UNIVERSITAS PENDIDIKAN NASIONAL

Transkripsi

1

2 UNIVERSITAS PENDIDIKAN NASIONAL (UNDIKNAS) STANDAR PENELITI Kode/No : STD/SPMI/B.13 Tanggal : Revisi : I Halaman : 1-9 STANDAR PENELITI undiknas, 2016 all rights reserved 1

3 1. Visi dan Misi Universitas Visi Universitas Pendidikan Nasional Menjadi universitas unggul di bidang pendidikan dan pengajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat berlandaskan konsep Tri Hita Karana serta berperan aktif dalam meningkatkan IPTEKS, peradaban, serta mampu menghasilkan lulusan yang berwawasan global dan bermoral Pancasila. Misi Universitas Pendidikan Nasional a. Menyelenggarakan proses pendidikan untuk menghasilkan mahasiswa atau peserta didik menjadi manusia yang berkualitas dan visioner, berkemampuan akademik tinggi, bermartabat, berkepribadian kuat, profesional, berjiwa entrepreneur serta bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. b. Menjadi agen pembaharuan, pengembangan dan penyebarluasan ilmu pengetahuan, teknologi, humaniora dan seni, baik di tingkat lokal, nasional maupun internasional serta mengupayakan pemanfaatan kemajuan IPTEKS untuk meningkatkan taraf kehidupan dan kesejahteraan masyarakat serta dapat pula memperkaya kebudayaan daerah dan nasional. c. Sebagai pelopor pelaksanaan Tri Hita Karana dalam mengimplementasikan Tridharma Perguruan Tinggimeningkatkan taraf hidup masyarakat dan memperkaya kebudayaan nasional. 2. Rasionale Tridharma Perguruan Tinggi adalah tiga tugas pokok yang diemban oleh Perguruan Tinggi yaitu Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat. Penelitian yang dilaksanakan oleh Perguruan Tinggi ditujukan untuk mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni (IPTEKS), memecahkan masalah yang terjadi di masyarakat, serta meningkatkan daya saing bangsa. Dalam menghasilkan penelitian yang berkualitas, diperlukan sumber daya manusia (peneliti) yang kompeten dan memiliki tingkat penguasaan metodologi penelitian yang sesuai dengan bidang keilmuannya. Untuk meningkatkan kemampuan peneliti di Undiknas Denpasar dalam melaksanakan penelitian disusunlah Standar Peneliti. Sesuai Permenristekdikti RI No. 44 Tahun 2015, Standar Peneliti merupakan kriteria minimal tentang kemampuan peneliti untuk melaksanakan penelitian. Standar penelitian harus mengacu pada standar hasil penelitian, 2

4 standar isi penelitian, standar proses penelitian dan standar penelitian. 3. Subyek/Pihak yang bertanggung jawab untuk Mencapai/ Memenuhi Isi Standar a. Pimpinan Universitas/Rektor dan Direktur Akademik b. Pimpinan Fakultas/Dekan c. Ketua Program Studi d. Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat e. Tenaga Dosen f. Staf Administrasi dan teknisi g. Lembaga Penjaminan Mutu 4. Definisi Istilah a. Peneliti adalah sumber daya manusia yang wajib memiliki kemampuan tingkat penguasaan metodologi penelitian yang sesuai dengan bidang keilmuan, objek penelitian, serta tingkat kerumitan dan tingkat kedalaman penelitian yang ditentukan berdasarkan kualifikasi akademik dan hasil penelitian, b. Kualifikasi akademik merupakan tingkat pendidikan paling rendah yang harus dipenuhi oleh seorang peneliti dan dibuktikan dengan ijazah. c. Hasil Penelitian adalah proses pengaturan dan pengelompokan secara baik tentang informasi kegiatan berdasarkan fakta melalui usaha pikiran peneliti dalam mengolah dan menganalisa objek atau topik penelitian secara sistematis dan objektif untuk memecahkan suatu persoalan atau menguji suatu hipotesis. 5. Pernyataan Isi Standar 1. PENETAPAN Standar peneliti merupakan kriteria minimal untuk melaksanakan suatu penelitian. Standar ini menyatakan bahwa peneliti wajib memiliki penguasaan metodologi penerapan keilmuan yang sesuai dengan bidang keahlian, jenis kegiatan, serta tingkat kerumitan dan kedalaman sasaran kegiatan yang dapat menentukan kewenangan dalam melaksanakan penelitian. 2. PELAKSANAAN a. Kemampuan yang dimiliki oleh peneliti ditentukan 3

