TEOREMA VIETA DAN JUMLAH NEWTON. 1. Pengenalan

dokumen-dokumen yang mirip
Pembahasan Matematika IPA SIMAK UI 2012 Kode 521. Oleh Tutur Widodo. 1. Misalkan x dan y bilangan bulat yang memenuhi sistem persamaan berikut :

Pembahasan OSN Matematika SMA Tahun 2013 Seleksi Tingkat Nasional Tutur Widodo

Pembahasan Olimpiade Matematika SMA Tingkat Kabupaten Tahun 2012

Pembahasan OSN Tingkat Provinsi Tahun 2011 Jenjang SMA Bidang Matematika

Pembahasan OSN Matematika SMA Tahun 2013 Seleksi Tingkat Provinsi. Tutur Widodo. Bagian Pertama : Soal Isian Singkat

Pembahasan Olimpiade Matematika SMA Tingkat Kabupaten Tahun Oleh Tutur Widodo. (n 1)(n 3)(n 5)(n 2013) = n(n + 2)(n + 4)(n )

Prestasi itu diraih bukan didapat!!! SOLUSI SOAL

Teorema Faktor. Misalkan P (x) suatu polynomial, (x k) merupakan faktor dari P (x) jika dan hanya jika P (k) = 0

abcde dengan a, c, e adalah bilangan genap dan b, d adalah bilangan ganjil? A B C D E. 3000

DIKTAT PEMBINAAN OLIMPIADE MATEMATIKA

OSN Guru Matematika SMA (Olimpiade Sains Nasional)

Solusi Olimpiade Sains Tingkat Kabupaten/Kota 2015 Bidang Matematika

BAHAN AJAR TEORI BILANGAN. DOSEN PENGAMPU RINA AGUSTINA, S. Pd., M. Pd. NIDN

PERSAMAAN KUADRAT. Persamaan. Sistem Persamaan Linear

Relasi, Fungsi, dan Transformasi

PEMBINAAN TAHAP I CALON SISWA INVITATIONAL WORLD YOUTH MATHEMATICS INTERCITY COMPETITION (IWYMIC) 2010 MODUL ALJABAR

Pembahasan Soal OSK SMA 2018 OLIMPIADE SAINS KABUPATEN/KOTA SMA OSK Matematika SMA. (Olimpiade Sains Kabupaten/Kota Matematika SMA)

OSN MATEMATIKA SMA Hari 1 Soal 1. Buktikan bahwa untuk sebarang bilangan asli a dan b, bilangan. n = F P B(a, b) + KP K(a, b) a b

POLINOM (SUKU BANYAK) Menggunakan aturan suku banyak dalam penyelesaian masalah.

Berapakah nilai a? a. 25. d. 25 b. 15. e. 15 c. 10. Penyelesaian: Berarti bahwa 1, 3, 5, 7 dan 9 adalah akar-akar persamaan polinomial g(x) = 0.

SOLUSI SOAL OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP SELEKSI TINGKAT PROPINSI TAHUN 2015 BIDANG MATEMATIKA

SOAL DAN SOLUSI PEREMPATFINAL KOMPETISI MATEMATIKA UNIVERSITAS TARUMANAGARA 2011

LOMBA MATEMATIKA NASIONAL KE-27

1. Diketahui suatu polynomial 15. A B 3C D. Berapakah koefisien dari. A B C D Jawab :

MA5032 ANALISIS REAL

SOAL 1. Diketahui bangun persegi panjang berukuran 4 6 dengan beberapa ruas garis, seperti pada gambar.

Pembahasan OSN SMP Tingkat Nasional Tahun 2013 Bidang Matematika Oleh Tutur Widodo

Menyelesaikan Persamaan Kuadrat. 3. Rumus ABC ax² + bx + c = 0 X1,2 = ( [-b ± (b²-4ac)]/2a. Kemungkinan Jenis Akar Ditinjau Dari Nilai Diskriminan

MODUL MATEMATIKA XI IPA SUKU BANYAK SMA SANTA ANGELA TAHUN PELAJARAN SEMSTER GENAP

SUKU BANYAK. Secara umum sukubanyak atau polinom dalam berderajat dapat ditulis dalam bentuk berikut:

