SATUAN ACARA PERKULIAHAN. Bahasa Inggris II. Kode Mata Kuliah: UM0032/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi

Transkripsi

1 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: UM0032/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940, Indonesia Telp , , Fax URL:

2 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: UM sks 2 X 50 1 (satu) A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : a. Word references: 1. Personal pronoun (e.g. it, them, etc.) 2. Demonstrative pronoun (e.g. this, there, now, then, etc.) b. Definition and terminology B. Pokok Bahasan: Languange Focus A: Task 1-3 C. Sub Pokok Bahasan: 1. Word references: a. Personal Pronoun (e.g. it, them, etc.) b. Demonstrative pronoun (e.g. this, there, now, then, etc.) 2. Definition and terminology D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Pendahuluan Penyajian Kegiatan Pengajar Menjelaskan tata-tertib perkuliahan. Memberikan penjelasan ruang-lingkup materi perkuliahan dan SAP. Menjelaskan metode pembelajaran dan komposisi penilaian. Melakukan pembagian kelompok. Menguraikan: Languange Focus A: Task Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan. Bertanya. Kelompok Memperhatikan. Media dan Alat Pengajaran LCD Projector Waktu () 60 SAP UM0032 hlm. 2

3 1-3 Bertanya. Latihan membuat program sederhana LCD Projector Penutup Melakukan Review. Memberikan tugas individu untuk membuat program sederhana Memerhatikan. membuat bertanya. LCD Projector E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa. F. Referensi SAP UM0032 hlm. 3

4 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: UM sks 2 X 50 2 (satu) A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : a. Word references: 1. Personal pronoun (e.g. it, them, etc.) 2. Demonstrative pronoun (e.g. this, there, now, then, etc.) b. Definition and terminology B. Pokok Bahasan: Languange Focus A: Task 1-3 C. Sub Pokok Bahasan: 1. Word references: a. Personal Pronoun (e.g. it, them, etc.) b. Demonstrative pronoun (e.g. this, there, now, then, etc.) 2. Definition and terminology D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Me-review materi yang diberikan sesi yang lalu. Membahas tugas individu. Menjelaskan pokok bahasan kuliah pada sesi ini. Memeriksa tugas yang diberikan minggu lalu. Penyajian 1. Menguraikan: Word references: o Personal Pronoun (e.g. it, them, etc.) o Demonstrative pronoun (e.g. this, there, now, then, etc.) Definition and terminology Memperhatikan. Bertanya. Memperhatikan. Bertanya. Latihan membuat program dengan menggunakan identifier Media dan Alat Pengajaran White Board komputer LCD Projector White Board LCD Projector Waktu () 60 SAP UM0032 hlm. 4

5 2. Latihan mengerjakan soal Penutup Merangkum penyajian materi perkuliahan pada sesi ini Memberikan tugas individu Task 1-3. Memerhatikan catatan Bertanya White Board LCD Projector E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan. F. Referensi SAP UM0032 hlm. 5

6 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: UM sks 2 X 50 3 (tiga) A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa mampu memahami: a. Definition and terminology b. Activating background knowledge of computer through pre-reading activity c. Making inferences through post-reading activity B. Pokok Bahasan: Languange Task A: Reading the text Task 4-5 C. Sub Pokok Bahasan: 1. Deinition and Terminology 2. Activating background knowledge of computer through pre-reading activity 3. Making inferences through post-reading activity D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Menanyakan materi Memperhatikan. yang telah diberikan pada tatap muka yang lalu. Menjawab Menyampaikan pokokpokok pertanyaan. bahasan materi kuliah pada tatap muka hari ini Memeriksa tugas yang diberikan minggu lalu Penyajian 1. Menguraikan: Definition and Terminology Activating background knowledge of computer through pre-reading activity Making inferences through postreading activity Memperhatikan. Menjawab pertanyaan dosen. Bertanya. Latihan membuat program dengan menggunakan operator dan Media dan Alat Pengajaran komputer komputer Waktu () 60 SAP UM0032 hlm. 6

