LAPORAN EVALUASI VISI MISI FAKULTAS DAN PROGRAM STUDI PSIKOLOGI UNIVERSITAS BINA DARMA

dokumen-dokumen yang mirip
LAPORAN PEMAHAMAN AKADEMIKA TERHADAP VISI DAN MISI INSTITUSI TAHUN AKADEMIK

SURVEI PEMAHAMAN VISI DAN MISI POLTEKKES TANJUNGKARANG (Kuesioner Pemahaman Visi dan Misi Poltekkes Tanjungkarang)

ANALISIS KUESIONER SOSIALISASI VISI DAN MISI PRODI S1 AKUNTANSI. Disususn Oleh: Tim Prodi Akuntansi

TUGAS AKHIR. Diajukan guna melengkapi sebagian syarat dalam mencapai gelar Sarjana Strata Satu (S-1) Disusun Oleh :

PERATURAN PENGADERAN KELUARGA BESAR MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS AIRLANGGA TENTANG

LAPORAN HASIL TRACER STUDY

Lampiran. Nara sumber : Pak Prakoso Windupurnomo, M.Si. 1. Pertanyaan: Jika kami ingin membuat standarisasi kurikulum di antara para guru dalam

1.1.1 Mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta pihak-pihak yang dilibatkan.

Pedoman Rekrutmen dan Seleksi Tenaga Pendidik dan Kependidikan UNSIMAR Poso PJM

STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

PP No. 30 tahun 2014 tentang Tentang Pengangkatan Statuta UNAIR 3 Rektor UNAIR Periode Peraturan Rektor

STANDAR PENGEMBANGAN KURIKULUM STIE LABUHAN BATU

VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

PERATURAN PENGADERAN KELUARGA MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS AIRLANGGA

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA DEWAN MAHASISWA FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI MALANG

LAPORAN HASIL SURVEI

KEPUTUSAN REKTOR INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PURWOKERTO NOMOR 704 TAHUN 2015

EVALUASI TINGKAT PEMAHAMAN STAKEHOLDERS TENTANG VISI, MISI, DAN TUJUAN UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO SEMARANG

EVALUASI SISTEM PEREKRUTAN DAN PROSES SELEKSI DALAM MENINGKATKAN KINERJA KARYAWAN UNIVERSITAS MERCU BUANA. Nama : Laela Inayati NIM :

Profil BSI Career Center Wednesday, 10 February :28. BSI Career Center (BCC) Pusat Persiapan dan Pengembangan Karir BSI. Dasar Pemikiran 1 / 10

PKBR FAKULTAS PETERNAKAN 2017

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA MENTERI DALAM NEGERI,

PENGARUH LINGKUNGAN KERJA DAN BUDAYA PERUSAHAAN TERHADAP KINERJA KARYAWAN

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 54 TAHUN 2014 TENTANG

KUESIONER. Jenjang Pendidikan : D3 S1

KATA PENGANTAR. Semarang, 21 Desember UPT. Layanan Karir dan Alumni (UDINUS Career Center) Andik Setyono, M.Kom, Ph.D NPP:

LAPORAN KERJA PRAKTEK. PENERAPAN METODE QCC PADA PROSES PRODUKSI DI DEPARTEMEN PRINTING PT. INDOFOOD CBP SUKSES MAKMUR, Tbk.

STANDAR PENGELOLAAN PEMBELAJARAN

STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN, DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

Pedoman Organisasi Mahasiswa FOR/SPMI-UIB/PED

STANDAR ISI PEMBELAJARAN

LAPORAN KINERJA TAHUN AKADEMIK

Buku Panduan Sistem Informasi Prestasi dan Kegiatan Kemahasiswaan (SI PRESTASI)

MENTERI RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI REPUBLIK INDONESIA

2 Tahun 2005 Nomor 157, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4586); 3. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi (Lemba

PERAN HUMAS DEWAN PERWAKILAN RAKYAT REPUBLIK INDONESIA (DPR RI) DALAM MEMPERBAIKI CITRA LEMBAGA SKRIPSI. Komunikasi Bidang Studi Public Relations

BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA KEMENTERIAN AGAMA. Organisasi dan Tata Kerja. IAIN. Syekh Nurjati.

