SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Nama Dosen Fakultas Program Studi Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot Semester Pertemuan ke / Waktu : Dr. Ir. Juli Ritha Tarigan, MSc. : Pertanian : Agroekoteknologi : Pengelolaan Organisme Pengganggu Tumbuhan : FA-131035 : 3 (2-3)SKS : V : 1 /100 menit Kompetensi: Standar Kompetensi : Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang Pengelolaan Organisme Pengganggu Tanaman sehingga mampu menjelaskan pentingnya mengelola organisme pengganggu tanaman dan mampu mempertimbangkan usaha dalam mengurangi keberadaan Organisme Pengganggu Tanaman dilapangan yang selalu menjadi kendala dalam produksi hasil pertanian Tahap Kompetensi dasar : Mahasiswa mampu memahami silabus perkuliahan selama satu semester, sistem penilaian, dan menyepakati kontrak perkuliahan Indikator: Mampu memahami silabus perkuliahan Pengelolaan Organisme Pengganggu Tumbuhan, kompetensi yang diharapkan dan mampu menerapkan proses pembelajaran yang diharapkan melalui kontrak perkuliahan yang disepakati. Belajar dan Mengajar: Pengajaran Mahasiswa Media dan Tanya jawab tentang Pendahuluan Perkenalan Dosen dengan Mahasiswa Penyajian Menjelaskan deskripsi dan lingkup perkuliahan Memaparkan rencana perkuliahan selama 1 semester,tugas-tugas individu dan kelompok, kewajiban mahasiswa dan sistim penilaian Menunjukkan buku-buku yang digunakan identitas diri Memperhatikan, mencatat, menanggapi dan bertanya White board, LCD, Laptop 11
Tahap Penutup Pengajaran Mahasiswa Media dan Menutup pertemuan dengan: 1. Mengundang komentar atau pertanyaan dari mahasiswa 2. Memberikan tanggapan atas komentar dan pertanyaan mahasiswa 3. Merangkum materi perkuliahan yang telah disampaikan 4. Memberi gambaran umum materi dan Memperhatikan, memberikan komentar dan tanggapan Memberikan kesepakatan secara lisan atas kontrak perkuliahan White board, LCD, Laptop EVALUASI: Terjadinya kesepakatan atas kontrak perkuliahan REFERENSI: 1.Triharso. 1996. Dasar-Dasar Perlindungan Tanaman. Gajahmada University Press. Cetakan Kedua. Jogjakarta. 2.van Emden, H.F. 1974. Pest Control and Its Ecology. The Institute of Biology s Studies in Biology No. 50. 3.Untung, K. 1984. Pengantar Analisis Ekonomi Pengendalian Hama Terpadu. Andi Offset. Yogyakarta. 92 hlm 4.Sinaga, M. S. 2003. Dasar-dasar Ilmu Penyakit Tumbuhan. Penebar Swadaya.Jakarta. 154 hal. 12
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Nama Dosen Fakultas Program Studi Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot Semester Pertemuan ke / Waktu :Dr. Ir. Juli Ritha Tarigan, MSc. :Pertanian :Agroekoteknologi :Pengelolaan Organisme Pengganggu Tumbuhan (OPT) : FA-131035 : 3 (2-3)SKS : V : 2 /100 menit Kompetensi: Standar Kompetensi : Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang Pengelolaan Organisme Pengganggu Tanaman sehingga mampu menjelaskan pentingnya mengelola organisme pengganggu tanaman dan mampu mempertimbangkan usaha dalam mengurangi keberadaan Organisme Pengganggu Tanaman dilapangan yang selalu menjadi kendala dalam produksi hasil pertanian Kompetensi Dasar :. Setelah mengikuti kuliah pokok bahasan ini mahasiswa mampu menjelaskan pengertian pengelolaan Hama (OPT), dan arti ekonomi OPT dipertanian. Indikator: 1.mampu memahami dan menjelaskan pengaruh OPT pada produksi Pertanian 2.mampu memahami dan menguraikan Defenisi Hama, Terjadinya Hama dan Dinamika Populasi Hama Belajar dan Mengajar: Tahap Pengajaran Mahasiswa Media dan Pendahuluan Menjelaskan cakupan materi pertemuan 2 2.Menjelaskan pentingnya mempelajari Organisme Pengganggu Tumbuhan dalam kehidupan sehari -hari. Penyajian 1.Menjelaskan pengertian pengelolaan Hama (OPT), 2.Menjelaskan Pengaruh OPT pada produksi komoditi Pertanian disertai contoh pada berbagai komoditi Membaca hand out Memperhatikan Mengajukan pertanyaan 1.Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan/memberikan tanggapan 2.Mahasiswa dgn sukarela menjelaskan dan menyebutkan contoh White,LCD White board, LCD board 13
