KATA PENGANTAR Puji syukur alhamdulillah dipanjatkan kepada Allah SWT karena atas perkenan-nya maka penyusunan Revisi Rencana Strategi (Renstra) Dinas Pendidikan Tahun 2011 2015 dapat terselesaikan. Tersusunnya revisi Renstra ini juga tidak bisa dilepaskan dari peran serta seluruh pejabat dan staf Dinas Pendidikan dalam bentuk masukan dan sumbangan pemikiran dalam proses pembahasan Renstra ini hingga selesai. Penyusunan revisi Renstra Dinas Pendidikan Tahun 2011 2015 ini merupakan kewajiban seluruh SKPD dalam mendukung program Bupati Banjar dan menjabarkan revisi Rencana Pembangunan Jangka Menengah Daerah (RPJMD) Kabupaten Banjar Tahun 2011 2015 dengan berpedoman pada Peraturan Daerah Kabupaten Banjar No. 06 Tahun 2014. Renstra Dinas Pendidikan memuat program dan kegiatan Dinas Pendidikan yang direncanakan untuk dilaksanakan selama 5 (lima) tahun mendatang. Demikian REVISI Renstra Dinas Pendidikan yang disusun sebagai pedoman implementasi program dan kegiatan agar untuk mendorong peningkatan kualitas sumber daya manusia di Kabupaten Banjar yang pelaksanannya dilakukan secara akuntabel dan transparan. Martapura, Desember 2014 Kepala Dinas Pendidikan Kab. Banjar H. Gusti Ruspan Noor, SE Pembina Tingkat I NIP. 19581011 197909 1 004 i
DAFTAR ISI Halaman KATA PENGANTAR i DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR ii iv vii BAB I. PENDAHULUAN 1 1.1. Latar Belakang. 1 1.2. Landasan Hukum 3 1.3. Maksud dan Tujuan. 5 1.4. Sistematika Penulisan 6 BAB II. GAMBARAN UMUM PELAYANAN DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANJAR 7 2.1. Tugas, Fungsi, dan Struktur Organisasi... 7 2.2. Sumber Daya SKPD 26 2.3. Kinerja Pelayanan SKPD 34 2.4. Tantangan dan Peluang Pengembangan Pelayanan Dinas Pendidikan.. 38 BAB III. ISU-ISU STRATEGIS BERDASARKAN TUGAS POKOK DAN FUNGSI 40 3.1. Identifikasi Permasalahan Berdasarkan Tugas dan Fungsi Pelayanan SKPD. 40 3.2. Telaahan Visi, Misi, dan Program Kepala Daerah dan Wakil Kepala Daerah Terpilih 44 3.3. Telaahan Renstra Kementerian/Lembaga dan Renstra SKPD Provinsi Kalimantan Selatan 45 3.4. Telaahan Rencana Tata Ruang Wilayah dan Kajian Lingkungan Hidup Strategis... 46 BAB IV. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, STRATEGI DAN KEBIJAKAN 49 4.1. Visi dan Misi. 49 4.2. Tujuan dan Sasaran Jangka Menengah SKPD.. 50 ii
BAB V. RENCANA PROGRAM, KEGIATAN, INDIKATOR KINERJA, KELOMPOK SASARAN DAN PENDANAAN INDIKATIF 77 BAB VI. INDIKATOR KINERJA DINAS PENDIDIKAN YANG MENGACU PADA TUJUAN DAN SASARAN RPJMD 87 BAB VII. PENUTUP 90 iii
DAFTAR TABEL Tabel Halaman 2.1 2.2 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10 4.11 4.12 4.13 4.14 4.15 4.16 4.17 4.18 Keadaan Pegawai Dinas Pendidikan Kabupaten Banjar Tahun 2014. Keadaan Aset Dinas Pendidikan Kabupaten Banjar Tahun 2014. Target Kinerja Sasaran Pertama (Meningkatkan Angka Partisipasi Kasar PAUD/TK/RA.. Target Kinerja sasaran Kedua (Meningkatkan Angka rata-rata lama sekolah/akses)... Target Kinerja Sasaran Ketiga (Meningkatkan APK SD/MI/SDLB).. Target Kinerja Sasaran Keempat (Meningkatkan APK SLTP/MTs/SMPLB).. Target Kinerja Sasaran Kelima (Meningkatkan APM SD/MI/SDLB). Target Kinerja Sasaran Keenam (Meningkatkan APM SLTP/MTs/SMPLB)... Target Kinerja Sasaran Ketujuh (Meningkatkan APK SMU/MA/SMK/PLB) Target Kinerja Sasaran Kedelapan (APM SMU/MA/SMK/PLB) Target Kinerja Sasaran Kesembilan (Meningkatkan prosentase pendidik PAUD yang berkualifikasi S1/D4)... Target Kinerja Sasaran Kesepuluh (Meningkatkan PAUD formal yang telah menerapkan sistem pembelajaran yang membangun karakter). Target Sasaran Kinerja Kesebelas (Meningkatkan PAUD formal yang telah mencukupi kebutuhan sarana) Target Sasaran Kinerja Kedua Belas (Meningkatkan rasio ketersediaan kelas beserta sarana prasarana pendukungnya terhadap penduduk usia sekolah pada tingkat pendidikan