85 Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN No:... (diisi peneliti) Responden yang terhormat, Dalam rangka penelitian yang tengah kami lakukan yang berjudul EFEKTIVITAS IMPLEMENTASI PROGRAM SISTEM PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA TERHADAP KINERJA STAF PROYEK (Studi Kasus Pada Divisi Gedung PT. Waskita Karya (Persero) Tbk.), kami memohon Anda dapat meluangkan waktu sejenak untuk mengisi kuesioner ini. Jawaban jujur yang Anda berikan sangat berguna bagi penelitian yang sedang dilakukan. Atas perhatian Anda yang telah berkenan mengisi kuesioner ini kami ucapkan terima kasih. Medan, Maret 2014 Peneliti Min Haryo Prionarto
86 I. Profil Responden Pertanyaan pada bagian I merupakan pertanyaan yang berhubungan dengan identitas responden. Berilah tanda cek pada kotak yang sesuai dengan pilihan Anda. Usia :.. Tahun Lama Bekerja : ( ) Kurang dari 3 tahun ( ) 3 tahun 5 tahun ( ) 6 tahun 10 tahun ( ) 11 tahun 15 tahun ( ) Lebih dari 15 tahun Pendidikan : ( ) D3Teknik ( ) D3 Non Teknik ( ) S1 Teknik ( ) S1 Non Teknik ( ) S2 Teknik ( ) S2 Non Teknik Jenis kelamin : ( ) Laki-laki ( ) Perempuan Jabatan Saat ini: ( ) Kepala Proyek ( ) Kepala Lapangan ( ) Kepala Seksi Teknik ( ) Kepala Seksi Administrasi Kontrak ( ) Kepala Seksi KSDM ( ) Kepala Seksi Logistik dan Peralatan ( ) Pelaksana
87 II. Pengembangan Sumber Daya Manusia 1. Pendidikan Berikut ini akan diajukan sejumlah peryataan. Baca dan pahamilah baik-baik. Pada setiap pernyataan berilah tanda tepat pada kolom yang tersedia sesuai dengan penilaian Anda pada setiap pernyataan dengan pilihan sebagai berikut: (SS), apabila bapak/ibu/saudara merasa sangat sesuai dengan pernyataan tersebut. b. (S), apabila bapak/ibu/saudara merasa sesuai dengan pernyataan tersebut. (KS), apabila bapak/ibu/saudara merasa ragu-ragu dengan pernyataan tersebut. (TS), apabila bapak/ibu/saudara merasa tidak sesuai dengan pernyataan tersebut. (STS), apabila bapak/ibu/saudara merasa sangat tidak sesuai dengan pernyataan tersebut. Apabila bapak/ibu ingin mengganti jawaban, cukup beri tanda (=) pada jawaban sebelumnya. No. Pendidikan 1. Waskita memberikan kesempatan bagi setiap pegawai untuk mengikuti program pendidikan yang sesuai dengan bidang masing-masing. 2. Pengetahuan yang diperoleh melalui pendidikan dapat membantu saya dalam memecahkan persoalan yang dihadapi oleh unit kerja saya, sehingga hasil pekerjaan menjadi lebih baik. 3. Materi yang diberikan sangat dikuasai oleh tenaga pendidik dan sangat mudah untuk dipahami. 4. Waskita melakukan tes secara selektif dan terbuka sebelum mengikuti pendidikan. 5. Saya diberikan kesempatan yang terbuka untuk mengikuti program pendidikan yang diadakan oleh Waskita. 6. Pendidikan yang saya ikuti dapat memperbaiki kinerja saya. 7. Program pendidikan tidak mengganggu pekerjaan dan karir saya di Waskita. 8. Materi pendidikan yang diberikan sangat membantu untuk penyelesaian pekerjaan di unit kerja saya. 9. Materi pendidikan yang diberikan sangat banyak tetapi mudah untuk dipraktekkan. Pilihan Jawaban SS S KS TS STS
