SATUAN ACARA PENGAJARAN (PEMIKIRAN POLITIK NEGARA-NEGARA BERKEMBANG) SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2014/2015. Dosen Pengampu : AGUNG Y. NUGROHO, M.

Transkripsi

1 UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 JAKARTA (UTA 45 JAKARTA) FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK A. Deskripsi SATUAN ACARA PENGAJARAN (PEMIKIRAN POLITIK NEGARA-NEGARA BERKEMBANG) SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2014/2015 Dosen Pengampu : AGUNG Y. NUGROHO, M.A Mata kuliah ini membahas berbagai alternatif pemikiran yang muncul di negara-negara, dimana pemikiran tersebut dapat memberi kontribusi bagi perkembangan pemikiran politik maupun nasionalisme yang mengacu pada dinamika politik di negara yang dapat menjadi pembanding dengan pola pemikiran-pemikiran yang telah di Barat. B. Metode Pengajaran Pengajaran mata kuliah ini diselenggarakan dalam bentuk ceramah dan diskusi hasil presentasi dengan menekankan pada pembahasan atas topik yang akan disampaikan berdasarkan berbagai pemikiran yang saling berkait dan bertentangan dari pemikiran-pemikiran yang ada. Oleh karena itu, mahasiswa dituntut untuk selalu menyiapkan diri dan presentasi terlebih dahulu sebelum menghadiri tatap muka di kelas. Mahasiswa perlu membaca dan menyiapkan bab-bab yang akan dibahas di kelas dan membuat cacatan-catatan untuk dikemukakan sebagai permasalahan yang akan didiskusikan di kelas. C. Buku Acuan Utama: 1. Referensi: a. Robbie Shilliam, Hubungan Internasional dan Pemikiran Non-Barat, (Yogyakarta : Pustaka Pelajar, 2014). b. Fred.R.Von Der Mehden, Politik Negara-negara Berkembang, (Jakarta : Bina Aksara, 1987). c. Le Cameron Mc Donald and Lee Cameron, Western Political Theory, Part I Acient to Medieval, Pamona College, d. Henry J. Schmandht, Filsafat Politik : Kajian Historis dari Zaman Yunani Kuno Sampai Zaman Modern, (Yogyakarta : Pustaka Pelajar, 2002). 2. Piranti Lunak : (jika memakai Soft Ware)

2 D. Pelaksanaan Kuliah dan Penilaian Prestasi Kuliah akan dilaksanakan dalam waktu 14 minggu atau 14 kali pertemuan ( tatap muka ) yang terdiri atas 7 pertemuan sebelum ujian tengah semester dan 7 pertemuan sesudah ujian tengah semester. Evaluasi terhadap prestasi mahasiswa dilaksanakan dalam 2 kali ujian (UTS dan UAS). Nilai akhir untuk setiap mahasiswa merupakan akumulasi nilai-nilai sebagai berikut : Kehadiran ( 10% ), Tugas Terstruktur ( 15% ) UTS ( 25% ) dan UAS ( 50% ). E. Kreteria nilai ditentukan sebagai berikut: A 66 79,99 B 56 65,99 C 46 55,99 D 0 45,99 E

3 UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 JAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK PROGRAM STUDI ILMU PEMERINTAHAN RENCANA PEMBELAJARAN KBK MATA KULIAH : PEMIKIRAN POLITIK NEGARA-NEGARA BERKEMBANG / SEM: 6 / KODE: / SKS: 3 JURUSAN : ILMU HUBUNGAN INTERNASIONAL DOSEN : AGUNG Y. NUGROHO, M.A KOMPETENSI : 1. MEMAHAMI PERKEMBANGAN PEMIKIRAN POLITIK DI NEGARA-NEGARA BERKEMBANG 2. MEMAHAMI DINAMIKA POLITIK DI NEGARA-NEGARA BERKEMBANG DAN ISU-ISU YANG MELATARBELAKANGINYA (1) Minggu Ke (2) Kemampuan Akhir Yang Diharapkan (3) Materi Pembelajaran (4) Bentuk Pembelajaran (5) Kriteria (indikator) Penilaian (6) Bobot Nilai Mahasiswa dapat memahami 1 Perkembangan Pemikiran Politik di negara-negara Mahasiswa dapat memahami 2 Latar belakang munculnya pemikiran politik di negaranegara 3 Mahasiswa dapat memahami bagaimana pemikiran tentang Integrasi Nasional 4 Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami pemikiran dan perkembangan Partai Politik Penjelasan tentang SAP, dan Perkembangan Pemikiran Politik di negara-negara Latar belakang munculnya pemikiran politik di negara-negara : Kolonial dan bukan kolonial - Diskusi Pemikiran tentang Integrasi Nasional Keberadaan Partai Politik : Pemikiran dan Perkembangannya

