SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

dokumen-dokumen yang mirip
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

Dalam Konteks Pendalaman Materi Ajar di Sekolah. Adi Rahmat Jurusan Pendidikan Biologi FPMIPA UPI

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN IPA SEKOLAH PASCASARJANA SATUAN ACARA PERKULIAHAN

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN ( SAP ) UNIVERSITAS DIPONEGORO

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

Universitas Pendidikan Indonesia Program Studi Pendidikan IPA Sekolah Pascasarjana

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

MATAKULIAH MIKROBIOLOGI TERAPAN (PAB 212 / 2 sks)

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) UNIVERSITAS DIPONEGORO. Satuan Acara Pembelajaran

LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MIKROBIOLOGI LINGKUNGAN 3 (2,1) SKS

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) & SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) MATA KULIAH DASAR TAKSONOMI

SPMI-UNDIP GBPP

NAMA/KODE MATAKULIAH : Mikrobiologi/BIO4134. : Biologi Umum, Biokimia : Dr. Nur ArfaYanti, M.Si., Dr. Nurhayani, M.Si.

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

BIOTEKNOLOGI BERASAL 2 KATA YAITU BIOS = HIDUP, TEKNOLOGI DAN LOGOS = ILMU ILMU YANG MEMPELAJARI MENGENAI BAGAIMANA CARA MEMANFAATKAN MAKHLUK HIDUP

Bioteknologi berasal 2 kata yaitu Bios = hidup, Teknologi dan Logos = ilmu Ilmu yang mempelajari mengenai bagaimana cara memanfaatkan makhluk hidup

Mayor Bioteknologi Tanah Dan Lingkungan

SAP DAN SILABI MIKROBIOLOGI DASAR PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PANGAN UNIVERSITAS PASUNDAN

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

1. ANALISIS KOMPETENSI

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP)

KONTRAK PEMBELAJARAN (KP) MATA KULIAH BIOPROSES Kode MK: PAB 507

SILABUS MATA KULIAH. Mata Kuliah / Kode : Bioteknologi Mikroba / KPA 2320 Semester/ SKS : II/ 2

Secara rinci mata kuliah ini terdiri atas 9 modul, yaitu: Modul 1 : Sejarah, Ruang Lingkup dan Perkembangan Mikrobiologi Kegiatan Belajar 1, Ruang

Tujuan Program Pembelajaran - melengkapi dokumen-dokumen yang diperlukan dalam perkuliahan - meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam bidang ilmunya

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

SAP DAN SILABI BIOLOGI UMUM PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PANGAN UNIVERSITAS PASUNDAN

Materi Pokok Materi penjabaran Lingkup materi Fisiologi Tumbuhan. Struktur Bagian Tubuh Tanaman. Reproduksi Tumbuhan. Sistem Transportasi

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBBP)

BIOTEKNOLOGI MODERN WAHANA BIOLOGI. Bentuk pemanfaatan teknologi modern dengan prinsip biologi

Mata kuliah Evolusi dan Sistematika Makhluk Hidup (PEBI4204) berbobot 3 SKS, terdiri atas 9 modul, yaitu:

KONTRAK PEMBELAJARAN (KP) MATA KULIAH EKOLOGI EKSPERIMENTAL. Kode MK: PAB 518

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO SPMI-UNDIP GBPP

Arsitektur Teknologi Perbankan Indonesia

1. ANALISIS KOMPETENSI

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

I. PENDAHULUAN: OVERVIEW BIOLOGI. Preview mata kuliah satu semester. Ciri makhluk hidup, metoda & hirarki biologi KOMPETENSI PEMBELAJARAN

SATUAN ACARA PERKULIAHAN. Matematika Diskrit. Kode Mata Kuliah: MF0173 / 3 sks Program Studi: S1 Sistem Informasi

Ilmu Pengetahuan Alam. Bioteknologi. Kelas IX L/O/G/O

BIODIVERSITY & BIOSAFETY Ir. Sri Sumarsih, MP. Weblog: Sumarsih07.wordpress.com Website: agriculture.upnyk.

