Pendidikan Pancasila Kode Mata Kuliah: UM0092/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi
|
|
- Hamdani Kusnadi
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Pendidikan Pancasila Kode Mata Kuliah: UM0092/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940, Indonesia Telp , , Fax URL:
2 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Pendidikan Pancasila UM sks 2 X 50 menit 1 (satu) A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa mampu memahami landasan & tujuan pendidikan Pancasila B. Pokok Bahasan: Pengantar C. Sub Pokok Bahasan: a. Pendahuluan b. Landasan Pendidikan Pancasila 1) Landasan Historis 2) Landasan Kultural 3) Landasan Yuridis 4) Landasan Filosofis c. Tujuan Pendidikan Pancasila 1) Tujuan Nasional 2) Tujuan Pendidikan d. Visi, Misi dan Kompetensi e. Maksud dan tujuan pendidikan Pancasila f. Pokok-pokok bahasan g. Metode Pengajaran D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Pendahuluan Kegiatan Pengajar Menjelaskan tata-tertib perkuliahan. Memberikan penjelasan ruang-lingkup materi perkuliahan dan SAP. Menjelaskan metode pembelajaran dan komposisi Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan. Membuat catatan. Bertanya. Membuat Kelompok Media dan Alat Pengajaran Microphone Waktu (Menit) menit SAP UM0092 Pendidikan Pancasila ver. 1.0 hlm. 2
3 Penyajian Penutup penilaian. Melakukan pembagian kelompok. Menguraikan: a. Pendahuluan b. Landasan Pendidikan Pancasila 1) Landasan Historis 2) Landasan Kultural 3) Landasan Yuridis 4) Landasan Filosofis c. Tujuan Pendidikan Pancasila 1) Tujuan Nasional 2) Tujuan Pendidikan d. Visi, Misi dan Kompetensi e. Maksud dan tujuan pendidikan Pancasila f. Pokok-pokok bahasan g. Metode Pengajaran Melakukan Review. Memberikan tugas individu Memperhatikan. Membuat catatan. Bertanya. Latihan Explorasi Memerhatikan. membuat catatan. bertanya. LCD Projector 80 menit menit E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa. SAP UM0092 Pendidikan Pancasila ver. 1.0 hlm. 3
4 F. Referensi Notonagoro, (1959), Pembukaan UUD 1945 (Pokok Kaidah Fundamental Negara Ind). UGM, Yogyakarta. Notonagoro, (1974), Pancasila Dasar Falsafah Negara, Pantjuran Tudjuh, Jakarta. Notonagoro, (1980), Beberapa Hal Mengenai Falsafah Pancasila, Pantjuran Tudjuh, Jakarta. SAP UM0092 Pendidikan Pancasila ver. 1.0 hlm. 4
5 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Pendidikan Pancasila UM sks 2 X 50 menit 2 (dua) A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini, mahasiswa mampu memahami & menginternalisasi nilai Sejarah Perjuangan Bangsa Indonesia. B. Pokok Bahasan: Pancasila dalam konteks Sejarah perjuangan bangsa Indonesia C. Sub Pokok Bahasan: a. Masa Kejayaan Nasional Identifier 1) Masa Kerajaan Sriwijaya 2) Masa Kerajaan Majapahit b. Perjuangan Bangsa Indonesia melawan Sistem Penjajahan 1) Perjuangan sebelum abad XX 2) Kebangkitan Nasional ) Sumpah Pemuda ) Perjuangan Bangsa Indonesia pada masa Penjajahan Jepang D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Penyajian Me-review materi yang diberikan sesi yang lalu. Membahas tugas individu. Menjelaskan pokok bahasan kuliah pada sesi ini. 1. Menguraikan: a. Masa Kejayaan Nasional Identifier 1) Masa Kerajaan Sriwijaya 2) Masa Kerajaan Majapahit b. Perjuangan Bangsa Memperhatikan Membuat catatan. Bertanya. 1. Memperhatikan Membuat catatan. Bertanya. 2. mengerjakan soal 3. Diskusi Media dan Alat Pengajaran komputer LCD Projector LCD Projector Waktu (Menit) 80 SAP UM0092 Pendidikan Pancasila ver. 1.0 hlm. 5
6 Indonesia melawan Sistem Penjajahan 5) Perjuangan sebelum abad XX 6) Kebangkitan Nasional ) Sumpah Pemuda ) Perjuangan Bangsa Indonesia pada masa Penjajahan Jepang c. Latihan d. Diskusi Penutup Merangkum penyajian materi perkuliahan pada sesi ini Memberikan tugas individu untuk membaca dan merangkum bahan kuliah tatap muka III. Memerhatikan Membuat catatan Bertanya LCD Projector E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa. F. Referensi Notonagoro, (1959), Pembukaan UUD 1945 (Pokok Kaidah Fundamental Negara Ind). UGM, Yogyakarta. Notonagoro, (1974), Pancasila Dasar Falsafah Negara, Pantjuran Tudjuh, Jakarta. Notonagoro, (1980), Beberapa Hal Mengenai Falsafah Pancasila, Pantjuran Tudjuh, Jakarta. SAP UM0092 Pendidikan Pancasila ver. 1.0 hlm. 6
7 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Pendidikan Pancasila UM sks 2 X 50 menit 3 (tiga) A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa mampu memahami & menginternalisasi nilai Sejarah Perjuangan Bangsa Indonesia. B. Pokok Bahasan: Pancasila dalam konteks Sejarah perjuangan bangsa Indonesia C. Sub Pokok Bahasan: c. Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus ) Proses perumusan Pancasila dan UUD ) Proklamasi kemerdekaan dan maknanya 3) Proses pengesahan Pancasila Dasar Negara dan UUD 45 D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Menanyakan materi yang Memperhatikan. telah diberikan pada Membuat tatap muka yang lalu. catatan. Menyampaikan pokokpokok Menjawab bahasan materi pertanyaan. kuliah pada tatap muka hari ini Penyajian Penutup Menjelaskan Materi Latihan Menganalisa masalah Latihan Menjelaskan Proklamasi Kemerdekaan dan Maknanya, Proses Perumusan Pancasila dan UUD 1945, Proses Pengesahan Pancasila Dasar Negara dan UUD 45 Merangkum penyajian materi hari ini. Memperhatikan. Membuat catatan. Mengerjakan latihan Bertanya. Diskusi Memperhatikan. Bertanya. Media dan Alat Pengajaran komputer komputer White Board Spidol Waktu (Menit) 80 SAP UM0092 Pendidikan Pancasila ver. 1.0 hlm. 7
8 Meminta mahasiswa untuk mempelajari Proklamasi Kemerdekaan dan Maknanya, Proses Perumusan Pancasila dan UUD 1945, Proses Pengesahan Pancasila Dasar Negara dan UUD 45 Memberikan tugas Mandiri Komputer LCD Projector E. Evaluasi Mahasiswa diminta untuk menyebutkan berbagai aspek dari infrastruktur e-commerce, kemudian dilakukan penilaian dengan pemberian angka absolut atas kemampuan dan keaktifan mahasiswa masing-masing. F. Referensi Notonagoro, (1959), Pembukaan UUD 1945 (Pokok Kaidah Fundamental Negara Ind). UGM, Yogyakarta. Notonagoro, (1974), Pancasila Dasar Falsafah Negara, Pantjuran Tudjuh, Jakarta. Notonagoro, (1980), Beberapa Hal Mengenai Falsafah Pancasila, Pantjuran Tudjuh, Jakarta. SAP UM0092 Pendidikan Pancasila ver. 1.0 hlm. 8
9 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Pendidikan Pancasila UM sks 2 X 50 menit 4 (empat) A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa mampu memahami Pancasila sebagai system filsafat. B. Pokok Bahasan: Pancasila sebagai sistem filsafat C. Sub Pokok Bahasan: a. Filsafat b. Sistem, Aliran, Macam-macam filsafat c. Pancasila sebagai Filsafat, Sistem Filsafat d. Sudut pandang filsafat Pancasila e. Pandangan hidup, Dasar Negara dan Ideologi Nasional D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Melakukan review atas Memerhatikan. materi perkuliahan Membuat pada tatap muka yang catatan. lalu Bertanya. Menjelaskan materi yang akan diberikan hari ini Penyajian Menjelaskan Materi a. Filsafat b. Sistem, Aliran, Macam-macam filsafat c. Pancasila sebagai Filsafat, Sistem Filsafat d. Sudut pandang filsafat Pancasila e. Pandangan hidup, Dasar Negara dan Ideologi Nasional Memerhatikan. Membuat catatan. Bertanya Mengerjakan latihan Media dan Alat Pengajaran Waktu (Menit) 80 SAP UM0092 Pendidikan Pancasila ver. 1.0 hlm. 9
10 Latihan menyelesaikan soal Penutup Merangkum penyajian materi kuliah pd hari ini. Memberi tugas terstruktur individual menyelesaikan soal Memerhatikan. Membuat catatan. Mengerjakan tugas individu. E. Evaluasi Penilaian dilakukan pada saat mahasiswa menjelaskan bagaimana membuat sebuah situs, dengan pemberian angka absolut atas keaktifan masing-masing mahasiswa. F. Referensi Notonagoro, (1959), Pembukaan UUD 1945 (Pokok Kaidah Fundamental Negara Ind). UGM, Yogyakarta. Notonagoro, (1974), Pancasila Dasar Falsafah Negara, Pantjuran Tudjuh, Jakarta. Notonagoro, (1980), Beberapa Hal Mengenai Falsafah Pancasila, Pantjuran Tudjuh, Jakarta. SAP UM0092 Pendidikan Pancasila ver. 1.0 hlm.
