BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3. Tempat Da Waktu Peelta 3.. Tempat peelta Peelta dlaksaaka d SMP Neger 5 d kota Gorotalo 3.. Waktu peelta Peelta dlaksaaka sejak bula oktober hgga bula desember, yag melput beberapa tahap kegata peelta d mula dar tahap persapa, pegambla data, pegolaha data, sampa pada peyusua lapora akhr. Pada tahap pegambla data dlakasaaka sebayak eam kal pertemua pada masg-masg kelas eksperme da kelas kotrol. 3. Jes da Desa Peelta Peelta merupaka peelta eksperme semu (quas expermet). Ada kelompok kelas yag dbadgka yatu kelas yag dajar dega model pembelajara Drect strructo sebaga kelas eksperme da kelas yag dajar dega model pembelajara kovesoal sebaga kelas kotrol. Dega demka, maka desa peeltaya adalah posttest-oly cotrol desg (Sugyoo, 00: 5), sepert pada tabel 3. Tabel 3. Desa Peelta Perlakua Post test Kelas Eksperme Kelas Kotrol X A 0 X B 0 5
6 Keteraga: X A = Pembelajara dega perlakua Model Pembelajara Drect structo. X B = Pembelajara dega perlakua Model Pembelajara kovesoal. 0 = Hasl belajar matematka sswa 3.3 Populas da Sampel 3.3.. Populas Yag mejad populas dalam peelta adalah seluruh sswa SMP Neger 5 Kota Gorotalo 3.3. Sampel a) Cara Metuka Sampel Tekk pegambla sampel dalam peelta megguaka Smple Radom Samplg yatu proses pegambla sample yag dlakuka secara acak. (Sugyoo, 0 :7 ). Yag mejad sampel dalam peelta adalah seluruh sswa kelas IX d SMP Neger 5 kota Gorotalo yag tersebar d 4 kelas sepert pada tabel 3. Tabel 3. Dstrbus Ut Sampel Peyebara Sswa Dsetap Kelas IX No Kelas Jumlah sswa IX- 0 IX- 0 3 IX-3 7 4 IX-4 8 Jumlah 75 (Sumber :Daftar Hadr Sswa SMPN 5 Gorotalo T.A 0/03)
7 Utuk meetuka kelas eksperme da kelas kotrol dlakuka secara acak dega melakuka uda. (Sugyoo 0:7). Dar 4 kelas sepert pada tabel 3. kelas dacak da dambl kelas, da terplh kelas IX-3 da IX-4. Kemuda setelah terplh kelas yag dambl secara acak, dar kelas tersebut dacak lag utuk memlh kelas eksperme da kelas kotrol. Hgga akhrya terplh kelas IX-3 yag berjumlah 7 sswa yag djadka kelas eksperme, da kelas IX-4 yag berjumlah 8 orag yag djadka kelas kotrol. 3.4 Varabel Peelta Varabel yag mejad fokus dalam peelta adalah. Varabel Perlakua utuk kelas eksperme pembelajaraya dberka perlakua model pembelajara lagsug, da kelas kotrol dberka perlakua model pembelajara kovesoal. Varabel yag dkotrol Varabel kotrol dalam peelta adalah: a. Guru yag megajar Kelas eksperme da kelas kotrol dajar oleh guru yag sama yatu oleh peelt sedr. b. Mater yag dajarka Kelas eksperme maupu kelas kotrol memperoleh mater pembelajara yag sama. c. Waktu
8 Bak kelas eksperme maupu kelas kotrol madapat alokas waktu yag sama. d. Tes hasl belajar Kelas eksperme maupu kelas kotrol memperoleh tes hasl belajar yag sama. 3. Varabel Terkat atau tak Bebas Varabel tak bebas dalam peelta adalah hasl belajar sswa pada mater luas selmut da volume tabug kerucut da bola utuk sswa kelas IX SMP. 3.5 Tekk Pegumpula Data Tehk yag dguaka dalam megumpulka data peelta adalah tehk tes, yatu berbetuk uraa sebayak 6 butr. Sebelum strume dguaka utuk pegambla data peelta dlakuka valdas kostruk da koteya. Valdas kostruk dlakuka melalu pelaa kesesuaa oleh orag yag daggap ahl (judgmet expert) dalam bdagya da valdas kote dlakuka melalu uj coba lapaga. Para valdator yag memberka pelaa kostruk terhadap strumet tes hasl belajar adalah Drs. Majd, M.Pd da Khardawa Pauwe, S.Pd, M.Pd dar usur dose matematka serta Ramdasyah Hola, S.Pd sebaga guru bdag stud matematka kelas IX SMP Neger 5 Kota Gorotalo yatu. Setelah peguja kostruk dar ahl selesa da soal telah dperbak, maka dteruska dega uj coba strume. Data hasl uj coba dhtug valdtas butr da relabltas strumeya utuk medapatka gambara tetag sejauh
9 maa strume yag dkembagka mampu megukur apa yag seharusya dukur. Utuk meghtug valdtas butr butr poltom atau kotum megguaka formula korelas product momet dar Pearso (Arkuto, 006: 7), yatu korelas atara skor butr tes dega skor total tes dega rumus: r xy N xy x y N x x N y y Krtera peguja valdtas butr adalah jka r htug r tabel maka butr dyataka vald (dterma) dalam hal la dtolak. Utuk meghtug relabltas strume meguaka formula Alfa Crobach (Arkuto, 006 : 96) yatu: r k k b Iterpretas derajat relabltas dguaka tolok ukur yag dbuat oleh Guldford (dalam Suherma, 003: 39) sepert pada tabel dbawah : Tabel 3.3 Pedoma Iterpretas Koefse Relabltas Dasar Nla r Iterpretas r 0,0 Derajat relabltas sagat redah 0,0 < r 0,40 Derajat relabltas redah 0,40 < r 0,60 Derajat relabltas sedag 0,60 < r 0,80 Derajat relabltas tgg 0,80 < r,00 Derajat relabltas sagat tgg Berkut duraka pegembaga strume tes hasl belajar matematka yag dguaka dalam pegambla data peelta.
