GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP)
|
|
|
- Iwan Johan
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) MATA KULIAH : KULTUR JARINGAN TUMBUHAN KODE / SKS : PSB 327 / 2-0 DESKRIPSI SINGKAT : Ruang lingkup matakuliah ini adalah pengenalan laboratorium kultur jaringan dan konsep budidaya jaringan tumbuhan di dalam botol kultur yang dikerjakan secara aseptik dalam medium buatan dan diversifikasi fungsi teknik kultur jaringan tumbuhan dalam bioteknologi tumbuhan. STANDAR KOMPETENSI: Setelah mengikuti kuliah Kultur Jaringan Tumbuhan mahasiswa Biologi semester 5 diharapkan mampu menerapkan teknik kultur jaringan sebagai metoda yang mendukung fenomena fisiologi baik pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan maupun diversifikasi fungsi teknik kjt minimal 80% benar. No Kompetensi Dasar POKOK BAHASAN 1. Setelah mengikuti pokok Pendahuluan bahasan ini mahasiswa dapat: a. Mendefinisikan istilah kultur jaringan tumbuhan b. Menjelaskan konsep dasar KJT c. Menyebutkan kelebihan dan kelemahan teknik KJT 2 Setelah mengikuti pokok bahasan ini mahasiswa dapat: a. Menyebutkan alat-alat yang diperlukan dalam lab. KJT beserta fungsinya b. Menggambarkan pembagian ruang di dalam Lab. KJT Persyaratan Lab. KJT SUB POKOK BAHASAN Pengertian kultur Jaringan Konsep dasar KJT Kelebihan dan kelemahan KJT Alat-alat Ruangan Lab. KJT Kegiatan Lab. KJT dan di di ESTIMASI PUSTAKA WAKTU 100 mnt George & Sherrington (1984), Plant Propagation by Tissue Culture. Pierik, et al (1987). In Vitro Culture of Higher Plant. Buku Ajar Kultur Jaringan Tumbuhan 100 mnt Pierik, et al (1987). In Vitro Culture of Higher Plant. Buku Ajar Kultur Jaringan Tumbuhan 3 Setelah mengikuti pokok Teknik Pengertian 100 mnt George &
2 bahasan ini mahasiswa dapat: a.mendefinisikan istilah sterilisasi b. melakukan sterilisasi 4. Setelah mengikuti pokok bahasan ini mahasiswa dapat: a. Menyebutkan syarat dan komponen media kultur b. Menyebutkan macammacam media kultur dan fungsinya c. Meramu media kultur 5. Setelah mengikuti kuliah pokok bahasan ini mahasiswa dapat : a. menyebutkan faktor dalam dan luar yang mempengaruhi kultur b. mengatur kondisi lingkungan kultur 6. Setelah mengikuti kuliah pokok bahasan ini mahasiswa dapat : a. mendefinisikan istilah kalus b. mempelajari tahap-tahap induksi kalus c. membedakan jenis-jenis kultur dan tujuannya d. Melakukan salah satu jenis kultur 7. Setelah mengikuti kuliah pokok bahasan ini mahasiswa Sterilisasi Media Kultur Jaringan Tumbuhan Faktor Lingkungan Teknik-teknik Kultur Jaringan Tumbuhan Mikropropagasi Sterilisasi Sterilisasi Alat Sterilisasi Media Kultur Sterilisasi ruang Kultur Pengertian Media Kultur Komponen Media Kultur Macam Media Kultur Larutan Stok Faktor internal kultur Faktor eksternal kultur Induksi Kalus Kultur Sel Kultur Protoplast Kultur Anther Kultur Pucuk Kultur tunas aksiler Kultur Akar Pengertian Tujuan & 2 x 100 mnt Sherrington (1984). Plant Propagation by Tissue Culture. Pierik, et al (1987) In Vitro Culture of Higher Plant. Buku Ajar Kultur Jaringan Tumbuhan. George & Sherrington (1984). Plant Propagation by Tissue Culture. Endress (1997). Plant Cell Biotechnology. 50 mnt George & Sherrington (1984) Plant Propagation by Tissue Culture. 3 x 100 mnt Pierik, et al (1987) In Vitro Culture of Higher Plant. Buku Ajar Kultur Jaringan Tumbuhan. Pierik, et al (1987). In Vitro Culture of Higher Plant. Buku Ajar Kultur Jaringan Tumbuhan Hartman & Kester (1994) Endress (1997). Plant Cell Biotechnology. 50 mnt George & Sherrington (1984).
3 dapat : a. Menjelaskan tahap-tahap dalam teknik mikropropagasi dan tujuannya b. Menentukan jenis eksplan yang dapat digunakan dalam teknik mikropropagasi c. Menginokulasikan eksplan 8. Setelah mengikuti kuliah pokok bahasan ini mahasiswa dapat : a. Mengetahui tujuan subkultur b. Membedakan teknik pemeliharaan pada 2 macam tipe kultur c. Menentukan kriteria keberhasilan kultur d. Mengukur pertumbuhan kultur 9. Setelah mengikuti kuliah pokok bahasan ini mahasiswa dapat : a. mendefinisikan istilah browning, vitrifikasi dan kontaminasi b. mengatasi permasalahan dalam kultur 10. Setelah mengikuti kuliah pokok bahasan ini mahasiswa dapat : a. mempelajari aplikasi kultur di bidang bioteknologi b. Melakukan tahap optimasi bagi aplikasi kultur Teknik Pemeliharaan kultur dan pengukuran parameter Permasalahan dan Solusi Optimasi, diversifikasi fungsi dan produksi Mikropropagasi Tahap-tahap Mikropropagasi Subkultur one way method two way method Kriteria keberhasilan kultur Metode pengukuran parameter kultur Browning Vitrifikasi Kontaminasi Penanganan permasalahan Kultur Meristem Produksi metabolit sekunder tumbuhan Tanaman transgenik Biji buatan 2 x 100 mnt Plant Propagation by Tissue Culture. Hartman & Kester (1994) Plant Propagation Pierik, et al (1987). In Vitro Culture of Higher Plant. Endress (1997) Plant Cell Biotechnology. Hartman & Kester (1994) Plant Propagation 50 mnt George & Sherrington (1984). Plant Propagation by Tissue Culture. Pierik, et al (1987) In Vitro Culture of Higher Plant. Buku Ajar Kultur Jaringan Tumbuhan. 100 mnt Mantell & Smith (1994), Plant Biotechnology. Endress (1997). Plant Cell Biotechnology.
