DAFTAR ISI. BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Konsep Pelatihan Sebagai Satuan Pendidikan Luar Sekolah... 18

dokumen-dokumen yang mirip
LEMBAR PENGESAHAN PERNYATAAN KEASLIAN KATA PENGANTAR UCAPAN TERIMA KASIH ABSTRAK

DAFTAR ISI BAB II KAJIAN TEORI TENTANG KECEMASAN SISWA MENGHADAPI UJIAN DAN TEKNIK DESENSITISASI SISTEMATIS DALAM KONSELING BEHAVIORAL...

DAN UCAPAN TERIMA KASIH...

BAB II. KAJIAN KONSEPTUAL TENTANG PROGRAM BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA

DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN... LEMBAR PERNYATAAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

2015 PEMBELAJARAN TARI KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN EMPATI SISWA KELAS VII A DI SMPN 14 BANDUNG

DAFTAR ISI. Hal i ii iii iv v vii

PERNYATAAN KATA PENGANTAR UCAPAN TERIMA KASIH ABSTRAK DAFTAR ISI DAFTAR TABEL

LEMBAR PENGESAHAN PERNYATAAN ABSTRAK

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI... HALAMAN PERSETUJUAN... PERNYATAAN... ABSTRAK... ABSTRACT... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH...

DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN PERNYATAAN. UCAPAN TERIMAKASIH.. ABSTRAK.. DAFTAR ISI.. DAFTAR TABEL.. DAFTAR GAMBAR. DAFTAR LAMPIRAN.

Meningkatkan Kosa Kata Anak Tunarungu Tingkat Dasar

DAFTAR ISI. PERNYATAAN... i ABSTRAK... ii KATA PENGANTAR... iii DAFTAR ISI... vi DAFTAR TABEL... ix DAFTAR GAMBAR... x DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI Utami Widyaiswari,2013

DAFTAR ISI BAB II KAJIAN PUSTAKA

DAFTAR ISI ABSTRAK... MOTTO dan PERSEMBAHAN... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR TABEL... BAB I. PENDAHULUAN...

DAFTAR ISI... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... ABSTRAK... ABSTRACT... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR DIAGRAM... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI. PERNYATAAN i LEMBAR PENGESAHAN.. ii ABSTRAK. iii. KATA PENGANTAR.. v UCAPAN TERIMAKASIH.. vi MOTTO DAN PERSEMBAHAN ix

LEMBAR PERSETUJUAN LEMBAR PERNYATAAN KATA PENGANTAR UCAPAN TERIMAKASIH ABSTRAK ABSTRACT DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR LAMPIRAN

BAB II KAJIAN PUSTAKA

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN DAN HIPOTESIS PENELITIAN...

DAFTAR ISI. ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii UCAPAN TERIMA KASIH... iv DAFTAR ISI... viii DAFTAR TABEL... x DAFTAR BAGAN... xi DAFTAR GRAFIK...

DAFTAR ISI. Halaman HALAMAN JUDUL HALAMAN PERSETUJUAN PERNYATAAN ABSTRAK ABSTRACT KATA PENGANTAR UNGKAPAN TERIMA KASIH

BAB III METODE PENELITIAN. Sesuai dengan kerangka pikir penelitian yang telah dirumuskan, penelitian

DAFTAR ISI ABSTRACK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMAKASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR BAGAN... DAFTAR DIAGRAM... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI. Halaman LEMBAR PERNYATAAN.. KATA PENGANTAR.. UCAPAN TERIMA KASIH. ABSTRAK.

BAB II. KAJIAN PUSTAKA

BAB III METODE PENELITIAN

SKRIPSI. Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh ANDRIANI IKA PRASANTI

DAFTAR ISI. LEMBAR PENGESAHAN... LEMBAR PERNYATAAN... KATA PENGANTAR UCAPAN TERIMA KASIH.. ABSTRAK... DAFTAR GAMBAR. DAFTAR LAMPIRAN..