4 5 Mahasiswa dapat memahami tentang pengaruh Perang Dingin di Asia tenggara Pengaruh perang dingin terhadap Politik di Asia tenggara 6 Mahasiswa dapat memahami bagaimana keberadaan Elite Politik di negara-negara Keberadaan Elite Politik di negara-negara 7 Mahasiswa dapat mereview film yang ditampilkan Review film - Nonton film 8 UTS 9 Mahasiswa memahami Pemikiran Politik Militer di dunia Ketiga pemikiran Politik Militer di dunia Ketiga 10 Mahasiswa dapat mengkaji bagaimana peran Militer di Asia Afrika Kajian tentang Peran Militer di Asia Afrika 11 Mahasiswa dapat mengkaji bagaimana peran Militer di Amerika Latin 12 Mahasiswa dapat mengkaji bagaimana peran Politik Militer di Indonesia 13 Mahasiswa dapat memahami Ideologi di negara-negara dunia ketiga dan Ideologi Kajian tentang Peran Militer di Amerika Latin Kajian tentang Peran Politik Militer di Indonesia Ideologi di negara-negara dunia ketiga dan Ideologi sebagai alat politik

5 sebagai alat politik 14 Mahasiswa dapat memahami Ideologi sebagai alat pemersatu dan stabilitas pemerintahan Ideologi sebagai alat pemersatu dan stabilitas pemerintahan 15 Mahasiswa dapat merangkum dan memahami mata kuliah yang disampaikan Review dari mata kuliah yang di sampaikan 16 Project Presentation REFERENSI : a. Fred.R.Von Der Mehden, Politik Negara-negara Berkembang, (Jakarta : Bina Aksara, 1987). b. Le Cameron Mc Donald and Lee Cameron, Western Political Theory, Part I Acient to Medieval, Pamona College, c. Henry J. Schmandht, Filsafat Politik : Kajian Historis dari Zaman Yunani Kuno Sampai Zaman Modern, (Yogyakarta : Putaka Pelajar, 2002).

6 1. TUJUAN TUGAS : FORMAT RANCANGAN TUGAS MATA KULIAH : PEMIKIRAN POLITIK NEGARA-NEGARA BERKEMBANG SEMESTER : ENAM (6), SKS : TIGA (3) MINGGU KE : DUA (2) SAMPAI EMPAT BELAS (14) PRESENTASI REVIEW BUKU/ JURNAL. dengan melakukan review buku atau jurnal dan merepresentasikan setiap materi kuliah yang akan di sampaikan sebagai bahan diskusi di kelas diharapkan akan ada keaktifan didalam kelas dan pendalam materi yang didapat dapat dipahami oleh mahasiswa. 2. URAIAN TUGAS: a. Objek garapan: Presentasi review buku atau jurnal. b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: Mereview buku atau jurnal sesuai topik perkuliahan yang akan disampaikan. c. Model / cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Presentasi dengan cara mereview buku atau jurnal yang berkaitan dengan topik pembahasan materi perkuliahan. d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan : Hasil yang diharapkan dari presentasi review buku/jurnal tersebut berbentuk makalah, dengan tidak hanya sekedar meringkas dan mempresentasikannya tetapi disertai dengan argumentasi/analisa terhadap hasil pembacaan buku-buku/jurnal yang telah direview dapat menjadi bahan diskusi dikelas sekaligus pendalaman materi. 3. KRITERIA PENGELUARAN: a. Struktur dan Sistematika : 30 % b. ISI dan analisis : 40 % c. Kemampuan membuat argumentasi : 30%

7 METODE/MODEL PEMBELAJARAN Rumusan Kompetensi MEMAHAMI PERKEMBANGAN PEMIKIRAN POLITIK DI NEGARA-NEGARA BERKEMBANG MEMAHAMI DINAMIKA POLITIK DI NEGARA- NEGARA BERKEMBANG DAN ISU-ISU YANG MELATARBELAKANGI NYA Ceramah Seminar/ Diskusi praktikum Metode Pembelajaran Problem base learning Project base learning - - Collaborative learning simulasi - Disiapkan oleh Diperiksa oleh Disahkan oleh : (AGUNG Y. NUGROHO, M.A) DOSEN (RESTILIA POLII, MSI) KAPRODI (WIDODO PATRIANTO, MM.M.I.KOM) DEKAN