4 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah : KULTUR JARINGAN TUMBUHAN KODE / SKS : PSB 327/ 2-0 Waktu pertemuan : 2 x 50 menit Pertemuan : I A. KOMPETENSI 1. Standar Kompetensi Setelah mengikuti kuliah Kultur Jaringan Tumbuhan mahasiswa Biologi semester 5 diharapkan mampu menerapkan teknik kultur jaringan sebagai metoda yang mendukung fenomena fisiologi baik pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan maupun diversifikasi fungsi teknik kjt minimal 80% benar. 2. Kompetensi Dasar Setelah mengikuti pokok bahasan ini mahasiswa semester 5 dapat: a. Mendefinisikan istilah kultur jaringan tumbuhan b. Menjelaskan konsep dasar KJT c. Menyebutkan kelebihan dan kelemahan teknik KJT 3. Indikator 1. mendeskripsikan teknik in vitro dan teknik in vitro 2. Mendeskripsikan teori sel, eksplan, kalus, dan planlet B. POKOK BAHASAN : Pendahuluan C. SUB POKOK BAHASAN : Pengertian kultur Jaringan Konsep totipotensi Kelebihan dan kelemahan KJT D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR TAHAP KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN MAHASISWA PENDAHULUAN 1. Menjelaskan cakupan materi dan 1. Memperhatikan relevansi MK dengan tuntutan IPTEK 2. Mengajukan pertanyaan 2. Menjelaskan manfaat mempelajari KJT 3. Menjelaskan kompetensi MK PENYAJIAN 1. Memberi pre-test 2. Memaparkan konsep dasar kultur jaringan 3. Memaparkan istilah-istilah penting dalam KJT yaitu kultur in vitro, eksplan, Menjawab pre-test Mengajukan pertanyaan Mencatat MEDIA Whiteboard Whiteboard, LCD
5 PENUTUP teori totipotensi, planlet dsb 4. Memaparkan kelebihan dan kelemahan metode yang ada pada KJT 1. Merangkum materi yang disampaikan 2. Memberi tes formatif 3. Memberi gambaran umum tentang materi kuliah yang akan datang Memperhatikan Menjawab pertanyaan Whiteboard E. EVALUASI Memberi pertanyaan atau latihan soal untuk didiskusikan dalam kelompok kecil kemudian didiskusikan bersama untuk mengetahui pemahaman mahasiswa pada materi kuliah F. REFERENSI 1. George & Sherrington (1984), Plant Propagation by Tissue Culture. 2. Pierik, et al (1987). In Vitro Culture of Higher Plant. 3. Buku Ajar Kultur Jaringan Tumbuhan 4. Endress (1997) Plant Cell Biotechnology. 5. Hartman & Kester (1994) Plant Propagation
6 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah : KULTUR JARINGAN TUMBUHAN KODE / SKS : PSB 327 / 2-0 Waktu pertemuan : 2 x 50 menit Pertemuan : II A. KOMPETENSI 1. Standar Kompetensi Setelah mengikuti kuliah Kultur Jaringan Tumbuhan mahasiswa Biologi semester 5 diharapkan mampu menerapkan teknik kultur jaringan sebagai metoda yang mendukung fenomena fisiologi baik pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan maupun diversifikasi fungsi teknik kjt minimal 80% benar. 2. Kompetensi Dasar Setelah mengikuti pokok bahasan ini mahasiswa semester V dapat: a. Menyebutkan alat-alat yang diperlukan dalam lab. KJT beserta fungsinya b. Menggambarkan pembagian ruang di dalam Lab. KJT 3. Indikator a. Memisahkan alat gelas dan dissecting set b. Mendeskripsikan ruang steril, ruang inkubasi dan ruang preparasi B. POKOK BAHASAN : Persyaratan Lab. Kultur Jeringan Tumbuhan C. SUB POKOK BAHASAN : Alat-alat dan Ruangan di Lab. KJT Kegiatan di Lab. KJT D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR TAHAP KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN MAHASISWA PENDAHULUAN 1. Menjelaskan cakupan materi Memperhatikan 2. Menjelaskan pentingnya pengetahuan Mengajukan pertanyaan tentang Lab. KJT 3. Menjelaskan kompetensi PENYAJIAN 1. Memaparkan alat-alat yang diperlukan dalam Lab. KJT beserta masing-masing fungsinya Memperhatikan Mengajukan pertanyaan Berlatih merancang MEDIA LCD, Whiteboard LCD, Kertas
7 PENUTUP 2. Memaparkan syarat untuk memndirikan lab. KJT 3. Menggambarkan denah pembagian ruang dan jenis kegiatan dalam Lab. KJT 1. Merangkum materi yang disampaikan 2. Memberi tes formatif 3. Memberi gambaran umum tentang materi kuliah yang akan datang sebuah lab KJT sederhana Memperhatikan Menjawab pertanyaan E. EVALUASI Memberi pertanyaan atau latihan soal untuk didiskusikan dalam kelompok kecil kemudian didiskusikan bersama untuk mengetahui pemahaman mahasiswa pada materi kuliah F. REFERENSI 1. George & Sherrington (1984), Plant Propagation by Tissue Culture. 2. Pierik, et al (1987). In Vitro Culture of Higher Plant. 3. Buku Ajar Kultur Jaringan Tumbuhan 4. Hartman & Kester (1994) Plant Propagation
8 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah : KULTUR JARINGAN TUMBUHAN KODE / SKS : PSB 327 / 2-0 Waktu pertemuan : 2 x 50 menit Pertemuan : III A. KOMPETENSI 1. Standar Kompetensi Setelah mengikuti kuliah Kultur Jaringan Tumbuhan mahasiswa Biologi semester 5 diharapkan mampu menerapkan teknik kultur jaringan sebagai metoda yang mendukung fenomena fisiologi baik pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan maupun diversifikasi fungsi teknik kjt minimal 80% benar. 2. Kompetensi Dasar Setelah mengikuti pokok bahasan ini mahasiswa semester 5 dapat: a. Mendefinisikan istilah sterilisasi b. Melaksanakan sterilisasi 3. Indikator a. Melaksanakan sterilisasi alat b. Melaksanalan sterilisasi Media kultur c. Melaksanakan sterilisasi ruang kultur d. Melaksanakan sterilisasi eksplan B. POKOK BAHASAN : Teknik Sterilisasi C. SUB POKOK BAHASAN : Pengertian Sterilisasi Sterilisasi Alat Sterilisasi Media Kultur Sterilisasi Ruang Kultur D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR TAHAP KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN MAHASISWA MEDIA PENDAHULUAN 1. Menjelaskan cakupan materi pada 1. Memperhatikan Whiteboard
9 pertemuan ke 3 dan kaitannya dengan 2. Mengajukan pertanyaan pertemuan sebelumnya 2. Menjelaskan manfaat mempelajari teknik sterilisasi 3. Menjelaskan kompetensi PENYAJIAN 1. Memandu acara sterilisasi Kerjasama dalam Praktek PENUTUP 1. Merangkum materi yang disampaikan 2. Memberi tes formatif 3. Memberi gambaran umum tentang materi kuliah yang akan datang sterilisasi Memperhatikan Menjawab pertanyaan Autoklaf E. EVALUASI Memberi pertanyaan atau latihan soal untuk didiskusikan dalam kelompok kecil kemudian didiskusikan bersama untuk mengetahui pemahaman mahasiswa pada materi kuliah F. REFERENSI 1. George & Sherrington (1984), Plant Propagation by Tissue Culture. 2. Pierik, et al (1987). In Vitro Culture of Higher Plant. 3. Buku Ajar Kultur Jaringan Tumbuhan 4. Hartman & Kester (1994) Plant Propagation
10 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah : KULTUR JARINGAN TUMBUHAN KODE / SKS : PSB 327 / 2-0 Waktu pertemuan : 2 x 50 menit Pertemuan : IV A. KOMPETENSI 1. Standar Kompetensi Setelah mengikuti kuliah Kultur Jaringan Tumbuhan mahasiswa Biologi semester 5 diharapkan mampu menerapkan teknik kultur jaringan sebagai metoda yang mendukung fenomena fisiologi baik pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan maupun diversifikasi fungsi teknik kjt minimal 80% benar. 2. Kompetensi Dasar Setelah mengikuti pokok bahasan ini mahasiswa semester 5 dapat: a. Menyebutkan komponen media kultur b. menceritakan fungsi masing-masing komponen media c. meramu larutan media kultur 3. Indikator a. Menimbang zat-zat kimia dari tiap komponen media b. Membuat perhitungan tiap komponen berdasarkan komposisi media B. POKOK BAHASAN : Media Kultur Jaringan Tumbuhan C. SUB POKOK BAHASAN : Pengertian Media Kultur Komponen Media Kultur Macam Media Kultur D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR TAHAP KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN MAHASISWA MEDIA PENDAHULUAN 1. Menjelaskan cakupan materi pada pertemuan Memperhatikan LCD,
11 ke 4 dan 5 2. Menjelaskan manfaat&relevansi PB 3. Menjelaskan kompetensi PENYAJIAN 1. Memaparkan Komponen media beserta masing-masing tujuannya 2. Memaparkan Macam-macam media kultur PENUTUP 3. memberi resep membuat media 1. Merangkum materi yang disampaikan 2. Memberi tes formatif 3. Memberi gambaran umum tentang materi kuliah yang akan datang Menghitung jumlah zat yang akan digunakan Memperhatikan Menjawab pertanyaan Whiteboard LCD, Whiteboard, Kertas Whiteboard E. EVALUASI Memberi pertanyaan atau latihan soal untuk didiskusikan dalam kelompok kecil kemudian didiskusikan bersama untuk mengetahui pemahaman mahasiswa pada materi kuliah F. REFERENSI 1. George & Sherrington (1984), Plant Propagation by Tissue Culture. 2. Pierik, et al (1987). In Vitro Culture of Higher Plant. 3. Endress (1997) Plant Cell Biotechnology. 4. Buku Ajar Kultur Jaringan Tumbuhan
