ABSENSI SISWA DAFTAR ABSEN XI IPS-4 DAFTAR ABSEN KELAS XI IPS-3

dokumen-dokumen yang mirip
Kelas 4 SDN 1 Selodoko. LAMPIRAN 1 Daftar Siswa SDN 1 Selodoko Kelas 3 SDN 1 Selodoko

LAMPIRAN A. Angket Penelitian

Reliability. Scale: ALL VARIABLES. Case Processing Summary N %

Belajar yang Efektif dan Kreatif

KUESIONER PENELITIAN. Gambaran Gaya Belajar Dan Indeks Prestasi Mahasiswa Akademi Keperawatan Sri Bunga Tanjung Dumai

SKALA KEMANFAATAN LAYANAN BIMBINGAN PRIBADI. Nama : Umur : Jenis Kelamin : Kelas :

BAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian

ANGKET PENELITIAN DI PT SEMEN GRESIK (PERSERO) tbk.

ANGKET. jasmani yang Bapak/Ibu laksanakan di sekolah. Kami mengharapkan bantuan

KUESIONER UJI COBA VALIDITAS DAN RELIABILITAS VARIABEL GAYA KEPEMIMPINAN, KEPUASAN KERJA DAN LINGKUNGAN KERJA DAN KINERJA KARYAWAN

Selamat Mengerjakan,

Selamat mengerjakan!!!

Instrumen Gaya Belajar Kolb s. 1. Jawablah 12 pertanyaan yang tersedia di bawah ini masingmasing berakhir dengan 4 pernyataan.

Lampiran 1. Analisis Data Penelitian

SS = Sangat Setuju. S = Setuju. TS = Tidak Setuju. STS = Sangat Tidak Setuju

ANGKET PENELITIAN PERSEPSI SISWA TERHADAP KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL GURU IPS SMP DI KECAMATAN EROMOKO KABUPATEN WONOGIRI

KUESIONER PENELITIAN. kuesioner penelitian dengan judul Hubungan Pembagian Kerja dan. Pendelegasian Wewenang Karyawan Dengan Prestasi Kerja

LAMPIRAN. Lembar observasi (pretest)

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Angket Strategi Coping

Lampiran 1A Kisi-Kisi Instrumen pada Perencanaan Supervisi Akademik Sebelum Diujicobakan

LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN. Pertanyaan di bawah ini hanya semata-mata digunakan untuk data

KUESIONER PENELITIAN. Terhadap Pengembangan Karir Individu pada PT. PRUDENTIAL, Jalan Adam Malik. 2. Jenis Kelamin : Laki - laki Wanita.

KUESIONER PENGARUH STRES KERJA TERHADAP MOTIVASI KERJA DAN KINERJA KARYAWAN PT. BANK SYARIAH MANDIRI CABANG GAJAH MADA MEDAN

LAMPIRAN Identitas Diri : Nama / Asli : Status Ibu : Bekerja / Tidak Bekerja (coret yg tidak sesuai)

LAMPIRAN LAMPIRAN 1. SKALA KECERDASAN EMOSI SEBELUM UJI COBA. No Pernyataan Pilihan Jawaban

Analisis Harapan dan Persepsi Anggota Terhadap Kualitas Pelayanan Pada Koperasi Kredit (Credit Union) Mandiri Tebing Tinggi

KISI-KISI INSTRUMEN PERHATIAN SISWA

KUESIONER PENELITIAN MENGENAI TINGKAT KEPUASAN KONSUMEN TERHADAP PT PANATRADE CARAKA, JAKARTA

80 Perpustakaan Unika LAMPIRAN

Skala Kontrol Diri. No. Pernyataan SS S TS STS. 1. Ketika saya sangat marah, saya akan bertindak hati-hati

Lampiran C Data Skala Kecemasan Sebelum Uji Validitas Dan Reliabilitas

LAMPIRAN A : SKALA PENELITIAN

Variabel Pelayanan Purna Jual

Lampiran 1 Petunjuk Pengisisan Angket ANGKET. Nama :... Umur :... Kelas :... Jenis kelamin :...

SKALA KONSEP DIRI. Petunjuk pengisian

KUESIONER PENELITIAN PENGARUH GAYA HIDUP, MEREK, DAN KELOMPOK REFERENSI TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN SMARTPHONE IPHONE DI FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

ANGKET UJI COBA PENELITIAN MINAT SISWA KELAS V SD GUGUS 2 KECAMATAN GALUR TERHADAP PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLA VOLI. Nama :... Kelas :...

