Semiotika I. Disusun Oleh: Muhammad Kafrawi, S.S., M.Sn

Transkripsi

1 Semiotika I Disusun Oleh: Muhammad Kafrawi, S.S., M.Sn PROGRAM STUDI SASTRA INDONESIA FAKULTAS ILMU BUDAYA, UNIVERSITAS LANCANG KUNING PEKANBARU 2014

2 A. DESKRIPSI MATA KULIAH Mata Kuliah Semiotika I adalah mata kuliah wajib di Program Studi Sastra Indonesia, S.1 di Fakultas Ilmu Budaya Universitas Lancang Kuning Pekanbaru. Penyajian kuliah menggunakan kombinasi metode ceramah, tanya-jawab, diskusi, penugasan (discovery) dan pembahasan soalsoal Semiotika. Mata kuliah Semiotika I akan membekali mahasiswa dengan pemahaman teori Semiotika untuk kebutuhan mengkaji karya sastra berdasarkan semiotik (tanda). B. KOMPETENSI MATA KULIAH Kompentensi matakuliah ini adalah : mahasiswa mengetahui dan memahami perkembangan pada hari ini dan mengetahui konsep-konsep. Selain itu mahasiswa juga diharapkan mampu mengaitkan perkembangan Semiotika dengan perkembangan sastra. C. JUMLAH JAM DAN PEMBAGIANNYA Mata kuliah Semiotik I direncanakan 17 kali pertemuan, 15 tata muka di kelas, ujian tengah semester (UTS) dan ujian akhir semester (UAS), serta 12 kali pertemuan praktikum/asistensi. Pada hari kuliah pertama dilakukan kontrak belajar dengan mahasiswa. Halhal yang dibicarakan adalah aturan main di dalam pelaksanaan kuliah, monitoring dan evaluasi pembelajaran; kedisiplinan; dan proses belajar mengajar yang akan dilakukan termasuk di dalamnya materi yang akan diberikan, metode yang akan digunakan dan bentuk tugas yang akan diberikan. Dalam hal ini mahasiswa diberi kesempatan untuk mengajukan usulan/memberikan masukan ataupun komentar terhadap rencana yang sudah dibuat dosen. Kegiatan ini diakhiri dengan kesepakatan dosen dan mahasiswa.

3 Tabel 1. Jumlah Jam dan Pembagian Kuliah Semiotika I No. Jenis Program Jumlah 1 Tatap muka di kelas (kuliah, diskusi, presentasi) Program Jumlah jam Keterangan 14 kali 32 jam Interaksi dosen-mahasiswa dalam membahas materi pembelajaran, baik bersumber dari dosen, pustaka, hasil eksplorasi mahasiswa, dan tugas ter-struktur. 2 Praktikum/Asistensi 12 kali 24 jam Interaksi dosen/asistenmahasiswa memperdalam materi dan pemecahan tugas/kasus 2 terstruktur 14 kali 32 jam Dosen memberikan tugas yang berkaitan dengan materi yang baru dibahas dalam tatap muka. 3 Eksplorasi mandiri 14 kali 32 jam diberi kebe-basan memperoleh materi pembelajaran dari ber-bagai sumber yang berkaitan atau mendukung materi pembelajaran.

4 Jadwal Kegiatan Mingguan MINGGU KE- 1 2 MATERI PEMBELAJARAN Kontrak Perkuliahan dan mengurai defenisi Semiotika 1 Sejarah Semiotika; dari zaman kuno hingga Saussure dan Pierce SUMBER 3 Pengertian Semiotika; tanda, penanda, dan kode 4 Batas-batas wilayah Semiotika; batas alamiah, batas politik, dan batas epistemonologis 5 Berbagai jenis tanda; tanda-tanda verbal dan non verbal 6 Berbagai jenis tanda; tanda estetik dan nonestetik 7 Berbagai jenis kode; kode, undercode, dan overcode 8 9 UTS Semiotika bahasa, seni, dan kebudayaan 10 Semiotika kebudayaan; beberapa pengertian 11 Semiotika dalam studi politik (ideologi) 12 Semiotika dalam studi antropologi (etnografi) 13 Semiotika dalam studi ekonomi (periklanan) 14 Semiotika dalam studi perilaku sehari-hari 15 Refleksi terhadap general 16 Semiotika sastra 17 UAS

