Copyright Hak cipta dilindungi oleh Undang-undang

dokumen-dokumen yang mirip
Copyright Website Sukses Snmptn 2011

Copyright all right reserved

Copyright Website Sukses Snmptn 2011

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2005/2006

C. 9 orang B. 7 orang

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs TAHUN 2006/2007

PAKET 2 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs

PENJABARAN KISI-KISI UJIAN NASIONAL BERDASARKAN PERMENDIKNAS NOMOR 75 TAHUN SKL Kemampuan yang diuji Alternatif Indikator SKL

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2006/2007

Copyright Hak Cipta dilindungi undang-undang

PAKET 2 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs

MATEMATIKA. Pertemuan 2 N.A

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN BANDUNG BARAT UJI KOMPETENSI KENAIKAN KELAS TAHUN PELAJARAN 2010/2011. Mata Pelajaran : Matematika

PREDIKSI SOAL UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs DAN PEMBAHASAN

PROGRAM TAHUNAN. Sekolah : MTs... Mata Pelajaran : MATEMATIKA Kelas / Semester : VII / 1 dan 2 Tahun pelajaran : Target Nilai Portah : 55

MATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM

SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika

PROGRAM TAHUNAN MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

Pembahasan Soal UN Matematika SMP Tahun Ajaran 2010/2011 Paket 12

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs, KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Mapel Matematika kls VII s/d IX. 1-2

a. 10 c. 20 b. -10 d Indikator : Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan operasi Bilangan Bulat a c b d.

PAKET 1 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs

P2 KODE : 01. SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika Pembahasan Latihan Soal Ujian Nasional 2010

PAKET 1 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs

KISI KISI UJIAN SEKOLAH TULIS

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : C37 NO SOAL PEMBAHASAN 1

1 m, maka jumlah anak yatim yang menerima. menerima Bilangan 3 jika dinyatakan dalam bentuk akar menjadi... A. 9 3 C. 5 2 B. 6 3 D.

INFORMASI PENTING. No 1 Bilangan Bulat. 2 Pecahan Bentuk pecahan campuran p dapat diubah menjadi pecahan biasa Invers perkalian pecahan adalah

SILABUS (HASIL REVISI)

Contoh Soal Ujian Nasional UN Matematika Kelas 9 SMP/MTs

BIMBINGAN TEKNIS UJIAN NASIONAL TAHUN 2010 PENGEMBANGAN SOAL-SOAL TERSTANDAR. Oleh: R. Rosnawati

PAKET 3 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2010/2011

dibangun rumah, 3. Urutan naik dari pecahan 15%, 0,3, dan 4 a. 0,3 ; 15% ; 4

SOAL-SOAL dan PEMBAHASAN UN MATEMATIKA SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2008/2009

SOAL MATEMATIKA SIAP UN 2012

C. 23 April 1990 D. 13 April Dari gambar di atas, yang merupakan jaring-jaring kubus ialah... A.(i)


KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS VII ( 1 ) SEMESTER I

B. 26 September 1996 D. 28 September 1996

1. Jika B = {bilangan prima kurang dari 13} maka jumlah himpunan penyelesaiannya... A. 4

41. Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

TRY OUT MATEMATIKA SMP - 01

01. Perhatikan persegi panjang ABCD di bawah ini. Jika OA = 26 cm, maka panjang BO adalah... (A) 78 cm (B) 52 cm (C) 26 cm (D) 13 cm

KUMPULAN SOAL MATEMATIKA KELAS VIII (BSE DEWI N)

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2004/2005

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2006/2007

NO SOAL PEMBAHASAN 1

Tabel 1. Rata-rata Nilai Ujian Nasional Secara Nasional

SOAL-SOAL UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2009/2010

PREDIKSI UN MATEMATIKA SMP

PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS VII SEMESTER I. Mata Pelajaran : Matematika

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008

Copyright all right reserved

A. LATIHAN SOAL UNTUK KELAS 9A

PREDIKSI UN 2012 MATEMATIKA SMP

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI DKI JAKARTA KISI-KISI ULANGAN KENAIKAN KELAS (SEMESTER GENAP) TAHUN PELAJARAN 2012/2013

BAB 1 FAKTORISASI SUKU ALJABAR SOAL LATIHAN 1.1

Dari gambar jaring-jaring kubus di atas bujur sangkar nomor 6 sebagai alas, yang menjadi tutup kubus adalah bujur sangkar... A. 1

UJIAN NASIONAL UTAMA. SMP/MTs MATEMATIKA + - PREDIKSI TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Matematika SMP/MTs. Selasa, 24 April 2018 (

PAKET 2 1. Hasil dari. adalah...