DIKTAT PEMBINAAN OLIMPIADE MATEMATIKA MATERI DASAR

Soal Babak Penyisihan 7 th OMITS SOAL PILIHAN GANDA

SELEKSI TINGKAT PROPINSI CALON PESERTA OLIMPIADE SAINS NASIONAL 2008 MATEMATIKA SMA BAGIAN PERTAMA

Pembahasan Soal SIMAK UI 2012 SELEKSI MASUK UNIVERSITAS INDONESIA. Disertai TRIK SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS. Matematika IPA

STRUKTUR ALJABAR: RING

0,1,2,3,4. (e) Perhatikan jawabmu pada (a) (d). Tuliskan kembali sifat-sifat yang kamu temukan dalam. 5. a b c d

OSN 2014 Matematika SMA/MA

SUKU BANYAK. A. Teorema Sisa 1) F(x) = (x b) H(x) + S, maka S = F(b) 2) F(x) = (ax b) H(x) + S, maka S = F( a

BAB 5 TEOREMA SISA. Menggunakan aturan sukubanyak dalam penyelesaian masalah. Kompetensi Dasar

Soal-soal dan Pembahasan Matematika Dasar SBMPTN - SNMPTN 2007

HAPUS SALAH SATU BILANGAN DAN BERIKAN ALASAN, KENAPA BILANGAN ITU ANDA HAPUS.

Pembahasan Soal Olimpiade Matematika SMP Babak 1 Persiapan Olimpiade Sains Provinsi dan Nasional

1 SISTEM BILANGAN REAL

SOAL DAN PENYELESAIAN RING

Prestasi itu diraih bukan didapat!!! SOLUSI SOAL

Jikax (2 x) = 57, maka jumlah semua bilangan bulat x yang memenuhi adalah A. -5 B. -1 C. 0 D. 1 E. 5

BIDANG MATEMATIKA SMA

HIMPUNAN MAHASISWA MATEMATIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS GADJAH MADA SEKIP UTARA UNIT III BULAKSUMUR P.O.

Soal dan Pembahasan Tentang Suku Banyak

Pembahasan Soal Final Kompetisi Matematika Pasiad ( KMP ) VIII Tahun 2012 Tingkat SMP

SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT PROVINSI 2008 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2009

KOTA - PROVINSI - NASIONAL TAHUN 2017 MATA PELAJARAN: MATEMATIKA

Prestasi itu diraih bukan didapat!!! SOLUSI SOAL

1 SISTEM BILANGAN REAL

Faktorisasi Suku Aljabar

didapat !!! BAGIAN Disusun oleh :

PEMBAHASAN OSN MATEMATIKA SMP TINGKAT KABUPATEN TAHUN 2018 PROVINSI SULAWESI SELATAN

ALJABAR DAN TRIGONOMETRI MENUJU

SELEKSI TINGKAT PROPINSI MATEMATIKA SMA/MA

BAB MATRIKS. Tujuan Pembelajaran. Pengantar

SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT PROVINSI 2007 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA Prestasi itu diraih bukan didapat!!!

Shortlist Soal OSN Matematika 2015

BAB 1 PERSAMAAN. a) 2x + 3 = 9 a) 5 = b) x 2 9 = 0 b) = 12 c) x = 0 c) 2 adalah bilangan prima genap d) 3x 2 = 3x + 5

Prestasi itu diraih bukan didapat!!! SOLUSI SOAL

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2008/2009

Penyelesaian Secara Numerik? Penyelesaian Secara Numerik Selesaikanlah persamaan nonlinier f(x) = x x -8 Solve : Misal f(x) = 0 x x 8 = 0 (x 4)(x + )

Pembahasan OSN SMP Tingkat Nasional Tahun 2012 Bidang Matematika

= Tentukan jumlah dari : ( 1) ( jawaban boleh di faktorkan) 6. Tentukan semua penyelesaian system persamaan dari : =

MSH1B3 LOGIKA MATEMATIKA Aljabar Boolean (Lanjutan)

Pembahasan OSN Tingkat Provinsi Tahun 2012 Jenjang SMP Bidang Matematika

Nama Peserta : No Peserta : Asal Sekolah : Asal Daerah :

