S I L A B I PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK (KD 301)

dokumen-dokumen yang mirip
PETUNJUK TEKNIS. Prasyarat : - Program Studi : Pendidikan Teknologi Agroindustri

SATUAN ACARA PERKULIAHAN. LCD, kisikisi berbagai aspek. 2. melaksanakan Sistem perkuliahan. 3. mengerti sistim Penilaian 4. Menemukan Bahan referens

SILABUS PEDAGOGI OLAHRAGA (SPORT PEDAGOGY) DASAR. 1. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah : Pedagogi Olahraga (Sport Pedagogy) Nomor kode : OK 304

SILABUS PERKULIAHAN. Satuan Acara Perkuliahan Perkembangan Peserta Didik 5

DESKRIPSI DAN SILABI MATA KULIAH

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN JURUSAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN BIMBINGAN DESKRIPSI MATA KULIAH

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN PROGRAM STUDI S1-PSIKOLOGI

PETUNJUK TEKNIS 1. IDENTITAS MATA KULIAH. Nama Mata Kuliah : Bimbingan dan Konseling. Kode Mata Kuliah : KD 302

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH PSIKOLOGI PERKEMBANGAN II

STKIP KUSUMA NEGARA JAKARTA SILABUS PENGEMBANGAN KOGNITIF AUD SEMESTER 2 Pengembangan Kognitif AUD Jam 3 x 50

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU PROGRAM S1 PGSD SILABUS

SATUAN ACARA PERKULIAHAN. hukum Proximo distal - Mahasiswa mampu mendeskripsikan proses perkembangan yang terjadi dari umum ke khusus

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

SILABI PSIKOLOGI PENDIDIKAN

DESKRIPSI MATA KULIAH. KD 301 Perkembangan Peserta Didik : S 1, 2 sks, semester 1

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA SEMESTER GENAP 2016/2017

DESKRIPSI DAN SILABUS MATA KULIAH TEORI PERUBAHAN SOSIAL (LS 304) Oleh : Prof Ace Suryadi, Ph. D Nike Kamarubiani, M. Pd.

DESKRIPSI MATA KULIAH

KOMPONEN SILABUS DAN SAP IDENTITAS DAN DESKRIPSI MATA KULIAH PSIKOLOGI UMUM (S2)

Jadwal Perkuliahan Psikologi Perkembangan KKNI. Pertemuan ke- Materi Kegiatan A 16/02 B 15/02 C 17/02 D 16/02 E 16/02

DESKRIPSI MATA KULIAH

S I L A B I BELAJAR DAN PEMBELAJARAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (KD 500)

DEKRIPSI DAN SILABUS MATA KULIAH PEN6EMBAN6AN KEPRIBADIAN PTK

DESKRIPSI MATA KULIAH PELATIHAN CABOR SENAM (Teori dan Praktek)

I. IDENTITAS MATA KULIAH

SILABUS. : Praktikum Bimbingan dan Konseling Karir. : Amin Budiamin, Mamat Supriatna dan S. A. Lily Nurillah

RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER

EVALUASI PEMBELAJARAN KIMIA. Dosen : Nahadi,SPd.MSi. MPd.

SILABUS

Deskripsi Mata Kuliah Psikologi Perkemb 1: Psikologi perkembangan menjabarkan tentang perkembangan manusia, meliputi perkembangan fisik, perkembangan

STRUKTUR KURIKULUM DAN SEBARAN MATA KULIAH. Bagian Kesatu Struktur dan Ketentuan Pengembangan Kurikulum

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Psikologi Perkembangan Anak (0-2 Tahun)

DESKRIPSI MATA KULIAH PO 404 DIDAKTIK METODIK PENGAJARAN SENAM 2 SKS SEMESTER IV

SILABUS MATA KULIAH. 1. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Psikologi Diferensial dalam Pembelajaran Kode Mata Kuliah :

SILABUS PENGEMBANGAN SOSIAL EMOSI, MORAL dan AGAMA

SILABUS. Prasyarat : : Dr. I Ketut Sudarsana, S.Ag., M.Pd.H.

PEDOMAN PENULISAN DESKRIPSI DAN SILABUS MATA KULIAH. Disampaikan dalam Semiloka Pengembangan Teknologi Pembelajaran 8-9 Desember 2006

DESKRIPSI MATA KULIAH MEDIA PEMBELAJARAN PENJAS. Oleh. Drs. Yoyo Bahagia, M. Pd

KD 301 PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK (2 sks)

OLEH : NANDANG BUDIMAN

: Perkembangan dan Belajar Peserta Didik

PERKEMBANGAN INDIVIDU I. Dra. Aas Saomah, M.Si

SILABUS PERKULIAHAN PENGANTAR PENELITIAN BAHASA DAN SASTRA IN111. Dadang S. Anshori, S.Pd, M.Si NIP

DESKRIPSI DAN SILABUS MATA KULIAH PL 312 Psikologi Kepelatihan Olahraga: S1, 2 SKS, Semester 8

DESKRIPSI MATA KULIAH. KD 302 Bimbingan dan Konseling : S 1, 3 sks, semester 2

SILABUS. 1.Identitas mata kuliah Nama mata kuliah : Psikologi Perkembangan Nomor kode

