Kompetensi pada Pendidikan Dokter Setiawan Komite Bersama Uji Kompetensi Dokter Indonesia
sebuah Sistem Ujian Standarisasi Nasional Benchmarking Regional Sistem Ujian Institusi - Implementasi KB - 80% isi kurikulum - Syarat kelulusan - Implementasi KB - Fase akademik ( diagnostik/treatme - Fungsi formatif - Implementasi KB - 100% isi kurikulu
Sistem Uji Kompetensi insip KBK disertai evaluasi hasil belajar berbasis mpetensi (perubahan mind-set). i kompetensi = competence-based assessment bagai longitudinal assessment, UKDI (ujian ndarisasi nasional/ uji kompetensi) bagian integra n komplementer terhadap sistem ujian kompetens titusi.
Aspek Praktik Baik Asupan Proses Luaran 1. Blueprintingmetode ujian 2. Kontributor soal 3. Pedoman ujian 4. Dukungan IT 1. Standarisasi kontributor soal 2. Proses review 3. Try y-out item 4. Pengelolaan ujian 5. Pengelolaan bank soal Standard settin
asar klinis Kognitif Recall Reprod duksi Pertumbuhan, perkembangan, dan degenerasi Promosi kesehatan dan pencegahan penyakit dis, perilaku, iologi pada arga Prosedural Reasoning Kepala a dan leher Kelainan genetik dan kongenital Penapisan (Diagnosis) ktif Konatif Syaraf & Perilaku Penyakit infeksi dan imunologi Manajemen (Terapi) salah er Derma atomusculos keletal Penyakit neoplasma Rehabilitasi itisi, dan ormasi Hemat to dan immun nology Penyakit akibat trauma atau kecelakaan e, moral, dan dokteran Cardiov vascular eliharaan, gan personal Gatroin ntestinal, hepato obilier, dan pankre eas Respira atory Urogen nital Endok krin dan Blueprintin MCQ UKD
Blueprinting vs metode ujian
ontributor soal dari Institusi Akademik Peer-review Departem Peer-re eview Unit Evalu Soal Ujian
edoman Ujian rofil ujian anduan pelaksana aan ujian (SOP Ujian
Dukun ngan IT ebsite ujian: jadwal, profil ujian, pendaftaran), self-ass sessment/quiz, pengumuman hasil). tem Bank: penyimpan nan, pemilihan soal. elaksanaan ujian: CB BT, OSCE tem Analysis tandard setting: OSC CE
tandarisasi kontributor soal tandarisasi bahasa dan istilah. tandarisasi form soal. tandarisasi batang tubuh soal dan elengkapannya.
Akademik Peer-re eview Departem Peer-review Unit Evalu Peer-review Regional Peer-review Nasional
Try-out Item nkorporasi soal yang di- -try-out kepada soal yan esungguhnya. ost-review analysis: item difficulty - iscrimination index - berfungsi tidaknya istractor. anya soal yang telah olos try-out bisa masuk tem bank dan digunakan ujian yang esungguhnya.
Pengelolaan Ujian engorganisasian: Pusat-Regional-Lokasi Ujian engawas independen-imparsial (disilang antar nstitusi) adwal pelaksanaan ujia an. turan pelaksanaan ujian: ketepatan waktu, tandard lokasi ujian, rasio pengawas-peserta.
Waktu Ujian vs Reliability
sebuah Sistem Ujian Standarisasi Nasional Benchmarking Regional Sistem Ujian Institusi - Implementasi KB - 80% isi kurikulum - Syarat kelulusan - Implementasi KB - Fase akademik ( diagnostik/treatme - Fungsi formatif - Implementasi KB - 100% isi kurikulu
Pengelolaan Sistem Ujian NACE Health Pro Koord Wilayah AIPKI Unit Evaluasi Institusi
Pengelolaan Bank Soal Bank Soal Nasional Bank Soal Regional Bank Soal Institusi
andard Setting ompromise: Hofstee method bsolut: Ebel Method, Modified Angoff Method
nnya ulasi Compliance ker remediasi rendah Waktu tunggu yang lama Akuntabilit hasil ujian Kolegium itusi Pendidikan di InstitusiIjazah Sertifika at Uji KompetensiKompetens i Solusi? Seque approa Ijazah Sertifikat Ujian Standarisasi Nasional Benchmarking Regional Integra approa
Aspek Praktik Baik Asupan Proses Luaran 1. Blueprintingmetode ujian 2. Sistem uji kompetensi 3. Kontributor soal 4. Pedoman ujian 5. Dukungan IT 1. Standarisasi kontributor soal 2. Proses review 3. Try y-out item 4. Pengelolaan ujian 5. Pengelolaan bank soal 1. Standard set 2. Remediasi R
ilogue endekatan sistemik Praktik Baik Pengelolaan Ujian plementasi Praktik Baik pada semua jenjang: asional, regional dan institusional. erlu penyiapan 3 M (Man, materials, methods) elalui pelatihan dan pen ngkoordinasian tingkat asional dan regional.