MATA PELAJARAN : TEKNIK PENGELASAN JENJANG PENDIDIKAN : SMK Kompetensi guru 1. Pedagogik 1.Menguasai karak-teristik peserta didik dari aspek fisik, mo-ral, spiritual, sosial,kultural, emosional,dan intelektual dalam. 1.1Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual,sosial emosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial-budaya dalam. 1.2Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pela-jaran teknik pengelas 1.3Mengidentifikasi bekalajar awal peserta didik dalam mata pelajaran teknik 1.4Mengidentifikasi kesulitanbelajar peserta didik dalammata pelajaran yang diampu 1.1.2.menerapkan pembelajaran teknik dengan mempertimbangkan aspek fisik siswa 1.1.3.menerapkan pembelajaran teknik dengan mempertimbangkan aspek intelektual siswa 1.1.4.menerapkan pembelajaran teknik dengan mempertimbangkan aspek emosional siswa 1.2.1Menggunakan potensi siswa untuk mengoptimalkan hasil 1.3.1Menggunakan bekal ajar awal untuk mengoptimalkan hasil 1.4.1Mengatasi kesulitan belajar siswa untuk mengoptimalkan hasil Halaman 1 dari 9
guru 2.Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik pada Pengelasan 3.Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan tujuan mata pelajaran Teknik Pengelasan. 4.Menyelenggarakan 2.1.Menguasai berbagai teori belajar dan prinsipprinsip pembelajaran yang mendidik terkait dengan pada Pengelasan 2.2.Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam pembelajaran Teknik Pengelasan 3.1Memahami prinsipprinsip pengembangan kurikulum Teknik 3.2.Menentukan tujuan Pengelasan 3.3Memilih materi yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran 3.4Mengembangkan indikator dan instrumen penilaian teknik 4.1Mengembangkan komponen-komponen 2.1.1Menerapkan teori belajar tertentu dalam pembelajaran teori/praktek menyangkut fakta, konsep, prosedur maupun prinsip 2.2.1 Memilih metode pembelajaran yang sesuai dengan kompetensi yang ingin dicapai dalam pembelajaran teori/praktek menyangkut fakta pada Pengelasan 3.1.1Menjelaskan landasan sosiologis pengembangan kurikulum 3.2.1Menentukan tujuan Pengelasan 3.3.1Menentukan materi sesua dengan tujuan pembelajaran 3.4.1Mengembangkan indicator instrument teknik 4.1.1Mengembangkan komponenkomponen rancangan pem-belajaran Halaman 2 dari 9
guru Pengelasan yang mendidik. 5.Memanfaatkan tek-nologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan 6.Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasi kan berbagai potensi yang dimiliki pada Pengelasan 7.Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik pada rancangan pembelajaranteknik 4.2Melaksanakan yang mendidik dengan memperhatikan standar keamanan yang dipersyaratkan 5.1.Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam Pengelasan. 6.1.Menyediakan berbagai kegiatan proses Pengelasan pada peserta didik agar dapat mengembangkan potensinya secara optimal termasuk kreativitasnya. 7.1Memahami berbagai strategi berkomunikasi yang efektif,empatik, dan santun, secara lisan, tulisan, dan/atau bentuklain pada teori 4.1.2Mengembangkan komponenkomponen rancangan pem-belajaran praktik 4.2.1 Mengembangkan kegiatan pembelajaran praktik Pengelasan yang memperhatikan keselamatan kerja 5.1.1 Memilih media pembelajaran berbasis teknologi informatika komunikasi dalam mata pelajaran Teknik Pengelasan 6.1.1Melaksanakan pembelajaran Teknik Pengelasan yang mendorong siswa aktif agar pembelajaran optimal 6.1.2Melaksanakan pembelajaran Teknik Pengelasan yang mendorong siswa kreatif 7.1.1Menerapkan strategi berkomunikasi untuk memberi kesempatan peserta didik untuk bertanya/ memberi pendapat atau bentuk lain secara lisan atau tulisan dan atau bentuk lain pada Halaman 3 dari 9