KEPUTUSAN SENAT UNIVERSITAS BAITURRAHMAH No. 329/F/ UNBRAH/VI/2013. Tentang

STRATEGI MANAJEMEN MUTU PADA SMA NEGERI UNGGULAN DI KOTA BANDUNG (Studi Kasus Pada SMA Negeri 3, SMA Negeri 5 dan SMA Negeri 8 Kota Bandung)

Pedoman Revisi Kurikulum UNSIMAR Poso PJM

INSTITUT SAINS DAN TEKNOLOGI AL-KAMAL

PEMINJAMAN RUANG KULIAH DAN FASILITAS UMUM

PERATURAN SENAT UNIVERSITAS JENDERAL SOEDIRMAN NOMOR : 17 TAHUN 2013

KEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO Nomor : 099/KEP/UDN-01/XII/2006. tentang

Analisis Gaya Kepemimpinan Pada Pabrik Tahu Sidomulyo

SKRIPSI. : Cicilia Eritawanti Widjilestari NIM : Program Studi Manajemen FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS MERCU BUANA JAKARTA

Pedoman Penasehat Akademik UNSIMAR Poso PJM. Pusat Penjaminan Mutu Unsimar 1

LAPORAN HASIL SURVEI KEPUASAN MAHASISWA TERHADAP LAYANAN KEMAHASISWAAN IKIP PGRI JEMBER BADAN PENJAMINAN MUTU IKIP PGRI JEMBER

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

INSTITUT SAINS DAN TEKNOLOGI AL-KAMAL

Manual dan Prosedur Operasional Baku (POB) Badan Penjaminan Mutu (BPM) Universitas Serambi Mekkah. Badan Penjaminan Mutu

KETETAPAN MAJELIS WALI AMANAT IPB NOMOR : 62 /MWA-IPB/2007 T E N T A N G

STUDI KASUS KESIAPAN PELAKSANAAN UJI KOMPETESI MATA PELAJARAN PLC PADA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI SMK NEGERI 2 PATI SKRIPSI

PEDOMAN Peninjauan dan Penyusunan Visi Misi di Lingkungan UIB FOR/SPMI-UIB/PED.01-00

KETETAPAN MAJELIS WALI AMANAT IPB NOMOR : 08/MWA-IPB/2002 T E N T A N G TATA CARA PEMILIHAN DAN PENGANGKATAN PIMPINAN INSTITUT PERTANIAN BOGOR

UNIVERSITAS AIRLANGGA

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI TERJADINYA KEHAMILAN PRANIKAH PADA REMAJA PUTRI DI DESA SAMBIREJO KECAMATAN BINJAI KABUPATEN LANGKAT TAHUN 2012

BAGIAN I SOP VISI MISI

KATA PENGANTAR. Bandarlampung, 11 Januari 2017 Direktur, Prof. Dr. Sudjarwo. M.S

2013, No Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2012 Nomor 158, Tambahan Lemba

Karya Tulis Ilmiah Perkembangan Media Sosial di Kalangan Siswa-Siswi MAN Tlogo Blitar

BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA

MENTERI RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI REPUBLIK INDONESIA

MANUAL PROSEDUR PENYAMPAIAN KELUHAN

Skripsi. Fakultas Keperawatan. Universitas Sumatera Utara. Oleh. C a s t r o. Universitas Sumatera Utara

PERATURAN MENTERI AGAMA REPUBLIK INDONESIA NOMOR 21 TAHUN 2013 TENTANG ORGANISASI DAN TATA KERJA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI AMBON

KUESIONER UNTUK STAKEHOLDERS

ANALISIS PENGARUH BEBAN KERJA DAN KOMPENSASI TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA GURU SMP NEGERI

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

PEDOMAN PELAKSANAAN TRACER STUDY LULUSAN

BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA

STRATEGI CORPORATE SOCIAL RESPONSIBILITY BIDANG PENDIDIKAN TAHUN TOTAL E&P INDONESIE DALAM MENINGKATKAN CITRA PERUSAHAAN SKRIPSI

