BAB III KONDISI OBJEKTIF PENELITIAN. A. Letak Geografis dan Sejarah Berdirinya MI Nurussalam Sidogede

dokumen-dokumen yang mirip
BAB III KEADAAN MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAJIRIN PALEMBANG. A. Sejarah Berdiri Madrasah Ibtidaiyah Muhajirin Palembang

BAB III GAMBARAN UMUM SD N 21 SUNGAI KENTEN BANYUASIN. A. Sejarah Singkat Berdirinya SD N 21 Sungai Kenten Banyuasin

BAB III KONDISI UMUM MIN MENANTI KECAMATAN KELEKAR KABUPATEN MUARA ENIM. A. Sejarah MIN Menanti Kecamatan Kelekar Kabupaten Muara Enim

BAB III KONDISI OBJEKTIF PENELITIAN. A. Sejarah Singkat Berdirinya MI Nurul Huda Negeri Ratu Baru Kab.OKUT

BAB III SETTING WILAYAH PENELITIAN. 1. Latar Belakang Berdirinya MTs Nurul Hilal Senuro

BAB III KONDISI OBJEKTIF PENELITIAN. A. Sejarah berdirinya MI Nurul Huda Palembang

BAB IV UPAYA KETELADAN GURU DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA DI MI MUHAMMADIYAH KARANGASEM UTARA BATANG TAHUN 2010

BAB III GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN. surat keputusan Departemen Agama, dengan latar belakang banyak anak

BAB III KONDISI OBJEKTIP PENELITIAN. 1. Sejarah Singkat SMP Negeri Karang Dapo. 2. Letak Geografis Sekolah SMP Negeri Kecamatan Karang Dapo

BAB III TINJAUAN UMUM TENTANG MADRASAH IBTIDAIYAH DARUSSALAM LUBUK SEGONANG. A. Keadaan dan Letak Geografis MID Lubuk Segonang

BAB III KONDISI OBJEKTIF PENELITIAN

BAB III KONDISI OBJEKTIF PENELITIAN. A. Sejarah dan Latar Belakang Berdirinya MTs Miftahul Ulum Pangkalan Balai

BAB III GAMBARAN UMUM MADRASAH IBTIDAIYAH NURUL HUDA DESA SRIJAYA BARU KECAMATAN AIR SUGIHAN KABUPATEN OGAN KOMERING ILIR (OKI)

BAB III GAMBARAN UMUM MTS SALAFIYAH WONOYOSO PEKALONGAN. A. Kondisi Umum MTs Salafiyah Wonoyoso Pekalongan

BAB III GAMBARAN UMUM MI ASSEGAF PALEMBANG. A. Letak Dan Sejarah Berdirinya Madrasah Ibtidaiyah Assegaf

BAB IV PENYAJIAN DATA DAN ANALISIS. 1. Sejarah singkat berdirinya Madrasah Ibtidaiyah Al-Amin Sungai Danau

BAB III KEADAAN MI MUHAJIRIN PALEMBANG. A. Sejarah Berdiri dan Letak Geogerafis MI Muhajirin Palembang. 1. Sejarah Berdirinya MI Muhajirin Palembang

BAB III GAMBARAN UMUM SD NEGERI 9 BANYUASIN III KECAMATAN BANYUASIN III KABUPATEN BANYUASIN

BAB III SETTING WILAYAH PENELITIAN. naungan Dinas Pendidikan Nasional dan Kebudayaan, yang didirikan pada

BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN. Madrasah Ibtidaiyah Al-Musyawarah Banjarmasin beralamat di Jalan

BAB III KONDISI UMUM SMP SINAR PEMBANGUNAN KAB.OKI. A. Sejarah Singkat Berdiri SMP Sinar Pembangunan Kab. OKI

BAB III DESKRIPSI WILAYAH PENELITIAN. Madrasah Ibtidaiyah Al-Masri terletak di jalan Merdeka No. 100 Pangkalan

BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI

BAB III DESKRIPSI WILAYAH PENELITIAN

BAB IV GAMBARAN UMUM. Sekolah Dasar Negeri 2 Waringinsari Timur merupakan satu dari 4 sekolah yang

BAB III. GAMBARAN UMUM MI RAUDHATUL ULUM Sakatiga. A. Sejarah Berdirinya Madrasah Ibtidaiyah Raudhatul Ulum

BAB III KONDISI OBJEKTIF PENELITIAN. A. Sejarah berdirinya MI Quraniah IV Palembang

BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN

BAB III MADRASAH IBTIDAIYAH ASSEGAF PALEMBANG DAN METODOLOGI PENELITIAN

BAB III SETTING WILAYAH PENELITIAN DI MI NASYRIL ISLAM PALEMBANG

BAB IV PENYAJIAN DATA DAN ANALISIS. 1. Sejarah Singkat Berdirinya MTs Hidayatullah Lawahan

BAB IV HASIL PENELITIAN

BAB III SETTING WILAYAH PENELITIAN. SD Negeri I Gelumbang merupakan lembaga pendidikan dibawah

BAB III GAMBARAN UMUM SMP NEGERI 1 TRAGAH BANGKALAN. A. Sejarah Singkat SMP Negeri 1 Tragah Bangkalan.

BAB III KEGIATAN PEMBIASAAN DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MIS KARANGANYAR 01 KECAMATAN TIRTO KABUPATEN PEKALONGAN

BAB III KONDISI OBJEKTIF PENELITIAN. A. Sejarah Berdiri Madrasah Ibtidaiyah Pangeran Aji Menanga

BAB II KONDISI OBJEKTIF SEKOLAH MA AL-KHAIRIYAH PEKALONGAN CILEGON. A. Letak Geografis MA Al-Khairiyah Pekalongan Cilegon

Landasan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dari Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP)

BAB II GAMBARAN UMUM PONDOK PESANTREN MADRASAH TARBIYAH ISLAMIAH TG BERULAK KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

DEPARTEMEN AGAMA R.I DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM. Bagian Perencanaan dan Data

PERATURAN DAERAH KOTA SERANG NOMOR 1 TAHUN 2010 TENTANG WAJIB BELAJAR PENDIDIKAN DINIYAH DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA WALIKOTA SERANG,

BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN

BAB III. SETTING WILAYAH MTs AISYIYAH PALEMBANG

BAB III DESKRIPSI SD NEGERI 1 TELUK KIJING KECAMATAN LAIS KABUPATEN MUSI BANYUASIN

BAB III STRATEGI PEMBELAJARAN AL-QUR AN HADITS DI MI ISLAMIYAH WIRODITAN. 1. Sejarah Berdirinya MI Islamiyah Wiroditan

BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN

BAB III GAMBARAN UMUM MI DAARUL AITAM PALEMBANG. A. Letak dan Sejarah Berdirinya MI Daarul Aitam Palembang

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB III DESKRIPSI WILAYAH PENELITIAN SD NEGERI 36 BANYUASIN III KECAMATAN BANYUASIN III KABUPATEN BANYUASIN

BAB III SETTING WILAYAH PENELITIAN. pemerintah untuk menggunakan nomor urut sekolah berdasarkan lokasi

BAB III PENDIDIKAN KARAKTER PADA MAPEL PAI DI SDN KAJONGAN KAJEN PEKALONGAN. A. Gambaran Umum SDN Kajongan Kajen Kabupaten Pekalongan

BAB III GAMBARAN UMUM MI ISLAMIYAH KLUWIH KEC. BANDAR KAB. BATANG

BAB III KEADAAN SD NEGERI 19 MUARA TELANG. A. Historis dan Geografis SD Negeri 19 Muara Telang

BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN. Panas Km. 11 Kecamatan Kelua Kabupaten Tabalong. MIN Pasar Panas

BAB III SETTING WILAYAH PENELITIAN. SD Negeri 14 Pemulutan Selatan merupakan sekolah yang didirikan

BAB III PROFIL MADRASAH TSANAWIYAH NURUL HUDA SUKARAJA OKU TIMUR

BAB III DESKRIPSI LOKASI PENELITIAN. Payaraman. Sekolah Dasar ini berdiri pada tanggal 15 Desember 1983.

