PEMA UNDIKNAS Standar & Borang SPMI Beban SKS Efektif Program Studi D.25

dokumen-dokumen yang mirip
PEMA UNDIKNAS Standar & Borang SPMI Buku dan Sumber Belajar D.26

PEMA UNDIKNAS Standar & Borang SPMI Pengawsan Proses Pembalajaran A3/ D.52 1

PEMA UNDIKNAS Standar & Borang SPMI Pengelolaan Akademik A3/ D.51

PEMA UNDIKNAS Standar & Borang SPMI Rasio Dosen dan Mahasiswa D.39

PEMA UNDIKNAS Standar & Borang SPMI Ruang Perpustakaan D.35

PEMA UNDIKNAS Standar & Borang SPMI Peralatan Ruang Laboratorium A6/D.42

PEMA UNDIKNAS Standar & Borang SPMI Peralatan Ruang Kantor A6/ D.44 1

PEMA UNDIKNAS Standar & Borang SPMI Ruang Laboratorium D.36

PEMA UNDIKNAS Standar & Borang SPMI Ruang Pimpinan, Dosen, Tata Usaha dan Kantin D.34 1

PEMA UNDIKNAS Standar & Borang SPMI Perencanaan Proses Pembelajaran A3/ D.41 1

PEMA UNDIKNAS Standar & Borang SPMI Ruang Ibadah, Olah Raga dan Rekreasi D.38 1

PEMA UNDIKNAS Standar & Borang SPMI Kompetensi Tenaga Kependidikan D.28

STANDAR ISI PEMBELAJARAN

PEMA UNDIKNAS Standar & Borang SPMI Sertifikat Keahlian Tenaga Kependidikan A6/D.32 1

PEMA UNDIKNAS Standar & Borang SPMI Kualifikasi Akademik Tenaga Kependidikan D.30 1

PEMA UNDIKNAS Standar & Borang SPMI Sertifikat Keahlian Dosen Karyawan A5/D.33 1

STANDAR ISI PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

STANDAR PENDANAAN DAN PEMBIAYAAN PENELITIAN

STANDAR ISI PENELITIAN

UNIVERSITAS PENDIDIKAN NASIONAL

STANDAR PENILAIAN PENELITIAN

STANDAR PENDANAAN DAN PEMBIAYAAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

STANDAR PROSES PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

STANDAR SARANA DAN PRASARANA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

STANDAR PENGELOLAAN PEMBELAJARAN

STANDAR SARANA DAN PRASARANA PENELITIAN

STANDAR DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

STANDAR HASIL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

STANDAR HASIL PENELITIAN

STANDAR PENILAIAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

STANDAR PENGELOLAAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

STANDAR SARANA DAN PRASARANA PEMBELAJARAN

UNIVERSITAS PENDIDIKAN NASIONAL

STANDAR PROSES PEMBELAJARAN

PEMA UNDIKNAS Standar & Borang SPMI Kualifikasi Akademik Dosen D.29

STANDAR PENILAIAN PEMBELAJARAN

PEDOMAN REVISI DAN PENERAPAN KURIKULUM PROGRAM STUDI PROGRAM STUDI NERS SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKES) MATARAM

Pedoman Revisi Kurikulum UNSIMAR Poso PJM

KEPUTUSAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL, REPUBLIK INDONESIA NOMOR 232/U/2000 TENTANG

KEPUTUSAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 232/U/2000 TENTANG

Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 232/U/2000

SPESIFIKASI JURUSAN JURUSAN MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS BRAWIJAYA SP.UJM-JM-FE-UB.01

B A D A N P E N J A M I N A N M U T U

KATA PENGANTAR. 2) Kegiatan pengabdian pada masyarakat merupakan implementasi hasil penelitian yang telah dilaksanakan oleh civitas akademika.

4.5 PRODI INFORMATIKA

BAB I PENDAHULUAN. Politeknik TEDC didirikan pada tahun 2002 berdasarkan ijin. penyelenggaraan dari DIKTI No. 73/D/O/2002. Politeknik TEDC merupakan

STRUKTUR PROGRAM DAN DISTRIBUSI MATA KULIAH

PEDOMAN PENGEMBANGAN KURIKULUM SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI CURUP TAHUN 2014

KURIKULUM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK (FISIP) UNIVERSITAS PENDIDIKAN NASIONAL (UNDIKNAS) DENPASAR

1. TUJUAN Prosedur ini ditetapkan dengan tujuan untuk memberikan kepastian dalam penyusunan dan pengembangan kurikulum sebelum digunakan.

Ketentuan Akademik 1. Kurikulum Kepmendiknas nomor 232/U/2000

SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL (SPMI) AKMI BATURAJA

MANUAL PENETAPAN STANDAR AKADEMI KEBIDANAN WIJAYA KUSUMA MALANG

MANUAL PENINGKATAN STANDAR AKADEMI KEBIDANAN WIJAYA KUSUMA MALANG

KEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG NOMOR: 162/O/2004 TENTANG PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DI UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

BUKU KEBIJAKAN MUTU SPMI UMN AW BUKU KEBIJAKAN MUTU SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL

BAB I PENDAHULUAN. dapat meningkatkan sumber daya manusia (SDM) berkualitas dan bertanggung

4.6 PRODI FARMASI PROFIL LULUSAN PRODI FARMASI 1. Akademisi 2. Saintis 3. Enterpreneur 4. Apoteker 5. Quality Controller

Visi Visi Universitas Dhyana Pura adalah Perguruan Tinggi Teladan dan Unggulan.