5 D. Evaluasi Mata kuliah ini lebih menekankan pada proses belajar sehingga mahasiswa diharapkan dapat terlibat aktif dalam setiap temu kelas. Bobot nilai secara proporsional terbagi dalam beberapa komponen sebagai berikut: Komponen Nilai Bobot Partisipasi 20 % 20 % Ujian Tengah Semester 25 % Ujian Akhir Semester 35 % Total 100 % Konversi Penilaian adalah Sebagai berikut : SKOR NILAI SKOR NILAI SKOR NILAI A A B B B C C D 0-39 E Untuk mendapatkan nilai utuh : 1. harus memenuhi semua komponen penilaian 2. Menyelesaikan tugas presentasi dan paper individu sesuai dengan topik yang telah di tentukan E. Bahan, Sumber Informasi dan Referensi 1. Barthes, Roland.(2007), Membedah Mitos-mitos Budaya Massa: Semiotika atau Sosiologi Tanda, Simbol dan Representasi, Cetakan Pertama, Terjemahan oleh Ikramullah Mahyuddin, Yogyakarta: Jalasutra. 2. Barthes, Roland. (2009), Mitologi, Cetakan Ketiga, Terjemahan oleh Nurhadi dan A. Sihabul Millah, Yogyakarta: Kreasi Wacana. 3. Danesi, Marcel. (2010), PesanTanda, dan Makna: Buku Teks Dasar Mengenai Semiotika dan Teori Komunikasi, Terjemahan oleh Evi Setyarini dan Lusi Lian Piantari. Cetakan Pertama, Yogyakarta: Jalasutra. 4. Martinet, Jeanne. (2010), Semiologi., Kajian Teori Tanda Saussuran antara Semiologi Komunikasi dan Semiologi Signifikasi, Cetakan Pertama, Terjemahan oleh Stephanus Aswar Herwinarko, Yogyakarta: Jalasutra. 5. Berger, Arthur Asa, (2005), Tanda-tanda dalam Kebudayaan Kontemporer: Suatu Pengantar Semiotika, Cetakan Kedua, Terjemahan oleh M. Dwi Marianto dan Sunarto. Yogyakarta: Tiara Wacana Yogya. 6. Berger, Arthur Asa, (2010), Pengantar Semiotika : Tanda-tanda dalam Kebudayaan Kontemporer,Cetakan Pertama, Terjemahan oleh M. Dwi Marianto, Yogyakarta: Tiara Wacana.

6

7 RANCANGAN PEMBELAJARAN Nama Mata Kuliah Program Studi Fakultas : Semiotika I (2 SKS) : Sastra Indonesia S1 : Ilmu Budaya Universitas Lancang Kuning KOMPETENSI MATA KULIAH: 1. Mampu menganalisis kajian Semiotika 2. Dapat menuliskan pembahasan dan kajian berdasarkan Semiotika Matriks Pembelajaran : Mgg Kemampuan akhir yang diharapkan Materi/Pokok Bahasan Strategi Pembelajaran Latihan yang dilakukan Kriteria Penilaian (Indikator) Bobot 1 Kontrak Perkuliahan dan mengurai defenisi Semiotika Kontrak Perkuliahan Definisi Semiotika I Contextual instruction melakukan analisis berdasarkan Ketepatan analisis 2 3 memahami sejarah Semiotika memahami kajian, tanda, penanda dan kode Sejarah Semiotika; dari zaman kuno hingga Saussure dan Pierce Pengertian Semiotika; tanda, penanda, dan kode 4 Batas-batas wilayah Semiotika; batas Discovery learning Diskusi kecil (di dalam ) diberikan tugas untuk mencari, mengumpulkan, dan menyusun informasi yang ada terkait mitologi Yunani Ketepatan analisis Keaktifan dalam diskusi Kemampuan presentasi 10%