88 No. Pendidikan 10. Fasilitas pedidikan yang dipergunakan sudah sesuai dengan tuntutan keterampilan sehingga mempermudah pekerjaan saya. 11. Evaluasi yang dilakukan oleh Waskita sangat membantu pelaksanaan program pendidikan dimasa yang akan datang, sehingga sesuai dengan permintaan akan adanya tenaga professional yang dibutuhkan oleh Waskita. 12. Setelah mengikuti program pendidikan, saya selalu memperkenalkan cara-cara baru yang lebih baik, yang berkualitas dalam penyempurnaan pekerjaan. 13. Setelah mengikuti program pendidikan saya selalu memberikan motivasi kepada kelompok kerja untuk lebih memaksimalkan hasil pekerjaan. Pilihan Jawaban SS S KS TS STS 2. Pelatihan Berikut ini akan diajukan sejumlah peryataan. Baca dan pahamilah baik-baik. Lingkarilah ( ) pada pilihan jawaban yang tersedia sesuai dengan penilaian Anda pada setiap pernyataan, dengan pilihan sebagai berikut: (SS), apabila bapak/ibu/saudara merasa sangat sesuai dengan pernyataan tersebut. b. (S), apabila bapak/ibu/saudara merasa sesuai dengan pernyataan tersebut. (KS), apabila bapak/ibu/saudara merasa ragu-ragu dengan pernyataan tersebut. (TS), apabila bapak/ibu/saudara merasa tidak sesuai dengan pernyataan tersebut. (STS), apabila bapak/ibu/saudara merasa sangat tidak sesuai dengan pernyataan tersebut. Apabila bapak/ibu ingin mengganti jawaban, cukup beri tanda (=) pada jawaban sebelumnya. 1. Program pelatihan yang pernah saya ikuti penyelenggaraannya sangat baik dan terprogram secara rapi. b.
89 Setelah saya mendapatkan pelatihan tentang sistem dan prosedur yang ada di Waskita pada saat On The Job Training, maka: 2. Saya memahami SOP yang berlaku di Waskita secara lebih mendalam. b. 3. Saya memahami permasalahan yang sering dihadapi dalam penerapan Prosedur Waskita berdasarkan hasil temuan berulang terkait fungsi. Setelah saya mengikuti pelatihan tentang bagaimana menjalankan dan mengelola proyek, maka: 4. Saya dapat memahami dengan baik tentang manajemen proyek berdasarkan PMBOK (Project Management Body of Knowledge) dan hubungannya dengan area pengetahuan manajemen proyek. 5. Keterampilan saya meningkat dalam mendefinisikan dan mengendalikan ruang lingkup proyek. 6. Kemampuan saya meningkat dalam memanfaatkan sumber daya proyek secara efektif.
90 7. Saya dapat melakukan identifikasi, analisis, dan merespon secara sistematis terhadap risiko yang akan muncul dalam proyek dan mengurangi dampak negatif terhadap pencapaian proyek. 8. Kemampuan saya meningkat untuk menghasilkan deliverables (barang dan atau jasa) proyek. 9. Saya dapat memastikan seluruh elemen/sumber daya proyek dapat diintegrasikan dan dikoordinasikan secara efektif. Setelah saya mendapatkan pelatihan tentang Manajemen Konstruksi, maka: 10. Pengetahuan dan pemahaman saya meningkat tentang pengelolaan pelaksanaan pembangunan sehingga diperoleh hasil optimal sesuai dengan spesifikasi yang telah ditetapkan.
91 11. Pengetahuan dan pemahaman saya meningkat tentang bagaimana mengelola proses transformasi gambar-gambar dan spesifikasi menjadi bentuk bangunan fisik. Setelah saya mendapatkan pelatihan tentang MS Project, maka: 12. Keterampilan saya meningkat dalam hal perangkat lunak MS Project. 13. Pemahaman saya meningkat tentang perencanaan, penjadwalan dan pengendalian proyek. Setelah saya mendapatkan pelatihan tentang Value Engineering, maka: 14. Pengetahuan dan pemahaman saya meningkat mengenai tahapan proses dan implementasi dari Value Engineering. 15. Saya lebih memahami peran dan fungsi dari Value Engineering serta penerapannya dalam pelaksanaan proyek.
