Pemanfaatan TIK dalam Pengembangan Pendidikan Tinggi Pertemuan Koordinasi Nasional Implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi pada Poltekkes Kemenkes 2017 1 Perkembangan TIK telah berdampak pada Pengembangan Teknologi Pendidikan 2 1
Untuk & Oleh Siapa Saja Belajar Kapan saja Belajar Dimana saja Belajar Pakai Apa saja 3 e-learning di Universitas Indonesia Fleksibilitas dalam: MOOCs PJJ time Courses/subject matter enrollment ICT: E-learning Learning resources Learning strategy delivery methods dalam suatu proses pembelajaran yang terorganisir 4 2
Kebutuhan akan elearning Outward Inward Memperluas akses pembelajaran: Pendidikan Jarak Jauh (PJJ) MOOCs / PDITT Memperkaya pembelajaran tatap muka (technology-enhanced), untuk meningkatkan: Mutu pembelajaran Efektifitas proses pembelajaran 5 Kebutuhan akan elearning: Inward Unggah/Unduh Materi Ajar & Tugas Diskusi Daring Sinkronus/asinkronus elearning Tes Daring (tautan) Sumber Belajar Daring Perpustakaan daring E-Journal E-Book 6 3
Kebutuhan akan elearning: Outward Kuliah Daring Materi Terbuka Mata Kuliah Terbuka el/ol Open Education Resources (OER) MOOCs SPADA Online Credit Earning Programs Open & Distance Learning (ODL) 7 Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran di UI Webinar Online video streaming LMS SCeLE Online Test Perekaman kuliah Open Courseware (OCW) Video Conference Online Courses (kuliah daring) 8 4
Beberapa Acuan Terkait elearning Peraturan menteri pendidikan dan kebudayaan nomor 109 tahun 2013 tentang penyelenggaraan pendidikan jarak jauh pada pendidikan tinggi Panduan penyelenggaraan pendidikan jarak jauh di perguruan tinggi, direktorat Belmawa, DIKTI, 2014 Panduan penjaminan mutu Proses pembelajaran daring Pengembangan objek pembelajaran daring Asesmen dan evaluasi pembelajaran daring Sistem pembelajaran daring (Direktorat Belmawa, DIKTI, 2014) Pedoman Pembukaan Program Studi Pendidikan Jarak Jauh di Perguruan Tinggi, Kemenristekdikti, 2016 Panduan Pembuatan Konten dan Penyelenggaraan E-learning IDB 7in1, DitJen Belmawa, 2015 9 Komponen dalam elearning / PJJ Pengelolaan pembelajaran Pembiayaan Tata Kompetensi lulusan Kelola monev Sistem aplikasi Infrastruktur QA Sarpras Fasilitas TIK el / PJJ Proses pembelajaran Penilaian pembelajaran Learning Methods SDM Pendidik Tenaga kependidikan Konten 10 5
TATA KELOLA: Integrasi Sistem Aplikasi Aktivitas pembelajaran daring Pengukuran kinerja dosen LMS SPMI Monev Pelaksanaan elearning SIAK SIPEG Kode mata kuliah Dosen pengampu Penilaian 11 SARANA PRASARANA: Fasilitas Ruang Pelatihan (dengan fasilitas VC) Studio Multimedia Ruang Lab Komputer & VC (Kampus Salemba) Mini Studio Multimedia Ruang Lab Komputer & VC (Kampus Depok) Video Conference & Webinar Mobile VC & Video Streaming 12 6
SARANA PRASARANA: Sistem Aplikasi Learning Management Systems (LMS) SCeLE (scele.ui.ac.id) sebagai aplikasi LMS tunggal di UI Berbasis open source: MOODLE Memungkinkan pembelajaran studentcentered Terintegrasi dengan SIAK NG Portal PDITT Open Courseware (OCW) UI OCW (ocw.ui.ac.id) menjadi anggota OCW Consortium PodCasting/Video Streaming (MIT) UI OViS (ovis.ui.ac.id) berisi rekaman ViCon, Video Streaming dan Video Recording kegiatan pembelajaran Makara itv (mitv.ui.ac.id) 13 SARANA PRASARANA: Infrastruktur Bandwidth Regional: 1 GBps (OpenIXP) Telkom Int l: 3 GBps Indosat: 3 GBps Servers SCeLE: 1 webserver & 1 database servers (octa core, 16GB) OViS: 1 server (20 TB & 6 TB pre upload) ViCon & Streaming ViCon: IP based, H323 standard Live streaming facilities (statis & mobile) Dedicated VC rooms/lab: 4 rooms Hotspot Over the campuses Proxyless hotspot Multimedia Studio & IT Training Lab Multimedia Studio Depok: 2 studios (Vicon & Streaming) IT Training Room: Depok: 5 rooms (KSDP & ITTC) Salemba: 3 rooms (GDLN & ITTC) 14 7
SDM: Pengembangan Kapasitas Pelatihan rutin elearning dan PJJ (setiap tahun) Mencakup: Metode pembelajaran (Learning methods); Rancangan instruksional (Instructional design); Peta program (Program mapping); Pengembangan materi ajar (Learning objects development); Asesmen dan evaluasi daring 15 Content: elearning Help Desk Melayani: Pengembangan konten berbasis multimedia Penggunaan LMS (scele.ui.ac.id) Konsultasi elearning & pedagogy Video Conference & Webinar Multimedia Programmer Pedagogy Experts elearning 16 8
