P6 Meet-the-Parents Session (SESI TAKLIMAT P6) 23 Januari 2015 1900-2130
Markah Keseluruhan Kefahaman Mendengar Lisan Kertas 1 Kertas 2 Jumlah BM 20 50 40 46 + 44 200 BML - - 40 60 100 BMA 30 60-10 100
Masa Kefahaman Mendengar Lisan Kertas 1 Kertas 2 BM 30min 8min 50min 1jam 40min BML - - 50min 1jam 20min BMA 40min 5min - 30min
BAHASA MELAYU
BAHASA MELAYU Terbahagi kepada 3 kertas: Karangan (Kertas 1) Penggunaan Bahasa dan Kefahaman (Kertas 2) Lisan dan Kefahaman Mendengar
Kertas 1 KERTAS (MASA) KOMPONEN 1 (50 MIN) KARANGAN 1 Karangan berdasarkan topik 2 Karangan berdasarkan gambar
Kertas 2 2 (1 jam 40 min) BUKU A PENGGUNAAN BAHASA DAN KEFAHAMAN Bahagian A 1 Imbuhan 2 Peribahasa 3 Kefahaman 1 (2 petikan, termasuk ransangan grafik dan item-item kosa kata) BUKU B Bahagian B 1 Golongan Kata 2 Frasa 3 Kefahaman 2 (1 petikan, termasuk item-item kosa kata)
Kertas 3 3 LISAN DAN KEFAHAMAN MENDENGAR Lisan 1 Bacaan Lantang 2 Penerangan Berdasarkan Gambar 3 Perbualan Berkaitan dengan Gambar Kefahaman Mendengar
BAHASA MELAYU LANJUTAN
BAHASA MELAYU LANJUTAN Terbahagi kepada 2 kertas: Karangan (Kertas 1) Penggunaan Bahasa dan Kefahaman (Kertas 2)
Kertas 1 KERTAS (MASA) KOMPONEN 1 (50 MIN) KARANGAN 1 Karangan berdasarkan topik dan senario 2 Menulis cerita menggunakan permulaan yang diberikan
Kertas 2 2 (1 jam 20 min) PENGGUNAAN BAHASA DAN KEFAHAMAN Penggunaan Bahasa 1 Memadankan Peribahasa 2 Mengedit Teks Kefahaman 1 1 Melengkapkan Teks 2 Mengenal Pasti Idea Utama Kefahaman 2 Kefahaman (termasuk kosa kata)
BAHASA MELAYU ASAS
BAHASA MELAYU Terbahagi kepada 2 kertas: Kefahaman Membaca Lisan dan Kefahaman Mendengar
KERTAS (MASA) KOMPONEN 1 Kefahaman Membaca 2 Lisan 1 Bacaan Lantang 2 Penerangan Berdasarkan Gambar dan Perbualan Berkaitan dengan Gambar Penerangan Berdasarkan Gambar Perbualan Berkaitan dengan Gambar 3 Kefahaman Mendengar
KESILAPAN UMUM ejaan (kerana cuai, tidak semak) tanda baca (dalam penulisan dialog) imbuhan yang mengubah ejaan dan makna perkataan penggunaan perkataan (contoh: bisa dari Bahasa Indonesia) sebutan perkataan yang dipinjam (contoh: komputer, doktor) menjawab soalan kefahaman ( mulakan jawapan dengan kerana ataupun meletakkan nombor bagi bukti-bukti yang diperlukan) menulis dengan menggunakan struktur ayat Inggeris bahasa SMS/ FB
SOKONGAN DI SEKOLAH Kelas tambahan setiap Jumaat 2.05 2.50 untuk semua pelajar Klinik Karangan Permulaan Isi Penutup (frasa menarik, peribahasa, dan sebagainya) Klinik Kefahaman mengajar teknik menjawab soalan Kelas Tambahan semasa cuti sekolah Dwi-Mingguan Bahasa Melayu Program ERP Program Apresiasi Sastera Murid HR Penulisan Kreatif
BAGAIMANA MEMBANTU ANAK DI RUMAH? pastikan kerja rumah dibuat dengan teliti dan disemak banyakkan pembacaan di rumah (buku cerita, surat khabar dan sebagainya) adakan jadual waktu yang seimbang (masa rehat dan waktu mengulangkaji) tanyakan pendapat anak tentang perkara-perkara yang bersentuh dengan dirinya atau keluarga berbual menggunakan BM sepenuhnya dalam ayat adakan hari khas untuk berbahasa Melayu di rumah pantau penggunaan komputer/ipad di rumah (FB, Twitter, IG dan lain-lain), bahasa yang digunakan semasa bersembang di ruang siber
BAGAIMANA MEMBANTU ANAK DI RUMAH? penggunaan komputer di rumah (masa yang dihadkan, dari segi ejaan, bahasa yang digunakan) menonton Berita Melayu (ada sari kata, boleh digunakan sebagai bahan berbincang) berkongsi pengalaman (penting bagi merapatkan hubungan dengan anak, membantu anak dalam penulisan) berikan ruang untuk anak membuat refleksi tentang tindakannya kenali rakan-rakannya dan dengan siapa dia bercampur
Lelaman Internet NADI - http://www1.moe.edu.sg/nadi/ CyBERITA - http://cyberita.asia1.com.sg SURIA - http://www.suria.sg MENDAKI - http://www.mendaki.org.sg/index.jsp CIKGU NAIM - http://www.saujana.sg/ TINTA - http://tinta.moe.edu.sg/mekar/slot/u112/index. html
Pertanyaan lanjut, sila e-mel: sri_rahayu_ramlan@moe.edu.sg nurhani_abu_naim@moe.edu.sg aznizah_abdul_aziz@moe.edu.sg hayati_murni_mohamed_yacob@moe.edu.sg siti_suraya_samat@moe.edu.sg