DAFTAR ISI LAMBAR PENGESAHAN PERNYATAAN ABSTRAK ABSTRACT KATA PENGANTAR UCAPAN TERIMA KASIH DAFTAR GRAFIK DAFTAR DIAGRAM

DAFTAR ISI Andoko Ageng Setyawan, 2013

FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG

DAFTAR ISI. PERNYATAAN... i ABSTRAK. ii ABSTRACT.. iii KATA PENGANTAR... iv DAFTAR ISI. viii DAFTAR GAMBAR. xiii DAFTAR TABEL. xiv DAFTAR GRAFIK xv

DAFTAR ISI. LEMBAR PENGESAHAN... i. PERNYATAAN KEASLIAN... ii. ABSTRAK... iii. KATA PENGANTAR... iv. UCAPAN TERIMA KASIH... vi. DAFTAR ISI...

ABSTRAK KATA PENGANTAR UCAPAN TERIMA KASIH DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR

DAFTAR ISI. KATA PENGANTAR... i. UCAPAN TERIMAKASIH...ii. ABSTRAK.v. ABSTRACT...vi. DAFTAR ISI...vii. DAFTAR TABEL xi. DAFTAR BAGAN..

DAFTAR ISI DAFTAR GAMBAR DAFTAR TABEL DAFTAR LAMPIRAN BAB 1. PENDAHULUAN

DAFTAR ISI HALAMAN SAMPUL HALAMAN JUDUL HALAMAN MOTTO HALAMAN PESEMBAHAN LEMBAR PERSETUJUAN SKRIPSI LEMBAR PENGESAHAN TIM PENGUJI SKRIPSI

BAB III METODE PENELITIAN

KATA PENGANTAR. Kursus Wirausaha Desa (KWD) merupakan salah satu bentuk kegiatan

DAFTAR ISI Esya Anesty Mashudi, 2012

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR LAMPIRAN...

BAB II KAJIAN PUSTAKA

SKRIPSI. Guna Memenuhi Sebagian dari Persyaratan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga

SAMPUL LUAR (HARD COVER)

DAFTAR ISI. HALAMAN JUDUL... i. HALAMAN PERSETUJUAN... ii. HALAMAN PENGESAHAN... iii. HALAMAN PERNYATAAN... iv. HALAMAN PERSEMBAHAN...

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

PERSETUJUAN PEMBIMBING PERNYATAAN KATA PENGANTAR UCAPAN TERIMA KASIH ABSTRACT DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR LAMPIRAN. A. Latar Belakang Masalah 1

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. A. Metode Penelitian Metode penelitian yang digunakan adalah pre-experiment one group pretest

III. METODOLOGI PENELITIAN. memecahkan, dan mengantisipasi masalah. Oleh karena itu dalam bab tiga ini

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) MATERI PECAHAN DI KELAS IV SEKOLAH DASAR MENGGUNAKAN STRATEGI TANDUR

DAFTAR ISI... ABSTRAK... ABSTRACT... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMAKASIH... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR. DAFTAR LAMPIRAN...

2015 PROFIL COMMUNICATE STYLE DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA TENTANG MATERI SISTEM REPRODUKSI MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW

DAFTAR ISI KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN, DAN HIPOTESIS PENELITIAN...

BAB III METODE PENELITIAN. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen semu (quasi

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pra eksperimen

III. METODOLOGI PENELITIAN. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 6 Bandar

DAFTAR ISI... LEMBAR PENGESAHAN PERNYATAAN.. ABSTRAK... KATA PENGANTAR UCAPAN TERIMA KASIH.. DAFTAR GAMBAR.. DAFTAR TABEL.. DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL HAK CIPTA HALAMAN PENGESAHAN SURAT PERNYATAAN...

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH. DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR. DAFTAR LAMPIRAN. BAB I PENDAHULUAN 1

BAB II PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERBANTUAN MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS...

