L A P O R A N K E U A N G A N

Transkripsi

1 fatarbiyah.ikhac.ac.id L A P O R A N K E U A N G A N FAKULTAS TARBIYAH I N S T I T U T P E S A N T R E N K H. A B D U L C H A L I M M O J O K E R T O

2

3 BAB I KONDISI UMUM A. PENDAHULUAN Fakultas Tarbiyah Institut Pesantren KH. memiliki peran penting dalam melahirkan lulusan yang mempunyai kompetensi dalam mengelola lembaga pendidikan dengan standar yang telah ditetapkan. Fakultas Tarbiyah dikelola berdasarkan visi yang relevan dengan Visi Misi Institut Pesantren KH. Abdul Chalim yaitu menghasilkan lulusan berdaya saing nasional maupun internasional. Hal ini dilakukan sebagai pedoman pelaksanaan kegiatan akademik untuk meraih visi yang telah ditetapkan. Untuk mewujudkan visi tersebut, Fakultas Tarbiyah Institut Pesantren KH. Abdul Chalim memiliki misi yaitu: 1. Menyelenggarakan Pendidikan yang Kreatif dalam membentuk karakter dan Jiwa Mandiri Lulusan, serta mempunyai semangat Kompetitif. 2. Melaksanakan penelelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat untuk mengupdate keilmuan; 3. Menjalin kerjasama dengan instansi yang relevan di tingkat nasional, maupun internasional; 4. Melaksanakan tata kelola dengan prinsip good governance untuk menciptakan budaya mutu. Tantangan globalisasi dan otonomi menjadi dua hal yang harus dihadapi oleh bangsa Indonesia secara baik. Olehnya itu pembangunan berbasis ilmu pengetahuan dan teknologi, seni dan olahraga harus dapat dilaksanakan sebaik- baiknya dan dapat berjalan secara berkesinambungan serta berkelanjutan. Tuntutan akan sumber daya manusia (SDM) yang memiliki kemampuan tinggi semakin beragam, utamanya dalam pengembangan SDM tenaga kependidikan sehingga kajian-kajian dan penelitian saintifik dalam pengembangan bidang kependidikan, serta solusi problem pembangunan dalam bidang karakter bangsa menjadi keniscayaan dan tanggung jawab Fakultas Tarbiyah Institut Pesantren KH. Abdul Chalim. Untuk memenuhi tuntutan itulah maka Fakultas Tarbiyah Institut Pesantren KH. Abdul Chalim didirikan.

4 B. VISI MISI DAN TUJUAN Visi Menjadi Fakultas Tarbiyah Berbasis Pesantren Yang Berkarakter Kreatif, Berjiwa Mandiri, dan Kompetitif di tingkat Nasional pada Tahun Misi 5. Menyelenggarakan Pendidikan yang Kreatif dalam membentuk karakter dan Jiwa Mandiri Lulusan, serta mempunyai semangat Kompetitif. 6. Melaksanakan penelelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat untuk mengupdate keilmuan; 7. Menjalin kerjasama dengan instansi yang relevan di tingkat nasional, maupun internasional; 8. Melaksanakan tata kelola dengan prinsip good governance untuk menciptakan budaya mutu. Tujuan 1. Terselenggaranya Pendidikan yang Kreatif dalam membentuk karakter dan Jiwa Mandiri Lulusan, serta mempunyai semangat Kompetitif. 2. Terlaksananya penelelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat untuk mengupdate keilmuan; 3. Terjalinnya kerjasama dengan instansi yang relevan di tingkat nasional, maupun internasional; 4. Terlaksananya tata kelola dengan prinsip good governance untuk menciptakan budaya mutu. C. TATA NILAI Tata nilai yang dianut pada Institut Pesantren KH. Abdul Chalim Mojokerto adalah sebagai berikut: 1. Religius a. Penyelenggaraan kegiatan berdasarkan asas keagamaan islam dan bermadzhab ahlussunnah wal jamaah; b. Stakeholder menjalankan amalan-amalan keislaman dalam setiap kegiatan seharihari;

