LAPORAN HASIL EVALUASI INDEKS KEPUASAN MAHASISWA (IKM) TERHADAP PELAYANAN UNIT DAN KINERJA DOSEN DALAM MENGAJAR (EDOM) SEMESTER GENAP TAHUN 2015/2016

dokumen-dokumen yang mirip
LAPORAN HASIL SURVEI INDEKS KEPUASAN MAHASISWA (IKM) UNIVERSITAS HALU OLEO (UHO) TAHUN AKADEMIK 2013/2014

LAPORAN HASIL SURVEI INDEKS KEPUASAN MASYARAKAT (IKM) LAYANAN KEMAHASISWAAN DI POLTEKKES KEMENKES SURAKARTA TAHUN 2015

LAPORAN HASIL AUIDT MUTU INTERNAL TAHUN AKADEMIK

LAPORAN HASIL AUDIT MUTU INTERNAL TAHUN AKADEMIK PROGRAM STUDI

LAPORAN HASIL AUDIT MUTU INTERNAL TAHUN AKADEMIK PROGRAM STUDI

LAPORAN HASIL AUDIT MUTU INTERNAL SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK IKIP SILIWANGI

LAPORAN HASIL AUDIT MUTU INTERNAL TAHUN AKADEMIK

HASIL PENGUKURAN INDEKS KEPUASAN MASYARAKAT (IKM) BB PASCAPANEN. Periode Januari Juni 2016

III. METODE PENELITIAN

LAPORAN HASIL PENYUSUNAN INDEKS KEPUASAN MASYARAKAT SEMESTER I TAHUN 2017

LAPORAN HASIL PENYUSUNAN INDEKS KEPUASAN MASYARAKAT SEMESTER II TAHUN 2017

HASIL PENGUKURAN INDEKS KEPUASAN MASYARAKAT (IKM) BB PASCAPANEN. Periode Juli Desember 2015

HASIL PENGUKURAN INDEKS KEPUASAN MASYARAKAT (IKM) BALAI BESAR LITBANG PASCAPANEN PERTANIAN. Periode Januari Juni 2017

LAPORAN SURVEY INDEKS KEPUASAN MASYARAKAT TAHUN 2015

PENGADILAN TINGGI MANADO

LAPORAN HASIL MONITORING DAN EVALUASI INDIKATOR KEPUASAN MASYARAKAT (IKM) DI LINGKUNGAN BPTP BENGKULU

HASIL PENGUKURAN INDEKS KEPUASAN MASYARAKAT (IKM) BB PASCAPANEN. Periode Januari Juni 2015

LAPORAN HASIL SURVEI KEPUASAN MASYARAKAT PADA PELAYANAN TERPADU SATU PINTU PUSAT DI BKPM SEMESTER I TAHUN 2017

LAPORAN INDEKS KEPUASAN MASYARAKAT SEMESTER II TAHUN 2016

INDEKS KEPUASAN MAHASISWA

LAPORAN SURVEY INDEKS KEPUASAN MASYARAKAT TAHUN 2016

LAPORAN HASIL PENGUKURAN KEPUASAN DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN TAHUN AKADEMIK 2014/ 2015

LAPORAN IKM (INDEKS KEPUASAN MASYARAKAT) SEMESTER I & II. 1. Januari s.d. Juni Juli s.d. November 2017

Survei Kepuasan Masyarakat (SKM) Permenpan No. 14 Tahun Makassar, 20 Februari 2018

LAPORAN INDEKS KEPUASAN MASYARAKAT Januari Juni 2015

BAB III METODE PENELITIAN

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB III METODE PENELITIAN. Pendidikan Teknik Arsitektur yang beralamatkan di Jln. Setiabudhi No. 207 Bandung.