12 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah : KULTUR JARINGAN TUMBUHAN KODE / SKS : PSB 327 / 2-0 Waktu pertemuan : 2 x 50 menit Pertemuan : V A. KOMPETENSI 1. Standar Kompetensi Setelah mengikuti kuliah Kultur Jaringan Tumbuhan mahasiswa Biologi semester 5 diharapkan mampu menerapkan teknik kultur jaringan sebagai metoda yang mendukung fenomena fisiologi baik pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan maupun diversifikasi fungsi teknik kjt minimal 80% benar. 2. Kompetensi Dasar Setelah mengikuti pokok bahasan ini mahasiswa semester V dapat: a. Menyebutkan komponen media kultur b. menceritakan fungsi masing-masing komponen media c. meramu larutan media kultur 3. Indikator a. Membuat Larutan stok makromineral b. Membuat larutan Stok Mikromineral c. Membuat larutan stok ZPT d. Membuat media kultur padat maupun cair B. POKOK BAHASAN : Media kultur Jaringan Tumbuhan C. SUB POKOK BAHASAN : Larutan stok D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR TAHAP KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN MAHASISWA MEDIA
13 PENDAHULUAN PENYAJIAN PENUTUP 1. Menjelaskan cakupan materi 2. Mempersiapkan alat dan bahan praktek 1. Memaparkan perhitungan dalam pembuatan larutan stok makromineral, mikromineral, dan vitamin 2. Memaparkan perhitungan dalam pembuatan larutan stok zat tumbuh 1. Merangkum materi yang disampaikan 2. Memberi gambaran umum tentang materi kuliah yang akan datang Memperhatikan Mengajukan pertanyaan Kerja kelompok dan Praktek membuat media Memperhatikan Whiteboard Alat gelas Bahan kimia, otoklaf E. EVALUASI Memberi pertanyaan atau latihan soal untuk didiskusikan dalam kelompok kecil kemudian didiskusikan bersama untuk mengetahui pemahaman mahasiswa pada materi kuliah F. REFERENSI 1. George & Sherrington (1984), Plant Propagation by Tissue Culture. 2. Pierik, et al (1987). In Vitro Culture of Higher Plant. 3. Hartman & Kester (1994) Plant Propagation 4. Buku Ajar Kultur Jaringan Tumbuhan
14 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah : KULTUR JARINGAN TUMBUHAN KODE / SKS : PSB 327 / 2-0 Waktu pertemuan : 1 x 50 menit Pertemuan : VI A. KOMPETENSI 1. Standar Kompetensi Setelah mengikuti kuliah Kultur Jaringan Tumbuhan mahasiswa Biologi semester 5 diharapkan mampu menerapkan teknik kultur jaringan sebagai metoda yang mendukung fenomena fisiologi baik pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan maupun diversifikasi fungsi teknik kjt minimal 80% benar. 2. Kompetensi Dasar Setelah mengikuti pokok bahasan ini mahasiswa semester V dapat: a. Menyebutkan faktor yang menmpengaruhi keberhasilan kultur b. Mengatur suhu dan kelembaban ruang kultur 3. Indikator a. Mengatur suhu ruang inkubasi b. Mengatur intensitas pencahayaan pada rak kultur B. POKOK BAHASAN : Faktor Lingkungan C. SUB POKOK BAHASAN : Faktor internal kultur Faktor eksternal kultur D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR
15 TAHAP KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN MAHASISWA PENDAHULUAN 1. Menjelaskan cakupan materi Memperhatikan 2. Menjelaskan manfaat mempelajari macam Mengajukan faktor lingkungan pertanyaan 3. Menjelaskan kompetensi PENYAJIAN PENUTUP 1. Memaparkan syarat kondisi inkubasi kultur 2. Menunjukkan kondisi lab. Dan ruang inkubasi yang ideal 1. Merangkum materi yang disampaikan 2. Memberi tes formatif 3. Memberi gambaran umum tentang materi kuliah yang akan datang Mengajukan pertanyaan Diskusi kelompok a. Memperhatikan b. Menjawab pertanyaan MEDIA LCD, Whiteboard LCD, Whiteboard Whiteboard E. EVALUASI Memberi pertanyaan atau latihan soal untuk didiskusikan dalam kelompok kecil kemudian didiskusikan bersama untuk mengetahui pemahaman mahasiswa pada materi kuliah F. REFERENSI 1. George & Sherrington (1984), Plant Propagation by Tissue Culture. 2. Pierik, et al (1987). In Vitro Culture of Higher Plant. 3. Endress (1997) Plant Cell Biotechnology. 4. Buku Ajar Kultur Jaringan Tumbuhan
16 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah : KULTUR JARINGAN TUMBUHAN KODE / SKS : PSB 327 / 2-0 Waktu pertemuan : 2 x 50 menit Pertemuan : VII A. KOMPETENSI 1. Standar Kompetensi Setelah mengikuti kuliah Kultur Jaringan Tumbuhan mahasiswa Biologi semester 5 diharapkan mampu menerapkan teknik kultur jaringan sebagai metoda yang mendukung fenomena fisiologi baik pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan maupun diversifikasi fungsi teknik kjt minimal 80% benar. 2. Kompetensi Dasar Setelah mengikuti pokok bahasan ini mahasiswa semester V dapat: a. mendefinisikan istilah kalus b. mempelajari tahap-tahap induksi kalus 3. Indikator a. Melaksanakan induksi kalus dari beberapa jenis eksplan B. POKOK BAHASAN : Teknik-teknik Kultur Jaringan Tumbuhan C. SUB POKOK BAHASAN : 1. Kalus 2. Induksi Kalus D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR TAHAP KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN MEDIA MAHASISWA PENDAHULUAN 1. Menjelaskan cakupan materi dan manfaat Memperhatikan LCD pokok bahasan 2. Menjelaskan kompetensi PENYAJIAN 1. Menjelaskan definisi dan kriteria kalus LCD, 2. Memaparkan tahap-tahap induksi kalus Diskusi dan Whiteboard 3. Memberi contoh macam-macam eksplan Tanya jawab untuk induksi kalus PENUTUP 1. Merangkum materi yang disampaikan Memperhatikan LCD, Kertas
17 2. Memberi tes formatif 3. Memberi gambaran umum tentang materi kuliah yang akan datang Menjawab pertanyaan E. EVALUASI Memberi pertanyaan atau latihan soal untuk didiskusikan dalam kelompok kecil kemudian didiskusikan bersama untuk mengetahui pemahaman mahasiswa pada materi kuliah F. REFERENSI 1. George & Sherrington (1984), Plant Propagation by Tissue Culture. 2. Pierik, et al (1987). In Vitro Culture of Higher Plant. 3. Hartman & Kester (1994) Plant Propagation 4. Endress (1997) Plant Cell Biotechnology. 5. Buku Ajar Kultur Jaringan Tumbuhan
18 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah KODE / SKS : PSB 327 / 2-0 Waktu pertemuan : 2 x 50 menit Pertemuan : VIII A. KOMPETENSI 1. Standar Kompetensi : KULTUR JARINGAN TUMBUHAN Setelah mengikuti kuliah Kultur Jaringan Tumbuhan mahasiswa Biologi semester 5 diharapkan mampu menerapkan teknik kultur jaringan sebagai metoda yang mendukung fenomena fisiologi baik pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan maupun diversifikasi fungsi teknik kjt minimal 80% benar. 2. Kompetensi Dasar Setelah mengikuti pokok bahasan ini mahasiswa semester V dapat membedakan jenis-jenis kultur dan tujuannya 3. Indikator a. Mendeskripsikan tujuan kultur sel, kultur protoplast, kultur anter B. POKOK BAHASAN : Teknik-teknik Kultur Jaringan Tumbuhan C. SUB POKOK BAHASAN : 1. Kultur Sel 2. Kultur Protoplast 3. Kultur Anther D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR TAHAP KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN MAHASISWA PENDAHULUAN 1. Menjelaskan cakupan materi Memperhatikan 2. Menjelaskan manfaat & relevansi PB 3. Menjelaskan kompetensi PENYAJIAN Menjadi moderator dan memfasilitasi memilih bahan diskusi kelas diskusi mempresentasik an paper dan LCD MEDIA LCD, Whiteboard
19 PENUTUP 1. Menyimpulkan hasil diskusi 2. Memberi penekanan hal-hal yang belum terjawab dengan sempurna mendiskusikan di kelas Memperhatikan Menjawab pertanyaan LCD, Kertas E. EVALUASI Memberi pertanyaan atau latihan soal untuk didiskusikan dalam kelompok kecil kemudian didiskusikan bersama untuk mengetahui pemahaman mahasiswa pada materi kuliah F. REFERENSI 1. George & Sherrington (1984), Plant Propagation by Tissue Culture. 2. Pierik, et al (1987). In Vitro Culture of Higher Plant. 3. Hartman & Kester (1994) Plant Propagation 4. Endress (1997) Plant Cell Biotechnology. 5. Buku Ajar Kultur Jaringan Tumbuhan
20 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah KODE / SKS : PSB 327 / 2-0 Waktu pertemuan : 2 x 50 menit Pertemuan : IX A. KOMPETENSI 1. Standar Kompetensi : KULTUR JARINGAN TUMBUHAN Setelah mengikuti kuliah Kultur Jaringan Tumbuhan mahasiswa Biologi semester 5 diharapkan mampu menerapkan teknik kultur jaringan sebagai metoda yang mendukung fenomena fisiologi baik pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan maupun diversifikasi fungsi teknik kjt minimal 80% benar. 2. Kompetensi Dasar Setelah mengikuti pokok bahasan ini mahasiswa semester V dapat: a. membedakan jenis-jenis kultur dan tujuannya b. Melakukan salah satu jenis kultur 3. Indikator a. mendeskripsikan eksplan dalam kultur pucuk, kultur tunas aksiler dan kultur akar B. POKOK BAHASAN : Teknik-teknik Kultur Jaringan Tumbuhan C. SUB POKOK BAHASAN : 1. Kultur Pucuk 2. Kultur tunas aksiler 3. Kultur Akar D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR TAHAP KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN MAHASISWA PENDAHULUAN 1. Menjelaskan cakupan materi Memperhatikan 2. Menjelaskan relevansi pokok bahasan LCD MEDIA