I I I I I BEL PERTAMA: ORGANISASI ABEL KEDUA :PESAN / CITRA ABEL KETIGA : KONSTITUEN ABEL KEEMPAT : FEEDBACK KONSTITUEN

LAMPIRAN INSTRUMEN. Penelitian

Lampiran 1. Kisi-Kisi Angket Persepsi Siswa Terhadap Keterampilan Mengajar Guru Matematika. Konsep Aspek Indikator Empiris F UF 1.

Lampiran 1 Daftar Nama Guru sebagai Subyek Uji Coba No Nama Sekolah


Nama : NIP : Jenis Kelamin :

Lampiran: 1 KUESIONER PENELITIAN

1 Terkadang, saya begitu ingin memukul teman saya Bila saya tidak setuju dengan teman saya, saya akan langsung membantahnya.

LAMPIRAN. F 8 Mendefinisikan masalah Mengetahui dan memahami masalah UF 26 F 14 F 20 F 2 UF 9

KUESIONER PENELITIAN HUBUNGAN PENGELOLAAN KEARSIPAN DENGAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN DI KANTOR DINAS PENDIDIKAN dan KEBUDAYAAN KABUPATEN TAPANULI UTARA

Lampiran 1 Kuesioner Dukungan Sosisal Suami. SKALA DUKUNGAN SOSIAL SUAMI Identitas Nama : Umur : Jenis Kelamin : Pekerjaan : Alamat :

Validitas & Reliabilitas (Sert)

Lampiran 1. Instrumen Penelitian

LAMPIRAN 1. Surat Keterangan Ijin Penelitian

BAB III METODE PENELITIAN

Daftar Lampiran. Lampiran 1 Reliabilitas Skala Kecemasan Komunikasi. Lampiran 2 Data Mentah Skala Kecemasan Komunikasi

109

IDENTITAS RESPONDEN. Lampiran 1. Kuesioner Penelitian

LAMPIRAN 1 PROFIL SISWA KELAS X SMA KRISTEN PURWODADI

FORMULIR PERSETUJUAN MENJADI PESERTA PENELITIAN

ANALISIS HARAPAN DAN PERSEPSI PELANGGAN TERHADAP KUALITAS YAMAHA MIO PADA SISWA SMA NEGERI 2 MEDAN. Jenis Kelamin : a. pria b.

Lampiran 1 Nama Lengkap : Jenis Kelamin : P / L (coret yang tidak perlu ) Umur :

PENGARUH PEMBERIAN KOMPENSASI TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN PADA PT TELKOMSEL MEDAN

KUESIONER PENELITIAN HUBUNGAN MOTIVASI DAN KEPUASAN KERJA DENGAN PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN PADA HOTEL DANAU TOBA INTERNASIONAL MEDAN

Lampiran 1. Uji Validitas dan Reliabilitas (Uji Coba)

LAMPIRAN 1. a. < 25 tahun b tahun c. > 40 tahun. 3. Apakah Pendidikan terakhir anda saat ini : a. SMU b. S1 c. S2 d. S3 e.

POLA ASUH ORANG TUA SS S TS STS

KUESIONER TINGKAT KEPUASAN KONSUMEN TERHADAP KUALITAS PELAYANAN KEFARMASIAN DI APOTEK DI KOTA MEDAN

Lampiran 7. Panduan Observasi role play. onen

Lampiran 1. Hasil expert judgement validitas

Pedoman Pengisian Skala Sikap DUKUNGAN SOS IAL DAN KEPERCAYAAN DIRI

LAMPIRAN 1 RANCANGAN ALAT UKUR SKALA KESIAPAN PENSIUN

Reliability Scale: Reliability Analysis

Tabel Jumlah Sampel Mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP-UKSW Angkatan Adapun pembagian sampel dihitung sebagai berikut:

KUESIONER. Analisis Pengaruh Penayangan Iklan simpati freedom di Televisi. Terhadap Keputusan Pembelian Pada Siswa SMA Santo Thomas 1 Medan

Lampiran 1. : Bila Saudara sangat setuju dengan pernyataan. : Bila Saudara setuju dengan pernyataan. : Bila Saudara tidak setuju dengan pernyataan

LAMPIRAN. 2. Tidak boleh menandai lebih dari satu kotak pertanyaan, usahakan agar tidak ada jawaban yang kosong

LAMPIRAN A: SKALA PENELITIAN A-1 Skala Dukungan Sosial Orangtua

PASIEN RAWAT INAP DI RUMAH SAKIT SINT CAROLUS JAKARTA. Mohon bantuan dan kerjasamanya. Terimakasih.

