BENGKEL PENGGUNAAN BUKU REKOD BACAAN NILAM BAHARU (TAMBAH BAIK) PKG KUKUP & PKG BANDAR PONTIAN 27 MAC PETANG

Transkripsi

1 BENGKEL PENGGUNAAN BUKU REKOD BACAAN NILAM BAHARU (TAMBAH BAIK) PKG KUKUP & PKG BANDAR PONTIAN 27 MAC PETANG

2 OBJEKTIF melestarikan budaya pembacaan berkualiti, membantu proses pencarian ilmu pengetahuan, membina kemahiran, penguasaan literasi maklumat dan digital sepanjang hayat; menyediakan murid Malaysia untuk menjawab soalan yang menguji pemikiran aras tinggi (KBAT) yang menguji keupayaan menaakul, membuat refleksi, dan menilai melalui aktiviti pengayaan; menggalakkan pelibatan semua warga sekolah dalam pelaksanaan program dan aktiviti membaca merentasi kurikulum. menggalakkan pelibatan masyarakat/komuniti setempat/ pertubuhan kerajaan dan bukan kerajaan

3 PERBANDINGAN Perbandingan NILAM sedia ada NILAM ditambah baik FOKUS DAN PENDEKATAN Kuantiti buku dibaca dan rumusan NILAM Jauhari, Rakan Pembaca Kuantiti dan kualiti bahan bacaan Aktiviti bacaan diikuti pelbagai aktiviti pengayaan Semua murid terlibat dalam aktiviti Menggalakkan pelibatan murid lelaki PELIBATAN MURID,GURU, IBUBAPA DAN KOMUNITI Semua murid Tahun 1-6, Peralihan Tingkatan 5 Guru bahasa Galakan Ibu bapa Murid pra sekolah Tingkatan 5 Pendidikan Khas, Kolej Vokasional Semua guru terlibat Pemantauan berkala oleh Guru kelas/guru NILAM/Guru GPM Ibu bapa, komuniti setempat, pertubuhan kerajaan dan bukan kerajaan

4 KUALITI BUKU, JENIS BAHAN BACAAN DAN PEMBUKTIAN Semua jenis buku Buku Menulis rumusan Disahkan oleh guru Mengambil kira kesesuaian bahan bacaan Buku dan bahan bacaan dalam pelbagai format dan sumber Pelbagai aktiviti selepas pembacaan Semua guru boleh sahkan OBJEKTIF Kuantiti buku dibaca dan rumusan Menjana idea untuk menggalak murid membaca role model murid banyak membaca Melestari budaya pembacaan berkualiti Tumpuan kepada literasi dan Ilmu Mengalakkan kemahiran abad ke 21 Pelibatan semua guru, ibubapa dan komuniti

5 PROGRAM NILAM YANG DITAMBAHBAIK Gabungan Aktiviti Pembacaan ( Kuantiti Dan Kualiti Bahan) Fokus Kepada Kualiti Pembacaan Aktiviti-Aktiviti Pengayaan Selepas Pembacaan ( Peningkatan Pengetahuan Dan Kemahiran Selepas Pembacaan) Pelbagai Bahan Dibaca

6 Pra-sekolah Sekolah Rendah Kumpulan Sasaran Sekolah Menengah Pra Diploma ( Kolej Vokasional)

7 BAHAN BACAAN BUKU BAHAN BUKAN BUKU BUKU BERBENTUK FIZIKAL E-BOOK BUKU BAHAN BERCETAK BAHAN BUKAN BERCETAK

8 Murid Yang Lemah/Murid Pemulihan BAHAN BUKAN BUKU (BAHAN BUKAN CETAK) BAHAN BUKAN BUKU (BAHAN BERCETAK)

9 Tugas Guru Mata Pelajaran/ Guru Kelas Menggalakkan murid Menyemak dan mengesah Membimbing murid melaksanakan aktiviti-aktiviti pembacaan

10 Guru Menggalakkan Murid Membaca Atau Mencari Maklumat Cara 1 Cara 2 Membaca/mencari maklumat atas permintaan guru (PdP) Murid membaca/mencari maklumat kerana minat Menjalankan aktiviti Pengayaan semasa PdP. Cth:bercerita,forum Murid menjalankan aktiviti pengayaan di sekolah, rumah,perpustakaan Disahkan oleh Guru Guru Disahkan Oleh Ibubapa, penjaga, guru.

11 IbuBapa / Komuniti Galakan Murid Membaca/ Mencari Maklumat Melakukan Aktiviti Pengayaan Disahkan Oleh Ibubapa, Penjaga, Komuniti,NGO,Badan Kerajaan.

12 Tugas Pentadbir Sekolah Memberi Taklimat Memahami konsep Memastikan Aktiviti Berjalan Lancar

13 Bekerjasama dengan pihak sekolah Menggalakkan Tabiat Membaca Tugas PIBG

14 Di Sekolah Perhimpunan Program-program Anjuran Sekolah PDP Waktu PSS Waktu Rehat

15 Masa Yang Sesuai Di Luar Waktu Persekolahan

16 Sekolah Rendah ( Pra Sekolah - Tahun 6) Pengiktirafan ke atas

17 Sekolah Menengah ( Peralihan - Tingkatan 5) Pengiktirafan ke atas

18 Sekolah Menengah ( Tingkatan 6 Bawah Tingkatan 6 Atas) Pengiktirafan ke atas

19 SKOR ASPEK PENGLIBATAN BAGI PROGRAM NILAM YANG DITAMBAHBAIK PROGRAM NILAM MARKAH 5 BINTANG 4 BINTANG 3 BINTANG 2 BINTANG 1 BINTANG SEKOLAH ZON/DAERAH/BAHAGIAN NEGERI 9 KEBANGSAAN 10

20 Syarat Menyertai Program NILAM Buku Baca Salah Satu ATAU Bahan Bukan Buku

21 Cara Perekodan

22 PROSEDUR PELAKSANAAN Baca Buku / Bahan Bukan Buku Tulis Rumusan ( Wajib) dan Aktiviti Pengayaan yang lain Catat Dalam Buku Rekod Bacaan NILAM Pengesahan (Guru, Ibubapa.)