guru PROFESIONAL 8.Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar teknik 9.Memanfaatkan hasilpenilaian dan eva-luasi untuk kepentingan pembela-jaran. 10.Melakukan tindak-an reflektif untuk peningkatan kualitas Mengajarkan cara membaca gambar Mengajarkan cara menggunakan peralatan bantu 8.1Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar teknik 8.2Mengembangkan instrumen penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar teknik 9.1Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program remedial dan pengayaan 10.1 Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dalam mata pelajaran teknik Menjelaskan gambar teknik mendemonstrasikan 1. Membaca gambar teknik 1.1Mendeskripsikan gambar teknik 2. Menggunakan perkakas tangan untuk membantu 1.2 Memilih teknik gambar yang benar 2.1.Memahami fungsi dan cara penggunaan berbagai Pengelasan 8.1.1Menentukan prosedur penilaian proses belajar teknik 8.2.1Mengembangkan instrumen penilaian proses 8.2.1Mengembangkan instrumen penilaian hasil belajar teknik 9.1.1Memanfaatkan hasil penilaian untuk melakukan remidial 10.1.1Mengidentifikasi permasalahan Pengelasan untuk diangkat menjadi sebuah PTK 1.1.1Menjelaskan symbol pengerjaan 1.1.2Membedakan proyeksi orthogonal dengan axonometri 1.2.1Memahami ciri-ciri proyeksi Amerika & Eropa 1.2.2Memahami cara menggambar garis 2.1.1Menjelaskan fungsi berbagai peralatan tangan untuk membantu Halaman 4 dari 9
guru pekerjaan las penggunaan alat bantu las pekerjaan las peralatan tangan untuk membantu pekerjaan las Mengajarkan cara penggunaan alat keselamatan dan kesehatan kerja las mendemostrasikan cara penggunaan peralatan keselamatan dan kesehatan kerja untuk pekerjaan las 3.Menggunakan perkakas bertenaga/operasi digenggam untuk membantu pekerjaan las 4.Menggunakan peralatan keselamatan kerja las 5.Menggunakan peralatan kesehatan kerja las 2.2.Memilih peralatan tangan untuk membantu pekerjaan las sesuai dengan jenis pekerjaannya 3.1 Menentukan peralatan bertenaga untuk menyiapkan sambungan las 3.2 Menentukan peralatan bertenaga untuk membantu proses pekerjaan las 4.1.Menentukan peralatann keselamatan kerja las 5.1.Menentukan peralatan kesehatan kerja pekerjaan las 2.1.2Menjelaskan cara penggunaan berbagai peralatan tangan untuk membantu pekerjaan las 2.2.1Memilih peralatan tangan untuk membersihkan sambungan las 2.2.2Memilih peralatan tangan untuk memegang benda kerja las 3.1.1 Menentukan peralatan bertenaga untuk membersihkan benda kerja 3.2.1 Memilih peralatan bertenaga untuk membantu pekerjaan las 4.1.1. Menentukan peralatan untuk melindungi diri dari benda panas 4.1.2 Menentukan peralatan untuk mencegah kebakaran 5.1.1Menentukan peralatan untuk melindungi mata dari sinar 5.1.2.Menentukan alat untuk melindungi diri dari gas beracun dan Halaman 5 dari 9
guru debu Mengajarkan cara dengan proses las dengan las busur manual (SMAW) dengan las Oxy acetylene welding (OAW) 6. Melakukan rutinitas dengan menggunakan proses las busur manual 7.Mengelas dengan proses las Oksigen-Asetilen (Las Karbit) 6.1.Menentukan persyaratan Las Busur Manual 6.2.Mengeset mesin Las Busur Manual (SMAW) sesuai SOP 6.3.Melakukan plat dan pipa semua posisi dengan Las Busur Manual 7.1.Menentukan persyaratan dengan las Oxyacetylene (OAW) 7.2.Mengeset mesin las Oxyacetylene (OAW) sesuai SOP 7.3.Melakukan dengan proses las las Oxyacetylene (OAW) menggunakan bahan baja karbon 6.1.1.Membuat Welding Procedure Specification (WPS) Las Busur Manual sesuai kode dan standar pekerjaan las 6.2.1 Melakukan pengesetan mesin Las Busur Manual berdasarkan jenis arus yang digunakan 6.3.1.Menerapkan prosedur fit-up benda kerja plat dan pipa semua posisi sesuai dengan Welding Procedure Specification (WPS) Las Busur Manual 6.3.2.Memilih parameter Las Busur Manual sesuai range yang diberikan oleh Welding Procedure Specification (WPS) 6.3.3.Menerapkan prosedur plat dan pipa semua posisi dengan SMAW sesuai WPS 7.1.1. Membuat Welding Procedure Specification (WPS)las Oxy-acetylene (OAW) sesuai kode dan standar pekerjaan las 7.2.1 Melakukan pengesetan peralatan las Oxy-acetylene (OAW) 7.3.1Menerapkan prosedur fit-up benda kerja sesuai Welding Procedure Specification (WPS) las Oxy-acetylene (OAW) 7.3.2Memilih parameter las Oxyacetylene (OAW)sesuai range yang Halaman 6 dari 9