30 3.5. Defs Koseptual Tes Hasl Belajar Matematka Hasl belajar matematka adalah keterampla atau kemampua sswa yag dperoleh setelah megkut proses belajar dalam kuru waktu tertetu. Hasl belajar tersebut dtujuka oleh kemampua sswa dalam meyelesaka atau memecahka masalah/soal matematka pada mater luas selmut da volume tabug, kerucut da bola berdasarka raah kogtf C3 da C4 yag melput: (3) peerapa, (4) Aalss. 3.5. Defs Operasoal Hasl belajar matematka adalah total skor kemampua matematka sswa yag dperoleh melalu tes terhadap sejumlah pertayaa dalam memecahka da meyelesaka masalah matematka pada mater luas selmut da volume tabug, kerucut da bola berdasarka raah kogtf C3 da C4 yag melput: (3) peerapa, (4) Aalss. Tes hasl belajar dsusu berdasarka dkator-dkator pada stadar kompetes yag megacu pada KTSP. Ks-ks strumet tes hasl belajar matematka dtujuka pada table dbawah. Tabel 3.4 Ks-Ks Istrume Tes Hasl Belajar Mater Nomor Butr Soal Jumlah C 3 C 4 Meghtug luas selmut tabug - Meghtug Volume Tabubg - 3 Meghtug Luas Selmut Kerucut 3-4 Meghtug volume Kerucut - 4 5 Meghtug Luas Selmut Bola 5-6 Meghtug Volume Bola 6 - Jumlah 6
3 3.5.4 Hasl Kalbras Istrume Tes Hasl Belajar Matematka. Hasl Valdas Ahl/rater Berdasarka hasl valdas pakar meujuka bahwa utuk tem soal No 4 da 5 serta tes dsesuaka dega ks-ks.. Hasl Uj Coba Lapaga a. Hasl uj valdtas butr Dar hasl uj coba test yag dlakuka pada kelas VIII 4 dega jumlah sampel 5, dperoleh bahwa r daftar < r htug. I berart semua tem soal vald da cukup bak sebaga alat pegumpul data. Koefse valdas dapat dlhat pada tabel 3.5 (Data perhtuga secara legkap pada lampra 4). Tabel 3.5 Koefse Valdas Butr Tabel Uj Valdtas Test Butr r htug r daftar Ket. 0,600988 0.396 Vald 0,57698 0.396 Vald 3 0,8998 0.396 Vald 4 0,649735 0.396 Vald 5 0,664474 0.396 Vald 6 0,569458 0.396 Vald b. Hasl uj relabltas butr Dar hasl perhtuga data hasl uj coba strume tes, dperoleh la r sebesar 0,7. Berdasarka klasfkas pada Tabel 3.5, maka strume tes yag dbuat mempuya derajat relabltas tgg, artya strume tersebut bak bla dkembagka dalam pegambla data. Data perhtuga secara legkap pada lampra 4.
