OBJEKTIF NILAM YANG DITAMBAHBAIK
|
|
- Bambang Sumadi
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 PROGRAM NILAM
2 EVOLUSI..
3 OBJEKTIF NILAM YANG DITAMBAHBAIK melestarikan budaya pembacaan berkualiti, membantu proses pencarian ilmu pengetahuan, membina kemahiran, penguasaan literasi maklumat dan digital sepanjang hayat; menyediakan murid Malaysia untuk menjawab soalan yang menguji pemikiran aras tinggi (KBAT) yang menguji keupayaan menaakul, membuat refleksi, dan menilai melalui aktiviti pengayaan; menggalakkan pelibatan semua warga sekolah dalam pelaksanaan program dan aktiviti membaca merentasi kurikulum. menggalakkan pelibatan masyarakat/komuniti setempat/ pertubuhan kerajaan dan bukan kerajaan
4 PERBANDINGAN
5 OBJEKTIF NILAM SEDIA ADA NILAM DITAMBAHBAIK - Kuantiti buku dibaca dan rumusan - Menjana idea untuk menggalak murid membaca - role model murid banyak membaca - Melestari budaya pembacaan berkualiti - Tumpuan kepada literasi dan ilmu - Mengalakkan kemahiran abad ke 21 - Pelibatan semua guru, ibubapa dan komuniti
6 FOKUS DAN PENDEKATAN NILAM SEDIA ADA NILAM DITAMBAHBAIK - Kuantiti buku dibaca dan rumusan - NILAM Jauhari, Rakan Pembaca - Kuantiti dan kualiti bahan bacaan - Aktiviti bacaan diikuti pelbagai aktiviti pengayaan - Semua murid terlibat dalam aktiviti - Menggalakkan pelibatan murid lelaki
7 PELIBATAN MURID,GURU, IBUBAPA DAN KOMUNITI NILAM SEDIA ADA NILAM DITAMBAHBAIK - Semua murid Tahun 1-6, Peralihan Tingkatan 5 - Guru bahasa - Galakan Ibu bapa - Murid pra sekolah Tingkatan 5, Pra Diploma,Pendidikan Khas, Kolej Vokasional - Semua guru terlibat - Pemantauan berkala oleh Guru kelas/guru NILAM/Guru GPM - Ibu bapa, komuniti setempat, pertubuhan kerajaan dan bukan kerajaan
8 KUALITI BUKU, JENIS BAHAN BACAAN DAN PEMBUKTIAN NILAM SEDIA ADA NILAM DITAMBAHBAIK - Semua jenis buku - Buku - Menulis rumusan - Disahkan oleh guru - Mengambil kira kesesuaian bahan bacaan - Buku dan bahan bacaan dalam pelbagai format dan sumber - Pelbagai aktiviti selepas pembacaan - Semua guru boleh sahkan
9 PROGRAM NILAM YANG DITAMBAHBAIK Aktiviti membaca ( Kuantiti Dan Kualiti Bahan) Fokus Kepada Kualiti Pembacaan Pelbagai Bahan Dibaca Aktiviti-Aktiviti Pengayaan Selepas Pembacaan ( Peningkatan Pengetahuan Dan Kemahiran Selepas Pembacaan)
10 BAHAN BACAAN BUKU BAHAN BUKAN BUKU BUKU BERBENTUK FIZIKAL E-BOOK BUKU BAHAN BERCETAK BAHAN BUKAN BERCETAK
11 BAHAN BUKAN BUKU BAHAN BERCETAK Jurnal Laporan Majalah
12 BAHAN BUKAN BUKU BAHAN BERCETAK Peta Rencana Cerpen Artikel Risalah / Brosur
13 BAHAN BUKAN BUKU -BAHAN BUKAN CETAK Video klip berinformasi Kit pembelajaran CD Perisian Pendidikan E-Bahan Pembelajaran
14 BAHAN BUKAN BUKU BAHAN BERCETAK Katalog Manual pengguna Buku Skrap G2 Buletin
15 G1 Komik BAHAN BUKAN BUKU BAHAN BERCETAK Poster Carta
16 Tugas Guru Mata Pelajaran/ Guru Kelas Menggalakkan murid Menyemak dan mengesah Membimbing murid melaksanakan aktiviti-aktiviti pembacaan Memantau dan menggalakkan murid membaca bahan bacaan yang sesuai dengan tahap
17 Guru Menggalakkan Murid Membaca atau Mencari Maklumat ( Murid Yang Lemah) Cara 1 (murid yang memerlukan bimbingan) Membaca/mencari maklumat atas permintaan guru (PdP) Buat rumusan (wajib) dan menjalankan aktiviti Pengayaan semasa PdP. Cth:bercerita,forum Disahkan oleh Guru Guru
18 Guru Menggalakkan Murid Membaca atau Mencari Maklumat Cara 2 Murid membaca/mencari maklumat kerana minat Murid buat rumusan (wajib) dan menjalankan aktiviti pengayaan di sekolah, rumah,perpustakaan Murid Disahkan Oleh Ibubapa, penjaga, guru.
19 Peranan Pentadbir Sekolah Memahami konsep Memberi penjelasan Memastikan aktiviti berjalan lancar
20 Peranan IbuBapa / Komuniti Galakan Murid Membaca/ Mencari Maklumat Melakukan Aktiviti Pengayaan Disahkan Oleh Ibubapa, Penjaga, Komuniti,NGO,Badan Kerajaan.
21 Peranan PIBG Bekerjasama dengan pihak sekolah Membantu menggerakkan Program NILAM
22 Bila boleh dilaksanakan?
23 Di Sekolah Perhimpunan Program-program Anjuran Sekolah PDP Waktu PSS Waktu Rehat
24 Masa Yang Sesuai Di Luar Waktu Persekolahan
25 PENGIKTIRAFAN
26 Sekolah Rendah ( Pra Sekolah - Tahun 6) Pengiktirafan ke atas
27 Sekolah Menengah ( Peralihan - Tingkatan 5) Pengiktirafan ke atas
28 Sekolah Menengah Pra Diploma ( Tingkatan 6 Bawah Tingkatan 6 Atas) Pengiktirafan ke atas
29 SKOR ASPEK PENGLIBATAN KOKURIKULUM BAGI PROGRAM NILAM YANG DITAMBAHBAIK (PAJSK) PROGRAM NILAM MARKAH 5 BINTANG 4 BINTANG 3 BINTANG 2 BINTANG 1 BINTANG SEKOLAH ZON/DAERAH/BAHAGIAN NEGERI 9 KEBANGSAAN 10
30 PENGIRAAN
31 IQ NILAM 1. CARA PENGIRAAN INDEKS KUALITI NILAM (IQ NILAM) 2. CONTOH PENGIRAAN IQ NILAM = JUMLAH AKTIVITI Sekolah Jumlah Bahan dibaca Jumlah Aktiviti Pengayaan Indeks Kualiti NILAM (IQ NILAM) JUMLAH BAHAN DIBACA (BUKU + BAHAN BUKAN BUKU) Sekolah A Sekolah B SKALA PENARAFAN IQ NILAM Sekolah C < 1 = TIDAK MENCAPAI TAHAP NILAM 1 = BAIK DAN MENCAPAI TAHAP NILAM > 1 = BAIK DAN MELEPASI TAHAP NILAM
32 Syarat Menyertai Program NILAM Buku Baca Salah Satu ATAU Bahan Bukan Buku
33 Cara Perekodan
34 PROSEDUR PELAKSANAAN Baca Buku / Bahan Bukan Buku Tulis Rumusan ( Wajib) dan Aktiviti Pengayaan yang lain Catat Dalam Buku Rekod Bacaan NILAM Pengesahan (Guru, Ibubapa.)