LAPORAN INDEKS KEPUASAN MASYARAKAT Juli Desember 2014

PELAKSANAAN KEGIATAN

INDEKS KEPUASAN MASYARAKAT (IKM) PERIODE JANUARI S/D DESEMBER 2016

LAPORAN IKM (INDEKS KEPUASAN MASYARAKAT) SEMESTER I & II. 1. Januari s.d. Juni Juli s.d. November 2016

BAB IV METODE PENELITIAN. Metode yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian

LAPORAN INDEKS KEPUASAN MASYARAKAT Juli Desember 2015

IKATAN PEKERJA SOSIAL PROPESIONAL INDONESIA L A P O R A N SURVEI KEPUASAN PUBLIK TERHADAP PELAYANAN PENDIDIKAN DI STKS BANDUNG TAHUN 2016

EVALUASI LABORATORIUM LABORATORIUM SISTEM KONTROL

INDEKS KEPUASAN MASYARAKAT

LAPORAN AUDIT MUTU INTERNAL (AMI) PERIODE SEPTEMBER 2016 UNIVERSITAS AISYIYAH YOGYAKARTA

Kuesioner Pengguna layanan. Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia dan Pusat Penelitian Geoteknologi LIPI Tahun 2015

INDEKS KEPUASAN MASYARAKAT (PENGGUNA JASA LAYANAN) LPPM TAHUN 2017

PELAKSANAAN KEGIATAN

LAPORAN SURVEY INDEKS KEPUASAN MASYARAKAT TAHUN 2014

SURVEI KEPUASAN MASYARAKAT (SKM)

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang

LAPORAN INDEKS KEPUASAN MASYARAKAT Juli Desember 2017

(INDEK KEPUASAN MASYARAKAT)

BAB I PENDAHULUAN. 1. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 29 Tahun 2009 tentang Pelayanan Publik;

Laporan Survei Kepuasan Mahasiswa Terhadap Layanan Mahasiswa Tahun 2017 BADAN PENJAMINAN MUTU (BPM) UNIVERSITAS TRILOGI

LAPORAN HASIL PENGUKURAN INDEKS KEPUASAN MASYARAKAT (IKM) SEMESTER 1 TAHUN 2017

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL LEMBAR PENGESAHAN SURAT PERNYATAAN ABSTRAK...

BAB III METODOLOGI. Bina Nusantara. Responden yang dijadikan target penelitian adalah mahasiswa

LAPORAN HASIL KUESIONER KEPUASAN DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN TERHADAP PENGELOLAAN SUMBER DAYA MANUSIA DI STKIP SILIWANGI TAHUN AKADEMIK 2014/2015

KUESIONER PENGGUNA LAYANAN. Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia dan Pusat Penelitian Geoteknologi LIPI Tahun 2015

PEDOMAN SERTIFIKASI PENDIDIK UNTUK DOSEN TERINTEGRASI (Buku 1)

SMK PERTANIAN PEMBANGUNAN NEGERI SEMBAWA

LAPORAN HASIL SURVEY INDEKS KEPUASAN MASYARAKAT (IKM) BALAI BESAR KARANTINA PERTANIAN SOEKARNO-HATTA SEMESTER II TAHUN ANGGARAN 2016 BAB I PENDAHULUAN

LAPORAN HASIL SURVEY INDEKS KEPUASAN MASYARAKAT (IKM) BALAI BESAR KARANTINA PERTANIAN SOEKARNO-HATTA SEMESTER I TAHUN ANGGARAN 2016 BAB I PENDAHULUAN

Pihak Yang Terkait: 1. Badan Penjaminan Mutu (BPM) 2. Dekan 3. KaProdi 4. Tim Penjaminan Mutu Fakultas dan Prodi (TPMF & PS)

dilaksanakan pada suatu lembaga layanan publik.

LAPORAN BALAI BESAR PELATIHAN PERTANIAN LEMBANG SEMESTER I TAHUN 2017

Bab I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang

LAPORAN HASIL TINGKAT KEPUASAN MAHASISWA FAKULTAS ILMU SOSAL DAN POLITIK PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI TERHADAP LEMBAGA PERIODE 2016/2017

PEDOMAN PELAKSANAAN SURVEI KEPUASAN MAHASISWA

BAB I PENDAHULUAN. 1. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 29 Tahun 2009 tentang Pelayanan Publik;

BAB III METODE PENELITIAN. di mana analisis diuraikan secara kualitatif ditambah sedikit perhitungan

BAB III METODE PENELITIAN

LAPORAN INDEKS KEPUASAN MASYARAKAT (IKM) SEMESTER I

LAPORAN HASIL IKM INDEKS KEPUASAN MASYARAKAT SATPAS POLRES MATARAM BULAN JULI 2017

SURVEI KEPUASAN MASYARAKAT

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang B. Maksud, Tujuan dan Sasaran

BAB III METODE PENELITIAN. Gambar 3.1 dibawah ini, menggambarkan tentang tahapan-tahapan

