CONTOH SOAL UN SD 2012

dokumen-dokumen yang mirip
Tujuan Pembelajaran Sumber: Dokumen Penerbit

Kisi-kisi : Mengurutkan berbagai bentuk pecahan

Bab. KPK dan FPB. SUmber buku: bse.kemdikbud.go.id

SD/MI. untuk. Materi sesuai SKL Contoh soal dan pembahasan Soal pendalaman materi Gambar penjelas materi dan soal

BAB ANGAN. Tujuan Pembelajaran. Pernahkan kamu bermain ular tangga? Ada angka 1, 2, 3 dan seterusnya. Termasuk bilangan apa angka di ular tangga?

Kelipatan dan Faktor Suatu Bilangan

KPK dan FPB (1)_soal Kelas 6 SD. 1. Kelipatan persekutuan terkecil dari 52 dan 98 adalah... A B C D.

Ujian Sekolah/Madrasah. Tes Buta Warna. GENTA GROUP in PLAY STORE

Melakukan Operasi Hitung Bilangan Bulat dalam Pemecahan Masalah

Bab 5 Pecahan. Penghasilan Pak Rusdi selama 1 bulan sebesar Rp ,00. bagian dari penghasilannya digunakan untuk biaya pendidikan putraputrinya,

Bab 1. Bilangan Bulat

Contoh Bilangan Prima : {2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, }

GANJIL. 9. Faktor persekutuan terbesar (FPB) dari 39, 52 dan 78 adalah... a. 2 c. 13 b. 3 d. 15

UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SD/MI/SDLB PAKET PREDIKSI 3

Operasi Hitung Pecahan

SD kelas 6 - MATEMATIKA BAB 7. FPB DAN KPKLATIHAN SOAL BAB 7

SOAL MATEMATIKA SD. Jawaban: = = (B)

MATEMATIKA SD/MI

Pecahan. 6Bab. Tujuan Pembelajaran

Bahan Ajar untuk Guru Kelas 6 Oleh Sufyani P

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2009/2010

PENYELESAIAN SOAL UASBN MATEMATIKA SD/MI TAHUN PELAJARAN 2009/2010 KODE P1 UTAMA. Jawaban: = = 68.

9. Faktor persekutuan terbesar (FPB) dari 39, 52 dan 78 adalah... a. 2 c. 13 b. 3 d. 15

a. Soal UASBN mempunyai derajat reliabilitas yang tinggi dengan nilai alpha = 0,894 dan dikategorikan sebagai reliabilitas yang baik.

Latihan Semester 2. Urutan pecahan tersebut mulai dari yang terkecil adalah...

Toko kami sudah dipasok manik-manik dua minggu sekali dan kancing baju seminggu sekali.

Ulangan Umum Semester 1 Kelas IV

Aep Saepudin Babudin Dedi Mulyadi Adang. Gemar Belajar. Matematika. untuk Siswa SD/MI Kelas V

PENYELESAIAN SOAL UASBN MATEMATIKA SD/MI TAHUN PELAJARAN 2009/2010 KODE P2 UTAMA

Pembahasan Latihan Soal US SD/MI. Matematika. Latihan Soal Mata Pelajaran. Matematika. Oleh Team Uasbn.com

BAHAN AJAR MATEMATIKA KELAS 5 SEMESTER I

PAKET 2 SOAL UN MATEMATIKA SD/MI

Bab. Bilangan Pecahan. Mari menggunakan pecahan dalam penyelesaian masalah. Bilangan Pecahan 161

Download Sample Try Out Ujian Nasional SD/ MI 2012 Soal Matematika _Try Out Ujian Nasional - 1

UN SD 2010 Matematika

LATIHAN UJIAN AKHIR SEKOLAH

SELAMAT MENGERJAKAN. c d c d

6. 4³ =... = ³ = =...

FAKTOR DAN KELIPATAN KELAS MARS SD TETUM BUNAYA

Kelipa Faktor Bilangan

Prediksi Soal US/M SD/MI Tahun Pelajaran 2015/2016 1

LEMBAR SOAL Nomor Paket :

PETUNJUK UMUM TRY OUT UJIAN NASIONAL MATEMATIKA 1 2 ; 20%; 0, 25; 8 6 * %; ; 0, 25; ; 20%; ; 0, x 45% :...

