Interaksi Manusia dan Komputer

Transkripsi

1 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: IF0233 / 3 sks Program Studi: S1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940, Indonesia Telp , , Fax URL:

2 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: IF sks 3 X 50 1 (satu) A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : a. Perlunya faktor manusia pada piranti lunak b. interaktif B. Pokok Bahasan: faktor manusia pada piranti lunak C. Sub Pokok Bahasan: 1. Pendahuluan 2. Definisi 3. Ilmu ilmu pendukung IMK 4. Siklus pengembangan piranti lunak IMK 5. Tujuan rekayasa sistem 6. Tujuan rancangan berdasarkan faktor manusia 7. Motivasi bagi faktor faktor manusia dalam perancangan 8. Mengakomodasikan keragaman manusia 9. Tiga tujuan dasar D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Menjelaskan tatatertib. perkuliahan. Memberikan catatan. penjelasan ruanglingkup Bertanya. materi perkuliahan dan SAP. Menjelaskan metode pembelajaran dan komposisi penilaian. Melakukan pembagian kelompok. Penyajian Menguraikan Sub pokok bahasan. catatan. Bertanya. Media dan Alat Pengajaran Waktu () SAP IF0233 hlm. 2

3 Latihan soal Penutup Memberikan tugas rumah Memerhatikan. membuat catatan. bertanya. 20 E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa. F. Referensi SAP IF0233 hlm. 3

4 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: IF sks 3 X 50 2 (dua) A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini, mahasiswa : a. Mampu menjelaskan tentang teori, prinsip dan panduan B. Pokok Bahasan: teori, prinsip, dan panduan C. Sub Pokok Bahasan: 1. Teori 2. Prinsip 3. Panduan : display rate & entry data 4. Prototype dan uji ekseptansi 5. Keseimbangan antara otomasi dan kendali manusia 6. Agen adaptif dan model pengguna vs panel kendali 7. Isu isu legal D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Me-review materi yang diberikan sesi yang lalu. Membahas tugas individu. Menjelaskan pokok bahasan kuliah pada sesi ini. Penyajian 1. Menguraikan: - Sub pokok bahasan 2. Latihan mengerjakan soal Memperhatika n. catatan. Bertanya. Memperhatika n. catatan. Bertanya. Latihan soal Media dan Alat Pengajaran White Board komputer LCD Projector White Board LCD Projector Waktu () Penutup Merangkum penyajian materi perkuliahan pada sesi ini Memberikan tugas rumah Memerhatikan catatan Bertanya White Board LCD Projector 20 SAP IF0233 hlm. 4

5 E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan untuk membuat konsep pembuatan data dengan menggunakan identifier, variabel, konstanta dan tipe data. F. Referensi SAP IF0233 hlm. 5

6 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: IF sks 3 X 50 3 (tiga) A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa mampu : a. Menjelaskan dan menggambarkan b. Menu pilihan termasuk bentuk formulir isian B. Pokok Bahasan: pilihan menu dan bentuk isian formulir C. Sub Pokok Bahasan: - Waktu respon dan kecepatan tampilan - Bergerak cepat di menu - Rancangan layar menu - Formulir isian D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Penyajian Penutup Menanyakan materi yang telah diberikan pada tatap muka yang lalu. Menyampaikan pokokpokok bahasan materi kuliah pada tatap muka hari ini 1. Menguraikan: - Sub pokok bahasan 2. Latihan mengerjakan soal Merangkum penyajian materi hari ini. Memberikan tugas rumah. catatan. Menjawab pertanyaan.. catatan. Menjawab pertanyaan dosen. Bertanya. Latihan soal. Bertanya. Media dan Alat Pengajaran White Board komputer LCD Projector White Board komputer LCD Projector White Board Spidol Komputer LCD Projector Waktu () SAP IF0233 hlm. 6