Bioteknologi, Peran dan Aplikasinya

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

MATAKULIAH MIKROBIOLOGI (PAB 211 / 3 sks)

KONTRAK PEMBELAJARAN (KP) MATA KULIAH : HORTIKULTUR

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MIKROBIOLOGI INDUSTRI. BIO 4503 (3 SKS) Semester V

SATUAN ACARA PERKULIAHAN PENYUSUNAN ANGGARAN PERUSAHAAN & KASUS (MK) KODE /SKS : KK / 2 SKS

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

KEBIJAKAN PEMBANGUNAN PETERNAKAN DITINJAU DARI ASPEK BIOLOGI MOLEKULER

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

DESKRIPSI PEMELAJARAN - BIOLOGI

MENGENAL BIOTEKNOLOGI

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO SPMI-UNDIP GBPP

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

Silabus Olimpiade BOF XI Soal SMP

Bidang Kajian Bioteknologi

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO SPMI-UNDIP GBPP

Mikrobiologi Industri, Pangan dan Bioteknologi. 1. Mikrobiologi Industri 2. Mikrobiologi Pangan 3. Bioteknologi

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

KONTRAK KULIAH BIOLOGI UMUM. staff.unila.ac.id/priyambodo

Sejarah Perkembangan Bioteknologi

MANUAL PROSEDUR YUDISIUM KELULUSAN PROGRAM STUDI PROGRAM STUDI ILMU GIZI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS DIPONEGORO

Pendidikan Agama Protestan

SILABUS MATA KULIAH S-1 PGSD GURU KELAS SEMESTER GANJIL 2011

Manajemen Proyek Sistem Informasi

PROGRAM TAHUNAN Satuan Pendidikan : SMA/MA Kelas/Semester : X/Ganjil Mata Pelajaran : Biologi Tahun Ajaran : 2007/2008

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Pengantar Bisnis Perbankan dan Lembaga Keuangan

MANUAL PROSEDUR PERMINTAAN SURAT KETERANGAN BEBAS PEMINJAMAN ALAT LABORATORIUM UNIVERSITAS DIPONEGORO SPMI-UNDIP/MP/ /12

MIKOLOGI (PAB SKS)

BIOTEKNOLOGI TANAH DAN LINGKUNGAN

- Pertama kali dikemukakan oleh Karl Ereky, seorang insinyur Hongaria (1917)

MIKROBIOLOGI PANGAN DAN PENGOLAHAN

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MIPA SILABI

PENDAHULUAN Latar Belakang

MANUAL PROSEDUR PENDAFTARAN KKN PROGRAM STUDI ILMU GIZI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS DIPONEGORO

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBBP)

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

PENENTUAN PEMBIMBING SKRIPSI

Dokumen Kurikulum Program Studi : Magister Farmasi. Lampiran II

1. ANALISIS KOMPETENSI

Transkripsi:

UNIVERSITAS DIPONEGORO SPMI- UNDIP SAP 4.3 29 Revisi ke Tanggal 6 September 213 Dikaji Ulang Oleh Ketua Jurusan Biologi Dikendalikan Oleh GPM jurusan biologi Disetujui Oleh Fakult Sains dan UNIVERSITAS DIPONEGORO SPMI-UNDIP/SAP/4.3/29 Disetujui Oleh Revisi ke Tanggal Sat Acara 6 september 213 Fak. Sains dan

31 Agust 213 SPMI-UNDIP/SAP/4.3/29 Kode/ Bobot PAB 54/3 SKS Waktu 1 mnt Pertem ke 1 (satu) Standar Kompetensi Mampu mengidentifi, menjelkan prinsip dar dan merancang Kompetensi Dar Mahiswa mampu. memberikan definisi (C1) mikrobiologi, menjelkan (C2) sejarah perkembangan mikrobiologi dan mengidentifi produk mikrobiologi Indikator Mahiswa mampu mendefinisikan pengertian mikrobiologi Mampu menjelkan sejarah perkembangan mikrobiologi Mampu mengidentifikan suatu produk mikrobiologi B. Pokok Bahan Definisi, sejarah dan klifi mikrobiologi C. Sub Pokok Bahan Pengertian mikrobiologi Sejarah perkembangan mikrobiologi Kategori mikrobiologi D. Kegiatan No Tahap Metoda Presenti dan SGD Menunjukkan gambar suatu produk mikrobiologi Presenti materi, memimpin diskusi interaktif dan diskusi tentang pengertian mikrobiologi dan sejarah perkembangannya SGD Memandu diskusi dalam merangkum menanyakan, diskusikan perbedaan dan kekhususan produkmikrobiologi menanyakan, diskusikan dlm. Merangkum pentingnya peranan mikroba 1 mnt 7 mnt 2 mnt Brian Robert S. 26. Biotechnology. Greenwood Press. London Glazer An, Nikaido H. 27. Microbial Biotechnology. Fundamentals Of Applied Microbiology. Cambridge University Press