MATEMATIKA. Beras yang diterima setiap adik = 36,5 kg 6 = =

Free-download

SILABUS. Standar Kompetensi : 1. Melakukan pengerjaan hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah. 1.2 Menggunakan. pengerjaan hitung bilangan

Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Tiga Angka

Gambar-15b: Modifikasi Dua Bungkusan Roti Wafer. Pengerjaan gambar menentukan di bawah ini! banyak piring yang tersisa dapat diilustrasikan pada

PANDUAN MATERI SD DAN MI

PROGRAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR KELAS VI SEMESTER 1

Pilihlah satu jawaban yang paling tepat! 1. Hasil dari 8-20 : adalah. A. 0 C. 6 B. 3 D Hasil dari

NASKAH SOAL SELEKSI OLIMPIADE MATEMATIKA SD KECAMATAN SENDURO TAHUN 2013

Yoni Yuniarto Hidayati MATEMATIKA. untuk Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah Kelas IV

BAB PECAHAN. Tujuan Pembelajaran

TRY OUT UASBN 2008 KELAS 6 SD Kami Berpartisipasi Mencerdaskan Bangsa

1. Hasil pengerjaan : 26 adalah. A. 122 B C D

Operasi Hitung Bilangan Bulat

Matematika [642] Januari 2016 / Rabi ul Akhir 1437 H

SD kelas 6 - MATEMATIKA BAB 2. FAKTOR KELIPATAN TERBESAR (FPB), KELIPATAN TERKECIL (KPK) DAN SUDUTLatihan Soal x 3 2.

Luky, S.Pt. RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD Ujian Sekolah

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2007/2008

PAKET 2 UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2010/2011 UTAMA SD/MI MATEMATIKA

PETUNJUK UMUM TRY OUT UJIAN NASIONAL MATEMATIKA 2 5 0, 20; ;15%; ; ;25%;0, %; ;0, 20; ;0, 20;15%; 6 3

UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

, n(a) banyaknya kejadian A dan n(s) banyaknya ruang sampel

Nama Mata Kuliah : Teori Bilangan Kode Mata Kuliah/SKS : MAT- / 2 SKS

Di unduh dari : Bukupaket.com

- - UASBN MATEMATIKA PAKET 4 - -

Untuk Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah Kelas V. Untuk Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah Kelas V

Matematika 5 SD dan MI Kelas 5

UN SD 2013 Matematika

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2011/2012

PENGERJAAN HITUNG BILANGAN BULAT

Pemfaktoran prima (2)

PREDIKSI SOAL UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs DAN PEMBAHASAN

C. 1 ; 13,9% ; 1 ; 1,3; B. 1 ; 1,3 ; 13,9% ; 1 ; D. 1 ; 1,3 ; 1 ; 13,9% ; 8. FPB dari 252 dan 432 adalah...

PETUNJUK UMUM TRY OUT UJIAN NASIONAL MATEMATIKA 1 2 0,6; 1 ; ; 140% ,6; 140%; 1 ; ; 1 ; 0,6; 140% ; 0,6; 1 ; 140% 5 4

Gemar Matematika 5. untuk SD/MI Kelas V. Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-undang

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2008/2009

TES MATEMATIKA Alokasi Waktu: 120 Menit

TINGKATAN II MODUL TEMA 2

Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C atau D di depan jawaban yang benar!

Standar Kompetensi 1. Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan masalah

PROGRAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR KELAS V SEMESTER

Copyright all right reserved

Soal Ujian Nasional (UN) Matematika SD/Madrasah

PROGRAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR KELAS IV SEMESTER 2

halaman 1 dari 5 halaman

Bab 4 Pengumpulan dan Penyajian Data

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2008/2009

13 11 x 5 : 125 % =. D. ; 46 % ; ; 0,43. Pilihlah satu jawaban yang paling tepat! 1. Hasil dari : adalah. A. 10 C. 40 B. 18 D.

SD kelas 5 - MATEMATIKA BAB 1. OPERASI HITUNG BILANGAN DAN BILANGAN PECAHANLatihan Soal 1.3

UN SD 2009 Matematika

Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-Undang

PETUNJUK KHUSUS Pilihlah jawaban yang paling benar!

