Satuan Acara Pengajaran (SAP)

Transkripsi

1 Mata Kuliah : Kewirausahaan Kode Mata Kuliah : TSK 702 SKS : 2 Waktu Pertemuan : 100 menit Satuan Acara Pengajaran (SAP) Pertemuan ke : 1 A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi : Mahasiswa akan memiliki pilar konsep dalam motivasi berwirausaha, mampu mengembangkan dan membangun sikap mental dan kepribadian wirausaha, memiliki gagasan berwirausaha, serta mampu menerapkan konsep dan strategi berwirausaha. 2. Kompetensi Dasar : Mahasiswa Program Studi Sistem Komputer akan mampu memahami pengertian, fungsi, dan peranan peranan wirausaha, nilai-nilai dan norma-norma yang perlu diperhatikan dalam etika berwirausaha. 3. Indikator : - Dapat memahami Pengertian Kewirausahaan - Dapat memahami Fungsi dan peranan wirausaha - Dapat memahami Etika berwirausaha B. Pokok Bahasan : Pengertian dan dekripsi kewirausahaan C. Sub Pokok Bahasan : Pengertian Kewirausahaan, Fungsi dan peranan wirausaha, Etika berwirausaha D. Kegiatan Pembelajaran No Tahap Metode Pembelajaran Aktivitas Belajar Mengajar 1 Pendahuluan Ceramah dan Diskusi Sepintas tentang materi mencatat dan diskusi Kewiraushaan Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan Media dan Alat Pembelajaran SoftSkill Menghargai Orang lain Waktu 2 Penyajian Small Group 60 menit 1

2 Discussion Diskusi kelompok tentang teori, dan aplikasi: Definisi Pengertian Kewirausahaan, Fungsi dan peranan wirausaha, Etika berwirausaha Diskusi antar kelompok Tanya jawab 3 Penutup Diskusi, dan penugasan Diskusi antara mahasiswa dengan fasilitator tentang sub pokok bahasan Merangkum semua hasil diskusi dan Penugasan mandiri E. Evaluasi Evaluasi substantif melalui pertanyaan dan tugas mandiri. F. Referensi 1. PO Abas Sunarya, Sudaryono, dan Asep Saefullah, KEWIRAUSAHAAN, Pernerbit ANDI, Yogyakarta, Buchori Alma, Kewirausahaan: untuk Mahasiswa dan Umum, Alfabeta, Bandung, Robert D. Hisriech dan Michael P. Peter, Entrepreneurship, Irwin International, Boston, S. Leonardus, Kewirausahaan: Teori, Praktek, dan Kasus-kasus, Salemba Empat, Jakarta,

3 Pertemuan ke : 2 A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi : Mahasiswa akan dapat memahami pilar konsep dalam motivasi berwirausaha, mampu mengembangkan dan membangun sikap mental dan kepribadian wirausaha, memiliki gagasan berwirausaha, serta mampu menerapkan konsep dan strategi berwirausaha. 2. Kompetensi Dasar : Mahasiswa Program Studi Sistem Komputer mampu memahami hakekat kewirausahaan. 3. Indikator : - Dapat menjelaskan Karakteristik dan nilai-nilai hakiki kewirausahaan - Dapat memahami Sikap dan kepribadian wirausaha. - Dapat memahami Motif berprestasi kewirausahaan B. Pokok Bahasan : Hakekat Kewirausahaan C. Sub Pokok Bahasan : Karakteristik dan nilai-nilai hakiki kewirausahaan, Sikap dan kepribadian wirausaha, Motif berprestasi kewirausahaan. D. Kegiatan Pembelajaran No Tahap Metode Pembelajaran Aktivitas Belajar Mengajar 1 Pendahuluan Ceramah dan Diskusi Review sepintas tentang mencatat dan diskusi materi bahasan pertemuan sebelumnya Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan 2 Penyajian Small Group Discussion Diskusi kelompok tentang teori, dan aplikasi : Karakteristik dan nilai-nilai hakiki Media dan Alat Pembelajaran SoftSkill Menghargai Orang lain Waktu 60 menit 3