guru dengan las MIG(GMAW) dengan las TIG(GTAW) 8. Mengelasplat dan pipa dengan proses las MIG (GMAW) 9.Mengelas plat dan pipa di semua posisi dengan proses Las Tungsten Inert Gas (TIG) 8.1Menentukan persyaratan plat dan pipa semua posisi dengan Gas Metal Arc Welding (GMAW) 8.2Mengeset mesin Gas Metal Arc Welding (GMAW) sesuai SOP 8.3Melakukan plat dan pipa semua posisi dengan proses Gas Metal Arc Welding (GMAW) 9.1Menentukan persyaratan plat dan pipa di semua posisi dengan las Tungsten Inert Gas (TIG) 9.2Mengeset mesin las las Tungsten Inert Gas (TIG) sesuai SOP diberikan oleh Welding Procedure Specification (WPS) 7.3.3Menerapkan prosedur Baja Karbon sesuai WPS las Oxy-acetylene (OAW) 8.1.1Membuat Welding Procedure Specification (WPS) plat dan pipa semua posisi dengan Gas Metal Arc Welding (GMAW) sesuai kode dan standar pekerjaan las 8.2.2Melakukan pengesetan peralatan Gas Metal Arc Welding (GMAW) 8.3.1Menerapkan prosedur fit-up plat dan pipa di semua posisi sesuai Welding Procedure Specification (WPS) Gas Metal Arc Welding (GMAW) 8.3.2Memilih parameter las Gas Metal Arc Welding (GMAW)sesuai range yang diberikan oleh Welding Procedure Specification (WPS) 8.3.3Menerapkan prosedur plat dan pipa di semua posisi sesuai WPS Gas Metal Arc Welding (GMAW) 9.1.1Membuat Welding Procedure Specification (WPS) plat dan pipa dengan Las Tungsten Inert Gas (TIG) sesuai kode dan standar pekerjaan las 9.2.1Melakukan pengesetan peralatan las Tungsten Inert Gas (TIG) sesuai jenis arus yang digunakan Halaman 7 dari 9
Mengajarkan cara dengan proses Brazing guru dengan Brazing 10.Membrazing baja karbon dengan kuningandan/atau perak (brazing &brazz welding) 9.3Melakukan plat dan pipa di semua posisi dengan proses las Tungsten Inert Gas (TIG) 10.1.Menentukan persyaratan pekerjaan brazing 10.2.Mengeset mesin las Oxy-acetylene (OAW) untuk pekerjaan brazing 10.3.Melakukan pembrazingan baja karbon dengan bahan tambah kuningan dan perak 9.3.1Menerapkan prosedur fit-up plat dan pipa di semua posisi sesuai Welding Procedure Specification (WPS) Las Tungsten Inert Gas (TIG) 9.3.2Memilih parameter Las Tungsten Inert Gas (TIG)sesuai range yang diberikan oleh Welding Procedure Specification (WPS) 9.3.3Menerapkan prosedur plat dan pipa di semua posisi sesuai WPS Las Tungsten Inert Gas (TIG) 10.1.1.Membuat prosedur peyambungan logam dengan brazing sesuai kode dan standar brazing 10.2.1Melakukan pengesetan peralatan las Oxy-acetylene (OAW) sesuai dengan ketebalan bahan yang dibrazing 10.3.1Menerapkan prosedur fit-up benda kerja sesuai posisi pembrazingan 10.3.2Memilih parameter las Oxyacetylene (OAW)sesuai dengan prosedur pembrazingan baja Karbon dengan bahan tambah kuningan dan perak 10.3.3Menerapkan prosedur pembrazingan Baja Karbon dengan bahan tambah kuningan Mengajarkan prinsip-prinsip Menjelaskan prinsip- 11.Memahami prinsip-prinsip 11.1.memahami pengaruh 11.1.1.Memahami pengaruh Halaman 8 dari 9
guru berbagai proses logam prinsip berbagai proses logam berbagai logam 12.Melakukan pemeriksaan dan pengujian hasil las pekerjaan las terhadap perubahan sifat-sifat dan bentuk bahan 11.2.Menafsirkan kode & Standar Pekerjaan Las 12.1.Mengetahui berbagai macam cacat las 12.2.Mengidentifikasi metode-metode dan prosedur pemeriksaan hasil las 12.3.Mengidentifikasi peralatan pemeriksaan hasil las 12.4.Melakukan pemeriksaan dan pengujian hasil las 12.5 Membuat laporan hasil pemeriksaan hasil las. terhadap perubahan sifat logam 11.1.2.Memahami pengaruh terhadap distorsi pada logam 11.2.1 Menafsirkan kode & standar gambar las 11.2.2 Menafsirkan kode & standar bahan logam 11.2.3 Menafsirkan kode & standar bahan tambah las (consumable) 12.1.1.Mengidentifikasi cacat structural sambungan las 12.2.1.Mengerti cara melakukan pengujian las dengan metode Destructive test (DT) 12.3.1.Mengoperasikan berbagai peralatan pengujian sambungan las 12.4.1.Melakukan pengujian sambungan las dengan metode NDT 12.5.1.Memberikan keputusan lolos tidaknya sambungan las Halaman 9 dari 9