Nama Peserta : No Peserta : Asal Sekolah : Asal Daerah :



dokumen-dokumen yang mirip
abcde dengan a, c, e adalah bilangan genap dan b, d adalah bilangan ganjil? A B C D E. 3000

SOAL DAN SOLUSI PEREMPATFINAL KOMPETISI MATEMATIKA UNIVERSITAS TARUMANAGARA 2011

SELEKSI TINGKAT PROPINSI MATEMATIKA SMA/MA

Pelatihan-osn.com Konsultan Olimpiade Sains Nasional contact person : ALJABAR

KUMPULAN SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA Bagian Pertama

SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT PROVINSI 2009 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2010

KUMPULAN SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA BAGIAN PERTAMA

SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT PROVINSI 2014 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA Waktu : 210 Menit

LOMBA MATEMATIKA NASIONAL KE-27

Jikax (2 x) = 57, maka jumlah semua bilangan bulat x yang memenuhi adalah A. -5 B. -1 C. 0 D. 1 E. 5

SOAL UJIAN SELEKSI CALON PESERTA OLIMPIADE SAINS NASIONAL 2014 TINGKAT PROVINSI

SELEKSI OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2004 TINGKAT PROVINSI

LOMBA MATEMATIKA NASIONAL KE-26

SELEKSI OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2006 TINGKAT PROVINSI TAHUN Prestasi itu diraih bukan didapat!!!

SELEKSI OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2006 TINGKAT PROVINSI

BAB 2 : DETERMINAN. 2. Tentukan banyaknya permutasi dari himpunan bilangan bulat {1, 2, 3, 4}

SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT PROVINSI 2007 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2008

HIMPUNAN MAHASISWA MATEMATIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS GADJAH MADA SEKIP UTARA UNIT III BULAKSUMUR P.O.

BIDANG STUDI : MATEMATIKA TINGKAT : MADRASAH ALIYAH

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) a b c d e. 4030

SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT KABUPATEN/KOTA TAHUN 2003 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA TAHUN 2004

Shortlist Soal OSN Matematika 2015

1. Diketahui suatu polynomial 15. A B 3C D. Berapakah koefisien dari. A B C D Jawab :

OSN Guru Matematika SMA (Olimpiade Sains Nasional)

SELEKSI OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2003 TINGKAT PROVINSI

Mata Pelajaran Wajib. Disusun Oleh: Ngapiningsih

Soal Babak Penyisihan MIC LOGIKA 2011

a b c d e nol di belakang pada representasi desimalnya adalah... a b c d e. 40.

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

LOMBA MATEMATIKA NASIONAL KE-25

STRATEGI PENYELESAIAN MASALAH (PROBLEM SOLVING STRATEGIES) EDDY HERMANTO

OMITS 12. Soal Babak Penyisihan Olimpiade Matematika ITS (OMITS) Tahun 2012 Tingkat SMA/Sederajat MATEMATIKA ING NGARSA SUNG TULADHA

Kontes Terbuka Olimpiade Matematika

Pembahasan Soal SIMAK UI 2012 SELEKSI MASUK UNIVERSITAS INDONESIA. Disertai TRIK SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS. Matematika IPA

2.1 Soal Matematika Dasar UM UGM c. 1 d d. 3a + b. e. 3a + b. e. b + a b a

Soal dan Pembahasan Tentang Suku Banyak

Pembahasan Soal OSK SMA 2018 OLIMPIADE SAINS KABUPATEN/KOTA SMA OSK Matematika SMA. (Olimpiade Sains Kabupaten/Kota Matematika SMA)

SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT PROVINSI 2008 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2009

SELEKSI TINGKAT PROPINSI CALON PESERTA OLIMPIADE SAINS NASIONAL 2008 MATEMATIKA SMA BAGIAN PERTAMA

Metode pembuktian untuk proposisi yang berkaitan dengan bilangan bulat adalah induksi matematik.

PERSAMAAN KUADRAT. Persamaan. Sistem Persamaan Linear

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR. Menggunakan aturan suku banyak dalam penyelesaian masalah

POLINOM (SUKU BANYAK) Menggunakan aturan suku banyak dalam penyelesaian masalah.