5 berdasarkan kualifikasi akademik dan hasil penelitian. Kualifikasi akademik peneliti menunjukkan tingkat pendidikan terendah yang dimiliki oleh yang bersangkutan yaitu dibuktikan melalui ijazah terakhir yang diperoleh. Sedangkan hasil penelitian merupakan hasil pengolahan data dan pengujian hipotesis untuk menganalisis suatu masalah yang dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan ilmu pengetahuan. b. Pedoman mengenai kewenangan melaksanakan penelitian ditetapkan oleh Direktur Jenderal Penguatan Riset dan Pengembangan : 1) Penelitian Unggulan Perguruan Tinggi (PUPT), Peneliti harus bergelar doctor atau S-2 dengan jabatan Lektor Kepala 2) Penelitian Tim Pascasarjana (PPS), peneliti harus bergelar doctor 3) Penelitian Fundamental (PF), Peneliti harus bergelar doctor atau S-2 dengan jabatan lektor kepala dan boleh berstatus mahasiswa S-3 4) Penelitian Hibah bersaing (PHB) peneliti minimum S- 2, jabatan minimum Lektor dan boleh berstatus mahasiswa S-3 5) Penelitian Kerjasama Antar Perguruan Tinggi (PEKERTI), peneliti maksimum bergelar S-2 6) Penelitian Desertasi Doktor (PDD), peneliti mahasiswa aktif Doktor 7) Penelitian Dosen Pemula (PDP), Peneliti maksimum S-2 dengan jabatan maksimim Lektor 8) Penelitian Unggulan Strategis Nasional (PUSNAS), Peneliti bergelar Doktor 9) Riset Andalan Perguruan Tinggi dan Industri (RAPID), Peneliti dari PT bergelar Doktor. 10) Penelitian Kerjasama Luar Negeri dan Publikasi Internasional (KLN), peneliti bergelar doctor. 11) Penelitian Kompetensi (HIKOM), peneliti bergelar doctor. 12) Penelitian Strategis Nasional (STRANAS), peneliti bergelar doctor 13) Penelitian Prioritas Nasional-Master Plan Percepatan Penmbangunan Ekonomi Indonesia (MP3EI), Peneliti bergela Doktor 14) Penelitian Mandiri PT Sendiri, Peneliti Dosen Tetap 100% dan ber-nidn 4

6 3. EVALUASI a. Direktorat Penjaminan Mutu dan Akreditasi Undiknas beserta team reviewer melakukan pemantauan dan evaluasi terhadap kualifikasi akademik dan hasil penelitian pada setiap skema penelitian b. Direktorat Penjaminan Mutu dan Akreditasi Undiknas menyiapkan panduan perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, pengawasan penjamian mutu dan pengembangan kegiatan penelitian dosen. 4. PENGENDALIAN a. Dekan, Kaprodi bersama-sama dengan Kepala P3M menyelenggarakan rapat pimpinan khusus membahas hasil evaluasi hingga menjatuhkan tindakan korektif (instruksi, teguran, peringatan, penghentian perbuatan/kegiatan, investigasi atau pemeriksaan mendalam dan menjatuhkan sanksi ringan hingga berat) b. Dekan, Kaprodi bersama-sama dengan Kepala P3M melakukan pencatatan atau dokumen pada setiap bentuk tindakan korektif yang ditetapkan. 5. PENINGKATAN a. Direktur PEMA dan Kepala P3M menjaga dan meningkatkankemampuan peneliti dalam melaksanakan penelitian yang berkelanjutan sesuai dengan visi dan misi Undiknas. b. Direktur PEMA dan, Kepala P3M melakukan peningkatan standar peneliti apabila dalam pelaksanaan sudah sesuai dengan standar yang ditetapkan. 6. Strategi a. Menyusun dan menetapkan langkah-langkah dalam upaya pencapaian standar peneliti. b. Mengimplementasikan kriteria perencanaan, pelaksanaan, pemantauan dan evaluasi, serta pelaporan kegiatan penelitian yang dilaksanakan kepada standar hasil penelitian, standar isi penelitian, standar proses penelitian dan standar penilaian penelitian. c. Melakukan monitoring dan evaluasi untuk mengukur tingkat ketercapaian standar peneliti di Undiknas Denpasar. 5

7 7. Indikator a. Adanya peningkatan kompetensi peneliti. b. Dalam 1 semester, setiap Dosen/peneliti wajib melakukan 1 skema penelitian c. Jumlah tenaga kependidikan yang memiliki kualifikasi dan kompetensi sesuai dengan bidangnya setiap tahun meningkat. d. Pelatihan sesuai keahlian pada masing-masing bidang tenaga kependidikan dilaksanakan secara periodik dan berkesinambungan. 8. Dokumen terkait a. Panduan Pelaksanaan Penelitian dan Pengabdian Masyarakat di Undiknas Denpasar b. Prosedur Kerja monitoring dan Evaluasi Penelitian di Undiknas Denpasar. c. Prosedur Kerja Audit Penelitian di Undiknas Denpasar. d. Formulir Monitoring dan Evaluasi Penelitian di Undiknas Denpasar. e. Formulir Audit Penelitian di Undiknas Denpasar. 9. Referensi a. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. b. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012Tentang Pendidikan Tinggi c. Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2014 Tentang Penyelenggaraan Pendidikan dan Pengelolaan Perguruan Tinggi.. d. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 44 Tahun 2015 Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi e. Statuta Universitas Pendidikan Nasional Denpasar Tahun f. Rencana Strategis (RENSTRA) dan Rencana Operasional (RENOP) Universitas Pendidikan Nasional Denpasar Tahun

8 FORMAT BIODATA KETUA DAN ANGGOTA TIM PENELITI (Wajib ditandatangani asli dengan tinta WARNA BIRU) 7

9 8

10 9