III. METODOLOGI PENELITIAN. Penentuan subyek dalam penelitian ini dipilih peneliti dengan meminta masukan dari

DAFTAR ISI. Halaman Judul. Lembar Pengesahan.. Lembar Pernyataan... Kata Pengantar. Abstrak... Daftar Tabel. Daftar Gambar. Daftar Lampiran..

DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN...

DAFTAR ISI. Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis...

KATA PENGANTAR. Bandung, April Penulis

DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

III. METODOLOGI PENELITIAN. Subyek dari penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA SMA Gajah Mada Bandar

SKRIPSI. untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. oleh Yuli Astutik

BAB II. KAJIAN PUSTAKA

2. Unsur-unsur Tabung Luas Permukaan Tabung BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian B. Populasi dan Sampel

BAB III METODE PENELITIAN. Metode penelitian yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah kuasi

DAFTAR ISI Nida Uddini Amatulloh,2014

DAFTAR ISI. ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR TABEL. BAB I PENDAHULUAN.. 1

DAFTAR ISI. Halaman ABSTRAK... i. KATA PENGANTAR... iii. UCAPAN TERIMA KASIH.. iv. DAFTAR ISI... vii. DAFTAR TABEL... xi. DAFTAR GAMBAR...

III. METODOLOGI PENELITIAN. Lampung yang berjumlah 38 siswa. Waktu pelaksanaan penelitian ini dimulai

TELAAH TEORETIK PERENCANAAN PENDIDIKAN YANG BERORIENTASI KEUNGGULAN MUTU LULUSAN. 23 A. Perencanaan Pendidikan dalam Konteks Administrasi

DAFTAR ISI Deka Angga Irawan, 2015

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Dalam peneltian ini digunakan pendekatan kuantitatif. Pendekatan

2015 PENGARUH PROBLEM-BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA KONTEKS PENSTABILAN

1.1. Latar Belakang Masalah Rumusan Masalah Batasan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian...

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Pendekatan

BAB II STRES AKADEMIK DAN STATUS SOSIAL EKONOMI

BAB III METODE PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pre Experimental Design

BAB II STUDI PUSTAKA...

DAFTAR ISI. i LEMBAR PERSETUJUAN... HALAMAN JUDUL... ii LEMBAR PENGESAHAN... iii PERNYATAAN KEASLIAN... iv HALAMAN MOTTO... v HALAMAN PERSEMBAHAN...

SKRIPSI. Disusun Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh Prisky Chitika

2015 PEMBELAJARAN IPA TERPADU TIPE WEBBED TEMA TEKANAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMP

DAFTAR ISI. BAB I PENDAHULUAN... A. Latar Belakang...

BAB III METODE PENELITIAN

DAFTAR ISI Imas Teti Rohaeti, 2013

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... ii. UCAPAN TERIMA KASIH... iv. DAFTAR ISI... v. DAFTAR TABEL... vii. DAFTAR GRAFIK... ix

DAFTAR ISI BAB 1 PENDAHULUAN

2015 MODEL PELATIHAN DENGAN PEMBELAJARAN PROYEK DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI BERWIRAUSAHA MANTAN BURUH MIGRAN

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.

PENGARUH RELAKSASI OTOT PROGRESIF DAN VISUALISASI TERHADAP PENURUNAN STRES PADA SISWA SEKOLAH DASAR SKRIPSI. Oleh : Firman M2A

DAFTAR ISI. i ii iii iv v vi vii viii ix xi xvi xix xx xxi

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... ii. DAFTAR ISI... iv. DAFTAR TABEL... vi. DAFTAR GAMBAR... ix. DAFTAR LAMPIRAN... xiii

Transkripsi:

DAFTAR ISI Halaman PERSETUJUAN... i PERNYATAAN... ii ABSTRAK.. iii ABSTRCT iv KATA PENGANTAR v UCAPAN TERIMAKASIH... vi DAFTAR ISI... viii DAFTAR TABEL... xii DAFTAR GAMBAR.. xv DAFTAR LAMPIRAN... xvi BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Identifikasi dan Perumusan Masalah... 10 C. Tujuan Penelitian... 15 D. Manfaat Penelitian... 17 E. Sistematika Penulisan... 17 BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Konsep Pelatihan Sebagai Satuan Pendidikan Luar Sekolah... 18 1. Landasan Filosofis Pendidikan Luar Sekolah... 18 2. Pengertian Pendidikan Luar Sekolah... 23 3. Pengertian Pelatihan... 28 4. Landasan-landasan Pelatihan... 36

5. Tujuan Pelatihan... 38 6. Manfaat Pelatihan... 42 7. Prinsip-Prinsip Pelatihan... 44 8. Manajemen Pelatihan... 46 9. Pendekatan Sistem Pelatihan... 49 10. Model-model Pelatihan Untuk Orang Dewasa... 52 B. Konsep Kewirausahaan... 53 1. Pengertian Kewirausahaan... 53 2. Karakteristik Kewirausahaan... 56 3. Tujuan Kewirausahaan... 58 4. Program Pelatihan Kewirausahaan Dalam Meningkatkan Kompetensi Kewirausahaan 59 C. Konsep Potensi Lokal... 63 1. Pengertian Potensi Lokal. 63 2. Karakteristik Potensi Lokal. 66 3. Jenis Potensi Lokal.. 68 4. Strategi Pengembangan Kewirausahaan Berbasis Potensi Lokal... 70 D. Konsep Kompetensi... 72 1. Pengertian Kompetensi... 72

2. Jenis Kompetensi... 76 3. Aspek atau Ranah Kompetensi... 77 E. Penelitian Terdahulu yang Relevan... 79 F. Kerangka Pemikiran... 82 BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Subyek Penelitian.. 94 B. Desain Penelitian.. 96 C. Pendekatan dan Metode Penelitian. 99 D. Instrumen Penelitian. 103 E. Teknik Pengumpulan Data. 103 F. Analisis Data Penelitian 107 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian.. 112 1. Kondisi Empiris Program Kewirausahaan Berbasis Potensi Lokal Bagi Warga Belajar

Keaksaraan Usaha Mandiri (KUM) di Kabupaten Karawang... 112 2. Kondisi Kompetensi Kewirausahaan Warga Belajar Keaksaraan Usaha Mandiri (KUM) di Kabupaten Karawang... 127 3. Konsep Model Pelatihan Kewirausahaan Dalam Meningkatkan Kompetensi Kewirausahaan Berbasis Potensi Lokal Warga Belajar Keaksaraan Usaha Mandiri (KUM) Di Kabupaten Karawang... 139 4. Implementasi Model Pelatihan Kewirausahaan Berbasis Potensi Lokal Dalam Meningkatkan Kompetensi Kewirausahaan Warga Belajar Keaksaraan Usaha Mandiri (KUM) di Kabupaten Karawang... 186 5. Efektivitas Model Pelatihan Kewirausahaan Berbasis Potensi Lokal Dalam Meningkatkan Kompetensi Kewirausahaan Warga Belajar Keaksaraan Usaha Mandiri (KUM) Di Kabupaten Karawang... 208 B. Pembahasan Hasil Penelitian... 216 1. Pembahasan Kondisi Empiris Program Kewirausahaan Berbasis Potensi Lokal Bagi Warga Belajar Keaksaraan Usaha Mandiri (KUM) di Kabupaten Karawang... 216

