KISI-KISI SOAL TES KENDALI MUTU BAHASA INGGRIS SEMESTER GENAP SMK KABUPATEN MAGELANG TAHUN PELAJARAN 2015/2016 PROGRAM STUDI KEAHLIAN : Semua Program Studi Keahlian Mata Pelajaran : Bahasa Ingris Bahan Kelas/Smt : X/ 2 Alokasi Waktu : 120 Menit Penyusun : MGMP Jumlah Soal : 50 Butir No Urut Kompetensi Dasar Materi Ref* Indikator Bentuk Soal Nomor Soal A. LISTENING I. Pictures (3 soal) 1. events pernyataan yang tepat yang menjelaskan seseorang yang sedang melakukan sesuatu yang tertera di dalam gambar 1 2. pernyataan yang tepat yang menunjukkan ciri-ciri fisik seseorang yang ada di dalam gambar 2 3. II. Questions Responses (4 soal) historical places pernyataan yang tepat yang menunjukkan deskripsi benda yang ada di dalam gambar. 3 4. merespon pujian bersayap (extended), dengan kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. 5. Menangkap makna pemaparan jati diri lisan dan tulis. 6. merespon ungkapan perhatian (care), dengan kebahasaan, yang benar dan sesuai konteks. Complimen ting others Talking about self Showing care 3.2 4.3 3.1 4.2 Diperdengarkan sebuah pertanyaan/pernyataan tentang pujian bersayap (extended) disertai tiga pilihan jawaban, siswa dapat Diperdengarkan sebuah pertanyaan/pernyataan tentang pemaparan jati diri disertai tiga pilihan jawaban, siswa dapat Diperdengarkan sebuah pertanyaan/pernyataan tentang ungkapan perhatian disertai tiga pilihan jawaban, siswa dapat 4 5 6 7. Menyusun teks lisan dan tulis untuk mengucapkan dan merespon ucapan selamat bersayap (extended), dengan memperhatikan tujuan, struktur teks, dengan memperhatikan tujuan, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai III. Short Conversations (3 soal) Congratulat ing others Diperdengarkan sebuah pertanyaan/pernyataan tentang ucapan selamat bersayap disertai tiga pilihan jawaban, siswa dapat 7
8. Menangkap makna dialog tentang memuji lisan dan tulis. 9 Menangkap makna dialog tentang tindakan pemilihan lisan dan tulis 10 Menangkap makna dialog tentang memo lisan dan tulis events Choosing preferences Understand ing memo I 1.3 I 1.7 I 1.6 Diperdengarkan sebuah dialog tentang kejadian/peristiwa di kejadian yang dialami seseorang disertai empat pilihan jawaban, siswa dapat memilih satu jawaban yang benar sesuai dengan pernyataan di dalam dialog. Diperdengarkan sebuah dialog tentang tindakan pilihan disertai empat pilihan jawaban, siswa dapat memilih satu jawaban yang benar sesuai dengan pernyataan di dalam dialog. Diperdengarkan sebuah dialog tentang memo disertai empat pilihan jawaban, siswa dapat memilih satu jawaban yang benar sesuai dengan pernyataan di dalam dialog. 8 9 10 11 IV. Short Talks (5 soal) Menangkap makna dalam teks recount lisan dan tulis, sederhana, tentang orang, tempat wisata, dan Diperdengarkan sebuah recount singkat tentang pengalaman pribadi dan disajikan 3 buah pertanyaan tertulis dengan masingmasing disertai empat pilihan jawaban. Siswa dapat memilih satu jawaban yang tepat berkaitan dengan: Gambaran umum, informasi rinci tersurat dan informasi rinci tersirat dalm recount tersebut. 11 12 13 12 Menangkap makna pemberitahuan (announcement). B. READING Announcem ent I Diperdengarkan sebuah pengumuman singkat dan disajikan dua pertanyaan tertulis disertai empat pilihan jawaban, siswa dapat memilih satu jawaban yang tepat berkaitan dengan: Gambaran umum dalam pengumuman tersebut Informasi tersirat dalam pengumuman tersebut 14 15 V. Incomplete dialogue 13 Menjelaskan secara sederhana kegiatan yang sedang current activity I kejadian yang sedang terjadi disertai empat pilihan jawaban, siswa dapat 16 14 Menangkap makna dalam teks recount lisan dan tulis sederhana tentang pengalaman kegiatan, kejadian dan peristiwa. I 3.9 keterangan waktu, siswa dapat melengkapinya dengan memilih satu jawaban yang tepat sesuai 17 15 Menangkap makna dalam teks recount lisan dan tulis sederhana tentang pengalaman kegiatan, kejadian dan peristiwa. Sem II 3.9 kata kerja yang digunakan, siswa dapat melengkapinya dengan memilih satu jawaban yang tepat sesuai 18 16 Menyusun teks recount lisan dan tulis sederhana tentang pengalaman/kegiatan/peristiwa, dengan memperhatikan fungsi social, struktur teks dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai dengan konteks I 4.14 artikel atau determiner, siswa dapat melengkapinya dengan memilih satu jawaban yang tepat sesuai 19
