BAB IV AIL PENELITIAN A. sil Penelitin 1. Deskripsi Dt Penelitin ini dilkukn di MTsN Kot Blitr dengn mengmbil populsi seluruh sisw kels VII yng terdiri dri 9 kels, yitu kels VII A, B, C, D, E, F, G,, dn I dengn jumlh 356 sisw. Dri populsi tersebut, peneliti mengmbil smpel sebnyk 2 kels yitu kels VII-E sebgi kels eksperimen sebnyk 37 sisw dn kels VII-D sebgi kels kontrol sebnyk 37 sisw. Adpun dftr nm sisw kels VII-E dn kels VII-D sebgimn terlmpir. Dlm penelitin ini, peneliti menggunkn perlkun yng berup penggunn model pembeljrn Exmples Non Exmples berbsis lt perg terhdp kels VII-E dn metode konvensionl terhdp kels VII-D. Adpun yng diteliti dlm penelitin ini dlh pengruh model pembeljrn Exmples Non Exmples berbsis lt perg terhdp hsil beljr mtemtik sisw kels VII MTsN Kot Blitr Thun Ajrn 2016/2017. Prosedur yng dilkukn dlm penelitin ini dlh peneliti memstikn ke MTsN Kot Blitr bhw boleh mengdkn penelitin di lembg tersebut dengn memint ijin secr lisn/ forml mellui wkil kurikulum terkit perijinn penelitin. Peneliti melkukn koordinsi 65
66 dengn guru pembimbing yng kn membntu dn membimbing peneliti selm penelitin berlngsung. etelh mendptkn ijin, peneliti memint surt ijin penelitin kepd ketu IAIN Tulunggung. etelh peneliti mendpt surt ijin penelitin dri ketu IAIN Tulunggung, pd tnggl 4 November 2016 peneliti memberikn surt penelitin kebgin Tt Ush (TU) MTsN Kot Blitr. Penelitin dilksnkn pd tnggl 15 s/d 19 November 2016. Penelitin ini dilkukn untuk mengthui hsil beljr mtemtik sisw dengn menggunkn model pembeljrn Exmples Non Exmples berbsis lt perg yng diberikn pd kels eksperimen dn model pembeljrn konvensionl pd kels kontrol. 2. Pelksnn Exmples Non Exmples Berbsis Alt Perg Dt yng disjikn dlm penelitin ini dlh dt yng berhubungn dengn vribel-vribel yng diteliti, yitu dt nili hsil tes yng berup pertnyn subyektif yng diberikn kepd sisw mengeni tes pemhnn mteri himpunn yng dijr dengn model pembeljrn Exmples Non Exmples berbsis lt perg, yitu kels VII-E sebgi kels eksperimen sebnyk 37 sisw dn sisw yng dijr dengn menggunkn metode konvensionl, yitu kels VII-D sebgi kels kontrol sebnyk 37 sisw.
67 Penelitin yng dilkukn di MTsN Kot Blitr pd tnggl 15 s/d 19 November 2016. Dt yng diperoleh dlm penelitin ini mellui beberp metode seperti metode dokumentsi, metode observsi, dn metode tes. Metode dokumentsi digunkn untuk memperoleh dt sisw dn guru, dftr nili sisw Ujin Tengh emester (UT) emester Gnjil, foto pelksnn selm penelitin. Metode observsi digunkn oleh peneliti selm proses bembeljrn sedng berlngsung. Metode tes digunkn untuk mengethui hsil beljr mtemtik sisw pd mteri himpunn. Peneliti memberikn tes berup 5 sol urin. Tes yng diberikn telh diuji dengn vlidits dn relibilits. Adpun proses pelksnn pembeljrn dlh sebgi berikut:. Pertemun I Pertemun pertm dilksnkn pd hri els, 15 November 2016. Pd pertemun kli ini 2 40 menit (2 jm peljrn). Peneliti didmpingi oleh guru mt peljrn mtemtik kels VII E MTsN Kot Blitr, yitu Dr. Rohmh Imrotun. Kegitn Awl Pd kegitn wl, peneliti bertindk sebgi guru. ebelum pembeljrn dimuli, peneliti membuk pembeljrn dengn mengucpkn slm dn membc do. etelh itu peneliti mengbsen kehdirn sisw. etelh mengbsen, peneliti menympikn tujun pembeljrn yng ingin dicpi.