11 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Pendidikan Pancasila UM sks 2 X 50 menit 5 (lima) A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa mampu memahami Pancasila sebagai system filsafat. B. Pokok Bahasan: Pancasila sebagai sistem filsafat C. Sub Pokok Bahasan: f. Sifat-sifat Pancasila bulat dan utuh, Hirarkis-sistematis g. Kedudukan dan fungsi Pancasila (Pokok) h. Fungsi Pancasila lainnya i. Makna nilai-nilai Pancasila j. Institusionalisasi pelembagaan / pengamalan D. Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Melakukan review atas Memerhatikan. materi perkuliahan Membuat catatan. pada tatap muka yang Bertanya. lalu Menjelaskan materi yang akan diberikan hari ini Penyajian Menjelaskan Materi k. Sifat-sifat Pancasila bulat dan utuh, Hirarkis-sistematis l. Kedudukan dan fungsi Pancasila (Pokok) m. Fungsi Pancasila lainnya n. Makna nilai-nilai Pancasila o. Institusionalisasi pelembagaan / Melakukan Tanya jawab dan diskusi kasus. Media dan Alat Pengajaran Waktu (Menit) 80 SAP UM0092 Pendidikan Pancasila ver. 1.0 hlm. 11
12 pengamalan Latihan menyelesaikan soal Penutup Merangkum penyajian materi kuliah pada hari ini. Memberi tugas terstruktur individual menyelesaikan soal Memerhatikan. Membuat catatan. Mengerjakan tugas individu. E. Evaluasi Penilaian dilakukan pada saat mahasiswa menjelaskan bagaimana membuat sebuah situs, dengan pemberian angka absolut atas keaktifan masing-masing mahasiswa. F. Referensi Notonagoro, (1959), Pembukaan UUD 1945 (Pokok Kaidah Fundamental Negara Ind). UGM, Yogyakarta. Notonagoro, (1974), Pancasila Dasar Falsafah Negara, Pantjuran Tudjuh, Jakarta. Notonagoro, (1980), Beberapa Hal Mengenai Falsafah Pancasila, Pantjuran Tudjuh, Jakarta. SAP UM0092 Pendidikan Pancasila ver. 1.0 hlm. 12
13 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Pendidikan Pancasila UM sks 2 X 50 menit 6 (enam) A. Tujuan Setelah tatap muka ini mahasiswa diharapkan mampu mempelajari Pancasila sebagai sistem etika. B. Pokok Bahasan: Pancasila sebagai sistem etika C. Sub Pokok Bahasan: a. Pengertian dan fungsi nilai, moral dan norma b. Hubungan antara norma dan sanksi c. Pengertian dan fungsi moral d. Pancasila sebagai norma moral bangsa dan Negara Indonesia e. Pengertian Etika, Etika Politik dan Pancasila sebagai etika f. Etika Politik dan Pemerintahan g. Etika dalam kehidupan yang kemasyarakatan dan kenegaraan D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Melakukan review atas Menyimak materi perkuliahan penjelasan dosen. pada tatap muka yang lalu Menjelaskan materi yang akan diberikan hari ini Penyajian Menjelaskan Materi a. Pengertian dan fungsi nilai, moral dan norma b. Hubungan antara norma dan sanksi c. Pengertian dan Melakukan Tanya jawab dan diskusi kasus. Media dan Alat Pengajaran Waktu (Menit) 80 SAP UM0092 Pendidikan Pancasila ver. 1.0 hlm. 13
14 fungsi moral d. Pancasila sebagai norma moral bangsa dan Negara Indonesia e. Pengertian Etika, Etika Politik dan Pancasila sebagai etika f. Etika Politik dan Pemerintahan g. Etika dalam kehidupan yang kemasyarakatan dan kenegaraan Latihan Soal Penutup Merangkum penyajian materi kuliah pd hari ini. Memberi tugas terstruktur individual menyelesaikan soal Menyimak penjelasan dosen atas hasil presentasi kelompok. E. Evaluasi Memberikan penilaian atas presentasi kelompok dan partisipasi mahasiswa di dalam diskusi kelompok. F. Referensi Notonagoro, (1959), Pembukaan UUD 1945 (Pokok Kaidah Fundamental Negara Ind). UGM, Yogyakarta. Notonagoro, (1974), Pancasila Dasar Falsafah Negara, Pantjuran Tudjuh, Jakarta. Notonagoro, (1980), Beberapa Hal Mengenai Falsafah Pancasila, Pantjuran Tudjuh, Jakarta. SAP UM0092 Pendidikan Pancasila ver. 1.0 hlm. 14
15 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Pendidikan Pancasila UM sks 2 X 50 menit 7 (tujuh) A. Tujuan Setelah tatap muka ini ini mahasiswa diharapkan mampu mempelajari Pancasila sebagai ideologi. B. Pokok Bahasan: Pancasila sebagai ideologi C. Sub Pokok Bahasan: a. Pengertian Ideologi b. Fungsi Ideologi bagi Negara c. Lahir dan tumbuh kembang ideologi d. Pancasila sebagai ideologi terbuka e. Pancasila sebagai Ideologi terbuka 1) Dimensi Ideologi 2) Dasar keterbukaan 3) Tatanan Ideologi 4) Beberapa faktor yang mendorong keterbukaan 5) Rambu-rambu keterbukaan f. Ideologi dunia D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Melakukan review atas Menyimak materi perkuliahan penjelasan dosen. pada tatap muka yang lalu Menjelaskan materi yang akan diberikan hari ini Penyajian Menjelasaka Materi : a. Pengertian Ideologi b. Fungsi Ideologi bagi Negara c. Lahir dan tumbuh kembang ideologi d. Pancasila sebagai Melakukan Tanya jawab dan diskusi kasus. Media dan Alat Pengajaran Waktu (Menit) 80 SAP UM0092 Pendidikan Pancasila ver. 1.0 hlm. 15
16 ideologi terbuka e. Pancasila sebagai Ideologi terbuka 1) Dimensi Ideologi 2) Dasar keterbukaan 3) Tatanan Ideologi 4) Beberapa faktor yang mendorong keterbukaan 5) Rambu-rambu keterbukaan f. Ideologi dunia Latihan Soal Penutup Merangkum penyajian materi kuliah pada hari ini. Memberi tugas terstruktur individual menyelesaikan soal Menyimak penjelasan dosen E. Evaluasi Memberikan penilaian atas presentasi kelompok dan partisipasi mahasiswa di dalam diskusi kelompok. F. Referensi Notonagoro, (1959), Pembukaan UUD 1945 (Pokok Kaidah Fundamental Negara Ind). UGM, Yogyakarta. Notonagoro, (1974), Pancasila Dasar Falsafah Negara, Pantjuran Tudjuh, Jakarta. Notonagoro, (1980), Beberapa Hal Mengenai Falsafah Pancasila, Pantjuran Tudjuh, Jakarta. SAP UM0092 Pendidikan Pancasila ver. 1.0 hlm. 16
17 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Pendidikan Pancasila UM sks 2 X 50 menit 8 (delapan) A. Tujuan Pelaksanaan Ujian Tengah Semester (UTS) adalah untuk mengukur daya pemahaman dan kemampuan mengekspresikan kembali pemahaman mahasiswa mengenai materi perkuliahan yang telah dipelajarinya dari tatap muka pertama sampai dengan tatap muka ketujuh. Selam berlangsungnya ujian mahasiswa diharapkan dapat menunjukkan kemampuannya masing-masing di dalam menyerap dan memahami materi pengajaran/pembelajaran, dengan cara menjawab semua soal-soal ujian yang diberikan dosen atas materi perkuliahan yang telah dibahas dalam tatap muka selama ini. B. Pokok Bahasan: Ujian Tengah Semester C. Sub Pokok Bahasan: Materi Kuliah Tatap Muka ke-1 s.d. ke-7 D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Dosen mengingatkan Menempatkan diri kembali tata-tertib pada tempat ujian. pelaksaan ujian (UTS). Menerima kertas lembar jawaban. Penyajian 1. Soal Ujian Tengah Semester (UTS) meliputi materi kuliah pada tatap-muka ke-1 s.d. ke Soal ujian disajikan secara tertulis dan dilaksanakan dengan sistem buka-buku (open book). 3. Dosen memeriksa Kartu Ujian (KST) dan daftar hadir mahasiswa Menerima lembar soal dan kemudian mengerjakan soal ujian sesuai dengan ketentuan/tatatertib ujian yang berlaku. Media dan Alat Pengajaran Soal UTS Soal Ujian (UTS) Lembar jawaban Alat tulis Waktu (Menit) 0 SAP UM0092 Pendidikan Pancasila ver. 1.0 hlm. 17
