ANALISIS BUDAYA DEMOKRASI DI SEKOLAH DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA KELAS ATAS SDN PAJARAN 2 KECAMATAN REMBANG KABUPATEN PASURUAN SKRIPSI OLEH: NURUL LATIFAH NIM: 201010430311022 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2015
Bismillahirrahmanirrahim, KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT karena atas limpahan rahmat, karunia, serta hidayah-nya, penulis masih diberikan kesehatan untuk menyelesaikan skripsi dengan judul Analisis Budaya Demokrasi di Sekolah dalam Pembentukan Karakter Siswa Kelas Atas SDN Pajaran 2 Kecamatan Rembang Kabupaten Pasuruan tanpa suatu halangan yang berarti. Semoga Allah SWT senantiasa memberikan ilmu yang bermanfaat di dunia dan akhirat. Penulis menyadari bahwa kelancaran dalam penyusunan skripsi ini, tidak lain berkat bantuan dari berbagai pihak sehingga kendala-kendala yang penulis hadapi dapat teratasi. Penulis mengucapkan terima kasih kepada: 1. Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah memberi izin dalam proses penelitian. Dr. Ichsan Anshory AM, M.Pd, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar yang telah membantu dalam proses penyelesaian segala urusan administrasi yang peneliti perlukan dalam menyusun skripsi 2. Dr. Endang Poerwanti, M.Pd, selaku dosen pembimbing I yang telah meluangkan waktunya untuk memberikan pengarahan, petunjuk, bimbingan dan saran sehingga terselesaikannya skripsi ini. Erna Yayuk, M.Pd, selaku dosen pembimbing II yang telah meluangkan waktunya untuk memberikan pengarahan, petunjuk, bimbingan dan saran sehingga terselesaikannya skripsi ini 3. Bapak Koesno, S.Pd, selaku Kepala Sekolah SDN Pajaran 2 Rembang Pasuruan yang senantiasa memberikan arahan bagi penulis dalam melakukan penelitian dari awal hingga akhir. Bapak Sulahur Rofiq, S.Pd, selaku Wakil Kepala Sekolah SDN Pajaran 2 Rembang Pasuruan yang memberikan kesempatan kepada penulis untuk melakukan penelitian. 4. Teman-teman mahasiswa PGSD angkatan 2010 yang selalu memberikan semangat dan motivasi sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik. Semua pihak terkait yang mendukung terselesainya skripsi ini yang tidak mungkin dapat penulis sebutkan satu per satu. Semoga sumbangan pemikiran yang berupa skripsi ini senantiasa mendapatkan balasan yang setimpal dari Allah SWT. Penulis mengharapkan berbagai saran dan kritik yang membangun dari pembaca demi perbaikan penelitian selanjutnya. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis pada khususnya dan bagi pembaca pada umumnya. Amin.
