SI-MANAJEMEN SATUAN ACARA PERKULIAHAN ( KEWIRAUSAHAAN ) Pengesahan. Nama Dokumen : SILABUS (KEWIRAUSAHAAN)

Transkripsi

1 Pengesahan Nama Dokumen : SILABUS (KEWIRAUSAHAAN) No Dokumen : No Diajukan oleh ISO 91:28/IWA 2 1dari 7 Muhammad Wadud., SE., M.Si. (Dosen Pengampu) Diperiksa oleh Endah Dewi Purnamasari., SE., MM (Ketua Program Studi) Disetujui oleh Dra. Luis Marnisah, MM (Dekan) Dokumen Sistem Mutu ini milik UNIVERSITAS INDO GLOBAL MANDIRI dan TIDAK DIPERBOLEHKAN dengan cara dan alasan apapun membuat salinan tanpa seizin Ketua Lembaga Penjaminan Mutu

2 ISO 91:28/IWA 2 2dari 7 FAKULTAS : Ekonomi PROGRAM STUDI : S-1 Manajemen Tatap Muka Pokok Bahasan 1 Penjelasan GBPP dan SAP 2 Gambaran Umum Kean Subpokok Bahasan Penjelasan singkat materi yang akan dipelajari selama satu semester, sistim penilaian, tugas dan perkenalan dengan mahasiswa 1. Inti dan hakikat 2. Jiwa dan sikap 3. Proses 4. Fungsi dan peran 5. Ide dan peluang 6. Pengetahuan dan keterampilan 7. Modall Tujuan Intruksional (1) Umum (2) Khusus Supaya mahasiswa mengetahui kerangka materi yang akan dipelajari Inti dan Hakikat (2) Mahasiswa memahami jiwa dan sikap (3) Mahasiswa memahami proses (4) Mahasiswa memahami fungsi dan peran (5) Mahasiswa memahami ide dan peluang pengetahuan dan keterampilan (7) Mahasiswa memahami modal gambaran umum Pustaka (Nomor) Bentuk Pengajaran Media Tugas Evaluasi Mahasiswa Mengemukaka n ide yang inovatif

3 ISO 91:28/IWA 2 3dari 7 3 Karakteristik Kean 1. Memahami karakteristik 2. Ciri umum 3. Nilai hakiki 4. Cara berpikir kreatif dalam 5. Sikap dan kepribadian 6. Motif dan berprestasi karakteristik ken (2) Mahasiswa memahami ciri-ciri umum (3) Mahasiswa memahami nilai-nilai hakiki (4) Mahasiswa memahami cara berpikir kreatif dalam (5) Mahasiswa memahami sikap dan kepribadian motif berprestasi Karakteristik Yuyus s, & Kartib Bayu Hal sinopsis yang bersumber dari televisi terkait dengan acara ken 4 Proses Kean 1. Faktor pemicu 2. Model proses 3. Tahap permulaan dan pertumbuhan 4. Langkah menuju keberhasilan 5. Faktor penyebab keberhasilan dan kegagalan ber faktorfaktor pemicu ken (2) Mahasiswa memahami bagaimana proses berkembangnya (3) Mahasiswa memahami ciri pertumbuhan (4) Mahasiswa memahami langkahlangkah menuju keberhasilan (5) Mahasiswa memahami factor pendorong dan penghambat keuntungan dan kerugian ber Buchari Alma Hal Menyusun proposal sederhana

4 ISO 91:28/IWA 2 4dari 7 Proses 5 QUIS 6 7 Fungsi dan model peran Ide dan Peluang dalam Kean 8 Perencanaan Usaha Materi pada kedua dan keempat 1. Profil dan peran 2. Fungsi makro dan mikro 3. Fungsi dan peran dalam konteks lokal maupun global 1. Ide Kean 2. Sumber-sumber potensial peluang 3. Bekal pengetahuan dan kompetensi 1. Pengertian perencanaan 2. Pentingnya perencanaan 3. Kerangka rencana 4. Bentuk formal rencana 5. Contoh rencana untuk baru dan Mengevaluasi & menilai pemahaman mahasiswa terhadap materi yang disampaikan profil dan peran (2) Mahasiswa memahami fungsi makro dan mikro (3) Mahasiswa memahami fungsi dan peran dalam konteks lokal maupun global fungsi dan model peran ide (2) Mahasiswa memahami sumbersumber potensial dan peluang (3) Mahasiswa memahami bekal pengetahuan dan kompetensi ide dan peluang dalam pengertian perencanaan (2) Mahasiswa memahami pentingya perencanaan (3) Mahasiswa memahami Kerangka rencana (4) Mahasiswa memahami bentuk Buchari Alma Hal kliping dari media cetak kliping ken yang bersumber dari internet resume materi 1 s/d 7 dan review materi menjelang UTS

