2.1 Definisi konflik 2.2 Jenis konflik 2.3 Tingkatan konflik 2.4 Penyelesaian konflik 2.5 Gaya manajemen konflik
|
|
|
- Susanto Darmadi
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PERKULIAHAN (GBPP) Mata Kuliah: Kecakapan Antar Personal Kode/Bobot : TSK 701/ 2 sks; Deskripsi Mata Kuliah: Mata kuliah ini berisi konsep kecakapan antar personal Standar Kompetensi: Mahasiswa memiliki keterampilan dalam pengembangan diri dan bersosialisasi dengan lingkungan sekitar. No Kompetensi Dasar Hard Skill Pokok Bahasan Sub-pokok Bahasan Kompetensi Dasar Soft Skills Metode Media Waktu (menit) Setelah 1. Kepribadian 1.1. Mengenal Percaya diri Self- LCD dan 2 x 100 1, 2 menyelesaikan & Tingkah diri sendiri & Responsif Directed Notebook materi ini Laku orang lain Komunikasi Learning mahasiswa Program 1.2. Penentuan Diskusi Studi Sistem sikap Bertanggung jawab Komputer akan mampu memahami kepribadian yang dimiliki 2 Setelah menyelesaikan pokok bahasan ini, mahasiswa Program Studi Sistem Komputer akan mampu memahami konflik dan bagaimana menyelesaikannya 2. Manajemen Konflik 2.1 Definisi konflik 2.2 Jenis konflik 2.3 Tingkatan konflik 2.4 Penyelesaian konflik 2.5 Gaya manajemen konflik Berpikir kritis Pengambilan keputusan Bertanggung jawab Discovery Learning Diskusi LCD dan Notebook 2 x 100 3, 4 Daftar Pustaka 1
2 2.6 Studi kasus 3. Setelah menyelesaikan pokok bahasan ini, mahasiswa Program Studi Sistem Komputer akan mampu memahami bagaimana menyelesaikan masalah 3. Penyelesaia n Masalah 3.1 Masalah & pemecahannya 3.2 Hambatan penyelesaian masalah 3.3 Lingkungan kerja 3.4 Identifikasi masalah Kemandirian Bertanggung jawab Percaya diri Ketekunan Pengambilan keputusan Berfikir Kritis Discovery Learning Problem Based Learning LCD dan Notebook 2 x 100 3, 4 4. Setelah menyelesaikan pokok bahasan ini, mahasiswa Program Studi Sistem Komputer akan mampu memahami motivasi diri dalam mencapai keberhasilan 5. Setelah menyelesaikan pokok bahasan ini, mahasiswa Program Studi Sistem Komputer akan mampu memahami cara memimpin yang efektif 4. Motivasi 4.1. Pendekatan terhadap motivasi 4.2. Teori motivasi 4.3. Proses motivasi 4.4. Studi kasus 5. Kepemimpin an 5.1. Teori kepemimpinan 5.2. Gaya kepemimpinan 5.3. Konsep pengambilan keputusan 5.4. Tipe keputusan 5.5. Model Berpikir kritis Pengalaman Percaya diri Kepemimpinan Pengalaman Berfikir Kritis Simulasi Problem Based Learning Diskusi Simulasi Problem Based Learning Diskusi LCD dan Notebook LCD dan Notebook 2 x 100 5, 8 2 x 100 3, 6, 7 2
3 6. Setelah menyelesaikan pokok bahasan ini, mahasiswa Program Studi Sistem Komputer akan mampu memahami cara berkomunikasi yang efektif 7. Setelah menyelesaikan pokok bahasan ini, mahasiswa Program Studi Sistem Komputer akan mampu mengetahui cara bekerja secara berkelompok pengambilan keputusan 5.6. Studi kasus 6. Komunikasi 6.1. Pola dan proses komunikasi 6.2. Saluran komunikasi formal 6.3. Hambatan komunikasi 6.4. Peningkata n efektivitas komunikasi 7. Kerjasama Tim 6.5. Studi kasus 7.1. Pengertian tim 7.2. Kunci kerja dalam tim 7.3. Hambatan bekerja dalam tim 7.4. Sukses bekerja dalam tim mengukur 7.5. Teamwork 7.6. Studi kasus Komunikasi Percaya diri Pengalaman Teamwork Toleransi Komunikasi Percaya diri Pengalaman Simulasi Problem Based Learning Diskusi Collaborativ e Learning LCD dan Notebook LCD dan Notebook 2 x 100 4, 5, 6, 8 2 x 100 3, 5, 6, 8 Referensi 1. Gea, Antonius Atosokhi, Antonina Panca Yuki W., dan Yohanes Babari. Relasi Mengenal Diri Sendiri: Character Building I. Jakarta: Gramedia Littauer, Florence. Personality Plus: Bagaimana Memahami Orang lain dengan Memahami Diri Sendiri. Jakarta: Binarupa Aksara Carnegie, Dale & Associates, Inc., Stuart R. Levine, dan Michael A Crom. Pemimpin dalam Diri Anda: Cara Memperoleh Teman, Menanamkan Pengaruh terhadap Orang Lain, dan Meraih Keberhasilan dalam Dunian yang Sedang Berubah. Alih bahasa oleh Tuntun Sinaga. Jakarta: Mitra Utama Problem Solver & Decision Making 3
4 5. Schwartz, David J. Berpikir dan Berjiwa Besar. Alih bahasa oleh F.X.Budiyanto. Jakarta: Binarupa Aksara Eales, Rupert White. The Effective Leader. Alih Bahasa oleh Emilia Sekti. Jakarta: Elex Media Komputindo Nawawi, Hadari, Prof.Dr. Kepemimpinan Mengefektifkan Organisasi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press Putra, Ichsan S & Ariyanti Pratiwi. Sukses dengan Soft Skill. Bandung: ITB Tumanggor, Rusmin, Prof. Dr., MA; Kholis Ridho, S.Ag., M.Si.; Drs. H. Nurochim, MM. Ilmu Sosial dan Budaya Dasar. Jakarta: Kencana Prenada Media Group Beberapa referensi dari internet, undang-undang, , makalah ilmiah, dan lain-lain. 4
5 Mata Kuliah : Kecakapan Antar Personal Kode Mata Kuliah : TSK 701 SKS : 2 Waktu Pertemuan : 2 x 100 menit Pertemuan ke : 1 & 2 Satuan Acara Pengajaran (SAP) A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi: Mahasiswa memiliki keterampilan dalam pengembangan diri dan bersosialisasi dengan lingkungan sekitar. 2. Kompetensi Dasar: Mahasiswa Program Studi Sistem Komputer mampu memahami kepribadian yang dimiliki. 3. Indikator: - Dapat menjelaskan jenis-jenis kepribadian - Dapat memahami kelebihan dan kelemahan diri sendiri - Dapat menentukan cara bersikap terhadap orang lain B. Pokok Bahasan: Kepribadian & Tingkah Laku C. Sub Pokok Bahasan: Mengenal diri sendiri & orang lain, Penentuan sikap D. Kegiatan Pembelajaran No Tahap Metode Pembelajaran Aktivitas Belajar Mengajar 1 Pendahuluan Review sepintas tentang materi bahasan pertemuan mencatat dan diskusi sebelumnya Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan 2 Penyajian Menjelaskan jenis-jenis kepribadian Menjelaskan bagaimana memahami kelebihan dan kelemahan diri sendiri Menjelaskan cara bersikap terhadap orang lain 3 Penutup Diskusi antara mahasiswa dengan fasilitator tentang Media dan Alat Pembelajaran SoftSkill Responsif Komunikasi Bertanggun g jawab Responsif Komunikasi Bertanggun g jawab Inisiatif Percaya diri Komunikasi Waktu 60 menit 5
6 sub pokok bahasan Merangkum semua hasil diskusi dan Penugasan mandiri Leadership Kerjasama Saling menghargai Inisiatif E. Evaluasi Evaluasi substantif melalui pertanyaan dan tugas mandiri. F. Referensi 1. Gea, Antonius Atosokhi, Antonina Panca Yuki W., dan Yohanes Babari. Relasi Mengenal Diri Sendiri: Character Building I. Jakarta: Gramedia Littauer, Florence. Personality Plus: Bagaimana Memahami Orang lain dengan Memahami Diri Sendiri. Jakarta: Binarupa Aksara Carnegie, Dale & Associates, Inc., Stuart R. Levine, dan Michael A Crom. Pemimpin dalam Diri Anda: Cara Memperoleh Teman, Menanamkan Pengaruh terhadap Orang Lain, dan Meraih Keberhasilan dalam Dunian yang Sedang Berubah. Alih bahasa oleh Tuntun Sinaga. Jakarta: Mitra Utama Problem Solver & Decision Making 5. Schwartz, David J. Berpikir dan Berjiwa Besar. Alih bahasa oleh F.X.Budiyanto. Jakarta: Binarupa Aksara Eales, Rupert White. The Effective Leader. Alih Bahasa oleh Emilia Sekti. Jakarta: Elex Media Komputindo Nawawi, Hadari, Prof.Dr. Kepemimpinan Mengefektifkan Organisasi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press Putra, Ichsan S & Ariyanti Pratiwi. Sukses dengan Soft Skill. Bandung: ITB Tumanggor, Rusmin, Prof. Dr., MA; Kholis Ridho, S.Ag., M.Si.; Drs. H. Nurochim, MM. Ilmu Sosial dan Budaya Dasar. Jakarta: Kencana Prenada Media Group Beberapa referensi dari internet, undang-undang, , makalah ilmiah, dan lain-lain. 6
