SILABUS PEMBELAJARAN

dokumen-dokumen yang mirip
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA. Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : XI / 1

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA. Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : XI / 1

SILABUS PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA. Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : XII / 1

SILABUS PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTER KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Mata Pelajaran : Bahasa Inggris. Satuan Pendidikan : SMA / MA

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA. Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : XI / 2

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA. Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : XII / 1

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA. Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : XI / 2

PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS

PROGRAM SEMESTER. Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas /Semester : X / 1. Nama Guru :... NIP/NIK :... Sekolah :...

SILABUS. Kegiatan Pembelajaran

38. Mata Pelajaran Bahasa Inggris untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/ Madrasah Aliyah ( MA)

38. Mata Pelajaran Bahasa Inggris untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/ Madrasah Aliyah ( MA)

SILABUS MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS KURIKULUM SMA NEGERI 3 MEDAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012

PROGRAM SEMESTER. Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas /Semester : XII / 1. Nama Guru :... NIP/NIK :... Sekolah :...

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA. Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : XII / 1-2

36. Mata Pelajaran Bahasa Inggris untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/ Madrasah Tsanawiyah (MTs)

KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) GENAP TAHUN PELAJARAN 2015/2016 NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NO. SOAL BENTUK SOAL KATEGORI SOAL

SILABUS PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA. Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : XII / 2

PROGRAM TAHUNAN. NAMA SEKOLAH : SMP Muhammadiyah 2 Depok MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris : VIII (Delapan) TAHUN PELAJARAN : 2016/2017

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA. Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : XI / 1-2

Ungkapan kesantunan - Menentukan informasi tersirat

36. Mata Pelajaran Bahasa Inggris untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/ Madrasah Tsanawiyah (MTs)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN. 1 x Pertemuan (2 x 45 menit) MAN 1 Bojonegoro

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA. Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : X / 1-2

STANDAR KOMPETENSI, KOMPTENSI DASAR, DAN INDIKATOR

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

ANALISIS PERBANDINGAN KD-KD KURIKULUM 2006 DENGAN KURIKULUM 2013 MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS (WAJIB)

38. Mata Pelajaran Bahasa Inggris untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunarungu (SMPLB B)

42. Mata Pelajaran Bahasa Inggris untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunalaras (SMALB E)

40. Mata Pelajaran Bahasa Inggris untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunarungu (SMALB B)

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS VI SEMESTER 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PADA PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK) SIKLUS I/SIKLUS II*)

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA. Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : XII / 2

pengamatan, pengucapan, percakapan tagihan: mendemonstrasikan dialog sikap Jenis percakapan yang dibacakan oleh percakapan Melakukan percakapan

SEBARAN SOAL UJIAN SEKOLAH BAHASA INGGRIS TAHUN

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS V SEMESTER 2

mendemonstrasikan percakapan Tes unjuk kerja: tagihan: dialog Jenis teks melengkapi dialog pernyataan yang dibacakan oleh Mengungkapkan respons yang

SILABUS. Kelas : IX (Sembilan )

SILABUS BERVISI SETS

40. Mata Pelajaran Bahasa Inggris untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunalaras (SMPLB E)

Maksimum. 1. Kebenaran jawaban Bahasa (ejaan dan tambahan) Ketepatan waktu 20. Pagerpelah, 13 Juli Mengetahui

37. Mata Pelajaran Bahasa Inggris untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunanetra (SMPLB A)

Kisi-Kisi Soal UKK Bahasa Inggris Kelas VII

: SMA NEGERI 1 MANADO

Silabus. Bahasa Indonesia 5 SD/MI. Kompetensi Dasar. Pembelajaran. Materi Pokok/ Menjawab pertanyaan tentang isi cerita.

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS IV SEMESTER 2

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS V SEMESTER

SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

tagihan: soal percakapan dialog/teks, mendemonstrasikan dialog Jenis Melengkapi dialog Menyusun urutan gambar sesuai dengan cerita Menirukan dialog

tentang permintaan respons tentang Tes unjuk kerja: percakapan melengkapi dialog Menirukan dialog yang dibacakan Mengungkapkan respons yang

SILABUS. Kegiatan Pembelajaran

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA. Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : X s/d XII / 1-2

BAB II KAJIAN PUSTAKA. Pembicaraan tentang pembelajaran atau pengajaran tidak bisa dipisahkan dari

UNIT I Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Satuan Pendidikan : SMP : 8 (Delapan) Semester : 1. Listening (Mendengarkan) 1.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA DAERAH (JAWA) SMP/ MTs

STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR DAN CONTOH INDIKATOR Jenjang Sekolah : SMP/MTs Kelas/Semester : VII /1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) SMP/MTs TAHUN PELAJARAN

SILABUS. Semester : 1 Standar Kompetensi : Mendengarkan 1. Memahami siaran atau cerita yang disampaikan secara langsung /tidak langsung

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN Jenis Sekolah : SMP/MTs Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Aloka Kompetensi aMendengarkan Teks

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA. Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : X / 1-2

SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN

MGMP SSN BHS. INGGRIS. Kelas VII PROGRAM TAHUNAN DAN PROGRAM SEMESTER SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

F. Kisi-Kisi Soal Ujian Nasional SMALB. 40. BAHASA INDONESIA SMALB B (Tunarungu)

SILABUS. Jenis Tagihan: pokok-pokok isi. Mendengarkan sambutan atau khotbah. tugas individu sambutan/ isi sambutan. khotbah yang didengarkan

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA. Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : X / 2

Silabus. Bahasa Indonesia 4 SD/MI 19. Kompetensi Dasar. Pengumuman Mendengarkan pengumuman. Pembelajaran. Materi Pokok/ Mampu mengembangkan

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

SILABUS PEMBELAJARAN

Hakikat Pembelajaran Berbasis Teks

DINAS PENDIDIKAN KOTA SURABAYA KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TULIS TAHUN PELAJARAN Kurikulum : KTSP 2006

90. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/ Madrasah Aliyah (MA) Program Bahasa

Pengajaran Berbasis Text. Nury Supriyanti, M.A S3 IPB PPs Universitas negeri Yogyakarta.

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA. Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : X / 2

Menyampaikan tanggapan. Memberikan tanggapan terhadap pernyataanpernyataan. Melakukan tanya jawab dengan teman. terhadap isi penjelasan

SILABUS. Nama Sekolah : SMA Negeri 78 Jakarta Mata Pelajaan : Bahasa Indonesia 2 (IND 2) Beban Belajar : 4 sks. Materi Pembelajaran.

SILABUS BAHASA JAWA KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR JAWA TENGAH

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 2

- LISAN -ISIAN RINA: I LEFT MY PEN AT HOME. 2X 40 MENIT SANI: LET ME LEND YOU MINE RINA: OH, THANKS. ETC

SILABUS. Indikator. Teknik. Tes tertulis

SILABUS. Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

2x 40 menit speaker will come to our conversation club B: Are you sure? -Pilihan A: Yes, I m sure. Ganda etc.

33. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunanetra (SMALB A)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nomor 1

SILABUS : SMP 1 KARANGDADAP

34. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunadaksa(SMPLB D)

SILABUS PEMBELAJARAN

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS (CLASSROOM ACTION RESEARCH) OLEH

Kisi-Kisi Uji Kompetensi Guru Tahun 2012

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Transkripsi:

SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Bahasa Kelas / Semester : XI / 1 Standar Dasar Mendengarkan 1. Memahami resmi 1.1 Merespon (to get things done) (bersosialisas i) resmi akurat, lancar, melibatkan : menyampaik an, meminta, puas, Responding to expressions of making, accepting and declining an invitation Melakukan studi pustaka untuk mengidentifikasi berbagai ungkapan /rasa puas tidak puas beserta responnya. Mendengarkan /tr ansaksional melalui tape klasikal digunakan responnya berkelompok kata kata hubungan antar pembicara puas puas tidak puas Tertulis (PG Uraian) Quiz 4 x 45 /CD 1

Dasar tidak puas tidak puas situasi 1.2 Merespon (to get things done) (bersosialisas i) resmi akurat, lancar, melibatkan tindak tutu: menasehati, memperingat kan, meluluskan permintaan, serta relief, pain, Responding to expressions of making and cancelling an Appointment Melakukan studi pustaka untuk mengidentifikasi berbagai ungkapan menasehati /memperingatka n/melulus kan permintaan beserta responnya kelompok. Mendengarkan / melalui tape klasikal menasehati menasehati memperingatkan memperingatkan meluluskan permintaan meluluskan permintaan Tertulis (PG Uraian) Quiz /CD 2