OSN Guru Matematika SMA

Pelatihan-osn.com Konsultan Olimpiade Sains Nasional contact person : ALJABAR

Definisi 4.1 Fungsi f dikatakan kontinu di titik a (continuous at a) jika dan hanya jika ketiga syarat berikut dipenuhi: (1) f(a) ada,

TEOREMA SISA 1. Nilai Sukubanyak Tugas 1

Kontes Terbuka Olimpiade Matematika

II. LANDASAN TEORI. Pada bagian ini akan dikaji konsep operasi biner dan ring yang akan digunakan

Akar-Akar Persamaan. Definisi akar :

SELEKSI TINGKAT PROPINSI MATEMATIKA SMA/MA

Prestasi itu diraih bukan didapat!!! SOLUSI SOAL

SELEKSI OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2007 TINGKAT PROVINSI TAHUN Prestasi itu diraih bukan didapat!!!

KALKULUS BAB II FUNGSI, LIMIT, DAN KEKONTINUAN. DEPARTEMEN TEKNIK KIMIA Universitas Indonesia

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR. Menggunakan aturan suku banyak dalam penyelesaian masalah

LOMBA MATEMATIKA NASIONAL KE-25

Pembahasan Soal SIMAK UI 2012 SELEKSI MASUK UNIVERSITAS INDONESIA. Disertai TRIK SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS. Matematika Dasar

2. Suku-suku sejenis Suku-suku sejenis adalah suku-suku yang mempunyai variabel dan bilangan pangkat dari variabel tersebut sama.

Catatan Kuliah KALKULUS II BAB V. INTEGRAL

II. M A T R I K S ... A... Contoh II.1 : Macam-macam ukuran matriks 2 A. 1 3 Matrik A berukuran 3 x 1. Matriks B berukuran 1 x 3

OLIMPIADE MATEMATIKA NASIONAL SELEKSI TINGKAT KABUPATEN/KOTA TAHUN 2006

Mata Pelajaran Wajib. Disusun Oleh: Ngapiningsih

SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL (SPLDV), SISTEM PERSAMAAN LINEAR TIGA VARIABEL (SPLTV), DAN SISTEM PERSAMAAN LINEAR KUADRAT (SPLK)

Kata Pengantar. Puji syukur kehadirat Yang Maha Kuasa yang telah memberikan pertolongan hingga modul ajar ini dapat terselesaikan.

SOAL UJIAN SELEKSI CALON PESERTA OLIMPIADE SAINS NASIONAL 2014 TINGKAT PROVINSI

SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT PROVINSI 2007 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2008

DAFTAR ISI. HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERSETUJUAN... II HALAMAN PENGESAHAN... III KATA PENGANTAR... IV DAFTAR ISI... V BAB I PENDAHULUAN...

BIDANG STUDI : MATEMATIKA TINGKAT : MADRASAH ALIYAH

Prestasi itu diraih bukan didapat!!! SOLUSI SOAL

matematika PEMINATAN Kelas X PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN EKSPONEN K13 A. PERSAMAAN EKSPONEN BERBASIS KONSTANTA

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2008/2009

SISTEM BILANGAN REAL

Transkripsi:

TEOREMA VIETA DAN JUMLAH NEWTON TUTUR WIDODO. Pengenalan Sebelum berbicara banyak tentang Teorema Vieta dan Identitas Newton, terlebih dahulu saya beri penjelasan singkat mengenai polinomial. Di sekolah khususnya SMA, sudah dikenalkan tentang polinomial atau lebih sering disebut dengan istilah suku banyak. Polinomial P (x) berderajat n berbentuk, (.) P (x) = a n x n + a n x n + a n 2 x n 2 + + a x + a 0 dengan a n 6= 0. a i disebut koo sien dari x i sedangkan a 0 biasa disebut konstanta. Akar atau pembuat nol dari suatu polinomial f(x) ialah suatu nilai, katakanlah t, sedemikian sehingga f(t) = 0. Berdasarkan Fundamental Theorem of Algebra (FTA), setiap polinomial setidaknya memiliki satu akar. Lebih jauh, andaikan t adalah akar dari P (x) maka dapat ditulis, P (x) = (x t )P (x) dimana P (x) ialah polinomial berderajat n. Jika kita gunakan FTA sekali lagi pada P (x) maka diperoleh, P (x) = (x t )(x t 2 )P 2 (x) dimana P 2 (x) ialah polinomial berderajat n pada akhirnya kita dapatkan bentuk berikut, 2. Seterusnya apabila FTA diterapkan terus, (.2) P (x) = a n (x t )(x t 2 )(x t 3 ) (x t n ) Bentuk (.2) biasa disebut pemfaktoran dari P (x) dan t ; t 2 ; ; t n adalah akar- akar dari P (x). 2. Teorema Vieta Kita de nisikan, jumlah simetris ke-k, k, dari suatu himpunan sebagai jumlah dari perkalian k elemen dari elemen - elemen yang ada pada himpunan tersebut. Sebagai contoh dari himpunan yang beranggotakan a; b; c; d kita peroleh, = a + b + c + d 2 = ab + ac + ad + bc + bd + cd 3 = abc + abd + acd + bcd 4 = abcd

