BUKU PANDUAN PRAKTEK PROFESI MAHASISWA KEPERAWATAN ANAK. Pas foto 2 x 3 cm
|
|
|
- Inge Setiabudi
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 BUKU PANDUAN PRAKTEK PROFESI MAHASISWA KEPERAWATAN ANAK Pas foto 2 x 3 cm NAMA :... NIM :... PROGRAM :... KELOMPOK :... ALAMAT : NO HP :... JURUSAN KEPERAWATAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2012 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 1
2 DAFTAR ISI Hal Cover Dalam... 1 Daftar Isi... 2 Kata Pengantar... 3 Tata Tertib... 4 Pedoman Praktek Profesi... 6 A. Deskripsi Mata Ajar... 6 B. Profil Lulusan Pendidikan Profesi... 6 C. Kompetensi Lulusan Pendidikan Tahap Profesi.. 6 D. Pelaksanaan Praktek 8 E. Metode Bimbingan 9 F. Bentuk Laporan. 11 G. Daftar Kompetensi. 13 H. Format Evaluasi. 15 I. Keterangan Ijin Mahasiswa.. 33 J. Bukti Mengganti Jaga K. Bukti Mengumpulkan Laporan 35 L. Logbook Kegiatan. 36 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 2
3 KATA PENGANTAR Berdasarkan Kurikulum Pendidikan Ners-Implementasi Kurikulum KBK yang disusun oleh Tim KBK AIPNI 2009, maka setelah program akademik diselesaikan selama 4 tahun diharapkan mahasiswa memperoleh pengalaman belajar klinik dan pengalaman belajar di Departemen Anak secara komprehensif, sehingga memiliki kemampuan professional dalam bidang keperawatan. Asuhan keperawatan professional merupakan kegiatan melaksanakan asuhan keperawatan kepada klien baik secara individu ataupun kelompok berdasarkan ilmu dan kiat keperawatan. Ini berarti asuhan keperawatan dilaksanakan dengan menggunakan metode penyelesaian masalah secara ilmiah (Scientific Problem Solving), dengan landasan ilmu dan teknologi keperawatan maju secara tepat guna, serta menggunakan ketrampilan professional keperawatan yang mencakup ketrampilan intelektual, tehnikal dan interpersonal yang dilandasi etika profesi keperawatan. Pada tahap pelaksanaan praktek profesi ini diharapkan mahasiswa mampu mengaplikasikan dan mengintegrasikan seluruh konsep selama program akademik. Adapun waktu praktek yang akan ditempuh adalah selama 3 semester dengan beban studi 37 SKS. Metode yang digunakan dalam pembimbingan adalah metode preceptorship, yaitu pendekatan bimbingan belajar yang dilakukan dengan model peran (preceptor) melalui proses bimbingan terstruktur, dengan lahan praktek sesuai dengan kompetensi yang akan dicapai. Malang, 10 Juni 2012 Ketua Jurusan Keperawatan Ttd Dr.dr. Kusworini, M.Kes,Sp.PK Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 3
4 TATA TERTIB PRAKTEK PROFESI MAHASISWA JK FK UB 1. Ketentuan Akademik 1. Telah Lulus Pada Seluruh Mata Kuliah Yang Tersedia Di Semester I Viii Dan Telah Menyelesaikan Tahap Akademik Termasuk Ta 2. Telah Menyelesaikan Registrasi Pada Semester Viii. 2. Ketentuan Administrasi Telah Melunasi Biaya Administrasi Pada Semester Yang Bersangkutan (Termasuk Biaya Prefesi, Spp, Dan Ppkm). 3. Ketentuan Pelaksanaan a. Ketentuan umum Mahasiswa diwajibkan mematuhi peraturan yang telah ditentukan institusi yaitu : Memakai pakaian seragam atas putih (kombinasi abu), bawah celana panjang atau rok putih (mahasiswa perempuan), bawah celana putih (mahasiswa laki-laki), sepatu hitam tidak bersuara, kerudung/kap putih (kombinasi abu) yang sudah diseragamkan dan tidak diperkenankan menggunakan kerudung berbahan kaos, lengkap dengan tanda pengenal. Disiplinan dalam memakai atribut. Tidak menggunakan make-up berlebihan (rambut palsu, bulu mata palsu, pewarna rambut, soft lense berwarna, pewarna kuku, perhiasan berlebihan, bros berlebihan). b. Persiapan Nursing Kit dan alat perlindungan diri (APD) secara mandiri. c. Kehadiran (Presensi) Setiap mahasiswa wajib memenuhi kehadiran 100% pada seluruh departemen. d. Izin/Ketidakhadiran. Izin dapat dilakukan mahasiswa jika ada kepentingan yang tidak bisa ditinggal*) dengan diketahui langsung oleh kedua pembimbing, maksimal 3 hari. Ijin harus disampaikan kepada preceptor klinik, preceptor akademik, koordinator departemen dan koordinator profesi PSIK. Bagi mahasiswa yang ijin >3 hari wajib diketahui oleh koordinator besar profesi (PSIK). Secara keseluruhan ijin maksimal 6 hari dengan ketentuan penggantian. Ketidakhadiran lebih dari 6 hari mahasiswa dinyatakan mengundurkan diri dari departemen yang sedang dijalani. e. Penggantian Praktek/Dinas Mengganti Mahasiswa wajib mengganti ijin yang telah dilakukan dengan jumlah hari yang sama jika ijin diketahui preceptor akademik dan preceptor klinik. Mengganti 2 x jumlah hari jika tidak diketahui preceptor akademik dan preceptor klinik dan jika diluar ijin yang dipertimbangkan. Mahasiswa wajib mengganti hari ijin di luar jadwal praktek yang sedang berlangsung dan tidak diperkenankan dalam sehari 2 shift. Mahasiswa yang telah mengganti praktik klinik harus menyerahkan form pernyataan telah menggantii praktik yang ditinggalkan kepada preceptor akademik dan preceptor klinik. Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 4
5 f. Keterlambatan Mahasiswa wajib datang dan pulang pada jam shift tepat waktu yaitu : Pagi : jam s.d Sore : jam s.d Malam : jam s.d Keterlambatan datang mahasiswa menambah jam praktek sesuai keterlambatan, jika terlambat > 30 mahasiswa dianggap tidak masuk pada hari tersebut. 4. Sanksi Sanksi yang diberlakukan bagi mahasiswa yang tidak mengikuti baik sengaja atau tidak sengaja ketentuan ada. a. Bentuk sanksi : 1) Ringan, berupa teguran lisan dari preceptor akademik dan preceptor klinik dengan bukti teguran tertulis pada buku panduan 2) Sedang, berupa surat pernyataan dari mahasiswa yang diketahui oleh Ketua Jurusan 3) Berat, berupa pernyataan tidak lulus pada departemen yang bersangkutan dan diberhentikan sementara berdasarkan SK Dekan sampai dengan masalah menemukan pemecahan. b. Kategori sanksi : 1) Ringan, jika pelanggaran terhadap tata tertib terjadi 1 2 kali 2) Sedang, jika pelanggaran terhadap tata tertib terjadi 3 5 kali 3) Berat, jika pelanggaran terhadap tata tertib terjadi > 6 kali 5. Ketentuan Lain a. Mahasiswa wajib mengikuti seluruh ketentuan tata tertib: b. Mahasiswa wajib mengisi presensi, buku panduan, dan seluruh ketentuan program yang dijalankan. c. Mahasiswa wajib mengumpulkan seluruh buku yang telah diisi pada setiap pergantian siklus/bagian dengan diketahui oleh preceptor klinik dan akademik maksimal satu minggu setelah meninggalkan departemen yang bersangkutan. d. Ketentuan lain yang belum termasuk di dalam peraturan ini akan diselesaikan berdasarkan keputusan yang akan datang. Keterangan *) Jenis ijin yang dipertimbangkan : 1. Keluarga meninggal dunia 2. Sakit 3. Masalah administrasi instansi asal (bukti dilampirkan) Malang, 10 Juni 2012 Ketua Jurusan Keperawatan Ttd Dr.dr. Kusworini, M.Kes,Sp.PK Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 5
6 PEDOMAN PRAKTEK PROFESI KEPERAWATAN ANAK JK FKUB TAHUN 2012 A. DESKRIPSI MATA AJAR Praktik profesi keperawatan anak merupakan program yang menghantarkan mahasiswa dalam adaptasi profesi untuk menerima pendelegasian kewenangan secara bertahap dalam melakukan asuhan keperawatan profesional yang aman dan efektif, memberikan pendidikan kesehatan, menjalankan fungsi advokasi pada klien anak dan keluarganya, membuat keputusan legal dan etik serta menggunakan hasil penelitian terkini yang berkaitan dengan keperawatan pada anak. Praktik profesi keperawatan anak mencakup anak dengan berbagai tingkat usia (neonatus, bayi, toddler, pra sekolah, sekolah dan remaja) dalam knteks keluarga yang bertujuan untuk optimalisasi pertumbuhan dan perkembangan pada anak sehat, anak sakit akut dan sakit yang mengancam kehidupan, dengan anak masalah pediatric sosial dan manajemen terpadu balita sakit, dengan menggunakan pendekatan proses keperawatan ditatanan klinik. Di departemen anak ini terdapat kompetensi tambahan kegawat daruratan dan keperawatan kritis sebagai pencirian Jurusan keparawatan FKUB yang akan didapatkan di ruang PICU-NICU. B. Profil Lulusan Profil luluan merupakan langkah dasar dalam menyusun sebuah kurikulum berbasis kompetensi. Profil lulusan pendidikan ners telah dibuat berdasarkan hasil lokakarya yang melibatkan stakeholder (masyarakat, rumah sakit, puskesmas, departemen kesehatan dan organisasi/institusi pelayanan kesehatan lainnya. Termasuk organisasi profesi Persatuan Perawat Nasional Indonesia (PPNI) terhadap tampilan ners profesional yang diharapkan di masyarakat. Tugas, peran dan ruang lingkup pekerjaan menjadi pokok bahasan dalam penyusunan profil. Profil lulusan Sarjana Keperawatan/Ners : a. Care Provider (Pemberian asuhan keperawatan) b. Community leader (Pemimpin dalam kegiatan komunitas profesi maupun sosila) c. Edocator (Pendidik kesehatan bagi klien, keluarga) d. Manager (Pengelola asuhan keperawatan) e. Researcher (Peneliti Pemula) C. Kompetensi Lulusan Pendidikan Tahap Profesi 1. Kompetensi secara umum Kompetensi lulusan Pendidikan tahap Profesi di fokuskan pada kemampuan: a. Berkomunikasi secara efektif dalam menjalin hubungan interpersonal. b. Melaksanakan asuhan keperawtan profesional di tatanan klinik dan komunitas menggunakan hasil penelitian, serta menerapkan aspek etik dan legal dalam praktik keperawatan. c. Mengaplikasikan fungsi kepimpinan manajemen keperawatan. Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 6