5 c. Interaksi stakeholder dalam perkataan, tingkah laku dan tata busana dilandasi dengan syariat islam 2. Unggul a. Lembaga unggul dalam peringkat akreditasi nasional; b. Dosen memiliki publikasi nasional dan internasional; c. Mahasiswa memiliki prestasi akademik dan non-akademik nasional atau internasional. 3. Mandiri a. Lembaga memiliki kemandirian secara pendanaan dan pengelolaan; b. Dosen memiliki kemampuan mandiri dalam otonomi keilmuan, kebebasan akademik, dan kebebasan mimbar akademik. c. Mahasiswa memiliki kompetensi interprenership dan kemampuan kinerja selain bidang program studi. 4. Kompetitif a. Lembaga mempu bersaing secara kualitas dalam skala nasional; b. Dosen berkompetisi dalam pengajuan hibah penelitian dan pengabdian kepada masyarakat; c. Mahasiswa mampu bersaing dengan perguruan tinggi lain dalam keterampilan dan pengetahuan.

6 BAB II REALISASI PEMBELAJAAN ANGGARAN FAKULTAS TARBIYAH TAHUN AKADEMIK NO BIDANG ITEM NOMINAL KUANTITAS 1 BANYAK PEMBAYARAN JUMLAH PEMBAYARAN PER TAHUN Tunjangan Bulanan Dosen Rp 3,560, Dosen 12 Rp 1,324,543, Tunjangan Jabatan Kaprodi Rp 2,000,000 5 Dosen 12 Rp 120,000, Tunjangan Jabaran Sekprodi Rp 1,200,000 5 Dosen 12 Rp 72,000, Tunjangan Dekan Rp 3,500,000 1 Dosen 12 Rp 42,000, Tunjangan Wakil Dekan Rp 3,000,000 1 Dosen 12 Rp 36,000, Gaji Tenaga Kependidikan Rp 2,870, Orang 12 Rp 344,400, Ujian UTS & UAS Rp 550, Mahasiswa 2 Rp 826,100, Remidi Rp 225, Mahasiswa 2 Rp 205,200, Short Course Rp 275, Mahasiswa 2 Rp 250,800, Pendidikan Seminar Nasional Fakultas Rp 24,500,000 4 Kegiatan 1 Rp 98,000, Dosen Pembimbing lapangan Rp 1,750, Dosen 1 Rp 54,250, Study Tour Rp 35,607,800 1 Kegiatan 1 Rp 35,607, Praktik Kerja Lapangan Rp 1,550, Tahun 1 Rp 296,050, Pelatihan publick speeking Rp 16,000,000 2 Tahun 1 Rp 32,000, Seminar Internasional Rp 53,650,000 2 Tahun 1 Rp 107,300, Sosialisasi tugas akhir Rp 39,808,000 1 Kegiatan 1 Rp 39,808, Anggaran Kegiatan HIMA 17 1 Prodi Rp 10,000,000 Bulan 12 Rp 120,000, Kegiatan lomba internal Prodi Rp 28,600,000 1 Semester 2 Rp 57,200, Kegiatan lomba external Prodi Rp 52,000,000 1 Tahun 2 Rp 104,000, JUMLAH PER BIDANG Rp 5,114,258,200.00

7 20 Listrik Rp 16,700,000 1 Bulan 12 Rp 200,400, Internet Rp 3,700,000 1 Bulan 12 Rp 44,400, PDAM Rp 11,700,000 1 Bulan 12 Rp 140,400, Penyusunan Bahan ajar Rp 3,000, Semester 1 Rp 93,000, Kegiatan KKN Mahasiswa Rp 1,100, Mahasiswa 1 Rp 210,100, Akomodasi kegiatan DL Rp 1,250, Dosen 2 Rp 77,500, Pelatihan interpreneur Rp 29,459,800 2 Semester 2 Rp 117,839, Klinik proposal Rp 32,680,000 2 Tahun 1 Rp 65,360, Penelitian Anggaran Penelitian Dosen Rp 10,000, Laporan 1 Rp 310,000, Rp 310,000, PKM Anggaran PKM Dosen Rp 5,000, Laporan 1 Rp 155,000, Rp 155,000, Lab IPA Rp 275,000,000 1 Buah 1 Rp 275,000, Lab Bahasa Rp 275,000,000 3 Buah 1 Rp 825,000, Prasarana 32 Laboratorium Rp 300,000,000 8 Buah 1 Rp 2,400,000, Rp 8,500,000, Kelas Rp 250,000, Buah 1 Rp 5,000,000, Kursi Tenaga Kependidikan Rp 1,950,000 5 Buah 1 Rp 9,750, LED TV Rp 5,250, Buah 1 Rp 52,500, Papan Tulis Rp 650, Buah 1 Rp 6,500, Kursi Mahasiswa Rp 475, Buah 1 Rp 90,725, Kursi Kelas (Dosen ) Rp 750, Buah 1 Rp 7,500, Meja Kelas (Dosen) Rp 1,500, Buah 1 Rp 15,000, Sarana ATK Rp 98,750,000 2 Semester 1 Rp 197,500, Meja Ruang Dosen Rp 5,500,000 7 Dosen 1 Rp 38,500, Lemari Rp 7,500, Buah 1 Rp 75,000, kursi ruang dosen Rp 1,250, Buah 1 Rp 12,500, Komputer laboratorium Rp 8,500, Buah 1 Rp 255,000, komputer kantor Rp 8,000,000 7 Buah 1 Rp 56,000, Printer kantor Rp 3,200,000 5 Buah 1 Rp 16,000, Rp 1,100,000,000.00