7 E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan dan tanya jawab F. Referensi SAP IF0233 hlm. 7

8 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: IF sks 3 X 50 4 (empat) A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa mampu : a. Menjelaskan bahasa perintah dan penerapannya B. Pokok Bahasan: bahasa perintah C. Sub Pokok Bahasan: - Berfungsi mendukung tugas / pekerjaan pengguna - Strategi organisasi perintah - Struktur yang menguntungkan - Nama dan singkatan - Menu perintah - Bahasan alami dan perhitungan D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Penyajian Penutup Menanyakan materi yang telah diberikan pada tatap muka yang lalu. Menyampaikan pokokpokok bahasan materi kuliah pada tatap muka hari ini 1. Menguraikan: - Sub pokok bahasan 2. Latihan mengerjakan soal Merangkum penyajian materi hari ini. Memberikan tugas rumah. catatan. Menjawab pertanyaan.. catatan. Menjawab pertanyaan dosen. Bertanya. Latihan soal. Bertanya. Media dan Alat Pengajaran White Board komputer LCD Projector White Board komputer LCD Projector White Board Spidol Komputer LCD Projector Waktu () SAP IF0233 hlm. 8

9 E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan dan tanya jawab F. Referensi SAP IF0233 hlm. 9

10 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: IF sks 3 X 50 5 (lima) A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa mampu: Menjelaskan manipulasi langsung dalam sistem komputer dan penerapannya (dalam web pages) B. Pokok Bahasan: manipulasi langsung C. Sub Pokok Bahasan: Contoh dan penjelasan terhadap manipulasi Visual thinking dan icon Pemrograman manipulasi langsung Home automation Manipulasi langsung jarak jauh Realitas maya (VR) D. Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Mengumpulkan pekerjaan Memerhatikan. rumah/tugas terstruktur catatan. individual. Bertanya. Mereview materi mata kuliah sesi sebelumnya. Menjelaskan pokok bahasan materi kuliah pada sesi ini. Penyajian 1. Menguraikan: Sub pokok bahasan 2. Latihan mengerjakan soal Memerhatikan. catatan. Bertanya. Latihan membuat program dengan menggunakan runtutan dan pemilihan Media dan Alat Pengajaran Waktu () Penutup Merangkum penyajian materi hari ini. Memberikan tugas individu. catatan. Bertanya. 20 SAP IF0233 hlm. 10

11 E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan individu / kelompok dan tanya jawab F. Referensi SAP IF0233 hlm. 11

12 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: IF sks 3 X 50 6 (enam) A. Tujuan Selama tatap muka ini mahasiswa mampu memahami : Tentang alat interaksi I/O sistem komputer B. Pokok Bahasan: alat interaksi (I/O) C. Sub Pokok Bahasan: 1. Keyboard dan function keys 2. Perangkat penunjuk 3. Mengenali suara, digitalisasi dan pembangkitan 4. Display 5. printer D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Mengumpulkan Memerhatikan pekerjaan. rumah/tugas terstruktur individual. catatan. Mereview materi mata Bertanya. kuliah sesi sebelumnya. Menjelaskan pokok bahasan materi kuliah pada sesi ini. Penyajian 1. Menguraikan: Sub pokok bahasan 2. Latihan mengerjakan soal Memerhatikan. catatan. Bertanya. Latihan soal Media dan Alat Pengajaran Waktu () Penutup Merangkum materi perkuliahan yang telah dibahas. Memberikan tugas individu Memperhatika n. catatan. Bertanya. 20 SAP IF0233 hlm. 12

13 E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan F. Referensi SAP IF0233 hlm. 13

14 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: IF sks 3 X 50 7 (tujuh) A. Tujuan Selama tatap muka ini mahasiswa mampu memahami : Tentang waktu respons dan laju penayangan dalam sistem komputer B. Pokok Bahasan: waktu respon dan laju penayangan C. Sub Pokok Bahasan: 1. Dasar teoritis 2. Laju penayangan dan variabilitas 3. Waktu respon :harapan dan sikap produktivitas pengguna dan variabilitas D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Mengumpulkan Memerhatikan pekerjaan. rumah/tugas terstruktur individual. catatan. Mereview materi mata Bertanya. kuliah sesi sebelumnya. Menjelaskan pokok bahasan materi kuliah pada sesi ini. Penyajian 3. Menguraikan: Sub pokok bahasan 4. Latihan mengerjakan soal Memerhatikan. catatan. Bertanya. Latihan soal Media dan Alat Pengajaran Waktu () Penutup Merangkum materi perkuliahan yang telah dibahas. Memberikan tugas individu Memperhatika n. catatan. Bertanya. 20 SAP IF0233 hlm. 14