7 d. Menggunakan hasil penelitian dalam upaya meningkatkan kualitas asuhan keperawatan. 2. Unit Kompetensi a. Melakukan komunikasi yang efektif dalam pemberian asuhan keperawatan anak dengan berbagai tingkat usia dalam konteks keluarg b. Menggunakan ketrampilan interpersonal yang efektif dalam kerja tim c. Menggunakan teknologi dan informasi kesehatan secara efektif dan bertanggung jawab d. Menggunakan proses keperawatan dalam menyelesaikan masalah klien aanak pada berbagai tingkat usia dalam konteks keluarga ditatanan klinik - Bayi dan anak dengan gangguan termoregulasi : MAS, RDS, BBLR, Thypoid, morbili - Bayi dan anak dengan gangguan oksigenerasi akibat RDS, Pneumonia, Asma, Anemia, Thalasemia - Bayi dan anak dengan gangguan eliminasi akibat kelainan congenital : Hirschprung, Atresia Anni, Hypospadia, Labiopalatoschiziz - Bayi dan anak dengan gangguan pemenuhan kebutuhan cairan dan elektrolit : Diare, DHF, NS - Bayi dan anak dengan nutrisi : KEP/ malnutrisi, Juvenile DM, obesitas - Bayi dan anak dengan gangguan pertubuhan dan perkembangan - Bayi dan anak dengan gagguan keamanan fisik : Leukimia, ITP, Trombositopenia, meningitis / Enchepalitis, Hyperbilirubinemia, Kejang e. Menggunakan langkah-langkah pengambilan keputusan etis dan legal pada klien anak dalam konteks keluarga f. Mengkolaborasikan berbagai aspek dalam pemenuhan kebutuhan kesehatan klien ank dalam konteks keluarga g. Mendemonstrasikan keterampilan tekniskeperawatan yang sesuai dengan standarta yang berlakuatau secara kreatif dan inivatif agar pelayanan yang diberika efisien dan efektif pada klien anak h. Menggembangkan popla pikir kritis, logis, dan etis dalam mengembangkan asuhan keperawatan pada klien anak dalam konteks keluarga i. Menjalankan fungsi advokasi untuk mempertahankan hak klien dan keluarga agar dapat mengambil keputusan untuk dirinya j. Mempertahankan lingkungan yang aman secara konsisten melalui penggunaan stratedi manejemen kualitas dan manajemen resiko pada klien anak dalam konteks keluarga k. Membuat klasifikasi dan tindakan dari kasus yang diperoleh di Pukesmas, dengan pendekatan Manajemen Terpadu Balita Sakit (MTBS) l. Memberikan asuhan keperawatan pada anak dengan pendekatan Manajemen Terpadu Balita Sehat di masyarakat Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 7
8 m. Memberikan dukungan kepada tim asuhan dengan mempertahankan akontabilitas asuhan keprawatan yang diberiakan n. Mewujudkan lingkungan bekerja yang kondusif o. Mengembangkan potensi diri untuk meningkatkan kemampuan professional p. Berkontribusi dalam mengembangkan profesi keperawatan q. Menggunakan hasil penelitian untuk diterapkan dalam pemberian asuhan keperawatan Poliklinik Mampu melakukan upaya peningkatan kesehata (preventif promotif) 1. Melakukan asuhan keperawatan pada anak dan bayidengan rawat jalan 2. Mengikuti program imunisasi 3. Melakukan bimbingan dan penyuluhan 4. Melakukan tes perkembangan (Denver II) Ruang Anak/Bedah Anak 1. Mampu melaksanakan asuhan keperawatan dengan masalah-masalah kesehatan yang berkaitan dengan system Respirasi, Kardiovaskuler, Hematologi, Pencemaran, Neurologi, Infeksi dan Bedah Kongenital anak. 2. Mampu menerapkan teori model yang relevan dengan kasus yang diambil 3. Mampu melaksanakan program bermain 4. Mampu melakukan kolaborasi dengan tim kesehatan yang lain 5. Mampu mengikuti seluruh kegiatan ruangan 6. Melakukan bimbingan dan penyuluhan Perinatologi 1. Mampu melaksanakan asuhan keperawatan pada bayi dengan: a. premature dan berat badan lahir rendah b. asfiksia lahir c. infeksi neonatorum d. Jaundice neonatoeum 2. Kompetensi Klinis yang ruang peritanologi yaitu diharapkan didapat mahasiswa pada: a. perawatan incubator b. kanguru mother care c. foto therapy d. observasi transfuse tukar Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 8
9 D. PELAKSANAAN PRAKTEK 1. Bobot SKS Keperawtan anak mendapat 4 SKS. Praktik 1 SKS ini diselesaikan dalam waktu 1,5 minggu, sehingga praktik departemen keperawatan anak akan diselesaikan dalam waktu 6 minggu. 2. Waktu dan Tempat a. Waktu pelaksanaan profesi menyesuaikan dengan jadwal besar profesi b. Praktik profesi keperawatan anak dilaksanakan selama 6 minggu c. Tempat yang digunakan antara lain: d. RSUD Saiful Anwar (R.7B, R.15, HND, Perinatologi dan PICU- NICU) e. Poli anak (Puskesmas) f. Rotasi tempat praktik akan diberikan menyusul, sesuai dengan kondisi klinik g. Shift jaga diserahkan sepenuhnya kepada Preseptor klinik 3. Pelaksanaan Praktek Klinik Waktu shift pelaksanaan praktek klinik disesuaikan dengan kepentingan kompetensi dan kondisi lapangan, karena itu mahasiswa dimungkinkan berada pada waktu praktek shift : Pagi = 7 jam, sore = 7 jam, Malam = 10 jam, sesuai situasi kondisi dan keberadaan kasus di ruangan serta tetap memperhatikan kompetensi yang harus dicapai dalam jumlah waktu yang harus dipenuhi tercapai dalam seminggu jam. E. Metode Bimbingan 1. Pembimbing terdiri dari pembimbing institusi Jurusan Keperawatan dan pembimbing lahan klinik yang ditempati praktek dengan kriteria sbb : Pembimbing institusi adalah pembimbing yang ditentukan berdasarkan SK Dekan FKUB dengan level S2 Keperawatan. S1 Keperawatan atau DIV/DIII dengan keahlian khusus masa kerja > 5 tahun Pembimbing lahan adalah pembimbing yang ditentukan berdasarkan SK Direktur lahan praktik yang terdiri dari perawat yang berada di ruangan yang ditempati mahasiswa Jurusan Keperawatan dengan level pendidikan S2 Keperawatan, S1 Keperawatan atau DiV/DIII dengan keahlian khusus masa kerja > 5 tahun. 2. Teknik Pelaksanaan Pembimbingan Pelaksanaan pembimbingan dilakukan setiap hari praktek dengan alokasi waktu pembimbingan 2-3 jam dengan metode: a. Diskusi b. Bed Side Teaching c. Case Report d. Responsi e. Bimbingan Keterampilan klinik Materi bimbingan meliputi laporan pendahuluan, laporan asuhan keperawatan, ketrampilan klinis, dan hal lain yang terkait dengan kompetensi yang harus dicapai mahasiswa. Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 9
10 3. Tehnik Evaluasi Evaluasi dilakukan oleh preseptor akademik ataupun preseptor klinik sesuai dengan bobot dan pencapaian kompetensi seperti ketentuan dalam buku panduan, sbb : 1. Kognitif dan psikomotor (80%) Laporan Pendahuluan dan Asuhan Keperawatan Resume Responsi (Student Oral Case Analize) Seminar Penyuluhan Target Keterampilan (skill) Rencana Kegiatan Peran serta dalam pre dan post conference Loog Book 2. Afektif (20%) Sikap/perilaku 4. Evaluasi dilakukan oleh pembimbing institusi dan pembimbing lahan dengan bobot masing-masing 100% kemudian dirata-rata. 5. Batas score yang harus tercapai dalam kategori lulus adalah : A : > B+ : > B : > C+ : > Precepti precepti adalah seluruh mahasiswa semester iv dan v program b, semester ix dan x program a, yang akan dibagi menjadi kelompokkelompok kecil sesuai dengan rotasi dan jadwal untuk masing-masing ruang di rumah sakit dan puskesmas. 7. Tugas Selama 6 minggu menjalani praktik keperawatan anak, tugas mahasiswa adalah sebagai berikut: 1. Keterampilan klinik yang telah ditetapkan 2. Membuat 5 laporan pendahuluan (R.HND, R.7B, R.15, R. Perinatologi, R.PICU-NICU), boleh diketik 3. Membuat 5 laporan asuhan keperawatn dengan ditulis tangan 4. Membuat resume pasien harian (1 resume/hari) 5. Melaksanakan terapi bermain dan membuat laporannya 6. Melaksanakan pemeriksaan DDST, KPSP dan DDTK 7. Melakukan MTBS 8. Penyuluhan kelompok di Puskesmas 9. Presentasi jurnal satu kali per mahasiswa di ruang yang telah ditetapkan sebelumnya. 10. Evaluasi kasus atau skill dengan metode DOPS (Direct Observasional Procedure Skill). 11. Presentasi kasus satu kali permahasiswa di ruangan yang telah ditentukan. Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 10