3.Menguraikan Defenisi Hama, Terjadinya Hama dan Dinamika Populasi Hama 3.Mendengarkan dan memberikan respon. 4.Memberikan pertanyaan atas materi Penutup Menutup pertemuan dengan: 1. Mengundang komentar atau pertanyaan dari mahasiswa 2. Memberikan penilaian dengan memberi tanggapan atas komentar dan pertanyaan mahasiswa 3. Merangkum materi perkuliahan yang telah disampaikan 4. Memberi gambaran umum materi dan metode perkuliahan yang akan datang Memberikan jawaban dan mahasiswa yang lain boleh memberikan masukan atau koreksi atas jawaban Mendengarkan mencatat. dan White board F. REFERENSI: 1.Triharso. 1996. Dasar-Dasar Perlindungan Tanaman. Gajahmada University Press. Cetakan Kedua. Jogjakarta. 2.van Emden, H.F. 1974. Pest Control and Its Ecology. The Institute of Biology s Studies in Biology No. 50. 3.Untung, K. 1984. Pengantar Analisis Ekonomi Pengendalian Hama Terpadu. Andi Offset. Yogyakarta. 92 hlm 4.Sinaga, M. S. 2003. Dasar-dasar Ilmu Penyakit Tumbuhan. Penebar Swadaya.Jakarta. 154 hal 14
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Nama Dosen Fakultas Program Studi Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot Semester Pertemuan ke / Waktu :Dr. Ir. Juli Ritha Tarigan, MSc. :Pertanian :Agroekoteknologi :Pengelolaan Organisme Pengganggu Tumbuhan (OPT) : FA-131035 : 3 (2-3)SKS : V : 3 /100 menit Kompetensi: 1.Standar Kompetensi : Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang Pengelolaan Organisme Pengganggu Tanaman sehingga mampu menjelaskan pentingnya mengelola organisme pengganggu tanaman dan mampu mempertimbangkan usaha dalam mengurangi keberadaan Organisme Pengganggu Tanaman dilapangan yang selalu menjadi kendala dalam produksi hasil pertanian Kompetensi Dasar : Mampu menjelaskan hubungan hama dengan kerugian ekonomi dan status hama serta memahami bentuk sebaran Hama dilapangan dan memahami caracara pengambilan sampling populasi hama. Indikator: 1.mampu memahami dan menjelaskan pengertian Ambang Ekonomi, 2. mampu memahami dan menjelaskan Aras Luka Ekonomi (ALE) dan 3. mampu memahami dan menjelaskan Pendugaan Kehilangan Hasil pada tanaman peka, toleran, atau tanaman tahan Belajar dan Mengajar: Tahap Pendahuluan Pengajaran Mahasiswa Media dan Memberikan beberapa pertanyaan yang terkait kuliah sebelumnya pada beberapa mahasiswa Menjelaskan cakupan materi pertemuan 3 Memperhatikan Memberikan jawaban atas pertanyaan White board,lcd Penyajian Menjelaskan Ambang Ekonomi (AE) dalam hubungan pengendalian hama, Sifat dasar AE Menjelaskan Aras Luka Ekonomi (ALE) dan 1.Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan/memberikan tanggapan 2..Mendengarkan dan memberikan respon. White board, LCD 15
Penutup Pendugaan Kehilangan Hasil dalam kaitan Pengendalian Hama pada berbagai tanaman (peka, toleran dan tahan) Menutup pertemuan dengan: 1. Mengundang pertanyaan dari mahasiswa 2. Memberikan penilaian dengan memberi tanggapan atas komentar dan pertanyaan mahasiswa 3. Merangkum materi perkuliahan yang telah disampaikan 4.Memberi tugas individu melalui internet AE beberapa hama pada komoditi tertentu 5. Memberi gambaran umum materi dan metode perkuliahan yang akan datang 3.Memberikan pertanyaan atas materi Memberikan jawaban dan mahasiswa yang lain boleh memberikan masukan atau koreksi atas jawaban Mendengarkan mencatat. dan LCD, board White F. REFERENSI: 1.Triharso. 1996. Dasar-Dasar Perlindungan Tanaman. Gajahmada University Press. Cetakan Kedua. Jogjakarta. 2.van Emden, H.F. 1974. Pest Control and Its Ecology. The Institute of Biology s Studies in Biology No. 50. 3.Untung, K. 1984. Pengantar Analisis Ekonomi Pengendalian Hama Terpadu. Andi Offset. Yogyakarta. 92 hlm 4.Sinaga, M. S. 2003. Dasar-dasar Ilmu Penyakit Tumbuhan. Penebar Swadaya.Jakarta. 154 hal 16