23 Buku Rekod Bacaan NILAM

24 SENARAI MATA GANJARAN BAGI BAHAN BACAAN SEKOLAH RENDAH

25 SENARAI MATA GANJARAN BAGI BAHAN BACAAN SEKOLAH MENENGAH

26 MATA GANJARAN BAHAN BUKAN BUKU (CONTOH)

27 Cara Mengisi Buku Rekod Baca

28 JENIS AKTIVITI PENGAYAAN Tunjuk cara Membaca bersama Buku Skrap Lakonan / sketsa Resensi Buku/ Mengulas buku/ Bicara Buku Berpantun Lukisan/poster Mencipta lirik lagu Radio Sekolah Syarahan Forum menghasilkan buku / Menulis Bercerita Deklamasi sajak Rumusan - Ayat atau peta minda

29 Wajib Melukis / peta minda / catatan

30 Pengesahan = Tandatangan daripada guru, ibubapa Kalau membuat rumusan sahaja 1 aktiviti

31 Tambah bilangan sebelum dengan bilangan semasa

32 Bil Buku Bil m/s Kod Thn Terbit Bahan Bukan Buku / Bukan Bercetak Aktiviti Pengayaan Jenis Kod Alamat URL Rumusan Lain-lain (Nyatakan) Buku : R1.10 ( ) R1.20 ( ) R1.30 ( ) R1.40 ( ) R1.50 ( ) Bahan Bukan Buku : G1 ( ) G2 ( ) G3 ( ) G4 ( ) G5 ( ) Aktiviti : ( )

33 95 m/s 95

34 Risalah Risalah

35 Melukis / peta minda /catatan + Airil 2 Aktiviti - Lakonan

36 Airil

37 Helaian Seterusnya 90 Jumlah Semasa Jumlah Sebelum

38 Helaian Seterusnya Brosur Jumlah Semasa 1 2 Jumlah Sebelum

39 CONTOH Aktiviti - Lakonan 95 m/s 1 Melukis/ peta minda / catatan

40 Perkara-perkara Yang Penting Aktiviti Pengayaan yang diusahakan oleh murid sahaja. Rumusan adalah wajib SKALA PENARAFAN IQ NILAM < 1 = TIDAK MENCAPAI TAHAP NILAM 1 = BAIK DAN MENCAPAI TAHAP NILAM > 1 = BAIK DAN MELEPASI TAHAP NILAM Purata bahan yang dibaca mestilah lebih daripada 24 supaya mencapai KPI. Jumlah aktiviti mestilah sama ATAU lebih daripada jumlah bahan. Buku teks atau buku yang dibekalkan oleh KPM tidak boleh dikira sebagai bahan bacaan tambahan

41 Template Satu Sistem IQ NILAM sedang dibangunkan.

42 BAHAN BUKU - BUKU FIKSYEN Antara cerita yang terdapat dalam buku-buku fiksyen: Cerita Misteri Cerita Sejarah Cerita Lagenda Cerita Binatang Cerita Rakyat Cerita Sains Cerita Sukan Cerita Seram Cerita Khayalan Cerita Dongeng Cerita Teladan Cerita Penyiasatan

43 BAHAN BUKU - BUKU BUKAN FIKSYEN Buku-buku berbentuk pengetahuan serta mengandungi fakta Buku Rujukan Terdiri daripada Rujukan Am Memberi maklumat umum dan berguna tetapi tidak mendalam Rujukan Khas Memberi maklumat semasa secara terperinci, mendalam dan khusus

44 BAHAN BUKAN BUKU BAHAN BERCETAK G5 Jurnal Jurnal lengkap

45 BAHAN BUKAN BUKU BAHAN BERCETAK Laporan Majalah G4 Laporan lengkap Senashkah

46 BAHAN BUKAN BUKU BAHAN BERCETAK Peta Rencana Cerpen Artikel Surat khabar & majalah maklumat Berilmiah Berilmiah Daripada surat khabar/ majalah,website,blogs Maklumat dan berilmiah Risalah / Brosur Tidak HANYA HARGA SAHAJA ada maklumat berilmiah G3

47 BAHAN BUKAN BUKU BAHAN BERCETAK Katalog Manual pengguna HANYA HARGA SAHAJA Mempunyai maklumat berilmiah Ada maklumat yang disampaikan Buku Skrap Tidak ada maklumat berilmiah G2 Maklumat berilmiah Buletin Maklumat berilmiah Senashkah

48 G1 BAHAN BUKAN BUKU BAHAN BUKAN BERCETAK Komik Poster Carta Maklumat berilmiah/bermoral Maklumat berilmiah Maklumat yang berilmiah Guru boleh mempertimbangkan mata ganjaran mengikut kandungan buku itu. Buku Komik jenis bukan fiksyen Dikira sebuah Buku

49 BAHAN BUKAN BUKU -BAHAN BUKAN CETAK Video klip berinformasi Video berilmiah G3 Kit pembelajaran CD Perisian Pendidikan Maklumat berilmiah Bahan pembelajaran dari web E-Bahan Pembelajaran

50 SEKIAN TERIMA KASIH