92 16. Saya lebih memahami permasalahan yang sering dihadapi dalam penerapan Value Engineering. 17. Wawasan, inisiatif, dan kreatifitas saya meningkat dalam menentukan sebuah Value Engineering agar sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan dapat diterima oleh pemilik proyek. Setelah saya mendapatkan pelatihan tentang pengelolaan SDM, maka: 18. Kompetensi saya meningkat dalam mengelola SDM. 19. Kemampuan saya meningkat dalam menerjemahkan strategi bisnis yang diterapkan perusahaan, menjadi tindakan-tindakan yang nyata di lapangan. 20. Kemampuan saya meningkat dalam melakukan rekayasa ulang terhadap prosedur-prosedur Waskita yang ada.
93 3. Pengembangan Berikut ini akan diajukan sejumlah peryataan. Baca dan pahamilah baik-baik. Lingkarilah ( ) pada pilihan jawaban yang tersedia sesuai dengan penilaian Anda pada setiap pernyataan, dengan pilihan sebagai berikut: (SS), apabila bapak/ibu/saudara merasa sangat sesuai dengan pernyataan tersebut. b. (S), apabila bapak/ibu/saudara merasa sesuai dengan pernyataan tersebut. (KS), apabila bapak/ibu/saudara merasa ragu-ragu dengan pernyataan tersebut. (TS), apabila bapak/ibu/saudara merasa tidak sesuai dengan pernyataan tersebut. (STS), apabila bapak/ibu/saudara merasa sangat tidak sesuai dengan pernyataan tersebut. Apabila bapak/ibu ingin mengganti jawaban, cukup beri tanda (=) pada jawaban sebelumnya. Setelah saya ikut program Pengembangan tentang Leadership Development Program, maka: 1. Wawasan saya meningkat mengenai peran manajemen di proyek menyakut bidang teknik konstruksi, SDM, keuangan dan pemasaran serta mampu menerapkannya di proyek/waskita secara efektif dan efisien. 2. Pemahaman saya meningkat mengenai keterkaitan antar fungsi di dalam manajemen proyek. 3. Kompetensi saya meningkat dalam mengelola SDM dan proyek/organisasi.
94 4. Saya mampu mengembangkan gaya kepemimpinan performance leadership untuk meningkatkan kinerja individu/tim secara optimal. 5. Keterampilan saya meningkat dalam memenuhi tuntutan dan harapan atasan, rekan kerja, bawahan dan target kinerja. 6. Saya memiliki keterampilan dalam mendelegasikan pekerjaan. 7. Saya memiliki keterampilan komunikasi dan mendengar yang terbuka menyangkut kinerja (kompetensi dan komitmen) bawahan sehingga menjadi pribadi yang mandiri. 8. Saya mampu berkomunikasi secara professional dengan seluruh stakeholder. 9. Saya memiliki keterampilan dalam mengelola seluruh sumber daya yang ada sehingga dapat mengoptimalkan target kinerja.