4 kewirausahaan, Sikap dan kepribadian wirausaha, Motif berprestasi kewirausahaan Diskusi antar kelompok Tanya jawab 3 Penutup Diskusi, dan penugasan Diskusi antara mahasiswa dengan fasilitator tentang sub pokok bahasan Merangkum semua hasil diskusi dan Penugasan mandiri E. Evaluasi Evaluasi substantif melalui pertanyaan dan tugas mandiri. F.Referensi 1. PO Abas Sunarya, Sudaryono, dan Asep Saefullah, KEWIRAUSAHAAN, Pernerbit ANDI, Yogyakarta, Buchori Alma, Kewirausahaan: untuk Mahasiswa dan Umum, Alfabeta, Bandung, Robert D. Hisriech dan Michael P. Peter, Entrepreneurship, Irwin International, Boston, S. Leonardus, Kewirausahaan: Teori, Praktek, dan Kasus-kasus, Salemba Empat, Jakarta,

5 Pertemuan ke : 3 A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi : Mahasiswa akan dapat memahami pilar konsep dalam motivasi berwirausaha, mampu mengembangkan dan membangun sikap mental dan kepribadian wirausaha, memiliki gagasan berwirausaha, serta mampu menerapkan konsep dan strategi berwirausaha. 2. Kompetensi Dasar : Mahasiswa Program Studi Sistem Komputer mampu memahami memahami proses kewirausahaan 3. Indikator : - Dapat menjelaskan Model Proses kewirausahaan - Dapat memahami Tahap permulaan dan pertumbuhan kewirausahaan - Dapat memahami Langkah menuju keberhasilan wirausaha - Dapat memahami Keuntungan dan kerugian wirausaha B. Pokok Bahasan : Proses kewirausahaan C. Sub Pokok Bahasan : Model Proses kewirausahaan, Tahap permulaan dan pertumbuhan kewirausahaan, Langkah menuju keberhasilan wirausaha, Keuntungan dan kerugian wirausaha D. Kegiatan Pembelajaran No Tahap Metode Pembelajaran Aktivitas Belajar Mengajar 1 Pendahuluan Ceramah dan Diskusi Review sepintas tentang mencatat dan diskusi materi bahasan pertemuan sebelumnya Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan 2 Penyajian Small Group Discussion Diskusi kelompok tentang teori, dan aplikasi : Media dan Alat Pembelajaran SoftSkill Menghargai Orang lain Waktu 60 menit 5

6 Model Proses kewirausahaan, Tahap permulaan dan pertumbuhan kewirausahaan, Langkah menuju keberhasilan wirausaha, Keuntungan dan kerugian wirausaha Diskusi antar kelompok Tanya jawab 3 Penutup Diskusi, dan penugasan Diskusi antara mahasiswa dengan fasilitator tentang sub pokok bahasan Merangkum semua hasil diskusi dan Penugasan mandiri E. Evaluasi Evaluasi substantif melalui pertanyaan dan tugas mandiri. F. Referensi 1. PO Abas Sunarya, Sudaryono, dan Asep Saefullah, KEWIRAUSAHAAN, Pernerbit ANDI, Yogyakarta, Buchori Alma, Kewirausahaan: untuk Mahasiswa dan Umum, Alfabeta, Bandung, Robert D. Hisriech dan Michael P. Peter, Entrepreneurship, Irwin International, Boston,

7 4. S. Leonardus, Kewirausahaan: Teori, Praktek, dan Kasus-kasus, Salemba Empat, Jakarta, Pertemuan ke : 4 A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi : Mahasiswa akan dapat memahami pilar konsep dalam motivasi berwirausaha, mampu mengembangkan dan membangun sikap mental dan kepribadian wirausaha, memiliki gagasan berwirausaha, serta mampu menerapkan konsep dan strategi berwirausaha. 2. Kompetensi Dasar : Mahasiswa Program Studi Sistem Komputer mampu memahami memahami fungsi dan peran model wirausaha. 3. Indikator : - Dapat memahami Profil wirausaha - Dapat memahami Fungsi makro dan mikro wirausaha - Dapat memahami Tantangan kewirausahaan dalam konteks global B. Pokok Bahasan : Fungsi dan peran model wirausaha C. Sub Pokok Bahasan : Profil wirausaha, Fungsi makro dan mikro wirausaha, Tantangan kewirausahaan dalam konteks global D. Kegiatan Pembelajaran No Tahap Metode Pembelajaran Aktivitas Belajar Mengajar 1 Pendahuluan Ceramah dan Diskusi Review sepintas tentang mencatat dan diskusi materi bahasan pertemuan sebelumnya Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan 2 Penyajian Small Group Discussion Diskusi kelompok tentang teori, dan aplikasi : Profil wirausaha, Media dan Alat Pembelajaran SoftSkill Menghargai Orang lain Waktu 60 menit 7