DAFTAR PERTANYAAN. Partisipan yang terhormat,

KUESIONER PENELITIAN ANALISIS PENGARUH SUMBER DAYA MANUSIA, PRASARANA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI KOPERTIS WILAYAH I MEDAN

LAMPIRAN 1 SKALA KEMATANGAN KARIR

LAMPIRAN. repository.unisba.ac.id

PENGANTAR. Hormat Saya, (Suprapti Ningsih)

1. Nama :. 2. Usia : Jenis kelamin :...

Nama : Jenis Kelamin :

LAMPIRAN A-1 SKALA KEPUASAN PERKAWINAN

A. SKALA PENELITIAN. A 1 Skala Komunikasi Interpersonal. A 2 Skala Konsep Diri

LAMPIRAN 1: Uji Daya Beda Aitem dan Realibilitas

Lampiran 1 DAFTAR KUESIONER. Petunjuk Pengisian

Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN ANALISIS TINGKAT KEPUASAN PELANGGAN PADA PERUSAHAAN DAERAH AIR MINUM ( PDAM ) TIRTAULI PEMATANGSIANTAR

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN

Lampiran 1 VISI MISI

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN

KUESIONER PENELITIAN

B. Keterangan SS = Sangat Setuju TS = Tidak Setuju S = Setuju STS = Sangat Tidak Setuju KS = Kurang Setuju

KUISIONER PENELITIAN. EFEKTIVITAS PENGAWASAN KEUANGAN DAERAH DI KABUPATEN TANGGAMUS (Studi Kasus pada Inspektorat Kabupaten Tanggamus)

Petunjuk: Silanglah (X) jawaban yang telah disediakan dan isilah titik-titik yang ada pada kolom yang telah disediakan.

Petunjuk Pengisian Kuesioner

FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA

DAFTAR LAMPIRAN. 2. Jenis Kelamin : 1). Laki-Laki 2). Perempuan

1. Kontribusi saya dalam penyusunan anggaran sangat penting

Transkripsi:

ABSENSI SISWA DAFTAR ABSEN KELAS XI IPS-3 DAFTAR ABSEN XI IPS-4 No Kode Nama 1 A01 2 A02 3 A03 4 A04 5 A05 6 A06 7 A07 8 A08 9 A09 10 A10 11 A11 12 A12 13 A13 14 A14 15 A15 16 A16 17 A17 18 A18 19 A19 20 A20 21 A21 22 A22 23 A23 24 A24 25 A25 26 A26 27 A27 28 A28 29 A29 30 A30 31 A31 32 A32 33 A33 No Kode Nama 1 B01 2 B02 3 B03 4 B04 5 B05 6 B06 7 B07 8 B08 9 B09 10 B10 11 B11 12 B12 13 B13 14 B14 15 B15 16 B16 17 B17 18 B18 19 B19 20 B20 21 B21 22 B22 23 B23 24 B24 25 B25 26 B26 27 B27 28 B28 29 B29 30 B30 31 B31 32 B32

DAFTAR ABSEN KELAS XI IPA-1 DAFTAR ABSEN KELAS XI IPA-2 No Kode Nama 1 C01 2 C02 3 C03 4 C04 5 C05 6 C06 7 C07 8 C08 9 C09 10 C10 11 C11 12 C12 13 C13 14 C14 15 C15 16 C16 17 C17 18 C18 19 C19 20 C20 21 C21 22 C22 23 C23 24 C24 25 C25 26 C26 27 C27 28 C28 29 C29 30 C30 31 C31 32 C32 33 C33 No Kode Nama 1 D01 2 D02 3 D03 4 D04 5 D05 6 D06 7 D07 8 D08 9 D09 10 D10 11 D11 12 D12 13 D13 14 D14 15 D15 16 D16 17 D17 18 D18 19 D19 20 D20 21 D21 22 D22 23 D23 24 D24 25 D25 26 D26 27 D27 28 D28 29 D29 30 D30 31 D31 32 D32 33 D33

DAFTAR ABSEN KELAS XI BAHASA No Kode Nama 1 E01 2 E02 3 E03 4 E04 5 E05 6 E06 7 E07 8 E08 9 E09 10 E10 11 E11 12 E12 13 E13 14 E14 15 E15 16 E16 17 E17 18 E18 19 E19 20 E20