21 PENYAJIAN PENUTUP 3. Menjelaskan kompetensi 1. Memaparkan tahap-tahap dari masingmasing teknik kultur 1. Merangkum materi yang disampaikan 2. Memberi tes formatif Menyusun makalah perorangan Memperhatikan Menjawab pertanyaan Kertas dan reference dari internet LCD, Kertas E. EVALUASI Memberi pertanyaan atau latihan soal untuk didiskusikan dalam kelompok kecil kemudian didiskusikan bersama untuk mengetahui pemahaman mahasiswa pada materi kuliah F. REFERENSI 1. George & Sherrington (1984), Plant Propagation by Tissue Culture. 2. Pierik, et al (1987). In Vitro Culture of Higher Plant. 3. Hartman & Kester (1994) Plant Propagation 4. Endress (1997) Plant Cell Biotechnology. 5. Buku Ajar Kultur Jaringan Tumbuhan
22 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah KODE / SKS : PSB 327 / 2-0 Waktu pertemuan : 2 x 50 menit Pertemuan : X A. KOMPETENSI 1. Standar Kompetensi : KULTUR JARINGAN TUMBUHAN Setelah mengikuti kuliah Kultur Jaringan Tumbuhan mahasiswa Biologi semester 5 diharapkan mampu menerapkan teknik kultur jaringan sebagai metoda yang mendukung fenomena fisiologi baik pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan maupun diversifikasi fungsi teknik kjt minimal 80% benar. 2. Kompetensi Dasar Setelah mengikuti pokok bahasan ini mahasiswa semester V dapat: a. Menjelaskan tahap-tahap dalam teknik mikro-propagasi dan tujuannya b. Menentukan jenis eksplan yang dapat digunakan dalam teknik mikropropagasi c. mengetahui kendala dalam mikropropagasi dan solusi penyelesaiannya 3. Indikator a. Mendeskripsikan tahap-tahap dalam mikropropagasi b. Mendeskripsikan browning, vitrifikasi, dan kontaminasi B. POKOK BAHASAN : 1. Mikropropagasi 2. Permasalahan dan solusi C. SUB POKOK BAHASAN : 1. Pengertian dan Tujuan Mikropropagasi 2. Tahap-tahap Mikropropagasi 3. Browning, Vitrifikasi, Kontaminasi D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR TAHAP KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN MAHASISWA MEDIA
23 PENDAHULUAN 1. Menjelaskan cakupan materi 2. Menjelaskan manfaat mempelajari PB 3. Menjelaskan kompetensi PENYAJIAN 1. Menjelaskan definisi dan tujuan mikropropagasi 2. Menjelaskan langkah-langkah untuk menanam dalam media kultur 3. Menjelaskan kriteria kontaminan dan fenomena kendala dalam kultur serta solusi pemecahannya PENUTUP 1. Merangkum materi yang disampaikan 2. Memberi tes formatif Memperhatikan Mengajukan pertanyaan Diskusi Memperhatikan Menjawab pertanyaan LCD LCD, Whiteboard LCD, Kertas E. EVALUASI Memberi pertanyaan atau latihan soal untuk didiskusikan dalam kelompok kecil kemudian didiskusikan bersama untuk mengetahui pemahaman mahasiswa pada materi kuliah F. REFERENSI SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah KODE / SKS : PSB 327/ 2-0 Waktu pertemuan : 2 x 50 menit Pertemuan : XI A. KOMPETENSI 1. Standar Kompetensi : KULTUR JARINGAN TUMBUHAN Setelah mengikuti kuliah Kultur Jaringan Tumbuhan mahasiswa Biologi semester 5 diharapkan mampu menerapkan teknik kultur jaringan sebagai metoda yang mendukung fenomena fisiologi baik pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan maupun diversifikasi fungsi teknik kjt minimal 80% benar. 2. Kompetensi Dasar
24 Setelah mengikuti pokok bahasan ini mahasiswa semester V dapat mengisolasi dan menanam eksplan dalam botol 3. Indikator a. Mencuci eksplan b. Menanam eksplan c. Menginkubasi kultur B. POKOK BAHASAN : Mikropropagasi C. SUB POKOK BAHASAN : Teknik isolasi dan inokulasi D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR TAHAP KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN MAHASISWA MEDIA PENDAHULUAN 1. Menjelaskan cakupan materi Memperhatikan j 2. Menjelaskan manfaat berlatih menanam 3. Menjelaskan kompetensi PENYAJIAN 1. Memandu pelaksanaan kultur di dalam Praktek LAF, ruang Lab. menanam kultur, alat 2. Menberikan contoh menanam dalam gelas, botol kultur dissecting set PENUTUP Mengevaluasi pelaksanaan kultur Memperhatikan Lab. KJT E. EVALUASI Memberi pertanyaan atau latihan soal untuk didiskusikan dalam kelompok kecil kemudian didiskusikan bersama untuk mengetahui pemahaman mahasiswa pada materi kuliah F. REFERENSI SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
25 Mata Kuliah KODE / SKS : PSB 327 / 2-0 Waktu pertemuan : 2 x 50 menit Pertemuan : XII A. KOMPETENSI 1. Standar Kompetensi : KULTUR JARINGAN TUMBUHAN Setelah mengikuti kuliah Kultur Jaringan Tumbuhan mahasiswa Biologi semester 5 diharapkan mampu menerapkan teknik kultur jaringan sebagai metoda yang mendukung fenomena fisiologi baik pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan maupun diversifikasi fungsi teknik kjt minimal 80% benar. 2. Kompetensi Dasar Setelah mengikuti pokok bahasan ini mahasiswa semester V dapat: 3. Indikator a. Memindahkan kultur ke dalam medium baru b. Mengukur berat basah kalus, c. Menghitung jumlah tunas dan akar dalam botol kultur B. POKOK BAHASAN : Teknik Pemeliharaan kultur dan parameter pertumbuhan kultur C. SUB POKOK BAHASAN : Subkultur one way method two way method Kriteria keberhasilan kultur Metode pengukuran parameter kultur D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR TAHAP KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN MAHASISWA PENDAHULUAN 1. Menjelaskan manfaat subkultur Memperhatikan 2. Menjelaskan kompetensi PENYAJIAN 1. Memfasilitasi pelaksanaan subkultur Praktek 2. Memberi contoh penghitungan parameter subkultur kultur 3. menunjukkan kriteria pertumbuhan MEDIA LAF, alat gelas, lab. Kultur
26 kultur PENUTUP 1. Mengevaluasi pelaksanaan subkultur Memperhatikan Kertas E. EVALUASI Memberi pertanyaan atau latihan soal untuk didiskusikan dalam kelompok kecil kemudian didiskusikan bersama untuk mengetahui pemahaman mahasiswa pada materi kuliah F. REFERENSI a. Pierik, R.L.M. (1997) b. George & Sherrington (1984) c. Gamborg & Phillips (1987). d. Mantell & Smith (1994) e. Endress (1997) SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Mata Kuliah KODE / SKS : BIO 345 / 2-0 Waktu pertemuan : 2 x 50 menit Pertemuan : XIII A. KOMPETENSI 1. Standar Kompetensi : KULTUR JARINGAN TUMBUHAN Setelah mengikuti kuliah Kultur Jaringan Tumbuhan mahasiswa Biologi semester 5 diharapkan mampu menerapkan teknik kultur jaringan sebagai metoda yang mendukung fenomena fisiologi baik pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan maupun diversifikasi fungsi teknik kjt minimal 80% benar. 2. Kompetensi Dasar
27 Setelah mengikuti pokok bahasan ini mahasiswa semester V dapat: a. mempelajari aplikasi kultur di bidang bioteknologi b. Melakukan tahap optimasi bagi aplikasi kultur 3. Indikator a. Mendeskripsikan jaringann meristem tanaman b. Mendeskripsikan teknik elisitasi, imobilisasi sel, transformasi dan penggunaan prekursor dalam kjt c. Mendeskripsikan tanaman transgenik d. Mendeskripsikan biji buatan B. POKOK BAHASAN : Optimasi, diversifikasi fungsi dan produksi C. SUB POKOK BAHASAN : Kultur Meristem Produksi metabolit sekunder tumbuhan Tanaman transgenik Biji buatan D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR TAHAP KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN MAHASISWA PENDAHULUAN 1. Menjelaskan cakupan materi Memperhatikan 2. Menjelaskan relevansi materi dengan kemajuan IPTEK 3. Menjelaskan kompetensi 4. Mempersiapkan metode diskusi PENYAJIAN PENUTUP 1. Memfasilitasi acara diskusi kelas. 2. Memberi tugas tiap kelompok dengasn tema yg relevan 1. Merangkum materi yang disampaikan 2. Memberi tes formatif Diskusi kelas Memperhatikan Menjawab pertanyaan LCD MEDIA LCD, Whiteboard LCD, Kertas E. EVALUASI
28 Memberi pertanyaan atau latihan soal untuk didiskusikan dalam kelompok kecil kemudian didiskusikan bersama untuk mengetahui pemahaman mahasiswa pada materi kuliah F. REFERENSI
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Program Studi : Biologi Nama Mata Kuliah : Kultur
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MIPA SILABI
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MIPA SILABI FRM/FMIPA/063-01 18 Februari 2011 Fakulltas : MIPA Program Studi : Prodi Biologi Mata Kuliah/Kode : Kultur Jaringan Tumbuhan / SBG 246 Jumlah SKS : Teori
Silabus Kultur Jaringan Tanaman
Silabus Kultur Jaringan Tanaman SILABUS KULTUR JARINGAN TANAMAN SEMESTER 1 Spellboud Nursery : Course of Plants Tissue Culture Jl. Letjend S Parman 101 Malang Phone : 0341-482897, Fax : 0341-555233 email
PELATIHAN KULTUR JARINGAN ANGGREK TAHUN 2013 MATERI 4 BAHAN TANAM (EKSPLAN) DALAM METODE KULTUR JARINGAN. Oleh: Paramita Cahyaningrum Kuswandi, M.Sc.