2 TUTUR WIDODO Teorema Vieta. Jika ft ; t 2 ; ; t n g adalah akar- akar dari polinomial P (x) = a n x n +a n x n + a n 2 x n 2 + + a x + a 0 maka berlaku, (2.) k = ( ) k a n k a n untuk k n Untuk membuktikan teorema Vieta di atas salah satu caranya bisa dengan induksi pada n. Untuk n =, diperoleh f(x) = a x+a 0. Dimana satu- satunya akar adalah t = a 0 a. Sehingga = t = a 0 a = ( ) a a. Selanjutnya assumsikan teorema benar untuk n = m. Perhatikan, untuk n = m+ kita punya f(x) = a m+ x m+ +a m x m + +a x+a 0. Berdasarkan FTA, fungsi f dapat ditulis, (2.2) f(x) = (x t m+ )(f m (x)) dengan t m+ adalah salah satu akar dari f dan f m adalah polinomial berderajat m. Berdasarkan assumsi, kita juga ketahui bahwa, (2.3) f m (x) = a m+ x m (t + t 2 + + t m )x m + + t t 2 t 3 t m Dari (2.2) dan (2.3) didapat, f(x) = (x t m+ )(f m (x)) = (x t m+ )a m+ x m (t + t 2 + + t m )x m + + t t 2 t 3 t m = a m+ x m+ (t + t 2 + + t m + t m+ )x m + t t 2 t 3 t m t m+! seperti yang diharapkan untuk me- yang berarti pada fungsi f berlaku, k = ( ) k a (m+) k a m+ lengkapi bukti teorema di atas. 3. Jumlah Newton Sering kita menemui kasus seperti ini. Jika akar-akar dari x 3 + 2x 2 + 3x + 4 = 0 adalah a; b; c maka carilah nilai dari a 2 + b 2 + c 2. Untuk menyelesaikan kasus ini relatif mudah. Bisa dengan bantuan teorema Vieta yang telah dipelajari sebelumnya. Kita punya, (a + b + c) 2 = a 2 + b 2 + c 2 + 2(ab + ac + bc) sehingga a 2 + b 2 + c 2 = (a + b + c) 2 2(ab + ac + bc) = 4 6 = 2 Dari kasus di atas kalau pangkatnya hanya dua tidak masalah. Tetapi jika yang ditanya adalah a 0 + b 0 + c 0 atau a 7 + b 7 + c 7 pasti akan sangat lama menghitungnya. Oleh karena itu untuk mengatasinya, diperkenalkan Jumlah Newton. Jumlah Newton. Bila diketahui polinomial P (x) = a n x n +a n x n +a n 2 x n 2 + +a x+a 0 yang akar-akarnya adalah t ; t 2 ; ; t n. Dide nisikan pula, s d = t d + t d 2 + + t d n, maka berlaku (3.) a n s d + a n s d + a n 2 s d 2 + + a n d+ s + da n d = 0