18 Penutup Dosen mengumpulkan soal dan lembar jawaban ujian untuk kemudian diperiksa. Mahasiswa menyerah-kan soal dan lembar jawaban pada akhir waktu ujian. E. Evaluasi Penilaian diberikan atas jawaban soal ujian (UTS) dan pelaksanaan tugas individu mahasiswa, dengan cara memberikan nilai absolut sesuai dengan kriteria penilaian yang berlaku di ABFI Institute Perbanas. F. Referensi Notonagoro, (1959), Pembukaan UUD 1945 (Pokok Kaidah Fundamental Negara Ind). UGM, Yogyakarta. Notonagoro, (1974), Pancasila Dasar Falsafah Negara, Pantjuran Tudjuh, Jakarta. Notonagoro, (1980), Beberapa Hal Mengenai Falsafah Pancasila, Pantjuran Tudjuh, Jakarta. SAP UM0092 Pendidikan Pancasila ver. 1.0 hlm. 18
19 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Pendidikan Pancasila UM sks 2 X 50 menit 9 (sembilan) A. Tujuan Setelah tatap muka ini mahasiswa diharapkan mampu memahami sistem ketatanegaraan RI berdasarkan Pancasila & UUD B. Pokok Bahasan: Pancasila dalam konteks Ketatanegaraan RI C. Sub Pokok Bahasan: a. Pengertian : 1) Pengertian Hukum dasar konstitusi 2) Pengertian UUD 1945 sebelum dan setelah Amandemen b. Kedudukan UUD 1945 c. Sifat dan Fungsi 1) Sifat UUD 1945 sebelum dan sesudah amandemen 2) Fungsi UUD 1945 D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Melakukan review atas Menyimak materi perkuliahan Membuat catatan sebelum UTS Menjawab Review UTS pertanyaan Media dan Alat Pengajaran Waktu (Menit) Penyajian Menyampaikan materi: a. Pengertian : 1) Pengertian Hukum dasar konstitusi 2) Pengertian UUD 1945 sebelum dan setelah Amandemen b. Kedudukan UUD 1945 c. Sifat dan Fungsi 1) Sifat UUD 1945 sebelum dan sesudah Memerhatikan Membuat catatan Bertanya Diskusi Menyimak buku wajib Koneksi Internet 80 SAP UM0092 Pendidikan Pancasila ver. 1.0 hlm. 19
20 amandemen 2) Fungsi UUD 1945 Pemahaman Latihan Penutup Melakukan review. Memerhatikan Mencatat E. Evaluasi Penilaian dilakukan dosen dengan memberikan nilai absolut atas partisipasi aktif mahasiswa dalam menjawab pertanyaan yang diberikan oleh dosen. F. Referensi Notonagoro, (1959), Pembukaan UUD 1945 (Pokok Kaidah Fundamental Negara Ind). UGM, Yogyakarta. Notonagoro, (1974), Pancasila Dasar Falsafah Negara, Pantjuran Tudjuh, Jakarta. Notonagoro, (1980), Beberapa Hal Mengenai Falsafah Pancasila, Pantjuran Tudjuh, Jakarta. SAP UM0092 Pendidikan Pancasila ver. 1.0 hlm. 20
21 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Pendidikan Pancasila IM sks 2 X 50 menit (sepuluh) A. Tujuan Setelah tatap muka ini mahasiswa diharapkan mampu memahami sistem ketatanegaraan RI berdasarkan Pancasila & UUD B. Pokok Bahasan: Pancasila dalam konteks Ketatanegaraan RI C. Sub Pokok Bahasan: d. Pembukaan UUD ) Makna Pembukaan UUD ) Makna alinea-alinea dan pembukaan UUD ) Pokok-pokok pemikiran dalam Pembukaan UUD ) Hubungan antara Proklamasi pembukaan dan UUD 1945 (Batang tubuh UUD 1945) D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Melakukan review Memperhatikan. pertemuan minggu lalu. Menyiapkan Menyampaikan pokokpokopk catatan. bahasan pertemuan ini. Penyajian d. Pembukaan UUD ) Makna Pembukaan UUD ) Makna alineaalinea dan pembukaan UUD ) Pokok-pokok pemikiran dalam Pembukaan UUD ) Hubungan antara Proklamasi Memperhatikan Diskusi Membuat catatan Bertanya Menyimak buku wajib Media dan Alat Pengajaran Koneksi Internet Waktu (Menit) 80 SAP UM0092 Pendidikan Pancasila ver. 1.0 hlm. 21
22 pembukaan dan UUD 1945 (Batang tubuh UUD 1945) Penutup Melakukan review. Memerhatikan. Mencatat. E. Evaluasi Penilaian diberikan atas partisipasi aktif mahasiswa di dalam bertanya-jawab dengan dosen. F. Referensi Notonagoro, (1959), Pembukaan UUD 1945 (Pokok Kaidah Fundamental Negara Ind). UGM, Yogyakarta. Notonagoro, (1974), Pancasila Dasar Falsafah Negara, Pantjuran Tudjuh, Jakarta. Notonagoro, (1980), Beberapa Hal Mengenai Falsafah Pancasila, Pantjuran Tudjuh, Jakarta. SAP UM0092 Pendidikan Pancasila ver. 1.0 hlm. 22
23 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Pendidikan Pancasila UM sks 2 X 50 menit 11 (sebelas) A. Tujuan Setelah tatap muka ini mahasiswa diharapkan mampu memahami sistem ketatanegaraan RI berdasarkan Pancasila & UUD B. Pokok Bahasan: Pancasila dalam konteks Ketatanegaraan RI C. Sub Pokok Bahasan: UUD 1945 (Batang tubuh) Pokok-pokok Amandemen : a. Bentuk dan kedaulatan b. Sistem pemerintahan Negara dengan perubahan : 1) Kelembagaan Negara 2) Kedudukan, tugas, wewenang dan hubungannya 3) Pemilu D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Menanyakan materi Memperhatikan pada tatap muka yang Membuat lalu. catatan Menyampaikan pokokpokok bahasan tatap muka ini. Penyajian UUD 1945 (Batang tubuh). Pokok-pokok Amandemen: a. Bentuk dan kedaulatan b. Sistem pemerintahan Negara dengan perubahan : 1) Kelembagaan Negara 2) Kedudukan, Memperhatikan Diskusi Membuat catatan Bertanya Menyimak buku wajib Media dan Alat Pengajaran Waktu (Menit) 80 SAP UM0092 Pendidikan Pancasila ver. 1.0 hlm. 23
24 tugas, wewenang dan hubungannya 3) Pemilu Penutup Melakukan review. Memerhatikan. Mencatat. E. Evaluasi Penilaian diberikan atas partisipasi aktif mahasiswa di dalam bertanya-jawab dengan dosen. F. Referensi Notonagoro, (1959), Pembukaan UUD 1945 (Pokok Kaidah Fundamental Negara Ind). UGM, Yogyakarta. Notonagoro, (1974), Pancasila Dasar Falsafah Negara, Pantjuran Tudjuh, Jakarta. Notonagoro, (1980), Beberapa Hal Mengenai Falsafah Pancasila, Pantjuran Tudjuh, Jakarta. SAP UM0092 Pendidikan Pancasila ver. 1.0 hlm. 24
25 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Pendidikan Pancasila UM sks 2 X 50 menit 12 (dua belas) A. Tujuan Setelah tatap muka ini mahasiswa diharapkan mampu memahami sistem ketatanegaraan RI berdasarkan Pancasila & UUD B. Pokok Bahasan: Pancasila dalam konteks Ketatanegaraan RI C. Sub Pokok Bahasan: c. Hubungan antar Negara, warga negara dan penduduk 1) Hak azasi 2) Pandangan bangsa Indonesia tentang hak dan kewajiban 3) Demokrasi Pancasila d. Konsepsi negara dalam aspek kehidupan e. Hal-hal lain dan cara perubahan UUD D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Menjelaskan sistem Menyimak penilaian atas penjelasan dosen. presentasi kelompok. Penyajian c. Hubungan antar Negara, warga negara dan penduduk 1) Hak azasi 2) Pandangan bangsa Indonesia tentang hak dan kewajiban 3) Demokrasi Pancasila d. Konsepsi negara dalam aspek kehidupan e. Hal-hal lain dan cara Memperhatikan Diskusi Membuat catatan Bertanya Menyimak buku wajib Media dan Alat Pengajaran Waktu (Menit) 80 SAP UM0092 Pendidikan Pancasila ver. 1.0 hlm. 25
26 perubahan UUD Latihan Penutup Melakukan review. Menyimak penjelasan dosen E. Evaluasi Memberikan penilaian atas presentasi kelompok dan partisipasi mahasiswa di dalam diskusi kelompok. F. Referensi Notonagoro, (1959), Pembukaan UUD 1945 (Pokok Kaidah Fundamental Negara Ind). UGM, Yogyakarta. Notonagoro, (1974), Pancasila Dasar Falsafah Negara, Pantjuran Tudjuh, Jakarta. Notonagoro, (1980), Beberapa Hal Mengenai Falsafah Pancasila, Pantjuran Tudjuh, Jakarta. SAP UM0092 Pendidikan Pancasila ver. 1.0 hlm. 26