SILABUS TEORI TERJEMAH AR 110

S I L A B I. Kompetensi Indikator Pokok Materi/Sub Pokok Materi Pengalaman Belajar Pertemuan

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

DESKRIPSI, SILABUS DAN. Oleh Tim Mekanika

DESKRIPSI MATA KULIAH SILABUS MATA KULIAH

PERKEMBANGAN DAN PERMASALAHAN REMAJA

DESKRIPSI & SILABUS MATA KULIAH PENDIDIKAN ANAK TUNARUNGU II

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN JURUSAN PENDIDIKAN LUAR BIASA SILABUS

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mengenali Perkembangan Balita

RANCANGAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH PSIKOLOGI KOMUNIKASI

SILABUS PENGANTAR STATISTIKA SM 304

Media Pembelajaran Bahasa Perancis PR 503

SILABI PENGUKURAN PSIKOLOGI LB 333

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) MATA KULIAH PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

Mahasiswa mampu mengaplikasikan prinsip-prinsip pekembangan pada penyelenggaraan proses pembelajaran di SD

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

FAKULTAS PSIKOLOGI Universitas Muhammadiyah Surakarta. PSIKOLOGI PERKEMBANGAN I Rencana Mutu Pembelajaran

SOSIOLOGI ANTROPOLOGI PENDIDIKAN (IP : 304)

Universitas Pendidikan Indonesia Program S1 Pendidikan Guru Anak Usia Dini Kampus Cibiru

AP721 Pengembangan Mutu Tenaga Kependidikan: S-2, 3 SKS, Semester 3

SILABUS S2 No. Dok. :

SILABUS. I. IDENTITAS MATA KULIAH Nama Mata Kuliah : Psikologi Pendidikan Kode Mata Kuliah : UNK 217 SKS : 2 sks DESKRIPSI MATA KULIAH

Universitas Pendidikan Indonesia Program Studi Pendidikan IPA Sekolah Pascasarjana

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN ( RPP ) Mata Kuliah. Psikologi Perkembangan Anak

PROGRAM DAN METODE PEMBELAJARAN DALAM PROGRAM LINGKUNGAN HIDUP (LS: 419)

DESKRIPSI SILABUS SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) MATA KULIAH PENGANTAR ARSITEKTUR TA SKS

SILABUS PSIKOLOGI ABNORMAL

IDENTITAS DAN DESKRIPSI MATA KULIAH

Perencanaan Pembelajaran Bahasa Perancis PR 502

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

DESKRIPSI DAN SILABUS

LANDASAN PSIKOLOGIS DALAM PENDIDIKAN

SILABUS PRODUCTION ECRITE V PR303. Drs. Kamaludin M, MA., M.Hum. Dr. Riswanda Setiadi MA.

SILABUS. I. IDENTITAS MATA KULIAH Nama Mata Kuliah : Psikologi Pendidikan Kode Mata Kuliah : UNK 217 SKS : 2 sks II. DESKRIPSI MATA KULIAH

DESKRIPSI MATA KULIAH LS 301, mata kuliah ini bernama Andagogi, S-1,3 SKS, Semester 2 (Genap)

SILABUS. 1. Identitas Matakuliah : TELAAH KURIKULUM DAN BUKU TEKS BAHASA INDONESIA Kode Matakuliah : IN 308

SILABUS. : Lulus Pengantar Bimbingan dan Konseling. : Mamat Supriatna, Amin Budiamin, dan S. A. Lily Nurillah

P m e b m obotan : E aluasi T e T n e gah S em e e m s e ter e r : 40 % E aluasi A k A h k ir r Sem e e m s e ter e r : 60 %

KI 220. TEKNIK DASAR LABORATORIUM KIMIA (2 Sks, Smt 1) DESKRIPSI

PROGRAM STUDI MANAJEMEN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

: Bagi mahasiswa Prodi D3 TS telah menempuh kuliah Matematika. : Drs. Sukadi, MPd., MT.

IDENTITAS DAN DESKRIPSI MATA KULIAH

SILABUS BELAJAR DAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA IN 500. Dr. H. ANDOYO SASTROMIHARJO, M.Pd.

DESKRIPSI MATA KULIAH PENCAK SILAT (JK 207) (Kedudukan Mata Kuliah: Wajib, 2 sks) Pengampu Mata Kuliah : Drs. Sucipto, M.Kes., dkk

SILABUS EVALUASI PENDIDIKAN ILMU KOMPUTER (IK 501)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

`S I L A B U S. 1. Identitas Mata Kuliah. : Kajian Mandiri Pendidikan Orang Dewasa/ Pendidikan berkelanjutan Nomor Kode : LS 919

IDENTITAS DAN DESKRIPSI MATA KULIAH, SILABUS MATA KULIAH: INOVASI PENDIDIKAN

: 2 (Dua)/GENAP Bobot SKS. : 3 SKS Mata Kuliah Prasyarat : - Deskripsi Mata Kuliah

SATUAN ACARA PERKULIAHAN PSIKOLOGI PERKEMBANGAN III

Transkripsi:

S I L A B I PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK (KD 301) JURUSAN PENDIDIKAN LUAR BIASA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2010

SILABUS MATA KULIAH A. IDENTITAS MATA KULIAH Nama mata kuliah : Perkembangan Peserta Didik Nomor kode : KD 301 Jumlah SKS : 2 (dua)/2 (dua) Jurusan : Pendidikan Luar Biasa Status mata kuliah : Wajib Dosen : Drs. Zulkifli Sidiq, M.Pd B. TUJUAN Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan konsep perkembangan, perspektif psikologi dalam memahami perkembangan, faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan, karakteristik perkembangan psiko-fisik organisme serta implikasinya dalam pembelajaran. C. DESKRIPSI ISI Dalam perkuliahan ini dibahas konsep perkembangan, mencakup pengertian dan prinsip perkembangan; perspektif psikologi dalam memahami perkembangan, mencakup perspektif biologis, behaviorisme, kognitif, dan fenomenologis (humanisme); faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan; konsep dan tugas perkembangan anak Sekolah Dasar; karakteristik perkembangan psiko-fisik masa prenatal, kanak-kanak, pembelajaran. D. PENDEKATAN PEMBELAJARAN Ekpositori dan inkuiri 1. Metode : Ceramah, tanya jawab, diskusi, pemberian tugas, pemecahan masalah, dan simulasi. 2. Tugas : Membuat Makalah 3. Media : OHP, LCD/power point, dll. E. EVALUASI 1. Kehadiran 2. Tugas-tugas 3. Diskusi 4. UTS 5. UAS

F. RINCIAN MATERI PERKULIAHAN POKOK BAHASAN dan SUBPOKOK BAHASAN 1. Pengantar Perkuliahan Identitas. tujuan, deskripsi isi, pendekatan, penilaian, materi perkuliahan. 2. Konsep perkembangan a. Perkembangan sebagai bagian dari psikologi b. Pengertian pertumbuhan (growth), kematangan (maturation), belajar (learning), dan latihan (exercises) c. Definisi perkembangan (development) d. Prinsip perkembangan (kontinuitas vs diskontinuitas, cephalocaudal vs proximodistal, serta prinsip-prinsip peekembangan lainnya) 3. Perspektif psikologi dalam memahami perkembangan a. Perspektif biologis b. Perspektif behaviorisme c. Perspektif kognitif d. Perspektif fenomenologis (humanisme) 4. Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan a. Menurut aliran nativisme b. Menurut aliran empirisme c. Menurut aliran konvergensi d. Menurut aliran kontemporer 5. Konsep dan tugas perkembangan a. Pengertian tugas perkembangan b. Sumber tugas perkembangan c. Tugas perkembangan masa kanak-kanak d. Tugas perkembangan masa anak e. Tugas perkembangan masa remaja f. Tugas perkembangan masa dewasa 6. Karakteristik perkembangan psiko-fisik masa prenatal (dasar biologis perkembangan manusia) a. Mekanisme gen dan heriditas b. Isu nature-nurture dalam perkembangan manusia c. Interaksi biologis-perilaku-konteks 7. Perkembangan masa bayi, mencakup: proses perkembangan masa bayi dan faktor yang mempengaruhinya, aspek-aspek perkembangan masa bayi, dan efek pengalaman masa bayi terhadap perkembangan selanjutnya. PERTEMUAN 1 2 3 4 5/6 7 8

8. U T S 9 9. Karakteristik perkembangan fisik dan psikomotorik masa kanakkanak, 10. Karakteristik perkembangan sosial dan kepribadian masa kanakkanak, 11. Karakteristik perkembangan kognitif dan bahasa masa kanak-kanak, 12. Karakteristik perkembangan moralitas dan keagamaan masa kanakkanak, 13. Karakteristik perkembangan kemandirian dan karier masa kanakkanak, 10 11 12 13 14 14. Isu dan permasalahan anak serta implikasinya dalam 15 15. Isu dan permasalahan remaja serta implikasinya dalam 16 16. Responsi 17 17. U A S 18 G. RUJUKAN UTAMA Amyasi, Bahauddin (2009), Perkembangan Bahasa Anak. {Online}. Tersedia:http://bahaudin-amyasi.blogspot.com/2008/11perkembangan-bahasaanak.html{April 2009} Desmita (2005), Psikologi Perkembangan: Remaja Rosdakarya Havighurst, RI (1972), Developmental Task and Education, New York Hurlock, EB (1980), Developmental Psychology, Mekay A Life Span Approach. New Delhi: Tata Mc Graw-Hill Publishing Co. Ltd.

Lemer, RM (1983), Human Development; Life Span Perspective. New York: Mc Graw- Hill, Inc Makmun, Abin Syamsudin (2004), Psikologi Ke. Bandung: Remaja Rosdakarya Nandang Budiman (2005), Memahami Perkembangan Anak Sekolah Dasar, Jakarta: Dikti Wangmuba (2009), Perkembangan Kognitif. {Online}. Tersedia:http://wangmuba.com/tag/perkembangan-kognitif {Mei 2009} Yusup, Samsu (2007), Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: Remaja Rosdakarya