GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN

dokumen-dokumen yang mirip
GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN

GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN. Masykur Khair, S.Kep., Ns

GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN

GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN

: Moh. Yasin, S.Si., Apt.

GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN

GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN

GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN

GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN

GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN

SILABUS PRE KLINIK KEPERAWATAN JIWA PROGRAM A 2011

SILABUS. Kode Mata Kuliah : WAT 3.09 : 4 SKS (2 SKS: T, 2 SKS :P) : KDM I, KDM II, KMB I, KMB II

PANDUAN PRAKTIKUM. Penyusun :

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SILABUS BUKU PEDOMAN KERJA MAHASISWA MATA AJAR: KEPERAWATAN JIWA KOORDINATOR MA: Antonius Ngadiran S.Kep., Ners, MKep TIM PENGAJAR:

RPS (Rencana Pembelajaran Semester) dan RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran)

LEMBAR EVALUASI PRAKTEK KEPERAWATAN GAWAT DARURAT II PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN

DOKUMENTASI KEPERAWATN

BUKU PANDUAN PRAKTIK KLINIK KEPERAWATAN MATERNITAS II

BUKU PANDUAN PRAKTIK KLINIK KEPERAWATAN MATERNITAS II

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER KEGAWATDARURATAN TRAUMA SEMESTER VI TA. 2016/ 2017

BUKU KEGIATAN PEMBELAJARAN MAHASISWA D3 KEPERWATAN JALUR REGULER KEPERAWATAN KELUARGA TA. 2015/2016 GENAP SEMESTER IV

RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATA KULIAH: KEPERAWATAN GAWAT DARURAT DAN MANAJEMEN BENCANA

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) MATA KULIAH: ILMU KEPERAWATAN DASAR III. Koordinator Nelwati, S.Kp, MN

Disampaikan Oleh: R. Siti Maryam, MKep, Ns.Sp.Kep.Kom 17 Feb 2014

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) MATA KULIAH: KEPERAWATAN INFORMATIKS

JADWAL BLOK KEPERAWATAN KESEHATAN JIWA

RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATA KULIAH: Keperawatan Jiwa

RANCANGAN PROGRAM PEMBELAJARAN (RPP)

SILABI MATA KULIAH. Silabi D III Keperawatan

KARYA TULIS ILMIAH ASUHAN KEPERAWATAN PADA KLIEN INFARK MIOKARD AKUT DENGAN MASALAH PENURUNAN CURAH JANTUNG DI RUANG ICU RSUD IBNU SINA GRESIK

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Menurut hasil survey kesehatan rumah tangga (SKRT) tahun 2004, angka

METODOLOGI KEPERAWATAN

MANUAL PROSEDUR PELAKSANAAN PRAKTIKUM MAHASISWA JURUSAN SOSIOLOGI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA

MODUL PEMBELAJARAN MATA KULIAH: KEPERAWATAN GAWAT DARURAT

CAPAIAN PEMBELAJARAN SIKAP, PENGETAHUAN DAN KETRAMPILAN PROGRAM SPESIALIS 2 (SUB SPESIALIS) PSIKIATRI ANAK DAN REMAJA

RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER KEPERAWATAN GAWAT DARURAT (GADAR) Disusun oleh:

SILABUS DAN KONTRAK BELAJAR

SILABI MATA KULIAH. Kode Mata Kuliah : Nama Mata Kuliah : Homecare II. Mata Kuliah Pra Syarat :

BUKU PANDUAN PRAKTEK BELAJAR LAPANGAN M.A KEPERAWATAN JIWA PRODI D III KEPERAWATAN STIKES MUHAMMADIYAH KLATEN TAHUN 2014/ 2015

BAB I PENDAHULUAN. kesehatan serta pelayanan sosial lainnya yang dilakukan (Putri, 2012).

STUDENT REPORT PRAKTEK BELAJAR KLINIK SISTEM REPRODUKSI PROGRAM STUDI S 1 KEPERAWATAN TAHUN 2016 / 2017 NAMA... NPM... STIKES MUHAMMADIYAH KLATEN

BAB I PENDAHULUAN. Sakit. Rumah Sakit adalah institusi pelayanan kesehatan yang. menyediakan pelayanan rawat inap, rawat jalan, dan gawat darurat.