BAB I BILANGAN A. JENIS BILANGAN B. LAMBANG BILANGAN, NILAI TEMPAT, DAN NILAI ANGKA C. OPERASI HITUNG BILANGAN USEFUL BOOK MATEMATIKA KLS 6 SD

TAHUN AJARAN 2015/2016

C D Tanda yang tepat untuk kalimat : 3,2 x ( 4,3 + 0,7 )... ( 4,3-0,3 ) x 0,4 adalah... A. B. <

TRY OUT UJIAN NASIONAL

NASKAH SOAL MATEMATIKA JMSO Tingkat SD/MI 2015

Transkripsi:

CONTOH SOAL UN SD 2012 DISESUAIKAN DENGAN KISI-KISI UN SD 2012 Kompentensi 1 : Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari SKL 1. Menetukan hasil operasi hitung campuran bilangan cacah. 1. 625 + 25 : 5-199 =. a. 456 b. 431 c. 413 d. 313 625 + 25 : 5-199 = 625 + 5-199 = 630-199 = 431 2. 827 + 129-27 x 8 =.. a. 937 b. 914 c. 740 d. 682 827 + 129-27 x 8 = 827 + 129-216 = 956-216 = 740 SKL 2. Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan operasi hitung campuran bilangan cacah. 1. Ibu membeli 5 kg beras, 3 kg telur dan 1 kg gula. Jika harga 1 kg beras Rp. 8.500,00, harga 1 kg telur Rp. 14.500,00 dan harga 1 kg gula Rp. 12.800,00, maka jumlah uang yang harus dibayarkan ibu adalah 1 http://rangkuman-pelajaran.blogspot.com

a. Rp. 98.800 b. Rp. 89.800 c. Rp. 90.800 d. Rp. 96.800 daftar belanjaan ibu : 5 kg beras = 5 x 8.500 = 42.500 3 kg telur = 3 x 14.500 = 43.500 1 kg gula = 1 x 12.800 = 12.800 jadi jumlah uang yang harus dibayarkan ibu adalah : 42.500 + 43.500 + 12.800 = 98.800 2. Bu Rita akan membagikan permen kepada siswa kelas 6 A, 6 B. dan 6 C. Ia membeli 8 bungkus permen. Tiap bungkus berisi 48 butir permen. Jika jumlah siswa kelas 6 A, 6 B. dan 6 C masingmasing 31 anak, 33 anak, dan 32 anak maka tiap anak akan mendapatkan... permen a. 6 b. 4 c. 8 d. 9 diketahui : jumlah siswa 6 A, 6 B, dan 6 C = 31 + 33 + 32 = 96 anak jumlah permen = 8 x 48 = 384 buah ditanya : jumlah permen yang diterima tiap anak jawaban : 384 : 96 = 4 permen SKL 3 : Menentukan hasil operasi hitung campuran bilangan bulat 1. 13 + (-8) x 2 =.. a. 10 b. 29 c. -3 d. -1 13 + (-8) + 2 = 13 + (-16) = -3 2 http://rangkuman-pelajaran.blogspot.com

2. 26 + (-19) - (-42) : 7 + (-12) = a. 1 b. -5 c. 13 d. -17 26 + (-19) - (-42) : 7 + (-12) = 26 + (- 19) - (-6) + (-12) = 26-19 + 6-12 = 1 SKL 4 : Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan penumlahan dan pengurangan pecahan 1. Seorang pedagang beras mempunyai 3,75 kwintal beras Rojolele. Beras tersebut dicampur dengan 1 kwintal beras dicadane. Beras tersebut laku terjual 2. Sisa beras campuran tersebut adalah kwintal a. 2 b. 3 c. 2 d. 3 diketahui : beras rojolele = 3,75 kwintal ditanya : sisa beras beras cisadane = 1 = 1,75 kwintal beras terjual = 2 = 2,25 kwintal jawaban : 3,75 + 1,75-2,25 = 3,25 = 3 kwintal 2. Luas sawah Pak Husin 2 hektar. Seperempat hektar diberikan kepada anak pertamanya, sepertiga hektar digunakan untuk persemaian dan dua pertiga hektar sudah ditanami padi. Sisanya sedang dibajak oleh Pak Husin. Luas sawah yang sedang dibajak pak Husin adalah. hektar. a. b. c. d. 3 http://rangkuman-pelajaran.blogspot.com