27 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Pendidikan Pancasila UM sks 2 X 50 menit 13 (tiga belas) A. Tujuan Setelah tatap muka ini mahasiswa diharapkan mampu memahami dinamika Pancasila dan Pelestariannya. Dan mampu memahami dinamika pelaksanaan UUD 1945 B. Pokok Bahasan: a. Pelaksanaan Pancasila b. Pelaksanaan UUD 1945 C. Sub Pokok Bahasan: a. Pancasila dalam dinamika pelaksanaan / pelestarian Perjuangan mempertahankan dan mengisi kemerdekaan Indonesia 1) Masa revolusi fisik 2) Masa demokrasi liberal 3) Masa orde lama 4) Masa orde baru b. UUD 1945 dalam dinamika pelaksanaan D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Menjelaskan sistem Menyimak penilaian atas penjelasan dosen. presentasi kelompok. Penyajian Menyampaikan Materi: a. Pancasila dalam dinamika pelaksanaan / pelestarian Perjuangan mempertahanka n dan mengisi kemerdekaan Indonesia 1) Masa Melakukan presentasi kelompok. Melakukan Tanya jawab dan diskusi. Media dan Alat Pengajaran Waktu (Menit) 80 SAP UM0092 Pendidikan Pancasila ver. 1.0 hlm. 27
28 revolusi fisik 2) Masa demokrasi liberal 3) Masa orde lama 4) Masa orde baru b. UUD 1945 dalam dinamika pelaksanaan Penutup Review Menyimak penjelasan dosen E. Evaluasi Memberikan penilaian atas presentasi kelompok dan partisipasi mahasiswa di dalam diskusi kelompok. F. Referensi Notonagoro, (1959), Pembukaan UUD 1945 (Pokok Kaidah Fundamental Negara Ind). UGM, Yogyakarta. Notonagoro, (1974), Pancasila Dasar Falsafah Negara, Pantjuran Tudjuh, Jakarta. Notonagoro, (1980), Beberapa Hal Mengenai Falsafah Pancasila, Pantjuran Tudjuh, Jakarta. SAP UM0092 Pendidikan Pancasila ver. 1.0 hlm. 28
29 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Pendidikan Pancasila UM sks 2 X 50 menit 14 (empat belas) A. Tujuan Setelah tatap muka ini mahasiswa diharapkan mampu memahami Pancasila sebagai paradigma kehidupan bermasyarakat berbangsa dan bernegara. B. Pokok Bahasan: Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan Dalam masyarakat ber- Bangsa dan bernegara C. Sub Pokok Bahasan: a. Pengertian Paradigma b. Pancasila sebagai paradigma dalam pembangunan Nasional D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan Menjelaskan sistem Menyimak penilaian atas penjelasan dosen. presentasi kelompok. Penyajian Penutup Menjelaskan Materi a. Pengertian Paradigma b. Pancasila sebagai paradigma dalam pembangunan Nasional Latihan Memberikan penjelasan atas hasil penilaian presentasi kelompok, partisipasi dan diskusi mahasiswa. Melakukan presentasi kelompok. Melakukan Tanya jawab dan diskusi. Menyimak penjelasan dosen. Waktu (Menit) 80 SAP UM0092 Pendidikan Pancasila ver. 1.0 hlm. 29
30 E. Evaluasi Memberikan penilaian atas presentasi kelompok dan partisipasi mahasiswa di dalam diskusi kelompok. F. Referensi Notonagoro, (1959), Pembukaan UUD 1945 (Pokok Kaidah Fundamental Negara Ind). UGM, Yogyakarta. Notonagoro, (1974), Pancasila Dasar Falsafah Negara, Pantjuran Tudjuh, Jakarta. Notonagoro, (1980), Beberapa Hal Mengenai Falsafah Pancasila, Pantjuran Tudjuh, Jakarta. SAP UM0092 Pendidikan Pancasila ver. 1.0 hlm. 30
31 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Pendidikan Pancasila UM sks 2 X 50 menit 15 (lima belas) A. Tujuan Setelah tatap muka ini mahasiswa diharapkan mampu memahami Pancasila sebagai paradigma kehidupan bermasyarakat berbangsa dan bernegara. B. Pokok Bahasan: Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan Dalam masyarakat ber- Bangsa dan bernegara C. Sub Pokok Bahasan: c. Pancasila sebagai paradigma reformasi d. Pancasila sebagai paradigma kehidupan kampus D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan Menjelaskan sistem Menyimak penilaian atas penjelasan dosen. presentasi kelompok. Penyajian Penutup Menjelaskan Materi c. Pancasila sebagai paradigma reformasi d. Pancasila sebagai paradigma kehidupan kampus Latihan Memberikan penjelasan atas hasil penilaian presentasi kelompok, partisipasi dan diskusi mahasiswa. Melakukan presentasi kelompok. Melakukan Tanya jawab dan diskusi. Menyimak penjelasan dosen. Waktu (Menit) 80 SAP UM0092 Pendidikan Pancasila ver. 1.0 hlm. 31
32 E. Evaluasi Memberikan penilaian atas presentasi kelompok dan partisipasi mahasiswa di dalam diskusi kelompok. F. Referensi Notonagoro, (1959), Pembukaan UUD 1945 (Pokok Kaidah Fundamental Negara Ind). UGM, Yogyakarta. Notonagoro, (1974), Pancasila Dasar Falsafah Negara, Pantjuran Tudjuh, Jakarta. Notonagoro, (1980), Beberapa Hal Mengenai Falsafah Pancasila, Pantjuran Tudjuh, Jakarta. SAP UM0092 Pendidikan Pancasila ver. 1.0 hlm. 32
33 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: Pendidikan Pancasila UM sks 2 X 50 menit 16 (enam belas) A. Tujuan 1. Instruksional Umum Tujuan pelaksanaan Ujian Akhir Semester (UAS) adalah untuk mengukur daya pemahaman dan kemampuan mengekspresikan kembali pemahaman mahasiswa mengenai materi perkuliahan yang telah dipelajarinya dari tatap muka kesembilan sampai dengan tatap muka kelimabelas. 2. Instruksional Khusus Mahasiswa dapat menunjukkan kemampuan masing-masing dalam menyerap dan memahami materi pengajaran/pembelajaran, dengan cara menjawab semua soalsoal ujian yang diberikan dosen atas materi perkuliahan yang telah dibahas di dalam tatap sesudah ujian tengah semester. B. Pokok Bahasan: Ujian Akhir Semester (UAS) C. Sub Pokok Bahasan: Materi Kuliah Tatap Muka ke-9 s.d. ke-15 D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan Pengawas Ujian Menempatkan diri Soal UAS mengingatkan pada tempat ujian. kembali tata-tertib Menerima kertas pelaksaan ujian lembar jawaban. (UAS). Penyajian 1. Soal Ujian Akhir Semester (UAS) yang distruktur Dosen Koordinator. 2. Ujian dikoordinasikan oleh Lembaga, secara tertulis dan dengan sistem tutup-buku (closed book). 3. Pengawas Ujian Menerima lembar soal dan kemudian mengerjakan soal ujian sesuai dengan ketentuan/tata-tertib ujian yang berlaku. Soal Ujian (UAS) Lembar jawaban Alat tulis Waktu (Menit) 120 SAP UM0092 Pendidikan Pancasila ver. 1.0 hlm. 33
34 Penutup meme-riksa Kartu Ujian (KST) dan daftar hadir mhs. peserta ujian. Pengawas Ujian mengumpulkan soal dan lembar jawaban ujian untuk kemudian diperiksa oleh dosen. Mahasiswa menyerah-kan soal dan lembar jawaban pada akhir waktu ujian. Lembar jawaban Ujian (UAS) E. Evaluasi Penilaian diberikan oleh dosen pengasuh kelas yang bersangkutan atas jawaban soal ujian (UAS) dan pelaksanaan tugas individu mahasiswa, dengan cara memberikan nilai absolute sesuai dengan kriteria penilaian yang berlaku di ABFI Institute Perbanas. F. Referensi Notonagoro, (1959), Pembukaan UUD 1945 (Pokok Kaidah Fundamental Negara Ind). UGM, Yogyakarta. Notonagoro, (1974), Pancasila Dasar Falsafah Negara, Pantjuran Tudjuh, Jakarta. Notonagoro, (1980), Beberapa Hal Mengenai Falsafah Pancasila, Pantjuran Tudjuh, Jakarta. SAP UM0092 Pendidikan Pancasila ver. 1.0 hlm. 34
Pengembangan Sistem Informasi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: IF0493/3 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN. Rekayasa Perangkat Lunak Kode Mata Kuliah: IF0552/3 SKS Program Studi: S 1 Sistem Informasi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: IF0552/3 SKS Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