BAB 5 TEOREMA SISA. Menggunakan aturan sukubanyak dalam penyelesaian masalah. Kompetensi Dasar

Relasi Rekursi. Matematika Informatika 4. Onggo

LOMBA MATEMATIKA NASIONAL KE-26

SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT PROVINSI 2013 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2014

II. TINJAUAN PUSTAKA. Pada bab ini akan diberikan konsep dasar (pengertian) tentang bilangan sempurna,

MA5032 ANALISIS REAL

PEMBAHASAN OSN MATEMATIKA SMP TINGKAT KABUPATEN TAHUN 2018 PROVINSI SULAWESI SELATAN

PETUNJUK UMUM OLMIPA UB 2013 BIDANG MATEMATIKA

SOAL BRILLIANT COMPETITION 2013

(a) 126 (b) 122 (c) 118 (d) 114

GLOSSARIUM. A Akar kuadrat

SELEKSI TINGKAT PROPINSI MATEMATIKA SMA/MA

Materi Matematika Persamaan dan Pertidaksamaan kuadrat Persamaan Linear Persamaan Kuadrat Contoh : Persamaan Derajat Tinggi

Prestasi itu diraih bukan didapat!!! SOLUSI SOAL

Soal-soal dan Pembahasan Matematika Dasar SBMPTN-SNMPTN 2009

TEOREMA SISA 1. Nilai Sukubanyak Tugas 1

Pembahasan Soal Final Kompetisi Matematika Pasiad ( KMP ) VIII Tahun 2012 Tingkat SMP

II. TINJAUAN PUSTAKA. Pada bab ini akan dibahas konsep-konsep yang mendasari konsep representasi

SELEKSI OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2007 TINGKAT PROVINSI TAHUN Prestasi itu diraih bukan didapat!!!

a 2 e. 7 p 7 q 7 r 7 3. a. 8p 3 c. (2 14 m 3 n 2 ) e. a 10 b c a. Uji Kompetensi a. a c. x 3. a. 29 c. 2

A. 3 B. 1 C. 1 D. 2 E. 5 B. 320 C. 240 D. 200 E x Fungsi invers dari f x ( 1. adalah.

SBMPTN 2015 Matematika Dasar

MODUL MATEMATIKA XI IPA SUKU BANYAK SMA SANTA ANGELA TAHUN PELAJARAN SEMSTER GENAP

Berapakah nilai a? a. 25. d. 25 b. 15. e. 15 c. 10. Penyelesaian: Berarti bahwa 1, 3, 5, 7 dan 9 adalah akar-akar persamaan polinomial g(x) = 0.

LOMBA MATEMATIKA NASIONAL KE-25

SELEKSI TINGKAT PROPINSI MATEMATIKA SMA/MA

SOLUSI OSN MATEMATIKA SMP TINGKAT PROPINSI TAHUN 2004

4. SISTEM PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN

Pembahasan Matematika IPA SIMAK UI 2009

BILANGAN BERPANGKAT DAN BENTUK AKAR

Teori Bilangan. Contoh soal : 1. Buktikan bahwa untuk setiap berlaku. Jawaban : a. Petama, kita uji untuk. Ruas kiri sama dengan.

OSN MATEMATIKA SMA Hari 1 Soal 1. Buktikan bahwa untuk sebarang bilangan asli a dan b, bilangan. n = F P B(a, b) + KP K(a, b) a b

didapat !!! BAGIAN Disusun oleh :

HIMPUNAN MAHASISWA MATEMATIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS GADJAH MADA SEKIP UTARA UNIT III BULAKSUMUR P.O.

MA2111 PENGANTAR MATEMATIKA Semester I, Tahun 2015/2016. Hendra Gunawan

PEMBINAAN TAHAP I CALON SISWA INVITATIONAL WORLD YOUTH MATHEMATICS INTERCITY COMPETITION (IWYMIC) 2010 MODUL BILANGAN

SOAL PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA IPA Paket 1. . Nilai dari b. . Jika hasil dari

K13 Revisi Antiremed Kelas 10 Matematika

Pembahasan Uji Coba KMNR 12 Kelas 9 SMP Versi Mr. Oes

1 [ABC] = 3 1 X = [AFG] 1 X [CGB] = 3

digunakan untuk menyelesaikan integral seperti 3

Solusi Olimpiade Sains Tingkat Kabupaten/Kota 2015 Bidang Matematika

II. TINJAUAN PUSTAKA. Pada bab ini akan diberikan konsep dasar (pengertian) tentang bilangan sempurna,

PERSAMAAN KUADRAT. AC 0 P DAN Q SAMA TANDA. 2. DG. MELENGKAPKAN BENTUK KUADRAT ( KUADRAT SEMPURNA ) :