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Nama Dosen Fakultas Program Studi Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot Semester Pertemuan ke / Waktu :Dr. Ir. Juli Ritha Tarigan, MSc. :Pertanian :Agroekoteknologi :Pengelolaan Organisme Pengganggu Tumbuhan (OPT) : FA-131035 : 3 (2-3)SKS : V : 4 /100 menit Kompetensi: 1.Standar Kompetensi : Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang Pengelolaan Organisme Pengganggu Tanaman sehingga mampu menjelaskan pentingnya mengelola organisme pengganggu tanaman dan mampu mempertimbangkan usaha dalam mengurangi keberadaan Organisme Pengganggu Tanaman dilapangan yang selalu menjadi kendala dalam produksi hasil pertanian 2.Kompetensi Dasar :. Setelah mengikuti kuliah pokok bahasan ini mahasiswa mampu menjelaskan hubungan hama dengan kerugian ekonomi dan status hama serta memahami bentuk sebaran Hama dilapangan dan memahami cara-cara pengambilan sampling populasi hama. 3.Indikator: Mampu memahami dan menjelaskan Status Hama, Mampu memahami Bentuk Sebaran Serangan Hama dan Mampu memahami dan menjelaskan cara membuat Sampling Populasi Hama Belajar dan Mengajar: Tahap Pengajaran Mahasiswa Media dan Pendahuluan Memberikan beberapa pertanyaan yang terkait kuliah sebelumnya pada beberapa mahasiswa Menjelaskan cakupan materi pertemuan 4 dan memberikan prolog tentang status di masyarakat untuk memudahkan materi yang akan diberikan Memperhatikan Menjawab pertanyaan White,LCD Penyajian Menjelaskan berbagai Status 1.Memperhatikan dan White board, board 17
Penutup Hama dan terjadinya perubahan status Menjelaskan Bentuk Sebaran Serangan Hama Menjelaskan cara-cara pengambilan sampling populasi hama. Menutup pertemuan dengan: 1. Mengundang komentar atau pertanyaan dari mahasiswa 2. Merangkum materi perkuliahan yang telah disampaikan 3.memberi tugas untuk memberikan contoh Hama Utama, Hama Sementara dan Hama Potensial pada beberapa jenis tanaman dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya 4.Mengingatkan kembali tugas2 agar diserahkan pada pertemuan yad 5. Memberi gambaran umum materi dan metode perkuliahan yang akan datang mengajukan pertanyaan/memberikan tanggapan 2.Mahasiswa dgn sukarela menjelaskan dan menyebutkan contoh 3.Mendengarkan dan memberikan respon. 4.Memberikan pertanyaan atas materi Memberikan jawaban dan mahasiswa yang lain boleh memberikan masukan atau koreksi atas jawaban Mendengarkan mencatat. dan LCD White LCD board, F. REFERENSI: 1.Triharso. 1996. Dasar-Dasar Perlindungan Tanaman. Gajahmada University Press. Cetakan Kedua. Jogjakarta. 2.van Emden, H.F. 1974. Pest Control and Its Ecology. The Institute of Biology s Studies in Biology No. 50. 3.Untung, K. 1984. Pengantar Analisis Ekonomi Pengendalian Hama Terpadu. Andi Offset. Yogyakarta. 92 hlm 4.Sinaga, M. S. 2003. Dasar-dasar Ilmu Penyakit Tumbuhan. Penebar Swadaya.Jakarta. 154 hal 18
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Nama Dosen Fakultas Program Studi Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot Semester Pertemuan ke / Waktu :Dr. Ir. Juli Ritha Tarigan, MSc. :Pertanian :Agroekoteknologi :Pengelolaan Organisme Pengganggu Tumbuhan (OPT) : FA-131035 : 3 (2-3)SKS : V : 5 /100 menit Kompetensi: 1.Standar Kompetensi : Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang Pengelolaan Organisme Pengganggu Tanaman sehingga mampu menjelaskan pentingnya mengelola organisme pengganggu tanaman dan mampu mempertimbangkan usaha dalam mengurangi keberadaan Organisme Pengganggu Tanaman dilapangan yang selalu menjadi kendala dalam produksi hasil pertanian Kompetensi Dasar : Mampu menjelaskan Hubungan Konsep Segitiga Gangguan dengan Pengelolaan Hama dan menjelaskan Berbagai Metode Pengelolaan Hama. Indikator: 1. Mampu memahami dan menjelaskan Hubungan Konsep Segitiga Gangguan dalam Pengelolaan Hama 2. Mampu memahami dan menjelaskan Dasar pemikiran Pengelolaan Hama 3. Mampu mengenal Berbagai Metode Pengelolaan Hama Belajar dan Mengajar: Tahap Pendahuluan Pengajaran Mahasiswa Media dan Memberikan beberapa pertanyaan yang terkait kuliah sebelumnya pada beberapa mahasiswa Menjelaskan cakupan materi pertemuan 5 Memperhatikan Memberikan jawaban atas pertanyaan White board,lcd Penyajian Menjelaskan Konsep Segitiga Gangguan Menjelaskan Dasar pemikiran Pengelolaan Hama dan menguraikan Berbagai Cara Pengelolaan Hama 1.Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan/memberikan tanggapan 2..Mendengarkan dan memberikan respon. White board, LCD 19