17 Memahami memo dan menu sederhana, jadwal perjalanan kendaraan umum, dan rambu-rambu lalu lintas. Degree of Comparison I 1.6 tingkat perbandingan disertai empat pilihan jawaban berupa kata sifat, siswa dapat melengkapinya dengan memilih satu jawaban yang tepat sesuai 20 18 Menangkap makna pemaparan jati diri lisan dan tulis. 19 20 merespon pujian bersayap (extended), dengan kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. merespon ungkapan perhatian (care), dengan kebahasaan, yang benar dan sesuai konteks. Talking about self Complimen ting others Showing care 3.1 4.2 3.2 4.3 pemaparan jati diri disertai empat pilihan jawaban, siswa dapat pujian bersayap disertai empat pilihan jawaban, siswa dapat melengkapinya dengan memilih satu jawaban yang tepat sesuai ungkapan perhatian disertai empat pilihan jawaban, siswa dapat 21 22 23 21 Memahami kata-kata dan istilah asing serta kalimat sederhana berdasarkan rumus. Asking and Giving direction I 1.7 meminta dan memberi arah dan lokasi disertai empat pilihan jawaban, siswa dapat melengkapinya dengan memilih satu jawaban yang tepat sesuai 24 22 Menyusun teks lisan dan tulis untuk mengucapkan dan merespon ucapan selamat bersayap (extended), dengan memperhatikan tujuan, struktur teks, dengan memperhatikan tujuan, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai Congratulat ing others ucapan selamat bersayap disertai empat pilihan jawaban, siswa dapat 25 23 Menjelaskan secara sederhana kegiatan yang sedang Present Continuous I kejadian yang sedang berlangsung disertai empat pilihan jawaban, siswa dapat melengkapinya dengan memilih satu jawaban yang tepat sesuai 26 24 menanyakan tentang tindakan/kejadian yang dilakukan/terjadi di waktu lampau yang merujuk waktu terjadinya dengan yang merujuk pada kesudahannya, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, yang benar dan sesuai konteks. Past tense I 3.6 4.7 kejadian yang terjadi di waktu lampau disertai empat pilihan jawaban, siswa dapat melengkapinya dengan memilih satu jawaban yang tepat sesuai 27 VI Text Dialogue 25 Menjelaskan secara sederhana kegiatan yang sedang Present Continuous I Disajikan sebuah dialog tentang sebuah kejadian yang sedang terjadi disertai 4 pilihan jawaban, siswa dapat menentukan 28
informasi rinci dari dialog tersebut. 26 menanyakan tentang tindakan/kejadian yang dilakukan/terjadi di waktu lampau yang merujuk waktu terjadinya dengan yang merujuk pada kesudahannya, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, yang benar dan sesuai konteks. 27 Menuliskan Undangan Sederhana Past tense Invitation I 3.6 4.7 I 1.8 Disajikan sebuah dialog tentang sebuah kejadian yang telah terjadi disertai 4 pilihan jawaban, siswa dapat menentukan informasi rinci dari dialog tersebut. Disajikan sebuah dialog tentang sebuah undangan disertai 4 pilihan jawaban, siswa dapat menentukan informasi rinci dari dialog tersebut. 29 30 VII. Reading Comprehension 28 Menangkap makna dalam teks recount lisan dan tulis sederhana Smt 2 4.13 4.14 Disajikan sebuah teks recount yang disertai 3 soal dengan masingmasing 4 pilihan jawaban, siswa dapat menentukan: Sinonim salah satu kata dalam. 31 32 33 29 Menangkap makna teks narrative lisan dan tulis berbentuk legenda sederhana 30 menanyakan tentang niat melakukan sesuatu, dengan kebahasaan, yang benar dan sesuai konteks Narrative ) Expressing intention (Plan of visiting a place) 3.4 4.5 Disajikan sebuah teks narrative tentang legenda yang disertai 3 soal dengan masing-masing 4 pilihan jawaban, siswa dapat menentukan: Sinonim salah satu kata dalam. Disajikan sebuah teks yang mengungkapkan rencana kunjungan ke suatu tempat yang disertai 2 soal dengan masing-masing 4 pilihan jawaban, siswa dapat menentukan: 34 35 36 37 38 31 VIII. Cloze Test (9 soal) Disajikan sebuah teks teks deskriptif sederhana, tentang orang/figure terkenal yang disertai 3 soal dengan masing-masing 4 pilihan jawaban, siswa dapat menentukan: sinonim sebuah kata/frase dalam surat 39 40 41 33 siswa dapat menentukan kosa kata (kata kerja/kata depan/kata sifat) yang tepat untuk melengkapi teks rumpang tersebut pada sebuah teks deskriptif sederhana tentang orang 42 43 44
34 places siswa dapat menentukan kosa kata (kata kerja/kata depan/kata sifat) yang tepat untuk melengkapi teks rumpang tersebut pada sebuah teks deskriptif sederhana tentang bangunan bersejarah terkenal. 45 46 47 35 Menangkap makna teks narrative lisan dan tulis berbentuk legenda sederhana Narrative I siswa dapat menentukan kosa kata (kata kerja/kata keterangancara (manner)/kata sifat) yang tepat untuk melengkapi teks rumpang tersebut pada sebuah legenda 48 49 50 * Mohon perhatikan nomor soal di kolom paling kanan!!