7 Mata Kuliah : Kecakapan Antar Personal Kode Mata Kuliah : TSK 701 SKS : 2 Waktu Pertemuan : 2 x 100 menit Pertemuan ke : 3 & 4 Satuan Acara Pengajaran (SAP) A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi: Mahasiswa memiliki keterampilan dalam pengembangan diri dan bersosialisasi dengan lingkungan sekitar. 2. Kompetensi Dasar: Mahasiswa Program Studi Sistem Komputer mampu memahami konflik dan bagaimana menyelesaikannya. 3. Indikator: - Dapat menjelaskan definisi konflik - Dapat menjelaskan jenis-jenis konflik - Dapat menjelaskan tingkatan konflik - Dapat menjelaskan cara-cara penyelesaian konflik - Dapat menjelaskan gaya manajemen konflik B. Pokok Bahasan: Manajemen Konflik C. Sub Pokok Bahasan: Definisi konflik, Jenis konflik, Tingkatan konflik, Penyelesaian konflik, Gaya manajemen konflik D. Kegiatan Pembelajaran No Tahap Metode Pembelajaran Aktivitas Belajar Mengajar 1 Pendahuluan Review sepintas tentang materi bahasan pertemuan mencatat dan diskusi sebelumnya Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan 2 Penyajian Menjelaskan jenis-jenis kepribadian Menjelaskan bagaimana memahami kelebihan dan kelemahan diri sendiri Menjelaskan cara bersikap Media dan Alat Pembelajaran SoftSkill Berpikir kritis Pengambila n keputusan Bertanggun g jawab Berpikir kritis Pengambila n keputusan Bertanggun Waktu 60 menit 7
8 terhadap orang lain g jawab 3 Penutup Diskusi antara mahasiswa dengan fasilitator tentang sub pokok bahasan Merangkum semua hasil diskusi dan Penugasan mandiri Berpikir kritis Pengambila n keputusan Bertanggun g jawab E. Evaluasi Evaluasi substantif melalui pertanyaan dan tugas mandiri. F. Referensi 1. Gea, Antonius Atosokhi, Antonina Panca Yuki W., dan Yohanes Babari. Relasi Mengenal Diri Sendiri: Character Building I. Jakarta: Gramedia Littauer, Florence. Personality Plus: Bagaimana Memahami Orang lain dengan Memahami Diri Sendiri. Jakarta: Binarupa Aksara Carnegie, Dale & Associates, Inc., Stuart R. Levine, dan Michael A Crom. Pemimpin dalam Diri Anda: Cara Memperoleh Teman, Menanamkan Pengaruh terhadap Orang Lain, dan Meraih Keberhasilan dalam Dunian yang Sedang Berubah. Alih bahasa oleh Tuntun Sinaga. Jakarta: Mitra Utama Problem Solver & Decision Making 5. Schwartz, David J. Berpikir dan Berjiwa Besar. Alih bahasa oleh F.X.Budiyanto. Jakarta: Binarupa Aksara Eales, Rupert White. The Effective Leader. Alih Bahasa oleh Emilia Sekti. Jakarta: Elex Media Komputindo Nawawi, Hadari, Prof.Dr. Kepemimpinan Mengefektifkan Organisasi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press Putra, Ichsan S & Ariyanti Pratiwi. Sukses dengan Soft Skill. Bandung: ITB Tumanggor, Rusmin, Prof. Dr., MA; Kholis Ridho, S.Ag., M.Si.; Drs. H. Nurochim, MM. Ilmu Sosial dan Budaya Dasar. Jakarta: Kencana Prenada Media Group Beberapa referensi dari internet, undang-undang, , makalah ilmiah, dan lain-lain. 8
9 Mata Kuliah : Kecakapan Antar Personal Kode Mata Kuliah : TSK 701 SKS : 2 Waktu Pertemuan : 2 x 100 menit Pertemuan ke : 5, 6 Satuan Acara Pengajaran (SAP) A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi: Mahasiswa memiliki keterampilan dalam pengembangan diri dan bersosialisasi dengan lingkungan sekitar. 2. Kompetensi Dasar: Mahasiswa Program Studi Sistem Komputer mampu memahami bagaimana menyelesaikan masalah. 3. Indikator: - Dapat menjelaskan definisi masalah & pemecahannya - Dapat menjelaskan hambatan penyelesaian masalah - Dapat memiliki gambaran tentang keadaan di lingkungan kerja - Dapat melakukan identifikasi masalah B. Pokok Bahasan: Penyelesaian Masalah C. Sub Pokok Bahasan: Masalah & pemecahannya, hambatan penyelesaian masalah, lingkungan kerja, identifikasi masalah D. Kegiatan Pembelajaran No Tahap Metode Pembelajaran Aktivitas Belajar Mengajar 1 Pendahuluan Review sepintas tentang materi bahasan pertemuan mencatat dan diskusi sebelumnya Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan 2 Penyajian Menjelaskan jenis-jenis kepribadian Menjelaskan bagaimana memahami kelebihan dan kelemahan diri sendiri Menjelaskan cara bersikap terhadap orang lain 3 Penutup Diskusi antara mahasiswa 9 Media dan Alat Pembelajaran SoftSkill Kemandirian Bertanggun g jawab Percaya diri Kemandirian Bertanggun g jawab Percaya diri Kemandirian Waktu 60 menit
10 dengan fasilitator tentang sub pokok bahasan Merangkum semua hasil diskusi dan Penugasan mandiri E. Evaluasi Evaluasi substantif melalui pertanyaan dan tugas mandiri. Bertanggun g jawab Percaya diri F. Referensi 1. Gea, Antonius Atosokhi, Antonina Panca Yuki W., dan Yohanes Babari. Relasi Mengenal Diri Sendiri: Character Building I. Jakarta: Gramedia Littauer, Florence. Personality Plus: Bagaimana Memahami Orang lain dengan Memahami Diri Sendiri. Jakarta: Binarupa Aksara Carnegie, Dale & Associates, Inc., Stuart R. Levine, dan Michael A Crom. Pemimpin dalam Diri Anda: Cara Memperoleh Teman, Menanamkan Pengaruh terhadap Orang Lain, dan Meraih Keberhasilan dalam Dunian yang Sedang Berubah. Alih bahasa oleh Tuntun Sinaga. Jakarta: Mitra Utama Problem Solver & Decision Making 5. Schwartz, David J. Berpikir dan Berjiwa Besar. Alih bahasa oleh F.X.Budiyanto. Jakarta: Binarupa Aksara Eales, Rupert White. The Effective Leader. Alih Bahasa oleh Emilia Sekti. Jakarta: Elex Media Komputindo Nawawi, Hadari, Prof.Dr. Kepemimpinan Mengefektifkan Organisasi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press Putra, Ichsan S & Ariyanti Pratiwi. Sukses dengan Soft Skill. Bandung: ITB Tumanggor, Rusmin, Prof. Dr., MA; Kholis Ridho, S.Ag., M.Si.; Drs. H. Nurochim, MM. Ilmu Sosial dan Budaya Dasar. Jakarta: Kencana Prenada Media Group Beberapa referensi dari internet, undang-undang, , makalah ilmiah, dan lain-lain. 10