8 memahami di bidang politik alamiah, dan epistemonologis alamiah, batas politik, dan batas epistemonologis mendiskusikan dalam (4-5 orang) informasi yang didapatkan memahami dan dapat menjelaskan tanda-tanda verbal dan nonverbal dalam kajian memahami sekaligus membahas tanda estetik dan nonestetik menjelaskan berbagai kode dalam kajian menjelaskan bahasa, seni, dan kebudayaa Berbagai jenis tanda; tanda-tanda verbal dan non verbal Berbagai jenis tanda; tanda estetik dan nonestetik Berbagai jenis kode; kode, undercode, dan overcode Semiotika bahasa, seni, dan kebudayaan Project-based learning mempresentasika n hasil diskusi membuat laporan hasil diskusi Membuat tulisan dan pembahasan mengenai materi yang diberikan contoh mendiskusikan tulisan yang telah dibuat membuat laporan hasil diskusi (5-6 lembar) Ketepatan analisis Kreatifitas ide Kemampuan komunikasi Ketepatan dalam menyusun artikel Kreativitas ide 10% 5%

9 9 UTS 25 % 10 Semiotika kebudayaan; beberapa menjelaskan pengertian kebudayaan mengetahui, memahami dan sekaligus dapat menjelaskan studi politik dari kajian mengetahui dan menjelaskan studi antropologi dari kajian mengetahui dan sekaligus dapat menjelaskan dalam bidang studi ekonomi khususnya periklanan menjelaskan prilaku manusia dalam kesehariannya melalui kajian memahami dan menjelaskan secara umum general sekaligus dapat menganalisa karya Semiotika dalam studi politik (ideologi) Semiotika dalam studi antropologi (etnografi) Semiotika dalam studi ekonomi (periklanan) Semiotika dalam studi perilaku sehari-hari Refleksi terhadap general Semiotika sastra Discovery learning Diskusi kecil Project-based learning (di dalam ) diberikan tugas untuk mencari, mengumpulkan, dan menyusun informasi yang terkait mendiskusikan dalam (4-5 orang) informasi yang didapatkan membuat laporan diskusi hasil membuat diskripsi dari pandangan Aristoteles mengenai drama Ketepatan analisis Keaktifan dalam diskusi Kemampuan presentasi Ketepatan analisis Kreativitas ide 15% 10%

10 sastra melalui kajian mempresentasik an hasil diskusi Kemampuan komunikasi 17 UAS 35 %

11 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) MATA KULIAH : SEMIOTIKA 1 FAKULTAS ; ILMU BUDAYA PROGRAM STUDI : SASTRA INDONESIA KODE M.K. : SBI 044 JUMLAH SKS : 2 SKS NAMA PENYUSUN : MUHAMMAD KAFRAWI, S.S., M.Sn Tatap Muka POKOK BAHASAN Definisi Semiotika 1 Sejarah Semiotika; dari zaman kuno hingga Saussure dan Pierce Pengertian Semiotika; tanda, penanda, dan kode Batas-batas wilayah Semiotika; batas alamiah, batas politik, dan batas TIU Mampu menjelaskan Semiotika secara umum Mampu menjelaskan sejarah Mampu menjelaskan tanda, penanda, dan kode dari kajian Mampu menjelaskan batasbatas wilayah dalam batas alamiah, politik dan epistemonologi SASARAN BELAJAR menjelaskan Semiotika memahami dari zaman kuno hingga Saussure dan Pierce mengetahui memahami sekaligus menjelaskan tanda, penanda, dan kode dalam diharapkan dapat menjelaskan batas-batas METODE PENGAJARAN Tutorial, Diskusi, Discovery learning Diskusi kecil Discovery learning Diskusi kecil Discovery learning Diskusi kecil ALAT BANTU TUGAS MANDIRI Mandiri BUKU