31 Agust 212 SPMI-UNDIP/SAP/4.3/29 Kode/ Bobot PAB 54/3 SKS Waktu 1 mnt Pertem ke 2 (dua) Standar Kompetensi Mampu mengidentifi, menjelkan prinsip dar dan merancang Kompetensi Dar Mahiswa mampu mengidentifi (C1) dan menjelkan diversit mikroba Indikator Mahiswa mampu menyebutkan klifi 5 kingdom dan 3 domain Mahiswa mampu menguraikan secara sistematis diversit mikroba. B. Pokok Bahan Diversit mikroba C. Sub Pokok Bahan System klifi 5 kingdom dan 3 domain Diversit bakteri Diversit arkaebakteria D. Kegiatan No Tahap Metoda Presenti dan SGD Menunjukkan gambar klifi makhluk hidup Presenti materi, memimpin diskusi interaktif dan diskusi - Diversit bakteri - Diversit arkaebakteri SGD Memandu diskusi dalam merangkum menanyakan, diskusikan gambar diagram klifi menanyakan,. Merangkum pentingnya peranan ilmu dar dalam pengembangan mikrobiologi 6 mnt 1 mnt Martinko et al. 21 Brockk Biology of Microorganisms. Glazer An, Nikaido H. 27. Microbial Biotechnology. Fundamentals Of Applied Microbiology

31 Agust 212 SPMI-UNDIP/SAP/4.3/29 Kode/ Bobot PAB 54/3 SKS Waktu 1 mnt Pertem ke 3 (tiga) Standar Kompetensi Mampu mengidentifi, menjelkan prinsip dar dan merancang Kompetensi Dar Mahiswa mampu menjelkan struktur sel bakteri (C2) Indikator Mahiswa mampu mendiskripsikan struktur sel bakteri dan kegunaannnya Mahiswa mampu mendiskripsikan prinsip kerja beberapa organel sel bakteri Mahiswa mampu menjelkan struktur utama sel bakteri B. Pokok Bahan Struktur sel bakteri C. Sub Pokok Bahan Struktur utama sel prokariot Struktur tambahan D. Kegiatan No Tahap Metoda -Menyajikan gambar /mikrograf beberapa sel bakteri Menyajikan gambar beberapa sel mikroba Presenti struktur dan fungsi organel sel bakteri Menarik kesimpulan dari ming ming tentang prinsip bagian sel Mendiskusikan kegunaan alat Memperhatikan Menanyakan, mendiskusikan dan menyimpulkan Menyimpulkan prinsip sel mikroba 6 mnt 1 mnt Martinko et al. 21 Brockk Biology of Microorganisms. Glazer An, Nikaido H. 27. Microbial Biotechnology. Fundamentals Of Applied Microbiology

31 Agust 212 SPMI-UNDIP/SAP/4.3/29 Kode/ Bobot PAB 54/3 SKS Waktu 1 mnt Pertem ke 4 (empat) Standar Kompetensi Mampu mengidentifi, menjelkan prinsip dar dan merancang Kompetensi Dar Mahiswa mampu mengkategorikan (C5) persyaratan nutrisi pada mikroba Indikator Mahiswa mampu menyebutkan jenis jenis nutrisi pada mikroba Mampu menjelkan peran nutrsi untuk pertumbuhan bakteri B. Pokok Bahan Nutrisi mikroba C. Sub Pokok Bahan Makronutrien D. Kegiatan Mikronutrien No Tahap Metoda Presenti dan SGD Menunjukkan gambar produk pertumbuhan mikroba Presenti materi, memimpin diskusi interaktif dan diskusi SGD Memandu diskusi dalam merangkum menanyakan, diskusikan produk fer menanyakan,. Merangkum produk fer dan prinsip teknologinya Martinko et al. 21 Brockk Biology of Microorganisms. 6 mnt 1 mnt Glazer An, Nikaido H. 27. Microbial Biotechnology. Fundamentals Of Applied Microbiology