11 8. LAIN-LAIN Laporan yang diserahkan ke pembimbing HARUS dibuat dengan tulisan tangan, tidak boleh dalam bentuk fotokopi atau diketik kecuali untuk laporan pendahuluan (LP), rencana kegiatan, dan laporan kelompok boleh dikketik. Laporan harus dikumpulkan maksimal satu minggu setelah akhir departemen. Apabila terlambat mengumpulkan, nilai akan dikurangi sebesar 5 % setiap minggunya. Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 11
12 F. BENTUK LAPORAN KEPERAWATAN ANAK 1. BENTUK LAPORAN PENDAHULUAN 1. Definisi 2. Etiologi 3. Tanda dan gejala, Klasifikasi 4. Patofisiologi (bagan/alur) 5. Pemeriksaan penunjang 6. Penatalaksanaan 7. Masalah keperawatan dan data pendukung 8. Diagnosa keperawatan yang mungkin timbul (minimal 3 diagnosa keperawatan) 9. Tujuan rencana keperawatan perdiagnosa keperawatan dan Kriteria hasil 10. Intervasi keperawatan & rasional perdiagnosa keperawatan 11. Daftar Pustaka 2. BENTUK LAPORAN KEGIATAN 1. Laporan kegiatan dibuat dalam BUKU PANDUAN Bagian kegiatan mahasiswa setiap hari dibuat dalam bentuk 3. LOGBOOK Tiba di RSSA Keterangan terlaksana atau tidak. Bila tidak terlaksana berikan penyebabnya Pre Conference Menerima Klien An.B Memberikan injeksi IV pada An.A Melakukan infus pada An.A sesuai order dokter Mengukur TTV Tn.A dst Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 12
13 3. BENTUK LAPORAN ASUHAN KEPERAWATAN LENGKAP 1. Laporan Pendahuluan 2. Pengkajian (termasuk format pengkajian) 3. Analisa data (data subyektif&obyektif, etiologi, masalah keperawatan, diagnose 4. keperawatan) 5. Prioritas diagosa keperawatan 6. Rencana keperawatan 7. Implementasi TGL.JAM DX.KEP No IMPLEMENTASI PARAF 21/01/ Memberikan injeksi Cefrtiaxone Memberikan O2 4 l/mnt Perawatan infus KIE tentang nutrisi 8. Evaluasi tindakan keperawatan secara keseluruhan perdiagnosa keperawatan Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 13
14 G. DAFTAR KOMPETENSI SKILL No Kompetensi Jumlah target Tandatangan preceptor capaian 1 Rawat Luka 1 2 Pendidikan 4 Kesehatan 3 Mobilisasi 4 4 Batuk efektif 3 dan napas dalam 5 Injeksi IV 5 6 Injeksi IM 5 7 Infus 2 8 Pemasangan 1 NGT 9 Pemberian nutrisi melalui NGT 10 Imunisasi BCG 1 11 Imunisasi DPT 1 12 Imunisasi Polio 2 13 Imunisasi 1 Hepatitis B 14 Fisioterapi dada 1 15 Oksigenasi 1 16 Terapi cairan 2 17 Perawatan bayi 2 di Inkubator 18 KIE Kangaroo 1 Mother Care 19 Foto terapi 1 20 Observasi 1 Tranfuse Tukar 21 Pengambilan 1 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 14
15 darah vena 22 Transfusi 1 23 Resusitasi cairan pada bayi dan anak 24 Pemasangan 1 desferal 25 Nebulizer 2 26 DDST dan KPSP 3 27 MTBS 3 28 Pemasangan 1 OGT 29 Foto Terapi 1 30 Perawtan 1 Stoma 31 Perawatan bayi 1 dalam Inkubator 32 Bronchial 1 washing 33 Menguku GCS 3 pada klien pediatrik 34 Pemasangan 1 OGT 35 Mantoux Test 1 36 RJP pada bayi atau anak Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 15
16 H. Format Evaluasi DIRECT OBSERVASIONAL PROCEDURE SKILLS TEST (DOPS) Departemen : Preseptee : Periode : Preceptor : No Aspek Yang Dinilai Bobot 1 Kognitif a. Mampu menyebutkan pengertian b. Mampu menyebutkan indikasi dilakukannya tindakan c. Mampu menyebutkan tujuan dilakukannya tindakan d. Mampu menyebutkan langkah-langkah pelaksanaan tindakan e. Mampu menyebutkan alat-alat yang dibutuhkan 2 Psikomotor a. Persiapan alat b. Persiapan tindakan Validasi instruksi dokter yang dilakukan Mempersiapkan alat sesuai dengan kebutuhan c. Langkah-langkah pelaksanaan tindakan 3 Sikap a. Menggunakan strategi dan teknik komunikasi verbal dan non verbal yang sesuai b. Menggunakan terminology kata yang tepat sehingga dapat dimengerti oleh pasien dan keluarga c. Memperhatikan setiap respon pasien terhadap tindakan yang dilakukan Total Tanggal/ Nama/Ttd Preseptor Klinik Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 16
17 EVALUASI SIKAP / PERILAKU No Aspek Yang Dinilai Bobot 1 Komunikasi Mahasiswa menunjukkan kemampuan : a. Menciptakan interaksi dengan pasien / keluarga dengan penuh percaya diri b. Menggunakan komunikasi verbal yang efektif c. Melakukan dokumentasi secara benar 2 Keterampilan Dasar Mahasiswa menunjukkan kemampuan : a. Melakukan pengkajian (wawancara, pemeriksaan fisik) dengan benar b. Melakukan tindakan yang sudah direncanakan c. Melakukan tindakan pencegahan terhadap infeksi d. Menciptakan keamanan dan kenyamanan e. Menggunakan alat secara tepat guna 3 Perilaku Profesional Mahasiswa menunjukkan kemampuan : a. Menampilkan sikap baik dan sopan b. Melaksanakan kontrak dengan pasien c. Mengambil inistiatif dalam situasi Nama/Tanda Tangan Preseptor Klinik R.Hnd R.7b R.15 Perinatologi Picu- Nicu Poli Anak Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 17
18 belajar d. Memperlihatkan sikap selalu tepat waktu e. Bekerja sama dan berpartisipasi dalam kegiatan ruangan f. Disiplin atribut g. Tidak menggunaan make up berlebihan (bulu mata, wig, jambang, perhiasan, kuteks, pewarna rambut, soflense berwarna mencolok, perhiasan, hiasan jilbab, bros) h. Persiapan Nursing Kit dan APD Total 100 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 18
19 EVALUASI LAPORAN PENDAHULUAN DAN ASUHAN KEPERAWATAN No Aspek Yang Dinilai Bobot 1 Laporan Pendahuluan 20 a. Kelengkapan patofisiologi dan pemeriksaan penunjang b. Kelengkapan diagnosa awal c. Kelengkapan tindakan 2 Pengkajian 20 a. Pengumpulan data b. Analisa data c. Diagnosa keperawatan 3 Perencanaan 20 a. Prioritas masalah b. Tujuan c. Rencana keperawatan d. Rencana tindakan 4 Implementasi 20 a. Prioritas tindakan b. Objektif c. Tepat 5 Evaluasi 20 a. Reassessment b. Interpretasi c. Planning Total 100 Tanggal/Nama/Ttd Preseptor Klinik R.Hnd R.7b R.15 Picu- Nicu Perinatologi Poli Anak Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 19
20 PENILAIAN STUDENT ORAL CASE ANALYSES (SOCA)/RESPONS No Aspek Yang Dinilai Bobot 1 Mampu menghubungkan tanda-tanda klinis dengan patofisiologis yang terjadi 2 Mampu menganalisa data-data penunjang dengan benar sesuai kasus 3 Mampu menjelaskan alasan prioritas masalah keperawatan 4 Mampu menjelaskan rasional dari tindakan keperawatan 5 Mampu menjelaskan tujuan tindakan kolaborasi Tanggal/Nama/Tanda Tangan Preseptor Klinik R.Hnd R.7b R.15 Perinatologi Picu- Nicu Poli Anak 6 Mampu menjelaskan hasil evaluasi dari tindakan keperawatan yang dilakukan 7 Mampu menjelaskan kekurangan (penilaian diri) yang telah dilakukan Total 100 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 20
21 LAPORAN KHUSUS HARIAN (RESUME KASUS) Ruang : R. HND Periode : No. Uraian Bobot Pengkajian 1 Ketepatan data 25 Ketepatan diagnosa Tanggal/Tanda Tangan Pembimbing Perencanaan Penentuan tujuan 25 Penentuan intervensi Pelaksanaan Persiapan alat dan pasien 25 Keberhasilan tindakan Evaluasi Ketepatan (SOAPIER) 25 Keberhasilan TOTAL 100 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 21
22 LAPORAN KHUSUS HARIAN (RESUME KASUS) Ruang : R. 7B Periode : No. Uraian Bobot Pengkajian 1 Ketepatan data 25 Ketepatan diagnosa Tanggal/Tanda Tangan Pembimbing Perencanaan Penentuan tujuan 25 Penentuan intervensi Pelaksanaan Persiapan alat dan pasien 25 Keberhasilan tindakan Evaluasi Ketepatan (SOAPIER) 25 Keberhasilan TOTAL 100 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 22
23 LAPORAN KHUSUS HARIAN (RESUME KASUS) Ruang : R. PICU-NICU Periode : No. Uraian Bobot Pengkajian 1 Ketepatan data 25 Ketepatan diagnosa Tanggal/Tanda Tangan Pembimbing Perencanaan Penentuan tujuan 25 Penentuan intervensi Pelaksanaan Persiapan alat dan pasien 25 Keberhasilan tindakan Evaluasi Ketepatan (SOAPIER) 25 Keberhasilan TOTAL 100 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 23
24 Ruang : R. 15 Periode : LAPORAN KHUSUS HARIAN (RESUME KASUS) No. Uraian Bobot Pengkajian 1 Ketepatan data 25 Ketepatan diagnosa Tanggal/Tanda Tangan Pembimbing Perencanaan Penentuan tujuan 25 Penentuan intervensi Pelaksanaan Persiapan alat dan pasien 25 Keberhasilan tindakan Evaluasi Ketepatan (SOAPIER) 25 Keberhasilan TOTAL 100 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 24