LAPORAN SURVEI KEPUASAN PELANGGAN LABORATORIUM PENGUJI BALAI PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN BUDIDAYA AIR PAYAU

BAB III KERANGKA PENELITIAN. Kerangka konsep adalah suatu hubungan atau kaitan antara konsep satu

LAPORAN AUDIT MUTU INTERNAL (AMI) PERIODE JANUARI 2015 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN `AISYIYAH YOGYAKARTA

LAPORAN HASIL SURVEY KEPUASAN CALON MAHASISWA BARU POLITEKNIK NEGERI LHOKSEUMAWE

LAPORAN HASIL SURVEI INDEKS KEPUASAN MASYARAKAT TERHADAP PENYELENGGARAAN PELAYANAN PUBLIK DI PENGADILAN NEGERI SIMPANG TIGA REDELONG

SURVEY KEPUASAN PENGGUNA PENGADILAN Tahun 2017

LAPORAN SURVEY IKM BALAI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PERIKANAN (BPPP) BANYUWANGI 2015

SURVEI KEPUASAN MASYARAKAT (SKM)

( )= m = Angka tertinggi dalam skor jawaban n = Angka terendah dalam skor jawaban b = Banyaknya kelas/kategori jawaban

KUESIONER PERSEPSI KORUPSI. Pusat Penelitian Geoteknologi Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia Tahun 2016

LAPORAN PENYUSUNAN INDEKS KEPUASAN MASYARAKAT (IKM) TAHUN 2015

BAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian ini merupakan deskripsi kualitatif dengan menggunakan metode

KEPUASAN DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN TERHADAP SISTEM DAN PRAKTEK PENGELOLAAN SUMBER DAYA MANUSIA DI UNIVERSITAS PANDANARAN SEMARANG

LAPORAN HASIL SURVEY KEPUASAN DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN TERHADAP SISTIM PENGELOLAAN SDM DI STIKES AISYIYAH SURAKARTA

PEMERINTAH KABUPATEN SINJAI DINAS KESEHATAN PUSKESMAS MANIMPAHOI KEC. SINJAI TENGAH Alamat :JlnPoros Malino Desa Saotengnga Kec.

KUESIONER PERSEPSI KORUPSI. Pusat Penelitian Geoteknologi Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia Tahun 2015

#Indeks Kepuasan Masyarakat. #Pelayanan Teknis LAPORAN IKM 2016 LOKA PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN BUDIDAYA RUMPUT LAUT.

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

LAPORAN INDEKS KEPUASAN MASYARAKAT LABORATORIUM PENGUJI

DESKRIPSI HASIL SURVEY INDEKS KEPUASAN MASYARAKAT TERHADAP PELAYANAN PENDIDIKAN DI STKS BANDUNG

OLEH TIM ADVOKASI FE UNY

Pusat Penelitian Kimia LIPI

LAPORAN. HASIL EVALUASI DIRI Kepuasan Layanan Dosen. Oleh: Prodi Ilmu Komunikasi

LAPORAN KINERJA DIREKTORAT PENJAMINAN MUTU DAN AKREDITASI

LAPORAN HASIL EVALUASI KEPUASAN MAHASISWA TAHUN AKADEMIK 2015/2016

Indeks Kepuasan Masyarakat (Pengguna Jasa) UB

PENYUSUNAN PORTOFOLIO SERTIFIKASI PENDIDIK UNTUK DOSEN

BAB I PENDAHULUAN. seluruh civitas kampus tersebut. Website sendiri merupakan salah satu bentuk

PEDOMAN PENGUKURAN KEPUASAN MAHASISWA TERHADAP PELAYANAN INSTITUSI PROGRAM STUDI NERS SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKES) MATARAM

Transkripsi:

LAPORAN HASIL EVALUASI INDEKS KEPUASAN MAHASISWA (IKM) TERHADAP PELAYANAN UNIT DAN KINERJA DOSEN DALAM MENGAJAR (EDOM) SEMESTER GENAP TAHUN 2015/2016 BADAN PENJAMINAN MUTU UNIVERSITAS AISYIYAH YOGYAKARTA 2015/2016