Kisi-kisi Instrumen Penelitian No Konsep dan Sub Konsep Indikator Empirik Nomor Butir 1 Visualisasi ( cendrung belajar rapi dan teratur, berbicara dengan 1-12 dengan penglihatan ). cepat, perencana dan pengatur jangka Anak kalimat panjang yang baik, pengeja yang baik dan melihat kata-kata dalam pikiran, lebih ingat apa yang dilihat dari pada pertama (12 butir) yang didengar, menghafal dengan asosiasi visual, sulit mengingat perintah lisan kecuali jika dituliskan, sering meminta orang untuk mengulang ucapannya, lebih suka membaca dari pada dibacakan,suka mencoret-coret selama menelpon/menghadiri rapat, lebih suka melakukan demonstrasi daripada pidato, lebih menyukai seni dari pada music, tahu apa yang harus dikatakan,tetapi tidak terfikir kata yang tepat. 2 Auditorial ( belajar dengan menggunakan pendengaran). 3 Kinestetik ( cendrung belajar dengan memperagakan yang di pelajari). Berbicara kepada diri sendiri saat bekerja, mudah terganggu oleh keributan, menggerakkan bibir saat membaca, suka membaca keras-keras dan mendengarkan, mengulang dan menirukan nada, perubahan, dan warna suara, merasa menulis itu sulit tetapi pandai bercerita, berbicara dengan pola yang berirama, pembicara yang fasih, lebih suka music dari pada seni, belajar melalui mendengar dan mengingat apa yang didiskusikan dari pada yang dilihat, banyak berbicara,suka berdiskusi dan menjejaskan panjang lebar, lebih baik mengeja keras- keras dari pada menuliskannya. Siswa berbicara dengan lambat, menyentuh orang untuk mendapatkan perhatiannya, berdiri dekat-dekat saat berbicara dengan seseorang, berorientasi pada fisik dan banyak bergerak, belajar melalui manipulasi dan praktik, menghafal dengan berjalan dan melihat, menggunakan jari untuk menunjuk saat membaca, banyak menggunakan isyarat tubuh, tidak bisa duduk tenang dalam waktu lama, membuat keputusan berdasarkan perasaan, mengetuk-ngetuk pena, jari atau kaki saat mendengarkan, melungkan waktu untuk berolah ragadan berkegiatan fisik lainnya. 13-24 Anak kalimat kedua (12 butir) 25-36 Anak kalimat ketiga (12 butir)

Angket Gaya Belajar Nama/No : Kelas : Sekolah : Petunjuk Pengisian Angket Berikanlah tanda centang (V) pada salah satu jawaban yang paling sesuai dengan keadaan anda untuk setiap pertanyaan berikut! Keterangan: S : sering K : Kadang-kadang J : Jarang NO Pertanyaan S K J 1 Apakah anda rapi an teratur? 2 Apakah anda berbicara dengan cepat? 3 Apakah anda perencana dan pengatur jangka panjang yang baik? 4 Apakah anda pengeja yang baik dan dapatkah anda melihat kata-kata dalam pikiran anda? 5 Apakah anda lebih ingat apa yang dilihat dari pada yang didengar? 6 Apakah anda menghafal dengan asosiasi visual? 7 Apakah anda sulit I pada mengingat perintah lisan kecuali jika dituliskan, apakah anda sering meminta orang untuk mengulang ucapannya? 8 Apakah anda lebih suka membaca dari pada yang dibacakan? 9 Apakah anda suka mencoret-coret selama menelpon/menghadiri rapat? 10 Apakah anda lebih suka melakukan demonstrasi dari pada pidato? 11 Apakah anda lebih menyukai seni dari pada musik? 12 Apakah anda tahu apa yang harus dikatakan,tetapi tidak terfikir kata yang tepat? 13 Apakah anda berbicara kepada diri sendiri saat bekerja? 14 Apakah anda mudah terganggu oleh keributan? 15 Apakah anda menggerakan bibir atau menghafalkan kata saat membaca? 16 Apakah anda suka membaca keras-keras dan mendengarkan? 17 Dapatkah anda mengulang dan menirukan nada, perubahan dan warna suara? 18 Apakah anda merasa menulis itu sulit, tetapi pandai bercerita? 19 Apakah anda berbicara dengan pola berirama? 20 Apakah menurut anda, anda adalah pembicara yang fasih? 21 Apakah anda lebih menyukai musik dari pada seni? 22 Apakah anda belajar melalui mendengar dan mengingat apa yang didiskusikan dari pada yang dilihat? 23 Apakah anda banyak berbicara, suka berdiskusi, dan menjelaskan panjang lebar? 24 Apakah anda lebih baik mengeja keras-keras dari pada menulisnya? 25 Apakah anda berbicara dengan lambat? 26 Apakah anda menyentuh orang untuk mendapatkan perhatiannya? 27 Apakah anda berdiri dekat-dekat saat berbicara dengan seseorang? 28 Apakah anda berorientasi pada fisik dan banyak bergerak? 29 Apakah anda belajar melalui manipulasi dan praktik? 30 Apakah anda menghafal dengan berjalan dan melihat? 31 Apakah anda menggunakan jari untuk menunjuk saat membaca? 32 Apakah anda banyak menggunakan isyarat tubuh? 33 Apakah anda tidak bisa duduk tenang dalam waktu lama? 34 Apakah anda membuat keputusan berdasarkan perasaan? 35 Apakah anda mengetuk-ngetuk pena, jari atau kaki saat mendengarkan? 36 Apakah anda meluangkan waktu untuk berolah raga dan berkegiatan fisik lainnya?

UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS Sebelum validitas Case Processing Summary N % Cases Valid 30 100.0 Excluded a 0.0 Total 30 100.0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Scale Mean if Item Deleted Item-Total Statistics Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items.851 36 Cronbach's Alpha if Item Deleted VAR00001 36.1667 100.695.448.845 VAR00002 36.6667 101.885.232.849 VAR00003 36.5333 97.844.433.844 VAR00004 36.4667 100.602.476.845 VAR00005 36.5000 98.190.493.843 VAR00006 36.6667 99.678.318.848 VAR00007 36.5000 98.190.493.843 VAR00008 36.4667 96.189.546.841 VAR00009 37.0000 101.586.273.848 VAR00010 36.4333 104.185.034.856 VAR00011 36.5667 105.082 -.014.856 VAR00012 36.5333 97.844.433.844 VAR00013 36.5667 99.426.483.844 VAR00014 36.2333 97.082.559.841 VAR00015 36.4000 97.421.545.842 VAR00016 36.5000 100.328.285.849 VAR00017 36.5667 99.426.483.844 VAR00018 36.3333 101.885.205.850 VAR00019 36.6000 99.834.306.848 VAR00020 36.5333 103.430.091.854 VAR00021 36.2667 99.857.494.844 VAR00022 36.3667 109.275 -.267.864 VAR00023 36.6333 102.516.174.851 VAR00024 36.6667 100.851.262.849 VAR00025 36.4333 103.633.075.854 VAR00026 36.8000 98.717.427.845 VAR00027 36.7667 98.599.445.844 VAR00028 36.3000 99.321.496.844 VAR00029 37.0000 101.586.273.848 VAR00030 36.7333 97.582.494.843 VAR00031 36.4000 95.214.663.838 VAR00032 36.6000 107.903 -.201.860 VAR00033 36.5000 95.500.649.839 VAR00034 36.5000 95.845.583.840 VAR00035 36.2667 99.857.494.844 VAR00036 36.3667 95.689.577.840 Scale Statistics Mean Variance Std. Deviation N of Items 37.5667 105.426 10.26774 36

Setelah validasi Case Processing Summary N % Cases Valid 30 100.0 Excluded a 0.0 Total 30 100.0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items.892 29 Scale Mean if Item Deleted Item-Total Statistics Scale Variance if Item Deleted Corrected Item- Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted VAR00001 28.7667 98.116.369.890 VAR00002 29.2667 98.271.251.892 VAR00003 29.1333 94.257.452.888 VAR00004 29.0667 96.823.523.887 VAR00005 29.1000 94.783.501.887 VAR00006 29.2667 95.995.341.891 VAR00007 29.1000 94.783.501.887 VAR00008 29.0667 93.582.501.887 VAR00009 29.6000 98.662.237.892 VAR00012 29.1333 94.257.452.888 VAR00013 29.1667 95.937.498.887 VAR00014 28.8333 94.144.533.886 VAR00015 29.0000 93.724.576.885 VAR00016 29.1000 96.783.298.892 VAR00017 29.1667 95.937.498.887 VAR00018 28.9333 98.478.207.893 VAR00019 29.2000 95.752.354.890 VAR00021 28.8667 96.947.453.888 VAR00024 29.2667 97.030.294.891 VAR00026 29.4000 94.800.471.888 VAR00027 29.3667 94.378.513.887 VAR00028 28.9000 96.438.456.888 VAR00029 29.6000 98.662.237.892 VAR00030 29.3333 93.402.558.886 VAR00031 29.0000 92.207.644.884 VAR00033 29.1000 92.231.649.884 VAR00034 29.1000 92.369.598.885 VAR00035 28.8667 96.947.453.888 VAR00036 28.9667 92.654.561.885 Scale Statistics Mean Variance Std. Deviation N of Items 30.1667 102.006 10.09979 29

UJI DISKRIPTIF Statistik deskriptif variabel gaya belajar Siswa IPA Descriptive Statistics N Minimum Maximum Mean Std. Deviation Variance visual 66 6 18 11.77 2.196 4.824 auditori 66 3 15 8.86 2.523 6.366 kinestetik 66 3 19 9.26 3.164 10.010 Valid N (listwise) 66 Statistik deskriptif variabel gaya belajar Siswa IPS Descriptive Statistics N Minimum Maximum Mean Std. Deviation Variance Visual 65 6 17 11.65 2.355 5.545 Auditori 65 4 13 8.15 2.145 4.601 kinestetik 65 3 17 9.58 2.761 7.622 Valid N (listwise) 65 Statistik deskriptif variabel gaya belajar Siswa BAHASA Descriptive Statistics N Minimum Maximum Mean Std. Deviation Variance Visual 20 8 15 11.60 1.847 3.411 Auditori 20 3 13 7.70 2.677 7.168 Kinestetik 20 4 13 8.40 2.722 7.411 Valid N (listwise) 20