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Kesehatan merupakan salah satu factor penting dalam kehidupan, hal

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) MATA KULIAH: MANAJEMEN KEPERAWATAN

MODUL KEPERAWATAN JIWA I NSA : 420 MODUL ASUHAN KEPERAWATAN PADA KLIEN WAHAM DISUSUN OLEH TIM KEPERAWATAN UNIVERSITAS ESA UNGGUL

SILABUS. : Teori : 2 sks Praktik : 1 SKS

BUKU PANDUAN LABORATORIUM KEPERAWATAN JIWA I

SILABUS EVALUASI PEMBELAJARAN BAHASA JERMAN JR 501. Drs. Setiawan, M.Pd Pepen Permana, S.Pd.

TUGAS INDIVIDU MONITORING DAN EVALUASI KINERJA

II. Standar Kompetensi SILABUS. Kode : : Teori : 2 sks Praktik : 1 SKS

BAB I PENDAHULUAN. dan progresif, kadang sampai bertahun-tahun, dengan pasien sering tidak

RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER KEPERAWATAN TRANSKULTURAL

PW226 KEPERAWATAN KOMUNITAS I

MODUL KEPERAWATAN JIWA I NSA : 420 MODUL DISTRES SPIRITUAL DISUSUN OLEH TIM KEPERAWATAN UNIVERSITAS ESA UNGGUL

STUDENT REPORT PRAKTEK BELAJAR KLINIK KEPERAWATAN MATERNITAS II PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN TAHUN 2014 / 2015 PAS FOTO 4 X 6 NAMA... NPM...

BAB I PENDAHULUAN. medis lainnya. Sedangkan menurut American Hospital Assosiation rumah sakit

SILABUS MATA KULIAH SEMESTER GENAP 2009/ 2010 FPBS

BAB I PENDAHULUAN. kematian pada perempuan. Penyakit ini telah merenggut nyawa lebih dari

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

MODEL DOKUMENTASI SOR, POR, FLOWSHEET. Ns. IGYP, S.Kep, M.Kes

BAB I PENDAHULUAN. Rumah sakit merupakan institusi yang memiliki fungsi utama memberikan

BAB 1 PENDAHULUAN. dalam teknologi digital dengan menggunakan komputer. Sebuah informasi yang

BAB I PENDAHULUAN. pengobatan penyakit TBC memerlukan jangka waktu yang lama dan rutin

PENJELASAN ATAS PERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA NOMOR 25 TAHUN TENTANG PELAKSANAAN WAJIB LAPOR PECANDU NARKOTIKA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Mata Kuliah Kode Bobot (sks) Semester Tgl Penyusunan Revisi

PADA TAHUN 2020 MENHHASILKAN PERAWAT PROFESIONAL, PENUH CINTA KASIH DAN MAMPU BERSAING SECARA NASIONAL.

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

STUDENT REPORT PRAKTEK BELAJAR KLINIK KEPERAWATAN MATERNITAS II PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN. NAMA... NIM... No. Telf... FOTO

REKAP KERJA KELOMPOK

RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER NURSING IN ISLAMIC

SILABUS MATA KULIAH. 5. Capaian Pembelajaran Mata kuliah ini untuk mencapai capaian pembelajaran : pemberi asuhan (care provider)

Kuliah. Melakukan praktikum di lab Membaca literatur dan handout

RENCANA MUTU PERKULIAHAN

Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan Gawat Darurat

RENCANA PEMBELAJARAN MAHASISWA

Panduan Proses Validasi Soal Ujian (UTS-UAS)

PERAN PERAWAT SEBELUM DAN SESUDAH ECT DI RUMAH SAKIT JIWA PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA UTARA MEDAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATA AJAR PSIKOSOSIAL DAN BUDAYA DALAM KEPERAWATAN (PROGRAM KONVERSI)

BUKU PANDUAN PRAKTIK KLINIK KEPERAWATAN ANAK II

BERKAS PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) FAKULTAS SEMUA FAKULTAS SEMUA PROGRAM STUDI. Program Studi

DOKUMEN PEMBELAJARAN KONSEP DASAR KEPERAWATAN SEMESTER GASAL TAHUN AJARAN 2017/2018

Rencana Pembelajaran

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI KEDOKTERAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

BAB I PENDAHULUAN. menyebabkan masalah kesehatan benar-benar merupakan kebutuhan. penting. Oleh karena itu, organisasi pelayanan kesehatan diharapkan

RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

untuk mengupdate dan menghapus record perawat dari basis data.

BAB I PENDAHULUAN. tahun (Smeltzer C. Suzanne, 2002).