3 3.6 Tekk Aalss Data Data hasl peelta daalss dega megguaaka aalss deskrptf da aalss feresal. Aalss deskrptf dguaka utuk medeskrpska data metah hasl peelta melalu tabel dstrbus frekues data berkelompok kemuda dhtug rata-rata (mea), la tegah data (meda), data yag ser mucul (modus), da stadar devas ( peympaga data dar rata-rataya) serta dvsualsaska dalam hstogram. Sela tu aalss yag dguaka yatu aalss feresal yatu uj-t dua sampel bebas. Utuk meguj hpotess kesamaa dua rata-rata studet t (tes) dguaka uj t (Sudjaa, 00 :39) sebaga berkut : t S x x Keteraga; t = Nla htug utuk uj t X = Nla rata-rata kelas ekperme X = Nla rata-rata kelas kotrol = Jumlah aggota sampel kelas eksperme = Jumlah aggota sampel kelas kotrol Dmaa S adalah stadar devas gabuga dega rumus : S Keteraga : t s s s s = la htug utuk kesamaa dua rata-rata = jumlah respo kelas eksperme = jumlah respo kelas kotrol = stadar devas kelas eksperme = stadar devas kelas kotrol S = varas gabuga sampel da sampel
33 Krtera peguja : Terma H 0 jka t < t < t, dmaa t d dapat dar daftar dstrbus t dega dk = ( + -) da peluag t htug laya H 0 dtolak (Sudjaa, 00 :39) utuk harga Sebelum peguja hpotess peelta megguaka uj-t terlebh dahulu dlakuka peguja ormaltas data da homogetas varas, karea peguja hpotess mesyaratka data harus homoge da berdstrbus ormal. 3.6. Peguja Homogetas Varas Utuk kelas kotrol da kelas eksperme syaratya harus homoge, dalam hal aka dguaka uj homogetas. Peguja homogetas varas bertujua utuk meguj kesamaa rata-rata dar beberapa varas. Karea dalam peelta haya megguaka dua kelas maka rumus yag dguaka adalah uj kesamaa dua varas. Lagkah-lagkah peguja kesamaa dua varas (Sudjaa, 00: 49) adalah sebaga berkut. Hpotess yag duj adalah: H 0 : H a : Jka sampel dar populas kesatu berukura dega varas s da sampel dar populas kedua berukura dega varas hpotess d atas dguaka statstk uj F sebaga berkut. s F = s s maka utuk meguj Dmaa : F = la uj f = Varas dar kelas eksperme
34 = Varas dar kelas kotrol Krtera peguja adalah terma hpotess H o jka F F F. F,. Utuk taraf yata, dmaa m ddapat dar daftar dstrbus F dega peluag, dk pemblag = da dk peyebut =. Dalam hal laya H o dtolak. 3.6. Peguja Normaltas Data Peguja ormaltas data utuk megetahu apakah data peelta yag dperoleh berdstrbus ormal atau tdak. Data yag dperoleh dharapka dapat berdstrbus ormal sehgga peguja hpotess yag telah dajuka dapat dlajutka. Apabla data yag terkumpul berdstrbus ormal, maka uj statstk yag dguaka dalam peguja hpotess megguaka statstk parametrk. Dalam peelta uj ormaltas yag dguaka adalah uj Llefors (Sudjaa:004:466) dega prosedur sebaga berkut:. Pegamata X, X, X 3,..., X djadka agka baku Z, Z, Z 3,..., Z X X Z dega rumus : S Dmaa: X = Rata rata sampel yag dperoleh dega rumus: X X S = Stadar Devas yag dperoleh dega rumus: S X X. Utuk setap agka baku yag dperoleh dega megguaka daftar F Z P Z dstrbus ormal baku, kemuda dhtug peluag X 3. Dhtug propors Z, Z, Z 3,..., Z yag lebh kecl atau sama dega Z jka propors dyataka dega S(Z ) maka : bayakya Z, Z, Z 3,..., Z Z SZ 4. Dhtug selsh F(Z ) S(Z ) kemuda meyataka dalam harga mutlak.
35 5. Dambl harga yag terbesar d atara harga-harga mutlakya selsh tersebut. Harga tersebut damaka L 0. Utuk meerma atau meolak hpotess ol. Kta badgka L0 dega la krts L. Utuk uj Llefors dega taraf yata yag dplh. Krteraya adalah tolak hpotess ol bahwa populas berdstrbus ormal jka L0 yag dperoleh dar data pegamata melebh L dar daftar. Dalam hal laya hpotess ol dterma. 3.7 Hpotess Statstk Hpotess statstk yag aka duj adalah:: H 0 : μ μ H : μ μ Rumusa hpotess statstk yag aka duj yatu : H 0 : μ μ Rata-rata hasl belajar sswa yag dterapka Model Pembelajara Drect structo lebh redah atau sama dega rata-rata hasl belajar sswa yag dterapka model pembelajara kovesoal H : μ μ Rata-rata hasl belajar sswa yag dterapka Model pembelajara Drect structo lebh tgg dbadg dega rata-rata hasl belajar sswa yag dterapka model pembelajara kovesoal. Ket : μ = rata-rata hasl belajar sswa yag dterapka Model pembelajara Drect structo μ = rata-rata hasl belajar sswa yag dterapka Model pembelajara kovesoal