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA, NOMOR 53 TAHUN 2013 TENTANG

INSTITUT SAINS DAN TEKNOLOGI AL-KAMAL

LAPORAN HASIL PENGUKURAN KEPUASAN DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN TAHUN AKADEMIK 2014/ 2015

Pedoman dan Tata Tertib di Laboratorium UNSIMAR Poso PJM. Pusat Penjaminan Mutu Unsimar 1

PEDOMAN Pengembangan Suasana Akademik dan Otonomi Keilmuan FOR/SPMI-UIB/PED

BAB II PROFIL FAKULTAS EKONOMI. A. Sejarah Ringkas Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Utara

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA MENTERI AGAMA REPUBLIK INDONESIA,

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP KONFLIK DAN INOVASI PADA KARYAWAN PT WARNA MARDHIKA

INSTITUT SAINS DAN TEKNOLOGI AL-KAMAL

PERATURAN MENTERI AGAMA REPUBLIK INDONESIA NOMOR 15 TAHUN 2013 TENTANG ORGANISASI DAN TATA KERJA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI MATARAM

STANDAR SARANA DAN PRASARANA PENELITIAN

2016, No Mengingat : 1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nom

PENGARUH BEBAN KERJA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PT. PENGUIN INDONESIA SKRIPSI. Nama : Humaidi Hambali NIM :

LAPORAN HASIL TRACER STUDY FAKULTAS AGAMA ISLAM UMSURABAYA

BAB I PENDAHULUAN. merupakan lembaga penyedia pendidikan yang berbasis islami, dan pengembangan ketrampilan yang dimiliki. Tujuan Pendidikan baik

INSTITUT SAINS DAN TEKNOLOGI AL-KAMAL

ANALISA PERILAKU KONSUMEN DALAM PENGGUNAAN JASA BPR-BKK MOJOLABAN SUKOHARJO

BAB II PROFIL INSTANSI. atau di luar Provinsi Sumaterera Utara, jelasnya Fakultas Ekonomi lahir dan

KATA PENGANTAR. LPM Universitas PGRI Semarang

INSTITUT SAINS DAN TEKNOLOGI AL-KAMAL

STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR

STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN. 1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN MEGA REZKY MAKASSAR

SKRIPSI. Oleh : EFHI

PENGANTAR KARYA TUGAS AKHIR PERANCANGAN VISUAL BRANDING LEMBAGA PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS SPEAK FIRST DI KLATEN MELALUI MEDIA KOMUNIKASI VISUAL

Universitas Respati Yogyakarta. Jln. Laksda Adi Sucipto KM 6.3 Depok Sleman Yogyakarta Telp : ; Fax :

MANUAL PROSEDUR TRACER STUDY

Transkripsi:

LAPORAN EVALUASI VISI MISI FAKULTAS DAN PROGRAM STUDI PSIKOLOGI UNIVERSITAS BINA DARMA Tim Penyusun Program Studi Psikologi Universitas Bina Darma Palembang

Kata Pengantar Atas izin Tuhan Yang Maha Esa dengan rahmatnya lah kami tim penyusun evaluasi visi misi fakultas dan program studi psikologi Universitas Bina Darma telah menyelesaikan laporan yang dianalisis berdasarkan hasil angket kuesioner kepada responden. Dengan adanya evaluasi yang dilakukan setiap tahunnya berdasarkan tahun akademik, mampu memberikan yang baik dan implementasi yang dilakukan berjalan sebagaimana mestinya. Untuk terwujud capaian hasil visi misi fakultas dan program studi banyak responden yang terlibat berdasarkan tingkatannya. Baik dari pimpinan hingga para dosen, mahasiswa, para pengguna lulusan, stakeholder. Setiap tahun ajaran baru akan dilakukan terus menerus evaluasi yang belum tercapai berdasarkan tujuan dari visi misi fakultas dan program studi. Semoga hasil analisis evaluasi dari tim penyusun mampu menjadi baik untuk fakultas dan program studi psikologi. Kritik dan saran dari pihak lain sangat diperlukan oleh tim penyusun agar bisa tercipta. Kami tim penyusun mohon maaf apabila dalam penyusun laporan evaluasi ini masih banyak terdapat kesalahan dan ketidaksesuaian bagi pihak lain yang terkait baik secara sengaja maupunv tidak sengaja. Demikianlah kami tim penyusun membuat laporan ini. Tim penyusun