95 III. Kinerja Berikut ini akan diajukan sejumlah pernyataan. Baca dan pahamilah baik-baik. Pada setiap pernyataan berilah tanda tepat pada kolom yang tersedia sesuai dengan penilaian Anda pada setiap pernyataan dengan pilihan sebagai berikut: 1 : Sangat Tidak, apabila bapak/ibu/saudara merasa sangat tidak sesuai dengan pernyataan tersebut 2 : Tidak, apabila bapak/ibu/saudara merasa tidak sesuai dengan pernyataan tersebut 3 : Kurang, apabila bapak/ibu/saudara merasa ragu-ragu dengan pernyataan tersebut 4 :, apabila bapak/ibu/saudara merasa sesuai dengan pernyataan tersebut 5 : Sangat, apabila bapak/ibu/saudara merasa sangat sesuai dengan pernyataan tersebut Apabila bapak/ibu ingin mengganti jawaban, cukup beri tanda (=) pada jawaban sebelumnya. No. Kinerja 1. Melaksanakan tugas yang diberikan sesuai dengan yang diperintahkan pimpinan. 2. Tugas yang diberikan pimpinan unit kerja saya sangat mudah untuk dipahami dan diselesaikan dengan baik. 3. Kehalian dan kecakapan yang saya miliki sangat membantu dalam penyelesaian tugas. 4. Dalam menyelesaikan tugas, saya selalu memenuhi target yang telah ditetapkan. 5. Bekerja dengan mengikuti Standart Operating Procedure (SOP) yang berlaku. 6. Mentaati perintah yang diberikan oleh atasan yang berwenang dengan sebaik-baiknya. 7. Bekerja dengan mentaati ketentuan jam kerja yang berlaku sepenuhnya. 8. Bekerja dengan kondisi emosional yang stabil dan bersikap sopan santun. 9. Melaksanakan tugas dengan penuh keihlasan dan berpikir positif. 10. Berupaya untuk memahami, menguasai dengan sepenuh hati bidang tugas yang diketahui. 11. Selalu mencari informasi-informasi yang terbaru yang sesuai dengan bidang tugas. Pilihan Jawaban SS S KS TS STS
96 12. Berupaya untuk memberikan informasi terbaru yang sesuai dengan bidang tugas kepada kawan kerja. 13. Mengupayakan setiap hasil pekerjaan saat ini lebih baik dari terdahulu. 14. Berupaya semaksimal mungkin untuk sedikit mungkin membuat kesalahan dalam hasil pekerjaan. 15. Kreatifitas kerja yang saya miliki selalu dapat diterima oleh pimpinan dan dapat membantu kelancaran pelaksanaan tugas di Waskita. 16. Pimpinan dan rekan kerja selalu memberikan pujian atas pekerjaan yang saya selesaikan.
97 Lampiran 3 Hasil Olahan SPSS Regression Model Variables Entered/Removed b Variables Entered 1 Pengembangan, Pendidikan, Pelatihan a a. All requested variables entered. b. Dependent Variable: Kinerja Variables Removed. Enter Method Model Summary b Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1.781 a.610.600 4.276 a. Predictors: (Constant), Pengembangan, Pendidikan, Pelatihan b. Dependent Variable: Kinerja ANOVA b Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1 Regression 3294.614 3 1098.205 60.063.000 a Residual 2102.680 115 18.284 Total 5397.294 118 a. Predictors: (Constant), Pengembangan, Pendidikan, Pelatihan b. Dependent Variable: Kinerja Coefficients a Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients Collinearity Statistics Model B Std. Error Beta t Sig. Tolerance VIF 1 (Constant) 5.360 5.031 1.065.289 Pendidikan.490.071.464 6.875.000.742 1.347 Pelatihan.319.089.297 3.582.001.493 2.027 Pengembangan.271.126.174 2.148.034.514 1.946 a. Dependent Variable: Kinerja