35 Buku Rekod Bacaan NILAM
36 SENARAI MATA GANJARAN BAGI BAHAN BACAAN SEKOLAH RENDAH
37 SENARAI MATA GANJARAN BAGI BAHAN BACAAN SEKOLAH MENENGAH
38 MATA GANJARAN BAHAN BUKAN BUKU (CONTOH)
39 Cara Mengisi Buku Rekod NILAM
40 JENIS AKTIVITI PENGAYAAN Tunjuk cara Membaca bersama Buku Skrap Lakonan / sketsa Resensi Buku/ Mengulas buku/ Bicara Buku Berpantun Lukisan/poster Mencipta lirik lagu Radio Sekolah Syarahan Forum menghasilkan buku / Menulis Bercerita Deklamasi sajak Rumusan - Ayat atau peta minda
41 Wajib Diisi Melukis / peta minda / catatan
42 Pengesahan = Tandatangan daripada guru, ibubapa Kalau membuat rumusan sahaja 1 aktiviti
43 Tambah bilangan sebelum dengan bilangan semasa
44 Bil Buku Bil m/s Kod Thn Terbit Bahan Bukan Buku / Bukan Bercetak Aktiviti Pengayaan Jenis Kod Alamat URL Rumusan Lain-lain (Nyatakan) Helaian Tambahan Jika Menggunakan Buku Rekod Lama Pada Tahun 2017 Sahaja Buku : R1.10 ( ) R1.20 ( ) R1.30 ( ) R1.40 ( ) R1.50 ( ) Bahan Bukan Buku : G1 ( ) G2 ( ) G3 ( ) G4 ( ) G5 ( ) Aktiviti : ( )
45 95 m/s 95
46 Risalah Risalah
47 Wajib Diisi Melukis / peta minda /catatan + Airil 2 Aktiviti - Lakonan
48 Airil
49 Helaian Seterusnya 90 Jumlah Semasa Jumlah Sebelum 3 +
50 Helaian Seterusnya Brosur Jumlah Semasa Jumlah Sebelum + 3
51 CONTOH Aktiviti - Lakonan 95 m/s 1 Melukis/ peta minda / catatan
52 Perkara-perkara Yang Penting Aktiviti Pengayaan yang diusahakan oleh murid sahaja. Rumusan adalah wajib SKALA PENARAFAN IQ NILAM < 1 = TIDAK MENCAPAI TAHAP NILAM 1 = BAIK DAN MENCAPAI TAHAP NILAM > 1 = BAIK DAN MELEPASI TAHAP NILAM Purata bahan yang dibaca mestilah lebih daripada 24 supaya mencapai KPI. Jumlah aktiviti mestilah sama ATAU lebih daripada jumlah bahan. Buku teks atau buku yang dibekalkan oleh KPM tidak boleh dikira sebagai bahan bacaan tambahan
53 JENIS BAHAN BUKU
54 BAHAN BUKU - BUKU FIKSYEN Antara cerita yang terdapat dalam buku-buku fiksyen: Cerita Misteri Cerita Sejarah Cerita Lagenda Cerita Binatang Cerita Rakyat Cerita Sains Cerita Sukan Cerita Seram Cerita Khayalan Cerita Dongeng Cerita Teladan Cerita Penyiasatan
55 BAHAN BUKU - BUKU BUKAN FIKSYEN Buku-buku berbentuk pengetahuan serta mengandungi fakta Buku Rujukan Terdiri daripada Rujukan Am Memberi maklumat umum dan berguna tetapi tidak mendalam Rujukan Khas Memberi maklumat semasa secara terperinci, mendalam dan khusus
56 JENIS BAHAN BUKAN BUKU
57 BAHAN BUKAN BUKU BAHAN BERCETAK G5 Jurnal Jurnal lengkap
58 BAHAN BUKAN BUKU BAHAN BERCETAK Laporan Majalah G4 Laporan lengkap Senashkah
59 BAHAN BUKAN BUKU BAHAN BERCETAK Peta Rencana Cerpen Artikel Surat khabar & majalah maklumat Berilmiah Berilmiah Daripada surat khabar/ majalah,website,blogs Maklumat dan berilmiah Risalah / Brosur Tidak HANYA HARGA SAHAJA ada maklumat berilmiah G3
60 BAHAN BUKAN BUKU -BAHAN BUKAN CETAK Video klip berinformasi Video berilmiah G3 Kit pembelajaran CD Perisian Pendidikan Maklumat berilmiah Bahan pembelajaran dari web E-Bahan Pembelajaran
61 BAHAN BUKAN BUKU BAHAN BERCETAK Katalog Manual pengguna HANYA HARGA SAHAJA Mempunyai maklumat berilmiah Ada maklumat yang disampaikan Buku Skrap Tidak ada maklumat berilmiah G2 Maklumat berilmiah Buletin Maklumat berilmiah Senashkah
62 G1 BAHAN BUKAN BUKU BAHAN BERCETAK Komik Poster Carta Maklumat berilmiah/bermoral Maklumat berilmiah Maklumat yang berilmiah
63 Walau bagaimanapun.. Buku Komik jenis bukan fiksyen boleh dikira sebagai sebuah buku
64 Template Satu Sistem IQ NILAM sedang dibangunkan.
65 SEKIAN TERIMA KASIH
OBJEKTIF NILAM YANG DITAMBAHBAIK
PROGRAM NILAM OBJEKTIF NILAM YANG DITAMBAHBAIK melestarikan budaya pembacaan berkualiti, membantu proses pencarian ilmu pengetahuan, membina kemahiran, penguasaan literasi maklumat dan digital sepanjang
Lebih terperinciBENGKEL PENGGUNAAN BUKU REKOD BACAAN NILAM BAHARU (TAMBAH BAIK) PKG KUKUP & PKG BANDAR PONTIAN 27 MAC PETANG
BENGKEL PENGGUNAAN BUKU REKOD BACAAN NILAM BAHARU (TAMBAH BAIK) PKG KUKUP & PKG BANDAR PONTIAN 27 MAC 2017 2.00 5.00 PETANG OBJEKTIF melestarikan budaya pembacaan berkualiti, membantu proses pencarian
Lebih terperinci1. Apakah usaha-usaha yang dijalankan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia untuk menggalakkan minat membaca dalam kalangan murid-murid sekolah?