Flipped Class TCL PANDUAN PENJAMINAN MUTU dalam DIREKTORAT PEMBELAJARAN DAN KEMAHASISWAAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2014 PANDUAN PENJAMINAN MUTU dalam DIREKTORAT PEMBELAJARAN DAN KEMAHASISWAAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2014 PANDUAN PENJAMINAN MUTU dalam DIREKTORAT PEMBELAJARAN DAN KEMAHASISWAAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2014 PANDUAN PENJAMINAN MUTU DIREKTORAT PEMBELAJARAN DAN KEMAHASISWAAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2014 3/21/2017 Metode Pembelajaran: Inovasi Pembelajaran SCL Prerecorded Video Ceramah Sebelum Kelas Selama di Kelas Setelah Kelas 17 Penjaminan Mutu (QA) Contents MONEV E-learning setiap semester Systems QA Process SISTEM PEMBELAJARAN PROSES PEMBELAJARAN OBJEK PEMBELAJARAN ASESMEN DAN EVALUASI PEMBELAJARAN dalam Assessme nt 18 9
Isu-isu Dalam Penerapan elearning IT literacy Sistem Aplikasi Karakteristik Mata Kuliah Infrastruktur Kebijakan Standar Mutu masih adanya dosen/mahasiswa yang belum terbiasa dengan IT fitur, integrasi dengan SI lain, pemeliharaan, troubleshooting beberapa kuliah ada yang sulit diterapkan dalam e-learning belum meratanya infrastruktur di lingkungan kampus batasan proporsi elearning & tatap muka, pencatatan kehadiran instrumen monev elearning 19 Sistem Pembelajaran Daring (SPADA) Indonesia 20 10
DUKUNGAN REGULASI : 1. UU no. 12/2012 : Dikti 2. Permendikbud 109/2013 : PJJ 3. Permendikbud : SN Dikti 4. Perdirjen : Panduan Penyelenggaraan PJJ 5. Perdirjen : Panduan SPM PJJ Penyedia Materi Pihak Penyedia Perguruan Tinggi Dosen Pakar (masyarakat) Konsorsium Pakar Institusi Pemerintah Industri DUKUNGAN FASILITAS / INFRASTRUKTUR 1. Ijin Penyelenggaraan PJJ 2. Mandat PJJ 3. Hibah PJJ 4. Workshop dan Pelatihan 5. Pembangunan Portal 6. Penjaminan Mutu Portal PDITT DUKUNGAN REGULASI BAGI PENERIMA MANFAAT : 1. RPL 2. KKNI 3. Credit Transfer Penerima Manfaat Pihak Penerima 1. Mahasiswa terdaftar di PT penyedia (Mutu) 2. Mahasiswa terdaftar di PT ttt (Mutu) 3. Masyarakat yang belum mendapat akses ke PT (Akses dan Mutu) 4. PT yang memerlukan peningkatan kualitas di bidang ttt (Mutu) 5. Individu yang memerlukan pengetahuan di bidang 21 tertentu (Akses dan Mutu) Penyelenggaraan Mata Kuliah Daring Terbuka oleh PT Pembina Infrastruktur Nasional Kuliah 2015 Daring Terbuka 2014 Penyelenggaraan PJJ Daring Terbuka oleh PT melalui Kelas Daring Penambahan Mata Kuliah Pengembangan Infrastruktur 2016 Pengembangan PJJ Daring Terbuka untuk Masyarakat secara langsung Penambahan Mata Kuliah dan Penyelenggara PJJ Daring Terbuka Peningkatan Mutu Substansi, Proses, dan Teknologi 2017 Perluasan Jangkauan, Penambahan Variasi Mata Kuliah dan Program Peningkatan Mutu Substansi, Proses, dan Teknologi 2018 Perluasan Jangkauan, Penambahan Variasi Mata Kuliah dan Program Peningkatan Mutu Substansi, Proses, dan Teknologi 22 11
PJJ JENIS 1 : MATA KULIAH http://elearningindustry.com/wp-content/uploads/2015/12/stress-free-responsive-elearning-3-examples-responsive-elearning-built-elucidat-1024x709.jpg 23 Msh Penyelenggara Program Studi (Tatap muka) TIK- Tatap muka Penyelenggara PJJ Registrasi TIK - SPP Keterangan: TIK = Teknologi Informasi dan Komunikasi SPP = Sistem Pengelolaan Pembelajaran = Pusat Belajar Jarak Jauh Penyelenggaraan PJJ jenis1 (mhs sendiri + mhs PT lain) Mahasiswa terdaftar pada sebuah program studi, mengambil sebagian kuliahnya dan memperoleh kredit di Penyelenggara PJJ untuk 24 keutuhan kurikulum prodi yang ditempuhnya 12
PJJ JENIS 2 : PROGRAM STUDI 25 Penyelenggara PJJ TIK- Tatap muka TIK- Tatap muka Program Studi (PJJ) TIK - SPP TIK - SPP Registrasi Keterangan: TIK = Teknologi Informasi dan Komunikasi SPP = Sistem Pengelolaan Pembelajaran = Pusat Belajar Jarak Jauh Versi 2 Penyelenggaraan Program Studi secara PJJ Mahasiswa mendaftar langsung dan mengikuti kuliah di suatu Program Studi, sebagian dari mata kuliah bisa ditempuh di institusi Penyelenggara PJJ lainnya 26 13
PJJ JENIS 3: MATA KULIAH LEPASAN 27 TIK- Tatap muka Penyelenggara PJJ TIK - SPP Registrasi Jenis 3: Penyelenggaraan mata kuliah lepasan Mahasiswa mendaftar langsung pada Penyelenggara PJJ untuk mengikuti kuliah lepasan (tanpa terikat program studi) 28 14
29 15