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2011/2012

Blog kumpulan soal uan, snmptn, cpns, stan, dan ujian lainnya di sertai dengan kumpulan rumus dan latihan soal lengkap

PAKET Hasil dari. adalah...

KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMP KELAS 8

PAKET 5 1. Hasil dari 4 5 2, 6 adalah B C D.

09. Mata Pelajaran Matematika A. Latar Belakang B. Tujuan

15. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MATEMATIKA SMP/MTs

MATEMATIKA EBTANAS TAHUN 2002

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : B25 NO SOAL PEMBAHASAN 1

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : A13 NO SOAL PEMBAHASAN 1

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : B29 NO SOAL PEMBAHASAN 362 = 362 = 36 = 6 3 = 216. Ingat!

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit


C. Ø D. S. Gambar di atas adalah kubus ABCD.EFGH dan salah satu jaring-jaringnya, maka titik E menempati nomor... A.(I) C.(III) B.

NO SOAL PEMBAHASAN 1

C. B dan C B. A dan D

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2007/2008

PAKET 3 1. Hasil dari 4 5 2, 6 adalah B C D.

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : E52 NO SOAL PEMBAHASAN 1

TRY OUT UN MATEMATIKA SMP 2013

Pola (1) (2) (3) Banyak segilima pada pola ke-15 adalah. A. 235 C. 255 B. 250 D Yang merupakan bilangan terbesar adalah. A. C. B. D.

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : A13 NO SOAL PEMBAHASAN 1

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : E57 NO SOAL PEMBAHASAN. Ingat! a = a a a A = 643 = 64 = 4 2 = 16. Ingat!

NO SOAL PEMBAHASAN 1

D. 18 anak Kunci : C Penyelesaian : Gambarkan dalam bentuk diagram Venn seperti gambar di bawah ini :

Tidak diperjualbelikan

MATA PELAJARAN WAKTU PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM

4. Himpunan penyelesaian dari sistem persamaan linear x + y = 5 dan x - 2y = -4 adalah... A.{ (1, 4) }

PERSIAPAN UN MATEMATIKA SMP 2014

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : E52 NO SOAL PEMBAHASAN 1

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : D45 NO SOAL PEMBAHASAN. Ingat! a = a a a a a A. 10. Ingat!

2. Pembahasan: Aturan penjumlahan dan pengurangan pecahan dengan terlebih dahulu menyamakan penyebutnya.

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : D49 NO SOAL PEMBAHASAN 1

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : E57. NO SOAL PEMBAHASAN 1 Hasil dari adalah = Ingat!

Copyright all right reserved

C D Tanda yang tepat untuk kalimat : 3,2 x ( 4,3 + 0,7 )... ( 4,3-0,3 ) x 0,4 adalah... A. B. <

PAKET 1 Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C atau D di depan jawaban yang benar! 1. Hasil dari ( ) : (-8 + 6) adalah. a. -6 b. -5 c.

Silabus. Kegiatan Pembelajaran Instrume n. - Menentukan nilai. Tugas individu. (sinus, cosinus, tangen, cosecan, secan, dan

41. Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Transkripsi:

