STANDAR DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Transkripsi

1

2 UNIVERSITAS PENDIDIKAN NASIONAL (UNDIKNAS) STANDAR DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Kode/No : STD/SPMI/A.05 Tanggal : Revisi : I Halaman : 1-6 STANDAR DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN undiknas, 2016 all rights reserved 1

3 1. Visi dan Misi Universitas Visi Universitas Pendidikan Nasional Menjadi universitas unggul di bidang pendidikan dan pengajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat berlandaskan konsep Tri Hita Karana serta berperan aktif dalam meningkatkan IPTEKS, peradaban, serta mampu menghasilkan lulusan yang berwawasan global dan bermoral Pancasila. Misi Universitas Pendidikan Nasional a. Menyelenggarakan proses pendidikan untuk menghasilkan mahasiswa atau peserta didik menjadi manusia yang berkualitas dan visioner, berkemampuan akademik tinggi, bermartabat, berkepribadian kuat, profesional, berjiwa entrepreneur serta bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. b. Menjadi agen pembaharuan, pengembangan dan penyebarluasan ilmu pengetahuan, teknologi, humaniora dan seni, baik di tingkat lokal, nasional maupun internasional serta mengupayakan pemanfaatan kemajuan IPTEKS untuk meningkatkan taraf kehidupan dan kesejahteraan masyarakat serta dapat pula memperkaya kebudayaan daerah dan nasional. c. Sebagai pelopor pelaksanaan Tri Hita Karana dalam mengimplementasikan Tridharma Perguruan Tinggimeningkatkan taraf hidup masyarakat dan memperkaya kebudayaan nasional. 2. Rasional Standar dosen dan tenaga kependidikan digunakan sebagai pedoman penjaminan mutu bagi para dosen dan tenaga kependidikan dalam proses pembelajaran. Standar dosen dan tenaga kependidikan merupakan kriteria minimal mengenai kualifikasi dan kompetensi dosen dan tenaga kependidikan untuk menyelenggarakan pendidikan dalam rangka pemenuhan capaian pembelajaran lulusan. Dosen dan tenaga kependidikan merupakan sumber daya manusia yang menentukan dalam sistem pendidikan tinggi, karena perannya sebagai penggerak segala aktivitas yang berkaitan dengan ilmiah dan akademik. Standar ini diperlukan untuk meningkatkan mutu perguruan tinggi secara berkelanjutan. 2

4 Untuk menjamin mutu dalam proses pembelajaran, maka dosen dan tenaga kependididkan sebagai penunjang pendidikan harus memiliki kompetensi untuk memberikan pembelajaran dan pelayanan kepada mahasiswa. Pengembangan profesionalisme dosen dan tenaga kependidikan di Undiknas Denpasar merupakan keharusan untuk peningkatan kompetensi dan akademisnya serta menjaga martabat dan kehormatan institusi. 3. Subyek/Pihak yang bertanggung jawab untuk Mencapai/ Memenuhi Isi Standar Berdasarkan pertimbangan tersebut, Undiknas Denpasar menetapkan standar dosen dan tenaga kependidikan yang akan menjadi pedoman serta tolak ukur bagi pimpinan universitas, fakultas/pascasarjana, dan program studi, dan pihak-pihak lainnya di dalam merencanakan, mengelola,dan mengembangan sumberdaya yang terdapat di lingkungan Undiknas Denpasar. a. Rektor dan Direktur Sumber Daya b. Dekan c. Ketua Program Studi d. Tenaga Dosen e. Tenaga Kependidikan/karyawan f. Lembaga Penjaminan Mutu 4. Definisi Istilah a. Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan adalah kriteria minimal tentang kualifikasi dan kompetensi pendidik, sehat jasmani, dan rohani, serta memiliki kemampuan untuk menyelenggarakan pendidikan dalam rangka pemenuhan capaian pembelajaran lulusan. b. Dosen adalah pendidik professional dan ilmuwan dengan tugas utama mentransformasikan, mengembangkan, dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi melalui pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. c. Tenaga Kependidikan adalah anggota masyarakat yang mengabdikan diri dan diangkat untuk menunjang penyelenggaraan pendidikan tinggi antara lain, pustakawan, tenaga administrasi, laboran dan teknisi, serta pranata teknik informasi. d. Kualifikasi akademik merupakan tingkat pendidikan paling rendah yang harus dipenuhi oleh seorang dosen dan dibuktikan dengan ijazah. e. Kompetensi pendidik dinyatakan dengan sertifikat pendidik, dan/atau sertifikat profesi. 3