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) MATA KULIAH: TERAPI KOMPLEMENTER MKL 353 (2 sks) Semester Genap

BAB 1 INFORMASI UMUM

ASUHAN KEPERAWATAN PADA Nn. F DENGAN GANGGUAN ISOLASI SOSIAL : MENARIK DIRI DI BANGSAL SRIKANDI RSJD SURAKARTA

ASESMEN AWAL KEPERAWATAN PASIEN RAWAT INAP

KARYA TULIS ILMIAH. Oleh: DITA LISTIANI PROGRAM STUDI D3 KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA KARYA TULIS ILMIAH

PERENCANAAN PASIEN PULANG (DISCHARGE PLANNING) Mira Asmirajanti, SKp, MKep

STUDENT REPORT LABORATORIUM KLINIK KEPERAWATAN GAWAT DARURAT

Manajemen Asuhan Keperawatan. RAHMAD GURUSINGA, Ns., M.Kep.-

KARYA TULIS ILMIAH. Oleh : MAHARDINI DWI UBAYANTI NIM : PROGRAM STUDI D3 KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN

GRAHA ILMU Ruko Jambusari 7A Yogyakarta Telp: ; Fax: ;

Transkripsi:

GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN 1. Nama Mata Kuliah : Keperawatan Kode Mata Kuliah : Mulok 4 Jumlah : 2 SKS ( 1= T, 1= P ) Prasyarat : - Koordinator Mata Ajar : Ns., Masykur Khair, S.Kep. Nama Dosen : Ns., Masykur Khair, S.Kep. 2. Standart Kompetensi : 3. Tujuan Mata Kuliah : 1. Memahami konsep 2. Memahami asuhan keperawatan klien dengan kegawat daruratan 3. Memahami asuhan keperawatan klien yang dialakukaan detoksifikasi 4. Memahami asuhan keperawatan klien yang mengalami komplikasi fisik 5. Memahami asuhan keperawatan klien yang mengalami komplikasi psikiatri 6. Memahami asuhan keperawatan klien yang dilakukan rehabilitasi 7. Memahami terapi aktifitas kelompok yang dilakukan pada klien penyalahgunaan dan 8. Memahami dokumentasi keperawatan pada klien 4. Proses Pembelajaran : Teori 1 sks X 12 X 1 jam = 12 jam Praktikum 1 x 12 x 2 jam =24 jam 5. Evaluasi : Evaluasi meliputi ujian formatif dan sumatif. Aspek penilaian melalui tertulis dengan soal Pilihan Ganda/Esay, wawancara dan responsi. Bobot Penilaian : Teori 1 sks : 75% (UAS 35%, UTS 30%, Sikap dan Kehadiran 10%),, Praktikum 1 SKS = 25%

6. Buku Sumber : 1. Martini, F.H ( 2006). Fundamental of anatomy & phisiology. Sevennth edition. San Fransisco : Pearson 2. Anderson, Paul D. (2008). Anatomi & Fisiologi Tubuh Manuasia. Jakarta : EGC 3. Sloane, Ethel (2003). Anatomi & Fisiologi Untuk Pemula. Jakarta : EGC 7. Rincian : Tujuan Instruksonal Umum Topik K A P BukuSumber Kompetensi 1 : Melaksanakan asuhan keperawatan klien penyalahgunaan dan a. Melaksanakan pengkajian keperawatan klien penyalahgunaan dan Menjelaskan konsep penyalahgunaan dan ketergantungan Mendiskusikan konsep penyalahgunaan dan ketergantungan Mendemonstrasikan konsep penyalahgunaan dan Megaplikasikan konsep & tehnik komunikasi dalam mengkaji pasien Mempraktekan konsep & tehnik komunikasi dalam mengkaji pasien Melaksanakan secara habitual konsep & tehnik komunikasi dalam mengkaji pasien penyalahgunaan dan ketergantungan b. Merumuskan diagnosa keperawatan klien penyalahgunaan dan Menjelaskan diagnosa keperawatan yang dapat terjadi pada pasien

Mendiskusikan diagnosa keperawatan yang dapat terjadi pada pasien Mendemonstrasikan konsep tentang diagnosa keperawatan yang dapat terjadi pada pasien penyalahgunaan dan Mengidentifikasi data fokus untuk menegakkan masalah Memformulasikan data fokus untuk menegakkan masalah Mahir dalam menggunakan data fokus untuk menegakkan masalah Menetapkan diagnosa keperawatan yang telah dirumuskan pada pasien Memformulasikan diagnosa keperawatan yang telah dirumuskan Mahir merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien c. Membuat perencanaan keperawatan klien penyalahgunaan dan Menjelaskan tujuan dan kriteria hasil yang hendak dicapai pada askep pasien penyalahgunaan dan ketergantungan Memformulasikan tujuan dan kriteria hasil yang hendak dicapai pada askep pasien penyalahgunaan dan