68 ebelum memuli peljrn, peneliti memberikn persepsi dengn mengjukn beberp pertnyn terkit dengn pokok bhsn himpunn seperti berikut: P : Ank-nk, d yng thu himpunn itu p? P P P P : Ad Bu himpunn itu kumpuln Bu : Iy pintr sekli, cob sebutkn contoh himpunn dlm kehidupn sehri-hri itu p? : impunn hewn berkki empt : Iy, selin itu plgi contohny? : impunn hewn yng bersyp : Cob hewn yng bersyp itu p sj, sebutkn 3 sj? : Burung kkk tu, burung merpti, burung elng : Bgus sekli, biklh nk-nk, hri ini kit kn beljr peljrn mtemtik pokok bhsn himpunn : Iy Bu Keterngn: P: Peneliti : isw Kegitn Inti Dlm kegitn ini, peneliti menjelskn mteri mtemtik pokok bhsn himpunn yng meliputi himpunn bgin, himpunn semest, himpunn kosong, komplemen himpunn. etelh itu, peneliti membgi sisw menjdi 12 kelompok heterogen yng terdiri dri 3-4 sisw. etelh
69 peneliti membgi sisw dlm kelompok, kemudin peneliti memberikn sol menggunkn lt perg flshcrd, yitu berup krtu bergmbr yng ditempelkn di ppn tulis. Lngkh selnjutny, peneliti membgikn lembr kerj untuk dikerjkn dlm kelompok. Peneliti memint sisw terlebih dhulu untuk memhmi lembr kerj yng diberikn peneliti, dn memberikn kesemptn pbil di dlm lembr kerj d yng belum difhmi oleh sisw. Peneliti jug memint setip nggot kelompok hrus bekerj sm. etelh diskusi cukup dn sisw selesi mengerjkn lembr kerj yng diberikn peneliti, sisw dimint untuk mempersipkn jwbn dri lembr kerj yng telh dikerjkn. Peneliti menjelskn kepd sisw bhw setip nggot dlm kelompok hrus mengethui dn sip pbil nnti ditunjuk oleh peneliti untuk mju ke depn dn menjelskn hsil kerj kelompok kepd temn lin. Dn nggot dri kelompok lin bis memberikn tnggpn tu tmbhn. etelh kegitn selesi, peneliti memberikn evlusi dri jwbn-jwbn sisw dn peneliti memberikn kesemptn kepd sisw untuk mennykn hl-hl yng belum diphmi sisw. Kegitn Akhir Dlm kegitn ini, peneliti mengemblikn posisi duduk sisw seperti semul. Kemudin peneliti bersm sisw menyimpulkn mteri yng telh dipeljri hri ini. Tidk lup peneliti memberikn motivsi kepd sisw yng kurng ktif. etelh itu peneliti menginformsikn
70 mteri yng kn dijrkn pd pertemun berikutny dn peneliti bersm sisw menutup peljrn dengn membc hmdlh kemudin peneliti mengucpkn slm. b. Pertemun II Pertemun kedu dilksnkn pd hri jum t 15 November 2016. Aloksi wktu dlm pertemun kedu ini dlh 2 40 menit (2 jm peljrn). Adpun rincin kegitn pd pertemun II dlh sebgi berikut: Kegitn Awl Pd kegitn wl ini, peneliti mengwli peljrn dengn mengucpkn slm, berdo bersm sisw dn mengbsen sisw. Kemudin peneliti menympikn tujun pembeljrn yng hendk dicpi pd pembeljrn. etelh itu, peneliti memint sisw untuk mengingt peljrn pd pertemun yng llu dengn memberikn beberp pertnyn seperti berikut ini: P P P : Ank-nk, msih ingt mteri yng sebelumny yng telh dismpikn? : Msih bu : Klu msih ingt, cob kemrin kit mempeljri mteri p? : Mteri himpunn bu : Tept sekli, kemudin p msih d yng bingung dlm pengerjn mteri himpunn?