8 Fungsi makro dan mikro wirausaha, Tantangan kewirausahaan dalam konteks global Diskusi antar kelompok Tanya jawab 3 Penutup Diskusi, dan penugasan Diskusi antara mahasiswa dengan fasilitator tentang sub pokok bahasan Merangkum semua hasil diskusi dan Penugasan mandiri E. Evaluasi Evaluasi substantif melalui pertanyaan dan tugas mandiri. F. Referensi 1. PO Abas Sunarya, Sudaryono, dan Asep Saefullah, KEWIRAUSAHAAN, Pernerbit ANDI, Yogyakarta, Buchori Alma, Kewirausahaan: untuk Mahasiswa dan Umum, Alfabeta, Bandung, Robert D. Hisriech dan Michael P. Peter, Entrepreneurship, Irwin International, Boston, S. Leonardus, Kewirausahaan: Teori, Praktek, dan Kasus-kasus, Salemba Empat, Jakarta,

9 Pertemuan ke : 5 dan 6 A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi : Mahasiswa akan dapat memahami pilar konsep dalam motivasi berwirausaha, mampu mengembangkan dan membangun sikap mental dan kepribadian wirausaha, memiliki gagasan berwirausaha, serta mampu menerapkan konsep dan strategi berwirausaha. 2. Kompetensi Dasar : Mahasiswa Program Studi Sistem Komputer mampu membuat ide dan melihat peluang kewirausahaan. 3. Indikator : - Dapat memahami Ide kewirausahaan - Dapat memahami Sumber-sumber potensial peluang - Dapat menjelaskan Bekal pengetahuan kewirausahaan B. Pokok Bahasan : Ide dan peluang dalam kewirausahaan C. Sub Pokok Bahasan : Ide kewirausahaan, Sumber-sumber potensial peluang, Bekal pengetahuan kewirausahaan D. Kegiatan Pembelajaran No Tahap Metode Pembelajaran Aktivitas Belajar Mengajar 1 Pendahuluan Ceramah dan Diskusi Review sepintas tentang mencatat dan diskusi materi bahasan pertemuan sebelumnya Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan 2 Penyajian Small Group Discussion Diskusi kelompok tentang teori, dan aplikasi : Ide kewirausahaan, Media dan Alat Pembelajaran SoftSkill Menghargai Orang lain Waktu 60 menit 9

10 Sumber-sumber potensial peluang, Bekal pengetahuan kewirausahaan Diskusi antar kelompok Tanya jawab 3 Penutup Diskusi, dan penugasan Diskusi antara mahasiswa dengan fasilitator tentang sub pokok bahasan Merangkum semua hasil diskusi dan Penugasan mandiri E. Evaluasi Evaluasi substantif melalui pertanyaan dan tugas mandiri. F. Referensi 1. PO Abas Sunarya, Sudaryono, dan Asep Saefullah, KEWIRAUSAHAAN, Pernerbit ANDI, Yogyakarta, Buchori Alma, Kewirausahaan: untuk Mahasiswa dan Umum, Alfabeta, Bandung, Robert D. Hisriech dan Michael P. Peter, Entrepreneurship, Irwin International, Boston, S. Leonardus, Kewirausahaan: Teori, Praktek, dan Kasus-kasus, Salemba Empat, Jakarta,

11 Pertemuan ke : 7 dan 8 A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi : Mahasiswa akan dapat memahami pilar konsep dalam motivasi berwirausaha, mampu mengembangkan dan membangun sikap mental dan kepribadian wirausaha, memiliki gagasan berwirausaha, serta mampu menerapkan konsep dan strategi berwirausaha. 2. Kompetensi Dasar : Mahasiswa Program Studi Sistem Komputer mampu merintis usaha baru dan model pengembangannya. 3. Indikator : - Dapat memahami Cara memasuki dunia usaha - Dapat memahami Cara merintis usaha baru - Dapat memahami Cara membeli perusahaan yang sudah dirintis B. Pokok Bahasan : Merintis usaha baru dan pengembangannya C. Sub Pokok Bahasan : Cara memasuki dunia usaha, Cara merintis usaha baru, Cara membeli perusahaan yang sudah dirintis D. Kegiatan Pembelajaran No Tahap Metode Pembelajaran Aktivitas Belajar Mengajar 1 Pendahuluan Ceramah dan Diskusi Review sepintas tentang mencatat dan diskusi materi bahasan pertemuan sebelumnya Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan 2 Penyajian Small Group Discussion Diskusi kelompok tentang teori, dan aplikasi : Media dan Alat Pembelajaran SoftSkill Menghargai Orang lain Waktu 60 menit 11