Pembahasan Latihan Soal UN SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika Jumlah Soal :. Jawab: c Berat gula pasir seluruhnya = 4 kg. Berat gula pasir tiap kantong plastik = 4 kg. Banyak kantong plastik yang diperlukan Berat gula pasir seluruhnya = Berat gula pasir tiap kantong plastik = 4 : 4 = 4 x 4 = 9 buah. Jadi banyak kantong plastik yang diperlukan adalah 9 buah.. Jawab: d Jumlah siswa seluruhnya = 44 siswa, siswa senang Matematika 5 siswa senang Bahasa Indonesia 9 siswa tidak senang keduanya. Misalkan: M = {siswa yang senang Matematika} I = {siswa yang senang Bahasa Indonesia} x = banyak siswa yang senang keduanya. iagram venn-nya adalah: S M I x x 5 x Jumlah siswa seluruhnya = 44 x + x + 5 x + 9 = 44 x = 44 44 = x = x Jadi siswa yang senang keduanya ada orang. 9. Jawab: b Harga penjualan = Rp 5., Persentase untung = 5% Persentase pembelian = % Persentase penjualan = %+5% = 5%. Harga pembelian = persentase pembelian harga penjualan persentase penjualan Harga pembelian = % 5% x Rp 5., = 5 4 x Rp 5., = Rp 4.,. Jadi harga pembelian sepeda tersebut adalah Rp 4.,. 4. Jawab: b x + 4 7x 4 + 7x x 4x 4x

x 4 x. Karena x himpunan bilangan cacah, maka himpunan penyelesaiannya adalah {,,,}. 5. Jawab: a Rangkaian enam buah persegi yang dapat dibentuk menjadi kubus dengan cara melipat sisi persekutuannya disebut jaring-jaring kubus. Perhatikan rangkaian-rangkaian berikut: KANAN tutup () () KANAN Bukan jaring-jaring kubus karena ada sisi yang bertumpuk TUTUP tutup () TUTUP (4) Bukan jaring-jaring kubus karena ada sisi yang bertumpuk Jadi rangkaian yang merupakan jaring-jaring kubus adalah () dan (4).. Jawab: c ( i ) Mempunyai simetri putar, dan tidak memiliki simetri lipat. ( ii ) Mempunyai simetri putar, dan tidak memiliki simetri lipat. ( iii ) O Mempunyai simetri putar dan simetri lipat. ( iv ) Tidak memiliki simetri putar, dan memiliki simetri lipat. Jadi bangun yang mempunyai simetri putar dan simetri lipat adalah bangun (iii). 7. Jawab: d Ingat jumlah sudut-sudut dalam segitiga adalah, sehingga AB + AB + BA = x + 5x + 4 = 7x + 4 = 7x = 4 7x = 4 x =. Besar AB = 5x = 5 ( ) =. Jadi besar sudut AB adalah.. Jawab: b Pemetaan dari himpunan A ke B adalah relasi yang memasangkan setiap anggota A dengan tepat satu anggota B. R = {(,a), (,b)}, bukan pemetaan karena ada dan A yang tidak memiliki pasangan, dan ada A yang memiliki pasangan lebih dari satu buah. R = {(,a), (,a), (,a)}, merupakan pemetaan. R = {(,a), (,b), (,c), (,c)}, bukan pemetaan karena ada A yang memiliki pasangan lebih dari satu buah. R 4 = {(,a), (,a), (,b), (,c), (,c)}, bukan pemetaan karena ada A yang memiliki pasangan lebih dari satu buah. Jadi relasi yang merupakan pemetaan adalah R = {(, a), (, a), (, a)}. 9. Jawab: d

44 44,44 = = = =,,5 =,5,5 =,5 Jadi, 44 +,5 =, +,5. Jawab: d = 7,45. Gambar disamping ini menunjukkan dua garis sejajar yang dipotong oleh suatu garis lurus. Hubungan sudut pada setiap pilihan jawaban adalah sebagai berikut. A a. Sudut 4 sehadap sama besar A = B, A = B, A = B, A 4 = B 4. 4 b. Sudut luar B bersebrangan sama besar A = B dan A = B 4. c. Sudut dalam bersebrangan sama besar A = B dan A 4 = B. d. Jumlah dari pasangan sudut luar sepihak adalah (tidak sama besar) A + B 4 = dan A + B =. Jadi hubungan sudut yang tidak sama besar adalah sudut luar sepihak.. Jawab: b Perhatikan gambar belah ketupat berikut! A E iagonal A = cm maka AE = E = cm. iagonal B = cm maka BE = E = cm. B Perhatikan segitiga siku-siku E! Berdasarkan teorema pythagoras: = E + E = + E = = cm Panjang AB = B = = A = cm Keliling belah ketupat = AB + B + + A = 4 x Sisi = 4 x = 4 cm.. Jawab: a Luas bangun = Luas ABEF + Luas BE F E A B O AF = cm maka BE= B= = E=cm. B = maka BO = O = cm. Perhatikan segitiga siku-siku BOE! Berdasarkan teorema pythagoras OE = BE BO = = cm. E = OE + O = + = cm. Luas ABEF = Luas jajargenjang = x tinggi = AB x OE = 5 x = cm. Luas BE = Luas belah ketupat = x d x d = x B x E = x x = 9 cm. Jadi luas bangun = Luas ABEF + Luas BE