25 LAPORAN KHUSUS HARIAN (RESUME KASUS) Ruang : R. Perinatologi Periode : No. Uraian Bobot Pengkajian 1 Ketepatan data 25 Ketepatan diagnosa Tanggal/Tanda Tangan Pembimbing Perencanaan Penentuan tujuan 25 Penentuan intervensi Pelaksanaan Persiapan alat dan pasien 25 Keberhasilan tindakan Evaluasi Ketepatan (SOAPIER) 25 Keberhasilan TOTAL 100 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 25
26 FORMAT EVALUASI PRESENTASI JURNAL Presepti : Ruang : No Aspek Yang Dinilai Bobot Tanggal, Nama Dan Ttd Preseptor Jurnal: 1. Kemampuan mempresentasikan resume jurnal Menguasai isi jurnal Mampu menghubungkan denagan referensi lain 2. Kemampuan mengkritisi kekurangan jurnal kelebihan kekurangan 3. Penampilan mahasisw: Attitude Skill komunikasi, Sistematis 4. Kemampuan dalam memberikan saran terhadap kekurangan yang ada dalam jurnal 5. Kemampuan mengkorelasikan dengan setting RS TOTAL 100 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 26
27 FORMAT EVALUASI PRESENTASI KASUS Presepti : Ruang : No. Aspek Yang Dinilai Bobot Tanggal/Tanda Tangan/Nama Preseptor Kasus: 1 Pengkajian * Pengumpulan data * Analisa data * Diagnosa keperawatan 3 Perencanaan * Prioritas masalah * Tujuan * Rencana Keperawatan * Rasional 4 Implementasi * Spesifikasi tindakan * Objektif * Tepat Evaluasi 25 * Reassessment * InterpretING * Planning TOTAL 100 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 27
28 KOMUNIKASI, INFORMASI DAN EDUKASI (KIE) No Aspek Yang Dinilai Bobot Nilai 1 Persiapan a. Identifikasi masalah b. Membuat SAP / SATPEL c. Penggunaan metedia 2 Pelaksanaan a. Melakukan pendekatan secara tepat b. Menjelaskan maksud dan tujuan c. Cara penyampaian : Penggunaan bahasa: Tepat dan benar, Sistematis, Mudah dimengerti Penggunaan alat peraga Asertif selama penyuluhan Mampu membangkitkan minat / motivasi peserta penyuluhan Tidak kaku (luwes) 3 Evaluasi a. Peserta kooperatif selama penyuluhan b. Mengerti isi penyuluhan c. Memiliki motivasi untuk melaksanakan d. Serta mengajukan pertanyaan sesuai materi penyuluhan Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 28
29 FORMAT KONTRAK BELAJAR No Tujuan Metode/ Alokasi Tandatangan Rencana Kegiatan Belajar Media Waktu preceptor Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 29
30 RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM) Departemen : Persepti : Periode : Preceptor Klinik : Ruang : Minggu ke : A. Target yang ingin dicapai dst B. Rencana Kegiatan TIK Jenis Kegiatan Waktu Pelaksanaan dst C. Evaluasi Pelaksanaan Kegiatan Dst D. Evaluasi Diri Praktikan Dst Hari.. Hari.. Hari.. Dapat terlaksana atau tidak, bila tidak beri keterangan. Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 30
31 EVALUASI RENCANA KEGIATAN Departemen : Persepti : Periode : Preceptor Klinik : No. Aspek Yang Dinilai Bobot Tanggal/Nma/Tanda Tangan Pembimbing Minggu Target yang ingin dicapai 20 2 Rencana Kegiatan 20 3 Evaluasi pelaksanaan 20 4 Evaluasi Diri praktikan 20 5 Rencana tindak lanjut 20 TOTAL 100 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 31
32 PERAN SERTA PRE DAN POST CONFERENCE RUANG No. Aspek Yang Dinilai Bobot 1 Persiapan untuk conference 10 2 Mengidentifikasi masalah atau mengemukakan issue untuk diskusi kelompok 3 Memberi ide selama conference 15 4 Mensintesa pengetahuan dan memakainya dalam masalah 5 Menerima ide-ide orang lain 10 6 Mengontrol emosi semdiri 10 7 Memperlihatkan perhatian dalam group proses dan kerjasama dalam pencapaian kelompok TOTAL 100 Poin Nilai No. Ruang Tanggal Klp Ttd Pembimbing Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 32
33 EVALUASI PROGRAM BERMAIN No Aspek Yang Dinilai Bobot Tanggal/Nama/Ttd Preseptor Klinik 1. Seleksi Kasus: Pada tingkat usia yang sama 2. Sesuai dengan kondisi pasien 3. Tidak bertentangan dengan rencana institusi 2. Rencana: Tujuan Bermain Tujuan Bermain: Teoritis Praktis Ringkas 2. Aktifitas Bermain Sesuai dengan tujuan Berkesinambungan Ringkas 3. Alat-alat bermain yang dipergunakan Sesuai dengan permainan yang digunakan Aman untuk anak Ringkas 3 Implementasi: 40 Sesuai dengan rencana Partisipasi anak Bantuan dan keterlibatan anggota kelompok 4 Evaluasi: 20 Tujuan bermain Kreatifitas Pelaksanaan Ringkas TOTAL 100 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 33
34 I. Keterangan Ijin Mahasiswa KETERANGAN IJIN MAHASISWA No. 1. Hari/Tanggal ijin Ruang Keterangan ijin Tanda tangan Preseptor klinik Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 34
35 J. Bukti Mengganti Jaga KETERANGAN MENGGANTI JAGA MAHASISWA Periode : Preceptor : No. Hari/Tanggal Mengganti Ruang Keterangan Ijin Perawat Jaga Tanda Tangan Perawat Jaga Tanda Tangan Preseptor Klinik Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 35
36 K. BUKTI MENGUMPULKAN LAPORAN No. Laporan Keterangan Hari/Tanggal 1 LP & Askep I 2 LP & Askep II 3 LP & Askep III 4 LP & Askep IV 5 LP & Askep V 6. MTBS 7. DDST 8. KPSP Anak 9. Penyuluhan 10. Seminar 11 Buku Profesi Preseptor Tanda tangan Coordinator Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 36
37 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 37
38 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 38
39 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 39
40 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 40
41 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 41
42 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 42
43 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 43
44 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 44
45 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 45
46 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 46
47 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 47
48 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 48
49 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 49
50 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 50
51 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 51
52 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 52
53 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 53
54 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 54
55 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 55
56 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 56
57 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 57
58 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 58
59 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 59
60 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 60
61 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 61
62 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 62
63 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 63
64 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 64
65 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 65
66 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 66
67 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 67
68 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 68
69 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 69
70 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 70
71 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 71
72 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 72
73 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 73
74 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 74
75 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 75
76 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 76
77 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 77
78 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 78
79 Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 79
80 CATATAN Buku Panduan Praktek Profesi Keperawan Anak JK FK UB 80
BUKU PANDUAN PRAKTEK PROFESI MAHASISWA KEPERAWATAN KOMUNITAS. Pas foto 2 x 3 cm
BUKU PANDUAN PRAKTEK PROFESI MAHASISWA KEPERAWATAN KOMUNITAS Pas foto 2 x 3 cm NAMA :... NIM :... PROGRAM :... KELOMPOK :... ALAMAT :...... NO HP :... JURUSAN KEPERAWATAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS
BUKU PANDUAN PRAKTEK PROFESI MAHASISWA KEPERAWATAN GERONTIK. Pas foto 2 x 3 cm
BUKU PANDUAN PRAKTEK PROFESI MAHASISWA KEPERAWATAN GERONTIK Pas foto 2 x 3 cm NAMA :... NIM :... PROGRAM :... KELOMPOK :... ALAMAT :...... NO HP :... JURUSAN KEPERAWATAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS
BUKU PANDUAN PRAKTEK PROFESI MAHASISWA KEPERAWATAN JIWA. Pas foto 2x 3 cm
BUKU PANDUAN PRAKTEK PROFESI MAHASISWA KEPERAWATAN JIWA Pas foto 2x 3 cm NAMA :... NIM :... PROGRAM :... KELOMPOK :... ALAMAT :...... NO HP :... JURUSAN KEPERAWATAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA
BUKU PANDUAN PRAKTEK PROFESI MAHASISWA KEPERAWATAN MANAGEMEN. Pas foto 2x 3 cm
BUKU PANDUAN PRAKTEK PROFESI MAHASISWA KEPERAWATAN MANAGEMEN Pas foto 2x 3 cm NAMA :... NIM :... PROGRAM :... KELOMPOK :... ALAMAT :...... NO HP :... JURUSAN KEPERAWATAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS
BUKU PANDUAN PRAKTEK PROFESI MAHASISWA KEPERAWATAN GAWAT DARURAT. Pas foto 2 x 3 cm
BUKU PANDUAN PRAKTEK PROFESI MAHASISWA KEPERAWATAN GAWAT DARURAT Pas foto 2 x 3 cm NAMA :... NIM :... PROGRAM :... KELOMPOK :... ALAMAT :...... NO HP :... JURUSAN KEPERAWATAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS
PANDUAN KEPERAWATAN ANAK PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI NERS ALIH JALUR STIKES MUHAMMADIYAH KLATEN TAHUN 2017/2018
A. PENDAHULUAN PANDUAN KEPERAWATAN ANAK PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI NERS ALIH JALUR STIKES MUHAMMADIYAH KLATEN TAHUN 2017/2018 Keperawatan anak adalah pelayanan profesional yang didasarkan pada ilmu keperawatan
PANDUAN KEPERAWATAN ANAK PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI NERS STIKES MUHAMMADIYAH KLATEN TAHUN 2016/2017
A. PENDAHULUAN PANDUAN KEPERAWATAN ANAK PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI NERS STIKES MUHAMMADIYAH KLATEN TAHUN 2016/2017 Keperawatan anak adalah pelayanan profesional yang didasarkan pada ilmu keperawatan anak
PANDUAN KEPERAWATAN ANAK PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI NERS STIKES MUHAMMADIYAH KLATEN TAHUN 2015/2016
A. PENDAHULUAN PANDUAN KEPERAWATAN ANAK PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI NERS STIKES MUHAMMADIYAH KLATEN TAHUN 2015/2016 Keperawatan anak adalah pelayanan profesional yang didasarkan pada ilmu keperawatan anak
BUKU PANDUAN PRAKTEK PROFESI MAHASISWA KEPERAWATAN BEDAH. Pas foto 2 x 3 cm
BUKU PANDUAN PRAKTEK PROFESI MAHASISWA KEPERAWATAN BEDAH Pas foto 2 x 3 cm NAMA :... NIM :... PROGRAM :... KELOMPOK :... ALAMAT :...... NO HP :... JURUSAN KEPERAWATAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA
INSTRUKSI KERJA TATA TERTIB PRAKTEK PROFESI
INSTRUKSI KERJA TATA TERTIB PRAKTEK PROFESI PROGRAM STUDI S1 KEBIDANAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA Universitas Brawijaya, 2010 All Rights Reserved INSTRUKSI KERJA TATA TERTIB PRAKTEK PROFESI
BUKU PANDUAN PRAKTEK BELAJAR LAPANGAN M.A KEPERAWATAN JIWA PRODI D III KEPERAWATAN STIKES MUHAMMADIYAH KLATEN TAHUN 2014/ 2015
BUKU PANDUAN PRAKTEK BELAJAR LAPANGAN M.A KEPERAWATAN JIWA PRODI D III KEPERAWATAN STIKES MUHAMMADIYAH KLATEN TAHUN 2014/ 2015 A. PENDAHULUAN Dalam memberikan pelayanan kesehatan yang profesional, perawat
PANDUAN KEPERAWATAN ANAK PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI NERS
PANDUAN KEPERAWATAN ANAK PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI NERS PROGRAM ALIH JALUR SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN MUHAMMADIYAH KLATEN TAHUN 2016/2017 KATA PENGANTAR Assalamu alaikum Warahmatullahi Wa Barakatuh
BUKU PANDUAN PRAKTIK KLINIK KEPERAWATAN MATERNITAS II
BUKU PANDUAN PRAKTIK KLINIK KEPERAWATAN MATERNITAS II BUKU PANDUAN PRAKTIK KLINIK KEPERAWATAN MATERNITAS II DISUSUN OLEH : Diak. Lamria Simanjuntak, S.Kep, Ns, M.Kes Carolina Simanjuntak, S.Kep, Ns i
BUKU PANDUAN PRAKTIK KLINIK KEPERAWATAN MATERNITAS II
BUKU PANDUAN PRAKTIK KLINIK KEPERAWATAN MATERNITAS II DISUSUN OLEH : Diak. Lamria Simanjuntak, S.Kep, Ns, M.Kes Carolina Simanjuntak, S.Kep, Ns i KATA PENGANTAR Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas
PANDUAN KEGIATAN PRAKTEK KLINIK KEBIDANAN MAHASISWA SEMESTER GANJIL DIPLOMA IV KEBIDANAN SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN U BUDIYAH BANDA ACEH
PANDUAN KEGIATAN PRAKTEK KLINIK KEBIDANAN MAHASISWA SEMESTER GANJIL DIPLOMA IV KEBIDANAN SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN U BUDIYAH BANDA ACEH DISUSUN OLEH : TIM STIKES U BUDIYAH SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
Instruksi Kerja TATA TERTIB PESERTA PRE DIETARY INTERNSHIP JURUSAN GIZI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA
Instruksi Kerja TATA TERTIB PESERTA PRE DIETARY INTERNSHIP JURUSAN GIZI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA Universitas Brawijaya, 2008 All Rights Reserved 1 2 Instruksi Kerja TATA TERTIB PESERTA
PANDUAN KEGIATAN PRAKTEK KLINIK KEBIDANAN MAHASISWA TK II SEMESTER GANJIL PRODI D-III KEBIDANAN T.A. 2013/2014 DISUSUN OLEH : TIM STIKES U BUDIYAH
PANDUAN KEGIATAN PRAKTEK KLINIK KEBIDANAN MAHASISWA TK II SEMESTER GANJIL PRODI D-III KEBIDANAN T.A. 2013/2014 DISUSUN OLEH : TIM STIKES U BUDIYAH SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKes) U BUDIYAH BANDA
LEMBAR EVALUASI PRAKTEK KEPERAWATAN GAWAT DARURAT II PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN
LEMBAR EVALUASI PRAKTEK KEPERAWATAN GAWAT DARURAT II PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN PAS FOTO 4 X 6 NAMA : NIM : JENIS KELAMIN : AGAMA : ALAMAT : LAHAN PRAKTEK : 1. 2. PELAKSANAAN : SEKOLAH TINGGI ILMU
PANDUAN KEGIATAN PRAKTEK KLINIK KEBIDANAN MAHASISWA TK II SEMESTER GANJIL PRODI D-III KEBIDANAN T.A. 2014/2015
PANDUAN KEGIATAN PRAKTEK KLINIK KEBIDANAN MAHASISWA TK II SEMESTER GANJIL PRODI D-III KEBIDANAN T.A. 2014/2015 DISUSUN OLEH : TIM FIKES UNIVERSITAS UBUDIYAH INDONESIA FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS
BUKU PANDUAN PRAKTIK KLINIK KEPERAWATAN KELUARGA
BUKU PANDUAN PRAKTIK KLINIK KEPERAWATAN KELUARGA DISUSUN OLEH : AKADEMI KEPERAWATAN HKBP BALIGE KATA PENGANTAR Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan karunianya, maka buku panduan AKPER
STUDENT REPORT PRAKTEK BELAJAR KLINIK KEPERAWATAN MATERNITAS II PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN TAHUN 2014 / 2015 PAS FOTO 4 X 6 NAMA... NPM...
STUDENT REPORT PRAKTEK BELAJAR KLINIK KEPERAWATAN MATERNITAS II PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN TAHUN 2014 / 20 PAS FOTO 4 X NAMA... NPM... STIKES MUHAMMADIYAH KLATEN Jl. Jombor Indah Km. 1 Buntalan Klaten
Instruksi Kerja TATA TERTIB PESERTA PRE DIETETIC INTERNSHIP PROGRAM STUDI ILMU GIZI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA
Instruksi Kerja TATA TERTIB PESERTA PRE DIETETIC INTERNSHIP PROGRAM STUDI ILMU GIZI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA Universitas Brawijaya, 2012 All Rights Reserved Instruksi Kerja TATA TERTIB
SILABUS PRE KLINIK KEPERAWATAN JIWA PROGRAM A 2011
SILABUS PRE KLINIK KEPERAWATAN JIWA PROGRAM A 2011 JUDUL MATA KULIAH BEBAN STUDI : PRE KLINIK KEPERAWATAN JIWA : 2 SKS PERIODE : Semester Genap T.A. 2012/2013 WAKTU : 5 Mei 30 Mei 2014 KOORDINATOR TIM
Panduan Praktek Belajar Mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan STIKes Faletehan-Serang
Panduan Praktek Belajar Mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan STIKes Faletehan-Serang 1.1 DASAR BAB I PENDAHULUAN Berdasarkan pada kurikulum yang ada di Program Studi Ilmu Keperawatan STIKes Faletehan
RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PEMERINTAH KABUPATEN TAPANULI TENGAH AKADEMI KEPERAWATAN Jln. A.R. Surbakti Sihaporas Kel. Sibuluan Nauli Kec. Pandan Kab. Tapanuli Tengah Telp: (0631) 371718,
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKes) DISUSUN OLEH : TIM STIKES U BUDIYAH
PANDUAN KEGIATAN PRAKTEK KLINIK KEBIDANAN MAHASISWAA TK III SEMESTER GENAP DIPLOMA III KEBIDANAN SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN U BUDIYAH BANDA ACEH T.A 0/0 DISUSUN OLEH : TIM STIKES U BUDIYAH SEKOLAH TINGGI
RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PEMERINTAH KABUPATEN TAPANULI TENGAH AKADEMI KEPERAWATAN Jln. A.R. Surbakti Sihaporas Kel. Sibuluan Nauli Kec. Pandan Kab. Tapanuli Tengah Telp: (0631) 371718, Fax: (0631) 371718 RANCANGAN PELAKSANAAN
PANDUAN KEGIATAN PRAKTEK PRODI S-1 KESEHATAN MASYARAKAT STIKes U BUDIYAH
PANDUAN KEGIATAN PRAKTEK PRODI S-1 KESEHATAN MASYARAKAT STIKes U BUDIYAH DISUSUN OLEH : TIM STIKES U BUDIYAH SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN MASYARAKAT SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKes) U BUDIYAH BANDA
STUDENT REPORT PRAKTEK BELAJAR KLINIK KEPERAWATAN MATERNITAS II PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN. NAMA... NIM... No. Telf... FOTO
STUDENT REPORT PRAKTEK BELAJAR KLINIK KEPERAWATAN MATERNITAS II PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN NAMA... NIM... No. Telf... FOTO STIKES MUHAMMADIYAH KLATEN Jl. Jombor Indah Km. 1 Buntalan Klaten Telp/ Fax.