2. Pembahasan Kondisi Kompetensi Kewirausahaan Warga Belajar Keaksaraan Usaha Mandiri (KUM) di Kabupaten Karawang... 224 3. Pembahasan Konsep Model Pelatihan Kewirausahaan Dalam Meningkatkan Kompetensi Kewirausahaan Berbasis Potensi Lokal Warga Belajar Keaksaraan Usaha Mandiri (KUM) Kabupaten Karawang... 227 4. Pembahasan Implementasi Model Pelatihan Kewirausahaan Berbasis Potensi Lokal Dalam Meningkatkan Kompetensi Kewirausahaan Warga Belajar Keaksaraan Usaha Mandiri (KUM) Kabupaten Di di Karawang... 237 5. Pembahasan Efektivitas Model Pelatihan Kewirausahaan Berbasis Potensi Lokal Dalam Meningkatkan Kompetensi Kewirausahaan Warga Belajar Keaksaraan Usaha Mandiri (KUM) Kabupaten Di Karawang... 241 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN DAFTAR A. Kesimpulan...... 244 B. Rekomendasi... 246 PUSTAKA. 250 LAMPIRAN-LAMPIRAN 257

DAFTAR TABEL Nomor Tabel Judul Halaman 2.1. Ciri-ciri dan Sifat-sifat Wirausaha... 57 3.1. Profil Subyek Penelitian Program Kelompok Keaksaraan Usaha Mandiri (KUM) di Kabupaten Karawang... 94 3.2. One-Group Pretest-Posttest Design... 109

4.1. Alokasi Anggaran Program Kewirausahaan Keaksaraan Usaha Mandiri (KUM) di Kabupaten Karawang... 120 4.2. Pelaksanaan Program Kewirausahaan bagi Warga Belajar Keaksaraan Usaha Mandiri (KUM) di Kabupaten Karawang... 124 4.3. Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) Program Keaksaraan Usaha Mandiri (KUM)... 157 4.4. Profil Warga Belajar Berdasarkan Jenis Kelamin Program Kewirausahaan Kelompok Keaksaraan Usaha Mandiri (KUM) di Kabupaten Karawang... 188 4.5. Profil Warga Belajar Berdasarkan Golongan Usia Program Kewirausahaan Kelompok Keaksaraan Usaha Mandiri (KUM) di Kabupaten Karawang... 188 4.6. Profil Warga Belajar Berdasarkan Kelompok Usaha Program Kewirausahaan Kelompok Keaksaraan Usaha Mandiri (KUM) di Kabupaten Karawang... 189 4.7. Profil Warga Belajar Berdasarkan Jenis Usaha Program Kewirausahaan Kelompok Keaksaraan Usaha Mandiri (KUM) di Kabupaten Karawang... 190 4.8. Materi Pelatihan Kewirausahaan Berbasis Potensi Lokal Dalam Meningkatkan Kewirausahaan Warga Belajar Keaksaraan Usaha Mandiri (KUM) di Kabupaten Karawang... 192 4.9. Hambatan Pengembangan Model Pelatihan Kewirausahaan Berbasi Potensi Lokal di Lapangan dan Alternatif Penanggulangannya Bagi Warga Belajar Keaksaraan Usaha Mandiri (KUM) di Kabupaten Karawang...... 208 4.10. Deskripsi Statistik Pre-test dan Post-test Kompetensi Pengetahuan di Kabupaten Karawang... 210

4.11. Wilcoxon Signed Ranks Test Kompetensi Pengetahuan di Kabupaten Karawang... 210 4.12. Uji Banding Pre-Test dengan Post-test Kompetensi Pengetahuan di Kabupaten Karawang... 210 4.13. Deskripsi Statistik Pre-test dan Post-test Kompetensi Sikap di Kabupaten Karawang... 212 4.14. Wilcoxon Signed Ranks Test Kompetensi Sikap Kewirausahaan Warga Belajar Keaksaraan Usaha Mandiri (KUM) di Kabupaten Karawang... 212 4.15. Uji Banding Pre-Test dengan Post-test Kompetensi Sikap di Kabupaten Karawang... 212 4.16. Deskripsi Statistik Pre-test dan Post-test Kompetensi Keterampilan di Kabupaten Karawang... 214 4.17. Wilcoxon Signed Ranks Test Kompetensi Keterampilan di Kabupaten Karawang... 214 4.18. Uji Banding Pre-Test dengan Post-test Kompetensi Keterampilan di Kabupaten Karawang... 214 DAFTAR GAMBAR Nomor Gambar Judul Halaman

