BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Gambaran Umum Subjek Gambaran umum subjek penelitian ini diperoleh dari data yang diisi subjek, yaitu jenis kelamin dan umur. Subjek penelitian ini adalah siswa SMAN 9 Tangerang yang berjumlah 30 orang. Table 4.1 Gambaran Umum Subjek Demografi Umur Jumlah % Jenis Kelamin : Laki Laki 18 Tahun 19 Tahun 6 20% Perempuan 18 Tahun 19 Tahun 4 14% Sumber : Kuesioner Pada tabel diatas dapat dilihat subjek dalam penelitian menunjukkan bahwa subjek berusia 18 tahun mempunyai jumlah yang sama banyak antara lakilaki dan perempuan yaitu siswa dengan presentase yang sama, sedangkan subjek usia 19 tahun untuk laki-laki berjumlah 6 siswa dengan presentase 20%, dan subjek perempuan berusia 19 tahun berjumlah 4 siswi dengan presentase paling sedikit yaitu 14%
40 4.1.1. Gambaran Umum Subjek Berdasarkan Jenis Kelamin Table 4.2 Klasifikasi Jenis Kelamin Subjek Demografi Jumlah % Jenis Kelamin : Laki Laki Perempuan 16 14 53% 47% Pada Pada tabel diatas dapat dilihat bahwa subjek dalam penelitian menunjukkan lebih dari separuh subjek berjenis kelamin laki-laki dengan total presentase 53%, sedangkan sisanya berjenis kelamin perempuan dengan total presentase 47%. 4.1.2. Gambaran Umum Subjek Berdasarkan Usia Table 4.3 Klasifikasi Usia Subjek Demografi Jumlah % Usia : 18 tahun 19 tahun 20 67% Pada Pada tabel diatas menunjukkan bahwa subjek berusia 18 tahun lebih banyak dengan presentase 67% dibandingkan subjek berusia 19 tahun yang hanya memiliki presentase.
41 4.2. Hasil Penelitian 4.2.1. Deskripsi Variabel Penelitian 1) Deskripsi Religiusitas Religiusitas memiliki skor harapan dan skor perolehan sebagai berikut: Tabel 4.4 Deskripsi Skor Religiusitas Statistik Skor Harapan Skor Perolehan Xt 125 122 Xr 25 94 M 75 8 SD 16.6 7.5 Berdasarkan tabel diatas dapat dilihat rata-rata skor perolehan religiusitas lebih besar dari rata-rata skor harapan, hal ini menunjukkan bahwa siswa memiliki religiusitas yang tinggi. 2) Deskripsi Penerimaan Diri Penerimaan Diri memiliki skor harapan dan skor perolehan sebagai berikut: Tabel 4.5 Deskripsi Skor Penerimaan Diri Statistik Skor Harapan Skor Perolehan Yt 85 76 Yr 17 51 M 51 65 SD 11.3 7.1 Berdasarkan tabel diatas dilihat rata-rata skor perolehan penerimaan diri lebih besar dari rata-rata skor harapan, hal ini menunjukkan bahwa siswa memiliki penerimaan diri yang tinggi
42 4.2.2. Kategorisasi Variabel Penelitian 1) Analisis Religiusitas Religiusitas dikategorikan menjadi tiga kategori yaitu tinggi, sedang dan rendah sebagai berikut: Tabel 4.6 Kategori Religiusitas Rumus Skor Interval Kategori F % (M+1SD) < X 116 < X Tinggi 3 % (M-SD) X < (M+1SD) 0 X < 116 Sedang 22 73% X < (M-1SD) X < 0 Rendah 5 17% Tebel diatas menunjukkan bahwa terdapat 3 siswa yang memiliki ketegori tinggi dengan presentase %, 22 siswa yang memiliki ketegori sedang dengan presentase 73%, dan 5 siswa yang memiliki ketegori rendah dengan presentase 17%. Berdasarkan data di atas dapat disimpulkan bahwa remaja akhir (siswa kelas XII) di SMAN 9 Tangerang memiliki tingkat religiusitas sedang. 2) Analisis Penerimaan Diri Penerimaan diri dikategorikan menjadi tiga kategori yaitu tinggi, sedang dan rendah sebagai berikut: Tabel 4.7 Kategori Penerimaan Diri Rumus Skor Interval Kategori F % (M+1SD) < Y 72 < Y Tinggi 5 17% (M-SD) Y < (M+1SD) 58 Y < 72 Sedang 19 63% Y < (M-1SD) Y < 58 Rendah 6 20% Tabel diatas menunjukkan bahwa terdapat 5 siswa yang memiliki ketegori tinggi dengan presentase 17%, 19 siswa yang memiliki ketegori sedang dengan presentase 63%, dan 6 siswa yang memiliki ketegori rendah dengan presentase
43 20%. Berdasarkan data di atas dapat disimpulkan bahwa remaja akhir (siswa kelas XII) di SMAN 9 Tangerang memiliki tingkat penerimaan diri sedang. 4.2.3. Uji Normalitas Uji normalitas bertujuan untuk mengetahui apakah variabel-variabel penelitian terdistribusi dengan normal atau tidak. Jika nilai signifikansi yang dihasilkan lebih besar dari nilai signifikansi 0,05 berarti data terdistribusi dengan normal atau sebaliknya. Berdasarkan hasil pengujian normalitas dengan menggunakan Kolmogorov-Smirnov diperoleh nilai signifikasi untuk variabel religiusitas sebesar 0.200 dan untuk variabel penerimaan diri sebesar 0.200. Karena signifikasi untuk seluruh variabel lebih besar dari 0.05 maka dapat disimpulkan bahwa data berdistribusi normal. 4.2.4. Uji Korelasi Uji korelasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji korelasi Product Moment Pearson. Berdasarkan hasil analisis uji korelasi diperoleh nilai r sebesar 0,667 dan nilai p sebesar 0,000. Maka hipotesis diterima, hal ini berarti bahwa terdapat hubungan antara religiusitas dengan penerimaan diri.