SULIT Manakah antara penyataan berikut benar tentang kontra? A Warna sewarna. B Warna panas. C Warna penggenap. D Warna sejuk.

dokumen-dokumen yang mirip
SMJK HENG EE, PULAU PINANG PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2014 PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2

SMJK HENG EE, PULAU PINANG PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2014 PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN SATU

Apakah itu keindahan dalam seni visual?

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2015 PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2. Aras 1 : 1) Mengumpul maklumat berkaitan unit pembelajaran

ASAS GRAFIK TEKNOLOGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN. Ahli kumpulan: 1. Mohd Mustaqim 2. Dalila Diyana 3. Nornadiah 4. Nur Asyiqin 5.

1. GARISAN PENGENALAN GARISAN

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016

Warna ialah sifat cahaya yang ditentukan oleh panjang gelombang (atau oleh kandungannya sebagai paduan untuk beberapa panjang gelombang).

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUN 2010 PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1. Hasil Pembelajaran Aktiviti Startegi P & P BBM

SEKOLAH RENDAH AGAMA INTEGRASI SUNGAI CHINCHIN RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 3 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)

PENDIDIKAN SENI VISUAL

PENYEDIAAN BAHAN PAMERAN. CARTA atau BUKU SKRAP

1.Apakah media yang digunakan untuk menghasilkan catan seperti gambar rajah di bawah? A Cat minyak B Cat air C Cat Emulsi D Cat tempera

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH DUNIA SENI VISUAL TAHUN DUA

PENDIDIKAN SENI VISUAL

RANCANGAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN DUA TAHUN 2010

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH DUNIA SENI VISUAL TAHUN SATU

MINGGU BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF STRATEGI P DAN P 1 Menggambar Tajuk: Pemandangan Sawah Padi.

PENDIDIKAN SENI VISUAL

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /3 PENDIDIKAN SENI VISUAL KAJIAN REKAAN SENI VISUAL Kertas 3 Februari Julai

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL KBSR TAHUN 1

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH SENI VISUAL TAHUN SATU

Grafik merupakan sumber untuk membantu pembinaan media pembelajaran yang berkesan.

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PANDUAN PENGAJARAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 3

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL SEKOLAH MENENGAH

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL KBSR TAHUN 2

LUKISAN TEKNIK. 8. Jangka lukis digunakan untuk melukis dan Lengkuk. 9. Jangka tolok digunakan untuk ukuran dan menanda jarak yang.

SMK TUN HUSSEIN ONN 2016

PENDIDIKAN SENI VISUAL

GARISAN DAN EKSPRESI MODUL DAN LATIHAN BERTEMA

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 5

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL SEKOLAH MENENGAH. 1. Memahami semua aspek unsur seni dan prinsip rekaan dalam Asas Seni Reka.

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /3 PENDIDIKAN SENI VISUAL KAJIAN REKAAN SENI VISUAL KERJA KURSUS Kertas 3 Februari Julai

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH DUNIA SENI VISUAL TAHUN DUA

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH DUNIA SENI VISUAL TAHUN TIGA

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PANDUAN PENGAJARAN DUNIA SENI VISUAL

PENDIDIKAN SENI VISUAL

PENDIDIKAN SENI VISUAL

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /3 PENDIDIKAN SENI VISUAL KAJIAN REKAAN SENI VISUAL KERJA KURSUS Kertas 3 Februari Julai

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PANDUAN PENGAJARAN DUNIA SENI VISUAL

MINGGU BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF STRATEGI P& P:

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

SMJK HENG EE, PULAU PINANG PEPERIKSAAN PERCUBAAN / 2014 PENDIDIKAN SENI VISUAL KERTAS 1 TEORI SENI TINGKATAN LIMA

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL KBSR Tahun 4

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PANDUAN PENGAJARAN DUNIA SENI VISUAL. Terbitan. Kementerian Pelajaran Malaysia

BAHAGIAN A [60 markah]

OBJEKTIF TINGKATAN 4 & 5

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 3 SEMESTER 1 MINGGU BIDANG HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF STRATEGI P&P

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2017 PENDIDIKAN SENI VISUAL KAJIAN REKAAN SENI VISUAL KERJA KURSUS Kertas 3 Februari Julai 2611/3 TERHAD /3

PILIHLAH SALAH SATU JAWABAN YANG PALING TEPAT!