DATA HASIL PENELITIAN Uji Instrumen kelas Bahasa

Uji Instrumen Kelas IPS Resp. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 12 1 2 3 4 5 6 7 9 12 2 3 4 5 6 7 9 10 11 1 2 1 0 1 2 0 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 0 0 0 1 1 0 0 1 1 1 2 1 1 2 0 1 1 2 2 2 0 1 2 0 0 0 1 1 1 0 1 2 1 0 0 0 2 2 0 3 1 0 0 0 2 1 0 1 0 2 1 1 2 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 2 0 1 1 4 1 2 1 2 2 1 0 2 2 1 1 2 2 2 1 2 1 2 0 1 1 2 2 1 2 2 2 1 5 2 1 1 1 2 0 0 2 2 2 1 2 2 0 1 0 1 2 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 6 1 1 1 2 2 2 1 1 1 2 1 1 0 1 1 2 1 1 1 0 0 1 0 1 0 1 2 0 7 2 1 0 0 1 0 0 1 0 1 0 2 2 0 0 2 0 1 0 0 0 1 1 1 2 2 2 1 8 2 1 1 2 2 2 1 1 0 2 1 1 2 0 1 1 0 2 0 1 0 0 1 2 0 2 2 1 9 2 1 0 0 2 1 1 2 2 2 0 2 2 1 0 2 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 1 1 10 2 1 1 0 2 1 1 2 0 0 1 2 0 0 0 1 1 2 0 0 1 2 1 1 0 1 2 1 11 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 0 1 2 0 1 1 0 2 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1 12 1 1 0 0 2 2 1 2 1 2 1 1 2 0 1 1 0 2 1 0 0 1 1 0 0 2 1 1 13 1 1 1 1 2 1 1 2 2 1 0 2 1 1 1 0 0 2 1 1 1 1 1 1 2 0 1 1 14 1 1 0 0 2 1 1 2 2 1 0 1 2 0 0 1 0 2 0 1 1 1 1 0 0 2 1 0 15 1 1 1 1 2 1 0 0 0 2 0 0 0 0 2 1 2 2 2 0 1 0 0 1 0 1 2 2 16 2 1 1 1 1 2 1 0 1 2 0 1 2 2 2 1 1 2 0 2 1 0 1 1 0 1 2 2 17 1 1 0 0 2 0 0 1 1 2 0 1 2 1 0 2 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 2 2 18 0 1 1 1 2 1 1 2 2 2 0 1 2 0 2 0 2 2 0 1 1 2 1 2 1 2 1 2 19 2 1 0 0 2 1 1 2 2 1 0 1 2 1 1 2 1 1 2 0 1 2 1 1 1 2 1 1 20 1 1 0 2 2 2 0 2 1 1 0 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 1 2 1 0 1 0 21 2 1 2 2 2 1 1 2 2 2 0 2 2 2 2 0 1 1 2 2 1 2 2 2 1 1 2 2 22 1 1 2 2 2 1 1 0 0 1 0 2 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 2 0 1 2 2 1 23 1 1 0 0 2 0 1 1 1 1 0 2 1 0 1 0 1 2 0 0 1 0 1 0 0 1 2 2 24 1 1 1 2 2 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 2 0 1 1 1 1 0 0 1 1 0 25 1 1 0 1 2 0 2 2 2 1 0 1 2 1 0 1 1 2 0 0 1 1 1 1 0 2 1 2 26 1 1 1 2 1 1 1 1 0 1 2 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 2 1 1 2 27 1 1 0 1 2 1 1 2 1 2 0 0 1 1 1 2 1 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 28 2 2 1 0 2 2 0 2 0 2 2 2 2 1 0 2 1 0 0 0 0 2 1 2 0 0 1 2 29 1 2 1 1 2 0 2 2 0 2 2 2 2 1 1 1 1 2 0 2 2 2 0 0 1 0 2 2 30 1 0 1 1 2 2 1 0 1 1 0 1 2 1 1 1 0 2 0 2 2 1 1 1 0 2 0 1 31 1 1 0 0 2 1 1 0 0 2 1 1 2 0 1 1 0 2 0 0 1 1 0 1 1 1 1 2 32 2 1 1 2 2 0 1 2 0 2 1 0 0 1 1 1 0 2 0 0 1 0 2 0 1 2 2 0 Jml 42 33 22 29 59 32 27 43 31 46 17 40 46 20 26 34 20 45 13 22 23 28 29 24 18 39 45 36