dasar) Target Sasaran Kinerja Ketiga Belas (Meningkatkan Prosentase guru SD dan SLTP dengan Kualifikasi S1 dan DIV). Target Sasaran Kinerja Keempat Belas (Meningkatkan Prosentase guru SD dan SLTP yang memenuhi standar kompetensi yang dibuktikan dengan sertifikat pendidik) Target Sasaran Kinerja Kelima Belas (Meningkatkan jumlah perpustakaan sekolah pada tingkat pendidikan dasar)... Target Sasaran Kinerja Keenam Belas (Meningkatkan rasio ketersediaan kelas beserta sarana prasarana pendukungnya terhadap penduduk usia sekolah pada tingkat pendidikan menengah) Target Sasaran Kinerja Ketujuh Belas (Meningkatkan Prosentase guru SMA/SMK dengan Kualifikasi S1 dan DIV).. Target Sasaran Kinerja Kedelapan Belas (Meningkatkan Prosentase guru SMA/SMK yang memenuhi standar kompetensi yang dibuktikan dengan sertifikat pendidik 28 33 51 51 52 52 52 53 53 53 54 54 55 55 56 56 57 58 58 59 iv
4.19 4.20 4.21 4.22 4.23 4.24 4.25 4.26 4.27 4.28 4.29 4.30 4.31 4.32 4.33 4.34 4.35 4.36 4.37 4.38 4.39 Target Sasaran Kinerja Kesembilan Belas (Meningkatkan jumlah perpustakaan sekolah pada tingkat pendidikan menengah). Target Sasaran Kinerja Keduapuluh (Menurunkan angka lama sekolah pada tingkat SD/MI/SMP/MTs) Target Sasaran Kinerja Kedua Puluh Satu (Menurunkan angka mengulang pada tingkat SD/MI/SDLB).. Target Sasaran Kinerja Kedua Puluh Dua (Menurunkan angka mengulang pada tingkat SLTP/MTs/SML) Target Sasaran Kinerja Kedua Puluh Tiga (Menurunkan angka putus sekolah pada tingkat SD/MI//SDLB).. Target Sasaran Kinerja Kedua Puluh Empat (Menurunkan angka putus sekolah pada tingkat SLTP/MTs/SML).. Target Sasaran Kinerja Kedua Puluh Lima (Menurunkan angka lama sekolah pada tingkat SMU/MA/SMK) Target Sasaran Kinerja Kedua Puluh Enam (Menurunkan angka mengulang pada tingkat SMU/MA/SMK/PLB)... Target Sasaran Kinerja Kedua Puluh Tujuh (Menurunkan angka putus sekolah pada tingkat SMU/MA/SMK/PLB) Target Sasaran Kinerja Kedua Puluh Delapan (Meningkatkan Prosentase SMU/MA/SMK/PLB yang memenuhi standar nasional). Target Sasaran Kinerja Kedua Puluh Sembilan (Meningkatkan angka kelulusan SD/MI/SDLB).. Target Sasaran Kinerja Ketigapuluh (Meningkatkan nilai UN rata-rata SD/MI/SDLB mencapai 7,25). Target Sasaran Kinerja Ketiga Puluh Satu (Meningkatkan angka kelulusan SLTP/MTs/SMPLB) Target Sasaran Kinerja Ketiga Puluh dua (Meningkatkan nilai UN ratarata SLTP/MTs/SMPLB).. Target Sasaran Kinerja Ketiga Puluh Tiga (Meningkatkan angka kelulusan SMU/MA/SMK/PLB) Target Sasaran Kinerja Ketiga Puluh Empat (Meningkatkan nilai UN rata-rata SMU/MA/SMK/PLB).. Target Sasaran Kinerja Ketiga Puluh Lima (Meningkatkan kontribusi pendidikan kesetaraan dalam mendukung capaian angka partisipasi kasar pendidikan dasar dan menengah) Target Sasaran Kinerja Ketiga Puluh Enam (Meningkatkan angka kelulusan pendidikan kesetaraan paket A).. Target Sasaran Kinerja Ketiga Puluh Tujuh (Meningkatkan angka kelulusan pendidikan kesetaraan paket B).. Target Sasaran Kinerja Ketiga Puluh Delapan (Meningkatkan angka kelulusan pendidikan kesetaraan paket C).. Target Sasaran Kinerja Ketiga Puluh Sembilan (Meningkatkan angka melek huruf).. 59 60 60 61 61 62 62 63 63 64 64 65 65 65 66 66 67 67 68 68 69 v
4.40 4.41 4.42 4.43 Target Sasaran Kinerja Keempatpuluh (Meningkatkan Prosentase lulusan semua jenjang pendidikan yang mampu baca tulis Al-qur an dengan baik dan benar).. Target Sasaran Kinerja Keempat Puluh Satu (Meningkatkan Prosentase sekolah pada semua jenjang pendidikan yang memiliki mushalla) Target Sasaran Kinerja Keempat Puluh Dua (Meningkatkan Prosentase guru agama pada semua jenjang pendidikan yang bersetifikat). Strategi dan kebijakan Dinas Pendidikan Kabupaten Banjar 69 70 71 71 vi
DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman 2.1 Struktur Organisasi dan Tata Kerja Dinas Pendidikan Kabupaten Banjar 25 vii