Lebih terperinciKonsep Sistem Informasi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: IF0362/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
Lebih terperinciMetodologi Penelitian
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: UM0082/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
Lebih terperinciManajemen Proyek Sistem Informasi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Manajemen Proyek Sistem Informasi Kode Mata Kuliah: IF0863/3 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan,
Lebih terperinciKecakapan Antar Personal Kode Mata Kuliah: UM0132/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kecakapan Antar Personal Kode Mata Kuliah: UM0132/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan,
Lebih terperinciPengelolaan Sistem Informasi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Pengelolaan Sistem Informasi Kode Mata Kuliah: IF0483/3 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan,
Lebih terperinciPendidikan Kewarganegaraan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Pendidikan Kewarganegaraan Kode Mata Kuliah: UM0102/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan,
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: IF0243/3 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
Lebih terperinciMetode Perancangan Program Kode Mata Kuliah: IF0414/4 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Metode Perancangan Program Kode Mata Kuliah: IF0414/4 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan,
Lebih terperinciSistem Basis Data Kode Mata Kuliah: IF0604/4 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: IF0604/4 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
Lebih terperinciTerapan Komputer Perbakan Kode Mata Kuliah: IF0732/2 SKS Program Studi: S 1 Sistem Informasi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Terapan Komputer Perbakan Kode Mata Kuliah: IF0732/2 SKS Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan,
Lebih terperinciSistem Penunjang Keputusan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: IF0693/3 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
Lebih terperinciTesting dan Implementasi Sistem Kode Mata Kuliah: SK0243 /3 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: SK0243 /3 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
Lebih terperinciPendidikan Agama Protestan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: UM0012/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN. Kalkulus. Kode Mata Kuliah: MF0094/4 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: MF0094/4 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN. Matematika Diskrit. Kode Mata Kuliah: MF0173 / 3 sks Program Studi: S1 Sistem Informasi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: MF0173 / 3 sks Program Studi: S1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
Lebih terperinciREKAYASA SISTEM INFORMASI
SATUAN ACARA PERKULIAHAN REKAYASA SISTEM INFORMASI Kode Mata Kuliah: IF0564/4 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan,
Lebih terperinciSistem Informasi Manajemen
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: IF0644/4 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
Lebih terperinciSistem dan Teknologi Informasi Korporat
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: IF0794/4 sks Program Studi: S1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN. Pengantar Akutansi. Kode Mata Kuliah: AK0182/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Pengantar Akutansi Kode Mata Kuliah: AK0182/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi,
Lebih terperinciPengantar Bisnis Perbankan dan Lembaga Keuangan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Pengantar Bisnis Perbankan dan Lembaga Keuangan Kode Mata Kuliah: MN0193 / 3 sks Program Studi: S1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas,
Lebih terperinciPendidikan Agama Katolik
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: UM0082/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
Lebih terperinciAnalisa dan Perancangan SI Kode Mata Kuliah: IF0064/4 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Analisa dan Perancangan SI Kode Mata Kuliah: IF0064/4 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan,
Lebih terperinciArsitektur Teknologi Perbankan Indonesia
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Arsitektur Teknologi Perbankan Indonesia Kode Mata Kuliah: IFIF0772/2sks Program Studi: S1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas,
Lebih terperinciPendidikan Agama Islam
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: UM0012/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
Lebih terperinciMatematika Bisnis Terapan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: MF0263 / 3 sks Program Studi: S1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
Lebih terperinciPerancangan Basis Data
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Perancangan Basis Data Kode Mata Kuliah: IF0523/3 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi,
Lebih terperinciPengenalan e-learning
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Pengenalan e-learning Kode Mata Kuliah: IF0782 / 2 sks Program Studi: S1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi,
Lebih terperinciPemrograman Visual Kode Mata Kuliah: IF0353/3 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: IF0353/3 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
Lebih terperinciInteraksi Manusia dan Komputer
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: IF0233 / 3 sks Program Studi: S1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
Lebih terperinciDasar Dasar Pemrograman
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: IF0122/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
Lebih terperinciPemrograman II (Java)
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: IF0813/3 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
Lebih terperinciPemrograman 4 (Visual C++)
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: IF0803/3 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: IF0664/4 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Etika Profesi Kode Mata Kuliah: UM0112/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi,
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA KODE : UNIV. A110 / SKS : 2 SKS
SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA KODE : UNIV. A110 / SKS : 2 SKS Minggu ke Pokok Bahasan (Tujuan Instruksional Umum/ TIU) 1 PENDAHULUAN PENDIDIKAN PANCASILA. Sub Pokok Bahasan
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN. Bahasa Inggris II. Kode Mata Kuliah: UM0032/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: UM0032/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN. E-Business. Kode Mata Kuliah: SM20-050/2 sks Program Studi: S 1 Manajemen. Edisi 17 Agustus 2010
SATUAN ACARA PERKULIAHAN / Program Studi: S 1 Manajemen Edisi 17 Agustus 2010 INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940, Indonesia Telp.