Melakukan secara habitual penetapan tujuan dan kriteria hasil yang hendak dicapai pada askep pasien penyalahgunaan dan Menetapkan perencanaan keperawatan pada pasien Memformulasikan rencana tindakan keperawatan pada pasien Mahir dalam menyusun rencana keperawatan pada pasien d. Melaksanakan terapi modalitas keperawatan Menerapkan konsep dan jenis terapi modalitas keperawatan pada pasien (terapi aktivitas kelompok) Memformulasikan konsep dan jenis terapi modalitas (terapi aktivitas kelompok) Mengaplikasikan konsep dan jenis terapi modalitas (terapi aktivitas kelompok) e. Melaksanakan evaluasi keperawatan pada pasien penyalahgunaan dan Mengaplikasikan evaluasi keperawatan berdasarkan respons subjektif dan objektif pasien penyalahgunaan dan Melaksanakan dengan benar evaluasi keperawatan

Memperlihatkan dengan terampil evaluasi keperawatan f. Melaksanakan dokumentasi keperawatan pada pasien Mengaplikasikan konsep dan prinsip pendokumentasian asuhan keperawatan dalam proses asuhan keperawatan Mengintegrasikan konsep dan prinsip pendokumentasian asuhan keperawatan dalam proses asuhan keperawatan Melaksanakan konsep dan prinsip pendokumentasian asuhan keperawatan dalam proses asuhan keperawatan Kompetensi 2 : Melaksanakan asuhan keperawatan klien dengan kegawat daruratan a. Melaksanakan pengkajian keperawatan klien kegawat daruratan Menjelaskan konsep kegawat daruratan Mendiskusikan konsep kegawat darauratan Mendemonstrasikan konsep kegawat daruratan Megaplikasikan konsep & tehnik komunikasi dalam mengkaji pasien Mempraktekan konsep & tehnik komunikasi dalam mengkaji pasien

Melaksanakan secara habitual konsep & tehnik komunikasi dalam mengkaji pasien penyalahgunaan dan ketergantungan b. Merumuskan diagnosa keperawatan klien kegawat daruratan Mengidentifikasi data fokus untuk menegakkan masalah keperawatan pada pasien kegawat daruratan Memformulasikan data fokus untuk menegakkan masalah keperawatan pada pasien kegawat daruratan Mahir dalam menggunakan data fokus untuk menegakkan masalah keperawatan pada pasien kegawat daruratan Menetapkan diagnosa keperawatan yang telah dirumuskan pada pasien kegawat daruratan Memformulasikan diagnosa keperawatan yang telah dirumuskan Mahir merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien kegawat daruratan c. Membuat perencanaan keperawatan klien kegawat daruratan Menetapkan perencanaan keperawatan pada pasien kegawat daruratan Memformulasikan rencana tindakan keperawatan pada pasien kegawat daruratan Mahir dalam menyusun rencana keperawatan pada pasien kegawat daruratan d. Melaksanakan evaluasi keperawatan pada pasien kegawat daruratan Mengaplikasikan evaluasi keperawatan berdasarkan respons subjektif dan objektif pasien kegawat daruratan

Melaksanakan dengan benar evaluasi keperawatan kegawat daruratan Memperlihatkan dengan terampil evaluasi keperawatan kegawat daruratan Kompetensi 3 : Melaksanakan asuhan keperawatan klien penyalahgunaan dan yang dialakukaan detoksifikasi a. Melaksanakan pengkajian keperawatan klien penyalahgunaan dan yang dialakukaan detoksifikasi Menjelaskan konsep detoksifikasi pada pasien penyalahgunaan dan Mendiskusikan konsep detoksifikasi pada pasien Mendemonstrasikan konsep detoksifikasi pada pasien Megaplikasikan konsep & tehnik komunikasi dalam mengkaji pasien yang dialakukaan detoksifikasi Mempraktekan konsep & tehnik komunikasi dalam mengkaji pasien yang dialakukaan detoksifikasi Melaksanakan secara habitual konsep & tehnik komunikasi dalam mengkaji pasien penyalahgunaan dan ketergantungan yang dialakukaan detoksifikasi