11 Mata Kuliah : Kecakapan Antar Personal Kode Mata Kuliah : TSK 701 SKS : 2 Waktu Pertemuan : 2 x 100 menit Pertemuan ke : 7, 8 Satuan Acara Pengajaran (SAP) A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi: Mahasiswa memiliki keterampilan dalam pengembangan diri dan bersosialisasi dengan lingkungan sekitar. 2. Kompetensi Dasar: Mahasiswa Program Studi Sistem Komputer mampu memahami peranan memotivasi diri dalam mencapai keberhasilan. 3. Indikator: - Dapat menjelaskan pendekatan terhadap motivasi - Dapat menjelaskan teori motivasi - Dapat menjelaskan proses motivasi B. Pokok Bahasan: Motivasi C. Sub Pokok Bahasan: Pendekatan terhadap motivasi, teori motivasi, proses motivasi, studi kasus D. Kegiatan Pembelajaran No Tahap Metode Pembelajaran Aktivitas Belajar Mengajar 1 Pendahuluan Review sepintas tentang materi bahasan pertemuan mencatat dan diskusi sebelumnya Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan 2 Penyajian Menjelaskan jenis-jenis kepribadian Menjelaskan bagaimana memahami kelebihan dan kelemahan diri sendiri Menjelaskan cara bersikap terhadap orang lain Media dan Alat Pembelajaran SoftSkill Berpikir kritis Pengalaman Percaya diri Berpikir kritis Pengalaman Percaya diri Waktu 60 menit 3 Penutup Diskusi antara mahasiswa Berpikir 11
12 dengan fasilitator tentang sub pokok bahasan Merangkum semua hasil diskusi dan Penugasan mandiri kritis Pengalaman Percaya diri E. Evaluasi Evaluasi substantif melalui pertanyaan dan tugas mandiri. F. Referensi 1. Gea, Antonius Atosokhi, Antonina Panca Yuki W., dan Yohanes Babari. Relasi Mengenal Diri Sendiri: Character Building I. Jakarta: Gramedia Littauer, Florence. Personality Plus: Bagaimana Memahami Orang lain dengan Memahami Diri Sendiri. Jakarta: Binarupa Aksara Carnegie, Dale & Associates, Inc., Stuart R. Levine, dan Michael A Crom. Pemimpin dalam Diri Anda: Cara Memperoleh Teman, Menanamkan Pengaruh terhadap Orang Lain, dan Meraih Keberhasilan dalam Dunian yang Sedang Berubah. Alih bahasa oleh Tuntun Sinaga. Jakarta: Mitra Utama Problem Solver & Decision Making 5. Schwartz, David J. Berpikir dan Berjiwa Besar. Alih bahasa oleh F.X.Budiyanto. Jakarta: Binarupa Aksara Eales, Rupert White. The Effective Leader. Alih Bahasa oleh Emilia Sekti. Jakarta: Elex Media Komputindo Nawawi, Hadari, Prof.Dr. Kepemimpinan Mengefektifkan Organisasi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press Putra, Ichsan S & Ariyanti Pratiwi. Sukses dengan Soft Skill. Bandung: ITB Tumanggor, Rusmin, Prof. Dr., MA; Kholis Ridho, S.Ag., M.Si.; Drs. H. Nurochim, MM. Ilmu Sosial dan Budaya Dasar. Jakarta: Kencana Prenada Media Group Beberapa referensi dari internet, undang-undang, , makalah ilmiah, dan lain-lain. 12
13 Mata Kuliah : Kecakapan Antar Personal Kode Mata Kuliah : TSK 701 SKS : 2 Waktu Pertemuan : 2 x 100 menit Pertemuan ke : 9, 10 Satuan Acara Pengajaran (SAP) A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi: Mahasiswa memiliki keterampilan dalam pengembangan diri dan bersosialisasi dengan lingkungan sekitar. 2. Kompetensi Dasar: Mahasiswa Program Studi Sistem Komputer mampu memahami cara memimpin yang efektif. 3. Indikator: - Dapat menjelaskan teori kepemimpinan, - Dapat menjelaskan gaya kepemimpinan - Dapat menjelaskan konsep pengambilan keputusan - Dapat menjelaskan tipe keputusan - Dapat menjelaskan model pengambilan keputusan B. Pokok Bahasan: Kepemimpinan C. Sub Pokok Bahasan: Teori kepemimpinan, gaya kepemimpinan, konsep pengambilan keputusan, tipe keputusan, model pengambilan keputusan D. Kegiatan Pembelajaran No Tahap Metode Pembelajaran Aktivitas Belajar Mengajar 1 Pendahuluan Review sepintas tentang materi bahasan pertemuan mencatat dan diskusi sebelumnya Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan 2 Penyajian Menjelaskan jenis-jenis kepribadian Menjelaskan bagaimana memahami kelebihan dan kelemahan diri sendiri Menjelaskan cara bersikap Media dan Alat Pembelajaran SoftSkill Kepemimpin an Pengalaman Berfikir Kritis Kepemimpin an Pengalaman Berfikir Kritis Waktu 60 menit 13
14 terhadap orang lain 3 Penutup Diskusi antara mahasiswa dengan fasilitator tentang sub pokok bahasan Merangkum semua hasil diskusi dan Penugasan mandiri Kepemimpin an Pengalaman Berfikir Kritis E. Evaluasi Evaluasi substantif melalui pertanyaan dan tugas mandiri. F. Referensi 1. Gea, Antonius Atosokhi, Antonina Panca Yuki W., dan Yohanes Babari. Relasi Mengenal Diri Sendiri: Character Building I. Jakarta: Gramedia Littauer, Florence. Personality Plus: Bagaimana Memahami Orang lain dengan Memahami Diri Sendiri. Jakarta: Binarupa Aksara Carnegie, Dale & Associates, Inc., Stuart R. Levine, dan Michael A Crom. Pemimpin dalam Diri Anda: Cara Memperoleh Teman, Menanamkan Pengaruh terhadap Orang Lain, dan Meraih Keberhasilan dalam Dunian yang Sedang Berubah. Alih bahasa oleh Tuntun Sinaga. Jakarta: Mitra Utama Problem Solver & Decision Making 5. Schwartz, David J. Berpikir dan Berjiwa Besar. Alih bahasa oleh F.X.Budiyanto. Jakarta: Binarupa Aksara Eales, Rupert White. The Effective Leader. Alih Bahasa oleh Emilia Sekti. Jakarta: Elex Media Komputindo Nawawi, Hadari, Prof.Dr. Kepemimpinan Mengefektifkan Organisasi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press Putra, Ichsan S & Ariyanti Pratiwi. Sukses dengan Soft Skill. Bandung: ITB Tumanggor, Rusmin, Prof. Dr., MA; Kholis Ridho, S.Ag., M.Si.; Drs. H. Nurochim, MM. Ilmu Sosial dan Budaya Dasar. Jakarta: Kencana Prenada Media Group Beberapa referensi dari internet, undang-undang, , makalah ilmiah, dan lain-lain. 14
15 Mata Kuliah : Kecakapan Antar Personal Kode Mata Kuliah : TSK 701 SKS : 2 Waktu Pertemuan : 2 x 100 menit Pertemuan ke : 11, 12 Satuan Acara Pengajaran (SAP) A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi: Mahasiswa memiliki keterampilan dalam pengembangan diri dan bersosialisasi dengan lingkungan sekitar. 2. Kompetensi Dasar: Mahasiswa Program Studi Sistem Komputer mampu memahami cara memimpin yang efektif. 3. Indikator: - Dapat menjelaskan pola dan proses komunikasi - Dapat menjelaskan saluran komunikasi formal - Dapat menjelaskan hambatan komunikasi - Dapat meningkatkan efektivitas komunikasi B. Pokok Bahasan: Komunikasi C. Sub Pokok Bahasan: Pola dan proses komunikasi, saluran komunikasi formal, hambatan komunikasi, peningkatan efektivitas komunikasi D. Kegiatan Pembelajaran No Tahap Metode Pembelajaran Aktivitas Belajar Mengajar 1 Pendahuluan Review sepintas tentang materi bahasan pertemuan mencatat dan diskusi sebelumnya Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan 2 Penyajian Menjelaskan jenis-jenis kepribadian Menjelaskan bagaimana memahami kelebihan dan kelemahan diri sendiri Menjelaskan cara bersikap terhadap orang lain 3 Penutup Diskusi antara mahasiswa 15 Media dan Alat Pembelajaran SoftSkill Waktu Komunikasi Percaya diri Pengalaman Komunikasi 60 menit Percaya diri Pengalaman Komunikasi