1. Apakah usaha-usaha yang dijalankan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia untuk menggalakkan minat membaca dalam kalangan murid-murid sekolah? Program galakan membaca yang dilaksanakan oleh Kementerian
Lebih terperinciInstrumen Standard Penarafan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam Pengajaran dan Pembelajaran (PdP)
Instrumen Standard Penarafan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) Penilaian Kendiri Sekolah TUJUAN: Instrumen ini diguna pakai oleh sekolah untuk mengukur tahap
Lebih terperinciNADI ILMU AMALAN MEMBACA
NADI ILMU AMALAN MEMBACA 2 3 PENGENALAN SATU PROGRAM KEMENTERIAN PELAJARAN WAJIB KEPADA SEMUA PELAJAR MULAI 1998 HINGGA SEKARANG ( S P I BIL. 13/1998, TARIKH 22 MEI 1998 ) NADI ILMU AMALAN MEMBACA 4 PENGENALAN
Lebih terperinciPENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH PANDUAN MENULIS PERNYATAAN PROFESIONAL/KONTRAK AKTIVITI
Garis Panduan Pelaksanaan Amalan Profesional Lampiran PBS PISMP LAMPIRAN 1-1 PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH PANDUAN MENULIS PERNYATAAN PROFESIONAL/KONTRAK AKTIVITI 1. Pengenalan Pernyataan profesional/kontrak
Lebih terperinciINSTRUMEN KHIDMAT BANTU BERSEPADU BTP 2017 IKBB/SEK/2017 BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
IKBB/SEK/2017 INSTRUMEN KHIDMAT BANTU BERSEPADU BTP 2017 IKBB/SEK/2017 BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PESIARAN
Lebih terperinciINSTRUMEN PEMANTAUAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc) DI PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (PPKI) DAN PROGRAM PENDIDIKAN INKLUSIF (PPI)
INSTRUMEN PEMANTAUAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc) DI PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (PPKI) DAN PROGRAM PENDIDIKAN INKLUSIF (PPI) BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS 07 ARAHAN: Sila tulis atau tanda (/)
Lebih terperinciPANDUAN MENULIS PERNYATAAN PROFESIONAL / KONTRAK AKTIVITI PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH
LAMPIRAN 1-1 PANDUAN MENULIS PERNYATAAN PROFESIONAL / KONTRAK AKTIVITI 1. Pengenalan Pernyataan profesional / kontrak aktiviti merujuk kepada harapan/ aktiviti yang ditetapkan sendiri oleh pelajar untuk
Lebih terperinciBORANG SSQS GURU PUSAT SUMBER SEKOLAH & MEDIA
PENARAFAN PEMBESTARIAN SEKOLAH SMART SCHOOL QUALIFICATION STANDARDS (SSQS) BORANG DATA ASAS PETUNJUK PRESTASI UTAMA (KEY PERFORMANCE INDICATORS) BORANG SSQS GURU PUSAT SUMBER SEKOLAH & MEDIA Nama Sekolah:
Lebih terperinciBORANG SSQS GURU PERPUSTAKAAN & MEDIA
PENARAFAN PEMBESTARIAN SEKOLAH SMART SCHOOL QUALIFICATION STANDARDS (SSQS) BORANG DATA ASAS PETUNJUK PRESTASI UTAMA (KEY PERFORMANCE INDICATORS) BORANG SSQS GURU PERPUSTAKAAN & MEDIA Nama Sekolah: Kod
Lebih terperinci1.3 Perabot Kelengkapan perabot yang mencukupi dan meuaskan, termasuk kaunter, rak buku, kerusi, meja, papan maklumat dn lain-lain.
KEARAH PUSAT SUMBER SEKOLAH CEMERLANG 1. Kemudahan Fizikal, Peralatan & Bahan 1.1 Lokasi PSS Induk & Bilik Media/BBM Terletak di tempat yang strategik. 1.2 Susun Atur Bilik/Ruang Bilik dan ruang mencukupi
Lebih terperinciINSTRUMEN PENILAIAN PUSAT SUMBER SEKOLAH PERINGKAT KEBANGSAAN MAKLUMAT SEKOLAH NAMA SEKOLAH : GRED SEKOLAH : KOD SEKOLAH :
MAKLUMAT SEKOLAH NAMA SEKOLAH : GRED SEKOLAH : KOD SEKOLAH : JARAK SEKOLAH KE PEKAN/ BANDAR YANG TERDEKAT : KATEGORI : Sekolah Rendah Sekolah Menengah NAMA PUSAT KEGIATAN GURU (PKG) : NAMA GURU BESAR/
Lebih terperinciSISTEM PENTAKSIRAN PENDIDIKAN KEBANGSAAN
SISTEM PENTAKSIRAN PENDIDIKAN KEBANGSAAN SISTEM PENTAKSIRAN PENDIDIKAN KEBANGSAAN PORTFOLIO LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA Mei 2009 PORTFOLIO Suatu kaedah pengumpulan hasil kerja murid
Lebih terperinciKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan STRATEGI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan STRATEGI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Strategi pengajaran dan pembelajaran Teori perkembangan kanak-kanak Teori pembelajaran yang
Lebih terperinciPENILAIAN MENENGAH RENDAH /2 GEOGRAFI KERJA KURSUS Kertas 2 Februari Julai
TERHAD 3/ LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PENILAIAN MENENGAH RENDAH 00 3/ GEOGRAFI KERJA KURSUS Kertas Februari Julai. Kerja Kursus ini mengandungi dua tugasan: Tugasan dan Tugasan..
Lebih terperinci4. INTERNSHIP merancang dan melaksanakan aktiviti p&p dalam situasi sebenar di sekolah.
4. INTERNSHIP 4.1 Konsep Internship ialah satu program latihan di lapangan yang bertujuan untuk mengaitkan pengetahuan, kemahiran dan pengalaman sedia ada dengan amalan sebenar tugas guru permulaan. Pelajar
Lebih terperinciGARIS PANDUAN AMALAN PROFESIONAL LATIHAN PERGURUAN PRAPERKHIDMATAN
1. KONSEP Pengalaman Berasaskan Sekolah (PBS) merupakan satu komponen daripada Amalan Profesional bagi pelajar Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Kementerian Pelajaran Malaysia. Pelaksanaan PBS dapat
Lebih terperinciINISIATIF PPPM KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK INOVASI KELAB DAN PERSATUAN SEKOLAH PERKUKUHAN AKTIVITI KOKURIKULUM
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK INOVASI KELAB DAN PERSATUAN SEKOLAH INISIATIF PPPM PERKUKUHAN AKTIVITI KOKURIKULUM BAHAGIAN KOKURIKULUM DAN KESENIAN PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK
Lebih terperinciPENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH TAHUN 2014 INSTRUMEN PENTAKSIRAN AKTIVITI JASMANI, SUKAN DAN KOKURIKULUM (PAJSK)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA INSTRUMEN D PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH TAHUN 2014 INSTRUMEN PENTAKSIRAN AKTIVITI JASMANI, SUKAN DAN KOKURIKULUM (PAJSK) JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITI KEMENTERIAN
Lebih terperinci3. PRAKTIKUM menyepadukan teori dengan amali PdP mengaplikasikan pelbagai strategi dan kemahiran PdP.
