PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SEBAGAI PENDIDIKAN POLITIK DALAM MENINGKATKAN KESADARAN POLITIK SISWA SMA MUHAMMADIYAH 1 SOKARAJA

Transkripsi

1 PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SEBAGAI PENDIDIKAN POLITIK DALAM MENINGKATKAN KESADARAN POLITIK SISWA SMA MUHAMMADIYAH 1 SOKARAJA SKRIPSI Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Oleh: OKI LESTARI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO 2017 i

2 ii

3 iii

4 iv

5 MOTTO Sesungguhnya Allah SWT tidak akan mengubah nasib suatu kaum, Kecuali kaum itu sendiri yang mengubah apa-apa yang ada pada diri mereka (QS. Al-Ra d (13): 11) v

6 HALAMAN PERSEMBAHAN Skripsi ini dengan bangga kuperuntukan bagi: Mamah Karsiti dan Papah Ratim tercinta, yang telah memberikan doa dan motivasi untuk menyelesaikan tugas ini, serta kakak dan adikku Eka Mardianto, Tatik Setyaningsih dan Sri Handayani tersayang yang telah memberi semangat kepadaku. vi

7 PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SEBAGAI PENDIDIKAN POLITIK DALAM MENINGKATKAN KESADARAN POLITIK SISWA SMA MUHAMMADIYAH 1 SOKARAJA Oki Lestari, Drs. Banani Ma mur, M. Si, Wildan Nurul Fajar, M. Pd. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Pendidikan Politik dalam meningkatkan kesadaran politik siswa SMA Muhammadiyah 1 Sokaraja. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskritif. Teknik pengumpulan data berupa wawancara dengan guru PKn dan peserta didik, observasi dan dokumentasi. Validasi data yang digunakan yaitu perpanjangan pengamatan, peningkatan ketekunan, triangulasi, dan mengadakan membercheck. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, display data, verifikasi/menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pembelajaran PKn sebagai Pendidikan Politik dapat meningkatkan kesadaran politik siswa SMA Muhammadiyah 1 Sokaraja. Guru menggunakan pembelajaran kontekstual, metode diskusi, media berupa koran, dan sumber belajar berupa buku paket dalam meningkatkan kesadaran politik siswa melalui pembelajaran PKn. Yang dibuktikan dengan siswa dapat mengamalkan hak dan kewajiban sebagai warga Negara di sekolah, siswa dapat menanggapi dan melakukan penilaian terhadap informasi politik. Kata Kunci: Pembelajaran PKn, Kesadaran Politik. vii

8 KATA PENGANTAR Assalamualaikum Wr. Wb. Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas berkat dan rahmat- Nya, penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Pendidikan Politik dalam Meningkatkan Kesadaran Politik Siswa SMA Muhammadiyah 1 Sokaraja. Penulis menyadari bahwa tanpa bantuan dari berbagai pihak baik pihak UMP maupun pihak SMA Muhammadiyah 1 Sokaraja, skripsi ini tidak akan terselesaikan. Untuk itu peneliti mengucapkan terima kasih yang setulus-tulusnya kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan baik secara moriil maupun materiil. Ucapan terimakasih peneliti sampaikan kepada: 1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S. H, M. H, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Purwokerto, yang telah memberikan segenap fasilitas dalam proses menempuh program S1. 2. Drs. Pudiyono, M. Hum, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan perizinan penelitian. 3. Efi Miftah Faridli, S. Pd, M. Pd, selaku ketua program studi PPKn yang telah memberi fasilitas bagi peneliti untuk mengerjakan karya ilmiah ini. viii

9 4. Drs. Banani Ma mur, M. Si, selaku pembimbing skripsi I dan Wildan Nurul Fajar M. Pd, selaku pembimbing II yang telah membimbing peneliti dengan baik. 5. Seluruh dosen Prodi PPKn, Prof. Dr. H. Tukiran Taniredja, M.M, Drs. Banani Ma mur, M. Si, Hj. Ratna Kartikawati, S.H, M.Hum, Efi Miftah Faridli, M. Pd, Eko Priyanto, M. Pd, Wildan Nurul Fajar, M. Pd, Elly Hasan Sadeli, M. Pd. yang dengan ikhlas memberikan ilmu dan pengalamannya kepada peneliti. 6. Kepala SMA Muhammadiyah 1 Sokaraja Eko Kuswanto S. Ag, yang telah mengizinkan untuk melakukan penelitian di SMA Muhammadiyah 1 Sokaraja. 7. M. Yusro S.H dan Triani Yulianti S. Pd, selaku guru PKn yang telah bersedia meluangkan waktu untuk menemani peneliti dalam melakukan penelitian. 8. Seluruh staf karyawan SMA Muhammadiyah 1 Sokaraja yang telah mendukung peneliti dalam mengerjakan skripsi ini. 9. Siswa SMA Muhammadiyah 1 Sokaraja yang telah meluangkan waktu untuk penelitian ini. 10. Kedua orang tua saya mamah Karsiti dan papah Ratim tercinta yang selalu mendoakan dan memberikan dukungan baik secara moriil maupun materiil kepada anakmu ini sehingga bisa menyelesaikan kuliah dengan baik dan dalam waktu yang tepat. ix