16 dengan fasilitator tentang sub pokok bahasan Merangkum semua hasil diskusi dan Penugasan mandiri Percaya diri Pengalaman E. Evaluasi Evaluasi substantif melalui pertanyaan dan tugas mandiri. F. Referensi 1. Gea, Antonius Atosokhi, Antonina Panca Yuki W., dan Yohanes Babari. Relasi Mengenal Diri Sendiri: Character Building I. Jakarta: Gramedia Littauer, Florence. Personality Plus: Bagaimana Memahami Orang lain dengan Memahami Diri Sendiri. Jakarta: Binarupa Aksara Carnegie, Dale & Associates, Inc., Stuart R. Levine, dan Michael A Crom. Pemimpin dalam Diri Anda: Cara Memperoleh Teman, Menanamkan Pengaruh terhadap Orang Lain, dan Meraih Keberhasilan dalam Dunian yang Sedang Berubah. Alih bahasa oleh Tuntun Sinaga. Jakarta: Mitra Utama Problem Solver & Decision Making 5. Schwartz, David J. Berpikir dan Berjiwa Besar. Alih bahasa oleh F.X.Budiyanto. Jakarta: Binarupa Aksara Eales, Rupert White. The Effective Leader. Alih Bahasa oleh Emilia Sekti. Jakarta: Elex Media Komputindo Nawawi, Hadari, Prof.Dr. Kepemimpinan Mengefektifkan Organisasi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press Putra, Ichsan S & Ariyanti Pratiwi. Sukses dengan Soft Skill. Bandung: ITB Tumanggor, Rusmin, Prof. Dr., MA; Kholis Ridho, S.Ag., M.Si.; Drs. H. Nurochim, MM. Ilmu Sosial dan Budaya Dasar. Jakarta: Kencana Prenada Media Group Beberapa referensi dari internet, undang-undang, , makalah ilmiah, dan lain-lain. 16
17 Mata Kuliah : Kecakapan Antar Personal Kode Mata Kuliah : TSK 701 SKS : 2 Waktu Pertemuan : 2 x 100 menit Pertemuan ke : 13, 14 Satuan Acara Pengajaran (SAP) A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi: Mahasiswa memiliki keterampilan dalam pengembangan diri dan bersosialisasi dengan lingkungan sekitar. 2. Kompetensi Dasar: Mahasiswa Program Studi Sistem Komputer mampu memahami cara memimpin yang efektif. 3. Indikator: - Dapat menjelaskan pengertian tim - Dapat menjelaskan kunci kerja dalam tim - Dapat menjelaskan hambatan bekerja dalam tim - Dapat menjelaskan sukses bekerja dalam tim - Dapat mengukur teamwork B. Pokok Bahasan: Kerjasama Tim C. Sub Pokok Bahasan: Pengertian tim, kunci kerja dalam tim, hambatan bekerja dalam tim, sukses bekerja dalam tim, mengukur teamwork. D. Kegiatan Pembelajaran No Tahap Metode Pembelajaran Aktivitas Belajar Mengajar 1 Pendahuluan Review sepintas tentang materi bahasan pertemuan mencatat dan diskusi sebelumnya Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan 2 Penyajian Menjelaskan jenis-jenis kepribadian Menjelaskan bagaimana memahami kelebihan dan kelemahan diri sendiri Menjelaskan cara bersikap terhadap orang lain Media dan Alat Pembelajaran SoftSkill Teamwork Toleransi Komunikasi Percaya diri Pengalaman Teamwork Toleransi Komunikasi Percaya diri Pengalaman Waktu 60 menit 17
18 3 Penutup Diskusi antara mahasiswa dengan fasilitator tentang sub pokok bahasan Merangkum semua hasil diskusi dan Penugasan mandiri Teamwork Toleransi Komunikasi Percaya diri Pengalaman E. Evaluasi Evaluasi substantif melalui pertanyaan dan tugas mandiri. F. Referensi 1. Gea, Antonius Atosokhi, Antonina Panca Yuki W., dan Yohanes Babari. Relasi Mengenal Diri Sendiri: Character Building I. Jakarta: Gramedia Littauer, Florence. Personality Plus: Bagaimana Memahami Orang lain dengan Memahami Diri Sendiri. Jakarta: Binarupa Aksara Carnegie, Dale & Associates, Inc., Stuart R. Levine, dan Michael A Crom. Pemimpin dalam Diri Anda: Cara Memperoleh Teman, Menanamkan Pengaruh terhadap Orang Lain, dan Meraih Keberhasilan dalam Dunian yang Sedang Berubah. Alih bahasa oleh Tuntun Sinaga. Jakarta: Mitra Utama Problem Solver & Decision Making 5. Schwartz, David J. Berpikir dan Berjiwa Besar. Alih bahasa oleh F.X.Budiyanto. Jakarta: Binarupa Aksara Eales, Rupert White. The Effective Leader. Alih Bahasa oleh Emilia Sekti. Jakarta: Elex Media Komputindo Nawawi, Hadari, Prof.Dr. Kepemimpinan Mengefektifkan Organisasi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press Putra, Ichsan S & Ariyanti Pratiwi. Sukses dengan Soft Skill. Bandung: ITB Tumanggor, Rusmin, Prof. Dr., MA; Kholis Ridho, S.Ag., M.Si.; Drs. H. Nurochim, MM. Ilmu Sosial dan Budaya Dasar. Jakarta: Kencana Prenada Media Group Beberapa referensi dari internet, undang-undang, , makalah ilmiah, dan lain-lain. 18
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PERKULIAHAN (GBPP)
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PERKULIAHAN (GBPP) Mata Kuliah: Etika Profesi; Kode/Bobot : TSK403 / 2 sks; Deskripsi Mata Kuliah: Mata kuliah ini berisi Pengertian Etika dalam Lingkungan IT. Standar Kompetensi:
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PERKULIAHAN (GBPP)
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PERKULIAHAN (GBPP) Mata Kuliah: Pengolahan dan Pengenalan Pola; Kode/Bobot : TSK 713/ 2 sks; Deskripsi Mata Kuliah: Mata kuliah ini berisi konsep teori, teknik-teknik dan aplikasi
Satuan Acara Pengajaran (SAP)
Mata Kuliah : Kewirausahaan Kode Mata Kuliah : TSK 702 SKS : 2 Waktu Pertemuan : 100 menit Satuan Acara Pengajaran (SAP) Pertemuan ke : 1 A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi : Mahasiswa akan memiliki pilar
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PERKULIAHAN (GBPP)
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PERKULIAHAN (GBPP) Mata Kuliah: ; Kode/Bobot : TSK 603/ 2 sks; Deskripsi Mata Kuliah: Mata kuliah ini berisi konsep dan aplikasi. Standar Kompetensi: Mahasiswa akan dapat memahami
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PERKULIAHAN (GBPP)
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PERKULIAHAN (GBPP) Mata Kuliah: JARINGAN KOMPUTER LANJUT; Kode/Bobot : TSK604 / 2 sks; Deskripsi Mata Kuliah: Mata kuliah ini berisi Konsep Perangkat Jaringan pada Akses Wide
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PERKULIAHAN (GBPP)
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PERKULIAHAN (GBPP) Matakuliah : Struktur Data Kode : TSK410 Teori : 2 sks Praktikum : 0 sks Deskripsi Matakuliah Standard Kompetensi : P mata kuliah struktur data akan diperkenalkan
TEKNIS PENYUSUNAN. Prof. Mukh Arifin, PhD Lembaga Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pendidikan Universitas Diponegoro /5/2011 1
TEKNIS PENYUSUNAN Prof. Mukh Arifin, PhD Lembaga Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pendidikan Universitas Diponegoro 2011 1 Realitas hari ini 1. Kompetisi Global memaksa perubahan pada semua aspek - Business
Softskill, Kurikulum, Dosen, dan Mahasiswa. Bertalya Universitas Gunadarma
Softskill, Kurikulum, Dosen, dan Mahasiswa Bertalya Universitas Gunadarma TIM PROGRAM HIBAH KOMPETISI BERBASIS INSTITUSI (PHKI) BATCH 3 Universitas Gunadarma (2010 2012) Ketua Pelaksana : Dr. Asep Djuarna..
GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) & SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) MATA KULIAH DASAR TAKSONOMI
GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) & SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) MATA KULIAH DASAR TAKSONOMI (PAB 105/ 2 SKS) Oleh: LILIH KHOTIM PERWATI, S.Si. M.Si NIP 132 093 200 JURUSAN BIOLOGI FAKULTAS MATEMATIKA
PENGANTAR PENGEMBANGAN MASYARAKAT
Buku Ajar: PENGANTAR PENGEMBANGAN MASYARAKAT BS 31210 (2 SKS) KOORDINATOR: Dr. I Gede Setiawan Adi Putra, SP., MSi NIP. 197809142000121001 PRODI AGRBISNIS FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS UDAYANA DENPASAR,
STRATEGI PEMBELAJARAN PENDEKATAN SCL
MATERI 4 STRATEGI PEMBELAJARAN PENDEKATAN SCL (STUDENT CENTERED LEARNING) Susbstansi: 1. TCL vs SCL 2. Ragam Pembelajaran SCL 3. Kemampuan yg diperoleh Mhs menurut model 4. Apa yg hrs dilakukan oleh: a.
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT/GBPP
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT/GBPP 1. Nama Diklat : Diklatpim Tingakat I 2. Mata Diklat : Membangun Tim Efektif 3. Alokasi : 18 Jp Waktu 4. Deskripsi Singkat : Mata diklat ini membekali peserta
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) UNIVERSITAS DIPONEGORO
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) UNIVERSITAS DIPONEGORO SPMI- UNDIP SAP 10.05.03 038 Revisi ke 2 Tanggal 1 September 2014 Dikaji Ulang Oleh Ketua Jurusan Ilmu Gizi Dikendalikan Oleh GPM Ilmu Gizi Disetujui
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT/GBPP
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT/GBPP 1. Nama Diklat : Diklatpim Tingakat II 2. Mata Diklat : Membangun Tim Efektif 3. Alokasi Waktu : 18 Jp 4. Deskripsi Singkat : Mata diklat ini membekali peserta
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PERKULIAHAN (GBPP)
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PERKULIAHAN (GBPP) Mata Kuliah: Pemrograman Berorientasi Objek; Kode/Bobot: TSK 502 / 3 sks; Deskripsi Mata Kuliah: Mata kuliah ini berisi konsep pemrograman berorientasi objek
COMPLETE: Profile Lulusan Undip
COMPLETE: Profile Lulusan Undip P2KKN KKN-PPM Tim I Tahun 2017 COMPLETE: Muncul dari keprihatinan terhadap merosotnya daya saing bangsa Three major issues in the education of young people today Vision:
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PERKULIAHAN (GBPP)
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PERKULIAHAN (GBPP) Matakuliah : Teknologi Informasi Kode : TSK106 Teori : 2 sks Praktikum : 0 sks Deskripsi Matakuliah Standard Kompetensi Konsentrasi : Perkembangan yang pesat
SILABUS MATAKULIAH KEPEMIMPINAN BISNIS
SILABUS MATAKULIAH KEPEMIMPINAN BISNIS Matakuliah : Kepemimpinan Kode Matakuliah/sks : AGB 223 / 2(2-0) Semester : 4 Prasyarat : - Deskripsi Singkat : Matakuliah ini memberikan pengetahuan, keterampilan
MEMBANGUN ORGANISASI BERKINERJA TINGGI
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT (RBPMD) MEMBANGUN ORGANISASI BERKINERJA TINGGI OLEH Dr. Ir. SUTARWI,MSc. WIDYAISWARA AHLI UTAMA DIKLATPIM TK II SEMARANG, 2017 RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PROGRAM MAGISTER PROGRAM STUDI ILMU HUKUM UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SEMARANG
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Mata Kuliah : Hukum Pengelolaan Keuangan Daerah Kode Mata Kuliah : MKL-17 SKS : 2 Dosen : Prof. Dr. Yos Johan Utama, SH.,M.Hum PROGRAM MAGISTER PROGRAM STUDI ILMU HUKUM UNIVERSITAS
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Pembangunan dan Perubahan Sosial Kode Mata Kuliah : PSI-311 Jumlah SKS : 3 Waktu Pertemuan : 300 menit SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Kompetensi Dasar : 1. Penguasaan Teori-Teori Sosial
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) DASAR-DASAR BIOPROSPEKSI. BIO 4007 (3 SKS) Semester III
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) DASAR-DASAR BIOPROSPEKSI BIO 4007 (3 SKS) Semester III PENGAMPU MATA KULIAH 1. Dr. Feskaharny Alamsjah 2. Dr. Zozy Aneloi Noli 3. Dr. Periadnadi 4. Dr. Nurainas PROGRAM
Fakultas Hukum UNTAG Semarang
Mata Kuliah SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Kode Mata Kuliah : HKIn. 2052 S K S : 2 Dosen : Perbandingan Hukum Pertanahan : (1). RR. Widyorini I, S.H., MHum FAKULTAS HUKUM UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SEMARANG
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Satuan Kredit Semester Semester Penanggung Jawab MK Deskripsi Mata Kuliah Tujuan Instruksional Umum : Teori Pengambilan Keputusan
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Metode Kuantitatif Kode Mata Kuliah : PSI-205 Jumlah SKS : 3 Unit Aktivitas : 2 Unit Kelas dan 1 Unit Lapangan Durasi Kelas / Lapangan : 100 menit / 200 menit
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Program Studi : Psikologi Nama Mata Kuliah : Psikologi Perkembangan
ETIK UMB MANFAAT SOFT SKILL. Nabil Ahmad Fauzi, M.Soc.Sc. Ekonomi. Manajamen. Modul ke: Fakultas. Program Studi.