31 Agust 212 SPMI-UNDIP/SAP/4.3/29 Kode/ Bobot PAB 54/3 SKS Waktu 1 mnt Pertem ke 5 (lima) Standar Kompetensi Mampu mengidentifi, menjelkan prinsip dar dan merancang Kompetensi Dar Mahiswa mampu mengkategorikan (C5) media pada mikroba Indikator Mahiswa mampu membedakan media sintetik dan media alami Mahiswa mampu menjelkan beberapa jenis media berdarkan fungsinya B. Pokok Bahan Media pertumbuhan bakteri C. Sub Pokok Bahan Media alami Media sintetik Fungsi media D. Kegiatan No Tahap Metoda Presenti materi, diskusi interaktif, SGD Presenti materi, memimpin diskusi interaktif dan diskusi SGD Memandu diskusi dalam merangkum klpk menanyakan,. Merangkum prinsipteknologi DNA rekombinan 6 mnt 1 mnt Martinko et al. 21 Brockk Biology of Microorganisms. Glazer An, Nikaido H. 27. Microbial Biotechnology. Fundamentals Of Applied Microbiology

31 Agust 212 SPMI-UNDIP/SAP/4.3/29 Kode/ Bobot PAB 54/3 SKS Waktu 1 mnt Pertem ke 6 (enam) Standar Kompetensi Mampu mengidentifi, menjelkan prinsip dar dan merancang Kompetensi Dar Mahiswa mampu mengkategorikan (C5) pertumbuhan mikroba Indikator Mahiswa mampu menjelkan pengertian GMO Mahiswa mampu menjelkan prinsip pembuatan tanaman transgenik Mahiswa mampu menjelkan dampak social ekonomi dan lingkungan tanaman transgenik B. Pokok Bahan Genetic Modified Organisms C. Sub Pokok Bahan Tanaman transgenic Cara pembuatan tanaman transgenic Ekonomi tanaman transgenik Analisis resiko lingkungan tanaman transgenic D. Kegiatan No Tahap Metoda Diskusi interaktif Presenti materi, diskusi interaktif, diskusi SGD Memandu diskusi dalam merangkum diskusikan overview fotosintesis diskusikan keunggulan dan kelemahan Merangkum melalui diskusi tentang GMO dan permalahannya Martinko et al. 21 Brockk Biology of Microorganisms. Glazer An, Nikaido H. 27. Microbial Biotechnology. Fundamentals Of Applied Microbiology 6 mnt 1 mnt

31 Agust 212 SPMI-UNDIP/SAP/4.3/29 Kode/ Bobot PAB 54/3 SKS Waktu 1 mnt Pertem ke 7 (tujuh) Standar Kompetensi Mampu mengidentifi, menjelkan prinsip dar dan merancang Kompetensi Dar Mahiswa mampu mendiskripsikan (C2) prinsip pengaturan genetic pada bakteri Indikator Mahiswa mampu menjelkan prinsip teknologi cloning Mahiswa mampu menjelkan prinsip teknologi bayi tabung B. Pokok Bahan Mikrobiologi reproduksi cloning dan bayi tabung C. Sub Pokok Bahan Prinsip dar cloning individu Prinsip dar bayi tabung D. Kegiatan No Tahap Metoda menunjukkan gambar cloning domba dolly Presenti materi, diskusi interaktif, diskusi SGD Memimpin membuat rangkuman dalam kecil menanyakan tentang cloning individu menanyakan, diskusikan dlm Bekerja membuat rangkuman prinsip teknologi cloning dan bayi tabung 6 mnt 1 mnt Brian Robert S. 26. Biotechnology. Greenwood Press. London Glazer An, Nikaido H. 27. Microbial Biotechnology. Fundamentals Of Applied Microbiology. Cambridge University Press

SPMI-UNDIP/SAP/4.3/29 SPMI- UNDIP/SA P/4.3/ 29 Revisi ke SPMI- UNDIP/SAP /4.3/2 9 SPMI-UNDIP/SAP/4.3/29 Kode/ Bobot PAB 54/3 SKS Waktu 1 mnt Pertem ke 8 (delapan) Standar Kompetensi Mampu mengidentifi, menjelkan prinsip dar dan merancang Kompetensi Dar Mahiswa mampu menarik kesimpulan (C2) potensi stem cell. Indikator Mahiswa mampu menjelkan pengertian stem cell Mahiswa mampu mennyebutkan berbagai macam tipe stem cell Mahiswa mampu menjelkan apli stem cell dalam bidang medis B. Pokok Bahan Mahiswa mampu menyimpulan (C2) prinsip teknologi DNA rekombinan pada bakteri C. Sub Pokok Bahan Pengertian stem cell Macam-macam stem cell Apli stem cell Pengertian stem cell Macam-macam stem cell Apli stem cell D. Kegiatan No Tahap Metoda Menunjukkan gambar stem cell Presenti materi, diskusi interaktif, SGD Teknologi stem cell SGD memimpin diskusi membuat rangkuman tentang apli stem cell diskusikan dalm kelmpk diskusikan dalm kelmpk Men unt membuat rangkuman prinsip apli stem cell Kreativit Martinko et al. 21 Brockk Biology of Microorganisms. Glazer An, Nikaido H. 27. Microbial Biotechnology. Fundamentals Of Applied Microbiology 6 mnt 1 mnt