3.Memberikan pertanyaan atas materi Penutup Menutup pertemuan dengan: 1. Mengundang pertanyaan dari mahasiswa 2. Memberikan penilaian dengan memberi tanggapan atas komentar dan pertanyaan mahasiswa 3. Merangkum materi perkuliahan yang telah disampaikan 4. Membahas tugas2 yang diserahkan 5.Memberi gambaran umum materi dan metode perkuliahan yang akan datang Memberikan jawaban dan mahasiswa yang lain boleh memberikan masukan atau koreksi atas jawaban Mendengarkan mencatat. Mendiskusikan tugas dan jawaban LCD, board White REFERENSI: 1.Triharso. 1996. Dasar-Dasar Perlindungan Tanaman. Gajahmada University Press. Cetakan Kedua. Jogjakarta. 2.van Emden, H.F. 1974. Pest Control and Its Ecology. The Institute of Biology s Studies in Biology No. 50. 3.Untung, K. 1984. Pengantar Analisis Ekonomi Pengendalian Hama Terpadu. Andi Offset. Yogyakarta. 92 hlm 4.Sinaga, M. S. 2003. Dasar-dasar Ilmu Penyakit Tumbuhan. Penebar Swadaya.Jakarta. 154 hal 20
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Nama Dosen Fakultas Program Studi Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot Semester Pertemuan ke / Waktu :Dr. Ir. Juli Ritha Tarigan, MSc. :Pertanian :Agroekoteknologi :Pengelolaan Organisme Pengganggu Tumbuhan (OPT) : FA-131035 : 3 (2-3)SKS : V : 6 /100 menit Kompetensi: 1.Standar Kompetensi : Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang Pengelolaan Organisme Pengganggu Tanaman sehingga mampu menjelaskan pentingnya mengelola organisme pengganggu tanaman dan mampu mempertimbangkan usaha dalam mengurangi keberadaan Organisme Pengganggu Tanaman dilapangan yang selalu menjadi kendala dalam produksi hasil pertanian Kompetensi Dasar : Mampu menjelaskan Hubungan Konsep Segitiga Gangguan dengan Pengelolaan Hama dan menjelaskan Berbagai Metode Pengelolaan Hama. Indikator: 1.Mampu memahami dan menjelaskan berbagai cara yang tergolong pada Metode Pengelolaan secara Kultur Teknis 2. Mampu memahami dan menjelaskan Metode secara Fisik 3. Mampu memahami dan menjelaskan Metode secara Mekanik 4. Mampu memahami dan menjelaskan Metode secara Perundang-undangan Belajar dan Mengajar: Tahap Pendahuluan Pengajaran Mahasiswa Media dan Memberikan beberapa pertanyaan yang terkait kuliah sebelumnya pada beberapa mahasiswa Menjelaskan cakupan materi pertemuan 6 Memperhatikan Memberikan jawaban atas pertanyaan White board,lcd Penyajian Menjelaskan Metode Kultur Teknis secara Rotasi, Pengolahan Tanah, dengan cara mengatur Pemupukan, dengan cara mengatur 1.Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan/memberikan tanggapan 2..Mendengarkan dan White board, LCD 21
Penutup Pengairan, Sanitasi Lapang Menjelaskan Metode Kultur Teknis dengan menggunakan Bahan Tanaman Sehat, Varietas Tahan Menjelaskan Metode Cara Mekanis, Metode Fisik dan Menjelaskan Metode Perundang-undangan Menutup pertemuan dengan: 1. Mengundang pertanyaan dari mahasiswa 2. Memberikan penilaian dengan memberi tanggapan atas komentar dan pertanyaan mahasiswa 3. Merangkum materi perkuliahan yang telah disampaikan 5. Memberi gambaran umum materi dan metode perkuliahan yang akan datang memberikan respon. 3.Memberikan pertanyaan atas materi Memberikan jawaban dan mahasiswa yang lain boleh memberikan masukan atau koreksi atas jawaban Mendengarkan mencatat. dan LCD, board White F. REFERENSI: 1.Triharso. 1996. Dasar-Dasar Perlindungan Tanaman. Gajahmada University Press. Cetakan Kedua. Jogjakarta. 2.van Emden, H.F. 1974. Pest Control and Its Ecology. The Institute of Biology s Studies in Biology No. 50. 3.Untung, K. 1984. Pengantar Analisis Ekonomi Pengendalian Hama Terpadu. Andi Offset. Yogyakarta. 92 hlm 4.Sinaga, M. S. 2003. Dasar-dasar Ilmu Penyakit Tumbuhan. Penebar Swadaya.Jakarta. 154 hal 22