10 11. Kakak dan adikku tersayang Eka Mardianto, Tatik Setyaningsih dan Sri Handayani serta seluruh keluarga besar yang selalu memberikan doa dan dukungan untuk selalu berjuang. 12. Rekan-rekan program studi PPKn angkatan 2013 yang telah banyak memberikan motivasi dan dukungan kepada peneliti. 13. Serta kepada semua pihak yang tidak mungkin peneliti sebutkan satu persatu yang telah memeberikan bantuan, motivasi, serta dukungan pada peneliti selama penyususnan skripsi ini. Semoga segala kebaikan yang telah mereka berikan kepada penulis mendapat balasan dari Allah Subhanahu Wa Ta ala. Penulis menyadari masih banyak kekurangan dan kelemahan dalam skripsi ini, namun dengan kerendahan hati, penulis mohon maaf dan sekaligus mohon kritik maupun saran yang membangun demi kesempurnaan skripsi ini. Akhirnya penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi kita semua (Aamiin). Purwokerto, Agustus 2017 Penulis x

11 DAFTAR ISI Halaman Judul... i Persetujuan Pembimbing... ii Halaman Persetujuan... iii Surat Pernyataan Keaslian Skripsi... iv Motto... v Halaman Persembahan... vi Abstrak... vii Kata Pengantar... viii Daftar Isi... xi Daftar Tabel... xiii Daftar Bagan... xiv Daftar Lampiran... xv BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Perumusan Masalah... 7 C. Tujuan Penelitian... 8 D. Manfaat Penelitian... 9 BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Landasan Teori Tinjauan Mengenai Pendidikan Kewarganegaraan Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Pendidikan Politik Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Pendidikan Politik Kesadaran Politik B. Penelitian yang Relevan C. Kerangka Berfikir BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian B. Pendekatan Penelitian C. Subjek, Waktu dan Lokasi Penelitian D. Sumber Data E. Metode Pengumpulan Data F. Validasi Data G. Tahap Penelitian H. Teknik Analisis Data BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum SMA Muhammadiyah 1 Sokaraja B. Deskripsi Hasil Penelitian C. Pembahasan Penelitian xi

12 1. Pelaksanaan Pembelajaran PKn dalam Meningkatkan Kesadaran Politik Siswa SMA Muhammadiyah 1 Sokaraja Kendala yang Dihadapi Pembelajaran PKn Sebagai Pendidikan Politik Dalam Meningkatkan Kesadaran Politik Siswa SMA Muhammadiyah1 Sokaraja Upaya yang Dilakukan untuk Mengatasi Kendala Pembelajaran PKn Sebagai Pendidikan Politik dalam Meningkatkan Kesadaran Politik Siswa SMA Muhammadiyah 1 Sokaraja BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xii

13 DAFTAR TABEL Tabel 4.1. Pimpinan Sekolah SMA Muhammadiyah 1 Sokaraja Tabel 4.2. Pendidik SMA Muhammadiyah 1 Sokaraja Tabel 4.3. Tenaga Kependidikan SMA Muhammadiyah 1 Sokaraja Tabel 4.4. Rombongan Belajar SMA Muhammadiyah 1 Sokaraja xiii

14 DAFTAR BAGAN Bagan 2.1. Kerangka Berfikir xiv

15 DAFTAR LAMPIRAN LAMPIRAN I. Pedoman Wawancara dan Lembar Observasi LAMPIRAN II. Biodata, Field Notes Wawancara, Observasi, RPP LAMPIRAN III. Surat Bukti Penelitian LAMPIRAN IV. Dokumentasi Foto xv