15 E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan F. Referensi SAP IF0233 hlm. 15

16 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: IF sks 3 X 50 8 (delapan) A. Tujuan Selama berlangsungnya ujian mahasiswa diharapkan dapat menunjukkan kemampuannya masing-masing di dalam menyerap dan memahami materi pengajaran/pembelajaran, dengan cara menjawab semua soal-soal ujian yang diberikan dosen atas materi perkuliahan yang telah dibahas dalam tatap muka selama ini. B. Pokok Bahasan: Ujian Tengah Semester C. Sub Pokok Bahasan: Materi Kuliah Tatap Muka ke-1 s.d. ke-7 D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Dosen mengingatkan Menempatkan diri kembali tata-tertib pada tempat ujian pelaksaan ujian yang telah (UTS). ditentukan. Menerima kertas lembar jawaban. Penyajian 1. Soal Ujian Tengah Semester (UTS) meliputi materi kuliah pada tatap-muka ke- 1 s.d. ke Soal ujian disajikan secara tertulis dan dilaksanakan dengan mengerjakan soal soal dan lembar jawaban yang telah disediakan sesuai dengan aturan yang telah ditentukan. 3. Dosen memeriksa Kartu Ujian (KST) dan daftar hadir mahasiswa Menerima lembar soal dan kemudian mengerjakan soal ujian sesuai dengan ketentuan/tatatertib ujian yang berlaku. Media dan Alat Pengajaran Soal UTS Soal Ujian (UTS) Lembar Jawaban Alat tulis Waktu () SAP IF0233 hlm. 16

17 Penutup Dosen mengumpulkan soal dan memeriksa hasil ujian pada lembar jawaban yang disediakan. Mahasiswa menyerah-kan soal dan lembar jawaban masingmasing sesuai dengan aturan yang telah ditentukan pada akhir waktu ujian. 10 E. Evaluasi Penilaian diberikan atas jawaban soal ujian (UTS) dan pelaksanaan tugas individu mahasiswa, dengan cara memberikan nilai absolut sesuai dengan kriteria penilaian yang berlaku di Institute Perbanas. F. Referensi SAP IF0233 hlm. 17

18 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: IF sks 3 X 50 9 (sembilan) A. Tujuan Mahasiswa menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa diharapkan mampu : a. Menjelaskan dan merancang pesan sistem, rancangan layar, dan rancangan warna B. Pokok Bahasan: pesan sistem, rancangan layar dan rancangan warna C. Sub Pokok Bahasan: 1. Pesan kesalahan 2. Instruksi non antropomorfik 3. Rancangan layar 4. Rancangan warna D. Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Membahas soal UTS sekaligus me-review materi kuliah/pokok catatan bahasan sebelumnya. Bertanya Menjelaskan pokok bahasan pada sesi ini. Penyajian Penutup 1. Menguraikan: Sub pokok bahasan 1. Latihan mengerjakan soal Melakukan review. Memberikan tugas individu Mencatat Bertanya Menjawab pertanyaan Latihan soal catatan Media dan Alat Pengajaran Waktu () SAP IF0233 hlm. 18

19 E. Evaluasi. Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan F. Referensi SAP IF0233 hlm. 19

20 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: IF sks 3 X (sepuluh) A. Tujuan Mahasiswa menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa diharapkan mampu : a. Menjelaskan tentang strategi banyak jendela B. Pokok Bahasan: strategi banyak jendela C. Sub Pokok Bahasan: 1. Rancangan jendela individu 2. Rancangan jendela banyak 3. Kordinasi dari jendela banyak menurut tugas D. Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Mengumpulkan pekerjaan rumah/tugas terstruktur individual. catatan Mereview materi mata Bertanya kuliah sesi sebelumnya. Menjelaskan pokok bahasan materi kuliah pada sesi ini. Penyajian Penutup 1. Menguraikan: Sub pokok bahasan 2. Latihan mengerjakan soal Melakukan review. Memberikan tugas individu Mencatat Bertanya Menjawab pertanyaan Latihan soal catatan Media dan Alat Pengajaran Waktu () SAP IF0233 hlm. 20