7 Latihan mengerjakan soal fungsi matematika Penutup Merangkum penyajian materi hari ini. Memberikan tugas individu untuk membuat program dengan menggunakan operator dan fungsi matematika. Memperhatikan. Bertanya. White Board Spidol Komputer LCD Projector E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan untuk. F. Referensi SAP UM0032 hlm. 7

8 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: UM sks 2 X 50 4 (empat) A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa mampu: a. Word formation/prefixes: a. Negative and Positif (e.g. un-, non-, re-, over-, etc.) b. Size (e.g. mini-, micro-, etc.) c. Location (e.g. inter-, super-, etc.) d. Time and Order (e.g. pre-, post-, etc.) e. Number (e.g. mono-, multi-, etc.) b. Definition and Terminology B. Pokok Bahasan: Languange focus B: 1-3 C. Sub Pokok Bahasan: a. Word formation/prefixes: a. Negative and Positif (e.g. un-, non-, re-, over-, etc.) b. Size (e.g. mini-, micro-, etc.) c. Location (e.g. inter-, super-, etc.) d. Time and Order (e.g. pre-, post-, etc.) e. Number (e.g. mono-, multi-, etc.) b. Definition and terminology D. Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Melakukan review atas Memerhatikan. materi perkuliahan pada tatap muka yang lalu Menjelaskan materi yang Bertanya. akan diberikan hari ini Memeriksa tugas yang diberikan minggu lalu. Penyajian 1. Menguraikan: Word formation/prefixes: o Negative and positive (e.g. un-, non-, re-, over-, etc.) o Size (e.g. mini-, micro-, etc.) o Location (e.g. inter-, super-, etc.) Memerhatikan. Bertanya. Latihan membuat program dengan menggunaka n Media dan Alat Pengajaran Waktu () 60 SAP UM0032 hlm. 8

9 o Time and Order (e.g. pre-, post-, etc.) o Number (e.g. mono-, multi-, etc.) Definition and terminology percabangan 2. Latihan mengerjakan soal Penutup Merangkum penyajian materi hari ini. Memberikan tugas individu Memerhatikan. Mengerjakan tugas individu. E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan. F. Referensi SAP UM0032 hlm. 9

10 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: UM sks 2 X 50 5 (lima) A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa mampu memahami: a. Definition and terminology. B. Pokok Bahasan: Languange Focus B: Reading the text: delete Keys-Clipboard Technology C. Sub Pokok Bahasan: 1. Definition and terminology. D. Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Mengumpulkan Memerhatikan. pekerjaan rumah/tugas terstruktur individual. Mereview materi mata Bertanya. kuliah sesi sebelumnya. Menjelaskan pokok bahasan materi kuliah pada sesi ini. Memeriksa tugas yang diberikan minggu lalu. Penyajian 1. Menguraikan: Definition and Terminology. 2. Latihan mengerjakan soal Memerhatikan. Bertanya. Latihan membuat program dengan menggunaka n perulangan Media dan Alat Pengajaran Waktu () 60 Penutup Merangkum materi perkuliahan yang telah dibahas. Memberikan tugas individu. Memperhatika n. Bertanya. SAP UM0032 hlm. 10

11 E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan memberikan soal. F. Referensi SAP UM0032 hlm. 11

12 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: UM sks 2 X 50 6 (enam) A. Tujuan Selama tatap muka ini mahasiswa mampu memahami : a. Word formation/suffixes: Noun (e.g. ance, -ness, etc.) Verb (e.g. ize, -ify, -ic, etc.) Adjective (e.g. al, -ic, etc.) Adverb (e.g. ly) B. Pokok Bahasan: Languange Focus C: Exercise 1-2 C. Sub Pokok Bahasan: 1. Word formation/suffixes: o Noun (e.g. ance, -ness, etc.) o Verb (e.g. ize, -ify, -ic, etc.) o Adjective (e.g. al, -ic, etc.) o Adverb (e.g. ly) D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Mengumpulkan Memerhatikan. pekerjaan rumah/tugas terstruktur individual. Mereview materi mata Bertanya. kuliah sesi sebelumnya. Menjelaskan pokok bahasan materi kuliah pada sesi ini. Memeriksa tugas yang diberikan minggu lalu. Penyajian 1. Menguraikan: Word formation/suffixes: o Noun (e.g. ance, -ness, etc.) o Verb (e.g. ize, - ify, -ic, etc.) o Adjective (e.g. al, -ic, etc.) Memerhatikan. Bertanya. Latihan membuat program dengan menggunaka Media dan Alat Pengajaran Waktu () 60 SAP UM0032 hlm. 12