12 5 6 7 epistemonologis Berbagai jenis tanda; tandatanda verbal dan nonverbal Berbagai jenis tanda; tanda estetik dan nonestetik Berbagai jenis kode; kode, undercode, dan overcode Semiotika bahasa, seni, dan kebudayaan 8 9 UTS Semiotika kebudayaan; beberapa 10 pengertian Mampu menjelaskan melalui tanda verbal dan nonverbal Mampu menjelaskan jenis tanda estetik dan nonestetik dalam Mampu menjelaskan kode, undercode dan overcode dalam kajian Mampu menjelaskan n bahasa, seni dan kebudayaan Mampu menjelaskan beberapa kajian kebudayaan dikaji melalui wikayah dalam batas alamiah, politik, dan batas epitemonologi menjelaskan tanda verbal dan nonverbal dalam kajian memahami membahas dan menjelaskan tanda estetik dan nonestetik dalam kajian menjelaskan kode, udercode dan overcode dalam kajian menjelaskan bahasa, seni dan kebudayaan menjelaskan Project-based learning Project-based learning Project-based learning Project-based learning Project-based learning

13 Semiotika dalam studi politik (ideologi) Semiotika dalam studi antropologi (etnografi) Semiotika dalam studi ekonomi (periklanan) Semiotika dalam studi perilaku sehari-hari Refleksi terhadap general Mampu menjelaskan dalam kajian studi politik Mampu menjelaskan kajian dalam studi antropologi (etnografi) Mampu menjelaskan dalam studi ekonomi, khususnya periklanan Mampu menjelaskan dalam studi perilaku sehar-hari manusia Mampu menjelaskan kesatuan konsep-konsep general kebudayaan mengetahui, sekaligus dapat menjelaskan kajian dalam studi politik mengetahui, menjelaskan kajian dalam kajian antropologi (etnografi) mengetahui dan sekaligus dapat menjelaskan kajian dalam studi ekonomi khususnya periklanan menjelaskan perilaku seharihari manusia dari kajian menjelaskan konsep-konsep general Discovery learning Diskusi kecil Discovery learning Diskusi kecil Discovery learning Diskusi kecil Discovery learning Diskusi kecil Discovery learning Diskusi kecil

14 Mampu menjelaskan Semiotika sastra Semiotika sastra secara umum UAS memahami sastra secara umum mempresentasikan hasil diskusi Referensi: 1. Barthes, Roland.(2007), Membedah Mitos-mitos Budaya Massa: Semiotika atau Sosiologi Tanda, Simbol dan Representasi, Cetakan Pertama, Terjemahan oleh Ikramullah Mahyuddin, Yogyakarta: Jalasutra. 2. Barthes, Roland. (2009), Mitologi, Cetakan Ketiga, Terjemahan oleh Nurhadi dan A. Sihabul Millah, Yogyakarta: Kreasi Wacana. 3. Danesi, Marcel. (2010), PesanTanda, dan Makna: Buku Teks Dasar Mengenai Semiotika dan Teori Komunikasi, Terjemahan oleh Evi Setyarini dan Lusi Lian Piantari. Cetakan Pertama, Yogyakarta: Jalasutra. 4. Martinet, Jeanne. (2010), Semiologi., Kajian Teori Tanda Saussuran antara Semiologi Komunikasi dan Semiologi Signifikasi, Cetakan Pertama, Terjemahan oleh Stephanus Aswar Herwinarko, Yogyakarta: Jalasutra. 5. Berger, Arthur Asa, (2005), Tanda-tanda dalam Kebudayaan Kontemporer: Suatu Pengantar Semiotika, Cetakan Kedua, Terjemahan oleh M. Dwi Marianto dan Sunarto. Yogyakarta: Tiara Wacana Yogya. 6. Berger, Arthur Asa, (2010), Pengantar Semiotika : Tanda-tanda dalam Kebudayaan Kontemporer,Cetakan Pertama, Terjemahan oleh M. Dwi Marianto, Yogyakarta: Tiara Wacana. PEKANBARU, 28 JANUARI 2014 M. KAFRAWI, S.S., M.Sn.

15

16

17

18