BAB II DESKRIPSI TEMPAT MAGANG. 1. Histori Sekolah Dasar Negeri Sapen 03. (UPTD) Mojolaban kabupaten Sukoharjo.

JADWAL PELAJARAN KELAS 5 SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN

BAB III DESKRIPSI LOKAL PENELITIAN. Latar belakang berdirinya Madrasah Aliyah Al-Fatah berawal dari wujud

DIKLAT/BIMTEK KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL HALAMAN 1

BAB IV PENYAJIAN DATA DAN ANALISIS. 1. Sejarah Singkat Berdirinya MI Assalam Martapura

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

PROGRAM KERJA WAKIL KEPALA SEKOLAH BIDANG KURIKULUM TAHUN PELAJARAN 2015/2016

BAB 3 GAMBARAN UMUM RESPONDEN

DAFTAR ISI. KATA PENGANTAR... i. DAFTAR ISI... iv. DAFTAR TABEL... viii. DAFTAR GAMBAR... ix BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah...

TERWUJUDNYA INSAN PENDIDIKAN YANG BERPRESTASI DALAM ILMU PENGETAHUAN, TEKNOLOGI DAN SENI BERLANDASKAN IMAN DAN TAQWA

BAB III PROFIL MA DARUSSALAM

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV PENYAJIAN DAN ANALISIS DATA

BAB III SETTING WILAYAH PENELITIAN. A. Sejarah Umum Berdirinya MA Muhammadiyah I Palembang

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB III GAMBARAN UMUM MTS PARADIGMA PALEMBANG. A. Sejarah Singkat Berdirinya Madrasah Tsanawiyah Paradigma Palembang

BAB IV PENYAJIAN DATA DAN ANALISIS DATA

BAB III DESKRIPSI WILAYAH. A. Sejarah Singkat Berdirinya MI Hidayatul Islamiyah Palembang. 1. Sejarah Berdirinya MI Hidayatul Islamiyah Palembang

BAB IV GAMBARAN UMUM OBJEK PENELITIAN

BAB I PENDAHULUAN. mulia, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang. SD Negeri 2 Tambakboyo mempunyai visi sekolah yang

BAB III DESKRIPSI OBJEKTIF PENELITIAN. dikelola oleh perorangan. Kemudian Pada tahun 1978 barulah dinegerikan dengan

BAB III DESKRIPSI WILAYAH PENELITIAN. SD Negeri 191 Palembang adalah sekolah yang berstatus sekolah

BAB III DESKRIPSI OBJEKTIF PENELITIAN

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2015 SMPN 2 WATES Alamat : Jl. KH Wahid Hasyim, Bendungan, Wates, Kulon progo

PROFIL MADRASAH MADRASAH ALIYAH NEGERI MUARA ENIM TP. 2015/2016

BAB III TINJAUAN UMUM MADRASAH ALIYAH AL-MUTHOHHAR. formal SLTA di bawah Yayasan Al-Muthohhar yang beralamat di Kampung

BAB IV PENYAJIAN DATA DAN ANALISIS. 1. Sejarah Singkat Berdirinya MA PP. Al-Istiqamah Banjarmasin

Madrasah Ibtidaiyah Babussalam Banjarmasin berlokasi di jalan setia. RT.37 RW. 4 Kelurahan Pemurus Dalam Kecematan Banjarmasin Selatan

BAB III PROFIL WILAYAH PENELITIAN. Pemerintah Indonesia telah menetapkan keputusan wajib belajar 9

BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN. Madrasah Ibtidaiyah (MI) Siti Mariam beralamatkan di Jalan Kelayan A Gg. PGA

3 Dokumen KTSP MI Sarirejo Kaliwungu Kendal tahun 2011/2012

1. Profil SMP Muhammadiyah 2 Depok. SMP Muhammadiyah 2 Depok terletak di Jalan Swadaya IV, Karangasem, Condong Catur, Depok, Sleman.