21 E. Evaluasi. Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan dan tanya jawab F. Referensi SAP IF0233 hlm. 21

22 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: IF sks 3 X (sebelas) A. Tujuan Mahasiswa menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa diharapkan mampu : a. Menjelaskan tentang pola kerja bersama dengan bantuan komputer B. Pokok Bahasan: CSCW (Computer Supported Cooperative Work) C. Sub Pokok Bahasan: 1. Tuuan dari bekerja sama 2. Interaksi asinkronus : beda waktu dan tempat 3. Sinkronus : distribusi beda tempat dan waktu sama 4. Tatap muka : sama waktu dan tempat 5. Telekomunikasi berbagai negara dan kendala D. Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Mengumpulkan pekerjaan rumah/tugas terstruktur individual. catatan Mereview materi mata Bertanya kuliah sesi sebelumnya. Menjelaskan pokok bahasan materi kuliah pada sesi ini. Penyajian Penutup Menguraikan: Sub pokok bahasan Latihan mengerjakan soal Melakukan review. Memberikan tugas individu Mencatat Bertanya Menjawab pertanyaan Latihan soal catatan Media dan Alat Pengajaran Waktu () SAP IF0233 hlm. 22

23 E. Evaluasi. Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan F. Referensi SAP IF0233 hlm. 23

24 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: MN sks 3 X (dua belas) A. Tujuan Mahasiswa menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa diharapkan mampu : a. Menjelaskan tentang alat bantu eksplorasi informasi B. Pokok Bahasan: alat bantu eksplorasi informasi C. Sub Pokok Bahasan: 1. String search, database query dan index 2. Flexible search 3. Hypertext / Hypermedia 4. Multimedia : videodisc, SVI, CD-ROM 5. Visual approach 6. Graphical Boolean Expression 7. Dynamic queries 8. Tree map D. Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Mengumpulkan pekerjaan rumah/tugas catatan terstruktur individual. Bertanya Mereview materi mata kuliah sesi sebelumnya. Menjelaskan pokok bahasan materi kuliah pada sesi ini. Penyajian Penutup 1. Menguraikan: a. Sub pokok bahasan 2. Latihan mengerjakan soal Melakukan review. Memberikan tugas individu Mencatat Bertanya Menjawab pertanyaan Latihan soal catatan Media dan Alat Pengajaran Waktu () SAP IF0233 hlm. 24

25 E. Evaluasi. Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan F. Referensi SAP IF0233 hlm. 25

26 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: IF sks 3 X (tiga belas) A. Tujuan Mahasiswa mampu menjelaskan tentang manual cetak, bantuan online dan tutorial B. Pokok Bahasan: manual cetak, bantuan online dan tutorial C. Sub Pokok Bahasan: 1. Membaca dari kertas vs membaca dari layar 2. Penyiapan manual cetak 3. Penyiapan fasilitas online D. Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Mengumpulkan pekerjaan rumah/tugas catatan terstruktur individual. Bertanya Mereview materi mata kuliah sesi sebelumnya. Menjelaskan pokok bahasan materi kuliah pada sesi ini. Penyajian Penutup 1. Menguraikan: a. Sub pokok bahasan 2. Latihan mengerjakan soal Melakukan review. Memberikan tugas individu Mencatat Bertanya Menjawab pertanyaan Latihan soal catatan Media dan Alat Pengajaran Waktu () SAP IF0233 hlm. 26

27 E. Evaluasi. Penilaian dilakukan dengan memberikan soal F. Referensi SAP IF0233 hlm. 27

28 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: IF sks 3 X (empat belas) B. Tujuan Mahasiswa mampu menjelaskan tentang rancangan interaktif, pengujian dan evaluasi B. Pokok Bahasan: rancangan interaktif, pengujian dan evaluasi C. Sub Pokok Bahasan: 1. Rancangan partisipatori dan analisis tugas 2. Tiga pilar perancangan 3. Uji akseptansi 4. Evaluasi selama penggunaan aktif 5. Evaluasi kuantitatif 6. Daur hidup pembangunan sistem D. Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Mengumpulkan pekerjaan rumah/tugas catatan terstruktur individual. Bertanya Mereview materi mata kuliah sesi sebelumnya. Menjelaskan pokok bahasan materi kuliah pada sesi ini. Penyajian Penutup 1. Menguraikan: Sub pokok bahasan 2. Latihan mengerjakan soal Melakukan review. Memberikan tugas individu Mencatat Bertanya Menjawab pertanyaan Latihan soal catatan Media dan Alat Pengajaran Waktu () SAP IF0233 hlm. 28