Dasar pleasure 2. Memahami teks monolog reports, narrative, 2.1 Merespon terdapat teks lisan resmi tak resmi berbagai Responding to instruc-tions Mendengarkan ungan rapat disampaikan lisan melalui tape klasikal. isi bentuk bahasa digunakan berkelompok Mengidentifikas i topik sebuah teks informasi tertentu dari teks tujuan komunikasi teks. Tertulis (PG Uraian) Quiz 2 x45 2 x45 /CD 2.2 Merespon teks monolog Responding to instruc-tions Mendengarkan sebuah cerita/laporan /exposisi klasikal. isi teks berpasangan. main idea dari teks report tokoh dari cerita kejadian teks Tertulis (PG Uraian) 3

Dasar teks : report, narrative, bentuk bahasa lisan berdasarkan teks kelompok. ciri-ciri dari benda/orang dilaporkan kasus argumen /CD Berbicara 3. Mengungkapkan teks resmi 3.1 Mengungkapkan (to get things done) (bersosialisas i) resmi Using expressions of making, accepting and declining an invitation Bermain peran berkelompok meminta meminta puas Performans 6 x 45 /CD 4

Dasar melibatkan : menyampaik an, meminta, puas, tidak puas puas 3.2 Mengungkapkan (to get things done) (bersosialisas i) resmi melibatkan : menasehati, Using expressions of making and cancelling an appointment digunakan responnya berkelompok menasehati menasehati memperingatkan memperingatkan meluluskan permintaan meluluskan permintaan. Performans 4 x 45 4 x 45 /CD 5

Dasar memperingat kan, meluluskan permintaan, serta relief, pain, pleasure 4. Mengungkapkan teks monolog report, narrative 4.1 Mengungkapkan teks lisan resmi tak resmi berbagai Performing a monologue Menyampaikan ungan lisan individu di depan kelas teks Performans 2 x 45 /CD 4.2 Mengungkapkan teks Performing a monologue Melakukan case building berdasarkan Menggunakan kalimat simple present Unjuk kerja 4 x 45 6

Dasar monolog teks : report, narrative, kelompok pro kontra. Melakukan debat berkelompok tema permasalahan daerah setempat. report Melakukan monolog narrative Melakukan monolog Melakukan debat 4 x 45 /CD Membaca 5. Memahami teks esei report, narrative untuk mengakses ilmu pengetahuan 5.1 Merespon teks (misalnya banner, poster, pamphlet, dll.) resmi tak resmi bahasa tulis Identifying the structure of a text Membaca nyaring ber teks berita/deskrip si/naratif individu berbagai aspek dari teks seperti isi, struktur teks, berkelompok. Berlatih n kalimat simple Membaca nyaring ber wacana ragam tulis dibahas ucapan intonasi benar topik dari teks dibaca informasi tertentu dari teks Performans Tertulis (PG Uraian) /CD 7

Dasar present untuk fakta kalimat pasif untuk inti berita 5.2 Merespon langkah retorika esei bahasa tulis untuk mengakses ilmu pengetahuan teks : report, narrative, Reading texts Membaca nyaring ber teks narrative/report/ individu berbagai aspek dari teks seperti isi, struktur teks, berkelompok. kata teks dibaca. komplikasi sebuah cerita narasi kejadian teks dibaca ciri-ciri dari benda/orang dilaporkan kasus dibahas teks argument diberikan langkah-langkah retorika dari teks Quiz Tes tertulis 2 x 45 2 x 45 /CD 8

Dasar tujuan komunikasi teks dibaca Menulis 6. Mengungkapkan teks esei report, narrative, 6.1 Mengungkapkan bentuk teks (misalnya banner, poster, pamphlet, dll.) resmi tak resmi bahasa tulis Writing short instructions Membuat draft teks naratif,berita atau deskripsi melakukan chain writing. Melakukan koreksi tata bahasa, kosa kata, tanda baca, ejaan, tata tulis akurat Menulis gagasan utama Mengelaborasi gagasan utama Membuat draft, merevisi, menyunting Menghasilkan banner, poster, atau pamphlet Portofolio /CD 6.2 Mengungkapkan langkah retorika esei bahasa tulis Writing texts Membaca nyaring ber teks explanation individu berbagai aspek dari teks seperti isi, struktur kata teks dibaca kalimat teks dibaca Portofolio 9

Dasar teks : report, narrative, teks, berkelompok. Berlatih n kalimat present tense bentuk kalimat komplek proses terjadinya sesuatu kalimat kontra. komplikasi sebuah cerita narasi kejadian teks dibaca proses sebuah peristiwa argument pro kontra teks langkah-langkah retorika dari teks /CD 10