71 P : edikit bingung bu, sudh beberp kli mengerjkn sol tpi d beberp sol yng bingung : Iy, hri ini kit kn lebih memhmi lgi mteri himpun y.. : Iy Bu Keterngn: P : Peneliti : isw Kegitn Inti Pd kegitn ini, peneliti menjelskn kembli mteri himpunn. etelh itu, peneliti mengdkn kuis, nggot kelompok yng bis menjwb pertnyn dri peneliti kn mendptkn skor bgi kelompokny yng kn ditulis di ppn tulis. isw terliht sngt ntusis dlm kuis ini. Merek sling berlomb-lomb untuk mendptkn skor. Kelompok yng mendptkn skor pling bnyk kn mendptkn hdih dri peneliti. etelh didkn kuis, peneliti memberikn lembr sol untuk mengukur hsil beljr setelh peneliti menerpkn model pembeljrn Exmples Non Exmples berbsis lt perg. ol khir tindkn ini terdiri dri 5 sol urin.
72 Kegitn Penutup etelh sisw selesi mengerjkn tes khir tindkn (post test), peneliti kemudin memberikn sedikit kesimpuln tentng mteri yng telh dismpikn. elnjutny peneliti memberikn motivsi kepd sisw yng kurng ktif dlm kelompok, setelh itu peneliti bersm sisw menutup peljrn dengn membc hmdlh dn slm. B. Anlisis Dt dn sil Penelitin etelh semu dt yng diperlukn telh terkumpul, lngkh selnjutny yitu mengnlisis dt tersebut. Dlm penelitin ini, peneliti menggunkn pengujin terhdp instrumen yng terdiri dri uji vlidits dn uji relibilits. Pengujin prsyrt sebelum menggunkn t-test yitu dengn menggunkn uji homogenits dn uji normlits, kemudin pengujin hipotesis dengn uji-t. 1. Uji Instrumen. Uji Vlidits ebelum peneliti memberikn post-test pd kels eksperimen dn kels kontrol, terlebih dhulu peneliti melkukn vlidsi gr item yng digunkn untuk mengethui hsil beljr sisw vlid tu tidk vlid. Peneliti membut lim sol yng sesui dengn mteri. ol yng diberikn peneliti terlebih dhulu didiskusikn dengn dosen pembimbing untuk direvisi.
73 etelh direvisi oleh dosen pembimbing mk, sol divlidits oleh du dosen IAIN Tulunggung dn stu guru mtemtik MTsN Kot Blitr, yitu: Bpk Dr. Muniri, M.Pd (Dosen IAIN Tulunggung), Bpk Nur Cholis, M.Pd (Dosen IAIN Tulunggung), dn Dr. Rohmh Imrotun selku guru mtemtik MTsN Kot Blitr. etelh vlidtor menytkn bhw sol lyk digunkn, mk sol tersebut direvisi dn diuji cobkn kepd beberp sisw yng terpilih menjdi smpel. etelh sol diuji cob, hsil tersebut kn diuji vlidsi untuk menentukn sol tersebut vlid tu tidk vlid untuk sisw. Adpun pengukurn vlidsi tersebut dengn menggunkn rumus product moment. Lngkh-lngkhny sebgi berikut: 1) Membut hipotesis 0 = dt tidk vlid = dt vlid 2) Menentukn kriteri Apbil hsil perhitungn lebih besr dri 0,60 mk diterim.
74 Tbel 4.1 Dt Output Uji Vlidits cle Men if Item Deleted Item-Totl ttistics cle Vrince if Item Deleted Corrected Item-Totl Correltion Cronbch's Alph if Item Deleted Item_1 149.00 943.333.789.787 Item_2 150.00 905.556.898.771 Item_3 151.50 894.722.792.771 Item_4 151.50 855.833.823.758 Item_5 154.00 910.000.633.785 kor_totl 84.00 276.667 1.000.876 3) Pengmbiln keputusn Dri Corrected Item-Totl Corereltion (Tbel 4.1) dpt terliht bhw nili pd sol stu smpi lim dlh 0,60, jdi diterim (sol dlm ktegori vlid). ehingg dpt di mbil kesimpuln bhw sol yng kn dijdikn Post test dlh sol yng Vlid dn lyk diujikn. b. Uji Relibilits Pengujin relibilits digunkn untuk mengethui sejuh mn tes tersebut dpt dipercy. Relibilits dlh sutu nlisis yng menunjukkn tingkt kemntpn dn keteptn lt ukur tu instrumen penelitin. Dt untuk uji relibilits dimbil dri dt uji vlidsi perhitungn sebelumny. Lngkh-lngkhny sebgi berikut: 1) Membut hipotesis 0 = dt tidk relibel