98 Model Collinearity Diagnostics a Dimensi Variance Proportions on Eigenvalue Condition Index (Constant) Pendidikan Pelatihan Pengembangan 1 1 3.982 1.000.00.00.00.00 2.009 20.825.06.98.02.08 3.007 23.771.40.00.00.54 4.002 42.848.54.02.98.38 a. Dependent Variable: Kinerja Residuals Statistics a Minimum Maximum Mean Std. Deviation N Predicted Value 49.42 77.53 64.82 5.284 119 Std. Predicted Value -2.915 2.405.000 1.000 119 Standard Error of Predicted Value.401 1.991.721.309 119 Adjusted Predicted Value 50.26 77.50 64.83 5.210 119 Residual -13.420 9.915.000 4.221 119 Std. Residual -3.139 2.319.000.987 119 Stud. Residual -3.455 2.360 -.001 1.023 119 Deleted Residual -16.263 10.268 -.010 4.549 119 Stud. Deleted Residual -3.634 2.408 -.003 1.037 119 Mahal. Distance.044 24.592 2.975 4.185 119 Cook's Distance.000.632.021.081 119 Centered Leverage Value.000.208.025.035 119 a. Dependent Variable: Kinerja Charts
99
100 UJI GLEJSER Model Variables Entered/Removed b Variables Entered 1 Pengembangan, Pendidikan, Pelatihan a a. All requested variables entered. b. Dependent Variable: abs_res Variables Removed. Enter Method Model Summary b Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1.357 a.127.105 2.53862 a. Predictors: (Constant), Pengembangan, Pendidikan, Pelatihan b. Dependent Variable: abs_res ANOVA b Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1 Regression 108.131 3 36.044 5.593.001 a Residual 741.128 115 6.445 Total 849.259 118 a. Predictors: (Constant), Pengembangan, Pendidikan, Pelatihan b. Dependent Variable: abs_res Coefficients a Standardized Unstandardized Coefficients Coefficients Model B Std. Error Beta t Sig. 1 (Constant) 6.765 2.987 2.265.025 Pendidikan -.160.042 -.382 -.777.082 Pelatihan -.018.053 -.043 -.347.730 Pengembangan.161.075.262.560.171 a. Dependent Variable: abs_res
101 Lampiran 4 Struktur Organisasi Waskita UNIT KERJA DEWAN DIREKSI DEWAN KOMISARIS Departemen Akuntansi Departemen Keuangan & Risiko Departemen SDM & Umum Departemen Pemasaran Direktur Keuangan & SDM Komite Risiko & Asuransi Direktur Pemasaran Dewan Komisaris DIREKTUR UTAMA Direktur Operasi I Komite Audit Direktur Operasi II Direktur Operasi III Sekretaris Perusahaan Satuan Pengawas Intern Departemen Poduksi Anak Perusahaan Unit PKBL Divisi Sipil Divisi Precast Divisi EPC Divisi Gedung Divisi Reality UNIT BISNIS Divisi Regional I Divisi Regional II Divisi Regional III Divisi Regional IV Sumber: PT Waskita Karya (Persero) Tbk., 2013
102 Lampiran 5 Penjelasan Responden terhadap Variabel Pendidikan pada Divisi Gedung Waskita Pernyataan untuk Variabel Pendidikan Waskita memberikan kesempatan bagi setiap pegawai untuk mengikuti program pendidikan yang sesuai dengan bidang masing-masing. Pengetahuan yang diperoleh melalui pendidikan dapat membantu saya dalam memecahkan persoalan yang dihadapi oleh unit kerja saya, sehingga hasil pekerjaan menjadi lebih baik. Materi yang diberikan sangat dikuasai oleh tenaga pendidik dan sangat mudah untuk dipahami. Waskita melakukan tes secara selektif dan terbuka sebelum mengikuti pendidikan. Saya diberikan kesempatan yang terbuka