RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER MATA KULIAH GEOLOGI MINERAL INDUSTRI

Transkripsi

1 RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER MATA KULIAH GEOLOGI MINERAL INDUSTRI A. LATAR BELAKANG Dalam menunjang pembangunan pada hampir semua sektor, Indonesia masih membutuhkan komoditi mineral khususnya mineral industri. Ahli geologi adalah tulang punggung dalam kegiatan eksplorasi mineral industri (terutama non-logam). Pengetahuan akan geologi mineral industri merupakan pengetahuan dasar untuk memahami distribusi, keterdapatan dan genesis suatu endapan mineral, serta metode karakterisasi dan penggunaannya. Mata ajaran ini adalah salah satu usaha Jurusan Teknik Geologi FT-UGM untuk mempersiapkan sumberdaya manusia yang memiliki dasar-dasar kemampuan eksplorasi sumberdaya mineral khusus mineral industri. Materi kuliah ini akan menjelaskan tentang genesis, keterdapatan, determinasi/identifikasi, klasifikasi dan kegunaan bahan galian industri, serta teknik eksplorasinya. Materi yang akan diberikan meliputi karakteristik sektor mineral industri, klasifikasi mineral industri, lempung dan mineral lempung, geologi endapan bentonit dan kaolin, agregat untuk, bahan baku industri semen, mineralogi dan geologi zeolit, bahan baku untuk industri gelas, macam-macam dan geologi pembentukan batu permata, material alam untuk penyekat kebocoran pembuangan sampah. B. PERENCANAAN PEMBELAJARAN 1. Nama Mata Ajaran : GEOLOGI MINERAL INDUSTRI 2. Kode / SKS : TKG 3240 / 2 SKS 3. Semester : 6 / genap 4. Tujuan Pembelajaran Mahasiswa yang telah mengikuti mata ajaran ini dapat memahami genesis, keterdapatan, determinasi/identifikasi, klasifikasi dan kegunaan mineral industri, serta teknik eksplorasinya. Oleh karena itu setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan mampu: a. memahami pengertian mineral industri, b. memahami klasifikasi dan karakteristik endapan mineral industri, c. memahami proses pembentukan suatu mineral industri, d. memahami kegunaan mineral industri 5. Outcome Pembelajaran Pengetahuan/Pemahaman (Knowledge/Understanding): a. Memiliki pemahaman dan pengertian tentang mineral industri, b. Memiliki pemahaman dan pengertian tentang klasifikasi endapan mineral industri, c. Memiliki pemahaman dan pengertian tentang proses pembentukan mineral industri, Silabus Matakuliah Geologi Mineral Industri halaman 1 dari 9

2 d. Memiliki pemahaman dan pengertian tentang bagaimana menemukan mineral industri yang ekonomis di alam, Keterampilan (Skills): a. Memiliki keterampilan tentang bagaimana menentukan tipe mineral industri, b. Memiliki keterampilan tentang bagaimana mencari endapan mineral industri yang bersifat ekonomis c. Memiliki keterampilan tentang asosiasi mineral industri yang bersifat ekonomis, Kemampuan (Ability/Capability): a. Mampu menentukan macam-macam mineral industri, b. Mampu mengklasifikasikan endapan mineral industri, c. Mampu melakukan pencarian mineral industri yang ekonomis berdasarkan genesis dan asosiasinya dengan batuan Sikap (Attitude): 1. Memiliki penghayatan terhadap mineral industri, 2. Memiliki sikap percaya diri dalam menentukan tipe endapan mineral industri, 3. Memiliki kepekaan terhadap aplikasi mineral industri dalam kehidupan seharihari, 6. Jumlah Jam dan Pembagiannya Pembelajaran Geologi Mineral Industri dalam satu semester dibagi menjadi beberapa Pokok Bahasan, sebagai berikut: No. Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan 1 Karakteristik sektor mineral industri Definisi mineral industri, Sejarah mineral industri dan batuan Waktu (menit) Tugas/ Latihan 2 Klasifikasi mineral industri dan batuan 3 Lempung dan mineral lempung Klasifikasi berdasarkan kegunaan, Klasifikasi hibrid dan kombinasi, Klasifikasi geologi mineral industri Terminologi lempung dan mineral lempung, Sifat-sifat mineral lempung, Klasifikasi mineral lempung, Metode analisis 4 Mineralogi dan geologi endapan bentonit dan kaolin Karakteristik bentonit, Geologi pembentukan bentonit, Karakteristik kaolin, Geologi pembentukan kaolin 5 Lempung untuk bahan Bahan baku lempung, Silabus Matakuliah Geologi Mineral Industri halaman 2 dari 9