29 E. Evaluasi. Penilaian dilakukan dengan memberikan soal F. Referensi SAP IF0233 hlm. 29

30 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: IF sks 3 X (lima belas) C. Tujuan Mahasiswa mampu menjelaskan tentang lingkungan pembangunan interaksi pengguna serta pengaruh interaksi pengguna pada individu dan sosial B. Pokok Bahasan: lingkungan pembangunan interaksi pengguna C. Sub Pokok Bahasan: 1. Metode spesifikasi 2. Alat bantu pemrograman 3. Alat rancang untuk evaluasi dan kritik 4. Harapan dan impian 5. Nilai manusia dan teknologi mendatang 6. Deklarasi responsibilitas 7. Sepuluh cacat abad informasi 8. Pencegahan cacat tersebut 9. Mengatasi hambatan pola animisme D. Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Mengumpulkan pekerjaan rumah/tugas catatan terstruktur individual. Bertanya Mereview materi mata kuliah sesi sebelumnya. Menjelaskan pokok bahasan materi kuliah pada sesi ini. Penyajian Penutup 1. Menguraikan: Sub pokok bahasan 2. Latihan mengerjakan soal Melakukan review. Memberikan tugas individu Mencatat Bertanya Menjawab pertanyaan Latihan soal catatan Media dan Alat Pengajaran Waktu () SAP IF0233 hlm. 30

31 E. Evaluasi. Penilaian dilakukan dengan memberikan soal F. Referensi SAP IF0233 hlm. 31

32 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke: IF sks 3 X (enam belas) A. Tujuan Mahasiswa dapat menunjukkan kemampuan masing-masing dalam menyerap dan memahami materi pengajaran/pembelajaran, dengan cara menjawab semua soal-soal ujian yang diberikan dosen atas materi perkuliahan yang telah dibahas di dalam tatap sesudah ujian tengah semester. B. Pokok Bahasan: Ujian Akhir Semester (UAS) C. Sub Pokok Bahasan: Materi Kuliah Tatap Muka ke-9 s.d. ke-15 D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan Pengawas Ujian Menempatkan diri Soal UAS mengingatkan pada tempat ujian. kembali tata-tertib Menerima kertas pelaksaan ujian lembar jawaban. (UAS). Waktu () 10 Penyajian Penutup 1. Soal Ujian Akhir Semester (UAS) yang distruktur Dosen Koordinator. 2. Ujian dikoordinasikan oleh Lembaga, secara tertulis dengan lembaran jawaban, dan soal ujian 3. Pengawas Ujian meme-riksa Kartu Ujian (KST) dan daftar hadir mhs. peserta ujian. Pengawas Ujian mengumpulkan soal dan lembar jawaban ujian untuk kemudian diperiksa oleh dosen. Menerima lembar soal dan kemudian mengerjakan soal ujian sesuai dengan ketentuan/tata-tertib ujian yang berlaku. Mahasiswa menyerahkan soal dan lembar jawaban yang telah dikerjakan sesuai dengan ketentuan pada akhir waktu ujian. Soal Ujian (UAS) Lembar jawaban Alat tulis Lembar jawaban Ujian (UAS) SAP IF0233 hlm. 32

33 E. Evaluasi Penilaian diberikan oleh dosen pengasuh kelas yang bersangkutan atas jawaban soal ujian (UAS) dan pelaksanaan tugas individu mahasiswa, dengan cara memberikan nilai absolute sesuai dengan kriteria penilaian yang berlaku di Institut Perbanas. F. Referensi Catatan: 1. Pembagian kelompok dilakukan untuk difungsikan sebagai kelompok diskusi dan untuk mengerjakan tugas terstruktur kelompok. Setiap kelompok ditugasi untuk membaca, menyiapkan, dan meringkas/merangkum pokok-pokok bahasan materi perkuliahan, menyusun makalah ataupun mendiskusikan kasus yang akan dipresentasikan di depan kelas. 2. Tugas terstruktur individual dapat diberikan berupa: tes kecil, kuis, pekerjaan rumah (PR), dengan penekanan untuk mengukur kemampuan mahasiswa secara individual. 3. Untuk meningkatkan pemahanan mahasiswa atas perkuliahan, para mahasiswa didorong untuk membaca buku wajib yang menjadi referensi pada mata kuliah ini. SAP IF0233 hlm. 33