PELATIHAN KULTUR JARINGAN ANGGREK TAHUN 2013 MATERI 4 BAHAN TANAM (EKSPLAN) DALAM METODE KULTUR JARINGAN Oleh: Paramita Cahyaningrum Kuswandi, M.Sc. PENDAHULUAN Metode kultur jaringan juga disebut dengan
KULTUR JARINGAN TANAMAN
KULTUR JARINGAN TANAMAN Oleh : Victoria Henuhili, MSi Jurdik Biologi victoria@uny.ac.id FAKULTAS MATEMATIKA DA/N ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2013 1 Kultur Jaringan Tanaman Pengertian
Paramita Cahyaningrum Kuswandi ( FMIPA UNY 2012
Paramita Cahyaningrum Kuswandi (Email : paramita@uny.ac.id) FMIPA UNY 2012 2 BIOTEKNOLOGI 1. PENGERTIAN BIOTEKNOLOGI 2. METODE-METODE YANG DIGUNAKAN 3. MANFAAT BIOTEKNOLOGI DI BIDANG USAHA TANAMAN HIAS
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
UPN "VETERAN" YOGYAKARTA FAKULTAS PERTANIAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Program Studi/Jurusan : Agribisnis Mata Kuliah/Kode : Teknologi Kultur Jaringan/130161092 SKS/Semester : 2 (2 x 50 menit)/
KULTUR JARINGAN TUMBUHAN
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER KULTUR JARINGAN TUMBUHAN OLEH: Dr. rer. nat. Ari Indrianto FAKULTAS BIOLOGI UNIVERSITAS GADJAH MADA YOGYAKARTA 2003 INFORMASI KULIAH Kode Matakuliah : BlO
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MIPA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1 FRM/FMIPA/062-01 21 Maret 2012 1. Fakulltas/Program Studi : MIPA / Prodi Biologi 2. Mata Kuliah/Kode : Kultur Jaringan Tumbuhan
I. PENDAHULUAN. Kacang tanah (Arachis hypogaea L.) memiliki peran strategis dalam pangan
I. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Kacang tanah (Arachis hypogaea L.) memiliki peran strategis dalam pangan nasional sebagai sumber protein dan minyak nabati, dalam setiap 100 g kacang tanah mentah mengandung
BAHAN DAN METODE Waktu dan Tempat Penelitian Bahan dan Alat Metode Penelitian
14 BAHAN DAN METODE Waktu dan Tempat Penelitian Penelitian dilakukan pada bulan Oktober 2009 sampai dengan bulan Juni 2011 di Laboratorium Kultur Jaringan Kelompok Peneliti Biologi Sel dan Jaringan, Balai
III. TATA CARA PENELITIAN. A. Tempat dan Waktu Penelitian. Penelitian ini dilaksanakan di Laboratorium Kultur In vitro Fakultas
III. TATA CARA PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di Laboratorium Kultur In vitro Fakultas Pertanian Universitas Muhammadiyah Yogyakarta, pada Bulan November 2015 hingga
III. METODE PENELITIAN A.
9 III. METODE PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian Penelitian dimulai pada bulan Juni 2015 sampai Februari 2016 dan dilaksanakan di Laboratorium Fisiologi Tumbuhan dan Bioteknologi Fakultas Pertanian
KULTUR JARINGAN TANAMAN
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN KULTUR JARINGAN TANAMAN (FAS 2011/IV/1) Diampu oleh: Dr.C.J.Soegihardjo,Apt. (Koordinator) Dra.Koensoemardiyah,Apt,SU PRODI ILMU FARMASI PROSI OBAT ALAMI FAKULTAS
III. METODE PENELITIAN
III. METODE PEELITIA 3.1 Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di Balai Pengkajian Bioteknologi, Badan Pengkajian dan Penerapan Teknologi (BPPT), Serpong, Tangerang. Penelitian dilaksanakan
BAB 1 TIPE KULTUR JARINGAN TANAMAN
BAB 1 TIPE KULTUR JARINGAN TANAMAN Kompetensi Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pengertian kultur jaringan, mampu menguraikan tujuan dan manfaat kultur jaringan, mampu menjelaskan prospek kultur jaringan,
TATA CARA PENELITIAN. A. Waktu dan Tempat Penelitian. Penelitian dilaksanakan di Laboratorium Kultur In Vitro Fakultas
III. TATA CARA PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian Penelitian dilaksanakan di Laboratorium Kultur In Vitro Fakultas Pertanian Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. Penelitian dimulai pada bulan April
BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan 2
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Rancangan Penelitian Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan 2 perlakuan, yaitu pemberian zat pengatur tumbuh BAP yang merupakan perlakuan pertama dan
Kultur jaringan adalah salah satu metode yang digunakan dalam pengembangan
Pengenalan Laboratorium Kultur Jaringan Tumbuhan, Pembuatan Media dan Metode Sterilisasi Lili Sugiyarto Jurdik Biologi FMIPA UNY lili_sugiyarto@uny.ac.id Kultur jaringan adalah salah satu metode yang digunakan
BAB III METODE PENELITIAN. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain
BAB III METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain eksperimen. Menurut Nasution (2009) desain eksperimen yaitu penelitian yang dilakukan
Tentang Kultur Jaringan
Tentang Kultur Jaringan Kontribusi dari Sani Wednesday, 13 June 2007 Terakhir diperbaharui Wednesday, 13 June 2007 Kultur Jaringan Kultur jaringan merupakan suatu metode untuk mengisolasi bagian dari tanaman
RESPON REGENERASI EKSPLAN KALUS KEDELAI (Glycine max (L.) Merrill) TERHADAP PEMBERIAN NAA SECARA IN VITRO
PKMP-3-3-1 RESPON REGENERASI EKSPLAN KALUS KEDELAI (Glycine max (L.) Merrill) TERHADAP PEMBERIAN NAA SECARA IN VITRO Eva azriati, Asmeliza, Nelfa Yurmita Biologi FMIPA Universitas Negeri Padang, Padang
BIOTEKNOLOGI KULTUR JARINGAN
BIOTEKNOLOGI KULTUR JARINGAN Syarat Laboratorium Kultur Jaringan 1. Kondisi di dalam laboratorium mutlak harus bersih, baik lantai, dinding, meja, alat-alat yang digunakan dan udara (steril) 2. Bebas debu