BAB II GAMBARAN UMUM OBJEK STUDI

BAB IV PENYAJIAN DATA DAN ANALISIS DATA

BAB III KONDISI UMUM SMP MUHAMMADIYAH 6 PALEMBANG

BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN

BAB III SITUASI UMUM LOKASI PENELITIAN. Talang Seleman kecamatan Payaraman. Adapun letak SDN 07 Payaraman sangat

BAB III KONDISI MADRASAH IBTIDAIYAH QURANIAH 8 PALEMBANG. A. Sejarah Berdiri Madrasah Ibtidaiyah Quraniah 8 Palembang

BAB III GAMBARAN UMUM WILAYAH PENELITIAN. SD Negeri 21 Air Saleh terletak di Kelurahan Srimulyo Kecamatan

BUPATI HULU SUNGAI UTARA PROVINSI KALIMANTAN SELATAN

BAB III SETTING WILAYAH PENELITIAN. akan situasi dan kondisi pada masa itu (sekitar pertengahan tahun 1964)

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

KEMENTERIAN AGAMA KELOMPOK KERJA PENGAWAS PAI (POKJAWAS PAI) KANTOR KABUPATEN CILACAP Alamat : Jalan DI. Panjaitan No.44 Telp. (0282) Cilacap

Transkripsi:

51 BAB III KONDISI OBJEKTIF PENELITIAN A. Letak Geografis dan Sejarah Berdirinya MI Nurussalam Sidogede MI Nurussalam Sidogede terletak di desa Sidogede Kecamatan Belitang Kabupaten Ogan Komering Ulu Timur. Letaknya sangat strategis karena terletak di tengah-tengah desa dan di dalam lingkungan pondok pesantren modern Nurussalam, yang didalamnya terdapat banyak berdiri lembaga sekolah, mulai dari TPA, MI, MTs, MA bahkan sampai rumah tahfidz. MI Nurussalam Sidogede didirikan pada tahun 1967 oleh masyarakat Islam Sidogede. Dan pada tanggal 1 juli 1991 kantor wilayah Departemen Agama Propinsi Sumatera Selatan memberikan piagam terdaftar kepada Madrasah Ibtidaiyah Nurussalam dengan nomor piagam WF. 6.2.08.223.91. pada tanggal 31 juli 2000 Madrasah Ibtidaiyah Nurussalam mendapat akreditasi diakui dengan nomor piagam Mf.2/1-b-2/pp.03.2/42/2000 dan nomor statistik 112160111091. Kemudian berdasarkan hasil akreditasi madrasah yang dilakukan oleh Dewan akreditasi madrasah Kab. OKU Timur pada tanggal 22 juni 2007 Madrasah ibtidaiyah Nurussalam mendapat piagam akreditasi dengan peringkat C (CUKUP) dengan nomor piagam A.KW.06/04/MI/066/2007. Selanjutnya terhitung 4 tahun sejak dikeluarkanya piagam akreditasi tersebut, tepatnya pada tanggal 9 November 2011 badan akreditasi nasional sekolah/madrasah (BAN-S/M) memberikan sertifikat akreditasi terbaru yang menetapkan Madrasah Ibtidaiyah Nurussalam Sidogede