13 o Adverb (e.g. ly) 2. Latihan mengerjakan soal n array Penutup Merangkum materi perkuliahan yang telah dibahas. Memberikan tugas individu. Memperhatika n. Bertanya. E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan memberikan soal. F. Referensi SAP UM0032 hlm. 13

14 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: UM sks 2 X 50 7 (tujuh) A. Tujuan Selama tatap muka ini mahasiswa diharapkan mampu: Mencari informasi dengan melakukan scanning. Memahami informasi yang tersirat maupun tersurat. B. Pokok Bahasan: Language Focus C: Reading The Text, Task 1-7 C. Sub Pokok Bahasan: D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Mengumpulkan Memerhatikan. pekerjaan rumah/tugas terstruktur individual. Mereview materi mata Bertanya. kuliah sesi sebelumnya. Menjelaskan pokok bahasan materi kuliah pada sesi ini. Memeriksa tugas yang diberikan minggu lalu. Penyajian 1. Menguraikan: Scanning detailed/specific information. Understanding explicitly and implicitly stated information. 2. Latihan mengerjakan soal Memerhatikan. Bertanya. Latihan membuat program dengan menggunaka n string Media dan Alat Pengajaran Waktu () 60 Penutup Merangkum materi perkuliahan yang telah dibahas. Memberikan tugas individu. Memperhatika n. Bertanya. SAP UM0032 hlm. 14

15 E. Evaluasi. Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan. F. Referensi SAP UM0032 hlm. 15

16 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: UM sks 2 X 50 8 (delapan) A. Tujuan Selama tatap muka ini mahasiswa diharapkan mampu: Non Phrases and Verbal Phrases. B. Pokok Bahasan: C. Sub Pokok Bahasan: Noun Phrases and Verbal Phrases D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Mengumpulkan Memerhatikan. pekerjaan rumah/tugas terstruktur individual. Bertanya. Mereview materi mata kuliah sesi sebelumnya. Menjelaskan pokok bahasan materi kuliah pada sesi ini. Memeriksa tugas yang diberikan minggu lalu. Penyajian 1. Menguraikan: Noun Phrases and Verbal Phrases. 2. Latihan mengerjakan soal Memerhatikan. Bertanya. Latihan membuat program dengan menggunaka n string Media dan Alat Pengajaran Waktu () 60 Penutup Merangkum materi perkuliahan yang telah dibahas. Memberikan tugas individu. Memperhatika n. Bertanya. SAP UM0032 hlm. 16

17 E. Evaluasi. Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan. F. Referensi SAP UM0032 hlm. 17

18 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: UM sks 2 X 50 9 (delapan) A. Tujuan Selama berlangsungnya ujian mahasiswa diharapkan dapat menunjukkan kemampuannya masing-masing di dalam menyerap dan memahami materi pengajaran/pembelajaran, dengan cara menjawab semua soal-soal ujian yang diberikan dosen atas materi perkuliahan yang telah dibahas dalam tatap muka selama ini. B. Pokok Bahasan: Ujian Tengah Semester C. Sub Pokok Bahasan: Materi Kuliah Tatap Muka ke-1 s.d. ke-8 D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Dosen mengingatkan Menempatkan diri kembali tata-tertib pada tempat ujian pelaksaan ujian yang telah (UTS). ditentukan. Menerima kertas lembar jawaban. Penyajian 1. Soal Ujian Tengah Semester (UTS) meliputi materi kuliah pada tatap-muka ke- 1 s.d. ke Soal ujian disajikan secara tertulis dan dilaksanakan dengan membuat program pada komputer yang telah disediakan sesuai dengan aturan yang telah ditentukan. 3. Dosen memeriksa Kartu Ujian (KST) dan daftar hadir mahasiswa Menerima lembar soal dan kemudian mengerjakan soal ujian sesuai dengan ketentuan/tatatertib ujian yang berlaku. Media dan Alat Pengajaran Soal UTS Soal Ujian (UTS) Lembar Jawaban Alat tulis Waktu () SAP UM0032 hlm. 18