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Nama Dosen Fakultas Program Studi Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot Semester Pertemuan ke / Waktu :Dr. Ir. Juli Ritha Tarigan, MSc. :Pertanian :Agroekoteknologi :Pengelolaan Organisme Pengganggu Tumbuhan (OPT) : FA-131035 : 3 (2-3)SKS : V : 7 /100 menit Kompetensi: 1.Standar Kompetensi : Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang Pengelolaan Organisme Pengganggu Tanaman sehingga mampu menjelaskan pentingnya mengelola organisme pengganggu tanaman dan mampu mempertimbangkan usaha dalam mengurangi keberadaan Organisme Pengganggu Tanaman dilapangan yang selalu menjadi kendala dalam produksi hasil pertanian Kompetensi Dasar : Mampu menjelaskan Hubungan Konsep Segitiga Gangguan dengan Pengelolaan Hama dan menjelaskan Berbagai Metode Pengelolaan Hama. Indikator: 1.Mampu memahami dan menjelaskan Metode secara Bioteknologi, 2.Mampu memahami dan menjelaskan Metode secara Biologi dan 3.Mampu memahami dan menjelaskan Metode secara Kimia serta kerugiannya Belajar dan Mengajar: Tahap Pendahuluan Pengajaran Mahasiswa Media dan Memberikan beberapa pertanyaan yang terkait kuliah sebelumnya pada beberapa mahasiswa Menjelaskan cakupan materi pertemuan 7 Memperhatikan Memberikan jawaban atas pertanyaan White board,lcd Penyajian Menjelaskan Metode secara Bioteknologi, Menjelaskan Metode secara Biologi dan Menjelaskan Metode secara Kimia 1.Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan/memberikan tanggapan 2..Mendengarkan dan memberikan respon. 3.Memberikan pertanyaan White board, LCD 23
atas materi Penutup Menutup pertemuan dengan: 1. Mengundang pertanyaan dari mahasiswa 2. Memberikan penilaian dengan memberi tanggapan atas komentar dan pertanyaan mahasiswa 3. Merangkum materi perkuliahan yang telah disampaikan 4.Memberi gambaran umum materi dan metode perkuliahan yang akan datang Memberikan jawaban dan mahasiswa yang lain boleh memberikan masukan atau koreksi atas jawaban Mendengarkan mencatat. dan LCD, board White F. REFERENSI: 1.Triharso. 1996. Dasar-Dasar Perlindungan Tanaman. Gajahmada University Press. Cetakan Kedua. Jogjakarta. 2.van Emden, H.F. 1974. Pest Control and Its Ecology. The Institute of Biology s Studies in Biology No. 50. 3.Untung, K. 1984. Pengantar Analisis Ekonomi Pengendalian Hama Terpadu. Andi Offset. Yogyakarta. 92 hlm 4.Sinaga, M. S. 2003. Dasar-dasar Ilmu Penyakit Tumbuhan. Penebar Swadaya.Jakarta. 154 hal 24
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Nama Dosen Fakultas Program Studi Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot Semester Pertemuan ke / Waktu :Dr. Ir. Juli Ritha Tarigan, MSc. :Pertanian :Agroekoteknologi :Pengelolaan Organisme Pengganggu Tumbuhan (OPT) : FA-131035 : 3 (2-3)SKS : V : 8/100 menit Kompetensi: 1.Standar Kompetensi : Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang Pengelolaan Organisme Pengganggu Tanaman sehingga mampu menjelaskan pentingnya mengelola organisme pengganggu tanaman dan mampu mempertimbangkan usaha dalam mengurangi keberadaan Organisme Pengganggu Tanaman dilapangan yang selalu menjadi kendala dalam produksi hasil pertanian Kompetensi Dasar Terpadu (PHT) : Mampu memahami dan menjelaskan Pengendalian Hama Indikator: 1.Mampu memahami dan menjelaskan Metode secara Pengendalian Hama Terpadu (PHT) 2.Mampu memahami dan menjelaskan Latar Belakang Konsep PHT 3. Mampu memahami dan menjelaskan Dasar PHT 4. Mampu memahami pentingnya dan menjelaskan Sistem Monitoring dalam Pengelolaan OPT Belajar dan Mengajar: Tahap Pendahuluan Pengajaran Mahasiswa Media dan Memberikan beberapa pertanyaan yang terkait kuliah sebelumnya pada beberapa mahasiswa Menjelaskan cakupan materi pertemuan 8 Memperhatikan Memberikan jawaban atas pertanyaan White board,lcd Penyajian Menjelaskan Latar Belakang Konsep PHT Menjelaskan Dasar PHT Menjelaskan Sistem 1.Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan/memberikan tanggapan White board, LCD 25
Monitoring dalam Pengelolaan OPT 2..Mendengarkan dan memberikan respon. 3.Memberikan pertanyaan atas materi Penutup Menutup pertemuan dengan: 1. Mengundang pertanyaan dari mahasiswa 2. Memberikan penilaian dengan memberi tanggapan atas komentar dan pertanyaan mahasiswa 3. Merangkum materi perkuliahan yang telah disampaikan 4. Memberi gambaran umum materi dan metode perkuliahan yang akan datang Memberikan jawaban dan mahasiswa yang lain boleh memberikan masukan atau koreksi atas jawaban Mendengarkan mencatat. dan LCD, board White F. REFERENSI: 1.Triharso. 1996. Dasar-Dasar Perlindungan Tanaman. Gajahmada University Press. Cetakan Kedua. Jogjakarta. 2.van Emden, H.F. 1974. Pest Control and Its Ecology. The Institute of Biology s Studies in Biology No. 50. 3.Untung, K. 1984. Pengantar Analisis Ekonomi Pengendalian Hama Terpadu. Andi Offset. Yogyakarta. 92 hlm 4.Sinaga, M. S. 2003. Dasar-dasar Ilmu Penyakit Tumbuhan. Penebar Swadaya.Jakarta. 154 hal 26