75 = dt relibel 2) Menentukn kriteri Apbil hsil perhitungn lebih besr dri 0,60 mk Tbel 4.2 Dt Output Uji Relibilits Relibility ttistics Cronbch's N of Items Alph.876 5 diterim. 3) Pengmbiln keputusn Dri tbel 4.2 terliht bhw hsil dri uji relibilits dlh 0,876. Adpun kriteri pd hsil uji ini dlh hsil uji ini lebih besr dri 0,60. Jdi kriteri dn perhitungn di ts dpt disimpulkn bhw diterim dengn hsil 0,876 0,60. ehingg sol yng dijukn peneliti dlh relibel. 2. Uji omogenits Uji homogenits digunkn pd smpel yng dikehendki oleh peneliti, yitu kels VII-D dn kels VII-E. Uji ini dilkukn untuk mengethui pkh smpel yng dikehendki dlm penelitin homogen tu tidk, pbil homogenits terpenuhi mk peneliti dpt menggunkn uji hipotesis menggunkn t-test. Dlm penelitin ini, peneliti menggunkn dt hsil ulngn tengh semester (UT) semester
76 gnjil thun jrn 2016/2017 untuk uji homogenitsny. Dn nili hsil post test untuk persyrtn uji hipotesis t-test. Untuk uji homogenitsny dilkukn dengn uji one wy nov, dengn lngkh-lngkh sebgi berikut: 1) Menentukn hipotesis 0 = dt tidk homogen = dt homogen 2) Menentukn trf signifiknsi. Nili signifiknsi tu nili probbilits 0,05 5% mk ditolk sehingg dt mempunyi vrin tidk sm tu tidk homogen. b. Nili signifiknsi tu nili probbilits 0,05 5% mk diterim sehingg dt mempunyi vrin sm tu homogen. Tbel 4.3 Dt Output Uji omogenits Nili UT Test of omogeneity of Vrinces Nili_UT Levene ttistic df1 df2 ig..178 1 72.674 Tbel 4.4 Dt Output Uji omogenits Nili Post Test Test of omogeneity of Vrinces Nili_post test Levene ttistic df1 df2 ig. 2.409 1 72.125
77 3) Pengmbiln keputusn ) omogen UT Berdsrkn tbel 4.3 menunjukkn bhw hsil dri uji homogenits dlh 0,674. Berdsrkn kriteri yng telh ditentukn menujukkn bhw 0,674 0,05 mk diterim. Jdi dpt dimbil kesimpuln bhw dt bersift omogen. b) omogen sil Post Test Berdsrkn tbel 4.4 menunjukkn bhw hsil dri uji homogenits dlh 0,125. Berdsrkn kriteri yng telh ditentukn menujukkn bhw 0,125 0,05 mk diterim. Jdi dpt dimbil kesimpuln bhw dt bersift omogen. 3. Uji Normlits Uji normlits merupkn slh stu syrt untuk uji t-test. Uji normlits bertujun untuk mengethui dt hsil beljr sisw yng telh diperoleh dlm penelitin berdistribusi norml tu tidk. Perhitungn dlm uji normlits ini dilkukn untuk msing-msing kels yng menjdi smpel penelitin dn dimbil dri nili hsil post test. Untuk uji normlits menggunkn uji Kolmogrov-mirnov, dengn lngkh-lngkh sebgi berikut: 1) Menentukn hipotesis 0 = dt berdistribusi tidk norml
78 = dt berdistribusi norml 2) Menentukn trf signifiknsi. Nili signifiknsi tu nili probbilits 0,05 5% mk ditolk sehingg dt berdistribusi tidk norml b. Nili signifiknsi tu nili probbilits 0,05 5% mk diterim sehingg dt berdistribusi norml. Tbel 4.5 Dt Output Uji Normlits One-mple Kolmogorov-mirnov Test Kels_ Eksperimen Kels_ Kontrol N 37 37 Norml Prmeters Men 87.11 78.68 td. Devition 10.785 8.756 Most Extreme Differences Absolute.141.128 Positive.116.098 Negtive -.141 -.128 Kolmogorov-mirnov Z.858.777 Asymp. ig. (2-tiled).454.583. Test distribution is Norml. 3) Pengmbiln keputusn Berdsrkn tbel 4.5 menunjukkn bhw hsil dri uji normlits kelseksperimen dlh 0,454 dn kels kontrol dlh 0,583. Berdsrkn kriteri yng telh ditentukn menujukkn bhw 0, 454 0,05 dn 0,583 0,05 mk diterim. Jdi dpt dimbil kesimpuln bhw kedu dt nili post test dlh berdistribusi norml.