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 1. Gambaran Umum Jurusan Pendidikan IPS. di Fakultas Imu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta.

MANUAL PELAKSANAAN STANDAR AKADEMI KEBIDANAN WIJAYA KUSUMA MALANG

MANUAL PENGENDALIAN STANDAR AKADEMI KEBIDANAN WIJAYA KUSUMA MALANG

STANDAR ISI PEMBELAJARAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL UNIVERSITAS NGUDI WALUYO

SPESIFIKASI PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS BRAWIJAYA. Universitas Brawijaya, 2008 All Rights Reserved

BAB I PENDAHULUAN. Universitas Sumatera Utara

SPESIFIKASI PROGRAM STUDI

STANDAR ISI SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALEMBANG

KANTOR PENJAMINAN MUTU INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER

STANDAR ISI SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL

STANDAR ISI SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS DIPONEGORO

Spesifikasi Jurusan Arsitektur

Kampus & Sekretariat Pendaftaran. Website :

UNIVERSITAS ISLAM MALANG

Visi, Misi dan Tujuan

A. Identitas Program Studi

STANDAR ISI SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL PROGRAM STUDI TEKNIK KIMIA, FAKULTAS TEKNIK, UNIVERSITAS DIPONEGORO SPMI-UNDIP SM 04.

KURIKULUM INSTITUSI PROGRAM DIPLOMA III GIZI JURUSAN GIZI

STANDAR III.1 PROSES PEMBELAJARAN PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA

BAB II SISTEM PENDIDIKAN

MENGENAL JURUSAN PKN DAN. Berdiri sekitar tahun 60-an; Civic Hukum -> PMP -> PMP & KN -> PPKn -> PKn & Hukum. HUKUM

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK

GUGUS KENDALI MUTU PROGRAM STUDI MAGISTER TEKNIK ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK USU

PROGRAM KERJA (PROGKER) PERIODE PROGRAM DOKTOR TEKNIK SIPIL

policy? pedoman? metoda? model belajar? ?...?...?

Manual Prosedur Penawaran Matakuliah Pada Setiap Semester

STANDAR ISI PEMBELAJARAN UNIVERSITAS ISLAM MALANG

Dengan Rahmat Tuhan Yang Maha Esa MAJELIS WALI AMANAT UNIVERSITAS INDONESIA

STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

A. Identitas Program Studi

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN STTR CEPU

PERATURAN REKTOR UNIVERSITAS GADJAH MADA NOMOR 581/P/SK/HT/2010

KEBIJAKAN PENGEMBANGAN MATA KULIAH UMUM PLSBT

STIKes Nurliana Medan (STIKNA)

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah. Undang-undang pendidikan menyebutkan bahwa pendidikan nasional

STANDAR PENILAIAN PENELITIAN

PIMPINAN JURUSAN GEOGRAFI. : Drs. C. PALANGAN,M.Si

BAB I PENDAHULUAN. tetapkannya Undang-undang Republik Indonesia No.14 Tahun 2005 tentang Guru

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA

Implementasi Pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi di Fakultas Ekonomi Undiksha

Transkripsi:

1

UNIVERSITAS PENDIDIKAN NASIONAL (UNDIKNAS) STANDAR BEBAN SKS EFEKTIF PROGRAM STUDI Kode/No : STD/SPMI-A3/D.25 Tanggal : 20-12-2016 Revisi : I Halaman : 1-4 STANDAR BEBAN SKS EFEKTIF PROGRAM STUDI Proses Nama Penanggungjawab Jabatan Tanda tangan Tanggal 1. Perumusan Ni Ketut Elly Sutrisni,SH., MM. PEMA 2. Pemeriksaan Luh Putu Mahyuni, SE., Ak., M.Si., Ph.D, C.A AKSI 3. Persetujuan Prof. Dr. I Nyoman Budiana, SH., M.Si Ketua Senat 4. Penetapan Prof. Ir. Gede Sri Darma,S.T.,M.M., D.B.A.,FPE. Rektor 5. Pengendalian Luh Putu Mahyuni, SE., Ak., M.Si., Ph.D, C.A AKSI 2