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Nama Dosen Fakultas Program Studi Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot Semester Pertemuan ke / Waktu :Dr. Ir. Juli Ritha Tarigan, MSc. :Pertanian :Agroekoteknologi :Pengelolaan Organisme Pengganggu Tumbuhan (OPT) : FA-131035 : 3 (2-3)SKS : V : 9/100 menit Kompetensi: 1.Standar Kompetensi : Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang Pengelolaan Organisme Pengganggu Tanaman sehingga mampu menjelaskan pentingnya mengelola organisme pengganggu tanaman dan mampu mempertimbangkan usaha dalam mengurangi keberadaan Organisme Pengganggu Tanaman dilapangan yang selalu menjadi kendala dalam produksi hasil pertanian 2.Kompetensi Dasar : Mampu memahami dan menjelaskan yang berhubungan dengan Pengelolaan Penyakit Tumbuhan 3.Indikator: Mampu memahami dan menjelaskan aspek yang berkaitan dengan Pengelolaan Penyakit Tumbuhan Belajar dan Mengajar: Tahap Pendahuluan Pengajaran Mahasiswa Media dan Memberikan beberapa pertanyaan yang terkait kuliah sebelumnya pada beberapa mahasiswa Menjelaskan cakupan materi pertemuan 9 Memperhatikan Memberikan jawaban atas pertanyaan White board,lcd Penyajian Menjelaskan Epidemi Penyakit Tumbuhan Menjelaskan Pola Penyakit Tumbuhan Menjelaskan Prinsip Dasar Pengendalian Penyakit 1.Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan/memberikan tanggapan 2..Mendengarkan dan memberikan respon. 3.Memberikan pertanyaan atas materi White board, LCD 27
Penutup Menutup pertemuan dengan: 1. Mengundang pertanyaan dari mahasiswa 2. Memberikan penilaian dengan memberi tanggapan atas komentar dan pertanyaan mahasiswa 3. Merangkum materi perkuliahan yang telah disampaikan 4. Memberi gambaran umum materi dan metode perkuliahan yang akan datang Memberikan jawaban dan mahasiswa yang lain boleh memberikan masukan atau koreksi atas jawaban Mendengarkan mencatat. dan LCD, board White F. REFERENSI: 1.Triharso. 1996. Dasar-Dasar Perlindungan Tanaman. Gajahmada University Press. Cetakan Kedua. Jogjakarta. 2.van Emden, H.F. 1974. Pest Control and Its Ecology. The Institute of Biology s Studies in Biology No. 50. 3.Untung, K. 1984. Pengantar Analisis Ekonomi Pengendalian Hama Terpadu. Andi Offset. Yogyakarta. 92 hlm 4.Sinaga, M. S. 2003. Dasar-dasar Ilmu Penyakit Tumbuhan. Penebar Swadaya.Jakarta. 154 hal 28
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Nama Dosen Fakultas Program Studi Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot Semester Pertemuan ke / Waktu :Dr. Ir. Juli Ritha Tarigan, MSc. :Pertanian :Agroekoteknologi :Pengelolaan Organisme Pengganggu Tumbuhan (OPT) : FA-131035 : 3 (2-3)SKS : V : 10/100 menit Kompetensi: 1.Standar Kompetensi : Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang Pengelolaan Organisme Pengganggu Tanaman sehingga mampu menjelaskan pentingnya mengelola organisme pengganggu tanaman dan mampu mempertimbangkan usaha dalam mengurangi keberadaan Organisme Pengganggu Tanaman dilapangan yang selalu menjadi kendala dalam produksi hasil pertanian 2.Kompetensi Dasar : Mampu memahami dan menjelaskan yang berhubungan dengan Pengelolaan Penyakit Tumbuhan 3.Indikator: Mampu memahami dan menjelaskan Faktor2 yang mempengaruhi Perkembangan Epidemi Penyakit Tumbuhan Belajar dan Mengajar: Tahap Pendahuluan Pengajaran Mahasiswa Media dan Memberikan beberapa pertanyaan yang terkait kuliah sebelumnya pada beberapa mahasiswa Menjelaskan cakupan materi pertemuan 9 Memperhatikan Memberikan jawaban atas pertanyaan White board,lcd Penyajian Menjelaskan Faktor yang mempengaruhi Epidemi Menjelaskan Hubungan Epidemiologi dengan cara pengendalian Menjelaskan keterkaitan Aktivitas Manusia dalam Epidemiologi 1.Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan/memberikan tanggapan 2..Mendengarkan dan memberikan respon. 3.Memberikan pertanyaan atas materi White board, LCD 29