79 4. Uji ipotesis Anlisis dt yng digunkn untuk menguji hipotesis dlm penelitin ini dlh dengn menggunkn teknik t-test tu yng disebut dengn uji-t. etelh dt yng terkumpul dinytkn norml bru kemudin dpt dilkukn uji-t. Pd uji t-test ini menggunkn nili hsil post test sisw. 1) Uji t-test Uji ini dijelskn dengn lngkh-lngkh sebgi berikut:. Menentukn hipotesis = Tidk Ad Pengruh Model Pembeljrn Exmples Non Exmples Berbsis Alt Perg Terhdp sil Beljr Mtemtik isw Pd Mteri impunn Kels VII MTsN Kot Blitr emester Gnjil Thun Ajrn 2016/2017. = Ad Pengruh Model Pembeljrn Exmples Non Exmples Berbsis Alt Perg Terhdp sil Beljr Mtemtik isw Pd Mteri impunn Kels VII MTsN Kot Blitr emester Gnjil Thun Ajrn 2016/2017. b. Menentukn trf signifiknsi mk Jik nili signifiknsi tu nili probbilits 0,05 diterim dn 0 ditolk.
80 Jik nili signifiknsi tu nili probbilits 0,05 mk ditolk dn 0 diterim. c. Anlisis dt Tbel 4.6 Dt Output Independent mple T Test Independent mples Test Nili Equl vrinces ssumed Equl vrinces not ssumed Levene's Test for Equlity of Vrinces F ig. T df t-test for Equlity of Mens ig. (2- tiled) Men Differ ence td. Error Differe nce 95% Confidence Intervl of the Difference Lower Upper 2.409.125 3.692 72.000 8.432 2.284 3.880 12.985 3.692 69.084.000 8.432 2.284 3.876 12.988 d. Penrikn kesimpuln Berdsrkn tbel 4.6 menunjukkn bhw signifiknsi pd tbel ig. 2-tiled (Equl verinces ssumed) dlh 0,000. Berdsrkn kriteri menunjukkn bhw 0,000 0,05 mk diterim. Jdi dpt dimbil kesimpuln bhw d perbedn hsil beljr yng diberi perlkun dengn model pembeljrn Exmples Non Exmples berbsis lt perg dn metode
81 konvensionl (cermh sj). Kren kels yng diberi perlkukn dengn model pembeljrn Exmples Non Exmples berbsis lt perg (rt-rt 87,11) hsil beljrny lebih bik dripd kels yng diberi perlkun dengn metode konvensionl (rt-rt 78,68), mk model pembeljrn Exmples Non Exmples berpengruh terhdp hsil beljr sisw. ehingg dpt ditrik kesimpuln bhw Ad Pengruh Model Exmples Non Exmples Berbsis Alt Perg Terhdp sil Beljr Mtemtik isw Pd Mteri impunn Kels VII MTsN Kot Blitr emester Gnjil Thun Ajrn 2016/2017. Untuk mengethui seberp besr pengruh penggunn model pembeljrn Exmples Non Exmples berbsis lt perg terhdp hsil beljr mtemtik sisw pd mteri himpunn kels VII MTsN Kot Blitr emester Gnjil Thun Ajrn 2016/2017 dpt dikethui dengn menggunkn perhitungn effect size. Untuk menghitung effect size pd uji t digunkn rumus Cohen s, sebgi berikut: pooled 1 1 n d n d 2 2 1 1 2 2 n t n c 37 1 112,85 37 1 73,92 37 37 36 112,85 36 73,92 74
82 4062, 6 2661,12 74 6723, 72 74 90,86 9,53 d X X 1 2 pooled 87,11 78, 68 9,53 8, 43 9,53 0,88 Berdsrkn hsil perhitungn tersebut, dpt disimpulkn bhw besrny pengruh penggunn model pembeljrn Exmples Non Exmples berbsis lt perg terhdp hsil beljr mtemtik sisw pd mteri himpunn kels VII MTsN Kot Blitr emester Gnjil Thun Ajrn 2016/2017 dlh 0,88 di dlm tbel interpretsi di hlmn 63 nili Cohen s 82% tergolong tinggi.