STUDENT REPORT PRAKTEK BELAJAR KLINIK KEPERAWATAN MATERNITAS II PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN. NAMA... NIM... No. Telf... FOTO
STUDENT REPORT PRAKTEK BELAJAR KLINIK KEPERAWATAN MATERNITAS II PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN NAMA... NIM... No. Telf... FOTO STIKES MUHAMMADIYAH KLATEN Jl. Jombor Indah Km. 1 Buntalan Klaten Telp/ Fax.
STUDENT REPORT LABORATORIUM KLINIK KEPERAWATAN GAWAT DARURAT
STUDENT REPORT LABORATORIUM KLINIK KEPERAWATAN GAWAT DARURAT NAMA NIM TEMPAT PRAKTEK TANGGAL PRAKTEK PEMBIMBING AKADEMI PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN STIKES MUHAMMADIYAH KLATEN 20I5 NAMA : RUANG : HARI/TANGGAL
STUDENT REPORT PRAKTEK BELAJAR KLINIK SISTEM REPRODUKSI PROGRAM STUDI S 1 KEPERAWATAN TAHUN 2016 / 2017 NAMA... NPM... STIKES MUHAMMADIYAH KLATEN
STUDENT REPORT PRAKTEK BELAJAR KLINIK SISTEM REPRODUKSI PROGRAM STUDI S 1 KEPERAWATAN TAHUN 201 / 2017 NAMA... NPM... STIKES MUHAMMADIYAH KLATEN Jl. Jombor Indah Km. 1 Buntalan Klaten Telp/ Fax. 0272-323120.32727,
Metodologi Asuhan Keperawatan
Metodologi Asuhan Keperawatan A. Pendahuluan Peran sebagai pemberi asuhan keperawatan dapat dilakukan perawat dengan memperhatikan keadaan kebutuhan dasar manusia yang dibutuhkan melalui pemberian pelayanan
PANDUAN LABORATORIUM KLINIK KEPERAWATAN KEPERAWATAN GERONTIK II TAHUN AJARAN 2017/2018
PANDUAN LABORATORIUM KLINIK KEPERAWATAN KEPERAWATAN GERONTIK II TAHUN AJARAN 2017/2018 A. DESKRIPSI MATA AJARAN Praktek klinik gerontik merupakan penerapan tentang konsep dasar dan teori-teori terkait
SILABI MATA KULIAH. Silabi D III Keperawatan
Program studi : Prodi D.III Keperawatan Kode Mata Kuliah : Kep. 4 0 2 3 2 Nama Mata Kuliah : Keperawatan Anak I B Jumlah SKS : 2 SKS ( T =1 SKS, P=1 SKS ) Semester : Empat Mata Kuliah Pra Syarat : KDM,
GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN
GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN 1. Nama Mata Kuliah : Keperawatan Anak I Kode Mata Kuliah : WAT 3.03 Jumlah SKS : 2 SKS Teori, 2 SKS Praktikum Prasyarat : KDM, KDK, KMB I, KMB II Koordinator Mata Ajar :
MANUAL KETERAMPILAN KLINIK KEDOKTERAN KOMUNITAS PENGISIAN REKAM MEDIS
MANUAL KETERAMPILAN KLINIK KEDOKTERAN KOMUNITAS PENGISIAN REKAM MEDIS Diberikan Pada Mahasiswa Semester VII Fakultas Kedokteran Unhas Fakultas Kedokteran Universitas Hasanuddin 2016 DAFTAR KETERAMPILAN
MATERI ORIENTASI PEGAWAI BARU DOKTER UMUM
MATERI ORIENTASI PEGAWAI BARU DOKTER UMUM PENDAHULUAN o Orientasi adalah memberikan informasi yang berhubungan dengan lingkungan kerja baru dalam suatu organisasi, meliputi organisasi tata laksana, kebijakan,
Komunikasi dengan tenaga kesehatan lain. Lilik s
Komunikasi dengan tenaga kesehatan lain Lilik s Perbedaan peran antar profesi Peluang melakukan kolaborasi berbagi, mengisi dan memberi masukan dalam tim menciptakan iklim kerja yang saling memuaskan dan
Instruksi Kerja TATA TERTIB PESERTA DI(DIETETIC INTERNSHIP) PROGRAM STUDI ILMU GIZI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA
Instruksi Kerja TATA TERTIB PESERTA DI(DIETETIC INTERNSHIP) PROGRAM STUDI ILMU GIZI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA Universitas Brawijaya, 2012 All Rights Reserved Instruksi Kerja TATA TERTIB
BUKU PANDUAN PRAKTIK KLINIK KEPERAWATAN ANAK II
BUKU PANDUAN PRAKTIK KLINIK KEPERAWATAN ANAK II Jastro Situmorang, S.Kep, Ns Elfrida Nainggolan, SKM AKADEMI KEPERAWATAN HKBP BALIGE JL. Gereja No. 17 Toba Samosir Sumatera Utara Akademi Keperawatan HKBP
BAB I PENDAHULUAN. dilakukan berdasarkan ilmu dan kiat keperawatan yang berorientasi kepada
11 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Kualitas pelayanan kesehatan di rumah sakit tidak terlepas dari profesi keperawatan yang berperan penting dalam menjamin adanya asuhan keperawatan yang berkualitas
2). Fokus pada kesadaran pada proses pembelajaran dan tanggung jawab. 3). Peran dosen tidak mengajari tetapi menstimulasi proses yang aktif.
COACHING PROSES Pengertian : 1). Pemberdayaan kualitas potensial mahasiswa 2). Fokus pada kesadaran pada proses pembelajaran dan tanggung jawab 3). Peran dosen tidak mengajari tetapi menstimulasi proses
INDONESIA NATIONAL NURSES ASSOCIATIONS COMPETENCIES FRAMEWORK
AIPNI HPEQ-DIKTI Makasar 13-14 Maret 2010 8/20/2012 INDONESIA 1 INDONESIA NATIONAL NURSES ASSOCIATIONS COMPETENCIES FRAMEWORK PRAKTIK PROFESSIONAL, ETIS, LEGAL, PEKA BUDAYA KERANGKA KERJA KOMPETENSI PERAWAT
MANUAL PROSEDUR PELAKSANAAN PBP PROFESI PROGRAM STUDI S1 KEBIDANAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA
MANUAL PROSEDUR PELAKSANAAN PBP PROFESI PROGRAM STUDI S1 KEBIDANAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA MANUAL PROSEDUR PELAKSANAAN PBP PROFESI PROGRAM STUDI S1 KEBIDANAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS
KERANGKA ACUAN PROGRAM ORIENTASI TENAGA BARU BIDAN BARU
KERANGKA ACUAN PROGRAM ORIENTASI TENAGA BARU BIDAN BARU BAGIAN KEPERAWATAN RUMAH SAKIT... KERANGKA ACUAN PROGRAM ORIENTASI BIDAN BARU I. PENDAHULUAN Fasilitas pelayanan kesehatan yang menyelenggarakan
Standard Operating Procedure. TATA TERTIB PENDIDIKAN PROFESI DOKTER GIGI (Putaran Dalam)
Standard Operating Procedure TATA TERTIB PENDIDIKAN PROFESI DOKTER GIGI (Putaran Dalam) PROGRAM STUDI PROFESI DOKTER GIGI FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2017 0 LEMBAR IDENTIFIKASI
BUPATI PASURUAN PROVINSI JAWA TIMUR PERATURAN DAERAH KABUPATEN PASURUAN NOMOR 10 TAHUN 2016 TENTANG IZIN PRAKTIK PERAWAT
BUPATI PASURUAN PROVINSI JAWA TIMUR PERATURAN DAERAH KABUPATEN PASURUAN NOMOR 10 TAHUN 2016 TENTANG IZIN PRAKTIK PERAWAT DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA BUPATI PASURUAN, Menimbang : Mengingat : a. bahwa
BAB 1 PENDAHULUAN. Lapangan Komprehensif (PBLK), tujuan akhir kegiatan PBLK, manfaat bagi
17 BAB 1 PENDAHULUAN Dalam BAB ini akan dibahas latar belakang pelaksanaan Praktik Belajar Lapangan Komprehensif (PBLK), tujuan akhir kegiatan PBLK, manfaat bagi mahasiswa khususnya mahasiswa keperawatan,
MANUAL PROSEDUR PELAKSANAAN PBP PROFESI
MANUAL PROSEDUR PELAKSANAAN PBP PROFESI PROGRAM STUDI S1 KEBIDANAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA Universitas Brawijaya, 2010 All Rights Reserved Manual Prosedur PELAKSANAAN PBP PROFESI PROGRAM
PANDUAN PENYULUHAN PADA PASIEN UPTD PUSKESMAS RAWANG BAB I PENDAHULUAN
PANDUAN PENYULUHAN PADA PASIEN UPTD PUSKESMAS RAWANG BAB I PENDAHULUAN I. Latar Belakang Pendidikan pasien dan keluarga membantu pasien berpartisipasi lebih baik dalam asuhan yang diberikan dan mendapat
LEMBAR EVALUASI PRAKTIK KLINIK KEPERAWATAN ANAK II PROGRAM STUDI D III KEPERAWATAN STIKES MUHAMMADIYAH KLATEN TA 2017/2018
LEMBAR EVALUASI PRAKTIK KLINIK KEPERAWATAN ANAK II PROGRAM STUDI D III KEPERAWATAN STIKES MUHAMMADIYAH KLATEN TA 2017/2018 PAS FOTO 4 X 6 NAMA :... NIM :... JENIS KELAMIN :... TEMPAT,TANGGAL LAHIR :...