3. PRAKTIKUM 3.1 Konsep Praktikum ialah latihan mengajar yang merupakan komponen wajib dalam Program Pendidikan Guru. Praktikum memberi peluang kepada pelajar untuk mengamalkan pengetahuan, kemahiran dan
Lebih terperinciPK18 PENGURUSAN PENTAKSIRAN KOKURIKULUM. Sistem Pengurusan Sekolah Kualiti (SPSK) Negeri Johor.
Sistem Pengurusan Sekolah Kualiti (SPSK) Negeri Johor SEKTOR JAMINAN KUALITI JABATAN PENDIDIKAN NEGERI JOHOR PK18 PENGURUSAN PENTAKSIRAN KOKURIKULUM http://spsk.firdz.net 01 Februari 2017 : Keluaran 01
Lebih terperinciPENJANAAN RANCANGAN BAGI PELAKSANAAN PROJEK/ PROGRAM: PENYELESAIAN MASALAH / PENAMBAHBAIKAN / PERUBAHAN Oleh Abdul Razak bin Alias, IAB Bandar Enstek
PENJANAAN RANCANGAN BAGI PELAKSANAAN PROJEK/ PROGRAM: PENYELESAIAN MASALAH / PENAMBAHBAIKAN / PERUBAHAN Oleh Abdul Razak bin Alias, IAB Bandar Enstek Setiap projek / program yang ingin dilaksanakan merupakan
Lebih terperinciPANDUAN PELAKSANAAN PROJEK INOVASI ( PEMBUATAN ATAU PERKHIDMATAN ) KELAB/PERSATUAN SEKOLAH
PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK INOVASI ( PEMBUATAN ATAU PERKHIDMATAN ) KELAB/PERSATUAN SEKOLAH .0 PENGENALAN Bidang kokurikulum yang merangkumi kegiatan pasukan badan beruniform; kelab dan persatuan dan; Murid
Lebih terperinciPenggunaan ICT Dalam Pengajaran dan Pengajaran Matematik
Penggunaan ICT Dalam Pengajaran dan Pengajaran Matematik Teknologi pengajaran ialah teori dan praktis reka bentuk, pembangunan, penggunaan, pengurusan dan penilaian proses pelbagai sumber pembelajaran
Lebih terperinciECO-SCHOOLS. Helaian Sumber Fasilitator 9 Pemerolehan Anugerah
ECO-SCHOOLS Helaian Sumber Fasilitator 9 Pemerolehan Anugerah Anda perlu mempertimbang untuk memohon anugerah Eco Schools sekiranya sekolah anda sedang mengimplementasikan Metodologi Tujuh Langkah dalam
Lebih terperinciINSTRUMEN 1 : PENGURUSAN KBAT SEKOLAH. 1. Pemeriksa hendaklah berbincang bersama-sama dengan pentadbir sekolah semasa mengurus tadbir instrumen ini.
INSTRUMEN 1 : PENGURUSAN KBAT SEKOLAH ARAHAN: 1. Pemeriksa hendaklah berbincang bersama-sama dengan pentadbir sekolah semasa mengurus tadbir instrumen ini. 2. Semakan dokumen dan temu bual dengan pentadbir
Lebih terperinciINSTRUMEN PENARAFAN PEMBESTARIAN SEKOLAH
BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA BTP/PKP-06/01 NO. KELUARAN : 01 Pin. 00 NO. KERJA: INSTRUMEN PENARAFAN PEMBESTARIAN SEKOLAH MELALUI SMART SCHOOL QUALIFICATION STANDARDS (SSQS)
Lebih terperinciPakaian formal sekolah 25/2/2018. Pertandingan Anugerah NILAM Daerah Johor Bahru 2018 DOKUMEN SOKONGAN / CATATAN MULA
Pertandingan Anugerah NILAM Daerah Johor Bahru 2018 CARTA ALIR DOKUMEN SOKONGAN / CATATAN MULA PENDAFTARAN SECARA ONLINE Tarikh : 14-18/1/2018 Makluman pendaftaran di web PPDJB http://ppdjb.edu.my/v3/
Lebih terperinciModul PAJSK (Guru Kelas)
Modul PAJSK (Guru Kelas) Pengisian Markah PAJSK untuk semua murid Tingkatan 3 hanya pada tahun 2014 sahaja yang perlu dibuat oleh guru kelas dibawah seliaan Guru Penolong Kanan Kokurikulum. Kemasukan dan
Lebih terperinciPERKHIDMATAN UTAMA PRASISWAZAH. PEJABAT TIMBALAN NAIB CANSELOR (AKADEMIK & ANTARABANGSA) Kod Dokumen: UPM/PU/PS/P006
1.0 TUJUAN Prosedur ini menerangkan tatacara Pengurusan Jadual Waktu Peperiksaan () bagi setiap semester pengajian prasiswazah. 2.0 SKOP Prosedur ini merangkumi aktiviti perancangan, penyediaan, penyebaran,
Lebih terperinciPRAKTIKUM PROGRAM DIPLOMA PENDIDIKAN
PRAKTIKUM PROGRAM DIPLOMA PENDIDIKAN 1. KONSEP Praktikum ialah latihan praktik yang merupakan komponen wajib dalam program pendidikan guru. Praktikum memberi peluang kepada pelajar untuk mengamalkan pengetahuan,
Lebih terperinciINSTRUMEN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT) DALAM. PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN (PdP) BAHAGIAN A: MAKLUMAT ASAS GURU
INSTRUMEN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT) DALAM PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN (PdP) BAHAGIAN A: MAKLUMAT ASAS GURU ARAHAN: Isikan maklumat dalam ruang yang disediakan : 1. Nama guru: 2. Kategori guru:
Lebih terperinciDeskripsi Standard Kualiti Prasekolah Kebangsaan DESKRIPSI STANDARD KUALITI PRASEKOLAH KEBANGSAAN (SKPK)
DESKRIPSI STANDARD KUALITI PRASEKOLAH KEBANGSAAN (SKPK) 1 DIMENSI KUALITI TADBIR URUS 1. Menyediakan dokumen pernyataan visi dan misi prasekolah. 2. Menyediakan senarai harta modal dan inventori peralatan.
