STUDI KOMPARASI PRESTASI BELAJAR BERDASARKAN PERHATIAN ORANG TUA DALAM KEGIATAN BELAJAR SISWA KELAS X SMK PGRI 2 SALATIGA SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Oleh: Duan Tri Hastoko 132014704 PROGRAM STUDI BIMBINGAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2016
KATA PENGANTAR Segala puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan atas segala berkatnya dan hanya karena kasih dan anugerah-nya penulis bisa menghadapi berbagai kesulitan dan hambatan, sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini, yang diberi judul dengan Studi Komparasi Prestasi Belajar Berdasarkan Perhatian Orang Tua Dalam Kegiatan Belajar Siswa Kelas X SMK PGRI 2 Salatiga. Skripsi ini dibuat untuk memenuhi sebagian syarat-syarat untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan dari Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Penulisan skripsi ini tidak akan terwujud dengan baik tanpa adanya dukungan dan bantuan dari berbagai pihak, oleh karena itu pada kesempatan ini, penulis ingin menyampaikan kepada : 1. Orang tua tercinta untuk setiap doa dan jerih payahnya untuk membuat bahagia. 2. Drs. Tritjahjo Danny Soesilo, M.Si selaku pembimbing I yang dengan sabar membimbing peneliti dalam penulisan skripsi dari awal hingga akhir penulisan skripsi ini. 3. Yustinus Windrawanto, S.Pd, M.Pd selaku pembimbing II yang dengan sabar membimbing peneliti dalam penulisan skripsi dari awal hingga akhir penulisan skripsi ini.
4. Heriyanta, S.Pd selaku Kepala SMK PGRI 2 Salatiga yang telah memberikan ijin sehingga penulis dapat melakukan penelitian ini. 5. Guru pembimbing SMK PGRI 2 Salatiga yang telah banyak membantu penulis dalam pengumpulan data sampai dengan penulisan skripsi ini. 6. Siswa-siswi SMK PGRI 2 Salatiga pada umumnya dan pada khususnya siswa siswi kelas X SMK PGRI 2 Salatiga. 7. Keluarga untuk perhatian dan kasih sayangnya. 8. Della Tan Friedya Meicca inspirasi dan motivasi dalam segala hal serta nasihat dan semangatnya. Simpatinya sangat membantu. 9. Dwi Ristyani untuk doa dan perhatiannya. 10. BK 2012 seperjuangan untuk doa dan motivasinya. 11. Pihak-pihak yang tidak dapat saya sebutkan, yang telah banyak membantu baik dari persiapan sampai dengan akhir penulisan skripsi ini. Atas segala bantuan dan pengorbanannya yang telah diberikan kepada penulis, semoga mendapat berkah dari Tuhan Yang Maha Esa. Penulis mohon kritik dan saran yang membangun untuk menyempurnakan hasil penelitian ini. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak pada umumnya dan bagi mahasiswa pada khususnya. Salatiga, Juni 2016 Penulis
DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... ABSTRAK... DAFTAR TABEL... DAFTAR LAMPIRAN... i iii v vi vii BAB I. PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang... 1 1.2. Rumusan Masalah. 5 1.3. Tujuan Penelitian.. 5 1.4. Manfaat Penelitian. 6 BAB II. LANDASAN TEORI 2.1. Perhatian Orang Tua... 7 2.2. Prestasi Belajar.. 20 2.3. Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa... 29 2.4. Hipotesis... 31 BAB III. METODE PENELITIAN 3.1. Jenis Penelitian 32 3.2. Populasi Dan Sampel.. 33 3.3 Definisi Operasional Variabel 33
3.4. Pengukuran Variabel. 35 3.5. Pengumpulan Data... 36 3.6. Uji Coba instrumen 37 3.7. Tehnik Analisa Data 40 BAB IV. PELAKSANAAN DAN HASIL PENELITIAN 4.1. Gambaran Subjek Penelitian... 41 4.2. Pelaksanaan Penelitian... 41 4.3. Analisis Deskriptif Penelitian. 42 4.4. Analisa Hasil Penelitian 46 4.5 Pembahasan Hasil Penelitian... 48 BAB V. PENUTUP 5.1. Kesimpulan.. 50 5.2. Saran 50 DAFTAR PUSTAKA... 53 LAMPIRAN
ABSTRAK Duan Tri Hastoko, 2016. Studi Komparasi Prestasi Belajar Siswa Berdasarkan Perhatian Orang Tua Pada Siswa Kelas X SMK PGRI 2 Salatiga. Skripsi, Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Satya Wacana. Pembimbing I: Drs. Tritjahjo Danny Soesilo, M.Si. Pembimbing II: Yustinus Windrawanto, S.Pd, M.Pd Kata kunci : Prestasi Belajar, Perhatian Orang Tua Penelitian ini bertujuan untuk menguji signifikansi perbedaan prestasi belajar siswa berdasarkan perhatian orang tua dalam kegiatan belajar siswa kelas X SMK PGRI 2 Salatiga Tahun Pelajaran 2015/2016. Subyek penelitian ini sebanyak 96 siswa di kelas kelas X administrasi perkantoran 20 siswa, akutansi 42 siswa, pemasaran 20 siswa dan persiapan grafika sebanyak 14 siswa.jenis penelitian ini adalah komparasi. Tehnik pengambilan subyek penelitian menggunakan sampel total (total sampling) dan teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan penyebaran instrumen perhatian orang tua berdasarkan teori dari Seto Mulyadi (2007) yang diadopsi dalam penelitian Dwi Cahyani (2014) dengan jumlah 28 item. Pengujian reliabilitas instrumen perhatian orang tua menggunakan reliability analysis yang memiliki nilai reliabilitas=0,823 dengan nilai koefisien alpha cronbach s =0,925. Teknik analisis menggunakan Uji Beda Anova. Perbedaan menghasilkan F hitung (1,618)<F tabel (2,47) nilai signifikansi sebesar 0,151>0,05, artinya tidak ada perbedaan signifikansi prestasi belajar siswa berdasarkan perhatian orang tua dalam kegiatan belajar siswa kelas X SMK PGRI 2 Salatiga.
DAFTAR TABEL Tabel 3.1. Kisi-kisi Instrumen Perhatian orang tua 35 Tabel 4.1. Distribusi Perhatian Orang Tua Siswa Kelas X SMK PGRI 2 Salatiga.... 44 Tabel 4.2. Distribusi Prestasi Belajar Siswa kelas X SMK PGRI 2 Salatiga 46 Tabel 4.3 Anova Prestasi Belajar Siswa Berdasarkan Perhatian Orang Tua Siswa... 47
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Lampiran 2 Lampiran 3 Lampiran 4 Lampiran 5 Lampiran 6 Lampiran 7 Lampiran 8 Lampiran 9 Surat Ijin Penelitian Surat Keterangan Penelitian dari Sekolah Angket Perhatian Orang tua Jawaban Responden Instrumen Perhatian Orang Tua (Try Out) Reliabiliti Perhatian Orang Tua Jawaban Responden Instrumen Perhatian Orang Tua (Penelitian) Frekuensi Perhatian Orang Tua Frekuensi Prestasi Belajar Siswa Hasil Uji Anova Prestasi Belajar Berdasarkan Perhatian Orang tua Dalam Kegiatan Belajar Siswa Kelas X SMK PGRI 2 Salatiga