Lebih terperinciKURIKULUM PROGRAM S-1 MANAJEMEN BISNIS TELEKOMUNIKASI & INFORMASI INSTITUT MANAJEMEN TELKOM
KURIKULUM PROGRAM S-1 MANAJEMEN BISNIS TELEKOMUNIKASI & INFORMASI INSTITUT MANAJEMEN TELKOM SILABUS Mata Kuliah : Pendidikan Pancasila Semester : 1 Prasyarat : Kode : SKS : 2 1. Pengantar : Pendidikan
Lebih terperinciKomputer Audit Kode Mata Kuliah: IF0314/4 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: IF0314/4 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
Lebih terperinciIlmu Budaya dan Sosial Dasar
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Ilmu Budaya dan Sosial Dasar Kode Mata Kuliah: UM0072/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan,
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SMESTER (RPS) JURUSAN PERBANKAN SYARIAH FAKULTAS SYARIAH DAN EKONOMI ISLAM IAIN SYEKH NURJATI CIREBON TAHUN AKADEMIK 2016/2017
RENCANA PEMBELAJARAN SMESTER (RPS) JURUSAN PERBANKAN SYARIAH FAKULTAS SYARIAH DAN EKONOMI ISLAM IAIN SYEKH NURJATI CIREBON TAHUN AKADEMIK 2016/2017 1. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : PANCASILA
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN. Bahasa Inggris 1. Kode Mata Kuliah: UM0022/2 sks Program Studi: S1 Sistem Informasi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Bahasa Inggris 1 Kode Mata Kuliah: UM0022/2 sks Program Studi: S1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi,
Lebih terperinciSistem Informasi Akutansi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Sistem Informasi Akutansi Kode Mata Kuliah: IF0034/4 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan,
Lebih terperinciS I L A B U S TUJUAN MATA KULIAH:
S I L A B U S I. KODE MATA KULIAH/sk : DM 11-100 II. NAMA MATA KULIAH : Bahasa Indonesia III. PROGRAM STUDI : D III IV. DESKRIPSI DAN TUJUAN MATA KULIAH: Mata kuliah ini memperdalam pemahaman mahasiswa
Lebih terperincihttps://mail.google.com/mail/h/1rf92gmi01u2h/?&v... Safril Mohamad 28 Oktober :25 Kepada:
Mohamad Safril Trs: PKn Safril Mohamad 28 Oktober 2011 15:25 Kepada: safril1@gmail.com --- Pada Kam, 27/10/11, Budi bucil Budut menulis:
Lebih terperinciSILABUS RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL
SILABUS RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2017 2018 Nama Mata Kuliah Program Studi Fakultas/Prodi Dosen : Pendidikan Pancasila : Diploma III Akuntansi : Semua Fakultas/Prodi di UNP : Semua Dosen Pendidikan
Lebih terperinciSilabus. MPK 1011 Pendidikan Pancasila & Kewarganegaraan. Program Studi: Strata 1 (S-1) Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Silabus MPK 1011 Pendidikan Pancasila & Kewarganegaraan Program Studi: Strata 1 (S-1) Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Institut Keuangan Perbankan dan Informatika Asia Perbanas Jalan Perbanas, Karet
Lebih terperinciPENDIDIKAN PANCASILA Pertemuan I : Pengantar Materi dan Silabus Pendidikan Pancasila NOVIA KENCANA, S.IP, MPA
PENDIDIKAN PANCASILA Pertemuan I : Pengantar Materi dan Silabus Pendidikan Pancasila NOVIA KENCANA, S.IP, MPA SEJARAH SINGKAT PANCASILA Dasar Filsafat Negara Republik Indonesia Lahir pada 1 Juni 1945 dan
Lebih terperinciSATUAN ACARA PENGAJARAN ( SAP )
SEKO H NO MI KO LA SATUAN ACARA PENGAJARAN ( SAP ) GGI ILMU TIN E SERANG Mata Kode Mata Program Studi Kredit Semester Semester PENDIDIKAN UNIV.A103 MANAJEMEN 2 SKS I (SATU) Buku Referensi 1. Drs. H. KAELAN,
Lebih terperinciSATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kode Mata Kuliah : UM
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kode Mata Kuliah : UM 10-080 SKS : 2 SKS Waktu Pertemuan : 90 menit Pertemuan ke : I (pertama) A. Tujuan 1. Instruksional
Lebih terperinciRUANG LINGKUP MATA KULIAH PANCASILA
Modul ke: RUANG LINGKUP MATA KULIAH PANCASILA RUANG LINGKUP MATA KULIAH PANCASILA SEBAGAI SALAH SATU MATA KULIAH PENGEMBANGAN KARAKTER Fakultas FAKULTAS TEKNIK RANI PURWANTI KEMALASARI SH.MH. Program Studi
Lebih terperinci1. ANALISIS KOMPETENSI
1. ANALISIS KOMPETENSI Mata kuliah : Pendidikan (3 SKS) STANDAR KOMPETENSI Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menguraikan keseluruhan konsep Pendidikan Mahasiswa mendiskripsikan
Lebih terperinciSilabus. MPK 1020 Pendidikan Agama Kristen. Program Studi: Strata 1 (S-1) Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Silabus MPK 1020 Pendidikan Agama Kristen Program Studi: Strata 1 (S-1) Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Institut Keuangan Perbankan dan Informatika Asia Perbanas Jalan Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi,
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN. Kewirausahaan. Kode Mata Kuliah: UMOO-132 / 2 SKS Program Studi: S 1 Sistem Informasi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kewirausaha Kode Mata Kuliah: UMOO-132 / 2 SKS Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbas, Karet Kuning, Setiabudi, Jakarta
Lebih terperinciS I L A B U S. V. MATA KULIAH PRASYARAT: Akuntansi 2 BUKU WAJIB DAN BAHAN REFERENSI:
S I L A B U S I. KODE MATA KULIAH/sks :... / 3 Sks II. NAMA MATA KULIAH : Akuntansi Perbankan III. PROGRAM STUDI : Diploma Tiga Keuangan dan Perbankan IV. DESKRIPSI DAN TUJUAN MATA KULIAH: Mata kuliah
Lebih terperinciACUAN PROSES PEMBELAJARAN MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN (MPK) PENDIDIKAN PANCASILA
ACUAN PROSES PEMBELAJARAN MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN (MPK) PENDIDIKAN PANCASILA Disusun Oleh : Dr. Elly Malihah, M,Si PENDIDIKAN PANCASILA I. Visi, Misi, dan Kompetensi Pendidikan Pancasila Visi
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AKUNTANSI KOMPUTER D3 BISNIS DAN KEWIRAUSAHAAN UNIVERSITAS GUNADARMA
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AKUNTANSI KOMPUTER D3 BISNIS DAN KEWIRAUSAHAAN UNIVERSITAS GUNADARMA Tanggal Penyusunan 16/08/2016 Tanggal revisi 24/02/2017 Fakultas Program D III Bisnis Kewirausahaan
Lebih terperinciMANAJEMEN PEMASARAN I
SATUAN ACARA PENGAJARAN MANAJEMEN PEMASARAN I Kode Mata Kuliah: SM 40-032/2 Sks Program Studi: S-1 Manajemen Edisi: Agustus 2010 ASIAN BANKING FINANCE AND INFORMATICS PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan,
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