Lebih terperinciTAKLIMAT LATIHAN MENGAJAR
TAKLIMAT LATIHAN MENGAJAR SESI SEM 2 2014/2015 Dr. Azman Bin Hasan Ketua Jabatan Latihan Mengajar & Industari Fakulti Pendidikan Teknikal & Vokasional Universiti Tun Hussein Onn Malaysia Pengenalan Latihan
Lebih terperinciFORMAT BAHARU UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH (UPSR) MULAI TAHUN 2016
FORMAT BAHARU UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH (UPSR) MULAI TAHUN 2016 1 UPSR MULAI 2016 Format peperiksaan UPSR yang baharu dan ditambahbaik akan digunakan mulai tahun 2016 untuk mentaksir pengetahuan
Lebih terperinciPENILAIAN MENENGAH RENDAH /2 GEOGRAFI KERJA KURSUS Kertas 2 Februari Julai
TERHAD 3/ LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PENILAIAN MENENGAH RENDAH 0 3/ GEOGRAFI KERJA KURSUS Kertas Februari Julai. Kerja Kursus ini mengandungi dua tugasan: Tugasan dan Tugasan..
Lebih terperinciSOALAN-SOALAN LAZIM UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH (UPSR)MULAI TAHUN 2016
SOALAN-SOALAN LAZIM UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH (UPSR)MULAI TAHUN 2016 LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2016 KANDUNGAN PERKARA HALAMAN 1. Dasar Pelaksanaan UPSR 3 2. Format Instrumen
Lebih terperinci4. PRAKTIKUM mengaplikasikan pelbagai strategi dan kemahiran P&P mengaplikasi kemahiran mentaksir dan menilai.
4. PRAKTIKUM 4.1 Konsep Praktikum ialah latihan mengajar yang merupakan komponen wajib dalam Program Pendidikan Guru. Praktikum memberi peluang kepada pelajar untuk mengamalkan pengetahuan, kemahiran dan
Lebih terperinciPROGRAM LITERASI DAN NUMERASI (LINUS) TAHUN 1 PENDAHULUAN
PROGRAM LITERASI DAN NUMERASI (LINUS) TAHUN 1 PENDAHULUAN National Key Result Areas (NKRA s) KPM menyasarkan : Menjelang 2012, semua murid berkeupayaan menguasai asas literasi dan numerasi (kecuali yang
Lebih terperinciGARIS PANDUAN PELAKSANAAN AMALAN PROFESIONAL
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN AMALAN PROFESIONAL PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA (Berkuat kuasa mulai Januari 2009) Kemas kini 2014 NO. RUJUKAN: KP (BPG) 9561/Jld. 76
Lebih terperinciRANCANGAN STRATEGIK 2018 PUSAT SUMBER SMK. PANTAI REMIS DISEDIAKAN OLEH, PN. TAN POH CHOON GPM SMK PANTAI REMIS
PUSAT SUMBER SMKPR 34900 PANTAI REMIS, PERAK RANCANGAN STRATEGIK 2018 PUSAT SUMBER SMK. PANTAI REMIS PUSAT SUMBER GEMILANG PENGURUSAN MENJELANG 2020 DISEDIAKAN OLEH, PN. TAN POH CHOON SMK PANTAI REMIS
Lebih terperinciKOLEKSI BAHAN BACAAN BUKU FIKSYEN
KOLEKSI BAHAN BACAAN Koleksi bahan bacaan adalah semua bahan sumber maklumat bercetak yang diselenggara dan disimpan di Pusat Sumber Sekolah untuk digunakan oleh pelajar dan guru. Koleksi bahan bacaan
Lebih terperinciRancangan Pengajaran Harian Sekolah Menengah Pendekatan Pembelajaran Konstruktivisme
Rancangan Pengajaran Harian Sekolah Menengah Pendekatan Konstruktivisme Modul Tingkatan Masa Tema/Tajuk Standard Kandungan Standard Objektif Pengajaran dan Elemen Merentas Kurikulum Tatabahasa 1 Cempaka
Lebih terperinciPENGURUSAN MASA DALAM KONTEKS PERLAKSANAAN PENTAKSIRAN SEKOLAH
PENGURUSAN MASA DALAM KONTEKS PERLAKSANAAN PENTAKSIRAN SEKOLAH PBS merupakan satu pentaksiran yang bersifat holistik iaitu menilai aspek kognitif (intelek),afektif (emosi dan rohani) dan psikomotor (jasmani)
Lebih terperinciCerpen Sebagai Wahana Memupuk Minat Membaca. Norazlina Abdul Jalil
Cerpen Sebagai Wahana Memupuk Minat Membaca Norazlina Abdul Jalil norazlina_abdul_jalil@moe.edu.sg Sekolah Menengah Naval Base Pusat Bahasa Melayu Singapura Abstrak Memupuk minat membaca karya-karya dalam
Lebih terperinciBAB 1 PENGENALAN PROJEK
BAB 1 PENGENALAN PROJEK 1.1 Pengenalan Pengurusan kokurikulum yang baik dan cekap amat diharapkan oleh setiap pentadbir di pelbagai peringkat tidak kira di sekolah, daerah mahupun di peringkat kebangsaan.
Lebih terperinciUNIVERSITI TEKNOLOGI MARA
SULIT Sila rujuk Pekeliling Perkhidmatan Bil. 4/2002 dan Surat Pekeliling Perkhidmatan Bil. 2/2009 sebelum mengisi borang ini UNIVERSITI TEKNOLOGI MARA LAPORAN PENILAIAN PRESTASI PEGAWAI KUMPULAN PERKHIDMATAN
Lebih terperinciKAJIAN KESESUAIAN WAJARAN PENTAKSIRAN DI PERINGKAT SEKOLAH DAN BEBAN TUGAS GURU DALAM PELAKSANAAN SISTEM PENTAKSIRAN PENDIDIKAN KEBANGSAAN
KAJIAN KESESUAIAN WAJARAN PENTAKSIRAN DI PERINGKAT SEKOLAH DAN BEBAN TUGAS GURU DALAM PELAKSANAAN SISTEM PENTAKSIRAN PENDIDIKAN KEBANGSAAN Tuan/Puan, Mesyuarat Profesional KPM yang dipengerusikan oleh
Lebih terperinciINFO PROGRAM INTERVENSI MURID TAHUN 6 DAN PENGGUNAAN BAHAN INTERVENSI PPSMI MURID TAHUN 6 MATA PELAJARAN : SAINS
INFO PROGRAM INTERVENSI MURID TAHUN 6 DAN PENGGUNAAN BAHAN INTERVENSI PPSMI MURID TAHUN 6 MATA PELAJARAN : SAINS 1. PENDAHULUAN Kementerian Pelajaran Malaysia telah melaksanakan program intervensi PPSMI
Lebih terperinciBAB 6 RINGKASAN, IMPLIKASI DAN KESIMPULAN. Bab ini membincangkan tentang ringkasan, implikasi kajian, cadangan kajian
BAB 6 RINGKASAN, IMPLIKASI DAN KESIMPULAN 6.0 Pengenalan Bab ini membincangkan tentang ringkasan, implikasi kajian, cadangan kajian lanjutan dan kesimpulan. Ringkasan kajian berfokus tentang konsep penerapan
Lebih terperinciMQA merupakan agensi baru yang ditubuhkan dengan penggabungan Lembaga Akreditasi
1. Apakah itu MQA? 2. Mengapakah MQA menggantikan LAN? 3. Adakah fungsi MQA sama dengan LAN? 4. Dengan adanya MQA, bagaimana status kursus pengajian yang telah diakredit oleh LAN? 5. Apa yang dimaksudkan
Lebih terperinci3. PRAKTIKUM mengaplikasikan pelbagai strategi dan kemahiran P&P mengaplikasi kemahiran mentaksir dan menilai.