LAPORAN EVALUASI PEMAHAMAN VISI DAN MISI FAKULTAS DAN PROGRAM STUDI PSIKOLOGI 1. Peserta Responden Peserta responden kegiatan pemahaman visi dan misi fakultas dan program studi psikologi ini adalah seluruh civitas akademika Universita Bina Darma dengan rincian : a. Pimpinan (Rektor, Wakil Rektor I, Wakil Rektor II) b. Dekan, Ketua Program Studi, Kepala Biro, Kepala Bagian c. Dosen d. Tenaga Kependidikan/Karyawan e. Mahasiswa f. Alumni g. Industri/Pengguna Lulusan Fakultas dan Program Studi Psikologi h. Lainnya 2. Jumlah Responden Peserta responden ini secara keseluruhan dapat terlihat pada table dibawah ini : Tabel 1. Data Responden Responden Jumlah Pimpinan (Rektor, Wakil Rektor I, Wakil Rektor II) 0 Dekan, Ketua Program Studi, Kepala Biro, Kepala Bagian 2 Dosen 3 Tenaga Kependidikan/Karyawan 1 Mahasiswa/i 54 Alumni 26 Industri/Pengguna Lulusan Program Studi Psikologi 2 Lainnya 0 TOTAL 88

Gambar 1. Data Peserta Responden 3. Metode Evaluasi Evaluasi kegiatan ini adalah evaluasi proses yang dilakukan dengan metode kuesioner, di mana para peserta diberikan angket untuk menguji pemahaman terhadap visi dan misi fakultas dan program studi psikologi akan pemahaman dan implementasinya. 4. Hasil Kegiatan Berdasarkan hasil evaluasi ditemukan bahwa 97,7% peserta menyatakan pernah membaca Visi dan Misi Fakultas dan Program Studi Psikologi. Media sumber yang menjadi acuan peserta untuk medapatkan informasi tentang Visi dan Misi Fakultas dan Program Studi Psikologi lebih banyak mendapatkan dari website Fakultas dan Program Studi Psikologi (www.psikologi.binadarma.ac.id) yaitu sebesar 75%. Sebanyak 59,1% peserta menyatakan mendapatkan informasi dan penjelasan tentang visi dan misi secara memadai setuju. Sebanyak 63,6% peserta memahami Visi dan Misi Fakultas dan Program Studi Psikologi dengan baik dan memadai setuju. Di dalam melaksanakan kegiatan di lingkup Fakultas dan Program Studi Psikologi, menggunakan Visi dan Misi Fakultas dan Program Studi Psikologi sebagai acuan, sebanyak 63,6% peserta setuju dengan pernyataan ini. Dan 93,2% peserta menganggap Visi dan Misi Fakultas dan Program Studi Psikologi, telah tercermin pada kurikulum. Informasi lengkap tentang evaluasi pemahaman visi dan misi Fakultas dan Program Studi Psikologi terlihat pada tabel 2 dibawah ini :