ETIK UMB Modul ke: 13 MANFAAT SOFT SKILL Fakultas Ekonomi Program Studi Manajamen www.mercubuana.ac.id Nabil Ahmad Fauzi, M.Soc.Sc PENGANTAR McKinsey Global Institute, memperkirakan, pada 2030 Indonesia
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS) Kode / Nama Mata Kuliah : E124207/ Dasar Entrepreneurship Revisi 4 Satuan Kredit Semester : 2 SKS Tgl revisi : 16 Juli 2015 Jml Jam kuliah dalam seminggu
MICRO TEACHING. Bobot Mata Kuliah. : Liyana Sunanto, S.Pd DESKRIPSI MATA KULIAH
MICRO TEACHING Kelompok Mata Kuliah Nama / Kode Mata Kuliah Bobot Mata Kuliah Jurusan/Program Studi Semester Dosen : Mata Kuliah Keahlian (MKK) : Micro Teaching/- : 4 SKS : FKIP/PGSD : VI (Enam) : Liyana
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN [ GBPP ]
![GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN [ GBPP ]](/thumbs/62/47911173.jpg "GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN [ GBPP ]")
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN [ GBPP ] MATA KULIAH : SISTEM PENGAMBILAN KEPUTUSAN SKS : 2 DESKRIPSI SINGKAT : Mata kuliah ini akan pengetahuan tentang konsep pengambilan keputusan oleh para manajer
RENCANA PEMBELAJARAN KBK
RENCANA PEMBELAJARAN KBK MATA KULIAH : METODE PENELITIAN SOSIAL SKS: 3 JURUSAN : ILMU POLITIK, ILMU HUBUNGAN INTERNASIONAL, ILMU PEMERINTAHAN, ILMU KOMUNIKASI, DOSEN : RESTU RAHMAWATI, MA KOMPETENSI :
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Pengantar Ilmu Pengetahuan Sosial (PIPS) Psikologi. Kode Mata Kuliah : Jumlah SKS : 1 SKS
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Pengantar Ilmu Pengetahuan Sosial (PIPS) Psikologi Kode Mata Kuliah : Jumlah SKS : 1 SKS Waktu Pertemuan : 250 menit Tujuan Instruksional Umum : Setelah menjalani
Interpersonal Communication Skill
Modul ke: 01Fakultas Fakultas Ilmu Komunikasi Interpersonal Communication Skill Perkenalan Mata Kuliah, Kontrak Belajar dan pemahaman Soft Skill Eppstian Syah As'ari, M.Si Program Studi Periklanan dan
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) MATA KULIAH :TEORI PENGAMBILAN KEPUTUSAN KODE MATA KULIAH : ANI / 3 SKS (3-0) Disusun Oleh: Peer Group JURUSAN ILMU ADMINISTRASI
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Pelatihan Kode Mata Kuliah/SKS : PSI-415/3 SKS Semester : VII/Genap SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Pertemuan ke : 1 Pokok Bahasan : Pelatihan & Pengembangan Sub Pokok Bahasan : Pengantar
SILABUS INTERPERSONAL AND LIFE SKILL
SILABUS INTERPERSONAL AND LIFE SKILL Program Studi : Teknologi Informasi Nama Dosen Mata Kuliah (MK) : Interpersonal and Life Skill 1. Dr. IKG Darma Putra, S.Kom, MT Kode MK : TI Semester : 3 SKS : 3 (3
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PERKULIAHAN (GBPP)
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PERKULIAHAN (GBPP) Matakuliah : Dasar Komputer dan Pemrograman Kode : TSK108 Teori : 2 sks Praktikum : 1 sks Deskripsi Matakuliah Standard Kompetensi Konsentrasi : Kuliah Dasar
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN SOFT SKILLS MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA UIN RADEN FATAH PALEMBANG
Jurnal Pendidikan Matematika JPM RAFA Vol.1, No.1, September 2015 63 IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN SOFT SKILLS MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA UIN RADEN FATAH PALEMBANG
PROSEDUR PELAKSANAAN PERKULIAHAN SILABUS PERENCANAAN PEMBELAJARAN MUSIK SM502. Drs. Zujadi Ansor, M.Pd. NIP
No.: FPBS/FM-7.1/07 Lampiran 9.7. Form Silabus SILABUS PERENCANAAN PEMBELAJARAN MUSIK SM502 Drs. Zujadi Ansor, M.Pd. NIP 19540710 198703 1 001 JURUSAN PENDIDIKAN SENI MUSIK UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT/GBPP
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT/GBPP 1. Nama Diklat : Diklatpim Tingakat II 2. Mata Diklat : Integritas dan Wawasan Kebangsaan 3. Alokasi Waktu : 18 Jp 4. Deskripsi Singkat : Mata Diklat ini membekali
FORMULIR RANCANGAN PERKULIAHAN PROGRAM STUDI ADVERTISING AND MARKETING COMMUNICATIONS FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI
Judul Mata Kuliah : Etik UMB Semester : III (Tiga) Sks : 2 (dua) Kode:... Dosen : DR. Arissetyanto Nugroho, MM Diskripsi Mata Kuliah : Matakuliah Etik UMB bersama-sama dengan matakuliah Agama dan Kewarganegaraan
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) IDENTITAS MATA KULIAH 1. Nama Mata Kuliah : Kewirausahaan 2. Kode/SKS : 3 SKS 3. Semester : Ganjil 4. Status : Wajib 5. M.Kul Prasyarat : - 6.