Malang, 31 Januari 2015 Nurul Latifah
DAFTAR ISI Halaman Sampul... i Halaman Judul... ii Lembar Persetujuan... iii Lembar Pengesahan... iv Surat Pernyataan... v Motto... vi Halaman Persembahan... vii Abstrak... viii Abstract... ix Daftar Isi... xi Daftar Gambar... xii Daftar Tabel... xiv Daftar Lampiran... xv BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 4 C. Tujuan Penelitian... 4 D. Manfaat Penelitian... 5 E. Definisi Operasional... 5 F. Definisi Istilah... 6 BAB II LANDASAN TEORI A. Kajian Teori 1. Pengertian Budaya... 7 2. Pengertian Demokrasi... 7 3. Budaya Demokrasi di Sekolah Pengertian Budaya Demokrasi di Sekolah... 8 4. Upaya-Upaya Sekolah dalam Pembentukan Budaya Demokrasi di Sekolah a) Upaya Dalam Membangun Budaya Demokrasi di Sekolah... 10 b) Sekolah Sebagai Lembaga Pendidikan... 12 5. Upaya dalam membangun Budaya demokrasi di Sekolah a) Bentuk Budaya Demokrasi di Sekolah (Beane dan Apple)... 13 b) Bentuk Budaya Demokrasi di Sekolah (Aldirdge dan Renita)... 14 c) Kendala/ Masalah di dalam Budaya Demokrasi yang Ada di Sekolah... 16 d) Menumbuhkan Budaya (kultur) demokrasi di Sekolah di dalam lembaga Pendidikan... 17 1. Budaya Demokrasi Di Sekolah Dalam Pembentukan Karakter a. Pengertian Pendidikan Karakter... 18
b. Tujuan Pembentukan Pendidikan Karakter... 20 c. Nilai-nilai karakter yang dilaksanakan di sekolah... 22 B. Kajian Penelitian Yang Relevan... 26 C. Kerangka Pikir... 27 BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan dan Jenis Penelitian... 28 B. Kehadiran Peneliti... 29 C. Lokasi Penelitian... 29 D. Sumber Data... 29 1. Data Primer... 29 2. Data Sekunder... 30 E. Teknik Pengumpulan Data 1. Observasi... 30 2. Wawancara... 31 3. Angket... 31 4. Dokumentasi... 32 F. Prosedur Penelitian... 32 G. Teknik Analisis Data 1. Pengumpulan Data... 34 2. Data Reduction... 34 3. Penyajian Display... 34 4. Conclusion Drawing... 34 DAFTAR PUSTAKA... 77 LAMPIRAN... 78
DAFTAR TABEL Hal. Tabel 4.1 observasi.... 36 Tabel 4.2 Angket siswa kelas IV.... 37 Tabel 4.3 Observasi Siswa Kelas IV... 38 Tabel 4.4 Angket Siswa.... 39 Tabel 4.5 Hasil Observasi.... 42 Tabel 4.6 Data Angket.... 48
DAFTAR GAMBAR Hal. Gambar 2.1 Kerangka Pikir....... 27 Gambar 3.1 Proses Analisis Data......... 33 Gambar 3.2 Prosedur Penelitian..... 32
DAFTAR LAMPIRAN Hal. Lampiran Instrument Observasi Kepada Guru dan siswa Kelas IV, V danvi........ 79 Lampiran Lembar Wawancara Kepada Kepala Sekolah....... 85 Lampiran Lembar Angket Siswa........ 88 Lampiran daftar nilai sikap siswa...... 91
DAFTAR PUSTAKA Abdullah, Amin. 2007. Pendidikan Multikultural Untuk Demokrasi dan Keadilan. Yogjakarta: Pilar Media. Almansur, Fauzan. 2012. Metodologi Penelitian Kualitatif. Depok: Ar-Ruzz Media. Arifin. 2010. Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif dan Kualitatif. Sleman: Lilin Prasada Pess. Koesoema, Doni. 2009. Pendidikan Karakter di Zaman Keblinger. Jakarta: PT Grasindo. Lickona, Thomas. 2001. Mendidik Untuk Membentuk Karakter. Jakarta: Bumi Aksara. Moleong. j. Lexy. 2005. Metode Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya offset. Muslich Mansur. 2011. Pendidikan Karakter Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional. Jakarta: Sinar Grafika Offset. Rosyada, Dede. 2014. Paradigma Pendidikan Demokratis. Jakarta: Prenada Media. Samani, Muchlas. 2012. Pendidikan Karakter. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Shalahuddin, Mahfudh. 2007. Pengantar Psikologi Pendidikan. Surabaya: PT Bina Ilmu Offset. Sugiyono. 2007. Metode Penelitian Kuantitatif kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta Zamroni. 2004. Pendidikan Untuk Demokrasi. Yogjakarta: Bigraf Publishing. Zuriah, Nurul. 2008. Inovasi Pembelajaran Demokratis Berperspektif Gender Teori dan Aplikasinya. Malang: UMM Press.