PROGRAM ORIENTASI BAGI MAHASISWA PRAKTEK KLINIK KEPERAWATAN/KEBIDANAN DI RSUD dr.fauziah BIREUEN
PROGRAM ORIENTASI BAGI MAHASISWA PRAKTEK KLINIK KEPERAWATAN/KEBIDANAN DI RSUD dr.fauziah BIREUEN I. PENDAHULUAN Assalamualaikum Wr. Wb. Saat ini pelaksanaan kurikulum berbasis kompetensi (KBK) telah memasuki
KEPERAWAT AN ANA K Edisi 1 Tahun 2016
BUKU KOMPETENSI (LOG KEPERAWAT AN BOOK) ANA K Edisi Tahun 0 NAMA :...... UNIT KERJA :... TANGGAL :...... RUMAH SAKIT MUTIARA BUNDA KOMITE KEPERAWATAN - SUB KOMITE KREDENSIAL JL. Lintas Timur Unit II No.
STANDAR AKADEMIK STIKES RS BAPTIS KEDIRI. Standar 3 Kompetensi Lulusan
STANDAR AKADEMIK STIKES RS BAPTIS KEDIRI Standar 3 Kompetensi Lulusan 0 DAFTAR ISI Halaman Judul... i Daftar Isi... ii Prakata... iii Pendahuluan... iv A. Ruang Lingkup... 1 B. Acuan... 3 C. Istilah dan
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI. Bagian akhir disertasi ini mengemukakan dua hal, yakni kesimpulan hasil
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI Bagian akhir disertasi ini mengemukakan dua hal, yakni kesimpulan hasil penelitian dan rekomendasi sebagai tindak lanjut dari hasil penelitian. A. Kesimpulan Kesimpulan
BUKU PANDUAN PRAKTIK KLINIK KEBIDANAN KOMUNITAS TA.2016/2017 PROGRAM STUDI KEBIDANAN SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN BINA HUSADA PALEMBANG 2017
BUKU PANDUAN PRAKTIK KLINIK KEBIDANAN KOMUNITAS TA.2016/2017 KATA PENGANTAR Buku panduan Praktik Klinik Asuhan Kebidanan Komunitas Program Studi Kebidanan (PSKb) pada Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan (STIK)
BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Salah satu indikator untuk mengetahui derajat kesehatan masyarakat
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Salah satu indikator untuk mengetahui derajat kesehatan masyarakat adalah Angka Kematian Bayi (AKB). Angka kematian bayi di Indonesia saat ini masih tergolong tinggi.
Chori Elsera, S.Kep., Ns., M.Kep
Chori Elsera, S.Kep., Ns., M.Kep Registrasi KRS Konfirmasi masing masing Dosen Pembimbing Akademik Paling lambat Jum at, 30 Desember 2016 beban studi 16 SKS, dalam 16 minggu. Praktek dilaksanakan antara
PANDUAN PRAKTEK BELAJAR KLINIK KEPERAWATAN GERONTIK PRODI DIII KEPERAWATAN STIKES MUHAMMADIYAH KLATEN TAHUN 2016/2017
PANDUAN PRAKTEK BELAJAR KLINIK KEPERAWATAN GERONTIK PRODI DIII KEPERAWATAN STIKES MUHAMMADIYAH KLATEN TAHUN 2016/2017 KEPERAWATAN GERONTIK II BOBOT : I SKS A. DESKRIPSI MATA AJARAN Keperawatan gerontik
MANUAL KETERAMPILAN KLINIK KEDOKTERAN KOMUNITAS IDENTIFIKASI MASALAH KESEHATAN
MANUAL KETERAMPILAN KLINIK KEDOKTERAN KOMUNITAS IDENTIFIKASI MASALAH KESEHATAN Diberikan Pada Mahasiswa Semester VII Fakultas Kedokteran Unhas Fakultas Kedokteran Universitas Hasanuddin 2016 DAFTAR KETERAMPILAN
Kode: NAMA MATA KULIAH. BUKU BLOK PSIK FKUB Semester, Program A Reguler TIM FASILITATOR:
Kode: 00802 08015. 01 NAMA MATA KULIAH BUKU BLOK PSIK FKUB Semester, Program A Reguler TIM FASILITATOR: BUKU BLOK SISTEM KARDIOVASKULAR A. DESKRIPSI MODUL B. KOMPETENSI BLOK SISTEM KARDIOVASKULER C. TUJUAN
LEMBAR EVALUASI LABORATORIUM KLINIK KEPERAWATAN KOMUNITAS PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN NAMA : NIM : JENIS KELAMIN : ALAMAT : LAHAN PRAKTEK : PAS FOTO
LEMBAR EVALUASI LABORATORIUM KLINIK KEPERAWATAN KOMUNITAS PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN PAS FOTO 4 X 6 NAMA : NIM : JENIS KELAMIN : ALAMAT : LAHAN PRAKTEK : SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN MUHAMMADIYAH KLATEN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER KEGAWAT-DARURATAN SISTEM II. Kode MK: MKL 451 (2 sks, 1,5 T, 0,5 P) Semester VII. Pengampu Mata Kuliah:
RENCN PEMELJRN SEMESTER KEGWT-DRURTN SISTEM II Kode MK: MKL 451 (2 sks, 1,5 T, 0,5 P) Semester VII Pengampu Mata Kuliah:, S.Kp, MN Ns., M.Kep Ns. Rahmadevita, M.Kep, SpKep Program Studi S1 Keperawatan
Manual Prosedur DIETETIC INTERNSHIP CLINIC PROGRAM STUDI ILMU GIZI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA
Manual Prosedur DIETETIC INTERNSHIP CLINIC PROGRAM STUDI ILMU GIZI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA Universitas Brawijaya, 2012 All Rights Reserved Manual Prosedur DIETETIC INTERNSHIP CLINIC PROGRAM
PADA TAHUN 2020 MENHHASILKAN PERAWAT PROFESIONAL, PENUH CINTA KASIH DAN MAMPU BERSAING SECARA NASIONAL.
VISI AKPER DIRGAHAYU PADA TAHUN 2020 MENHHASILKAN PERAWAT PROFESIONAL, PENUH CINTA KASIH DAN MAMPU BERSAING SECARA NASIONAL. MISI AKPER DIRGAHAYU 1. MENYELENGGARAKAN TRIDHARMA PERGURUAN TINGGI YANG BERKUALITAS
STANDAR PRAKTIK KEBIDANAN. IRMA NURIANTI, SKM. M.Kes
STANDAR PRAKTIK KEBIDANAN IRMA NURIANTI, SKM. M.Kes STANDAR ADALAH : Ukuran atau parameter yang digunakan sebagai dasar untuk menilai tingkat kualitas yang telah disepakati dan mampu dicapai dengan ukuran
METODE BIMBINGAN KLINIK
METODE BIMBINGAN KLINIK I. PENDAHULUAN. Pengalaman belajar bimbingan klinik pada pendidikan tinggi keperawatan maupun kebidanan adalah merupakan proses transformasi dari mahasiswa menjadi seorang perawat
BAB I PENDAHULUAN. minggu atau berat badan lahir antara gram. Kejadiannya masih
Lampiran 2 BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Prematuritas merupakan persalinan sebelum usia kehamilan 37 minggu atau berat badan lahir antara 500 2499 gram. Kejadiannya masih tinggi dan merupakan penyebab
BAB 1 PENDAHULUAN. terjadi perubahan perilaku pada diri seseorang, intinya di dalam pendidikan
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pendidikan merupakan suatu proses yang komplek dengan tujuan akhir terjadi perubahan perilaku pada diri seseorang, intinya di dalam pendidikan keperawatan membutuhkan
RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER KEPERAWATAN GERONTIK
RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER KEPERAWATAN GERONTIK Disusun oleh : Ns. Sigit Priyanto, M.Kep Ns. Priyo, M.Kep Ns. Enik Suharyanti, M.Kep PM-UMM-02-03/L1 PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN
LAMPIRAN 1 INSTRUMEN PENELITIAN
LAMPIRAN 1 INSTRUMEN PENELITIAN PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN KepadaYth. Sdr/Sdri. Di Tempat Denganhormat, Saya, yang bertandatangan di bawah ini adalah Mahasiswa Program Studi Magister Ilmu Keperawatan
BAB I PENDAHULUAN. pelayanan administrasi. Rumah sakit dengan peralatan yang canggih dan
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Rumah Sakit Sebagai salah satu subsistem pelayanan kesehatan menyelenggarakan dua jenis pelayanan masyarakat yaitu pelayanan kesehatan dan pelayanan administrasi.