LAPORAN HASIL EVALUASI INDEKS KEPUASAN MAHASISWA TERHADAP PELAYANAN UNIT DAN KINERJA DOSEN DALAM MENGAJAR SEMESTER GENAP TAHUN 2015/2016 A. Pendahuluan Survei kepuasan adalah pengukuran kepuasan mahasiswa terhadap layanan unit kerja non Prodi di UNISA dan evaluasi dosen mengajar dengan respondennya adalah mahasiswa aktif dalam mata kuliah tertentu di semester tertentu. Sistem survey kepuasan ini dilaksanakan secara online. Survei kepuasan mahasiswa secara online adalah pengisian berkas kuesioner dengan dilakukan oleh mahasiswa berbasis website di alamat situs https://www.unisayogya.ac.id. Pelayanan publik kepada mahasiswa di UNISA sampai saat ini sudah berjalan lancar, akan tetapi, untuk memenuhi kualitas yang diharapkan oleh pengguna jasa khususnya para mahasiswa dengan melakukan evaluasi perbaikan layanan di UNISA, maka diperlukan pengukuran tingkat keberhasilan layanan berupa Evaluasi Kepuasan Mahasiswa sebagai pengguna jasa layanan di UNISA. Upaya untuk meningkatkan kualitas pelayanan mahasiswa tersebut adalah Survey Evauasi Kepuasan Mahasiswa terhadap kinerja dosen melalui evaluasi dosen mengajar di setiap akhir semester dan pelayanan unit kerja non Prodi kepada mahasiswa. B. Maksud dan Tujuan Survey Evaluasi Indeks Kepuasan Mahasiswa dilaksanakan secara berkala dengan tujuan untuk mengetahui tingkat keberhasilan kinerja layanan dosen dan tenaga kependidikan kepada mahasiswa di UNISA sebagai bahan untuk menetapkan kebijakan dalam rangka peningkatan kualitas pelayanan pada mahasiswa selanjutnya. C. Sasaran Sebagai sasaran survey evaluasi indeks kepuasan mahasiswa terhadap kinerja dosen dan unit kerja adalah seluruh mahasiswa aktif di Semester Genap Tahun 2015/2016 di lingkungan UNISA dari semua Prodi dan Fakultas. D. Waktu dan Tempat Pengisian dilakukan secara online malalui website UNISA di alamat situs https://www.unisayogya.ac.id. Waktu pelaksanaan pengisian adalah di akhir semester Genap Tahun 2015/2016 pada saat mahasiswa mengisi KRS semester Ganjil Tahun 2016/2017.

E. Lingkup Evaluasi Evaluasi dilakukan di pelayanan yang berhubungan langsung dengan mahasiswa, yaitu : 1. Layanan administrasi akademik 2. Layanan administrasi keuangan 3. Layanan laboratorium 4. Layanan perpustakaan 5. Layanan fasilitas TI/PDSI 6. Layanan fasilitas sarana prasarana 7. Layanan kemahasiswaan dan alumni 8. Layanan penelitian dan pengabdian masyarakat 9. Layanan kerjasama dan urusan internasional 10. Layanan pengembangan bahasa 11. Layanan pengkajian dan pengamalan islam 12. Evaluasi Dosen Mengajar (EDOM) F. Instrumen Evaluasi dan Metode Pengolahan Data Metode pengolahan data Nilai kepuasan mahasiswa dihitung dengan menggunakan nilai rata-rata masing-masing unsur pelayanan. Instrumen evaluasi kepuasaan mahasiswa terhadap Kinerja Dosen diadopsi atau dimodifikasi dari instrumen sertifikasi dosen (SERDOS) Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi yang terdiri dari empat Aspek penilaian yaitu: (1) Kompetensi Pedagogik; (2) Kompetensi Profesional; (3) Kompetensi Kepribadian; dan (4) Kompetensi Sosial, ditambahkan dengan Aspek Keislaman yang merupakan penciri dari UNISA. Selanjutnya instrumen untuk mengukur kepuasan mahasiswa terhadap Pelayanan tenaga kependidikan dibuat sendiri oleh tim BPM UNISA dengan melibatkan unit terkait untuk menyesuaikan unsur evaluasi dengan ciri khas pelayanan masing-masing unit. Nilai pada masing-masing item yang harus diisi mahasiswa adalah 1-4. Semua instrumen tersebut sudah dilakukan uji validitas dan reliabilitas dan dinyatakan valid serta reliabel.