3 Perubahan mineralogi ketika dibakar, Mineralogi batu bata 6 Agregat untuk bahan 7 Bahan baku industri semen dan plester Syarat-syarat yang diperlukan untuk agregat, Agregat untuk perkerasan jalan, Agregat untuk beton Pengaturan semen portland, Pemilihan dan pencampuran bahan baku semen, Mineralogi dan produksi plester 8 Ujian Tengah Semester (materi no. 1 7) Mineralogi dan geologi endapan zeolit 10 Bahan baku untuk industri gelas Sifat-sifat dan klasifikasi zeolit, Geologi pembentukan zeolit, Karakterisasi dan aplikasi zeolit Geologi bahan material gelas, Bahan minor pada industri gelas, 11 Batu permata Pembentukan batu permata, Eksplorasi batu permata, Geokimia batu permata 12 Endapan intan dan geologi pembentukannya 13 Endapan opal permata dan geologi pembentukannya 14 Pembuangan sampah dengan mengurug lahan Karakteristik mineralogi intan, Intan pada batuan beku ultra potassic (kimberlit, lamproit), Intan pada batuan metamorfik (ultra high pressure metamorphism) Sifat-sifat dan karakteristik opal permata, Geologi pembentukan opal (opalisasi), Penggunaan bekas lahan tambang untuk tempat buangan sampah, Desain tempat pembuangan sampah, Geologi tempat pembuangan dan material alam untuk menyekat 15 Presentasi dan Topik khusus dari Silabus Matakuliah Geologi Mineral Industri halaman 3 dari 9

4 mahasiswa 16 Ujian Akhir Semester (materi no. 9 15) 100 Jumlah Jam Jadwal Kegiatan Mingguan Kegiatan mingguan yang terkait dengan topik, substansi, and metode pembelajaran dapat dilihat pada Matriks Pembelajaran berikut ini: Minggu Pokok Bahasan Substansi materi I Karakteristik sektor mineral industri Uraian mengenai definisi mineral industri, sejarah mineral industri dan batuan Metode Belajar Fasilitas II Klasifikasi mineral industri dan batuan Penjelasan tentang klasifikasi berdasarkan kegunaan, klasifikasi hibrid dan kombinasi, serta klasifikasi geologi mineral industri III Lempung dan mineral lempung Uraian tentang terminologi lempung dan mineral lempung, sifat-sifat mineral lempung, klasifikasi mineral lempung, dan metode analisis IV Mineralogi dan geologi endapan bentonit dan kaolin Penjelasan mengenai karakteristik bentonit, geologi pembentukan bentonit, karakteristik kaolin, dan geologi pembentukan kaolin V Lempung untuk bahan Uraian tentang bahan baku lempung, perubahan mineralogi ketika dibakar, dan mineralogi batu bata VI Agregat untuk bahan Penjelasan mengenai syaratsyarat yang diperlukan untuk agregat, agregat untuk perkerasan jalan, dan agregat untuk beton VII Bahan baku industri semen dan plester Uraian tentang pengaturan semen portland, pemilihan dan pencampuran bahan baku semen, serta mineralogi dan produksi plester VIII Ujian Tengah Semester (materi no. I VII) Tertulis Alat tulis IX Mineralogi dan geologi endapan zeolit Penjelasan tentang sifat-sifat dan klasifikasi zeolit, geologi pembentukan zeolit, dan Silabus Matakuliah Geologi Mineral Industri halaman 4 dari 9

5 karakterisasi dan aplikasi zeolit X Bahan baku untuk industri gelas Uraian tentang geologi bahan material gelas, bahan minor pada industri gelas, XI Batu permata Penjelasan mengenai pembentukan batu permata, eksplorasi batu permata, dan geokimia batu permata XII Endapan intan dan geologi pembentukannya Uraian mengenai karakteristik mineralogi intan, intan pada batuan beku ultra potassic (kimberlit, lamproit), intan pada batuan metamorfik (ultra high pressure metamorphism) XIII Endapan opal permata dan geologi pembentukannya Penjelasan tentang sifat-sifat dan karakteristik opal permata, geologi pembentukan opal (opalisasi), XIV Pembuangan sampah dengan mengurug lahan Uraian tentang penggunaan bekas lahan tambang untuk tempat buangan sampah, desain tempat pembuangan sampah, geologi tempat pembuangan dan material alam untuk menyekat XV Presentasi dan Topik khusus dari mahasiswa XVI Ujian Akhir Semester (materi IX XVI) Tertulis Alat tulis 8. Penilaian Komponen penilaian, skoring, pembobotan, dan persentase persebarannya adalah sebagai berikut: Unsur Bobot Skor maksimum Persentase Kuis % Tugas % UTS % UAS % Evaluasi hasil pembelajaran dilakukan dengan cara menjumlah skor yang diperoleh dari masing-masing unsur setelah disesuaikan persentasenya. Mengingat kuis dan tugas diberikan lebih dari satu kali, maka nilai kuis dan tugas diambil dari nilai rata-ratanya. Jumlah ini kemudian dikonversi ke dalam nilai huruf dengan mempertimbangkan nilai rata-rata dan standard deviasinya. Kisaran umum yang dipakai untuk menentukan nilai huruf adalah: Nilai A >= 70 Nilai B >= 60 < 70 Silabus Matakuliah Geologi Mineral Industri halaman 5 dari 9