untuk mengikuti program pendidikan yang diadakan oleh Waskita. Pendidikan yang saya ikuti dapat memperbaiki kinerja saya. Program pendidikan tidak mengganggu pekerjaan dan karir saya di Waskita. Materi pendidikan yang diberikan sangat membantu penyelesaian pekerjaan di unit kerja saya. Materi pendidikan yang diberikan sangat banyak tetapi mudah untuk dipraktekkan. Fasilitas pedidikan yang dipergunakan sudah sesuai dengan tuntutan keterampilan sehingga mempermudah pekerjaan saya. Sangat Jawaban Kurang Tidak Sangat Tidak f % f % f % f % f % n % 34 28,6 56 47,1 24 20,2 3 2,5 2 1,7 119 100.0 32 26,9 75 63,0 9 7,6 3 2,5 0 0,0 119 100.0 12 10,1 66 55,5 31 26,1 7 5,9 3 2,5 119 100.0 12 10,1 68 57,1 30 25,2 9 7,6 0 0,0 119 100.0 17 14,3 82 68,9 16 13,4 3 2,5 1 0,8 119 100.0 13 10,9 64 53,8 35 29,4 7 5,9 0 0,0 119 100.0 13 10,9 79 66,4 23 19,3 4 3,4 0 0,0 119 100.0 19 16,0 84 70,6 14 11,8 2 1,7 0 0,0 119 100.0 8 6,7 62 52,1 44 37,0 5 4,2 0 0,0 119 100.0 8 6,7 65 54,6 43 36,1 3 2,5 0 0,0 119 100.0
103 Evaluasi yang dilakukan oleh Waskita sangat membantu pelaksanaan program pendidikan dimasa yang akan datang, sehingga sesuai dengan permintaan akan adanya tenaga professional yang dibutuhkan oleh Waskita. Setelah mengikuti program pendidikan, saya selalu memperkenalkan cara-cara baru yang lebih baik, yang berkualitas dalam penyempurnaan pekerjaan. Setelah mengikuti program pendidikan saya selalu memberikan motivasi kepada kelompok kerja untuk lebih memaksimalkan hasil pekerjaan. 8 6,7 73 61,3 26 21,8 10 8,4 2 1,7 11 100.0 15 12,.6 80 67,2 19 16,0 5 4,2 0 0,0 119 100.0 19 16,0 82 68,9 15 12,6 3 2,5 0 0,0 119 100.0
104 Lampiran 6 Penjelasan Responden terhadap Variabel Pelatihan pada Divisi Gedung Waskita Pernyataan untuk Variabel Pelatihan Program pelatihan yang pernah saya ikuti penyelenggaraannya sangat baik dan terprogram secara rapi. Setelah saya mendapatkan pelatihan tentang sistem dan prosedur yang ada di Waskita pada saat On The Job Training, maka: Saya memahami SOP yang berlaku di Waskita secara lebih mendalam. Saya memahami permasalahan yang sering dihadapi dalam penerapan Prosedur Waskita berdasarkan hasil temuan berulang terkait fungsi. Setelah saya mengikuti pelatihan tentang bagaimana menjalankan dan mengelola proyek, maka: Saya dapat memahami dengan baik tentang manajemen proyek berdasarkan PMBOK (Project Management Body of Knowledge) dan hubungannya dengan area pengetahuan manajemen proyek. Keterampilan saya meningkat dalam mendefinisikan dan mengendalikan ruang lingkup proyek. Kemampuan saya meningkat dalam memanfaatkan sumber daya proyek secara efektif. Saya dapat melakukan identifikasi, analisis, dan merespon secara sistematis terhadap risiko yang akan muncul dalam proyek dan mengurangi dampak negatif terhadap pencapaian proyek. Kemampuan saya meningkat untuk menghasilkan deliverables (barang dan atau jasa) proyek. Saya dapat memastikan seluruh sumber daya proyek dapat diintegrasikan dan dikoordinasikan secara efektif. Setelah saya mendapatkan pelatihan Manajemen Konstruksi, maka: Pengetahuan dan pemahaman saya meningkat tentang pengelolaan pelaksanaan pembangunan sehingga diperoleh hasil