SMA / MA IPA Mata Pelajaran : Matematika

LOMBA MATEMATIKA NASIONAL KE-27

Soal Babak Penyisihan 7 th OMITS SOAL PILIHAN GANDA

PEMBAHASAN SOAL OSN MATEMATIKA SMP TINGKAT PROPINSI 2012 OLEH :SAIFUL ARIF, S.Pd (SMP NEGERI 2 MALANG)

Prestasi itu diraih bukan didapat!!! SOLUSI SOAL

2. Di antara bilangan-bilangan berikut, hanya ada satu yang habis membagi , yaitu. c. 1 d.

SOAL DAN PEMBAHASAN SELEKSI MASUK UNIVERSITAS INDONESIA


SOLUSI SOAL OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP SELEKSI TINGKAT PROPINSI TAHUN 2015 BIDANG MATEMATIKA

MATRIKS. Notasi yang digunakan NOTASI MATRIKS

PEMBINAAN TAHAP I CALON SISWA INVITATIONAL WORLD YOUTH MATHEMATICS INTERCITY COMPETITION (IWYMIC) 2010 MODUL ALJABAR

(a) 32 (b) 36 (c) 40 (d) 44

Induksi 1 Matematika

Transkripsi:

1. Terdapat sebuah fungsi H yang memetakan dari himpunan bilangan asli ke bilangan asli lainnya dengan ketentuan sebagai berikut. Misalkan akan dicari nilai fungsi H jika x=38. 38 terdiri dari 3 puluhan dan 8 satuan.3+8=11 terdiri dari 1 puluhan dan 1 satuan.1+1=2.38+11+2=51. Sehingga H(38)=51. Ada berapa banyak solusi nilai x yang memenuhi H(x)=60? Jawab :

2. 1 t arctan t dt 0 =. Jawab :

3. Buktikan bahwa jika x dan y bilangan rasional yang memenuhi x y 2x y 5 5 2 2 maka 1-xy adalah kuadrat dari suatu bilangan rasional.

4. Diberikan polinomial p(x) = x n + a 1 x n-1 + a 2 x n-2 + + a n-1 x + a n dengan koefisien a 1, a 2,, a n semuanya bilangan bulat. Jika p(0) dan p(1) keduanya bilangan ganjil, tunjukkan bahwa p(x) tidak mempunyai akar bilangan bulat. Jawab :

5. Untuk n bilangan bulat, tunjukkan bahwa n 2 + 2n + 12 bukan merupakan kelipatan 121. Jawab :

6. Misalkan P(x, y) adalah polinomial dengan dua variabel x, y yang memenuhi P(x, y) = P(y, x) untuk setiap x, y (sebagai contoh polinomial x 2 2xy + y 2 memenuhi kondisi demikian). Jika (x y) adalah faktor dari P(x, y), maka tunjukkan bahwa (x y) 2 adalah faktor dari P(x, y). Jawab :

7. Tentukan bilangan yang tepat memiliki 8 pembagi positif, dan hasil kali pembagipembaginya sama dengan 331776. Jawab :

8. Tentukan semua bilangan prima p yang memenuhi 2 p + p 2 juga prima.

9. Misalkan a, b, c adalah bilangan real berbeda yang memenuhi a 3 = 3(b 2 + c 2 ) 25, b 3 = 3(c 2 + a 2 ) 25 dan c 3 = 3(a 2 + b 2 ) 25. Tentukan nilai abc.

10. Sebanyak n orang pengurus sebuah organisasi akan dibagi ke dalam empat komisi mengikuti ketentuan berikut: (i) setiap anggota tergabung kedalam tepat dua komisi, dan (ii) setiap dua komisi memiliki tepat satu anggota bersama. Berapakah n?

11. Jika a, b dan c bilangan bulat tunjukkan bahwa abc(a 3 b 3 )(b 3 c 3 )(c 3 a 3 ) habis dibagi 7. Jawab :

12. Jika x, y, z dan n adalah bilangan asli yang memenuhi x n + y n = z n maka buktikan bahwa x, y dan z semuanya lebih dari n.