31 Agust 212 SPMI-UNDIP/SAP/4.3/29 Kode/ Bobot PAB 54/3 SKS Waktu 1 mnt Pertem ke 9 (Sembilan) Standar Kompetensi Mampu mengidentifi, menjelkan prinsip dar dan merancang Kompetensi Dar Mahiswa mampu merancang (C5) strategi pencarian obat Indikator Mahiswa mampu menjelkan prinsip pencarian obat dari alam Mahiswa mampu menjelkan prinsip pengobatan melalui inhibitor enzim Mahiswa mampu menjelkan prinsip skrining bahan alam untuk bahan obat B. Pokok Bahan Mahiswa mampu mrancang (C5) pengembangan potensi mikroba dalam pertanian C. Sub Pokok Bahan Strategi pencarian obat Pendekatan inhibitor enzim dalam pengobatan penyakit Perkembangan metode skrining bahan obat D. Kegiatan No Tahap Metoda Menjajikan gambar industry farmi dan beberapa produk obat Presenti materi, diskusi interaktif dan SGD Memimpin diskusi merangkum prinsip pencarian bahan alam untuk obat Men dan merangkum prinsip pencarian obat 6 mnt 1 mnt Martinko et al. 21 Brockk Biology of Microorganisms. Glazer An, Nikaido H. 27. Microbial Biotechnology. Fundamentals Of Applied Microbiology

31 Agust 212 SPMI-UNDIP/SAP/4.3/29 Kode/ Bobot /2 sks Waktu 1 mnt Pertem ke 1 (sepuluh) Standar Kompetensi Mampu mengidentifi, menjelkan prinsip dar dan merancang suatu proses dan produk mikrobiologi Kompetensi Dar Mahiswa mampu merancang (C5) strategi pencarian senyawa bioaktif. Indikator Mahiswa mampu menjelkan pengertian DNA vaksin Mahiswa mampu membedakan DNA vaksin dan vaksin konvensional Mahiswa mampu menjelkan prinsip teknologi DNA vaksin 4. Mahiswa mampu menjelkan kelebiahan dan kelemahan DNA vaksin B. Pokok Bahan Mikrobiologi farmi DNA vaksin C. Sub Pokok Bahan Pengertian DNA vaksin Vaksin konvensional VS DNA Vaksin Cara pembuatan DNA vaksin Apli dan Evalui keberhilan D. Kegiatan No Tahap Metoda Menyajikan gambar tentang DNA vaksin Presenti materi, diskusi interaktif dan SGD Menggambarkan dan menguraikan proses proses pembuatan DNA vaksin Memimpin diskusi merangkum prinsip pembuatan dan apli DNA vaksin Men dan merangkum prinsip pembuatan dan apli DNA vaksin 6 mnt 1 mnt Martinko et al. 21 Brockk Biology of Microorganisms. Glazer An, Nikaido H. 27. Microbial Biotechnology. Fundamentals Of Applied Microbiology

31 Agust 212 SPMI-UNDIP/SAP/4.3/29 Kode/ Bobot PAB 54/3 SKS Waktu 1 mnt Pertem ke 11 (sebel) Standar Kompetensi Mampu mengidentifi, menjelkan prinsip dar dan merancang Kompetensi Dar Mahiswa mampu menghubungkan (C4) konsep biofertilizer dan memanfaatkannya untuk meningkatkan pertumbuhan dan produktivit tanaman Indikator Mahiswa mampu menjelkan pengertian biofertilizer Mahiswa mampu menjelkan berbagai macamagen biofertilizer Mahiswa mampu menjelkan prinsip pembuatan biofertilizer 4. Mahiswa mampu mengevalui kelebihan dan kelemahan biofertilizer B. Pokok Bahan Mahiswa mampu mengembangkan (C5) biopigmen mikroba. C. Sub Pokok Bahan Pengertian biofertilizer Macam-macam agen biofertilizer Cara pembuatan Apli Evalui D. Kegiatan No Tahap Metoda Menyajikan gambar tentang produk biofertilizer Presenti materi, diskusi interaktif dan SGD Menggambarkan dan menguraikan proses pembutan biofertilizer Memimpin diskusi merangkum prinsip pengembangan biofertilizer Men dan merangkum prinsip teknologi biofertilizer 6 mnt 1 mnt Martinko et al. 21 Brockk Biology of Microorganisms. Glazer An, Nikaido H. 27. Microbial Biotechnology. Fundamentals Of Applied Microbiology