optimal sesuai dengan spesifikasi yang telah ditetapkan. Sangat Jawaban Kurang Tidak Sangat Tidak f % f % f % f % f % n % 17 14,3 90 75,6 9 7,6 3 2,5 0 0,0 119 100,0 5 4,2 92 77,3 20 16,8 2 1,7 0 0,0 119 100,0 16 13,4 90 75,6 12 10,1 1 0,8 0 0,0 119 100,0 13 10,9 89 74,8 13 10,9 4 3,4 0 0,0 119 100,0 20 16,8 93 78,2 6 5,0 0 0,0 0 0,0 119 100,0 9 7,6 98 82,4 12 10,1 0 0,0 0 0,0 119 100,0 17 14,3 88 73,9 14 11,8 0 0,0 0 0,0 119 100,0 10 8,4 94 79,0 15 12,6 0 0,0 0 0,0 119 100,0 18 15,1 90 75,6 11 9,2 0 0,0 0 0,0 119 100,0 20 16,8 86 72,3 12 10,1 1 0,8 0 0,0 119 100,0
105 Setelah saya mendapatkan pelatihan tentang Manajemen Konstruksi, maka: Pengetahuan dan pemahaman saya meningkat tentang bagaimana mengelola proses transformasi gambar-gambar dan spesifikasi menjadi bentuk bangunan fisik. Setelah saya mendapatkan pelatihan tentang MS Project, maka: Keterampilan saya meningkat dalam hal perangkat lunak MS Project. Pemahaman saya meningkat tentang perencanaan, penjadwalan dan pengendalian proyek. Setelah saya mendapatkan pelatihan tentang Value Engineering, maka: Pengetahuan dan pemahaman saya meningkat mengenai tahapan proses dan implementasi dari Value Engineering. Saya lebih memahami peran dan fungsi dari Value Engineering serta penerapannya dalam pelaksanaan proyek. Saya lebih memahami permasalahan yang sering dihadapi dalam penerapan Value Engineering. Wawasan, inisiatif, dan kreatifitas saya meningkat dalam menentukan sebuah Value Engineering agar sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan dapat diterima oleh pemilik proyek. Setelah saya mendapatkan pelatihan tentang pengelolaan SDM, maka: Kompetensi saya meningkat dalam mengelola SDM. Kemampuan saya meningkat dalam menerjemahkan strategi bisnis yang diterapkan perusahaan, menjadi tindakan-tindakan yang nyata di lapangan. Kemampuan saya meningkat dalam melakukan rekayasa ulang terhadap prosedur-prosedur Waskita yang ada. 17 14,3 89 74,8 13 10,9 0 0,0 0 0,0 119 100,0 14 11,8 85 71,4 20 16,8 0 0,0 0 0,0 119 100,0 16 13,4 85 71,4 18 15,1 0 0,0 0 0,0 119 100,0 16 13,4 85 71,4 19 16,0 0 0,0 0 0,0 119 100,0 17 14,3 82 68,9 20 16,8 0 0,0 0 0,0 119 100,0 13 10,9 76 63,9 29 24,4 1 0,8 0 0,0 119 100,0 15 12,6 71 59,7 30 25,2 2 1,7 1 0,8 119 100,0 11 9,2 88 73,9 19 16,0 1 0,8 0 0,0 119 100,0 8 6,7 85 71,4 20 16,8 4 3,4 2 1,7 119 100,0 12 10,1 87 73,1 19 16,0 1 0,8 0 0,0 119 100,0
106 Lampiran 7 Penjelasan Responden terhadap Variabel Pengembangan pada Divisi Gedung Waskita Pernyataan untuk Variabel Pengembangan Setelah saya ikut program Pengembangan tentang Leadership Development Program, maka: Wawasan saya meningkat mengenai peran manajemen di proyek menyakut bidang teknik konstruksi, SDM, keuangan dan pemasaran serta mampu menerapkannya di proyek/waskita secara efektif dan efisien. Pemahaman saya meningkat mengenai keterkaitan antar fungsi di dalam manajemen proyek. Kompetensi saya meningkat dalam mengelola SDM dan proyek/organisasi. Saya mampu mengembangkan gaya kepemimpinan performance leadership untuk meningkatkan kinerja individu/tim secara optimal. Keterampilan saya meningkat dalam memenuhi tuntutan dan harapan atasan, rekan kerja, bawahan