19 Penutup Dosen mengumpulkan soal dan memeriksa hasil ujian pada komputer yang telah disediakan Mahasiswa menyerah-kan soal dan menyimpan program jawaban pada komputer masing-masing sesuai dengan aturan yang telah ditentukan pada akhir waktu ujian. 10 E. Evaluasi Penilaian diberikan atas jawaban soal ujian (UTS) dan pelaksanaan tugas individu mahasiswa, dengan cara memberikan nilai absolut sesuai dengan kriteria penilaian yang berlaku di IKPIA Perbanas. F. Referensi SAP UM0032 hlm. 19

20 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: UM sks 2 X (sepuluh) A. Tujuan Mahasiswa menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa diharapkan mampu: a. Organizing Information: Major details Minor details Definition B. Pokok Bahasan: Languange Focus D: Exercise 1-2 C. Sub Pokok Bahasan: a. Organizing Information: Major Details Minor Details Definition D. Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Mengumpulkan pekerjaan Memperhatik rumah/tugas terstruktur an individual. Mereview materi mata catatan kuliah sesi sebelumnya. Bertanya Menjelaskan pokok bahasan materi kuliah pada sesi ini. Memeriksa tugas yang diberikan minggu lalu. Penyajian 1. Menguraikan: Organizing Information: o Major Details o Minor Details o Definition 2. Latihan mengerjakan soal Memperhatik an Mencatat Bertanya Menjawab pertanyaan Latihan membuat program dengan menggunaka Media dan Alat Pengajaran Waktu () 60 SAP UM0032 hlm.

21 Penutup Melakukan review. Memberikan tugas individu. n exception Memperhatik an catatan E. Evaluasi. Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan. F. Referensi SAP UM0032 hlm. 21

22 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: UM sks 2 X (sebelas) A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa diharapkan mampu memahami: a. Skimming and Scanning b. Making Inferences B. Pokok Bahasan: Languange Focus D: Reading The Text: How Computer Viruses Work : Task 3-8 C. Sub Pokok Bahasan: D. Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Mengumpulkan pekerjaan Memperhatikan rumah/tugas terstruktur individual. catatan Mereview materi mata Bertanya kuliah sesi sebelumnya. Menjelaskan pokok bahasan materi kuliah pada sesi ini. Memeriksa tugas yang diberikan minggu lalu. Penyajian Penutup 1. Menguraikan: Skimming and Scanning. Making Inferences. a. Latihan mengerjakan soal Melakukan review. Memberikan tugas individu. Memperhatikan Mencatat Bertanya Menjawab pertanyaan Latihan membuat program dengan menggunakan stream Memperhatikan catatan Media dan Alat Pengajaran Waktu () 60 SAP UM0032 hlm. 22