13. Tentukan semua bilangan tiga angka yang merupakan penjumlahan dari faktorial digit-digitnya.

14. Tentukan semua bilangan bulat n yang memenuhi bahwa 25 625 25 625 n n adalah bilangan bulat 2 4 2 4

15. Tentukan semua 3 x 3 magic square. Definisi : Sebuah n x n magic square adalah sebuah matriks dengan ukiuran n x n yang elemen-elemennya adalah bilangan bulat - bilangan bulat 1, 2, 3,, n 2 dan memenuhi jumlah elemen pada masing-masing baris, masing-masing kolom dan kedua diagonal utama sama. Contoh 4 x 4 magic square adalah : 1 15 14 4 12 6 7 9 8 10 11 5 13 3 2 16

16. Buktikan atau berikan bantahan bahwa ada bilangan bulat yang menjadi dua kali nilai semula jika angka pertama dipindahkan menjadi angka terakhir.

17. Buktikan bahwa selalu bernilai bilangan bulat.

18. Pada bulan Desember, masing-masing 20 orang siswa dalam satu kelas yang sama megirimkan 10 kartu ucapan selamat kepada kawan-kawannya yang lain yang juga berada dalam satu kelas yang sama. Kelas tersebut hanya berisi ke-20 orang siswa tersebut. (i) Buktikan bahwa terdapat sedikitnya satu pasang siswa yang saling mengirim kartu. (ii) Misalkan sebuah kelas terdiri dari n siswa masing-masing mengirimkan m kartu ucapan selamat kepada m orang kawan-kawannya yang lain yang juga berada dalam satu kelas yang sama. Bagaimanakah hubungan m dan n sedikitnya satu pasang siswa yang saling mengirim kartu?

19. Banyaknya soal matematika yang dikerjakan Fina hari ini bertambah tepat 40% dibandingkan dengan yang dikerjakannya kemarin. Banyaknya soal yang dikerjakan Fina hari ini paling sedikit ada?

20. Buktikan bahwa satu-satunya solusi positif dari persamaan adalah (a, b, c) = (1, 1, 1). a + b 2 + c 3 = 3 b + c 2 + a 3 = 3 c + a 2 + b 3 = 3

21. Buktikan ( )( )( ) ( )( ) ( )( )

22. Jika bilangan riil memenuhi ( ) ( ), buktikan bahwa ( ) ( )

23. Jika ( ) ( ), buktikan bahwa.

24. Luas daerah yang berwarna hitam adalah

25. Tentukan nilai terkecil dari n bilangan asli yang dapat ditulis sebagai penjumlahan 9 bilangan asli berurutan, penjumlahan 10 bilangan asli berurutan dan penjumlahan 11 bilangan asli berurutan.

26. Tunjukkan bahwa tidak terdapat tiga buah bilangan ganjil berurutan yang masingmasing merupakan jumlahan dua buah bilangan kuadrat lebih besar dari 0.

27. Tentukan himpunan penyelesaian dari 12x 4 56x 3 + 89x 2 56x + 12 = 0

28. a dan b adalah bilangan bulat yang memenuhi a 2 + 3a 2 b 2 = 30b 2 + 517. Tentukan 3a 2 b 2

29.,, merupakan akar-akar dari x 3 x 2 + 1 = 0. Berapakah

30. ABCD adalah persegi panjang. P adalah titik tengah AB dan Q adalah titik pada PD sehingga CQ tegak lurus PD. Buktikan bahwa segitiga BQC sama kaki.

31. Untuk sembarang bilangan real t, t didefinisikan sebagai bilangan bulat terbesar kurang dari atau sama dengan t. Sebagai contoh : 1/3 =0,dan 5/2 = 3. Tunjukkan bahwa persamaan x + 2x + 3x + 4x + 5x + 6x = 1234 tidak mempunyai solusi x real.

32. Untuk nilai b yang mana persamaan 1988x 2 + bx + 8891 = 0 dan 8891x 2 + bx + 1988 = 0 mempunyai akar persekutuan?

33. Tunjukkan bahwa untuk setiap bilangan asli n dan semua bilangan asli d yang membagi 2n 2, maka bilangan n 2 + d bukan merupakan bilangan kuadrat sempurna.

34. Tentukan nilai a bulat yang membuat x 2 x + a membagi x 13 + x + 90.

35. Misalkan a, b, c dan d bilangan prima yang memenuhi a > 3b > 6c > 12d dan a 2 b 2 + c 2 d 2 = 1749. Tentukan semua kemungkinan nilai dari a 2 + b 2 + c 2 + d 2.