diketahui : luas sawah = 2 hektar ditanya diberikan kepada anak pertama = hektar persemaian = hektar ditanami padi = hektar : sisa tanah yang dibajak jawaban : 2 - ( + + ) = 2 - ( ) = 2 - = = = hektar SKL 5 : Menentukan hasil operasi hitung perkalian dan pembagian dalam bentuk pecahan 1. 3 x 0,6 = a. b. c. d. 3 x 0,6 = x = = 2. : 20% = a. b. c. 3 d. : 20% = : = x = = 3 4 http://rangkuman-pelajaran.blogspot.com

SKL 6 : Menyelesaikan soa cerita sederhana berkaitan dengan skala atau perbandingan 1. Skala suatu peta 1 : 500.000. Jarak kota A dan kota B pada peta adalah 2,5 cm. Maka jarak sebenarnya adalah.. km a. 1,25 b. 1.250 c. 125 d. 12,5 diketahui : skala = 1 : 500.000 jarak pada peta = 2,5 cm ditanya : jarak sebenarnya jawaban : skala = jarak pada peta : jarak sebenarnya = maka jarak sebenarnya 2,5 x 500.000 = 1.250.000 cm = 12,5 km 2. Jumlah kelereng Amir, Hasan dan Tono seluruhnya 180 buah. Jika perbandingan kelereng Amir, Hasan, dan Tono 4 : 6 : 8, maka banyak kelereng Hasan adalah buah a. 60 b. 80 c. 100 d. 180 Amir : Hasan : Tomo = 4 : 6 : 8 Amir + Hasan + Tomo = 18 Jumlah kelereng Amir, Hasan, dan Tono = 180 Maka jumlah kelereng Hasan = x 180 = 60 buah 5 http://rangkuman-pelajaran.blogspot.com

SKL 7 : Mengurutkan pecahan dari besar ke kecil atau sebaliknya 1. Urutan pecahan dari yang terkecil ke yang terbesar adalah a. ; 0,40 ; ; 0,7 b. 40,40 ; ; ; 0,7 c. ; ; 0,40 ; 0,7 d. 0,40 ; ; ; 0,7 = 0,5 = 0,66 jadi urutan dari yang terkecil adalah 0,40 ; 0,5 ; 0,66 ; 0,7 atau 0,40 ; ; ; 0,7 2. Urutan pecahan berikut mulai dari yang terbesar adalah. a. 70% ; 0,9 ; ; b. ; 70% ; ; 0,9 c. 0,9 ; ; ; 70% d. ; ; 0,9 ; 70 % 70 % = 0,7 = 0,75 = 0,8 jadi urutan dari yang terbesar adalah 0,9 ; 0,8 ; 0,75 ; 0,7 atau 0,9 ; ; ; 70% SKL 8 : Menentukan FPB dan KPK dari dua buah bilangan dalam bentuk faktorisasi 1. FPB dari bilangan 32 dan 48 adalah. a. 2 2 b. 2 3 c. 2 4 d. 2 5 6 http://rangkuman-pelajaran.blogspot.com

32 48 2* 16 24 2* 8 12 2* 4 6 2* 2 3 2 1 3 3 1 1 jadi FPB dari 32 dan 48 adalah 2 4 2. KPK dari bilangan 18 dan 54 adalah. a. 2 2 x 3 b. 2 x 3 3 c. 2 2 x 3 2 d. 2 X 3 2 18 54 2 9 27 3 3 9 3 1 3 3 1 1 jadi KPK dari 18 dan 54 adalah 2 X 3 3 SKL 9 : Menentukan FPB dan KPK dari tiga buah bilangan dua angka 1. FPB dari bilangan 30, 72, dan 90 adalah. a. 6 b. 18 c. 90 d. 360 30 72 90 2* 15 36 45 2 15 18 45 2 15 9 45 3* 5 3 9 3 5 1 3 3 5 1 1 5 1 1 1 jadi FPB dari 30, 72, dan 90 adalah 2 x 3 = 6 7 http://rangkuman-pelajaran.blogspot.com