b. Merumuskan diagnosa keperawatan klien penyalahgunaan dan yang dialakukaan detoksifikasi Mengidentifikasi data fokus untuk menegakkan masalah yang dialakukaan detoksifikasi Memformulasikan data fokus untuk menegakkan masalah yang dialakukaan detoksifikasi Mahir dalam menggunakan data fokus untuk menegakkan masalah yang dialakukaan detoksifikasi Menetapkan diagnosa keperawatan yang telah dirumuskan pada pasien yang dialakukaan detoksifikasi Memformulasikan diagnosa keperawatan yang telah dirumuskan Mahir merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien yang dialakukaan detoksifikasi c. Membuat perencanaan keperawatan klien penyalahgunaan dan yang dialakukaan detoksifikasi Menetapkan perencanaan keperawatan pada pasien yang dialakukaan detoksifikasi Memformulasikan rencana tindakan keperawatan pada pasien yang dialakukaan detoksifikasi

Mahir dalam menyusun rencana keperawatan pada pasien yang dialakukaan detoksifikasi d. Melaksanakan evaluasi keperawatan pada klien penyalahgunaan dan yang dialakukaan detoksifikasi Mengaplikasikan evaluasi keperawatan berdasarkan respons subjektif dan objektif pasien penyalahgunaan dan yang dialakukaan detoksifikasi Melaksanakan dengan benar evaluasi keperawatan yang dialakukaan detoksifikasi Memperlihatkan dengan terampil evaluasi keperawatan yang dialakukaan detoksifikasi Kompetensi 4 : Melaksanakan asuhan keperawatan klien penyalahgunaan dan yang mengalami komplikasi fisik a. Melaksanakan pengkajian keperawatan klien penyalahgunaan dan yang dialakukaan detoksifikasi Menjelaskan konsep komplikasi fisik pada pasien Mendiskusikan konsep komplikasi fisik pada pasien Mendemonstrasikan konsep komplikasi fisik pada pasien

Megaplikasikan konsep & tehnik komunikasi dalam mengkaji pasien yang mengalami komplikasi fisik Mempraktekan konsep & tehnik komunikasi dalam mengkaji pasien yang mengalami komplikasi fisik Melaksanakan secara habitual konsep & tehnik komunikasi dalam mengkaji pasien penyalahgunaan dan ketergantungan yang mengalami komplikasi fisik b. Merumuskan diagnosa keperawatan klien penyalahgunaan dan yang mengalami komplikasi fisik Mengidentifikasi data fokus untuk menegakkan masalah yang mengalami komplikasi fisik Memformulasikan data fokus untuk menegakkan masalah yang mengalami komplikasi fisik Mahir dalam menggunakan data fokus untuk menegakkan masalah yang mengalami komplikasi fisik Menetapkan diagnosa keperawatan yang telah dirumuskan pada pasien yang mengalami komplikasi fisik Memformulasikan diagnosa keperawatan yang telah dirumuskan Mahir merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien yang mengalami komplikasi fisik

c. Membuat perencanaan keperawatan klien penyalahgunaan dan yang mengalami komplikasi fisik Menetapkan perencanaan keperawatan pada pasien yang mengalami komplikasi fisik Memformulasikan rencana tindakan keperawatan pada pasien yang mengalami komplikasi fisik Mahir dalam menyusun rencana keperawatan pada pasien yang mengalami komplikasi fisik d. Melaksanakan evaluasi keperawatan pada klien penyalahgunaan dan yang mengalami komplikasi fisik Mengaplikasikan evaluasi keperawatan berdasarkan respons subjektif dan objektif pasien penyalahgunaan dan yang mengalami komplikasi fisik Melaksanakan dengan benar evaluasi keperawatan yang mengalami komplikasi fisik Memperlihatkan dengan terampil evaluasi keperawatan yang mengalami komplikasi fisik Kompetensi 5 : Memahami asuhan keperawatan klien penyalahgunaan dan yang mengalami komplikasi psikiatri

a. Melaksanakan pengkajian keperawatan klien penyalahgunaan dan yang mengalami komplikasi psikiatri Menjelaskan konsep komplikasi psikiatri pada pasien Mendiskusikan konsep komplikasi psikiatri pada pasien Mendemonstrasikan konsep komplikasi psikiatri pada pasien Megaplikasikan konsep & tehnik komunikasi dalam mengkaji pasien yang mengalami komplikasi psikiatri Mempraktekan konsep & tehnik komunikasi dalam mengkaji pasien yang mengalami komplikasi psikiatri Melaksanakan secara habitual konsep & tehnik komunikasi dalam mengkaji pasien penyalahgunaan dan ketergantungan yang mengalami komplikasi psikiatri b. Merumuskan diagnosa keperawatan klien penyalahgunaan dan yang mengalami komplikasi psikiatri Mengidentifikasi data fokus untuk menegakkan masalah yang mengalami komplikasi psikiatri Memformulasikan data fokus untuk menegakkan masalah yang mengalami komplikasi psikiatri Mahir dalam menggunakan data fokus untuk menegakkan masalah yang mengalami komplikasi psikiatri