III. METODE PENELITIAN A.
13 III. METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan dari bulan Oktober 2015 sampai bulan Februari 2016 yang bertempat di Laboratorium Fisiologi Tumbuhan dan Bioteknologi
Pengaruh Retardan dan Aspirin dalam Menginduksi Pembentukan Umbi Mikro Kentang (Solanum tuberosum) Secara In Vitro
Pengaruh Retardan dan Aspirin dalam Menginduksi Pembentukan Umbi Mikro Kentang (Solanum tuberosum) Secara In Vitro Endah Wahyurini, SP MSi Jurusan Agronomi, Fakultas Pertanian Universitas Pembangunan Nasional
BAB III METODE PENELITIAN. Jurusan Biologi Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Islam Negeri Maulana
38 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Waktu dan Tempat Penelitian ini dilakukan di laboratorium Plant Physiology and Culture Jurusan Biologi Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik
LAPORAN PRAKTIKUM KULTUR JARINGAN TANAMAN
LAPORAN PRAKTIKUM KULTUR JARINGAN TANAMAN MULTIPLIKASI TUNAS DARI TUNAS IN VITRO (TANAMAN ANGGREK DAN KRISAN) Disusun Oleh : Puji Hanani 4411413023 JURUSAN BIOLOGI FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN
BAB III METODE PENELITIAN
26 A. Jenis Penelitian BAB III METODE PENELITIAN Jenis Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian eksperimen. Penelitian eksperimen merupakan metode penelitian yang digunakan untuk mengetahui pengaruh
Pembuatan Larutan Stok, Media Kultur Dan Sterilisasi Alat Kultur Jaringan Tumbuhan. Nikman Azmin
Pembuatan Larutan Stok, Media Kultur Dan Sterilisasi Alat Kultur Nikman Azmin Abstrak; Kultur jaringan menjadi teknologi yang sangat menentukan keberhasilan dalam pemenuhan bibit. Kultur jaringan merupakan
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER. KULTUR JARINGAN TUMBUHAN BIO 4203 (3 SKS) Semester Genap
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER KULTUR JARINGAN TUMBUHAN BI 4203 (3 SKS) Semester Genap PENGAMPU MATA KULIAH : Dr. Zozy Aneloi Noli M. Idris MSi PRGRAM STUDI BILGI FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN
BAHAN DAN METODE Tempat dan Waktu Bahan dan Alat
17 BAHAN DAN METODE Tempat dan Waktu Penelitian ini dilaksanakan di Laboratorium Kultur Jaringan Tanaman Departemen Agronomi dan Hortikultura, Fakultas Pertanian, Institut Pertanian Bogor. Perlakuan iradiasi
Kultur Jaringan Tanaman Kopi. Rina Arimarsetiowati 1) Pusat Penelitian Kopi dan Kakao Indonesia, Jl. PB. Sudirman 90 Jember 68118
Kultur Jaringan Tanaman Kopi Rina Arimarsetiowati 1) 1) Pusat Penelitian Kopi dan Kakao Indonesia, Jl. PB. Sudirman 90 Jember 68118 Kultur jaringan merupakan cara perbanyakan tanaman secara vegetatif dalam
BAB III METODE PENELITIAN. Rancangan Acak Lengkap (RAL) Faktorial yang terdiri dari 2 faktor. Faktor
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Rancangan Penelitian Rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Rancangan Acak Lengkap (RAL) Faktorial yang terdiri dari 2 faktor. Faktor yang pertama
METODE PENELITIAN Tempat dan Waktu Penelitian Alat dan Bahan
13 I. METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di Laboratorium Fisiologi Tumbuhan dan Bioteknologi Fakultas Pertanian Univeristas Sebelas Maret Surakarta mulai bulan
BAB III METODE PENELITIAN. rancangan acak lengkap (RAL) pola faktorial, yaitu penambahan konsentrasi
BAB III METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen menggunakan rancangan acak lengkap (RAL) pola faktorial, yaitu penambahan konsentrasi fosfor dalam media kultur
BAB III METODE PENELITIAN. Rancangan acak lengkap (RAL) faktorial dengan 2 faktor yaitu:
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Rancangan Penelitian Penelitian ini termasuk penelitian eskperimental yang menggunakan Rancangan acak lengkap (RAL) faktorial dengan 2 faktor yaitu: 1. Faktor pertama: konsentrasi
BAHAN DAN METODE. Tempat dan Waktu
BAHAN DAN METODE Tempat dan Waktu Penelitian dilaksanakan di Laboratorium Kultur Jaringan Kelompok Peneliti Biologi Sel dan Jaringan, Balai Besar Penelitian dan Pengembangan Bioteknologi dan Sumberdaya
BAB III METODE PENELITIAN. bersifat eksperimen karena pada penelitian menggunakan kontrol yaitu
30 BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian Jenis penelitian yang dilakukan termasuk ke dalam penelitian yang bersifat eksperimen karena pada penelitian menggunakan kontrol yaitu pada medium Murashige-Skoog
BAB III METODE PENELITIAN. penambahan sukrosa dalam media kultur in vitro yang terdiri atas 5 variasi
BAB III METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental menggunakan rancangan acak lengkap (RAL) dengan 1 faktor perlakuan, yaitu penambahan sukrosa dalam media
BAB III METODE PENELITIAN. Penelitaian ini di lakukan di Laboratorium Kultur Jaringan Tumbuhan
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Waktu dan Tepat Penelitaian ini di lakukan di Laboratorium Kultur Jaringan Tumbuhan Jurusan Biologi Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik
III. BAHAN DAN METODE. Penelitian ini dilaksanakan di Laboratorium Kultur Jaringan, Gedung
20 III. BAHAN DAN METODE 3.1 Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di Laboratorium Kultur Jaringan, Gedung Bioteknologi, Fakultas Pertanian, Universitas Lampung dari Bulan November 2011
BAHAN DAN METODE. Tempat dan Waktu. Bahan Tanaman dan Media
BAHAN DAN METODE Tempat dan Waktu Penelitian ini dilakukan di Laboratorium Bioteknologi Tanaman, Departemen Agronomi dan Hortikultura, Fakultas Pertanian, Institut Pertanian Bogor. Penelitian dilaksanakan
BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan di Laboratorium Kultur Jaringan Tumbuhan
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Waktu dan Tempat Penelitian ini dilakukan di Laboratorium Kultur Jaringan Tumbuhan Jurusan Biologi Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim
BAHAN DAN METODE Waktu dan Tempat Penelitian Bahan dan Alat
BAHAN DAN METODE Waktu dan Tempat Penelitian Penelitian dilaksanakan mulai bulan Januari 2009 sampai dengan bulan Agustus 2009 di Laboratorium Bioteknologi Tanaman, Departemen Agronomi dan Hortikultura,
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Rancangan Penelitian Penelitian ini termasuk jenis penelitian eksperimental menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL) faktorial dengan 3 ulangan. Faktor pertama, konsentrasi
TATA CARA PENELITIAN. A. Waktu dan Tempat Penelitian. Penelitian ini dilaksanakan di Laboratorium Kultur In Vitro Fakultas
III. TATA CARA PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di Laboratorium Kultur In Vitro Fakultas Pertanian Universitas Muhammadiyah Yogyakarta pada bulan Januari April 2016.
BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang
1 BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Pisang merupakan salah satu jenis tanaman asal Asia Tenggara yang kini sudah tersebar luas ke seluruh dunia, termasuk Indonesia. Tanaman pisang memiliki ciri spesifik
HASIL DAN PEMBAHASAN. eksplan hidup, persentase eksplan browning, persentase eksplan kontaminasi,
IV. HASIL DAN PEMBAHASAN Pengamatan terhadap proses induksi akar pada eksplan dilakukan selama 12 minggu. Pengamatan dilakukan untuk mengetahui pertumbuhan dan pengaruh pada setiap perlakuan yang diberikan.
BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan di laboratorium Kultur Jaringan Tumbuhan Jurusan
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Waktu dan Tempat Penelitian ini dilakukan di laboratorium Kultur Jaringan Tumbuhan Jurusan Biologi Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim
BAB III METODE PENELITIAN. Maulana Malik Ibrahim Malang pada bulan Januari-Juli 2014.