3. PRAKTIKUM 3.1 Konsep ialah latihan mengajar yang merupakan komponen wajib dalam Program Pendidikan Guru. memberi peluang kepada pelajar untuk mengamalkan pengetahuan, kemahiran dan nilai keguruan secara
Lebih terperinciKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PENILAIAN BERSEPADU PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN PBPPP
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PENILAIAN BERSEPADU PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN PBPPP KANDUNGAN Muka Surat 1. Pendahuluan 1 2. Pengenalan 2 3. Proses Kerja Penilaian 4 4. Kaedah Penilaian 5 5. Penetapan
Lebih terperinciBAHAGIAN PENDIDIKAN GURU KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA KAJIAN PELAKSANAAN PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU (PPGB) INSTRUMEN SOAL SELIDIK GURU MENTOR
BAHAGIAN PENDIDIKAN GURU KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA KAJIAN PELAKSANAAN PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU (PPGB) INSTRUMEN SOAL SELIDIK GURU MENTOR Bahagian Pendidikan Guru (BPG) Kementerian Pendidikan
Lebih terperinciARAHAN KERJA RAYUAN KEMASUKAN PELAJAR KE PROGRAM PENGAJIAN PRASISWAZAH
PERKHIDMATAN UTAMA Halaman: 1/14 ARAHAN KERJA RAYUAN KEMASUKAN PELAJAR KE PROGRAM PENGAJIAN PERKHIDMATAN UTAMA Halaman: 2/14 1.0 TUJUAN 2.0 SKOP Menerangkan tatacara pengurusan rayuan pelajar ke program
Lebih terperinciPanduan Penulisan Rancangan Pengajaran Harian (RPH)
Panduan Penulisan Rancangan Pengajaran Harian (RPH) Pembentangan Pemantauan Penulisan RPH dalam Mesyuarat Kurikulum Negeri Bil. 2/2015 Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 3/1999 oleh Kementerian Pendidikan
Lebih terperinciPelan Perancangan Strategik : Bidang Pentadbiran
1.0 PENDAHULUAN UNIT PUSAT SUMBER Pusat Sumber Sekolah sebagai agen berpusat untuk memperoleh, menghasil, mengorganisasi dan mengedarkan bahan-bahan pelajaran dan pembelajaran yang diperlukan oleh pelajar
Lebih terperinciPelan Perancangan Strategik : Bidang HEM
UNIT KEBERSIHAN DAN KECERIAAN 1.0 PENDAHULUAN Persekitaran sekolah yang ceria dan bersih memberi keselesaan dan mengambarkan kecintaan serta kerjasama yang tinggi dalam kalangan warga sekolah. Keceriaan
Lebih terperinciUNIVERSITI TEKNOLOGI MARA
SULIT Sila rujuk Pekeliling Perkhidmatan Bil. 4/2002 dan Surat Pekeliling Perkhidmatan Bil. 2/2009 sebelum mengisi borang ini UNIVERSITI TEKNOLOGI MARA LAPORAN PENILAIAN PRESTASI PEGAWAI KUMPULAN PERKHIDMATAN
Lebih terperinciOPERASI PERKHIDMATAN SOKONGAN
Halaman: 1/8 1.0 TUJUAN 2.0 SKOP Prosedur ini bertujuan menerangkan cara pengendalian pengajaran untuk Kursus Kokurikulum Berkredit yang sedia ada di Pusat Inovasi Keusahawanan dan Pembangunan Pelajar.
Lebih terperinciKEMAHIRAN BELAJAR. Mendengar dengan berkesan. Mencatat Nota. Menulis Laporan Cepat. Mengingat
Kemahiran Belajar KEMAHIRAN BELAJAR Kemahiran belajar perlu dikuasai oleh setiap murid untuk menambah ilmu pengetahuan serta meraih kecemerlangan dalam peperiksaan dan kehidupan. Kemahiran belajar melibatkan
Lebih terperinciKENYATAAN MEDIA YAB MENTERI PENDIDIKAN TAN SRI MUHYIDDIN MOHD YASSIN MENGENAI PENAMBAHBAIKAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)
KENYATAAN MEDIA YAB MENTERI PENDIDIKAN TAN SRI MUHYIDDIN MOHD YASSIN MENGENAI PENAMBAHBAIKAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) amat prihatin terhadap isu pelaksanaan
Lebih terperinciKURIKULUM BERASASKAN SEKOLAH SEKOLAH RENDAH PEI TONG
SEKOLAH RENDAH PEI TONG 1 PROGRAM YOK KITA TEROKA! PENGENALAN Berdasarkan keputusan penilaian Semester 1 2010, 64.5% murid mendapat 10-15 markah. Peratusan yang mendapat 16-20 markah hanya 9.7%. Keputusan
Lebih terperinciSMART SCHOOL QUALIFICATION STANDARDS (SSQS) 3.0
SMART SCHOOL QUALIFICATION STANDARDS (SSQS) 3.0 KLUSTER A: PEMBANGUNAN PROFESIONAL (0%) BIL. Kompetensi ICT dari sudut konsep dan operasi teknologi aspek aspek 3 aspek aspek aspek, GPB / GPICT,, Kompetensi
Lebih terperinciManual Kerja Kursus Kesusasteraan Melayu Komunikatif Kertas 4 (922/4)
MAJLIS PEPERIKSAAN MALAYSIA (MALAYSIAN EXAMINATIONS COUNCIL) PEPERIKSAAN SIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA (STPM) (MALAYSIA HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION) Manual Kerja Kursus Kesusasteraan Melayu
Lebih terperinci1.0 Langkah-langkah Sebelum Latihan Mengajar
20 BAB 2 Langkah-langkah Awal, Semasa dan Akhir Latihan Mengajar 1.0 Langkah-langkah Sebelum Latihan Mengajar 1.1 Menghadiri Taklimat Latihan Mengajar Taklimat Latihan Mengajar diadakan oleh Jawatankuasa
Lebih terperinciMempertingkatkan Kemahiran Membaca Di Kalangan Murid Tahun Dua Melalui Kaedah Stesen
Mempertingkatkan Kemahiran Membaca Di Kalangan Murid Tahun Dua Melalui Kaedah Stesen Abstrak Kajian ini dijalankan di Sekolah Kebangsaan Taman Rasah Jaya dan bertujuan untuk meningkatkan kemahiran membaca