52 Kecamatan Belitang Kabupaten OKU Timur memperoleh akreditasi dengan peringkat B (BAIK) dengan nomor NSM 112110803412. MI Nurussalam Sidogede memiliki luas tanah seluas 7472,27 m 2 dan sudah berdiri bangunan seluas 5.500 m 2. MI Nurussalam Sidogede Belitang sudah beberapa kali mengalami pergantian kepala sekolah. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel dibawah ini. Tabel 1 Kepala Madrasah Ibtidaiyah Nurussalam Sidogede Belitang No Nama Masa Jabatan 1 Muttaqin 1968 1974 2 Selamet 1974 1979 3 Turikan 1979 1782 4 Zubaedi 1982 1986 5 Yuswaidi 1986 1990 6 Bejo Akrom 1990 sekarang Sumber: Dokumentasi MI Nurussalam Sidogede Kecamatan Belitang Kabupaten Ogan Komering Ulu Timur Tahun 2014/2015 1 Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa di MI Nurussalam Sidogede dari mulai berdiri pada tahun 1967 sudah mengalami 6 kali pergantian kepala sekolah. Kepala sekolah yang pertama yaitu Bapak Muttaqin dan pada saat ini MI Nurussalam Sidogede dipimpin oleh Bapak Bejo Akrom. 1 Dokumentasi MI Nurussalam Sidogede Kecamatan Belitang Kabupaten Ogan Komering Ulu Timur Tahun 2014/2015

53 Adapun visi, misi dan tujuan Madrasah Ibtidaiyah Nurussalam Sidogede Belitang adalah: 1. Visi Madrasah: Maju dalam imtaq, unggul dalam prestasi. 2. Misi Madrasah: a. Membudayakan disiplin masuk dan pulang tepat waktu b. Mewajibkan para guru melengkapi alat pembelajaran c. Memberikan tambahan jam belajar secara berkesinambungan d. Mengikut sertakan para guru pada workshop dan pelatihan e. Membina pengalaman iman dan taqwa secara berkesinambungan. 3. Tujuan Madrasah: a. Memantapkan penyusunan dan pelaksanaan kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) b. Meningkatkan jumlah, jenis dan mutu guru dalam rangka usaha peningkatan pelayanan pendidikan c. Meningkatkan jumlah, jenis dan mutu sarana prasarana sekolah d. Menciptakan iklim belajar mengajar yang aman, nyaman, dan tertib yang dapat menumbuhkan rasa percaya didi siswa dan perilaku yang inovatif dan kreatif e. Melaksanakan administrasi sekolah yang teratur, terarah, dan terencana sehingga dapat menunjang penyelenggaraan proses belajar yang baik.

54 f. Melakanakan supervisi dan evaluasi g. penyelenggaraan dan hasil pendidikan sekolah yang teratur terus menerus h. Melaksanakan bimbingan dan penyuluhan bagi siswa di sekolah i. Meningkatkan profesionalisme, karir, dan kesejahteraan guru, pegawai tata usaha dan tenaga pendidikan sumber belajar sehingga menunjang lainnya. j. Mengakomodasi dan implementasi berbagai kegiatan ekstrakulikuler k. Menyediakan dan meningkatkan sumber belajar sehingga menunjang kegiatan belajar mengajar yang baik dan bermutu l. Melaksanakan administrasi program pengajaran, siswa, kepegawaian dan keuangan yang baik dan transparan m. Membina kerjasama dengan orang tua, masyarakat, dan dunia usaha Kegiatan belajar mengajar di MI Nurussalam Sidogede Belitang ini dilaksanakan pada pagi hari mulai pukul 07:30 12:05 WIB untuk alokasi waktu umum dengan dua kali waktu istirahat. Sedangkan untuk hari jum at, waktu untuk kegiatan belajar mengajar dimulai pukul 07:30 11:00 WIB dengan satu kali waktu istirahat. Di MI Nurussalam Sidogede Belitang terdapat beberapa kegiatan ekstra kulikuler dan pengembangan diri, kegiatan tersebut antara lain : Pramuka yang dilaksanakan pada hari sabtu dan dramband yang dilaksanakan pada hari minggu.