8 44 LCD Proyektor Rp 7,200, Buah 1 Rp 72,000, Microphone Rp 3,421,000 1 Buah 1 Rp 3,421, Meja belajar anak Rp 350, Buah 1 Rp 3,500, Kursi belajar anak Rp 275, Buah 1 Rp 2,750, Meja Tenaga Kependidikan Rp 5,500,000 5 Buah 1 Rp 27,500, Alat peraga pendidikan anak Rp 7,500,000 4 Paket 1 Rp 30,000, Karpet Rp 650, Meter 1 Rp 49,400, Referensi Rp 89, Buah 1 Rp 16,999, Kamera DSLR Rp 7,500,000 2 Buah 1 Rp 15,000, Meja rapat Rp 29,105,000 1 Buah 1 Rp 29,105, Pembelian Earphone Rp 510, Buah 1 Rp 17,850, Pelatihan Pembutan RPS Rp 1,400,000 2 Kegiatan 31 Rp 86,800, Penyusunan Kurikulum Rp 2,950,000 1 Kegitan 31 Rp 91,450, Pelatihan KKNI Rp 7,500, Dosen 1 Rp 232,500, Lokakarya Kepakaran Dosen Rp 3,250, Dosen 1 Rp 100,750, Pelatihan Penulisan Jurnal Rp 1,575, Dosen 1 Rp 48,825, SDM 60 Rapat Evaluasi Tahunan Rp 3,000, Dosen 1 Rp 93,000, Reward Pendidik Terbaik Rp 4,140,000 5 Dosen 2 Rp 41,400, Pelatihan Kompetensi Dosen Rp 950, Dosen 1 Rp 28,500, Pelatihan akreditasi Rp 45,775,000 1 Kegiatan 1 Rp 45,775, Rp 800,000, Pelatihan Penulisan Buku Rp 1,000, Dosen 1 Rp 31,000, Total Anggaran Per-Tahun Rp 15,979,258, Rp 15,979,258,200.00

9 BAB III PENUTUP Alhamdulillah dengan penyusunan laporan keuangan Fakultas Tarbiyah Tahun Anggaran ini telah selesai pembukuan keuangan Fakultas Tarbiyah. Untuk selanjutnya program dan pembiayaan yang belum terlaksana akan dikaji kembali demi tercapainya kegiatan dalam menunjang keberhasilan visi misi fakultas terlebih untuk institusi. Fakultas Tarbiyah Institut Pesantren KH. Abdul Chalim memiliki komitmen tinggi untuk mengaktualisasikan visinya sebagai institut bercirikan lembaga pengembang pendidikan tenaga kependidikan; artinya adalah program studi kependidikan tetap akan mendapatkan perhatian tinggi, dan program studi non kependidikan akan mendukung program studi kependidikan; dan (2) Konsep pendidikan yang dikembangkan Fakultas Tarbiyah Institut Pesantren KH. Abdul Chalim memiliki karakteristik: a) sasaran pendidikan adalah individu dan masyarakat; b) memberikan perhatian secara proporsional terhadap perkembangan moral dan akhlak serta terhadap perkembangan ilmu pengetahuan teknologi, seni, dan olahraga di tingkat internasional.