1. Visi dan Misi Universitas Visi Universitas Pendidikan Nasional Menjadi universitas unggul di bidang pendidikan dan pengajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat berlandaskan konsep Tri Hita Karana serta berperan aktif dalam meningkatkan IPTEKS, peradaban, serta mampu menghasilkan lulusan yang berwawasan global dan bermoral Pancasila. Misi Universitas Pendidikan Nasional a. Menyelenggarakan proses pendidikan untuk menghasilkan mahasiswa atau peserta didik menjadi manusia yang berkualitas dan visioner, berkemampuan akademik tinggi, bermartabat, berkepribadian kuat, profesional, berjiwa entrepreneur serta bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. b. Menjadi agen pembaharuan, pengembangan dan penyebarluasan ilmu pengetahuan, teknologi, humaniora dan seni, baik di tingkat lokal, nasional maupun internasional serta mengupayakan pemanfaatan kemajuan IPTEKS untuk meningkatkan taraf kehidupan dan kesejahteraan masyarakat serta dapat pula memperkaya kebudayaan daerah dan nasional. c. Sebagai pelopor pelaksanaan Tri Hita Karana dalam mengimplementasikan Tridharma Perguruan Tinggi meningkatkan taraf hidup masyarakat dan memperkaya kebudayaan nasional. 2. Rasionale Standar Beban sks efektif program studi ini diperlukan untuk menetapkan jumlah beban minimal sks yang harus ditempuh oleh mahasiswa dalam rangka untuk mencapai visi dan misi Universitas Pendidikan Nasional Denpasar. Standar beban sks ini untuk program Sarjana S1 ditetapkan sebanyak 144 sks. Sesuai dengan Kepmen Diknas RI nomor 232/U/2000 dan Kepmen Diknas RI nomor 045/U/2000, format kurikulum terdiri dari lima kelompok mata kuliah yaitu: Kelompok Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK), kelompok Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK), kelompok Mata Kuliah Berkarya (MKB), kelompok Mata Kuliah Prilaku Berkarya (MPB) dan Kelompok Mata Kuliah Berkeidupan Bersama (MBB). Tujuan dari penyusunan standar beban sks efektif ini adalah : a. Sebagai acuan dasar dalam penentuan jumlah sks yang harus ditempuh oleh mahasiswa. b. Untuk menjamin kelancaran pelaksanaan proses belajar mengajar agar kompetensi dapat ditingkatkan. 3

3. Subyek/Pihak yang Bertanggungjawab untuk Mencapai/ Memenuhi Isi Standar a. Pimpinan Fakultas b. Ka. Prodi c. Pembimbing Akademik d. Mahasiswa e. Admission 4. Definisi Istilah a. Beban sks : jumlah beban mata kuliah, lama studi dan jumlah sks persemesternya. b. Kelompok Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) adalah kelompok bahan kajian dan pelajaran untuk mengembangkan manusia Indonesia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur, berkepribadian mantap, dan mandiri serta mempunyai rasa tanggungjawab kepada masyarakat dan kebangsaan. c. Kelompok Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK) adalah : kelompok bahan kajian dan pelajaran yang ditujukan terutama untuk untuk memberikan landasan penguasaan ilmu dan keterampilan tertentu. d. Kelompok Mata Kuliah Keahlian Bersama (MKB) adalah : kelompok bahan kajian dan pelajaran yang bertujuan menghasilkan tenaga ahli dengan kekaryaan berdasarkan ilmu dan ketarmpilan yang dikuasai. e. Kelompok Mata Kuliah Prilaku Berkarya (MPB) adalah : kelompok bahan kajian dan pelajaran yang bertujuan untuk membentuk sikap dan perilaku yang diperlukan seseorang dalam berkarya menurut tingkat keahlian dan ketrampilan yang dikuasai. f. Kelompok Mata Kuliah Berkehidupan Bersama (MBB) adalah : kelompok bahan kajian dan pejalaran yang diperlukan seseorang untuk dapat memahami kaidah berkehidupan bermasyarakat sesuai dengan pilihan keahlian dalam berkarya. 5. Pernyataan Isi Standar a. Setiap dosen melaksanakan kuliah tatap muka dan praktikum sesuai dengan diskripsi mata kuliah. b. Program sarjana menyelesaikan studi rerata 4,5 tahun. c. Program sarjana menyelesaikan rerata beban studi/semester 20 sks. 6. Strategi a. Mempelajari dan memahami peraturan-peraturan perundang-undangan yang berlaku yang relevan dan berkaitan dengan beban sks. b. Melakukan benchmarking pada perguruan tinggi terkemuka. c. Melibatkan secara aktif seluruh stakeholders yang berhubungan dengan dunia pendidikan. 4

7. Indikator a. Pembimbing Akademik memberikan bimbingan kepada mahasiswa setiap pengambilan mata kuliah sesuai dengan jadwal dan mata kuliah prasyarat; b. Pembimbing Akademik mengesahkan Form Rencana Studi (FRS); c. Mahasiswa mendaftar ke Admission; d. Beban sks yang diambil oleh mahasiswa per semester disesuaikan dengan indeks prestasi semester sebelumnya; e. Ka Prodi pada akhir semester mengecek sks yang telah dicapai mahasiswa; 8. Dokumen terkait Standar ini perlu dilengkapi dengan : a. Buku pedoman Akademik; b. Jadwal; 9. Referensi a. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 Pendidikan Tinggi b. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2012 Tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia c. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 73 Tahun 2013 Tentang Penerapan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia bidang Pendidikan Tinggi. d. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 44 Tahun 2015 Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi e. Rencana Strategis (RENSTRA) dan Rencana Operasional (RENOP) Universitas Pendidikan Nasional Denpasar Tahun 2010-2025 f. Kalender akademik. 5