TEOREMA VIETA DAN JUMLAH NEWTON 3 Untuk memberi gambaran, perhatikan beberapa bentuk khusus dibawah ini (untuk beberapa pilihan nilai d), a n s + a n = 0 a n s 2 + a n s + 2a n 2 = 0 a n s 3 + a n s 2 + a n 2 s + 3a n 3 = 0 :::::::::::::::dst 4. Contoh Setelah mempelajari teorema Vieta dan Jumlah Newton, kini saatnya kita lihat soal- soal yang bisa diselesaikan dengan kedua teorema tersebut. Pada bagian ini akan saya berikan beberapa contoh bahwa kedua tool yang baru saja kita pelajari cukup ampuh bukan hanya untuk menyelesaikan soal- soal yang berkaitan dengan polinomial tetapi juga sistem persamaan. Contoh. Tentukan semua pasangan terurut (x; y; z) yang memenuhi : x + y + z = 7 xy + yz + zx = 94 xyz = 68 Solusi. Misalkan P (x) = x 3 + ax 2 + bx + c adalah polinomial yang akar- akarnya ialah (x; y; z). Maka diperoleh a = 7; b = 94 dan c = 68. Oleh karena itu, P (x) = x 3 7x 2 + 94x 68 yang bisa difaktorkan menjadi P (x) = (x 4)(x 6)(x 7). Sehingga nilai dari triple (x; y; z) yaitu (4; 6; 7) dan semua permutasinya. Contoh 2. Diketahui akar- akar dari P (x) = x 4 x 3 x 2 adalah a; b; c; d. Carilah nilai dari f(a) + f(b) + f(c) + f(d) jika f(x) = x 6 x 5 x 3 x 2 x Solusi. f(a) + f(b) + f(c) + f(d) = a 6 a 5 a 3 a 2 a + b 6 b 5 b 3 b 2 b + c 6 c 5 c 3 c 2 c + d 6 d 5 d 3 d 2 d = (a 6 + b 6 + c 6 + d 6 ) (a 5 + b 5 + c 5 + d 5 ) (a 3 + b 3 + c 3 + d 3 ) (a 2 + b 2 + c 2 + d 2 ) (a + b + c + d) = s 6 s 5 s 3 s 2 s Dengan memanfaatkan jumlah Newton, kita dapatkan, s = 0 s =

4 TUTUR WIDODO s 2 + s :( ) + 2:( ) = 0 s 2 2 = 0 s 2 = 3 s 3 + s 2 :( ) + s :( ) + 3:0 = 0 s 3 3 = 0 s 3 = 4 s 4 + s 3 :( ) + s 2 :( ) + s :0 + 4:( ) = 0 s 4 4 3 4 = 0 s 4 = s 5 + s 4 :( ) + s 3 :( ) + s 2 :0 + s :( ) + 5:0 = 0 s 5 4 = 0 s 5 = 6 s 6 + s 5 :( ) + s 4 :( ) + s 3 :0 + s 2 :( ) + s :0 + 6:0 = 0 s 6 6 3 = 0 s 6 = 30 Jadi, f(a) + f(b) + f(c) + f(d) = s 6 s 5 s 3 s 2 s = 30 6 4 3 = 6 Contoh 3. Misalkan a; b; c adalah bilangan real positif sedemikian sehingga (ab + bc + ca) 3 = abc(a + b + c) 3 Buktikan bahwa a; b; c adalah suku- suku dari barisan geometri. Solusi. Andaikan a; b; c adalah akar- akar dari polinomial P (x) = x 3 +rx 2 +sx+t. Berdasarkan teorema Vieta diperoleh, a + b + c = r ab + bc + ca = s abc = t berdasarkan apa yang diketahui di soal didapat hubungan s 3 = tr 3 apabila r 6= 0 bentuk ini equivalen dengan t = s3. Apabila hasil terakhir disubstitusikan ke polinomial P (x), kita peroleh r3 P (x) = x 3 + sx 2 + rx + s3. Selanjutnya diperoleh, akar- akar dari P (x) adalah penyelesaian r 3