23 E. Evaluasi. Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan. F. Referensi SAP UM0032 hlm. 23

24 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: UM sks 2 X (duabelas) A. Tujuan Mahasiswa menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa diharapkan mampu: a. Connectors Showing: Additional Information (e.g. furthermore additionally, etc.) Contrast (e.g. However, nevertheless, etc.) Time Sequence (e.g. then, afterwards) Cause-effect relationship (e.g. therefore, consequently, etc.) B. Pokok Bahasan: Languange Focus E C. Sub Pokok Bahasan: 1. Connectors Showing: a. Additional Information (e.g. furthermore additionally, etc.) b. Contrast (e.g. However, nevertheless, etc.) c. Time Sequence (e.g. then, afterwards). d. Cause-effect relationship (e.g. therefore, consequently, etc.) D. Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Mengumpulkan pekerjaan Memperhatikan rumah/tugas terstruktur individual. catatan Mereview materi mata Bertanya kuliah sesi sebelumnya. Menjelaskan pokok bahasan materi kuliah pada sesi ini. Memeriksa tugas yang diberikan minggu lalu. Penyajian 1. Menguraikan: a. Connectors Showing: Additional Information (e.g. furthermore additionally, etc.) Contrast (e.g. However, nevertheless, etc.) Time Sequence (e.g. then, afterwards). Cause-effect Memperhatikan Mencatat Bertanya Menjawab pertanyaan Latihan membuat program dengan menggunakan perluasan Media dan Alat Pengajaran Waktu () 60 SAP UM0032 hlm. 24

25 relationship (e.g. therefore, consequently, etc.) class dan pewarisan Penutup a. Latihan mengerjakan soal Melakukan review. Memberikan tugas individu. Memperhatikan catatan E. Evaluasi. Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan F. Referensi SAP UM0032 hlm. 25

26 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: UM sks 2 X (tigabelas) A. Tujuan Mahasiswa menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa diharapkan mampu memahami: Reading comprehension questions B. Pokok Bahasan: Languange Focus F: Exercise 1-3 C. Sub Pokok Bahasan: 1. Reading comprehension questions D. Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Mengumpulkan pekerjaan Memperhatikan rumah/tugas terstruktur individual. catatan Mereview materi mata Bertanya kuliah sesi sebelumnya. Menjelaskan pokok bahasan materi kuliah pada sesi ini. Memeriksa tugas yang diberikan minggu lalu. Penyajian Penutup 1. Menguraikan: a. Reading comprehension questions. 2. Latihan mengerjakan soal Melakukan review. Memberikan tugas individu. Memperhatikan Mencatat Bertanya Menjawab pertanyaan Latihan membuat program dengan menggunakan polimorfisme Memperhatikan catatan Media dan Alat Pengajaran Waktu () 60 SAP UM0032 hlm. 26

27 E. Evaluasi. Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan. F. Referensi SAP UM0032 hlm. 27

28 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: UM sks 2 X (empat belas) A. Tujuan Mahasiswa menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa diharapkan mampu memahami: Reading comprehension questions Pokok Bahasan: C. Sub Pokok Bahasan: 1. Adjective Clauses (who, whom, which, that, whose) D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Mengumpulkan Menyimak pekerjaan rumah/tugas penjelasan dosen. terstruktur individual. Mereview materi mata kuliah sesi sebelumnya. Menjelaskan pokok bahasan materi kuliah pada sesi ini. Memeriksa tugas yang diberikan minggu lalu. Penyajian Penutup Menguraikan: o Adjective Clauses (who, whom, which, hat, and, whose) Memberikan penjelasan atas hasil penilaian presentasi kelompok, partisipasi dan diskusi mahasiswa. Melakukan presentasi kelompok. Melakukan Tanya jawab dan diskusi atas kasus yang dipresentasikan. Menyimak penjelasan dosen atas hasil presentasi kelompok. Media dan Alat Pengajaran Waktu () 60 SAP UM0032 hlm. 28