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL KBSR TAHUN 6

AKTIVITI PEMULIHAN MENGGUNAKAN KAEDAH BONEKA. Boneka adalah merupakan sebagai sebarang benda objek yang digerak lakonkan oleh pemain

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN DUA SEMESTER SATU.

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL SEKOLAH MENENGAH

SENI VISUAL KERTAS 1. ( Tiga Jam)

PANDUAN PENGAJARAN DUNIA SENI VISUAL

MINGGU BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF STRATEGI P& P:

NIRMANA DUA DIMENSI. Oleh: Dr. Kasiyan, M.Hum. Jurusan Pendidikan Seni Rupa Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta 2013

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /3 PENDIDIKAN SENI VISUAL KAJIAN REKAAN SENI VISUAL KERJA KURSUS Kertas 3 Februari Julai

Unsur dasar senirupa. Pertemuan ke 1

Topik 5: Asas Grafik. Pensyarah: Dr. Sajap Maswan Jabatan Teknologi Pendidikan Institut Perguruan Tuanku Bainun

Seni Visual (970) Pencapaian calon bagi mata pelajaran ini mengikut gred adalah seperti yang berikut:

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL (PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN) TAHUN 4

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL KBSR TAHUN 5


Menggambar Unsur Unsur Tata Letak / Stefanus Y. A. D / 2013

MAKTAB RENDAH SAINS MARA

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

BAB III ELABORASI TEMA

PRINSIP-PRINSIP KOMPOSISI. Kesatuan/unity Keselarasan/harmony Keseimbangan/balance Proporsi /Proportion Irama/Rhytm Tekanan/Emphasize

Reka Bentuk Visual PENGENALAN HASIL PEMBELAJARAN

BAB IV TEKNIS PERANCANGAN

PEPERIKSAAN PRASPM SEKOLAH-SEKOLAH MENENGAH 2013

BAB III METODE PENCIPTAAN. A. Implementasi Teoritis

III. METODE PENCIPTAAN. A. Implementasi Teoritik

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /3 PENDIDIKAN SENI VISUAL KAJIAN REKAAN SENI VISUAL KERJA KURSUS Kertas 3 Februari Julai

Oleh: Dr. Kasiyan, M.Hum. Jurusan Pendidikan Seni Rupa Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta 2013

BAB III CELENG SEBAGAI TEMA DALAM KARYA SENI LUKIS. A. Implementasi Teoritis

SMJK HENG EE, PULAU PINANG PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2014 PENDIDIKAN SENI VISUAL KERTAS 1 TEORI SENI TINGKATAN EMPAT

BAB V PENUTUP. maka dapat ditarik beberapa kesimpulan, yaitu : a. Tema diskon tetap diandalkan oleh sebagian perusahaan terutama pada

Body Copy Ilustrasi/ Gambar. Gambar III.1 Anatomi papan tanda Jangan Membuang Sampah Ke Sungai/Kali

BAB I PENDAHULUAN. pula jenis kemasan yang mereka buat. Bentuk dan warnanya bermacam-macam

03FDSK. Persepsi Bentuk. Denta Mandra Pradipta Budiastomo, S.Ds, M.Si.