= + 9 = cm.. Jawab: d 4 hari 4 baju hari x baju? Apabila banyaknya hari bertambah maka banyak baju yang dibuat juga bertambah, yang menunjukkan bahwa persoalan di atas berhubungan dengan perbandingan senilai. Sehingga: 4 4 = 4x = 4.() x 4x = 4 x = 4 : 4 = baju. Jadi baju yang dapat dibuat selama hari adalah potong. 4. Jawab: a Misalkan y = x + 5 merupakan persamaan garis λ, maka gradien garis λ ( m λ ) =. Jika garis yang akan dibuat adalah garis g yang tegak lurus dengan garis λ, maka gradien garis g ( m g ) memenuhi persamaan berikut: m λ = m = m g g m g =. Persamaan garis g yang akan di bentuk mempunyai gradien y y = m(x x ) y 4 = (x + ) (sifat distributif) y 4 = x - dikalikan y = x y + x 9 =. Jadi persamaan garis yang tegak lurus garis y = x + 5 adalah y + x 9 =. 5. Jawab: b Misalkan: x = harga satu batang tanaman A y = harga satu batang tanaman B Maka diperoleh sistem persamaan: x+y =.... (i) x+y = 7.... (ii). engan metode eliminasi diperoleh x+y=. x + 4y = 9. x+y=7. x +y =.7. 7y =-.7. y =.5. Subtitusikan nilai y =.5 pada persamaan (ii). x + y = 7. x + (.5) = 7. x + 5. = 7. x = 4. x = 4.. Harga buah tanaman A dan buah tanaman B = (Rp 4.,) + (Rp.5,) = Rp., + Rp 7.5, = Rp 95.5, Jadi Budi harus membayar sebesar Rp95.5,.. Jawab: b Banyaknya data = ++++++ = + Median (nilai tengah) dari data tersebut adalah data ke =. ari tabel data ke- =, jadi median dari data tersebut adalah. 7. Jawab: a Luas = luas persegipanjang AB = x = cm. Tinggi limas (TE) = 5 cm m g = dan melalui titik (, 4) adalah

Volum limas =. luas. tinggi =..5 = cm. Jadi volum limas T.AB adalah cm.. Jawab: c Segitiga AB dibawah ini dari prisma. engan menggunakan teorema pythagoras pada = B B = A B = cm. Luas segitiga =.AB. =.. = 4 cm Keliling segitiga = AB + B + = + + = cm. Tinggi prisma = 5 cm. Luas permukaan prisma = x luas + keliling x tinggi = x 4 + x5 = 9 + 4 = 57 cm. ΔA diperoleh 9. Jawab: a Ingat aturan dari trasnlasi dan refleksi x Bayangan titik P(a, b) yang di translasi adalah P (a+x, b+y). y Bayangan titik P(a, b) yang direfleksi terhadap garis x = h adalah P (h a, b). Bayangan titik N(-5, -4) yang ditranslasi adalah N (-5+(-), -4+)= N (-7, -) Selanjutnya titik N (-7, -) direfleksi terhadap garis x = - maka bayangannya adalah N (.(-) - (-7), ) = N (, ). Jadi koordinat bayangan titik N( 5, 4) adalah (, ).. Jawab: c Untuk menentukan koordinat titik S perhatikan diagram berikut! y 7 5 4 P S 4 5 7 9 Jadi koordinat titik S yang tepat adalah (4, ). Ingat aturan dilatasi dengan pusat (, ). Q R x Bayangan titik P(a, b) yang didilatasi dengan pusat (, ) dan faktor skala k adalah titik P (k.a, k.b). Sehingga bayangan titik S(4, ) yang didilatasi dengan pusat (, ) dan faktor skala adalah S (.4,.) = S (, ). Jadi koordinat bayangan dari titik S adalah (, ).