5 ISO 91:28/IWA 2 5dari 7 pengembangan formal rencana Perencanaan 9 UJIAN TENGAH SEMESTER 10 Merintis Usaha Baru dan Model Pengembangannya 11 Pengelolalaan Usaha dan Strategi Ken 1. Cara Memasuki baru 2. Merintis baru 3. Profil kecil dan model pengembangannya 4. Kerangka hipotesis pengembangan kecil 1. Pengelolaan 2. Pengeolaan keuangan 3. Teknik dan strategi pemasaran 4. Teknik pengembangan 5. Manajemen dan strategi cara memasuki baru (2) Mahasiswa memahami bagaimana merintis baru (3) Mahasiswa memahami profil kecil dan model pengembangannya (4) Mahasiswa memahami kerangka hipotesis pengembangan kecil bagaimana merintis baru dan model pengembangannya cara pengelolaan (2) Mahasiswa memahami pengelolaan keuangan (3) Mahasiswa memahami teknik dan pengembangan (4) Mahasiswa memahami manajemen dan strategi pengelolaan Usaha dan strategi Suryana, hal Mengindentifik asi peluang di sekitar lingkungan rumah Mendata bidang yang memiliki prospek di Palembang

6 ISO 91:28/IWA 2 6dari 7 12 Kompetensi Inti dan Strategi Bersaing Dalam Kean 13 Analisis Bisnis dan Studi Kelayakan Usaha 14 Penilaian Potensi Diri Wira 1. Kompetensi inti 2. Strategi bersaing dalam 3. Strategi the new 7 S (D Aveni) 1. Pentingnya studi kelayakan bisnis 2. Proses dan tahap studi kelayakan 3. Analisis kelayakan 4. Kriteria investasi 5. Penyusunan studi kelayakan bisnis 6. Evaluasi dan persiapan bisnis baru 1. Mengenal diri sendiri 2. Aspek-aspek pengenalan diri 3. Komponen dan konsep diri 4. Penilaian diri 5. Tekad untuk menjadi 6. Memberdayakan potensi kompetensi inti (2) Mahasiswa memahami strategi bersaing dalam (3) Mahasiswa memahami strategi the new 7 S kompetensi inti dan strategi bersaing dalam pentingnya studi kelayakan bisnis (2) Mahasiswa memahami proses dan tahap studi kelayakan (3) Mahasiswa memahami analisis kelayakan (4) Mahasiswa memahami kriteria investasi (5) Mahasiswa memahami penyusunan studi kelayakan evaluasi dan persiapan bisnis baru Analisis bisnis dan studi kelayakan bisnis bagaimana mengenal diri sendiri (2) Mahasiswa memahami aspekaspek pengenalan diri (3) Mahasiswa memahami komponen konsep diri (4) Mahasiswa memahami penilaian Yuyus Suryana, Hal Mendata kreatif masyarakat Mendata Usaha Kecil dan Menengah di Palembang Presentasi proposal

7 ISO 91:28/IWA 2 7dari 7 15 Presentasi tugas Makalah & Membahas Responsif dan kreatif dalam menghadapi perubahan diri 1. Karakteristik dalam merespons dan kreatifitas 2. Wira berpikir kritis 3. Karakter yang menyenangkan 4. Karakteristik yang proaktif 5. Karakteristik yang kreatif 6. Karakteristik yang inovatif diri (5) Mahasiswa memahami tekad untuk menjadi memberdayakan potensi diri penilaian potensi diri karakterisitik dalam merespons dan kreatifitas (2) Mahasiswa memahami berpikir kritis (3) Mahasiswa memahami Karakter yang menyenangkan (4) Mahasiswa memahami karakteristik yang proaktif (5) Mahasiswa memahami karakteristik yang kreatif karakteristik yang inovatif responsive dan kreatif dalam menghadapi perubahan Yuyus Suryan, Hal Menyusun resume pertemuan 9 s/d 15 dan review materi menjelang UAS 16 UJIAN AKHIR SEMESTER