Tabel 2. Distribusi dan frekuensi pemahaman visi misi Fakultas dan Program Studi Psikologi Komponen Evaluasi F % Apakah anda paham Visi Fakultas dan Program Studi Psikologi Fakultas dan Program Studi Psikologi Paham Kurang Paham 85 3 3,4% 96,6% Apakah anda paham Visi Fakultas dan Program Studi akan diwujudkan ke dalam misi fakultas dan program studi Paham 86 97,7% Kurang Paham 2 2,3% Seberapa paham anda terhadap visi misi fakultas dan program studi Paham 84 95,5% Kurang Paham 4 4,5% Berapa lama Bapak/Ibu/Sdr/i sudah bergabung atau mengenal Fakultas dan Program Studi Psikologi < 1 tahun 7 1,1 1 5 tahun 72 81,8 6 10 tahun 8 9,1 > 10 tahun 1 8 Apakah anda pernah membaca Visi dan Misi Fakultas dan Program Studi Psikologi Pernah 86 97,7 Belum pernah 2 0,4 Media sumber Bapak/Ibu/Sdr/i mendapatkan informasi tentang Visi dan Misi Fakultas dan Program Studi Psikologi Situs www.psikologi.binadarma.ac.id 66 75 Buku kurikulum dan panduan akademik 42 47,7 Pemberitahuan atau penjelasan pimpinan 29 33 Pemberitahuan atau penjelasan dari dosen pengajar 41 46,6 Papan informasi di lingkungan Universitas 42 47,7 Laman Media Sosial (Facebook, Twitter, Instagram, Line) 35 39,8 Mailing List Group 9 10,2 6 6,8 Other Mendapatkan informasi dan penjelasan tentang Visi dan Misi Fakultas dan Program Studi Psikologi. Tidak Tahu 2 0,5 Sangat Tidak Setuju 1 0,4 Tidak Setuju 2 1,8 Setuju 52 59,1 Sangat Setuju 31 35,2

Komponen Evaluasi F % Memahami Visi dan Misi Fakultas dan Program Studi Psikologi dengan baik dan memadai. Tidak Tahu 2 0,4 Sangat Tidak Setuju 0 0 Tidak Setuju 1 0,2 Setuju 56 63,6 Sangat Setuju 29 33 Di dalam melaksanakan kegiatan di lingkup Fakultas dan Program Studi Psikologi, telah menggunakan Visi dan Misi Fakultas dan Program Studi Psikologi sebagai acuan. Tidak Tahu 2 2,3 Sangat Tidak Setuju 0 0 Tidak Setuju 1 1,1 Setuju 56 63,6 Sangat Setuju 29 33 Visi dan Misi Fakultas dan Program Studi Psikologi, telah tercermin pada Kurikulum 54 61,4 Proses pembelajaran 82 93,2 Penelitian dosen 35 39,8 Penelitian mahasiswa 37 42 Kompetensi dosen 47 53,4 Kompetensi lulusan 43 48,9 0 0 Other TOTAL 88 100 4. Tindak lanjut hasil evaluasi pemahaman Visi dan Misi Fakultas dan Program Studi Psikologi Secara umum, pemahaman civitas akademika tentang Visi Misi Fakultas dan Program Studi Psikologi, telah dipahami dengan baik dan memadai. Para civitas akademika Fakultas dan Program Studi Psikologi mengetahui dengan baik apa saja yang menjadi Visi dan Misi Fakultas dan Program Studi Psikologi. Beberapa hal yang perlu ditingkatkan yaitu, media sumber yang digunakan guna mendapatkan informasi tentang Visi dan Misi Fakultas dan Program Studi Psikologi menggunakan mailing list group (10,2%) dan pemberitahuan (33%). Karena Fakultas dan Program Studi Psikologi ingin menjadikan kampus yang memiliki teknologi informasi yang unggul, maka perlu ditingkatkan penggunaan media virtual untuk menunjang segala proses

pembelajaran, sehingga tercipta Visi Misi Fakultas dan Program Studi Psikologi. Selain itu, perlu meningkatkan penelitian dosen (39,8%) dan penelitian mahasiswa (42%) yang mencerminkan Visi dan Misi Fakultas dan Program Studi Psikologi, dengan keaktifan mahasiswa dalam penelitiannya dalam mencerminkan Visi Misi Fakultas dan Program Studi Psikologi, maka akan berpengaruh dalam terlaksananya Visi Misi Fakultas dan Program Studi Psikologi. 5. Penutup Demikianlah laporan pelaksanaan kuesioner pemahaman Visi dan Misi Fakultas dan Program Studi Psikologi ini kami buat, semoga dapat memberikan gambaran pelaksanaan kegiataan. Panitia Evaluasi Pemahaman Visi Misi Fakultas dan Program Studi Psikologi