FM-01-AKD-0 Kantor: Rektorat UNNES, Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 0229 Rektor: (024)808081 Fax (024)808082, Warek I: (024) 808001 Website: RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Mata Kuliah : Pendidikan
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH : PENDIDIKAN PANCASILA BOBOT : 2 SKS
SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH : PENDIDIKAN PANCASILA BOBOT : SKS Minggu ke Pokok Bahasan (Tujuan Instruksi-onal Umum/ TIU) 1 PENDAHULUAN memahami landasan tujuan matakuliah Pend. Pancasila. Sub
Lebih terperinciGARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) DAN SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) DAN SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) DOSEN: DR. Hj. FUTUM HUBAIB, S.Sos., MM UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SAMARINDA GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP)
Lebih terperinciSATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Filsafat Ilmu Pertemuan ke : 1 (satu) Tujuan Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mampu mengenal aluralur berpikir dalam kegiatan keilmuan dan mencoba menerapkannya
Lebih terperinciAsas dan dasar negara Kebangsaan republik Indonesia. Asas dan dasar itu terdiri atas lima hal yaitu: 1. Peri Kebangsaan 2. Peri kemanusiaan 3.
PANCASILA LANJUT Asas dan dasar negara Kebangsaan republik Indonesia. Asas dan dasar itu terdiri atas lima hal yaitu: 1. Peri Kebangsaan 2. Peri kemanusiaan 3. Peri ketuhanan 4. Peri kerakyatan 5. Kesejahteraan
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PENGANGGARAN D-III MANAJEMEN DM
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PENGANGGARAN D-III MANAJEMEN DM 40-050 SUNARTO, SE., MM JAKARTA 2011 0 S I L A B U S I. KODE MATA KULIAH/sks : II. NAMA MATA KULIAH : Penganggaran III. PROGRAM STUDI : Diploma
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN UNIVERSITAS GUNADARMA
Mata Kuliah Kode / SKS Program Studi Fakultas : Pancasila : PP00006 / SKS : Sistem Komputer : Ilmu Komputer & Teknologi Informasi 1 Landasan dan Tujuan Pendidikan Pancasila Mahasiswa menge tahui dan memaha
Lebih terperinciINSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA (ASIAN BANKING FINANCE INFORMATICS INSTITUTE) PERBANAS JAKARTA SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA (ASIAN BANKING FINANCE INFORMATICS INSTITUTE) PERBANAS JAKARTA SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Edisi : Januari 2011 MATA KULIAH KODE MATA KULIAH PROGRAM STUDI
Lebih terperinciSilabus. EKA 4161 Auditing I. Program Studi: Strata 1 (S-1) Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Silabus EKA 4161 Auditing I Program Studi: Strata 1 (S-1) Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Institut Keuangan Perbankan dan Informatika Asia Perbanas Jalan Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta
Lebih terperinciSilabus. EKA 4070 Perpajakan I. Program Studi: Strata 1 (S-1) Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Silabus EKA 4070 Perpajakan I Program Studi: Strata 1 (S-1) Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Institut Keuangan Perbankan dan Informatika Asia Perbanas Jalan Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta
Lebih terperinciMANAJEMEN PEMASARAN I
MANAJEMEN PEMASARAN I SATUAN ACARA PENGAJARAN MANAJEMEN PEMASARAN I Kode Mata Kuliah: SM 40-032/2 Sks Program Studi: S-1 Manajemen Edisi: Agustus 2010 ASIAN BANKING FINANCE AND INFORMATICS PERBANAS Jl.
Lebih terperinciSilabus. EKU 1040 Etika Bisnis dan Profesi. Program Studi: Strata 1 (S-1) Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Silabus EKU 1040 Etika Bisnis dan Profesi Program Studi: Strata 1 (S-1) Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Institut Keuangan Perbankan dan Informatika Asia Perbanas Jalan Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi,
Lebih terperinciSilabus. EKA 4072 Perpajakan II. Program Studi: Strata 1 (S-1) Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Silabus EKA 4072 Perpajakan II Program Studi: Strata 1 (S-1) Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Institut Keuangan Perbankan dan Informatika Asia Perbanas Jalan Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta
Lebih terperinciSilabus. EKA 2043 Laboratorium Pengantar Akuntansi. Program Studi: Strata 1 (S-1) Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Silabus EKA 2043 Laboratorium Pengantar Akuntansi Program Studi: Strata 1 (S-1) Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Institut Keuangan Perbankan dan Informatika Asia Perbanas Jalan Perbanas, Karet Kuningan,
Lebih terperinciSilabus. EKM 2060 Hukum Bisnis. Program Studi: Strata 1 (S-1) Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Silabus EKM 2060 Hukum Bisnis Program Studi: Strata 1 (S-1) Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Institut Keuangan Perbankan dan Informatika Asia Perbanas Jalan Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta
Lebih terperinci1. ANALISIS KOMPETENSI
1. ANALISIS KOMPETENSI Mata kuliah : Pengantar Kebijakan Publik (3 SKS) STANDAR KOMPETENSI Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menguraikan keseluruhan konsep Dasar Kebijakan
Lebih terperinciSILABI MATA KULIAH. 1. Sejaran PKn 2. Visi, misi, fungsi PKn paradigma baru
SIL/PSD 326/ Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 1 dari 4 SILABI MATA KULIAH Nama Mata Kuliah : Konsep Dasar PKn Kode Mata Kuliah : PSD 326 SKS : 3 Teori 0 Praktek Dosen : 1. 2. Wuri Wuryandani,M.Pd Program Studi
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH : PENDIDIKAN PANCASILA KODE MATAKULIAH / SKS = MKK / 2 SKS
TIU : Agar mahasiswa memahami dan mampu menerapkan prinsip-prinsip dasar Pancasila dalam bidangnya, yaitu Psikologi juga dalam hidupan sehari-harinya. 1 Landasan dan Tujuan Pendidikan Pancasila. Pengertian
Lebih terperinciSEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE) LABUHAN BATU
SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE) LABUHAN BATU SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH : PENDIDIKAN PANCASILA BOBOT : 2 SKS Minggu (Tujuan Instruksional Umum/ TIU) 1 LANDASAN DAN TUJUAN PENDIDIKAN PANCASILA.