31 Agust 212 SPMI-UNDIP/SAP/4.3/29 Kode/ Bobot PAB 54/3 SKS Waktu 1 mnt Pertem ke 12 (dua bel) Standar Kompetensi Mampu mengidentifi, menjelkan prinsip dar dan merancang Kompetensi Dar Mahiswa mampu menerapkan (C3) konsep bioremidii untuk mengati malah pertambangan Indikator Mahiswa mampu menjelkan pengertia bioremidii Mahiswa mampu menyebutkan agen2 bioremidii Mahiswa mampu menjelkan prinsip mekanisme bioremidii pada lahan tercemar B. Pokok Bahan Mikrobiologi Lingkungan Bioremidii C. Sub Pokok Bahan Pengertian bioremidii Agen bioremidii Apli bioremidii dan evalui D. Kegiatan No Tahap Metoda Menyajikan gambar tentang tailing tambang atau tumpahan minyak Presenti materi, diskusi interaktif dan SGD Menggambarkan dan menguraikan proses proses bioremidii Memimpin diskusi merangkum pentingnya bioremidii untuk mengati pencemaran lingkungan Men dan merangkum pentingnya pentingnya bioremidii untuk mengati pencemaran lingkungan 6 mnt 1 mnt Brian Robert S. 26. Biotechnology. Greenwood Press. London Glazer An, Nikaido H. 27. Microbial Biotechnology. Fundamentals Of Applied Microbiology. Cambridge University Press

31 Agust 212 SPMI-UNDIP/SAP/4.3/29 Kode/ Bobot PAB 54/3 SKS Waktu 1 mnt Pertem ke 13 (tiga bel) Standar Kompetensi Mampu mengidentifi, menjelkan prinsip dar dan merancang Kompetensi Dar Mahiswa mampu menerapkan (C3) konsep bioleaching untuk mengati malah pertambangan Indikator 4. Mahiswa mampu menjelkan pengertian bioleaching 5. Mahiswa mampu menyebutkan agen2 bioleaching 6. Mahiswa mampu menjelkan prinsip mekanisme bioleaching pada pertambangan B. Pokok Bahan Mikrobiologi pertambangan bioleaching dan metal recovery C. Sub Pokok Bahan Pengertian bioleaching Agen bioleaching Apli bioleaching dan evalui D. Kegiatan No Tahap Metoda Menyajikan gambar tentang pertambangan dengan bioleaching Presenti materi, diskusi interaktif dan SGD Menggambarkan dan menguraikan proses proses bioleaching dalam pertambangan Memimpin diskusi merangkum prinsip penambangan dengan teknik bioleaching Men dan merangkum prinsip penambangan dengan teknik bioleaching 6 mnt 1 mnt Martinko et al. 21 Brockk Biology of Microorganisms. Glazer An, Nikaido H. 27. Microbial Biotechnology. Fundamentals Of Applied Microbiology

31 Agust 212 SPMI-UNDIP/SAP/4.3/29 Kode/ Bobot PAB 54/3 SKS Waktu 1 mnt Pertem ke 14 (empat bel) Standar Kompetensi Mampu mengidentifi, menjelkan prinsip dar dan merancang Kompetensi Dar Mahiswa mampu menerapkan (C3) konsep bioinformatik untuk mendukung perkembangan mikrobiologi Indikator Mahiswa mampu menjelkan pengertian bioinformatik Mahiswa mampu menjelkan peran bioinformatik daam mendukung mikrobiologi B. Pokok Bahan Bioinformatic dan Mikrobiologi C. Sub Pokok Bahan Pengertian bioinformatik Genomik, proteomic Apli bioinformatik D. Kegiatan No Tahap Metoda Menyajikan gambar tentang bioinformatik Presenti materi, diskusi interaktif dan SGD Menggambarkan dan menguraikan bioinformatik dan perannya dalam mikrobiologi Memimpin diskusi merangkum kaitan bioinformatik dan mikrobiologi Men dan merangkum kaitan kaitan bioinformatik dan mikrobiologi Brian Robert S. 26. Biotechnology. Greenwood Press. London 6 mnt 1 mnt Glazer An, Nikaido H. 27. Microbial Biotechnology. Fundamentals Of Applied Microbiology. Cambridge University Press