Rumus dalam pengolahan data ini adalah : Nilai rata-rata kepuasan akhir : Jumlah total hasil isian kuesioner Jumlah unsur dalam setiap kuesioner Jika ingin melihat rata-rata hasil isian pada masing-masing unsur adalah sebagai berikut : Nilai rata-rata masing-masing unsur : Nilai total hasil isian setiap unsur Jumlah total evaluator Tabel 1. Hasil Survey Kepuasan Mahasiswa Terhadap Layanan Unit di UNISA No Layanan Jumlah responden IKM Mutu Layanan 1 Layanan administrasi akademik 338 mhs 3,05 B Baik 2 Layanan administrasi keuangan 343 mhs 3,10 B Baik 3 Layanan laboratorium 343 mhs 3,19 B Baik 4 Layanan perpustakaan 340 mhs 3,02 B Baik 5 Layanan fasilitas TI 333 mhs 3,06 B Baik 6 Layanan fasilitas sarana prasarana 348 mhs 3,14 B Baik 7 Layanan kemahasiswaan dan alumni 312 mhs 3,05 B Baik 8 Layanan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat 9 Layanan kerjasama dan urusan internasional 310 mhs 3,20 B Baik 284 mhs 3,09 B Baik Kinerja 10 Layanan Pengembangan Bahasa 339 mhs 3,30 B Sangat Baik 11 Layanan pengkajian dan pengamalan Islam 339 mhs 3,02 B Baik Rata-rata 3,11 B Baik Berdasarkan hasil analisis seperti ditunjukkan pada tabel 1 di atas, evaluasi dilaksanakan secara komprehensif meliputi semua jenis layanan kemahasiswaan di UNISA. Rata-rata kepuasan mahasiswa terhadap layanan kemahasiswaan adalah baik dengan rata-rata nilai kepuasan adalah 3,11. Nilai tertinggi kepuasan mahasiswa ada di layanan LP2M yaitu 3,20 dan nilai terendah ada di layanan perpustakaan dan LPPI yaitu 3,02.

Hasil pengisian kuisioner untuk menghitung indeks kepuasan mahasiswa (IKM) adalah data dan informasi tentang tingkat kepuasan mahasiswa yang diperoleh dari hasil pengukuran secara kuantitaif dan kualitatif. Teknik pengolahan data menggunakan menggunakan acuan KepMen PAN No Kep/25/M.Pan/2/2004 tentang Nilai Persepsi, Interval IKM, Mutu Pelayanan dan Kinerja Unit seperti ditunjukkan dalam tabel dibawah ini : Nilai Interval IKM Nilai Interval Mutu Kinerja Unit Persepsi konversi IKM Pelayanan 1 1.00 1.75 25-43,75 D Tidak Baik 2 1.76 2.50 43,76-62,50 C Kurang Baik 3 2.51 3.25 62,51-81,25 B Baik 4 3.26 4.00 81,26-100,00 A Sangat Baik Hasil Evaluasi Mahasiswa terhadap Kemampuan Dosen dalam Mengajar Berikut ini adalah hasil evaluasi kepuasan mahasiswa terhadap dosen dalam mengajar pada semester Genap tahun 2015/2016, evaluasi dilaksanakan kepada semua dosen yaitu sekitar 35 mahasiswa per dosen. : Tabel 13 Hasil Evaluasi Dosen dalam Mengajar No. Program Studi Skor EDOM (skala 1-4) Mutu Kinerja Dosen 1 Magister Ilmu Kebidanan 3,15 B Baik 2 Ilmu Keperawatan S1 dan Profesi Ners 3,32 A Sangat Baik 3 Fisioterapi S1 3,35 A Sangat Baik 4 Bidan Pendidik D4 3,33 A Sangat Baik 5 Kebidanan D3 3,17 B Baik Rata-rata 3,26 A Sangat Baik Berdasarkan evaluasi dosen oleh mahasiswa (EDOM) tahun 2015/2016 dengan menggunakan instrumen persepsional untuk pengajuan sertifikasi dosen, nilai rata-rata EDOM (skala 1-4) adalah 3,26 artinya kinerja dosen sangat baik. Nilai rata-rata hasil EDOM tertinggi ada di Prodi Fisioterapi S1 dengan nilai 3,35 dan nilai rata-rata terendah ada di Prodi S2 Kebidanan dengan nilai rata-rata 3,15.