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATAKULIAH TATA TEKNIK PENTAS JURUSAN/PRODI PENDIDIKAN TARI FAKULTAS BAHASA DAN SENI-UNY
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATAKULIAH TATA TEKNIK PENTAS Oleh Drs. Wien Pudji Priyanto DP, M.Pd. JURUSAN/PRODI PENDIDIKAN TARI FAKULTAS BAHASA DAN SENI-UNY 2015 KEMENTERIAN RISET DAN TEKNOLOGI
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PROGRAM STUDI PSIKOLOGI F- 0621 Tg; Berlaku : September 2011 Issue/Revisi : Jml Halaman : Mata Kuliah : Psikologi Organisasi Kode Mata Kuliah : PSI-204 Jumlah SKS : 2 Waktu
RENCANA PROGRAM DAN PEMBELAJARAN SEMESTER MATA KULIAH: PRAKTIK PENANGANAN SENGKETA DAN PERKARA PERTANAHAN
RENCANA PROGRAM DAN PEMBELAJARAN SEMESTER MATA KULIAH: PRAKTIK PENANGANAN SENGKETA DAN PERKARA PERTANAHAN Nama Institusi Program Studi : Tjahjo Arianto : Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional : Diploma IV
1. ANALISIS KOMPETENSI
1. ANALISIS KOMPETENSI Mata kuliah : Pendidikan (3 SKS) STANDAR KOMPETENSI Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menguraikan keseluruhan konsep Pendidikan Mahasiswa mendiskripsikan
BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Keperawatan merupakan salah satu profesi di dalam dunia kesehatan. Keperawatan yang profesional menuntut seorang perawat harus memiliki kompetensi dan memenuhi
KKN PPM. KKN : Kuliah Kerja Nyata PPM : Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat
I NYOMAN WIJAYA KKN PPM KKN : Kuliah Kerja Nyata PPM : Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat KKN PPM Suatu kegiatan intrakurikuler wajib, yang memadukan pelaksanaan Tri Dharma PT dengan metode pemberian
Fakultas Hukum UNTAG Semarang
Mata Kuliah SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Kode Mata Kuliah : HKIn 4006 S K S : 2 Dosen : Bahasa Indonesia Hukum : Drs. Trismanto FAKULTAS HUKUM UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SEMARANG 2013 1 HALAMAN PENGESAHAN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Dasar Hukum Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 49 Tahun 2014 Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi; Bagian Keempat Standar Proses
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) Mata Kuliah : Psikologi Lintas Budaya
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) Mata Kuliah : Psikologi Lintas Budaya 1 Judul Mata Kuliah : Psikologi Lintas Budaya Nomor Kode/SKS : / 2 SKS Deskripsi Singkat Tujuan Instruksional : Mata
SILABUS. Tatap Muka Ruang Kelas, papan tulis, OHP, sound system. Evaluasi latihan/quiz selama proses pembelajaran berlangsung. Bentuk angka (0-100)
Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Deskripsi Mata Kuliah SILABUS : AK043308 : Pean Sistem : 3 SKS : VII : Merupakan salah satu mata kuliah ranah pengambilan keputusan dalam sistem perencanaan
SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE) LABUHANBATU
SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE) LABUHANBATU GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) Judul Mata Kuliah : (Leadership) Kode/ SKS : MKPB 705/ 3 SKS Deskripsi Singkat : Mata Kuliah merupakan mata kuliah
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT/GBPP
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT/GBPP 1. Nama Diklat : Diklatpim Tingkat IV 2. Mata Diklat : Standar Etika 3. Alokasi Waktu : 6 Sesi=18 Jp 4. Deskripsi Singkat : Mata Diklat ini membekali peserta
DESKRIPSI MATA KULIAH
PROGRAM STUDI MANAJEMEN JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA Jl. Dr.Setibudi No.229 Bandung 40154 Telp. 22 2013163 ext.2520 DESKRIPSI
PENGARUH PEMBERIAN TUGAS BERBASIS PROYEK TERHADAP PENGEMBANGAN LIFE SKILL MAHASISWA FKIP UNIVERSITAS COKROAMINOTO PALOPO
Prosiding Seminar Nasional Volume 02, Nomor 1 ISSN 2443-1109 PENGARUH PEMBERIAN TUGAS BERBASIS PROYEK TERHADAP PENGEMBANGAN LIFE SKILL MAHASISWA FKIP UNIVERSITAS COKROAMINOTO PALOPO Mutmainna Ekawati 1,
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) DAN SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA DISUSUN OLEH : TIM PENGAJAR Dr. Marjoni Rachman, M.Si Jamiah, S.Sos, M.Si PROGRAM STUDI ILMU
LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA REPUBLIK INDONESIA
LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA REPUBLIK INDONESIA GBPP DAN SAP INOVASI DI SEKTOR PUBLIK DIKLATPIM I Oleh: Tim Fasilitator Inovasi RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT/GBPP 1. Nama Diklat : Diklat Kepemimpinan
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS) Kode / Nama Mata Kuliah : E124411 / Total Quality Management Revisi 4 Satuan Kredit Semester : 2 SKS Tgl revisi : 16 Juli 2015 Jml Jam kuliah dalam
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
PROGRAM PENDIDIKAN EKONOMI DAN KOPERASI FPIPS UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Mata Kuliah : Kode Mata Kuliah : KP 412 SKS / Semester : 3 / VI Dosen : Dra. Neti Budiwati,
MATERI POKOK SUB MATERI POKOK METODE ALAT BANTU/ MEDIA
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT/GBPP 1. Nama Diklat : Diklat Kepemimpinan Tingkat II 2. Mata Diklat : Konsep Inovasi 3. Alokasi Waktu : (enam) Jam Pelajaran (JP) @ 45 menit total 270 menit 4. Deskripsi
BAB II LANDASAN TEORI. Untuk mendukung dalam pembuatan tugas akhir ini, penulis. memerlukan sebuah dasar-dasar pemikiran yang kemudian akan
BAB II LANDASAN TEORI Untuk mendukung dalam pembuatan tugas akhir ini, penulis memerlukan sebuah dasar-dasar pemikiran yang kemudian akan diimplementasikan ke dalam sebuah game. Selain itu, dasar-dasar
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) UNIVERSITAS DIPONEGORO
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) UNIVERSITAS DIPONEGORO SPMI- UNDIP SAP xx.xx.xx Xx Revisi ke 3 Tanggal 12 Juni 13 Dikaji Ulang Oleh Ketua Program Studi Magister Biologi Dikendalikan Oleh GPM Program Studi
GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGOROO
GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGOROO SPMI-UNDIP GBPP 10.05.03 042 Revisi Ke Tanggal Dikaji Ulang Oleh Dikendalikan Oleh Disetujui Oleh 2 1 September 2014 Ketua Program Studi
BAB I PENDAHULUAN. skills termasuk komunikasi dan kemampuan berinkteraksi, kemampuan
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Sumber Daya Manusia (SDM) adalah hal yang paling penting bagi kelangsungan suatu organisasi. Karena persaingan organisasi yang semakin ketat dan kemajuan teknologi
LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA REPUBLIK INDONESIA
LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA REPUBLIK INDONESIA GBPP DAN SAP INOVASI DI SEKTOR PUBLIK DIKLATPIM II Oleh: Tim Fasilitator Inovasi RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT/GBPP 1. Nama Diklat : Diklat Kepemimpinan
Integritas dan Wawasan Kebangsaan
Integritas dan Wawasan Rancang Bangun Pembelajaran Mata Diklat; Rencana Pembelajaran; Bahan ; Bahan Tayang. PUSDIKMIN LEMDIKLAT http://www.pusdikmin.com Diklat Kepemimpinan Aparatur Pemerintah Tingkat
SILABUS PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
KONTRAK PERKULIAHAN : PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN SILABUS PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN Kode & Nama Mata Kuliah: PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN Jumlah sks: Fasilitator: Kontak: Pdt. Sundoyo, S.Si, MBA. 081578057600.