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Waktu dan Tempat Penelitian ini dilaksanakan di Laboratorium Kultur Jaringan Tumbuhan dan Hewan Jurusan Biologi Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Islam Negeri Maulana
BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan di laboratorium Plant Physiology and Culture
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Waktu dan Tempat Penelitian ini dilakukan di laboratorium Plant Physiology and Culture Jurusan Biologi Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA 2.1. Botani Tanaman Kelapa Sawit Tanaman kelapa sawit disebut dengan nama latin Elaeis guineensis Jacq. Elaeis berasal dari Elaion yang dalam bahasa Yunani berarti minyak. Guineensis
BAB III METODE PENELITIAN. digunakan yaitu perbedaan pemberian konsentrasi ion logam Cu 2+
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Rancangan Percobaan Penelitian ini termasuk dalam penelitian eksperimental yang menggunakan metode deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Perlakuan yang digunakan yaitu perbedaan
BAHAN DAN METODE Waktu dan Tempat Bahan dan Alat
BAHAN DAN METODE Waktu dan Tempat Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Juni 2010 sampai dengan bulan Oktober 2010 di Laboraturium Bioteknologi Tanaman, Departemen Agronomi dan Hortikultura, Fakultas
BAHA DA METODE Tempat dan Waktu Bahan dan Alat Metode Penelitian
BAHA DA METODE Tempat dan Waktu Penelitian ini dilaksanakan di Laboratorium Bioteknologi Tanaman Departemen Agronomi dan Hortikultura Fakultas Pertanian, Institut Pertanian Bogor. Penelitian ini dimulai
BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Anggrek adalah tanaman hias yang banyak diminati oleh para kolektor
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Anggrek adalah tanaman hias yang banyak diminati oleh para kolektor anggrek maupun masyarakat pada umumnya. Anggrek menjadi daya tarik tersendiri karena bunganya yang
PENGARUH IAA DAN BAP TERHADAP PERTUMBUHAN TANAMAN NILAM (Pogestemon cablin Benth) IN VITRO
PENGARUH IAA DAN BAP TERHADAP PERTUMBUHAN TANAMAN NILAM (Pogestemon cablin Benth) IN VITRO Effect of IAA and BAP on Growth of Patchouli (Pogestemon cablin Benth) In Vitro Muhammad Hatta*, Mardhiah Hayati
Tabel 1. Kombinasi Perlakuan BAP dan 2,4-D pada Percobaan Induksi Mata Tunas Aksilar Aglaonema Pride of Sumatera Secara In Vitro
11 agar. Zat pengatur tumbuh yang digunakan antara lain sitokinin (BAP dan BA) dan auksin (2,4-D dan NAA). Bahan lain yang ditambahkan pada media yaitu air kelapa. Bahan untuk mengatur ph yaitu larutan
3 METODE PENELITIAN 3.1 Waktu dan tempat 3.2 Alat dan Bahan 3.3 Metode Penelitian pendahuluan
12 menjadi planlet/tanaman. Hormon NAA cenderung menginduksi embrio somatik secara langsung tanpa pembentukan kalus. Embrio somatik yang dihasilkan lebih normal dan mudah dikecambahkan menjadi planlet/tanaman,
METODOLOGI PENELITIAN
22 METODOLOGI PENELITIAN Waktu dan Tempat Penelitian ini dilaksanakan mulai bulan Januari 2010 sampai dengan Pebruari 2011. Tempat pelaksanaan kultur jaringan tanaman adalah di Laboratorium Kultur Jaringan
BAB III BAHAN DAN METODE. Percobaan dilaksanakan di Laboratorium Kultur Jaringan Teknologi
BAB III BAHAN DAN METODE 3.1. Tempat dan Waktu Percobaan Percobaan dilaksanakan di Laboratorium Kultur Jaringan Teknologi Benih, Fakultas Pertanian, Universitas Padjadjaran, Jatinangor. Penelitian dilakukan
SKRIPSI KECEPATAN INDUKSI KALUS DAN KANDUNGAN EUGENOL SIRIH MERAH
SKRIPSI KECEPATAN INDUKSI KALUS DAN KANDUNGAN EUGENOL SIRIH MERAH (Piper crocatum Ruiz and Pav.) YANG DIPERLAKUKAN MENGGUNAKAN VARIASI JENIS DAN KONSENTRASI AUKSIN Disusun Oleh: Lidya Kartika NPM : 090801084
Kultur Invitro untuk Tanaman Haploid Androgenik. Yushi Mardiana, SP, Msi Retno Dwi Andayani, SP, MP
Kultur Invitro untuk Tanaman Haploid Androgenik Yushi Mardiana, SP, Msi Retno Dwi Andayani, SP, MP Pendahuluan Tanaman haploid ialah tanaman yang mengandung jumlah kromosom yang sama dengan kromosom gametnya
BAB III METODE PENELITIAN
1 BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian Jenis penelitian yang dilakukan adalah eksperimen, karena penelitian ini dilakukan dengan memberikan suatu manipulasi terhadap objek penelitian serta adanya
Topik VI. METODE BIOTEKNOLOGI TANAMAN
MK. BIOTEKNOLOGI (SEM VI) Topik VI. METODE BIOTEKNOLOGI TANAMAN Paramita Cahyaningrum Kuswandi (email : paramita@uny.ac.id) FMIPA UNY 2015 16 maret : metode biotek tnmn 23 maret : transgenesis 30 maret
RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER (RPS)
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI MALANG (UM) FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM JURUSAN BIOLOGI Jalan Semarang 5, Malang 65145, Telepon: (0341) 562-180
BAB III METODE PENELITIAN. konsentrasi limbah cair tapioka (10%, 20%, 30%, 40%, 50% dan 0% atau kontrol)
34 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Rancangan Penelitian Penelitian disusun menggunakan metoda statistika rancangan acak lengkap (RAL) satu faktor, dimana faktor yang diujikan adalah pengaruh konsentrasi
Kata kunci: pucuk Swietenia mahagoni; 6-benzylamino purine (BAP); kinetin, media MS; kultur in vitro
ISSN: 2252-3979 http://ejournal.unesa.ac.id/index.php/lenterabio Efektivitas 6-furfuryl amino purine (Kinetin) dan 6-benzylamino purine (BAP) pada Media MS terhadap PErtumbuhan Eksplan Pucuk Mahoni (Swietenia
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian Jenis peleitian yang dilakukan merupakan penelitian eksperimen. Penelitian eksperimen adalah metode penelitian yang dilakukan dengan memanipulasi objek penelitian
Repositori FMIPA UNISMA
Studi Pemberian NAA dan 2,4-D pada Stek Batang Pohon Terompet Kuning (Tabebuia aurea) Ahmad Syafi'i 1, Ari Hayati 2 2 Jurusan Biologi FMIPA Universitas Islam Malang Abstrak Stek batang lebih menguntungkan
Teknik Kultur In Vitro Tanaman. Bab I : Pendahuluan 9/16/2012
Teknik Kultur In Vitro Tanaman Sri Sumarsih Prodi Agroteknologi Fakultas Pertanian UPN Veteran Yogyakarta Email: Sumarsih_03@yahoo.com Weblog: Sumarsih07.wordpress.com Website: agriculture.upnyk.ac.id
BIOTEKNOLOGI TERMINOLOGI DAN MACAM KULTUR JARINGAN
BIOTEKNOLOGI TERMINOLOGI DAN MACAM KULTUR JARINGAN PEMBAGIAN KULTUR JARINGAN Kultur organ (kultur meristem, pucuk, embrio) Kultur kalus Kultur suspensi sel Kultur protoplasma Kultur haploid ( kultur anther,
Minggu ke : 1 dan 2 Topik : Pendahuluan. Metode Pembelajaran dan bentuk kegiatan:
Rencana Kegiatan Pembelajaran Mingguan Rencana perkuliahan selama satu semester diberikan dalam 14 minggu tatap muka, dan dua minggu akan digunakan untuk ujian tengah semester dan ujian akhir semester.
PENGARUH NAA DAN BAP TERHADAP INISIASI TUNAS MENGKUDU (Morinda citrifolia) SECARA IN VITRO ABSTRAK
PENGARUH NAA DAN BAP TERHADAP INISIASI TUNAS MENGKUDU (Morinda citrifolia) SECARA IN VITRO Eko Kusumawati 1, Yanti Puspita Sari 1 & Titin Purnaningsih 2 Volume 01 No.1 Edisi Mei 2015 1 Staf Pengajar Program
BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini di lakukan di Laboratorium Kultur Jaringan Tumbuhan Jurusan
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Waktu dan Tempat Penelitian ini di lakukan di Laboratorium Kultur Jaringan Tumbuhan Jurusan Biologi Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim
HASIL ANALISIS DAN PEMBAHASAN. hidup, terkontaminasi dan eksplan Browning. Gejala kontaminasi yang timbul
IV. HASIL ANALISIS DAN PEMBAHASAN Keberhasilan suatu penelitian kultur in vitro dipengaruhi oleh eksplan yang hidup, terkontaminasi dan eksplan Browning. Gejala kontaminasi yang timbul dapat dicirikan
Kultur Jaringan Menjadi Teknologi yang Potensial untuk Perbanyakan Vegetatif Tanaman Jambu Mete Di Masa Mendatang
AgroinovasI Kultur Jaringan Menjadi Teknologi yang Potensial untuk Perbanyakan Vegetatif Tanaman Jambu Mete Di Masa Mendatang Tanaman jambu mete (Anacardium occidentale. L.) merupakan salah satu tanaman
BAB III METODE PENELITIAN. Biologi, Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Airlangga, Surabaya.