Lebih terperinciOBJEKTIF PENGENALAN
.. OBJEKTIF Bagi membolehkan guru-guru: a. Membina satu modul portfolio. b. Menentukan kriteria penilaian portfolio. c. Membina instrumen dan item penilaian. d. Memantau pembelajaran melalui peta perkembangan
Lebih terperinciDASAR PENGURUSAN KURIKULUM
1. Ahli Jawatankuasa DASAR PENGURUSAN KURIKULUM Jawatankuasa Kurikulum diketuai oleh Guru Besar Penolong Kanan 1 (Kurikulum), Penolong Kanan HEM, Penolong Kanan Kokurikulum menjadi Urusetia Ketua-ketua
Lebih terperinciPENGURUSAN OPERASI SPS PAJSK
PENGURUSAN OPERASI SPS PAJSK 1. PENGENALAN. Mulai 1 Julai 2014, Bahagian Kokurikulum dan Kesenian (BKK) telah diberi tanggungjawab oleh Jawatankuasa Task Force, PBS KPM untuk mengendali dan mengurus Pentaksiran
Lebih terperinciManual Kerja Kursus (Kerja Projek) Kesusasteraan Melayu Komunikatif Kertas 4 (922/4)
MAJLIS PEPERIKSAAN MALAYSIA (MALAYSIAN EXAMINATIONS COUNCIL) PEPERIKSAAN SIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA (STPM) (MALAYSIA HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION) Manual Kerja Kursus (Kerja Projek) Kesusasteraan
Lebih terperinciBUKU PANDUAN RANCANGAN ORIENTASI SEKOLAH (ROS)
BUKU PANDUAN RANCANGAN ORIENTASI SEKOLAH (ROS) FAKULTI PSIKOLOGI DAN PENDIDIKAN RANCANGAN ORIENTASI SEKOLAH (ROS) 1. KONSEP 1.1 Program Rancangan Orientasi Sekolah (ROS) bertujuan memberi peluang kepada
Lebih terperinciPERTANDINGAN PROJEK INOVASI KELAB DAN PERSATUAN SEKOLAH-SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA 2014
PERTANDINGAN PROJEK INOVASI KELAB DAN PERSATUAN SEKOLAH-SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA 2014 Disediakan oleh: Bahagian Kokurikulum dan Kesenian Kementerian Pelajaran Malaysia 1.0 TAJUK PERTANDINGAN PROJEK INOVASI
Lebih terperinciFORMAT PAJSK. Terbahagi kepada TIGA (3) komponen:- SEGAK dan BMI (Body Mass Index) Kokurikulum Sukan/Permainan Kelab/Persatuan Badan Beruniform
2014 FORMAT PAJSK Terbahagi kepada TIGA (3) komponen:- SEGAK dan BMI (Body Mass Index) Kokurikulum Sukan/Permainan Kelab/Persatuan Badan Beruniform Ekstra Kurikulum KOMPONEN YANG DITAKSIR DALAM PAJSK PENTAKSIRAN
Lebih terperinciPERKHIDMATAN UTAMA PRASISWAZAH
Halaman: 1/9 1.0 TUJUAN Prosedur ini menerangkan tatacara Pengurusan Jadual Waktu Peperiksaan () bagi setiap semester pengajian prasiswazah. 2.0 SKOP Prosedur ini merangkumi aktiviti perancangan, penyediaan,
Lebih terperinciLAPORAN PENILAIAN PRESTASI PEGAWAI KUMPULAN PERKHIDMATAN SOKONGAN (II) Tahun. Bulan Pergerakan Gaji:...
LAPORAN PENILAIAN PRESTASI PEGAWAI KUMPULAN PERKHIDMATAN SOKONGAN (II) Tahun. Bulan Pergerakan Gaji:... PERINGATAN Pegawai Penilai (PP) iaitu Pegawai Penilai Pertama (PPP) dan Pegawai Penilai Kedua (PPK)
Lebih terperinciKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
1 Gagasan ke-3 Ucapan Dasar Y.A.B. Perdana Menteri dalam Perhimpunan Agung UMNO 2006 menuntut supaya sistem pendidikan Negara memberi penekanan kepada: Pembangunan modal insan Penghasilan pelajar celik
Lebih terperinciFORMAT BAHARU UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH (UPSR) MULAI TAHUN 2016
FORMAT BAHARU UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH (UPSR) MULAI TAHUN 2016 1 UPSR MULAI 2016 Sejajar dengan pelaksanaan Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) dan melengkapi pelaksanaan Pentaksiran Berasaskan
Lebih terperinciKERAJAAN MALAYSIA SURAT PEKELILING PERKHIDMATAN BILANGAN 3 TAHUN 2009 BORANG LAPORAN PENILAIAN PRESTASI KHAS BAGI PEGAWAI PERKHIDMATAN AWAM
JPA(S)K.256/6/27 KLT.2 ( 32 ) No. Siri: KERAJAAN MALAYSIA SURAT PEKELILING PERKHIDMATAN BILANGAN 3 TAHUN 2009 BORANG LAPORAN PENILAIAN PRESTASI KHAS BAGI PEGAWAI PERKHIDMATAN AWAM TUJUAN 1. Surat Pekeliling
Lebih terperinciUNIVERSITI TEKNOLOGI MARA
SULIT Sila rujuk Panduan Pelaksanaan Penilaian Prestasi Perkhidmatan Awam Malaysia sebelum mengisi borang ini BORANG UiTM (Prestasi) 5/2002 No. KP : : No. Pekerja : UNIVERSITI TEKNOLOGI MARA LAPORAN PENILAIAN
Lebih terperinciPENILAIAN MENENGAH RENDAH /2 GEOGRAFI KERJA KURSUS Februari Julai
TERHAD 3/ LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PENILAIAN MENENGAH RENDAH 0 3/ GEOGRAFI KERJA KURSUS Februari Julai. Kerja Kursus ini mengandungi dua tugasan: Tugasan dan Tugasan.. Setiap
Lebih terperinciKATEGORI ANUGERAH MAJLIS ANUGERAH SISWA GEMILANG 2015/2016
A. PENCALONAN INDIVIDU 1. ANUGERAH TOKOH SISWA 2. ANUGERAH NAIB CANSELOR B. ANUGERAH KHAS JURI KATEGORI ANUGERAH MAJLIS ANUGERAH SISWA GEMILANG 2015/2016 1. ANUGERAH PROGRAM KESELURUHAN TERBAIK 2015/2016
Lebih terperinciPROGRAM KEM MEMBACA 1MALAYSIA PERINGKAT NEGERI SABAH 2014
KERTAS MAKLUMAN PROGRAM KEM MEMBACA 1MALAYSIA 2014 Oleh: Unit Perkhidmatan Sumber Pendidikan, Bahagian Teknologi Pendidikan Negeri Sabah Lorong Sahabat, Off Jalan Penampang Lama, 89500 Penampang, Sabah.