55 B. Struktur kepengurusan MI Nurussalam Sidogede Kecamatan Belitang Kabupaten Ogan Komering Ulu Timur. KEPALA SEKOLAH Bejo Akrom KOMITE SEKOLAH Riswanto UNIT PERPUSTAKAAN Siti Kholifatul M TATA USAHA Siti Ghonimah BENDAHARA Siti Maesaroh JABATAN Wali Kelas I Bejo Akrom Wali Kelas II Siti Maesaroh Wali Kelas III Sugito S. Pd. I Wali Kelas IV Aprilia. K. s Wali Kelas V Taufikurrohman S. Pd Wali Kelas VI Ahmad Mustajab SISWA MASYARAKAT Sumber: Dokumentasi MI Nurussalam Sidogede Kecamatan Belitang Kabupaten Ogan Komering Ulu Timur Tahun 2014/2015 2 2 Dokumentasi MI Nurussalam Sidogede Kecamatan Belitang Kabupaten Ogan Komering Ulu Timur Tahun 2014/2015

56 C. Keadaan Guru dan Pegawai MI Nurussalam Sidogede Guru merupakan tenaga edukatif yang berperan langsung dalam melaksanakan tugas-tugas mendidik dan mengajar para siswa untuk menjadi manusia-manusia yang cerdas dan terampil. Guru juga merupakan motivator, pengajar, dan pendidik. Oleh karena itu, keberhasilan dan kegagalan merupakan suatu proses pendidikan merupakan hal yang sangat ditentukan oleh adanya para guru yang profesional. Untuk lebih jelasnya keadaan guru dan pegawai di MI Nurussalam Siogede dapat dilihat dari tael berikut ini: Tabel 2 Keadaan guru dan pegawai MI Nurussalam Sidogede Belitang tahun ajaran 2015/2016 No Nama Pendidikan/ Jabatan/B. Study yang diajar jurusan 1 Bejo Akrom MA Kepala sekolah/mtk, B. Indo 2 Munfadilatul Istiana. S. Ag S1 PAI Qur an Hadits, Aqidah Akhlak, SKI, FIQH 3 Sugito, S.Pd.I S1 PAI IPA, PENJAS, PKn, IPS 4 Mustajab SPG MTK, PENJAS, KTK 5 Siti Maesaroh MAN IPA,IPS, PKN 6 Sito Kastoyo, S.Pd.I S1 PAI PENJAS, Aqidah Akhlak 7 Umar Faruq MAN TIK

57 8 Rahmad Subagio, S.Pd.I MAN B.ARAB, KTK 9 Siti fadhilah DII Qur a Hadits 10 Siti Kholifatul Mutmainnah,S.Pd.I Tarbiyah S1 PAI B.INGGRIS 11 Mindaria, S.Pd.I DII PAI PKn, KTK 12 Ernawati, S.Pd S1 PAI B.INDONESIA, B.ARAB 13 Aprilia Kartika Sari, S.Pd.I S1 PAI B.INDO, B.ARAB, MTK 14 Siti Ghonimah SMEA IPS 15 Taufikurohman, S.Pd S1 B.INDO, PKn, IPS 16 Aini Rohmah, S.Pd.I MAN FIQH, BTA, B.INDO 17 Siti Masrohah, S.Pd.I S1 PAI BTA, SKI Sumber: Dokumentasi MI Nurussalam Sidogede Kecamatan Belitang Kabupaten Ogan Komering Ulu Timur Tahun 2014/2015 3 Dari tabel di atas, maka dapat diketahui bahwa di MI Nurussalam Sidogede terdapat guru sebanyak 17 orang. Pendidikan terahir mereka bervariasi mulai dari tamatan SMA/sederajat, Diploma, sampai dengan Sarjana. Dilihat dari jumlah guru yang ada dan menyesuaikan dengan bidang study yang mereka ajar kiranya di MI Nurussalam Sidogede perlu adanya penambahan tenaga pendidik agar guru bisa fokus mengajar dengan satu bidang study. 3 Dokumentasi MI Nurussalam Sidogede Kecamatan Belitang Kabupaten Ogan Komering Ulu Timur Tahun 2014/2015