12 Cara memasuki dunia usaha, Cara merintis usaha baru, Cara membeli perusahaan yang sudah dirintis Diskusi antar kelompok Tanya jawab 3 Penutup Diskusi, dan penugasan Diskusi antara mahasiswa dengan fasilitator tentang sub pokok bahasan Merangkum semua hasil diskusi dan Penugasan mandiri E. Evaluasi Evaluasi substantif melalui pertanyaan dan tugas mandiri. F. Referensi 1. PO Abas Sunarya, Sudaryono, dan Asep Saefullah, KEWIRAUSAHAAN, Pernerbit ANDI, Yogyakarta, Buchori Alma, Kewirausahaan: untuk Mahasiswa dan Umum, Alfabeta, Bandung, Robert D. Hisriech dan Michael P. Peter, Entrepreneurship, Irwin International, Boston, S. Leonardus, Kewirausahaan: Teori, Praktek, dan Kasus-kasus, Salemba Empat, Jakarta,

13 Pertemuan ke : 9 dan 10 A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi : Mahasiswa akan dapat memahami pilar konsep dalam motivasi berwirausaha, mampu mengembangkan dan membangun sikap mental dan kepribadian wirausaha, memiliki gagasan berwirausaha, serta mampu menerapkan konsep dan strategi berwirausaha. 2. Kompetensi Dasar : Mahasiswa Program Studi Sistem Komputer mampu mengerti mengelola suatu usaha 3. Indikator : - Dapat memahami Pengelolaan usaha - Dapat memahami Teknik dan strategi pemasaran - Dapat memahami Teknik pengembangan usaha B. Pokok Bahasan : Pengelolaan usaha C. Sub Pokok Bahasan : Pengelolaan usaha, Teknik dan strategi pemasaran, Teknik pengembangan usaha. D. Kegiatan Pembelajaran No Tahap Metode Pembelajaran Aktivitas Belajar Mengajar 1 Pendahuluan Ceramah dan Diskusi Review sepintas tentang mencatat dan diskusi materi bahasan pertemuan sebelumnya Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan 2 Penyajian Small Group Discussion Diskusi kelompok tentang teori, dan aplikasi : Pengelolaan usaha, Media dan Alat Pembelajaran SoftSkill Menghargai Orang lain Waktu 60 menit 13

14 Teknik dan strategi pemasaran, Teknik pengembangan usaha. Diskusi antar kelompok Tanya jawab 3 Penutup Diskusi, dan penugasan Diskusi antara mahasiswa dengan fasilitator tentang sub pokok bahasan Merangkum semua hasil diskusi dan Penugasan mandiri E. Evaluasi Evaluasi substantif melalui pertanyaan dan tugas mandiri. F. Referensi 1. PO Abas Sunarya, Sudaryono, dan Asep Saefullah, KEWIRAUSAHAAN, Pernerbit ANDI, Yogyakarta, Buchori Alma, Kewirausahaan: untuk Mahasiswa dan Umum, Alfabeta, Bandung, Robert D. Hisriech dan Michael P. Peter, Entrepreneurship, Irwin International, Boston, S. Leonardus, Kewirausahaan: Teori, Praktek, dan Kasus-kasus, Salemba Empat, Jakarta,