Seminar Nasional BOSARIS III Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Fakultas Teknik Universitas Negeri Surabaya

BAB IV PRODUKSI MEDIA

BAB IV KAJIAN ILUSTRASI MANUAL BERWARNA KARYA RUKMUNAL HAKIM

SUKATAN PELAJARAN KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN SENI VISUAL

SUKATAN PELAJARAN KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN SENI VISUAL

BAB II TINJAUAN PUSTAKA. pesan kepada benak konsumen. Dalam komunikasi, kita harus mempertajam

1.1.1 Paksi Lukisan Isometrik Lukisan ini dilukis berpandukan tiga paksi asas iaitu satu dan dua.

Memahami Pola Pembentuk Estetika Batik Cakar

BAB 4 KONSEP DESAIN. 4.1 Landasan Teori Teori Publikasi

KEGUNAAN DAN KEPENTINGAN LUKISAN ORTOGRAFIK

EDU 3105 OHP dan transparensi. Abdul Rahman bin Jamain Haziqah Najian bt Zakeria

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

BAB IV IMPLEMENTASI KARYA

DST TAHUN BAHAGIAN A. 4. Ammar hendak memelihara burung. Apakah keperluan asas yang perlu disediakan oleh Ammar? Bulatkan jawapan yang betul.

Warna Perancangan Ruang Dalam 2015/2016

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 6

6. Antara bahan berikut yang manakah tidak mudah terbakar? A. Kertas B. Kayu C. Getah D. Batu

Transkripsi:

Jawab Semua Soalan 1 Antara berikut, kenyataan tentang garisan yang manakah tidak benar? A Garisan yang disusun rapat-rapat menghasilkan ton yang gelap. B Ulangan garisan sama tebal berbeza jarak menghasilkan ton yang sama. C Garisan nipis yang disusun jarang menghasilkan ton cerah. D Garisan menegak memberi gambaran yang teguh dan stabil. 2 Garisan yang manakah memberikan kesan teguh? A Garisan menegak B Garisan mencondong C Garisan melintang D Garisan terputus-putus 5 Manakah antara penyataan berikut benar tentang kontra? A Warna sewarna. B Warna panas. C Warna penggenap. D Warna sejuk. Soalan 6 9 berdasarkan set rajah berikut 6 Aplikasi garisan dalam ilustrasi ini menimbulkan ilusi ruang yang paling ketara B II C III 3 Suatu barang yang mempunyai corak yang ditimbulkan oleh garisan ialah A cermin B kulit telur C pisau D daun 4 Media yang digunakan untuk menghasilkan karya ini ialah pensil. Karya ini dikenalpasti sebagai A arca B cetakan C Catan D Lukisan 7 Garisan yang menimbulkan ton dan pergerakan. dan II B II dan III C II dan IV D III dan IV 8 Garisan yang memberi gambaran tentang ketenangan didapati dalam ilustrasi C III B IV D II - 1 -

9 Barisan yang menunjukkan ton dekat beransur jauh dibelakang ialah B II C III 10 ialah sejenis jalinan. A Tali B Sulaman C Jalinan sentuh D Krayon 11 Pernyataan-pernyataan berkenaan dengan jalinan tampak benar kecuali A dicipta di atas permukaan rata B dapat dinikmati secara penglihatan C dapat dinikmati secara sentuhan D berwarna-warni sahaja 12 Contoh-contoh di bawah mempunyai jalinan sentuh kecuali A dinding batu B tuala C kulit telur D rambut 14 Kesepadanan serta kesamaan yang memberi kesan kesatuan pada rekaan seni visual adalah A penimbang. B ditimbang. C mengimbang. D imbangan. 15 Berikut adalah imbangan yang terdapat pada objek alam semula jadi, kecuali A rama-rama. B ikan pari. C sungai. D wajah manusia. 16. Unsur seni yang paling penting dalam karya kolaj ialah A Jalinan B Warna C Garisan D Ton 17. Mana satukah bukan antara ciri-ciri rupa organik? A Bebas B Bulat C Seakan-akan mempunyai nyawa D Tiada sudut 18 Mana satukah bukan antara ciri-ciri rupa organik? A Bebas B Bulat C Seakan-akan mempunyai nyawa D Tiada sudut 13 Rupa taip berikut dibentuk melalui penggunaan A garisan B ton C rupa D jalinan 19 Pernyataan manakah yang benar tentang kepelbagaian? A Dapat menimbulkan kesan yang sama rata. B Dapat menimbulkan nilai estetika yang tidak membosankan. C Dapat menimbulkan nilai garisan yang sama jenis. D Dapat menimbulkan kesan warna yang monokrom. - 2 -