6 Nilai C >= 50 < 60 Nilai D >= 40 < 50 Nilai E < 40 (kurang dari 40 / tidak lengkap / tidak lulus praktikum) 9. Bahan, sumber informasi, dan Ciullo, P.A., 1996, Industrial Minerals and Their Uses, Noyes Publication, New Jersey, 632p. Evans, A. M., 1993, Ore Geology and Industrial Minerals: An Introduction, 3 rd Edition, Blackwell Science, New York, 390p. Harben, P. W. & Kužvart, M., 1996, Industrial Minerals: A global geology, Industrial Mineral Information Ltd., London, 462p. Kogel, J.E., Trivedi, N.C., Barker, J.M., Krukowski, S.T., 2006, Industrial Minerals & Rocks, 7 th Ed., Society of Mining, Metallurgy, and Exploration, Inc., 1548p Manning, D. A. C., 1995, Introduction to Industrial Minerals, Chapman & Hall, London, 276p. Murray, H.H., 2007, Applied Clay Mineralogy: Occurence, Processing and Application of Kaolins, Bentonites, Palygorskite-Sepiolite, and Common Clays. Development in Clay Science 2, Elsevier, Amsterdam, 180p. Read, P.G., 2005, Gemmology, 3 rd Ed., Elsevier Butterworth Heinemann, Amsterdam, 324p. Supriatna S., dan Arifin, M. (penyunting), 1977, Bahan Galian Industri, Pusat Penelitian dan Pengembangan Teknologi Mineral, Direktorat Jendral Pertambangan Umum, Departemen Pertambangan dan Energi, Bandung. Velde, B. & Meunier, A., 2008, The Origin of Clay Minerals in Soils and Weathered Rocks, Springer-Verlag, Berlin-Heidelberg, 406p. 10. Risiko kegagalan dan rencana antisipasi Beberapa risiko yang sering dihadapi dalam proses pembelajaran semester adalah berkurangnya jadwal waktu kuliah karena adanya hari-hari libur resmi yang bertepatan pada jadwal kuliah. Selain itu terdapat juga kesibukan lain dari dosen pengampu untuk melaksanakan aspek Tri Dharma Perguruan Tinggi lainnya sehingga sangat mungkin terjadi ketidakhadiran dosen pengampu pada jadwal rutin yang telah diatur. Untuk mengantisipasi peristiwa ini, diadakan kesepakatan dengan mahasiswa untuk mengganti jadwal kuliah agar target belajar mahasiswa dapat dipenuhi. Selain itu adalah persentase kehadiran mahasiswa di bawah toleransi yang diberikan, misalnya 75% dari total jumlah perkuliahan. Bagi mahasiswa yang memiliki alasan kuat atas ketidakhadirannya diantisipasi dengan diberikan tugas khusus, misalnya membuat rangkuman materi pembelajaran. C. PERENCANAAN MONITORING DAN UMPAN BALIK 1. Lembar Monitoring Untuk memantau kesesuaian target belajar yang diberikan maka dirumuskan lembar monitoring sebagai berikut: Minggu Pokok Bahasan Jenis Kegiatan Mahasiswa Indikator I II Karakteristik sektor mineral industri Klasifikasi mineral industri dan batuan Silabus Matakuliah Geologi Mineral Industri halaman 6 dari 9