Lebih terperinciGARIS PANDUAN PROGRAM KEM MEMBACA 1MALAYSIA PERINGKAT SEKOLAH Disediakan Oleh
GARIS PANDUAN PROGRAM KEM MEMBACA 1MALAYSIA PERINGKAT SEKOLAH 2017 Disediakan Oleh Pusat Kegiatan Guru Kukup Bahagian Teknologi Pendidikan Negeri Johor Garis Panduan Pelaksanaan KM1M /2017 1 1. PENDAHULUAN
Lebih terperinciSTANDARD 1 KEPEMIMPINAN
STANDARD 1 KEPEMIMPINAN ASPEK 1.1: PGB Sebagai Peneraju 1.1.1: PGB menetapkan hala tuju sekolah secara terancang. 1. membuat analisis SWOT/analisis lain yang bersesuaian 2. menentukan sasaran/petunjuk
Lebih terperinciBORANG PERMOHONAN KURSUS KHAS INDUSTRI (KKI) POLITEKNIK KOTA BHARU TAHUN 2017 MAKLUMAT PEMOHON MAKLUMAT TEMPAT BERKURSUS KELULUSAN
BORANG PERMOHONAN KURSUS KHAS INDUSTRI (KKI) POLITEKNIK KOTA BHARU TAHUN 2017 Sesi Latihan KKI Tarikh Jabatan JKA / JKE / JKM / JP / JPA / JMSK MAKLUMAT PEMOHON Nama Pemohon No Telefon Gred Kelulusan Akademik
Lebih terperinciManual Pelajar (Untuk Calon Sekolah Kerajaan dan Calon Sekolah Bantuan Kerajaan)
MAJLIS PEPERIKSAAN MALAYSIA (MALAYSIAN EXAMINATIONS COUNCIL) PEPERIKSAAN SIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA (MALAYSIA HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION) Manual Pentaksiran Berasaskan Sekolah Kerja
Lebih terperinciOPERASI PERKHIDMATAN SOKONGAN
Halaman 1 / 9 No. Isu :02 1.0 TUJUAN Prosedur ini bertujuan menerangkan cara pengendalian pengajaran untuk Kursus Kokurikulum Berkredit yang sedia ada di Pusat Kokurikulum dan Pembangunan Pelajar. 2.0
Lebih terperinciKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA INSTRUMEN B PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH TAHUN 2014 INSTRUMEN PENGURUSAN DAN PENJAMINAN KUALITI JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA Arahan:
Lebih terperinciINSTRUMEN PENARAFAN PEMBESTARIAN SEKOLAH
BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA BTP/PKP-06/04 NO. KELUARAN : 01 Pin. 00 NO. KERJA: INSTRUMEN PENARAFAN PEMBESTARIAN SEKOLAH MELALUI SMART SCHOOL QUALIFICATION STANDARDS (SSQS)
Lebih terperinciINSTITUT KEPIMPINAN PENDIDIKAN UNIVERSITI MALAYA
INSTITUT KEPIMPINAN PENDIDIKAN UNIVERSITI MALAYA SOAL SELIDIK KECERDASAN EMOSI DAN KEPIMPINAN INSTRUKSIONAL PENGETUA DENGAN EFIKASI KENDIRI GURU SEKOLAH MENENGAH KRBANGSAAN DI NEGERI SEMBILAN Saya amat
Lebih terperinciOPERASI PERKHIDMATAN SOKONGAN
Halaman 1 / 8 1.0 TUJUAN Prosedur ini bertujuan menerangkan cara pengendalian pengajaran untuk Kursus Kokurikulum Berkredit yang sedia ada di Pusat Kokurikulum dan Pembangunan Pelajar. 2.0 SKOP Skop prosedur
Lebih terperinciSOAL SELIDIK KAJIAN KEPUASAN IBU BAPA TERHADAP PERKHIDMATAN PENDIDIKAN KHAS
Siri Rujukan SOAL SELIDIK KAJIAN KEPUASAN IBU BAPA TERHADAP PERKHIDMATAN PENDIDIKAN KHAS Sukacita dimaklumkan tuan/puan telah dipilih untuk mengisi borang soal selidik bagi mendapatkan reaksi dan pandangan
Lebih terperinciANUGERAH TOKOH MASYARAKAT
PUSAT PEMBANGUNAN KORPORAT & PENGURUSAN KUALITI ANUGERAH TOKOH MASYARAKAT HARI KUALITI & INOVASI UMP ANUGERAH TOKOH MASYARAKAT 0 LATAR BELAKANG Anugerah Tokoh Masyarakat merupakan satu hadiah sanjungan
Lebih terperinciPERKARA BERBANGKIT DALAM PENTAKSIRAN PAJSK
UMUM PengisianMarkahPAJSK untukmurid Tahun4 dan5 sahajapadatahun2015. Pemberian Markah Pencapaian diperluaskan ke tempat keempat(5 markah) dan kelima(4 markah) di peringkat sekolah tetapi hanya untuk acara
Lebih terperinciManual Kerja Kursus Pengajian Perniagaan Kertas 4 (946/4)
MAJLIS PEPERIKSAAN MALAYSIA (MALAYSIAN EXAMINATIONS COUNCIL) PEPERIKSAAN SIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA (STPM) (MALAYSIA HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION) Manual Kerja Kursus Pengajian Perniagaan
Lebih terperinciINSTRUMEN PENARAFAN PEMBESTARIAN SEKOLAH
BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA BTP/PKP-06/07 NO. KELUARAN : 01 Pin. 00 NO. KERJA: INSTRUMEN PENARAFAN PEMBESTARIAN SEKOLAH MELALUI SMART SCHOOL QUALIFICATION STANDARDS (SSQS)
Lebih terperinciKAPS-04 Kod Amalan Sumber Pembelajaran dan Pengajaran Pasca Siswazah SEKOLAH PENGAJIAN SISWAZAH (SPS)
Kod Amalan Sumber Pembelajaran dan Pengajaran Pasca Siswazah SEKOLAH PENGAJIAN SISWAZAH (SPS) Cetakan Pertama 2009 (KAPS 01 KAPS 08) Pindaan Pertama 2012 (KAPS 09 KAPS 14) 1.0 Pindaan Kedua 2012 (Semakan
Lebih terperinciPENGURUSAN KURIKULUM
NO.KELUARAN 09 NO.PINDAAN 00 TARIKH KUAT KUASA 01.06.2012 MUKA SURAT 1/10 Disediakan oleh Diluluskan oleh. Nama Dr. NORIATI BINTI A. RASHID Nama Dr. LEE BOON HUA Jawatan PENGARAH PUSAT PEMBANGUNAN AKADEMIK
Lebih terperinci