2. KPK dari bilangan 12, 28, dan 36 adalah. a. 4 b. 36 c. 84 d. 252 12 28 36 2 6 14 18 2 3 7 9 3 1 7 3 3 1 7 1 7 1 1 1 jadi KPK adalah 2 2 x 3 2 x 7 = 4 x 9 x 7 = 252 SKL 10 : Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan KPK 1. Pada tanggal 26 Juli, Asti dan Rita belanja ke pasar bersama-sama. Jika Asti berbelanja ke pasar 4 hari sekali, dan Rita setiap 5 hari sekali, maka mereka akan belanja bersama lagi pada tanggal.. a. 13 Agustus b. 14 Agustus c. 15 Agustus d. 16 Agustus KPK dari 4 dan 5 adalah 2 2 x 5 = 20 4 5 2 2 5 2 1 5 5 1 1 jadi mereka berbelanja bersama tanggal : (26 + 20) - 31 = 46 31 = 15 Agusuts 2. Ada dua buah lampu berwarna hijau dan biru. Lampu hijau menyala setiap 3 detik dan lampu biru menyala setiap 5 detik. Jika suatu saat kedua lampu menyala bersama maka kedua lampu akan menyala bersama untuk kedua kalinya setelah. a. 3 detik b. 5 detik c. 10 detik d. 15 detik 8 http://rangkuman-pelajaran.blogspot.com

KPK dari 3 dan 5 adalah : 3 x 5 = 15 jadi kedua lampu menyala bersama untuk kedua kalinya setelah 15 detik SKL 11 : Menyelesaikan soal cerita berkaitan dengan FPB 1. Kakek datang dari desa membawa 40 buah durian, 80 ikat rambutan, dan 90 buah mangga. Buahbuahan tersebut dibagikan kepada beberapa orang saudara. Agar setiap saudara memperoleh buah sama banyak maka jumlah paling banyak saudara yang akan diberi adalah a. 8 orang b. 10 orang c. 12 orang d. 15 orang FPB dari 40, 80, dan 90 adalah 2 x 5 = 10 40 80 90 2* 20 40 45 2 10 20 45 2 5 10 45 2 5 5 45 3 5 5 15 3 5 5 5 5* 1 1 1 jadi jumlah saudara yang menerima buah dari kakek adalah 10 orang 2. Sebanyak 21 bola merah dan 56 bola biru dimasukkan ke dalam kantung. Tiap kantong berisi bola merah dan biru sama banyak, maka jumlah kantong ada.. buah a. 4 b. 5 c. 6 d. 7 FPB dari 21 dan 56 adalah : 7 21 56 2 21 28 2 21 14 2 21 7 3 7 7 7* 1 1 9 http://rangkuman-pelajaran.blogspot.com

jadi jumlah kantong ada 7 buah SKL 12 : Menentukan hasil operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan pangkat dua 1. 23 2-14 2 =.. a. 333 b. 323 c. 353 d. 332 23 2-14 2 = 529-196 = 333 2. 27 2 + 18 2 =.. a. 1.011 b. 1.047 c. 1.053 d. 1.033 27 2 + 18 2 = 729 + 324 = 1.053 SKL 13 : Menentukan hasil penarikan akar pangkat tiga dari suatu bilangan pangkat tiga 1. =.. a. 4 b. 6 c. 8 d. 9 = 6 10 http://rangkuman-pelajaran.blogspot.com

2. = a. 3 b. 6 c. 7 d. 9 = 7 SKL 14 : Menyelesaikan masalah berkaitan dengan penarikan akar pangkat tiga 1. Volume suatu kolam ikan berbentuk kubus adalah 64m 3. Panjang sisi kolam tersebut adalah.. meter a. 4 b. 6 c. 7 d. 8 Volume = sisi x sisi x sisi 64 = sisi 3 maka sisi = = 4 meter 2. Sebuah bangun kubus memiliki volume 729 cm 3. Panjang sisi kubus tersebut adalah. a. 7 cm b. 8 cm c. 9 cm d. 11 cm Volume = sisi x sisi x sisi 729 = sisi 3 maka sisi = = 9 cm 11 http://rangkuman-pelajaran.blogspot.com