29 E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan. F. Referensi SAP UM0032 hlm. 29

30 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: UM sks 2 X (lima belas) A. Tujuan Selama tatap muka ini mahasiswa mampu memahami: 1. Making Comparison: Absolute (e.g. tiny, interesting, etc.) Comparative (e.g. tinier, more interesting) Superlative (e.g. the tiniest, the most interesting) B. Pokok Bahasan: LanguageFocus G. C. Sub Pokok Bahasan: Pewarisan dan Polimorfisme 1. Making Comparison: a. Absolute (e.g. tiny, interesting, etc.) b. Comparative (e.g. tinier, more interesting) c. Superlative (e.g. the tiniest, the most interesting) D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Mengumpulkan Menyimak pekerjaan rumah/tugas penjelasan dosen. terstruktur individual. Mereview materi mata kuliah sesi sebelumnya. Menjelaskan pokok bahasan materi kuliah pada sesi ini. Memeriksa tugas yang diberikan minggu lalu. Penyajian 1. Menguraikan: a. Absolute (e.g. tiny, interesting, etc.) b. Comparative (e.g. tinier, more interesting) c. Superlative (e.g. the tiniest, the most interesting) 2. Latihan mengerjakan soal Melakukan presentasi kelompok. Melakukan Tanya jawab dan diskusi atas kasus yang dipresentasikan. Media dan Alat Pengajaran Waktu () 60 SAP UM0032 hlm. 30

31 Penutup Memberikan penjelasan atas hasil penilaian presentasi kelompok, partisipasi dan diskusi mahasiswa. Menyimak penjelasan dosen atas hasil presentasi kelompok. E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan. F. Referensi SAP UM0032 hlm. 31

32 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: UM sks 2 X (enam belas) A. Tujuan Mahasiswa dapat menunjukkan kemampuan masing-masing dalam menyerap dan memahami materi pengajaran/pembelajaran, dengan cara menjawab semua soal-soal ujian yang diberikan dosen atas materi perkuliahan yang telah dibahas di dalam tatap sesudah ujian tengah semester. B. Pokok Bahasan: Ujian Akhir Semester (UAS) C. Sub Pokok Bahasan: Materi Kuliah Tatap Muka ke-9 s.d. ke-15 D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Pengawas Ujian Menempatkan diri mengingatkan pada tempat ujian. kembali tata-tertib Menerima kertas pelaksaan ujian lembar jawaban. (UAS). Media dan Alat Pengajaran Soal UAS Waktu () Penyajian Penutup 1. Soal Ujian Akhir Semester (UAS) yang distruktur Dosen Koordinator. 2. Ujian dikoordinasikan oleh Lembaga, secara praktek di Laboratorium dengan menggunakan komputer. 3. Pengawas Ujian meme-riksa Kartu Ujian (KST) dan daftar hadir mhs. peserta ujian. Pengawas Ujian mengumpulkan soal dan lembar jawaban ujian untuk kemudian diperiksa oleh dosen. Menerima lembar soal dan kemudian mengerjakan soal ujian sesuai dengan ketentuan/tatatertib ujian yang berlaku. Mahasiswa menyerahkan soal dan lembar jawaban dan menyimpan program yang telah dikerjakan Soal Ujian (UAS) Lembar jawaban Alat tulis Lembar jawaban Ujian (UAS) 60 ment SAP UM0032 hlm. 32

33 pada komputer sesuai dengan ketentuan pada akhir waktu ujian. E. Evaluasi Penilaian diberikan oleh dosen pengasuh kelas yang bersangkutan atas jawaban soal ujian (UAS) dan pelaksanaan tugas individu mahasiswa, dengan cara memberikan nilai absolute sesuai dengan kriteria penilaian yang berlaku di IKPIA Perbanas. F. Referensi Catatan: 1. Pembagian kelompok dilakukan untuk difungsikan sebagai kelompok diskusi dan untuk mengerjakan tugas terstruktur kelompok. Setiap kelompok ditugasi untuk membaca, menyiapkan, dan meringkas/merangkum pokok-pokok bahasan materi perkuliahan, menyusun makalah ataupun mendiskusikan kasus yang akan dipresentasikan di depan kelas. 2. Tugas terstruktur individual dapat diberikan berupa: tes kecil, kuis, pekerjaan rumah (PR), dengan penekanan untuk mengukur kemampuan mahasiswa secara individual. 3. Untuk meningkatkan pemahanan mahasiswa atas perkuliahan, para mahasiswa didorong untuk membaca buku wajib yang menjadi referensi pada mata kuliah ini. SAP UM0032 hlm. 33