7 III IV V VI VII Lempung dan mineral lempung Mineralogi dan geologi endapan bentonit dan kaolin Lempung untuk bahan Agregat untuk bahan Bahan baku industri semen dan plester Mendengarkan ceramah, mengerjakan kuis dan menkan hasilnya Mendengarkan ceramah, mengerjakan kuis dan menkan hasilnya dan dapat menjawab kuis dengan benar dan dapat menjawab kuis dengan benar VIII Ujian Tengah Semester Mengerjakan soal ujian Menjawab soal dengan benar IX X Mineralogi dan geologi endapan zeolit Bahan baku untuk industri gelas Mendengarkan ceramah, mengerjakan kuis dan menkan hasilnya XI Batu permata XII XIII XIV Endapan intan dan geologi pembentukannya Endapan opal permata dan geologi pembentukannya Pembuangan sampah dengan mengurug lahan Mendengarkan ceramah, mengerjakan kuis dan menkan hasilnya dan dapat menjawab kuis dengan benar dan dapat menjawab kuis dengan benar XV Presentasi dan Presentasi dan XVI Ujian Akhir Semester Mengerjakan soal ujian Menjawab soal dengan benar 2. Umpan Balik Mahasiswa Umpan balik yang diberikan oleh mahasiswa terkait dengan pelaksanaan mata kuliah ini dinyatakan dalam bentuk kuesioner yang isinya adalah sebagai berikut: No. Informasi Balikan Skala I. Materi Perkuliahan / Pembelajaran 1 Cakupan materi 2 Sistematika penyajian materi 3 Relevansi materi dengan pokok bahasan 4 Kemutakhiran materi (lihat ) 5 Pemahaman anda terhadap materi 6 Intensitas penerapan materi dalam latihan Silabus Matakuliah Geologi Mineral Industri halaman 7 dari 9

8 II. Strategi dan Metode Pembelajaran 7 Kesesuaian strategi dengan tujuan pembelajaran 8 Kesesuaian strategi dengan karakteristik peserta 9 Perbandingan teori dengan latihan 10 Kesesuaian penggunaan contoh 11 Kesesuaian penggunaan media pembelajaran 12 Kualitas kelas dan kelompok 13 Interaksi tanya jawab dalam kelas 14 Alokasi waktu dan latihan 15 Kesesuaian waktu dengan strategi yang disiapkan 16 Kesesuaian waktu dengan pelaksanaan latihan 17 Ketuntasan materi yang dijelaskan 18 Kesempatan anda menyampaikan gagasan 19 Keterbukaan dosen terhadap gagasan anda 20 Interaksi antara dosen dengan mahasiswa III. Lain-lain 21 Sebutkan kesulitan anda dalam pembelajaran 22 Berikan kesan, saran, dan komentar anda tentang pembelajaran ini 23 Kegiatan pembelajaran ini akan baik jika hal-hal berikut ini diperbaiki 24 Berapa lama waktu pencarian bahan studi kasus 25 Bagaimana sistem perkuliahan Geologi Mineral Industri yang baik menurut anda? Keterangan skala: 1: Tidak sesuai/tidak memuaskan, 2: Kuran sesuai/kurang memuaskan, 3: Sesuai / Memuaskan, 4: Sangat sesuai/sangat memuaskan (jawab yang jujur untuk perbaikan di masa yang akan datang) Terima kasih atas peran serta anda dalam evaluasi pembelajaran ini. 3. Tanggapan (perbaikan dan perubahan rencana) Sebelum dilakukan tanggapan/umpan balik terhadap evaluasi pembelajaran berdasarkan lembar balikan mahasiswa, terlebih dahulu diolah secara statistik dan ditampilkan dalam bentuk grafik. Evaluasi dilakukan terhadap butir-butir pertanyaan yang memiliki skor rendah pada perancangan pembelajaran periode berikutnya. D. PERENCANAAN EVALUASI 1. Hasil Pembelajaran Hasil pembelajaran dievaluasi berdasarkan nilai IPK kelas (rata-rata kelas). Arah distribusi nilai dianggap menggambarkan prestasi dan tingkat pemahaman mahasiswa terhadap materi pembelajaran. Apabila distribusi nilai mahasiswa tidak normal, perlu dilakukan evaluasi terhadap proses pembelajaran ataupun alat uji (assessment). 2. Proses Pembelajaran Evaluasi terhadap proses pembelajaran selain didasarkan atas hasil kuesioner terhadap mahasiswa, juga klarifikasi terhadap 'keluhan' mahasiswa. Evaluasi ini meliputi komponen manusia (dosen, pegawai penunjang akademik), kesesuaian kurikulum, dan rancangan pembelajaran mata ajaran ini, sarana dan prasarana (termasuk ruang dan media pembelajaran), serta lingkungan belajar. Silabus Matakuliah Geologi Mineral Industri halaman 8 dari 9

9 Yogyakarta, 30 Januari 2012 Penyusun, Dr. Ir. I Wayan Warmada, Ir. Anastasia Dewi Titisari, M.T. Silabus Matakuliah Geologi Mineral Industri halaman 9 dari 9