1. ANALISIS KOMPETENSI
1. ANALISIS KOMPETENSI Mata kuliah : Pengantar Kebijakan Publik (3 SKS) STANDAR KOMPETENSI Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menguraikan keseluruhan konsep Dasar Kebijakan
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Jaringan Syaraf Tiruan Kode Mata Kuliah : TSK 615 SKS : 2 Waktu Pertemuan : 100 Pertemuan ke : 1 A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi : Mahasiswa akan dapat mehami
RANCANG BANGUN PROGRAM PEMBELAJARAN (RBPMD)/ GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP)
RANCANG BANGUN PROGRAM PEMBELAJARAN (RBPMD)/ GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP). Nama Diklat : Diklatpim Tingkat IV Angkatan 00 BPSDMD PROP. JATENG. Mata Diklat : Standar Etika. Alokasi Waktu
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Mata Kuliah : Manajemen Stratejik Kode Mata Kuliah : MJ 209 SKS / Semester : 3 / VI Program Studi : Manajemen Dosen : Prof.Dr.H.Suryana, M.Si. Dr.H.Agus Rahayu, M.Si. Pertem
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AKUNTANSI KOMPUTER D3 BISNIS DAN KEWIRAUSAHAN UNIVERSITAS GUNADARMA
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AKUNTANSI KOMPUTER D3 BISNIS DAN KEWIRAUSAHAN UNIVERSITAS GUNADARMA Tanggal Penyusunan 15/08/2016 Tanggal revisi 24/02/2017 Fakultas Program D3 Bisnis dan Kewirausahaan
SPESIFIKASI PROGRAM STUDI S1 TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS MURIA KUDUS
SPESIFIKASI PROGRAM STUDI S1 TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS MURIA KUDUS SPS PROGRAM STUDI S1 TEKNIK INFORMATIKA SF 1 1 Revisi : IV Tanggal : 18 Agustus 2012 Dikaji ulang oleh : Pembantu
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Mata Kuliah Rekayasa Perangkat Lunak IF1203
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Mata Kuliah Rekayasa Perangkat Lunak IF1203 SEKOLAH TINGGI TEKNOLOGI INDONESIA TANJUNGPINANG 2010 RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER. SITOTAKSONOMI HEWAN BIO 4105 (3 SKS) Semester V
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER SITOTAKSONOMI HEWAN BIO 4105 (3 SKS) Semester V PENGAMPU MATA KULIAH Dr. Djong Hon Tjong, M.SI Dr. Dewi Imelda Roesma, MS PROGRAM STUDI BIOLOGI FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Psikologi Sosial II Kode Mata Kuliah : PSI-201 Jumlah SKS : 3 SKS Unit Aktivitas : 2 Unit Kelas dan 1 Unit Laboratorium Durasi di Kelas / Lapangan : 100 menit
SILABUS RANCANGAN PEMBELAJARAN SATU SEMESTER SEMESTER GENAP PERIODE : JANUARI JUNI 2017
SILABUS RANCANGAN PEMBELAJARAN SATU SEMESTER SEMESTER GENAP 2016 2017 PERIODE : JANUARI JUNI 2017 Nama Mata Kuliah : Pengantar Manajemen Kode Mata Kuliah : EKO006 SKS : 3 Program Studi : Semua Program
LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA REPUBLIK INDONESIA
LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA REPUBLIK INDONESIA GBPP DAN SAP INOVASI DI SEKTOR PUBLIK DIKLATPIM III Oleh: Tim Fasilitator Inovasi RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT/GBPP 1. Nama Diklat : Diklat Kepemimpinan
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
KEMENTERIAN RISET DAN TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS BAHASA DAN SENI RENCANA PERKULIAHAAN SEMESTER Program Studi : Penddikan Seni Rupa Nama Mata Kuliah : Kode :
`BAB I PENDAHULUAN. mutu pendidikan adalah guru karena dalam pelaksanaan pembelajaran selain
`BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Salah satu komponen yang sangat menentukan dalam meningkatkan mutu pendidikan adalah guru karena dalam pelaksanaan pembelajaran selain mentransformasikan ilmu pengetahuan,
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT/GBPP
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT/GBPP 1. Nama Diklat : Diklatpim Tingakat I 2. Mata Diklat : Integritas dan Wawasan 3. Alokasi Waktu : 18 Jp 4. Deskripsi Singkat : Mata Diklat ini membekali peserta
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Program Studi : Pendidikan Sosiologi Nama Mata Kuliah : Pendidikan Berbasis
METODA PEMBELAJARAN STUDENT CENTRE LEARNING. yang relevan dengan kemampuan akhir yang ingin dicapai dan media pembelajaran
METODA PEMBELAJARAN STUDENT CENTRE LEARNING Proses pembelajaran dilakukan berdasarkan metoda atau model pembelajaran yang relevan dengan kemampuan akhir yang ingin dicapai dan media pembelajaran atau sarana
Universitas Pendidikan Indonesia Program Studi Pendidikan IPA Sekolah Pascasarjana
Universitas Pendidikan Indonesia Program Studi Pendidikan IPA Sekolah Pascasarjana SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah Pengajaran Biologi Sekolah Kode BI 707 Lanjutan Nama Dosen 1. Prof. Dr. Hj. Sri Redjeki,
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER ( RPS)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER ( RPS) MATA KULIAH PILIHAN HUTAN KOTA Oleh: Dr. Chairul JURUSAN BIOLOGI FMIPA UNIVERSITAS ANDALAS PADANG 2016 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) HUTAN KOTAN A. Latar belakang
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN DIKLAT KEPEMIMPINAN TINGKAT IV
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN DIKLAT KEPEMIMPINAN TINGKAT IV 1. Nama Mata Diklat 2. Deskripsi Singkat 3. Tujuan Pembelajaran Budaya Kerja dalam Kepemimpinan yang Efektif : Mata diklat ini membekali
GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO SPMI-UNDIP GBPP
GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO SPMI-UNDIP GBPP 10.05.03 047 Revisi Ke 2 Tanggal 1 September 2014 Dikaji Ulang Oleh Ketua Program Studi Magister Ilmu Dikendalikan Oleh GPM
BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN. Bagian ini memaparkan kesimpulan berdasarkan pada tujuan khusus penelitian,
BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN 6.1. Kesimpulan Bagian ini memaparkan kesimpulan berdasarkan pada tujuan khusus penelitian, kesimpulan sebagai berikut: 1. Sebahagian besar dimensi soft skills perawat RSUD
No Aspek Penjelasan Cara Pengisian 1 Tanggal
Penjelasan Cara pengisian Halaman muka RPS No Aspek Penjelasan Cara Pengisian 1 Tanggal Diisi dengan waktu penyusunan dengan format tanggal/bulan/tahun (angka) penyusunan 2 Tanggal Revisi Diisi dengan
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT/GBPP
1. Nama Diklat : Diklat Prajabatan 2. Mata Diklat : Etika 3. Alokasi Waktu : 24 Jp/@ 45 menit RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT/GBPP 4. Deskripsi Singkat : Mata Diklat ini membekali peserta dengan
PEDOMAN PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) UNIVERSITAS ESA UNGGUL JAKARTA
PEDOMAN PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) UNIVERSITAS ESA UNGGUL JAKARTA Menurut Peraturan Pemerintah Nomor 32 tahun 2013 yang merupakan penyempurnaan dari Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) M A T A K U L I A H P E N G A N T A R S O S I O L O G I OLEH : Prof. Dr. DASIM BUDIMANSYAH, M. Si Dr. ELLY MALIHAH, M. Si MIRNA NUR ALIA ABDULLAH, M.Si JURUSAN PENDIDIKAN
GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO
GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO SPMI- UNDIP GBPP xx.xx.xx xx Revisi ke Tanggal 28 September 2013 Dikaji Ulang Oleh Ketua Magister Biologi Dikendalikan Oleh GPM Jurusan Biologi
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Problem Based Learning (PBL) 1. Pengertian Problem Based Learning (PBL) Problem Based Learning (PBL) merupakan suatu model pembelajaran yang berbasis pada masalah, dimana masalah
PEDOMAN SINGKAT PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Menurut Peraturan Pemerintah Nomor 32 tahun 2013 yang merupakan
PEDOMAN SINGKAT PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Menurut Peraturan Pemerintah Nomor 32 tahun 2013 yang merupakan penyempurnaan dari Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005, perencanaan pembelajaran
BERKAS PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) FAKULTAS KOMUNIKASI DAN BISNIS. Program Studi ADMINISTRASI BISNIS
FAKULTAS KOMUNIKASI DAN BISNIS Program Studi ADMINISTRASI BISNIS BERKAS PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Mata Kuliah : Pengembangan Kepemimpinan Kode Mata Kuliah : BAH1C3 SKS : 3 SKS Semester
TEKNIK PENULISAN ILMIAH (KMA 107)
GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) dan SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) TEKNIK PENULISAN ILMIAH (KMA 107) Disusun Oleh: Yuli Darni, S.T.,M.T. Heri Rustamaji, S.T., M.Eng. JURUSAN TEKNIK KIMIA FAKULTAS
KONTRAK PERKULIAHAN. I. IDENTITAS MATA KULIAH Nama mata kuliah : Perilaku Organisasi Kode mata kuliah : DKA019
KONTRAK PERKULIAHAN I. IDENTITAS MATA KULIAH Nama mata kuliah : Perilaku Kode mata kuliah : DKA019 Semester/SKS : II / 2 SKS Mata kuliah prasyarat : - Dosen : Purwatiningsih, MM Hari pertemuan/jam : Selasa
KURIKULUM 2013 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2015
KURIKULUM 2013 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2015 1 1.3c MODEL PROBLEM BASED LEARNING 2 Model Problem Based Learning 3 Definisi Problem Based Learning : model pembelajaran yang dirancang agar peserta