K13 Revisi Antiremed Kelas 12 Matematika Wajib

dokumen-dokumen yang mirip
LEMBAR AKTIVITAS SISWA DIMENSI TIGA (WAJIB)

Materi W9b GEOMETRI RUANG. Kelas X, Semester 2. B. Menggambar dan Menghitung jarak.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS EKSPERIMEN

LEMBAR KERJA SISWA KE-3

Materi W9a GEOMETRI RUANG. Kelas X, Semester 2. A. Kedudukan Titik, Garis dan Bidang dalam Ruang.

A. KUBUS Definisi Kubus adalah bangun ruang yang dibatasi enam sisi berbentuk persegi yang kongruen.

LEMBAR AKTIVITAS SISWA DIMENSI TIGA Ruas garis PQ Ruas garis QR Garis PQ = garis QR (karena bila diperpanjang akan mewakili garis yang sama)

KUBUS DAN BALOK. Kata-Kata Kunci: unsur-unsur kubus dan balok jaring-jaring kubus dan balok luas permukaan kubus dan balok volume kubus dan balok

K13 Revisi Antiremed Kelas 12 Matematika

Modul Matematika X IPA Semester 2 Dimensi Tiga

Modul Matematika Semester 2 Dimensi Tiga

MODUL MATEMATIKA KELAS 8 APRIL 2018

LEMBAR AKTIVITAS SISWA DIMENSI TIGA (PEMINATAN)

BAB II KAJIAN TEORI. Morgan, dkk (dalam Walgito, 2004: 167) memberikan definisi mengenai

DAFTAR ISI PRAKATA DAFTAR ISI KATA KATA MOTIVASI TUJUAN PEMBELAJARAN KUBUS DAN BALOK

Geometri (bangun ruang)

Dimensi 3. Penyusun : Deddy Sugianto, S.Pd

SOAL-JAWAB MATEMATIKA PEMINATAN DIMENSI TIGA. Sebuah kubus ABCD.EFGH memiliki panjang rusuk 4 cm. P adalah titik tengah CD. Tentukan panjang EP!

Antiremed Kelas 12 Matematika

Materi W9c GEOMETRI RUANG. Kelas X, Semester 2. C. Menggambar dan Menghitung Sudut.

K13 Revisi Antiremed Kelas 11 Matematika Wajib

KEDUDUKAN TITIK, GARIS, DAN BIDANG DALAM RUANG

LKS 1. Unsur-unsur & Sifat-sifat Kubus dan Balok. Kelompok :

K13 Revisi Antiremed Kelas 12 Matematika

Revisi K13 Antiremed Kelas 10 Matematika Wajib

NO NO INDUK NAMA SISWA Nikmatul Yuliana Fitria Afifatu R Nur Luthfiyani F M Astri Khoirul Anas 76

LUAS PERMUKAAN KUBUS

SOAL LATIHAN UKK MATEMATIKA KELAS VIII

Bab 7. Bangun Ruang Sisi Datar. Standar Kompetensi. Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas dan bagian-bagiannya serta menentukan ukurannya

VIII. Bangun Ruang, Simetri, dan Pencerminan BAB. Peta Konsep. Kata Kunci. Tujuan Pembelajaran

BAB II KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING DALAM MATERI KUBUS DAN BALOK. 1. Pengertian Model Problem Based Learning

1. Titik, Garis dan Bidang Dalam Ruang. a. Defenisi. Titik ditentukan oleh letaknya dan tidak mempunyai ukuran sehingga dikatakan berdimensi nol

Geometri. Bab. Di unduh dari : Bukupaket.com. Titik Garis Bidang Ruang Jarak Sudut Diagonal A. KOMPETENSI DASAR DAN PENGALAMAN BELAJAR

Contoh Soal Ujian Nasional UN Matematika Kelas 9 SMP/MTs

MAKALAH BANGUN RUANG. Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Tugas Guru Bidang Matematika. Disusun Oleh: 1. Titin 2. Silvi 3. Ai Riska 4. Sita 5.

LEMBAR PERAGA DENGAN CD FORMAT JOINT PHOTOGRAPHIC EXPERT GROUP (JPEG) A. Latar Belakang Hasil rekayasa dalam bidang teknologi informasi dan teknologi

Lampiran 1. Uji Validitas dan Realibilitas Soal Pretest Tahap 1

K13 Revisi Antiremed Kelas 12 Matematika

UN SMP 2012 MATEMATIKA

Dosen Pengampu: Dra. MM. Endang Susetyawati, M.Pd. Disusun Oleh:

SOAL PREDIKSI ULANGAN KENAIKAN KELAS MATEMATIKA TINGKAT SMP KELAS 8 TAHUN 2014 WAKTU 120 MENIT

BAB II KAJIAN PUSTAKA

1. Jika B = {bilangan prima kurang dari 13} maka jumlah himpunan penyelesaiannya... A. 4

Menghitung Volume Kubus dan Balok dan Menggunakannya dalam Pemecahan Masalah

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. matematika siswa khususnya pada materi kubus dan balok. Pada proses