Resp 1 2 3 4 5 6 7 8 9 12 1 2 3 4 5 6 7 9 12 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 1 1 0 2 2 2 1 0 0 0 1 1 2 2 1 0 0 2 2 2 1 0 1 0 0 1 2 1 2 2 2 2 1 1 2 1 2 2 2 0 1 0 2 1 0 1 0 0 2 0 0 2 1 1 0 0 2 1 2 2 3 1 0 1 1 2 1 0 0 0 2 0 0 0 0 2 0 1 1 0 0 1 0 1 1 2 2 1 2 2 4 2 1 1 1 2 0 0 2 1 1 2 1 2 0 2 1 2 0 0 0 0 1 2 2 2 0 1 2 2 5 2 0 1 1 1 0 2 1 0 1 0 2 2 0 2 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 1 1 0 1 6 1 0 1 1 2 2 2 2 0 2 1 2 1 1 1 0 1 2 1 1 1 1 0 0 1 2 2 2 1 7 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 2 2 2 0 2 1 1 2 0 2 1 1 1 1 0 1 1 0 2 8 2 1 2 2 2 0 1 2 0 1 1 2 2 0 1 0 0 2 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 2 9 2 1 1 1 2 1 1 0 2 1 0 0 2 0 2 1 0 2 0 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 10 2 0 0 1 2 1 1 1 0 2 1 1 1 0 0 2 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 2 11 1 1 0 0 2 0 2 2 1 2 0 2 1 1 0 0 0 2 0 1 1 0 2 0 1 2 2 1 0 12 1 1 0 0 2 1 0 2 2 1 1 2 0 0 1 0 1 2 0 0 0 1 1 1 0 2 1 0 2 13 2 1 0 2 2 1 1 2 2 1 1 2 1 1 1 2 2 2 0 1 1 2 1 1 0 1 2 0 2 14 2 0 1 2 2 1 2 2 2 2 1 0 1 1 1 1 1 2 1 0 1 1 0 2 2 2 0 1 2 15 2 2 1 1 2 1 1 1 0 1 1 2 1 0 1 2 0 2 1 1 1 1 0 2 1 2 1 1 2 16 1 1 1 1 2 2 1 2 0 2 1 2 1 0 1 0 0 2 0 0 2 1 1 0 1 1 2 1 2 17 1 1 2 2 2 1 1 2 0 2 0 1 2 1 1 0 2 1 1 0 0 0 2 2 2 1 1 0 0 18 1 2 0 1 1 0 0 1 1 1 0 2 2 1 0 1 0 2 0 0 0 1 1 0 0 0 2 2 1 19 2 2 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 2 1 0 1 0 1 0 1 1 2 1 0 0 1 1 0 1 20 1 2 1 2 2 2 0 0 1 2 2 0 2 1 1 1 0 2 0 1 1 2 0 0 1 2 2 2 2 21 2 0 0 0 2 2 1 2 1 1 2 2 1 0 2 0 0 2 0 0 1 1 0 0 0 1 1 0 0 22 1 0 0 1 2 1 1 2 2 2 2 2 2 0 1 0 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 2 1 2 23 2 1 1 2 2 1 0 1 1 2 1 0 1 0 2 1 1 2 0 0 0 2 2 0 0 1 2 1 2 24 1 2 1 1 2 0 1 2 1 1 1 1 1 2 2 2 2 1 1 0 0 1 1 1 2 1 1 1 2 25 1 1 1 0 2 2 0 1 2 2 1 2 2 0 1 2 0 0 0 0 1 1 2 1 0 2 2 1 2 26 2 1 1 1 2 2 1 2 2 1 0 0 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 2 2 1 27 2 1 1 1 2 1 1 2 0 0 1 1 1 0 0 1 2 2 0 1 1 2 1 2 1 0 2 0 2 28 2 1 1 2 2 2 1 2 1 1 0 2 2 1 0 1 0 1 0 1 1 1 2 0 1 2 2 0 2 29 2 1 1 1 2 1 0 2 0 2 2 2 0 0 1 0 2 1 2 0 2 2 2 2 0 1 2 2 2 30 1 1 2 2 2 1 0 2 0 1 1 1 0 0 1 0 0 2 0 0 0 0 2 2 1 1 2 0 1 31 1 1 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 1 0 0 2 0 1 0 1 2 1 0 2 2 1 2 32 2 1 1 0 1 0 1 2 0 1 1 2 2 0 0 1 0 2 0 1 1 1 1 0 0 0 2 0 1 33 2 1 1 2 2 1 1 2 1 2 1 1 2 0 1 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 2 1 2 1 JmL 52 31 30 40 60 34 28 48 25 45 30 45 44 12 33 23 21 51 10 16 26 34 33 23 23 40 47 30 51