2.1 Diagram Proses Pelatihan... 40 2.2 Hubungan Fungsional antara Komponen-Komponen Pendidikan Luar Sekolah... 50 2.3. Paradigma Kewirausahaan... 59 2.4. Pengembangan Model Pelatihan Kewirausahaan Berbasis Potensi Lokal Bagi Warga Belajar Keaksaraan Usaha Mandiri (KUM) di Kabupaten Karawang... 93 3.1. Alur Penelitian Pengembangan Model Pelatihan Kewirausahaan Berbasis Potensi Lokal Dalam Meningkatkan Kompetensi.. 98 4.1 Model Faktual Pengembangan Kewirausahaan Bagi Warga Belajar Keaksaraan Usaha Mandiri (KUM) di Kabupaten Karawang 123 4.2 Alur Pengembangan Model Pelatihan Kewirausahaan Berbasis Potensi Lokal Bagi Warga Belajar Keaksaraan Usaha Mandiri (KUM).... 173 4.3 Pengembangan Konsep Model Pelatihan Kewirausahaan Berbasis Potensi Lokal Bagi Warga Belajar Keaksaraan Usaha Mandiri (KUM) di Kabupaten Karawang. 174 4.4 Validasi Empirik Konsep Pengembangan Model Pelatihan Kewirausahaan Berbasis Potensi Lokal Program Kelompok Usaha Mandiri (KUM)..... 178 4.5 Validasi Pakar Pengembangan Konsep Model Pelatihan Kewirausahaan Berbasis Potensi Lokal Program Kelompok Usaha Mandiri (KUM)...... 185 4.6 Implementasi Pengembangan Model Pelatihan Kewirausahaan Berbasis Potensi Lokal Program Kelompok Usaha Mandiri (KUM) 205 DAFTAR LAMPIRAN

Nomor Lampiran Judul Halaman 1. Kisi-kisi dan Instrumen Penelitian Aspek Pelatihan Kewirausahaan Berbasis Potensi Lokal dan Kompetensi Kewirausahaan Warga Belajar Keaksaraan Usaha Mandiri (KUM)... 257 2. Uji Validitas serta Reliabilitas Instrumen Penelitian Aspek Pengetahuan, Sikap dan Keterampilan Kewirausahaan Warga Belajar Keaksaraan Usaha Mandiri (KUM)... 282 3. Data Mentah Uji Validitas serta Reliabilitas Instrumen Penelitian Aspek Pelatihan Kewirausahaan Bagi Warga Belajar Keaksaraan Usaha Mandiri (KUM).. 286 4. Uji Validitas serta Reliabilitas Instrumen Penelitian Aspek Kompetensi Kewirausahaan Warga Belajar Keaksaraan Usaha Mandiri (KUM)... 290 5. Data Mentah Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian Aspek Kompetensi Pengetahuan, Sikap dan Keterampilan Kewirausahaan Berbasis Potensi Lokal Warga Belajar Keaksaraan Usaha Mandiri (KUM).. 299 6. Pengolahan Data Hasil Pre-test dan Pos-test Pengetahuan, Sikap dan Keterampilan Kewirausahaan Berbasis Potensi Lokal Warga Belajar Keaksaraan Usaha Mandiri (KUM)... 305 7. Hasil Pengolahan Data Peningkatan Kompetensi Pengetahuan, Sikap dan Keterampilan Kewirausahaan Berbasis Potensi Lokal Warga Belajar Keaksaraan Usaha Mandiri (KUM).. 345 8. Hasil Perhitungan Uji Efektivitas Penggunaan Model Pelatihan Kewirausahaan Berbasis Potensi Lokal Dalam Meningkatkan Kompetensi Kewirausahaan Warga Belajar Keaksaraan Usaha Mandiri (KUM). 355

9. Riwayat Hidup... 360