5 5. Pernyataan Isi Standar 1. PENETAPAN : a. Rektor menetapkan Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan yang merupakan kriteria minimal tentang kualifikasi dan kompetensi dosen dan tenaga kependidikan untuk menyelenggarakan pendidikan dalam rangka pemenuhan capaian pembelajaran lulusan. b. dosen wajib memiliki kualifikasi akademik dan kompetensi pendidik, sehat jasmani dan rohani, serta memiliki kemampuan untuk menyelenggarakan pendidikan. Dosen program sarjana harus berkualifikasi akademik paling rendah lulusan magister atau magister terapan yang relevan dengan program studi. Selain itu, dapat juga menggunakan dosen bersertifikat yang relevan dengan program dan berkualifikasi paling rendah setara dengan jenjang 8 (delapan) KKNI. Dosen program magister wajib berkualifikasi akademik lulusan doctor yang relevan dengan program studi, dapat juga menggunakan dosen bersertifikat yang relevan dengan program dan berkualifikasi paling rendah setara dengan jenjang 9 (Sembilan) KKNI c. Tenaga kependidikan memiliki kualifikasi akademik paling rendah lulusan program diploma 3 (tiga) yang dinyatakan dengan ijazah sesuai dengan kualifikasi tugas pokok dan fungsinya, dikecualikan bagi tenaga akademik yaitu dengan tingkat pendidikan paling rendah SMA atau sederajat. d. Untuk tenaga kependidikan yang memerlukan keahlian khusus wajib memiliki sertifikat kompetensi sesuai dengan tugas dan keahliannya. e. Perdiknas menetapkan Dosen Tetap dan tidak tetap 2. PELAKSANAAN : a. Dosen dan tenaga kependidikan wajib memiliki Kualifikasi akademik dan kompetensi. b. Dosen dan Tenaga Kependidikan wajib meningkatkan kualifikasi akademik c. Dosen wajib memperhitungkan beban kerja Dosen yang didasarkan pada kegiatan pokok Dosen yang mencakup Tridharma, tugas tambahan dan kegiatan penunjang yang 4

6 mengacu kepada nisbah dosen dan mahasiswa. d. Dosen Tetap Undiknas tidak menjadi pegawai tetap atau satuan pendidikan lain. e. Jumlah Dosen Tetap paling sedikit 60 % dari jumlah seluruh Dosen f. Jumlah Dosen tetap yang ditugaskan secara penuh waktu untuk menjalankan proses pembelajaran pada setiap program studi paling sedikit 6 orang dan wajib memiliki keahlian dibidang ilmu yang sesuai dengan Program studi g. Tenaga kependidikan wajib meningkatkan kompetensinya dengan mengikuti pelatihan dan atau meningkatkan jenjang pendidikan 3. EVALUASI : Dir. Sumber Daya dan PEMA bersama-sama melakukan evaluasi terhadap jenjang kualifikasi Dosen dan Tenaga Kependidikan. 4. PENGENDALIAN : Dir. Sumber Daya wajib menindak lanjuti hasil evaluasi tenaga dosen dan tenaga kependidikan untuk mendorong meningkatkan kualifikasi Dosen dan Tenaga kependidikan melalui pelatihan dan studi lanjut. 5. PENINGKATAN : Rektor bersama Dir. Sumber Daya melakukan peningkatan standar apabila hasil pelaksanaan standar telah sesuai dengan standar yang telah ditetapkan. 6. Strategi a. Menyusun dan menetapkan pedoman rekruitmen dan pengembangan kualitas dosen dan tenaga kependidikan. b. Mengimplementasikan pedoman rekruitmen dan pengembangan kualitas dosen dan tenaga kependidikan kepada pihak terkait. c. Melakukan monitoring dan evaluasi untuk mengukur tingkat ketercapaian standar dosen dan tenaga kependidikan di Undiknas Denpasar. 5

7 7. Indikator a. Jumlah dosen yang selesai studi Doktor selalu meningkat 4% setiap tahun. b. Setiap tahun terdapat dosen yang menerima beasiswa baik internal maupun eksternal. c. Jenjang pendidikan seluruh dosen tetap dan tidak tetap tahun 2025 minimal memiliki kualifikasi pendidikan S3. d. Fakultas/Program Studi memiliki tolak ukur (sistem kinerja) dosen. e. Jumlah tenaga kependidikan yang memiliki kualifikasi dan kompetensi sesuai dengan bidangnya setiap tahun meningkat. f. Kualifikasi akademik tenaga kependidikan tahun 2020 minimal D-III/S1, dan S2 sesuai dengan keahlian bidangnya. g. Pelatihan sesuai keahlian pada masing-masing bidang tenaga kependidikan dilaksanakan secara periodik dan berkesinambungan. 8. Dokumen terkait a. Pedoman Rekruitmen dan Pengembangan Dosen dan Tenaga Kependidikan Undiknas Denpasar.. b. Prosedur Kerja Monitoring dan Evaluasi Dosen dan Tenaga Kependidikan Undiknas Denpasar c. Prosedur Kerja Audit Dosen dan Tenaga Kependidikan Undiknas Denpasar. d. Formulir Monitoring dan Evaluasi Dosen dan Tenaga Kependidikan Undiknas Denpasar. e. Formulir Audit Dosen dan Tenaga Kependidikan Undiknas Denpasar. 9. Referensi a. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen. b. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012Tentang Pendidikan Tinggi c. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan. d. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 42 Tahun 2007 Tentang Sertifikasi Dosen. e. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 44 Tahun 2015 Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi f. Statuta Universitas Pendidikan Nasional Denpasar Tahun g. Rencana Strategis (RENSTRA) dan Rencana Operasional (RENOP) Universitas Pendidikan Nasional Denpasar Tahun