Penutup Menutup pertemuan dengan: 1. Mengundang pertanyaan dari mahasiswa 2. Memberikan penilaian dengan memberi tanggapan atas komentar dan pertanyaan mahasiswa 3. Merangkum materi perkuliahan yang telah disampaikan 4. Memberi gambaran umum materi dan metode perkuliahan yang akan datang Memberikan jawaban dan mahasiswa yang lain boleh memberikan masukan atau koreksi atas jawaban Mendengarkan mencatat. dan LCD, board White F. REFERENSI: 1.Triharso. 1996. Dasar-Dasar Perlindungan Tanaman. Gajahmada University Press. Cetakan Kedua. Jogjakarta. 2.van Emden, H.F. 1974. Pest Control and Its Ecology. The Institute of Biology s Studies in Biology No. 50. 3.Untung, K. 1984. Pengantar Analisis Ekonomi Pengendalian Hama Terpadu. Andi Offset. Yogyakarta. 92 hlm 4.Sinaga, M. S. 2003. Dasar-dasar Ilmu Penyakit Tumbuhan. Penebar Swadaya.Jakarta. 154 hal 30
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Nama Dosen Fakultas Program Studi Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot Semester Pertemuan ke / Waktu :Dr. Ir. Juli Ritha Tarigan, MSc. :Pertanian :Agroekoteknologi :Pengelolaan Organisme Pengganggu Tumbuhan (OPT) : FA-131035 : 3 (2-3)SKS : V : 11/100 menit Kompetensi: 1.Standar Kompetensi : Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang Pengelolaan Organisme Pengganggu Tanaman sehingga mampu menjelaskan pentingnya mengelola organisme pengganggu tanaman dan mampu mempertimbangkan usaha dalam mengurangi keberadaan Organisme Pengganggu Tanaman dilapangan yang selalu menjadi kendala dalam produksi hasil pertanian 2.Kompetensi Dasar : Mampu memahami dan menjelaskan yang berhubungan dengan Pengelolaan Penyakit Tumbuhan 3.Indikator: Mampu memahami dan menjelaskan Hubungan penyakit Tumbuhan dengan Kehilangan Hasil Pertanian Belajar dan Mengajar: Tahap Pendahuluan Pengajaran Mahasiswa Media dan Memberikan beberapa pertanyaan yang terkait kuliah sebelumnya pada beberapa mahasiswa Menjelaskan cakupan materi pertemuan 11 Memperhatikan Memberikan jawaban atas pertanyaan White board,lcd Penyajian Menjelaskan Pengukuran Penyakit Tumbuhan untuk menduga Kehilangan Hasil Menjelaskan Kejadian Penyakit Tumbuhan Menjelaskan Intensitas Penyakit Tumbuhan 1.Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan/memberikan tanggapan 2..Mendengarkan dan memberikan respon. 3.Memberikan pertanyaan atas materi White board, LCD 31
Penutup Menutup pertemuan dengan: 1. Mengundang pertanyaan dari mahasiswa 2. Memberikan penilaian dengan memberi tanggapan atas komentar dan pertanyaan mahasiswa 3. Merangkum materi perkuliahan yang telah disampaikan 4. Memberi gambaran umum materi dan metode perkuliahan yang akan datang Memberikan jawaban dan mahasiswa yang lain boleh memberikan masukan atau koreksi atas jawaban Mendengarkan mencatat. dan LCD, board White F. REFERENSI: 1.Triharso. 1996. Dasar-Dasar Perlindungan Tanaman. Gajahmada University Press. Cetakan Kedua. Jogjakarta. 2.van Emden, H.F. 1974. Pest Control and Its Ecology. The Institute of Biology s Studies in Biology No. 50. 3.Untung, K. 1984. Pengantar Analisis Ekonomi Pengendalian Hama Terpadu. Andi Offset. Yogyakarta. 92 hlm 4.Sinaga, M. S. 2003. Dasar-dasar Ilmu Penyakit Tumbuhan. Penebar Swadaya.Jakarta. 154 hal 32
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Nama Dosen Fakultas Program Studi Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot Semester Pertemuan ke / Waktu :Dr. Ir. Juli Ritha Tarigan, MSc. :Pertanian :Agroekoteknologi :Pengelolaan Organisme Pengganggu Tumbuhan (OPT) : FA-131035 : 3 (2-3)SKS : V : 12/100 menit Kompetensi: 1.Standar Kompetensi : Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang Pengelolaan Organisme Pengganggu Tanaman sehingga mampu menjelaskan pentingnya mengelola organisme pengganggu tanaman dan mampu mempertimbangkan usaha dalam mengurangi keberadaan Organisme Pengganggu Tanaman dilapangan yang selalu menjadi kendala dalam produksi hasil pertanian 2.Kompetensi Dasar : Mampu memahami dan menjelaskan Pengelolaan beberapa OPT pada Komoditi tanaman terpilih 3.Indikator: 1.Mampu memahami dan menjelaskan Pengelolaan beberapa OPT pada komoditi tanaman Tanaman Kopi 2. Mampu memahami dan menjelaskan Pengelolaan beberapa OPT pada komoditi tanaman Kacang-Kacangan Belajar dan Mengajar: Tahap Pendahuluan Pengajaran Mahasiswa Media dan Memberikan beberapa pertanyaan yang terkait kuliah sebelumnya pada beberapa mahasiswa Menjelaskan cakupan materi pertemuan 12 Memperhatikan Memberikan jawaban atas pertanyaan White board,lcd Penyajian Menjelaskan Pengelolaan OPT pada tanaman Kopi Menjelaskan Pengelolaan OPT pada tanaman Kacang- Kacangan 1.Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan/memberikan tanggapan 2..Mendengarkan dan memberikan respon. 3.Memberikan pertanyaan White board, LCD 33
atas materi Penutup Menutup pertemuan dengan: 1. Mengundang pertanyaan dari mahasiswa 2. Memberikan penilaian dengan memberi tanggapan atas komentar dan pertanyaan mahasiswa 3. Merangkum materi perkuliahan yang telah disampaikan 4. Memberi gambaran umum materi dan metode perkuliahan yang akan datang Memberikan jawaban dan mahasiswa yang lain boleh memberikan masukan atau koreksi atas jawaban Mendengarkan mencatat. dan LCD, board White REFERENSI: 1.Triharso. 1996. Dasar-Dasar Perlindungan Tanaman. Gajahmada University Press. Cetakan Kedua. Jogjakarta. 2.van Emden, H.F. 1974. Pest Control and Its Ecology. The Institute of Biology s Studies in Biology No. 50. 3.Untung, K. 1984. Pengantar Analisis Ekonomi Pengendalian Hama Terpadu. Andi Offset. Yogyakarta. 92 hlm 4.Sinaga, M. S. 2003. Dasar-dasar Ilmu Penyakit Tumbuhan. Penebar Swadaya.Jakarta. 154 hal 34
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Nama Dosen Fakultas Program Studi Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot Semester Pertemuan ke / Waktu :Dr. Ir. Juli Ritha Tarigan, MSc. :Pertanian :Agroekoteknologi :Pengelolaan Organisme Pengganggu Tumbuhan (OPT) : FA-131035 : 3 (2-3)SKS : V : 13/100 menit Kompetensi: 1.Standar Kompetensi : Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang Pengelolaan Organisme Pengganggu Tanaman sehingga mampu menjelaskan pentingnya mengelola organisme pengganggu tanaman dan mampu mempertimbangkan usaha dalam mengurangi keberadaan Organisme Pengganggu Tanaman dilapangan yang selalu menjadi kendala dalam produksi hasil pertanian 2.Kompetensi Dasar : Mampu memahami dan menjelaskan Pengelolaan beberapa OPT pada Komoditi tanaman terpilih 3.Indikator: 1.Mampu memahami dan menjelaskan Pengelolaan beberapa OPT pada komoditi tanaman Tanaman Padi 2. Mampu memahami dan menjelaskan Pengelolaan beberapa OPT pada komoditi tanaman Jagung 3. Mampu memahami dan menjelaskan Pengelolaan beberapa OPT pada komoditi tanaman Karet 4. Mampu memahami dan menjelaskan Pengelolaan beberapa OPT pada komoditi tanaman Kubis Belajar dan Mengajar: Tahap Pendahuluan Pengajaran Mahasiswa Media dan Memberikan beberapa pertanyaan yang terkait kuliah sebelumnya pada beberapa mahasiswa Menjelaskan cakupan materi pertemuan 13 Memperhatikan Memberikan jawaban atas pertanyaan White board,lcd Penyajian Menjelaskan Pengelolaan OPT pada tanaman Padi, 1.Memperhatikan dan mengajukan White board, LCD 35
Menjelaskan Pengelolaan OPT pada Jagung, Menjelaskan Pengelolaan OPT pada Karet Menjelaskan Pengelolaan OPT pada tanaman dan Kubis pertanyaan/memberikan tanggapan 2..Mendengarkan dan memberikan respon. 3.Memberikan pertanyaan atas materi Penutup Menutup pertemuan dengan: 1. Mengundang pertanyaan dari mahasiswa 2. Memberikan penilaian dengan memberi tanggapan atas komentar dan pertanyaan mahasiswa 3. Merangkum materi perkuliahan yang telah disampaikan 4. Memberi gambaran umum materi dan metode perkuliahan yang akan datang Memberikan jawaban dan mahasiswa yang lain boleh memberikan masukan atau koreksi atas jawaban Mendengarkan mencatat. dan LCD, board White REFERENSI: 1.Triharso. 1996. Dasar-Dasar Perlindungan Tanaman. Gajahmada University Press. Cetakan Kedua. Jogjakarta. 2.van Emden, H.F. 1974. Pest Control and Its Ecology. The Institute of Biology s Studies in Biology No. 50. 3.Untung, K. 1984. Pengantar Analisis Ekonomi Pengendalian Hama Terpadu. Andi Offset. Yogyakarta. 92 hlm 4.Sinaga, M. S. 2003. Dasar-dasar Ilmu Penyakit Tumbuhan. Penebar Swadaya.Jakarta. 154 hal 36