15 Pertemuan ke : 11 dan 12 A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi : Mahasiswa akan dapat memahami pilar konsep dalam motivasi berwirausaha, mampu mengembangkan dan membangun sikap mental dan kepribadian wirausaha, memiliki gagasan berwirausaha, serta mampu menerapkan konsep dan strategi berwirausaha. 2. Kompetensi Dasar : Mahasiswa Program Studi Sistem Komputer mampu mengenal profil usaha kecil dan model pengembangannya. 3. Indikator : - Dapat memahami Profil usaha kecil - Dapat memahami Kekuatan dan kelemahan usaha kecil - Dapat memahami Model pengembangan usaha kecil B. Pokok Bahasan : Profil usaha kecil dan model pengembangannya C. Sub Pokok Bahasan : Profil usaha kecil, Kekuatan dan kelemahan usaha kecil, Model pengembangan usaha kecil D. Kegiatan Pembelajaran No Tahap Metode Pembelajaran Aktivitas Belajar Mengajar 1 Pendahuluan Ceramah dan Diskusi Review sepintas tentang mencatat dan diskusi materi bahasan pertemuan sebelumnya Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan 2 Penyajian Small Group Discussion Diskusi kelompok Media dan Alat Pembelajaran SoftSkill Menghargai Orang lain Waktu 60 menit 15

16 tentang teori, dan aplikasi : Profil usaha kecil, Kekuatan dan kelemahan usaha kecil, Model pengembangan usaha kecil Diskusi antar kelompok Tanya jawab 3 Penutup Diskusi, dan penugasan Diskusi antara mahasiswa dengan fasilitator tentang sub pokok bahasan Merangkum semua hasil diskusi dan Penugasan mandiri E. Evaluasi Evaluasi substantif melalui pertanyaan dan tugas mandiri. F. Referensi 1. PO Abas Sunarya, Sudaryono, dan Asep Saefullah, KEWIRAUSAHAAN, Pernerbit ANDI, Yogyakarta, Buchori Alma, Kewirausahaan: untuk Mahasiswa dan Umum, Alfabeta, Bandung, Robert D. Hisriech dan Michael P. Peter, Entrepreneurship, Irwin International, Boston, S. Leonardus, Kewirausahaan: Teori, Praktek, dan Kasus-kasus, Salemba Empat, Jakarta,

17 Pertemuan ke : 13 dan 14 A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi : Mahasiswa akan dapat memahami pilar konsep dalam motivasi berwirausaha, mampu mengembangkan dan membangun sikap mental dan kepribadian wirausaha, memiliki gagasan berwirausaha, serta mampu menerapkan konsep dan strategi berwirausaha. 2. Kompetensi Dasar : Mahasiswa Program Studi Sistem Komputer mampu membuat analisis bisnis dan kelayakan usaha 3. Indikator : - Dapat memahami Pengertian studi kelayakan - Dapat memahami Proses dan tahap studi kelayakan bisnis - Dapat memahami Analisis Kelayakan bisnis - Dapat memahami Penyusunan studi kelayakan bisnis - Dapat memaham Evaluasi dan persiapan bisnis baru B. Pokok Bahasan : Analisis bisnis dan kelayakan usaha C. Sub Pokok Bahasan : Pengertian studi kelayakan, Proses dan tahap studi kelayakan bisnis, Analisis Kelayakan bisnis, Penyusunan studi kelayakan bisnis, Evaluasi dan persiapan bisnis baru D. Kegiatan Pembelajaran No Tahap Metode Pembelajaran Aktivitas Belajar Mengajar 1 Pendahuluan Ceramah dan Diskusi Review sepintas tentang mencatat dan diskusi materi bahasan pertemuan sebelumnya Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan Media dan Alat Pembelajaran SoftSkill Menghargai Orang lain Waktu 2 Penyajian Small Group 60 menit 17

18 Discussion Diskusi kelompok tentang teori, dan aplikasi : Pengertian studi kelayakan, Proses dan tahap studi kelayakan bisnis, Analisis Kelayakan bisnis, Penyusunan studi kelayakan bisnis, Evaluasi dan persiapan bisnis baru Diskusi antar kelompok Tanya jawab 3 Penutup Diskusi, dan penugasan Diskusi antara mahasiswa dengan fasilitator tentang sub pokok bahasan Merangkum semua hasil diskusi dan Penugasan mandiri E. Evaluasi Evaluasi substantif melalui pertanyaan dan tugas mandiri. F. Referensi 18

19 1. PO Abas Sunarya, Sudaryono, dan Asep Saefullah, KEWIRAUSAHAAN, Pernerbit ANDI, Yogyakarta, Buchori Alma, Kewirausahaan: untuk Mahasiswa dan Umum, Alfabeta, Bandung, Robert D. Hisriech dan Michael P. Peter, Entrepreneurship, Irwin International, Boston, S. Leonardus, Kewirausahaan: Teori, Praktek, dan Kasus-kasus, Salemba Empat, Jakarta,