Menetapkan diagnosa keperawatan yang telah dirumuskan pada pasien yang mengalami komplikasi psikiatri Memformulasikan diagnosa keperawatan yang telah dirumuskan Mahir merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien yang mengalami komplikasi psikiatri c. Membuat perencanaan keperawatan klien penyalahgunaan dan yang mengalami komplikasi psikiatri Menetapkan perencanaan keperawatan pada pasien yang mengalami komplikasi psikiatri Memformulasikan rencana tindakan keperawatan pada pasien yang mengalami komplikasi psikiatri Mahir dalam menyusun rencana keperawatan pada pasien yang mengalami komplikasi psikiatri d. Melaksanakan evaluasi keperawatan pada klien penyalahgunaan dan yang mengalami komplikasi psikiatri Mengaplikasikan evaluasi keperawatan berdasarkan respons subjektif dan objektif pasien penyalahgunaan dan yang mengalami komplikasi psikiatri Melaksanakan dengan benar evaluasi keperawatan yang mengalami komplikasi psikiatri

Memperlihatkan dengan terampil evaluasi keperawatan yang mengalami komplikasi psikiatri Kompetensi 6 : Melaksanakan asuhan keperawatan klien penyalahgunaan dan yang dilakukan rehabilitasi a. Melaksanakan pengkajian keperawatan klien penyalahgunaan dan yang dilakukan rehabilitasi Menjelaskan konsep rehabilitasi pada pasien penyalahgunaan dan Mendiskusikan konsep rehabilitasi pada pasien Mendemonstrasikan konsep rehabilitasi pada pasien Megaplikasikan konsep & tehnik komunikasi dalam mengkaji pasien yang dilakukan rehabilitasi Mempraktekan konsep & tehnik komunikasi dalam mengkaji pasien yang dilakukan rehabilitasi Melaksanakan secara habitual konsep & tehnik komunikasi dalam mengkaji pasien penyalahgunaan dan ketergantungan yang dilakukan rehabilitasi b. Merumuskan diagnosa keperawatan klien penyalahgunaan dan yang dilakukan rehabilitasi

Mengidentifikasi data fokus untuk menegakkan masalah yang dilakukan rehabilitasi Memformulasikan data fokus untuk menegakkan masalah yang dilakukan rehabilitasi Mahir dalam menggunakan data fokus untuk menegakkan masalah yang dilakukan rehabilitasi Menetapkan diagnosa keperawatan yang telah dirumuskan pada pasien yang dilakukan rehabilitasi Memformulasikan diagnosa keperawatan yang telah dirumuskan Mahir merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien yang dilakukan rehabilitasi c. Membuat perencanaan keperawatan klien penyalahgunaan dan yang dilakukan rehabilitasi Menetapkan perencanaan keperawatan pada pasien yang dilakukan rehabilitasi Memformulasikan rencana tindakan keperawatan pada pasien yang dilakukan rehabilitasi Mahir dalam menyusun rencana keperawatan pada pasien yang dilakukan rehabilitasi

d. Melaksanakan evaluasi keperawatan pada klien penyalahgunaan dan yang dilakukan rehabilitasi Mengaplikasikan evaluasi keperawatan berdasarkan respons subjektif dan objektif pasien penyalahgunaan dan yang dilakukan rehabilitasi Melaksanakan dengan benar evaluasi keperawatan yang dilakukan rehabilitasi Memperlihatkan dengan terampil evaluasi keperawatan yang dilakukan rehabilitasi Cisarua, 11 Januari 2016 Mengetahui/Menyetujui Pembantu Direktur Bidang Akademik, Koordinato Mata Kuliah Keperawatan Niken Andalasari, S.Kep., Ns. Masykur Khair, S.Kep., Ns. Mengesahkan, Direktur Mei Vita Cahya Ningsih, S.Kep., Ns.