Lebih terperinciSEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA & KOMPUTER JAKARTA STI&K SATUAN ACARA PERKULIAHAN
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMAA & KOMPUTER JAKARTA STI&K SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata : PENDIDIKAN PANCASILA Kode Mata : DU 13201 Jurusan / Jenjang : S1 SISTEM KOMPUTER Tujuan Instruksional Umum : maksud
Lebih terperinciINSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA IKPIA PERBANAS JAKARTA
INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA IKPIA PERBANAS JAKARTA SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Edisi Desember 2011 MATA KULIAH: KODE MATA KULIAH: PROGRAM STUDI : BOBOT: SEMESTER : MATA KULIAH PRASYARAT:
Lebih terperinciSATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Edisi Maret 2010
INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA (ASIAN BANKING FINANCE INFORMATICS INSTITUTE) PERBANAS JAKARTA SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Edisi Maret 2010 MATA KULIAH: KODE MATA KULIAH: PROGRAM STUDI
Lebih terperinciEKM 7030 Pemasaran Internasional Program Studi: Strata 1 (S-1) Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Silabus EKM 7030 Pemasaran Internasional Program Studi: Strata 1 (S-1) Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Institut Keuangan Perbankan dan Informatika Asia Perbanas Jalan Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi,
Lebih terperinci2009/2010 Course Plan. KU-104 Pendidikan Kewarganegaraan Drs. Manik Ginting, M.Sc.
2009/2010 Course Plan KU-104 Pendidikan Kewarganegaraan Drs. Manik Ginting, M.Sc. DEPARTEMEN SISTEM KOMPUTER INSTITUT TEKNOLOGI HARAPAN BANGSA 2010 INSTITUT TEKNOLOGI HARAPAN BANGSA SEMESTER GENAP 2009/2010
Lebih terperinciPENDIDIKAN PANCASILA
PENDIDIKAN PANCASILA Modul ke: Materi Ini Memuat : Fakultas Fikom Wahyudi Pramono, S.Ag. M.Si Program Studi Humas PENDIDIKAN PANCASILA (PENDAHULUAN) 2010 2 Visi dan Misi MPK Visi kelompok MPK di perguruan
Lebih terperinciSILABUS. : Pend. Matematika A dan International. : 2 (Teori) : L. Andriani P., M. Hum I. DESKRIPSI MATA KULIAH:
SILABUS Fakultas Program Studi Mata Kuliah & Kode SKS Mata Kuliah Prasyarat Dosen : FMIPA : Pend. Matematika A International : Pendidikan : 2 (Teori) : I atau II : Tidak ada : L. Andriani P., M. Hum I.
Lebih terperinciSilabus. EKA 4031 Laboratorium Akuntansi Biaya. Program Studi: Strata 1 (S-1) Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Silabus EKA 4031 Laboratorium Akuntansi Biaya Program Studi: Strata 1 (S-1) Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Institut Keuangan Perbankan dan Informatika Asia Perbanas Jalan Perbanas, Karet Kuningan,
Lebih terperinciSilabus. EKA 5334 Proyek Sistem Informasi. Program Studi: Strata 1 (S-1) Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Silabus EKA 5334 Proyek Sistem Informasi Program Studi: Strata 1 (S-1) Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Institut Keuangan Perbankan dan Informatika Asia Perbanas Jalan Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi,
Lebih terperinciS I L A B U S. V. MATA KULIAH PRASYARAT:1. Pengantar Ekonomi Makro 2. Teori Ekonomi Makro
S I L A B U S I. KODE MATA KULIAH/sks : DM /3 sks II. NAMA MATA KULIAH : Ekonomi Moneter III. PROGRAM STUDI : D III Manajemen IV. DESKRIPSI DAN TUJUAN MATA KULIAH: Mahasiswa mampu menjelaskan tentang uang
Lebih terperinciModul ke: PANCASILA 1FEB PENGANTAR PANCASILA. Fakultas. Melisa Arisanty. S.I.Kom, M.Si. Program Studi MANAJEMEN
Modul ke: PANCASILA PENGANTAR PANCASILA Fakultas 1FEB Melisa Arisanty. S.I.Kom, M.Si Program Studi MANAJEMEN Visi dan Misi MPK Visi kelompok MPK di perguruan tinggi merupakan sumber nilai dan pedoman dalam
Lebih terperinciSILABUS & SAP MATA KULIAH KONSEP DASAR PENDIDIKAN KEWARGANEGRAAN
SILABUS & SAP MATA KULIAH KONSEP DASAR PENDIDIKAN KEWARGANEGRAAN Drs. Nono Harsono S, M. Si NIP/NIDN : 195511301980031003 / 0008015604 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR KAMPUS CIBIRU UNIVERSITAS
Lebih terperinciPendidikan Pancasila Mata Kuliah : HKU 101/3 SKS Semester : Ganjil
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Pendidikan Pancasila Mata Kuliah : HKU 101/3 SKS Semester : Ganjil Pengampu Matakuliah Machdaliza Masri SH.M.Si Aziwarti. SH.M.Hum PROGRAM STUDI SOSIOLOGI FAKULTAS ILMU
Lebih terperinciSATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Sosiologi dan Politik (Lingkungan Bisnis) Kode Mata Kuliah : SKS : 2 (2-50) Pertemuan ke : 1 (pertama) A. Tujuan 1. Instruksional Umum Setelah menyelesaikan
Lebih terperinciSATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Pengantar Aplikasi Komputer Kode Mata Kuliah : SM20-051 SKS : 2 (2-0) Waktu Pertemuan : 2 x 50 Pertemuan ke : 1 (satu) A. Tujuan 1. Instruksional Umum Setelah
Lebih terperinciSILABUS I. DESKRIPSI MATA KULIAH: II. STANDAR KOMPETENSI MATAKULIAH
SILABUS Fakultas : Semua Fakultas di UNY Program Studi : Semua Program Studi di UNY Mata Kuliah & Kode : Pendidikan, MDU 206 SKS : 2 (Teori) : I atau II Mata Kuliah Prasyarat : Tidak ada Dosen : I. DESKRIPSI
Lebih terperinciLAPORAN HASIL ANALISIS KOMPETENSI, SILABUS DAN SATUAN ACARA PENGAJARAN MATA KULIAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
LAPORAN HASIL ANALISIS KOMPETENSI, SILABUS DAN SATUAN ACARA PENGAJARAN MATA KULIAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (CIVIC EDUCATION) SUHARDIMAN, S.Sos. M.Si NIDN 11 040572 01 PROGRAM STUDI ILMU ADMINISTRASI
Lebih terperinciSilabus. EKA 4060 Sistem Pengendalian Manajemen. Program Studi: Strata 1 (S-1) Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Silabus EKA 4060 Sistem Pengendalian Manajemen Program Studi: Strata 1 (S-1) Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Institut Keuangan Perbankan dan Informatika Asia Perbanas Jalan Perbanas, Karet Kuningan,
Lebih terperinciSILABUS MATA KULIAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL JURUSAN MATA KULIAH UMUM SILABUS MATA KULIAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN 1. Deskripsi Mata Kuliah
Lebih terperinciS I L A B U S. Perh V. MATA KULIAH PRASYARAT: AKUNTANSI 1 DAN 2
Perh S I L A B U S I. KODE MATA KULIAH/sks : DM 40- II. NAMA MATA KULIAH : AKUNTANSI MANAJERIAL III. PROGRAM STUDI : DIPLOMA TIGA MANAJEMEN IV. DESKRIPSI DAN TUJUAN MATA KULIAH V. MATA KULIAH PRASYARAT:
Lebih terperinciSTANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR TINGKAT SMP, MTs, DAN SMPLB
STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR TINGKAT SMP, MTs, DAN SMPLB Mata Pelajaran Pendidikan Kewargaan untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) A. Latar Belakang Pendidikan di Indonesia
Lebih terperinci