20 Warna yang tidak boleh dihasilkan dengan campuran warna pada Roda Warna ialah A Warna asas B Warna sekunder C Warna tertier D Warna penggenap 21 Ton warna dapat dihasilkan melalui campuran sesuatu warna dengan warna atau A kuning, merah B hijau, merah C putih, hitam D hitam, hijau 23.Gambarajah menunjukkan garisan telah mencipta A bentuk B ruang C ton D rupa 22Telitikan mukataip gambarajah di atas. Manakah pernyataan yang tidak benar. A Satu contoh mukataip hiasan B Rangka huruf berdasarkan huruf Sans Serif C Dapat menimbulkan gambaran tiga dimensi D Menggunakan hiasan berunsur flora 24. Gubahan yang manakah mempunyai nilai kontra B II C III 25. Kenyataan manakah SALAH mengenai lukisan A Lukisan menggunakan alat atau bahan seperti pensil, berus dan pen B Lukisan adalah proses awal menggunakan warna C Lukisan menggunakan alat atau bahan seperti arang, marker dan warna pensil D Lukisan adalah lakaran awal untuk proses cata - 3 -

26. Sebuah kereta mempunyai imbangan simetri daripada semua sudut pandangan,kecuali A. sudut pandangan atas B. sudut pandangan belakang C. sudut pandangan hadapan D. sudut pandangan sisi 27 Seseorang pelukis biasanya menggunakan lukisan untuk A menyampaikan hasratnya dalam bentuk imej visual B memberi gambaran bentuk konkrit C menghasilkan corak berwarna-warni D menampilkan teknik impasto 28 Antara fungsi-fungsi berikut, manakah bukan satu fungsi muka taip yang baik? A Senang dibaca B Cantik dan kompleks C Menarik perhatian D Membawa maksud tertentu 30 Kenyataan manakah tentang bentuk ilusi yang tidak benar? A Dapat dilihat dan disentuh keluasannya B imej maya dalam catan C banyak menggunakan unsur seni jalinan, warna dan ton D Dibuat pada permukaan yang rata. 31 Contoh-contoh di bawah mempunyai jalinan sentuh kecuali A dinding batu B tuala C kulit telur D rambut 32 Bagaimanakah anda dapat menyusun motif-motif corak dengan teratur dan seimbang? A menggunakan garisan grid B melakar C menggunakan pembaris D menggunakan nilai-nilai garisan 29 Ulangan rupa akan menghasilkan dan menimbulkan. A motif... corak B corak... rupa baru C rupa positif... rupa negatif D rupa berulang... muka taip 33 Jika lukisan di atas ingin diwarnakan menjadi sebuah catan, kawasan - 4 -

manakah harus diwarnakan dengan warna paling pudar. B III C II 34 Berdasarkan sumber idea gambar di bawah, pilih rekaan yang dijadikan logo Gambar kereta 37 Apakah yang harus kita perhatikan semasa hendak menghasilkan lukisan? I Komposisi II Bentuk dan pencahayaan III Perspektif IV Campuran warna dan II B III dan IV C II dan III D I, II dan III 38 Rupa manakah yang mempunyai unsur penegasan? 35 Gambaran bentuk berikut turut menitikberatkan penggunaan A Rupa B Garisan C Jalinan D Perspektif 36 Antara berikut manakah warna sekunder? A Merah B Ungu C Biru D Coklat 39 Manakah antara berikut bukan teknik catan? A Teknik mengecat B Kaedah kering berlegap C Teknik basah atas basah D Teknik basah atas kering - 5 -

28. Manakah pasangan media dan teknik di bawah yang sesuai untuk menghasilkan lukisan? I Pen gel garisan II Pensel warna lorekan III Krayon gosokan IV Warna air - gurisan dan II B I, II dan III C I, III dan IV D I, II, III dan IV SOALAN TAMAT Orang yang berjaya adalah orang yang sentiasa berusaha.usaha TANGGA KEJAYAAN Selamat Menjawab. - 6 -