58 D. Keadaan siswa MI Nurussalam Sidogede Belitang Selain guru, komponen yang harus ada dalam proses pembelajaran adalah siswa. Bagaimanapun banyaknya guru, jika tidak ada siswa dalam proses pembelajaran, maka tidak akan ada proses belajar mengajar yang diharapkan. Untuk mengetahui keadaan siswa MI Nurussalam Sidogede Belitang dapat dilihat pada tabel berikut: Tabel 3 Keadaan siswa MI Nurussalam Sidogede Belitang No Kelas Laki-laki Perempuan Jumlah 1 I 13 20 33 2 II 17 9 26 3 III 14 9 23 4 IV 8 8 16 5 V 12 5 17 6 VI 9 8 17 Jumlah 132 Sumber: Dokumentasi MI Nurussalam Sidogede Kecamatan Belitang Kabupaten Ogan Komering Ulu Timur Tahun 2014/2015 4 4 Dokumentasi MI Nurussalam Sidogede Kecamatan Belitang Kabupaten Ogan Komering Ulu Timur Tahun 2014/2015

59 E. Sarana dan Prasarana MI Nurussalam Sidogede Belitang Sarana dan prasarana dalam kegiatan belajar mengajar sangat penting dan diperlukan. Karena tanpa sarana dan prasarana kegiatan apapun tidak akan terlaksana dengan baik. Sarana dan prasarana yang memadai dapat menunjang proses belajar mengajar untuk mencapai tujuan yang diinginkan. Tabel 4 Sarana dan prasarana di Madrasah Ibtidaiyah Nurussalam Sidogede No Nama Bangunan Jumlah Keadaan 1 Ruang Guru 1 Baik 2 Ruang kepala Sekolah 1 Baik 3 Lap. Komputer 1 Baik 4 WC 2 Baik 5 Lapanngan upacara 1 Baik 6 Lapangan bola Volly 1 Baik 7 Lapangan bulu tangkis 1 Baik 8 Meja siswa 70 Baik 9 Kursi siswa 140 Baik 10 Papan tulis 6 Baik 11 Perpustakaan 1 Baik 12 Masjid 1 Baik

60 13 Ruang UKS 1 Baik 14 Kantin 3 Baik 15 Lapangan bulu tangkis 1 Baik 16 Lemari 5 Baik 17 Lapangan basket 1 Baik 18 Meja guru 10 Baik Sumber: Dokumentasi MI Nurussalam Sidogede Kecamatan Belitang Kabupaten Ogan Komering Ulu Timur Tahun 2014/2015 5 Dari tabel diatas terlihat bahwa fasilitas di MI Nurussalam Sidogede sudah cukup baik, karena diantaranya terdapat beberapa fasilitas belajar yang sangat mendukung sudah tersedia seperti halnya tersedianya ruang perpustakaan, lapangan olah raga, laboratorium komputer dan lain sebagainya sebagai salah satu penunjang keberhasilanya proses belajar mengajar. Hanya saja perlu adanya penambahan meja guru untuk menyesuaikan dengan jumlah guru yang ada agar setiap guru mempuanyai tempat yang nyaman untuk menyelesaikan tugas-tugasnya sebagai guru selain di dalam kelas. F. Kurikulum yang dipakai kurikulum memiliki peranan penting dalam sistem pendidikan. Hal ini dikarenakan selain kurikulum merupakan suatu rancangan pendidikan yang memiliki 5 Dokumentasi MI Nurussalam Sidogede Kecamatan Belitang Kabupaten Ogan Komering Ulu Timur Tahun 2014/2015

61 kedudukan cukup penting dalam seluruh kegiatan pendidikan, kurikulum juga menentukan proses pelaksanaan dan hasil pendidikan. Kurikulum yang di pakai di MI Nurussalam Sidogede Belitang sama dengan kurikulum yang di pakai di Madrasah-madrasah lain. Yang selalu menyesuaikan dengan aturan pendidikan yang di atur oleh pemerintah. Dan mulai tahun 2006 sampai dengan sekarang, kurikulum yang dipakai di MI Nurussalam Sidogede adalah Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).