BAB 1 PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG
1 BAB 1 PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Angka Kematian Ibu (AKI) mencerminkan risiko yang dihadapi ibu-ibu selama kehamilan dan melahirkan yang dipengaruhi oleh status gizi ibu, keadaan sosial ekonomi, keadaan
RANCANGAN PROGRAM PEMBELAJARAN (RPP)
RANCANGAN PROGRAM PEMBELAJARAN (RPP) Judul Mata Ajar : Sistem Reproduksi 2 Kode MK : KEP 301 Beban Studi : 3 SKS (T:2 SKS, P: 1 SKS) PJMK : Anita Rahmawati, S.Kep.,Ns Periode : Semester 6 Tahun Ajaran
STANDAR PENDIDIKAN DOKTER SPESIALIS BEDAH SARAF
KOLEGIUM BEDAH SARAF INDONESIA ( K.B.S.I. ) STANDAR PENDIDIKAN DOKTER SPESIALIS BEDAH SARAF Jakarta : Februari 2007 DAFTAR SINGKATAN IPDS KBSI KPS KKI PBL PPDS RS Pendidikan RS Jejaring WFME Institusi
KATA SAMBUTAN. Pontianak, Dekan FK UNTAN
BUKU PANDUAN PROGRAM PRAKTIK PROFESI NERS PROGRAM STUDI NERS FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS TANJUNGPURA 2017 KATA SAMBUTAN Puji syukur kita panjatkan kepada Allah SWT karena atas berkat dan rahmat-nya
MODUL PULMONOLOGI DAN KEDOKTERAN RESPIRASI BATUK DARAH. Oleh
MODUL PULMONOLOGI DAN KEDOKTERAN RESPIRASI BATUK DARAH Oleh BAGIAN PULMONOLOGI DAN ILMU KEDOKTERAN RESPIRASI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS ANDALAS PADANG NOVEMBER 2014 I. Waktu Mengembangkan kompetensi
KOMPETENSI PERAWAT R. NETY RUSTIKAYANTI
KOMPETENSI PERAWAT R. NETY RUSTIKAYANTI Pembangunan kesehatan Meningkatkan kesadaran, kemauan dan kemampuan hidup sehat bagi setiap orang dalam rangka mewujudkan derajat kesehatan yang optimal Upaya pelayanan/asuhan
BUPATI PASURUAN PROVINSI JAWA TIMUR PERATURAN DAERAH KABUPATEN PASURUAN NOMOR 9 TAHUN 2016 TENTANG IZIN DAN PENYELENGGARAAN PRAKTIK BIDAN
BUPATI PASURUAN PROVINSI JAWA TIMUR PERATURAN DAERAH KABUPATEN PASURUAN NOMOR 9 TAHUN 2016 TENTANG IZIN DAN PENYELENGGARAAN PRAKTIK BIDAN DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA BUPATI PASURUAN, Menimbang Mengingat
MANUAL KETERAMPILAN KLINIK KEDOKTERAN KOMUNITAS PERENCANAAN PROGRAM KESEHATAN
MANUAL KETERAMPILAN KLINIK KEDOKTERAN KOMUNITAS PERENCANAAN PROGRAM KESEHATAN Diberikan Pada Mahasiswa Semester VII Fakultas Kedokteran Unhas Fakultas Kedokteran Universitas Hasanuddin 2016 DAFTAR KETERAMPILAN
STANDAR PRAKTIK KEPERAWATAN INDONESIA. Persatuan Perawat Nasional Indonesia (PPNI)
STANDAR PRAKTIK KEPERAWATAN INDONESIA -Tahun 2005- Persatuan Perawat Nasional Indonesia (PPNI) Pengurus Pusat PPNI, Sekretariat: Jl.Mandala Raya No.15 Patra Kuningan Jakarta Tlp: 62-21-8315069 Fax: 62-21-8315070
Emiliana Tarigan Staf Pengajar STIK Sint Carolus Jakarta
Emiliana Tarigan Staf Pengajar STIK Sint Carolus Jakarta Disampaikan pada : Tantangan Pengembangan Mutu Pelayanan Kesehatan: Antara Keselamatan Pasien, Biaya dan Efisiensi Surabaya, 29 Agustus 2007 Institusi
PERATURAN AKADEMIK PENDIDIKAN PROFESI DOKTER FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS HASANUDDIN
PERATURAN AKADEMIK PENDIDIKAN PROFESI DOKTER FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS HASANUDDIN BAB I KETENTUAN UMUM PASAL 1 Dalam Peraturan Akademik ini yang dimaksud dengan : (1) Pendidikan Profesi Dokter adalah
KEPUTUSAN DIREKTUR UTAMA RSIA KEMANG NOMOR : 056/SK/DIR/5/2017 TENTANG PEMBERLAKUAN PANDUAN ASESMEN PASIEN RSIA KEMANG
KEPUTUSAN DIREKTUR UTAMA RSIA KEMANG NOMOR : 056/SK/DIR/5/2017 TENTANG PEMBERLAKUAN PANDUAN ASESMEN PASIEN RSIA KEMANG Menimbang : a. Bahwa semua pasien yang dilayani di RSIA Kemang harus diidentifikasi
KOMPETENSI PERAWAT KLINIK MEDIKAL BEDAH
KOMPETENSI PERAWAT KLINIK MEDIKAL BEDAH Penyusunan kompetensi perawat klinik didasarkan pada tiga ranah kompetensi yang mencakup : A. Praktik professional, etis, legal, dan peka budaya adalah kemampuan
PERATURAN MENTERI KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 867/MENKES/PER/VIII/2004 TENTANG REGISTRASI DAN PRAKTIK TERAPIS WICARA
PERATURAN MENTERI KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 867/MENKES/PER/VIII/2004 TENTANG REGISTRASI DAN PRAKTIK TERAPIS WICARA DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA MENTERI KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA, Menimbang
NOMOR 900/MENKES/SK/VII/2002 TENTANG
KEPUTUSAN MENTERI KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 900/MENKES/SK/VII/2002 TENTANG REGISTRASI DAN PRAKTIK BIDAN MENTERI KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA Menimbang : bahwa dalam rangka pelaksanaan otonomi
BAB I PENDAHULUAN. berjalan secara efektif dan efisien yang dimulai dari perencanaan, mengupayakan agar individu dewasa tersebut mampu menemukan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Proses pembelajaran merupakan upaya secara sistematis yang dilakukan pengajar untuk mewujudkan proses pembelajaran berjalan secara efektif dan efisien yang dimulai
BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Perawat merupakan suatu profesi dimana seorang petugas
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Perawat merupakan suatu profesi dimana seorang petugas kesehatan khususnya memberikan asuhan pelayanan kepada pasien yang meliputi kebutuhan biologis, psikologis, sosiokultural
PENERAPAN PRAKTIK KEPERAWATAN PROFESIONAL: Dewi Irawaty, MA, PhD
PENERAPAN PRAKTIK KEPERAWATAN PROFESIONAL: KENDALA DAN TANTANGANNYA Dewi Irawaty, MA, PhD PERSI, 10 November 2012 1 PERAWAT INDONESIA ADALAH PROFESI Disepakati dan dideklarasikan dalam Lokakarya Nasional
Disampaikan Oleh: R. Siti Maryam, MKep, Ns.Sp.Kep.Kom 17 Feb 2014
Disampaikan Oleh: R. Siti Maryam, MKep, Ns.Sp.Kep.Kom 17 Feb 2014 1 Pelayanan keperawatan kesehatan di rumah merupakan sintesa dari keperawatan kesehatan komunitas dan keterampilan teknikal tertentu yang
BAB 1 PENDAHULUAN. berbentuk pelayanan bio-psiko-sosio-spiritual yang komprehensif ditujukan
BAB 1 PENDAHULUAN 1. Latar Belakang Pelayanan keperawatan adalah pelayanan profesional yang merupakan bagian integral dari pelayanan yang didasarkan pada ilmu dan kiat keperawatan berbentuk pelayanan bio-psiko-sosio-spiritual
SISTEMATIKA PENULISAN ASKEP INDIVIDU PRODI S-1 KEPERAWATAN STIKES WIDYA HUSADA SEMARANG TAHUN AJARAN.
SISTEMATIKA PENULISAN ASKEP INDIVIDU TAHUN AJARAN. I.KONSEP DASAR A. Pengertian B. Etiologi/ Predisposisi C. Manifestasi Klinik D. Patofisiologi E. Patways Keperawatan Jalan munculnya masalah keperawatan
YAYASAN BUNDA DELIMA AKADEMI KEPERAWATAN BUNDA DELIMA BANDAR LAMPUNG TA.2017/2018
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER KEPERAWATAN ANAK KOORDINATOR PENGAJAR : EDITA REVINE SIAHAAN S.Kep.,Ns.,M.Kep : JUNIAH S.Kep.,Ns DIANA NASUTION S.Kep.,Ns EDITA REVINE SIAHAAN S.Kep.,Ns.,M.Kep YAYASAN BUNDA
MODUL PEMBELAJARAN UNTUK MAHASISWA DISUSUN OLEH TIM KEPERAWATAN GAWAT DARURAT 3
MODUL PEMBELAJARAN UNTUK MAHASISWA DISUSUN OLEH TIM KEPERAWATAN GAWAT DARURAT 3 PROGRAM STUDY D III KEPERAWATAN AKADEMI KESEHATAN RUSTIDA BANYUWANGI 2012 Pengantar Modul Modul Keperawatan Gawat Darurat
2) Perasat (minimal 10 buah) Sop infus Sop injeksi Sop kateter Dll
TUGAS KELOMPOK Tugas kelompok: Bagilah kelompok menjadi beberapa bagian yaitu : 1. penyakit dalam 2. bedah 3. Anak 4. Maternitas 5. jiwa dan buatlah perangkat manajemen sebagai berikut: tugas harus selesai
MANUAL KETERAMPILAN KLINIK KEDOKTERAN KOMUNITAS PEMBUATAN FLIP CHART DAN CROSS BANNER
MANUAL KETERAMPILAN KLINIK KEDOKTERAN KOMUNITAS PEMBUATAN FLIP CHART DAN CROSS BANNER Diberikan Pada Mahasiswa Semester VII Fakultas Kedokteran Unhas Fakultas Kedokteran Universitas Hasanuddin 2016 DAFTAR
Standard Operating Procedure. FASILITATOR PBL (Problem Based Learning)
Standard Operating Procedure FASILITATOR PBL (Problem Based Learning) PROGRAM STUDI SARJANA KEDOKTERAN GIGI FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 07 0 LEMBAR IDENTIFIKASI Nama Dokumen :
BAB I PENDAHULUAN. tersebut menjadikan perawat sebagai satu-satunya profesi dengan intensitas
BAB I PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG Keperawatan didasarkan pada sebuah upaya promotif, preventif, rehabilitatif serta kuratif bahkan kolaboratif dalam setiap asuhan keperawatan. Semua upaya tersebut menjadikan