TEOREMA VIETA DAN JUMLAH NEWTON 5 dari persamaan cubic, r 3 x 3 + r 4 x 2 + sr 3 x + s 3 = 0 r 4 x 2 + sr 3 x + (rx) 3 + s 3 = 0 r 3 x(rx + s) + (rx + s)(r 2 x 2 rsx + s 2 ) = 0 (rx + s)(r 2 x 2 + (r 3 rs)x + s 2 ) = 0 Jadi salah satu akar dari P (x), tanpa mengurangi keumuman, adalah a = s dan dua akar r yang lain yaitu b dan c juga merupakan akar- akar dari r 2 x 2 + (r 3 rs)x + s 2 sehingga bc = s 2 r = (r 2 s )2 = a 2. Jadi terbukti bahwa a; b; c adalah suku- suku barisan geometri. Sedangkan jika r = 0 berakibat s = 0 sehingga polinom P (x) berbentuk P (x) = x 3 + t yang hanya memiliki satu akar real. Hal ini kontradiksi dengan soal sebab diketahui a; b; c bilangan real positif. Contoh 4. Jika a; b adalah akar- akar dari polinomial P (x) = x 4 + x 3 adalah akar dari polinomial S(x) = x 6 + x 4 + x 3 x 2. Buktikan bahwa ab Solusi. Misalkan c; d adalah akar- akar lain dari P (x) = x 4 + x 3 diperoleh,. Dengan teorema Vieta (4.) (4.2) (4.3) (4.4) a + b + c + d = ab + bc + cd + ad + bd + ac = 0 abc + abd + acd + bcd = 0 abcd = Misalkan p = ab; p 0 = cd dan s = a + b; s 0 = c + d sehingga persamaan diatas equivalen dengan, (4.5) (4.6) (4.7) (4.8) s + s 0 = p + p 0 + ss 0 = 0 ps 0 + p 0 s = 0 pp 0 = Dari pers. (4.5) diperoleh s = s 0 sedangkan dari pers. (4.8) didapat p = p 0. Apabila hasil ini disubstitusikan ke pers. (4.6) dan (4.7) diperoleh, (4.9) (4.0) Dari pers. (4.0) kita punya s = p ps 2 ps = 0 s + + s = 0. Jika disubstitusikan ke pers. (4.9) diperoleh, + 2 p + + = 0 dengan sedikit komputasi diperoleh, p 6 + p 4 + p 3 = 0

6 TUTUR WIDODO Sehingga terbukti p = ab adalah akar dari polinom S(x) = x 6 + x 4 + x 3 x 2. 5. Latihan Latihan. Selesaikanlah sistem persamaan berikut, x + y + z = 4 x 2 + y 2 + z 2 = 4 x 3 + y 3 + z 3 = 34 Latihan 2. Carilah penyelesaian real dari sistem persamaan berikut, x + y + z = 0 x 3 + y 3 + z 3 = 8 x 7 + y 7 + z 7 = 2058 Latihan 3. Carilah penyelesaian real dari sistem persamaan berikut, a + b = 8 ab + c + d = 23 ad + bc = 28 cd = 2 Latihan 4. Carilah semua triple (x; y; z) memenuhi sistem persamaan di bawah ini, x + y z = 0 yx + zx xy = 27 xyz = 54 Latihan 5. Diketahui a; b; c adalah bilangan real taknol sedemikian sehingga a + b + c 6= 0 dan a + b + c = a + b + c Buktikan bahwa untuk semua bilangan bulat ganjil n berlaku, a + n b + n c = n a n + b n + c n Latihan 6. Buktikan bahwa dua akar dari polinomial P (x) = x 4 + 2x hasilnya adalah 2. 5 bila dijumlahkan Latihan 7. Carilah nilai n dan kemudian selesaikan persamaan berikut, x 4 5x 3 + 70x 2 20x + n = 0 Jika diketahui akar- akarnya membentuk barisan geometri. Latihan 8. Carilah jumlah semua akar, baik real maupun nonreal, dari persamaan, x 200 + 2 x 200 = 0

TEOREMA VIETA DAN JUMLAH NEWTON 7 jika diketahui tidak ada akar kembar. Latihan 9. Jika dua akar dari persamaan x 4 8x 3 + kx 2 + 200x 984 = 0 hasil kalinya adalah 32. Tentukan nilai k. Latihan 0. Jika akar- akar dari polinomial P (x) = x 8 4x 7 +7x 6 +a 5 x 5 +a 4 x 4 +a 3 x 3 +a 2 x 2 + a x + a o semuanya adalah bilangan real positif. Tentukan semua nilai dari a o yang mungkin. References [] Adeel Khan. 2006. A Few Elementary Properties of Polynomials E-mail address: tutur.math@gmail.com URL: http://mathematic-room.blogspot.com