dan target kinerja. Saya memiliki keterampilan dalam mendelegasikan pekerjaan. Saya memiliki keterampilan komunikasi dan mendengar yang terbuka menyangkut kinerja (kompetensi dan komitmen) bawahan sehingga menjadi pribadi yang mandiri. Saya mampu berkomunikasi secara professional dengan seluruh stakeholder. Saya memiliki keterampilan dalam mengelola seluruh sumber daya yang ada sehingga dapat mengoptimalkan target kinerja. Sangat Jawaban Kurang Tidak Sangat Tidak f % f % f % f % f % n % 32 26,9 80 67,2 6 5,0 1 0,8 0 0,0 119 100,0 28 23,5 77 64,7 12 10,1 2 1,7 0 0,0 119 100,0 19 16,0 82 68,9 14 11,8 4 3,4 0 0,0 119 100,0 21 17,6 65 54,6 30 25,2 3 2,5 0 0,0 119 100,0 24 20,2 84 70,6 8 6,7 3 2,5 0 0,0 119 100,0 23 19,3 81 68,1 14 11,8 1 0,8 0 0,0 119 100,0 27 22,7 80 67,2 12 10,1 0 0,0 0 0,0 119 100,0 19 16,0 85 71,4 14 11,8 1 0,8 0 0,0 119 100,0 17 14,3 80 67,2 20 16,8 2 1,7 0 0,0 119 100,0
107 Lampiran 8 Penjelasan Responden terhadap Variabel Kinerja di Divisi Gedung Waskita Pernyataan untuk Variabel Kinerja Melaksanakan tugas yang diberikan sesuai dengan yang diperintahkan pimpinan. Tugas yang diberikan pimpinan unit kerja saya sangat mudah untuk dipahami dan diselesaikan dengan baik. Kehalian dan kecakapan yang saya miliki sangat membantu dalam penyelesaian tugas. Dalam menyelesaikan tugas, saya selalu memenuhi target yang telah ditetapkan. Bekerja dengan mengikuti Standart Operating Procedure (SOP) yang berlaku. Mentaati perintah yang diberikan oleh atasan yang berwenang dengan sebaik-baiknya. Bekerja dengan mentaati ketentuan jam kerja yang berlaku sepenuhnya. Bekerja dengan kondisi emosional stabil dan bersikap sopan santun. Melaksanakan tugas dengan penuh keihlasan dan berpikir positif. Berupaya untuk memahami, menguasai dengan sepenuh hati bidang tugas yang diketahui. Selalu mencari informasi-informasi yang terbaru yang sesuai dengan bidang tugas. Berupaya untuk memberikan informasi terbaru yang sesuai dengan bidang tugas kepada kawan kerja. Mengupayakan setiap hasil pekerjaan saat ini lebih baik dari terdahulu. Berupaya semaksimal mungkin untuk sedikit mungkin membuat kesalahan dalam hasil pekerjaan. Kreatifitas kerja yang saya miliki selalu dapat diterima oleh pimpinan dan dapat membantu kelancaran pelaksanaan tugas di Waskita. Pimpinan dan rekan kerja selalu memberikan pujian atas pekerjaan yang saya selesaikan. Sangat Jawaban Kurang Tidak Sangat Tidak f % f % f % f % f % n % 17 14,3 83 69,7 15 12,6 4 3,4 0 0,0 119 100,0 11 9,2 74 62,2 28 23,5 5 4,2 1 0,8 119 100,0 22 18,5 86 72,3 10 8,4 1 0,8 0 0,0 119 100,0 12 10,1 88 73,9 17 14,3 2 1,7 0 0,0 119 100,0 19 16,0 86 72,3 12 10,1 1 0,8 1 0,8 119 100,0 19 16,0 88 73,9 9 7,6 3 2,5 0 0,0 119 100,0 23 19,3 82 68,9 12 10,1 1 0,8 1 0,8 119 100,0 23 19,3 86 72,3 9 7,6 1 0,8 0 0,0 119 100,0 37 31,1 70 58,8 10 8,4 1 0,8 1 0,8 119 100,0 29 24,4 82 68,9 6 5,0 2 1,7 0 0,0 119 100,0 27 22,7 79 66,4 13 10,9 0 0,0 0 0,0 119 100,0 32 26,9 74 62,2 13 10,9 0 0,0 0 0,0 119 100,0 38 31,9 77 64,7 3 2,5 1 0,8 0 0,0 119 100,0 37 31,1 77 64,7 3 2,5 2 1,7 0 0,0 119 100,0 26 21,8 74 62,2 18 15,1 1 0,8 0 0,0 119 100,0 14 11,8 66 55,5 32 26,9 5 4,2 2 1,7 119 100,0
108