Daftar Nilai Ketuntasan Siswa Pra Siklus No Nama KKM Nilai Keterangan 1 Era Susanti Tuntas 2 Nuri Safitri Belum Tuntas 3 Aldo Kurniawan

- - BANGUN RUANG BIDANG DATAR - - dlp6datar. Jaring-jaring kubus. 4. Limas

MATEMATIKA (Paket 1) Waktu : 120 Menit


UN SMP Matematika (A) 53 (B) 57 (C) 63 (D) 67

SETYONINGRUM. N. Untuk Kelas VIII SMP dan MTS

:5. Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas, dan bagian-bagiannya, serta menentukan ukurannya

MODUL MATEMATIKA. Geometri Dimensi Tiga. Maylisa Handayani,S.Pd. Penyusun: MAT. 06. Geometri Dimensi Tiga

K13 Revisi Antiremed Kelas 11 Matematika

UN SMP 2013 MATEMATIKA

C. 30 Januari 2001 B. 29 Januari 2001

SOAL UUKK SMP KOTA SURAKARTA MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KELAS : VIII

Dimensi Tiga (Sudut Pada Bangun Ruang)

SD kelas 6 - MATEMATIKA BAB 11. BIDANG DATARLatihan Soal 11.1

(Dengan Pendekatan Vektor) Oleh: Murdanu, M.Pd.

SOAL UN DAN PENYELESAIANNYA 2005

Antiremed Kelas 08 Matematika

Sisi-Sisi pada Bidang Trapesium

TRYOUT UAS SMT GANJIL 2015

Keliling segitiga ABC pada gambar adalah 8 cm. Panjang sisi AB =... A. 4

UN SMA IPA 2008 Matematika

3. Berdasarkan gambar soal nomor 2, alas balok tersebut berbentuk bangun datar... A. Persegi B. Persegi panjang C. Belah ketupat D.

Latihan Ujian 2012 Matematika

Jadwal Pelaksanaan Penelitian Kelas Eksperimen (X-5) dan Kelas Kontrol (X-4) SMA Negeri 2 Purworejo. No Hari, Tanggal Jam ke- Kelas Materi

SOAL MATEMATIKA IPA UJIAN NASIONAL TRIGONOMETRI

SOAL BANGUN RUANG. a dm 3 b. 600 dm 3 c. 400 dm 3 d. 100 dm 3 e. 10 dm 3

UN SMA IPA 2012 Matematika

Matematika Semester V

LATIHAN ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 196 JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011 LEMBAR SOAL

SOAL-SOAL UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2009/2010

SMA NEGERI 5 BEKASI UJIAN SEKOLAH

KEGIATAN BELAJAR II SUDUT ANTARA GARIS DAN BIDANG

KUMPULAN SOAL MATEMATIKA KELAS VIII (BSE DEWI N)

LAMPIRAN C PERANGKAT PEMBELAJARAN

Bangun Ruang (2)_soal Kelas 4 SD. 1. Unsur pada bangun ruang kubus yang berjumlah 8 adalah... A. Titik sudut B. Bidang sisi C. Rusuk D.

PEMERINTAH KOTA BONTANG DINAS PENDIDIKAN YAYASAN VIDATRA R-SMA-BI YPVDP

A B. Kedudukan titik, Garis dan bidang dalam bangun ruang. Pengertian titik

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

1. Sebuah kawat yang panjangnya 10 meter akan dibuat bangun yang berbentuk 3 persegi panjang kongruen seperti pada gambar di bawah.

natrium. Jumlah natrium yang terkandung dalam 2 kg soda kaustik adalah... A gram B gram C gram D gram

K13 Revisi Antiremed Kelas 10 Matematika Wajib

MATEMATIKA. Pertemuan 2 N.A

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Diktat. Edisi v15. Matematika SMP/MTs Kelas VIII-B. Spesial Siswa Yoyo Apriyanto, S.Pd

Silabus. Kegiatan Pembelajaran Instrume n. - Menentukan nilai. Tugas individu. (sinus, cosinus, tangen, cosecan, secan, dan

DALIL PYTHAGORAS DAN PEMECAHAN MASALAH GEOMETRI

PEMBAHASAN SOAL UN MATEMATIKA SMP (KODE A) TAHUN PELAJARAN 2009/2010

MATEMATIKA EBTANAS TAHUN 2002

Siswa dapat menyebutkan dan mengidentifikasi bagian-bagian lingkaran

SILABUS PEMBELAJARAN

SIMAK UI 2015 Matematika Dasar

GEOMETRI RUANG. Oleh : Tetty Natalia Sipayung, S.Si., M.Pd. Geometri Ruang i

Dr. Winarno, S. Si, M. Pd. - Modul Matematika PGMI - 1 BAB I PENDAHULUAN


DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

Transkripsi:

K13 Revisi Antiremed Kelas 12 Matematika Wajib Diagonal Bidang dan Diagonal Ruang - Latihan Soal Doc. Name: RK13AR12MATWJB0205 Version: 2018-04 halaman 1 01. Jika panjang diagonal bidang sebuah kubus adalah 2 2cm maka panjang diagonal ruang kubus tersebut adalah 02. Jika panjang diagonal bidang sebuah kubus adalah 4 2 cm maka luas bidang diagonal ruang kubus tersebut adalah 03. Jika panjang masing-masing rusuk sebuah kubus bertambah 50% maka persentase pertambahan panjang diagonal ruang kubus tersebut adalah 04. Jika masing-masing rusuk sebuah kubus bertambah 30% maka persentase pertambahan luas permukaan kubus adalah 05. Panjang diagonal bidang alas sebuah balok adalah 10 cm dan panjang diagonal ruangnya adalah 10 2 cm. Besar tinggi balok adalah 06. Jika luas permukaan dari tiga sisi sebuah balok berturut-turut sebesar A, B, dan C, maka volume balok tersebut adalah

Doc. Name: RK13AR12MATWJB0205 version: 2018-04 halaman 2 07. Volume sebuah kubus dengan panjang 5 diagonal ruang m adalah 2 08. Sebuah balok mempunyai rasio p:l:t = 4:3:2. Jika volume balok tersebut adalah 192 cm 3 maka panjang diagonal ruangnya adalah 09. Sebuah balok mempunyai rasio p:l:t = 3:2:1. Jika luas permukaan balok adalah 352 cm 2 maka volume balok tersebut adalah 10. Diketahui sebuah balok mempunyai rasio p:l:t = 5:4:2. Jika volume balok tersebut adalah 320 cm 3 maka luas permukaan balok tersebut adalah 11. Diketahui sebuah kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 8 cm. Jarak dari titik D ke garis FB adalah 12. Diketahui sebuah kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 4 cm. Jarak dari titik F ke diagonal ruang HB adalah

Doc. Name: RK13AR12MATWJB0205 version: 2018-04 halaman 3 13. Diketahui sebuah kubus ABCD.EFGH dengan panjang diagonal bidang 10 2 cm. Jarak dari titik C ke garis BDG adalah 14. Diketahui sebuah kubus ABCD.EFGH dengan panjang diagonal bidang 20 2 cm. Jarak dari titik A ke garis DCGH adalah 15. Diberikan balok ABCD.EFGH dengan panjang rusuk-rusuk AB = 8 cm, BC = 6 cm, dan CG = 4 cm. Jika M merupakan titik tengah ruas garis GH maka panjang ruas garis AM adalah 16. Diketahui panjang rusuk kubus ABCD.EFGH adalah 6 cm. Jarak antara garis AC dan garis FB adalah 17. Diketahui panjang rusuk kubus ABCD.EFGH adalah 10 cm. Jarak antara garis EG dan garis BC adalah 18. Diketahui panjang rusuk kubus ABCD.EFGH adalah 8 cm. Jarak antara garis EC dan garis BD adalah

Doc. Name: RK13AR12MATWJB0205 version: 2018-04 halaman 4 19. Diberikan balok PQRS.TUVW dengan panjang PQ = 10 cm, QR = 8 cm, dan RV = 6 cm. Jarak antara garis WR dan garis PQ adalah 20. Panjang rusuk sebuah balok PQRS.TUVW adalah PQ = 5 cm, QR = 4 cm, dan RV = 3 cm. Jarak antara garis PT dan garis VW adalah 21. Jika panjang semua rusuk balok diduakalikan maka panjang diagonal ruang balok akan menjadi 22. Jika panjang semua rusuk balok ditigakalikan maka volumenya akan menjadi 23. Jika volume dari dua buah kubus mempunyai rasio 8:1 maka rasio antara panjang diagonal ruangnya adalah 24. Keliling sebuah bidang dari sebuah kubus adalah 100 2 cm. Panjang diagonal bidang kubus tersebut adalah 25. Panjang, lebar, dan tinggi sebuah balok mempunyai rasio P:L:T = 1:2:3. Jika panjang, lebar, dan tinggi dari balok tersebut berturutturut dinaikkan sebesar 100%, 200%, dan 300% maka pertambahan (kenaikan) volume balok tersebut adalah

Doc. Name: RK13AR12MATWJB0205 version: 2018-04 halaman 5 26. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 4 cm. Jika titik K merupakan titik potong kedua diagonal bidang alas dan titik M terletak pada pertengahan ruas garis FB maka jarak titik M ke garis KH adalah 27. Diberikan balok PQRS.TUVW dengan panjang PQ = 10 cm, QR = 8 cm, dan RV = 6 cm. Jarak antara garis TV ke bidang PQRS adalah 28. Panjang rusuk pada balok PQRS.TUVW adalah PQ = 5 cm, QR = 4 cm, dan RV = 3 cm. Jarak antara garis QV ke bidang PSWT adalah 29. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 8 cm. Jarak antara bidang ABFE dan bidang DCGH adalah 30. Diberikan balok ABCD.EFGH dengan panjang 10 cm dan lebar 8 cm. Jika panjang diagonal ruang balok adalah 13 cm maka jarak antara bidang ABCD dan bidang EFGH adalah