Uji Instrumen Kelas IPA Resp. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 12 1 2 3 4 5 6 7 9 12 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 1 1 0 1 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 1 1 1 1 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 2 1 1 2 0 2 2 1 2 2 1 1 0 1 0 0 1 0 0 2 0 1 2 0 1 3 1 0 1 0 1 1 0 1 2 2 1 1 0 0 1 0 0 0 0 2 1 1 1 0 0 1 2 1 2 4 2 1 1 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 1 1 0 2 0 0 1 1 1 1 0 1 2 0 1 5 1 1 0 1 2 1 2 0 0 0 1 2 2 1 1 2 0 1 0 0 1 2 1 0 0 2 1 1 2 6 1 0 2 1 2 0 1 2 0 2 1 1 0 1 2 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 2 1 2 7 2 1 0 2 1 1 1 1 0 2 2 1 1 2 1 1 0 2 1 2 1 2 1 1 0 2 1 2 1 8 1 1 1 1 2 1 1 2 2 2 0 2 1 1 0 0 0 2 0 0 1 1 1 1 0 1 1 2 0 9 2 2 1 1 2 1 1 0 1 2 0 2 1 1 0 0 0 2 1 0 1 1 2 0 0 1 2 2 1 10 1 0 1 1 2 2 1 2 1 2 1 1 1 2 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 2 1 1 11 1 1 0 2 2 2 1 2 2 0 2 2 1 0 2 2 1 2 0 1 1 2 2 2 1 0 2 2 1 12 1 1 1 1 1 1 1 2 1 2 1 1 2 0 0 1 1 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 13 2 1 2 2 2 0 1 2 0 2 0 2 1 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 1 0 1 14 1 0 1 0 1 0 2 2 1 2 1 2 1 0 0 2 0 2 0 0 1 1 0 0 0 2 1 1 0 15 2 2 1 1 2 1 1 2 2 2 1 1 2 0 1 2 1 2 0 2 0 1 1 2 0 2 1 2 1 16 1 1 2 1 2 1 1 2 0 1 1 0 1 0 0 2 1 1 0 0 1 1 1 2 0 0 1 2 1 17 1 1 1 1 2 1 2 1 2 2 0 2 2 2 1 1 1 2 1 0 1 2 1 0 1 2 2 2 2 18 1 1 0 1 2 1 2 2 0 2 1 2 2 1 1 0 0 2 0 0 1 0 2 1 0 1 2 1 0 19 1 2 1 2 2 1 1 1 0 2 0 2 2 1 1 1 0 2 1 0 0 2 2 2 1 2 2 0 0 20 1 1 1 1 2 1 0 2 0 1 0 2 2 1 1 0 0 2 2 1 1 2 1 0 0 2 1 0 0 21 2 1 1 2 2 1 1 2 1 1 0 2 2 2 2 1 1 2 1 1 1 0 1 0 1 1 2 1 0 22 2 1 1 2 2 1 1 1 1 1 0 1 2 0 0 1 0 2 0 0 1 0 1 0 0 1 2 1 0 23 1 1 0 2 2 2 1 2 0 1 1 2 2 2 1 1 0 1 0 1 0 2 1 0 1 2 1 1 0 24 1 0 1 2 2 2 1 2 0 1 0 2 2 1 1 0 1 1 0 0 0 1 1 2 0 1 2 0 2 25 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 2 2 0 1 2 0 0 2 2 1 1 2 0 2 1 1 0 0 26 2 1 1 2 2 1 1 1 1 1 0 1 2 0 0 0 1 2 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 1 27 1 1 0 1 1 1 0 2 2 1 2 2 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 2 1 0 1 28 1 0 1 1 2 1 1 2 0 1 0 1 1 0 2 0 1 2 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 2 29 1 1 1 1 2 1 1 1 0 2 0 1 2 0 1 2 1 2 2 1 1 2 1 1 2 1 2 1 2 30 1 1 1 1 2 2 2 1 1 1 0 1 2 2 1 1 2 2 2 2 1 1 1 1 1 2 2 1 1 31 2 1 2 2 2 0 1 2 0 0 1 2 2 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 0 0 1 2 2 1 32 1 0 1 1 2 1 1 2 0 2 1 1 1 1 1 0 1 2 1 0 0 1 0 0 0 1 1 1 2 Jmlh 42 27 30 42 58 34 35 50 22 47 23 48 49 27 28 26 16 47 20 20 26 31 34 22 14 40 48 32 32

SURAT KETERANGAN PENELITIAN