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Waktu dan Tempat Penelitian Penelitian dilaksanakan di Laboratorium Kultur Jaringan, Departemen Biologi, Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Airlangga, Surabaya. Pelaksanaan
SKRIPSI. PENGARUH KINETIN DAN ASAM 2,4 DIKLOROFENOKSIASETAT TERHADAP KANDUNGAN METABOLIT SEKUNDER KALUS DAUN POHPOHAN (Pilea trinervia Wight)
SKRIPSI PENGARUH KINETIN DAN ASAM 2,4 DIKLOROFENOKSIASETAT TERHADAP KANDUNGAN METABOLIT SEKUNDER KALUS DAUN POHPOHAN (Pilea trinervia Wight) Disusun oleh: Venansius Galih Perkasa Putra NPM: 100801151 UNIVERSITAS
BAB I. PENDAHULUAN. A. Latar Belakang
BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Turi adalah tanaman leguminosa yang umumnya dimanfaatkan sebagai makanan ternak (pakan ternak). Tanaman leguminosa memiliki kandungan protein yang tinggi, begitu juga
BAHAN DAN METODE Waktu dan Tempat Bahan dan Alat
BAHAN DAN METODE Waktu dan Tempat Perbanyakan P. citrophthora dan B. theobromae dilaksanakan di Laboratorium Mikologi Tumbuhan Departemen Proteksi Tanaman, Fakultas Pertanian, Institut Pertanian Bogor,
SHORT CUT PENANAMAN EKSPLAN DAUN STEVIA PADA MEDIUM NEW PHALEONOPSIS
SHORT CUT PENANAMAN EKSPLAN DAUN STEVIA PADA MEDIUM NEW PHALEONOPSIS Kartinah Wiryosoendjoyo Fakultas Biologi Universitas Setia Budi Jl. Let. Jen. Sutoyo, Mojosongo, Surakarta 57127 ABSTRAK Penelitian
TUGAS KULIAH PAPER TEKNOLOGI PRODUKSI BENIH Teknologi Pembibitan Anggrek melalui Kultur Jaringan
TUGAS KULIAH PAPER TEKNOLOGI PRODUKSI BENIH Teknologi Pembibitan Anggrek melalui Kultur Jaringan ANGGOTA KELOMPOK 1: Nimas Ayu Kinasih 115040201111157 Nur Izzatul Maulida 115040201111339 KELAS L PROGRAM
BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini akan dilaksanakan pada tanggal Januari 2011 Maret 2011
BAB III METODE PENELITIAN 3. Waktu dan Tempat Penelitian ini akan dilaksanakan pada tanggal Januari 0 Maret 0 yang berlokasi di Laboratorium Genetika dan Fisiologi Kultur Jaringan (Genetic and Physiology
III. BAHAN DAN METODE. Penelitian ini dilaksanakan di Laboratorium Ilmu Tanaman, Jurusan
22 III. BAHAN DAN METODE 3.1 Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di Laboratorium Ilmu Tanaman, Jurusan Agroteknologi, Fakultas Pertanian, Universitas Lampung, Bandar Lampung. Penelitian
BAB III METODE PENELITIAN. menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL) faktorial yaitu pemberian
BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Rancangan Percobaan Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental yang menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL) faktorial yaitu pemberian zat pengatur tumbuh 2,4-D (1
II. MATERI DAN METODE PENELITIAN. agar, arang, NaOH, HCl dan akuades. spirtus, timbangan analitik, beker gelas, LAF vertikal.
6 II. MATERI DAN METODE PENELITIAN 1. Materi, Lokasi dan Waktu Penelitian 1.1. Materi 1.1.1. Bahan Bahan yang digunakan dalam penelitian ini adalah ubi jalar varietas cilembu, ubi jalar varietas sukuh,
LAPORAN BIOTEKNOLOGI KULTUR ORGAN_by. Fitman_006 LAPORAN PRAKTIKUM BIOTEKNOLOGI PERTANIAN. Kultur Organ OLEH : FITMAN D1B
LAPORAN BIOTEKNOLOGI KULTUR ORGAN_by. Fitman_006 LAPORAN PRAKTIKUM BIOTEKNOLOGI PERTANIAN Kultur Organ OLEH : FITMAN D1B1 12 067 PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI JURUSAN AGROTEKNOLOGI FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS
BAHAN DAN METODE. Pertanian Universitas Sumatera Utara, Medan. Penelitian ini dimulai pada bulan
BAHAN DAN METODE Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian ini akan dilakukan di Laboratorium Kultur Jaringan Fakultas Pertanian, Medan. Penelitian ini dimulai pada bulan Maret 2010 sampai dengan Juni 2010.
METODE PENELITIAN. Tempat dan Waktu Penelitian
METODE PENELITIAN Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian dilakukan di Laboratorium Kultur Jaringan Anggrek, Kebun Raya Bogor. Penelitian dilaksanakan pada bulan Maret 2010 hingga Juni 2011. Bahan dan Alat
Tugas Akhir - SB091358
Tugas Akhir - SB091358 EFEKTIVITAS META-TOPOLIN DAN NAA TERHADAP PERTUMBUHAN IN VITRO STROBERI (Fragaria ananassa var. DORIT) PADA MEDIA MS PADAT DAN KETAHANANNYA DI MEDIA AKLIMATISASI Oleh Silvina Resti
LAPORAN PRATIKUM TEKNOLOGI PRODUKSI BENIH KULTUR JARINGAN
LAPORAN PRATIKUM TEKNOLOGI PRODUKSI BENIH KULTUR JARINGAN Nama : Amul Heksa Bajafitri NIM : 125040201111131 Kelompok : Jumat 11.00 Asisten : Intan Ratri Prasundari PROGRAM STUDI AGROEKOTEKNOLOGI FAKULTAS
Pengaruh Jenis Eksplan dan Komposisi Zat Pengatur Tumbuh Terhadap Induksi Kalus Pada Tanaman Binahong (Anredera cordifolia (Ten.
Pengaruh Jenis Eksplan dan Komposisi Zat Pengatur Tumbuh Terhadap Induksi Kalus Pada Tanaman Binahong (Anredera cordifolia (Ten.) Steenis) The Effect of Explants Type and Growth Regulators Composition
BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Laboratorium terpadu Kultur jaringan Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan dari bulan April sampai bulan Agustus 2016 di Laboratorium terpadu Kultur jaringan Fakultas Sains dan Teknologi,
TEKNOLOGI KULTUR JARINGAN PERBANYAKAN TANAMAN SELAIN BENIH. Oleh : Nur Fatimah, S.TP PBT Pertama BBP2TP Surabaya
TEKNOLOGI KULTUR JARINGAN PERBANYAKAN TANAMAN SELAIN BENIH Oleh : Nur Fatimah, S.TP PBT Pertama BBP2TP Surabaya Dengan semakin berkembangnya teknologi pertanian penyediaan benih tidak hanya dapat diperoleh
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) : DASAR BIOTEKNOLOGI TANAMAN (dengan penguatan materi technopreneurship)
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) Mata Kuliah (MK) Kode MK/SKS Deskripsi : DASAR BIOTEKNOLOGI TANAMAN (dengan penguatan materi technopreneurship) : MKK3524 : Mata kuliah ini memberikan pemahaman
III. BAHAN DAN METODE. Penelitian dilakukan di Laboratorium Kultur Jaringan / Ilmu Tanaman Fakultas
III. BAHAN DAN METODE 3.1 Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian dilakukan di Laboratorium Kultur Jaringan / Ilmu Tanaman Fakultas Pertanian Universitas Lampung. Penelitian dilaksanakan mulai Maret 2013
BAHAN DAN METODE. Tempat dan Waktu
BAHAN DAN METODE Tempat dan Waktu Penelitian ini dilaksanakan di Laboratorium Bioteknologi Tanaman, Departemen Agronomi dan Hortikultura, Fakultas Pertanian, Institut Pertanian Bogor. Penelitian ini dimulai
III. BAHAN DAN METODE. Penelitian ini dilakukan di Laboratorium UPT BBI (Balai Benih Induk) Jl.
III. BAHA DA METODE 3.1 Lokasi dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilakukan di Laboratorium UPT BBI (Balai Benih Induk) Jl. Jendral Besar Dr. Abdul Haris asution Gedung Johor Medan Sumatera Utara, selama
TEKNOLOGI PERBANYAKAN BIBIT PISANG ABAKA DENGAN KULTUR JARINGAN DR IR WENNY TILAAR,MS
TEKNOLOGI PERBANYAKAN BIBIT PISANG ABAKA DENGAN KULTUR JARINGAN DR IR WENNY TILAAR,MS PENDAHULUAN. Kultur jaringan adalah suatu teknik untuk mengisolasi, sel, protoplasma, jaringan, dan organ dan menumbuhkan