BAB II LANDASAN TEORI

Transkripsi

1 DAFTAR ISI hal Halaman Judul i Halaman Persertujuan Pembimbing... ii Halaman Pengesahan... iii Halaman Pernyataan Keaslian iv Halaman Motto... v Halaman Persembahan vi Halaman Kata Pengantar vii Pedoman Transliterasi Arab-Indonesia... ix Abstrak Arab... xii Abstrak Inggris... xiii Abstrak Indonesia... xiv Daftar Isi xv Daftar Tabel xx Daftar Gambar xxi BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang B. Pembatasan Penelitian C. Rumusan Masalah 9 D. Tujuan Penelitian. 9 E. Manfaat Penelitian BAB II LANDASAN TEORI A. Teori Active Learning Konsep Active Learning Active Learning Know Want to Know Learned (KWL) Penerapan Active Learning Know Want to Know Learned (KWL) dalam Pembelajaran xv

2 BAB III B. Teori Strategi Pembelajaran Know Want to Know Learned (KWL) Unsur-unsur Pembelajaran Know Want to Know Learned (KWL) Tujuan Pembelajaran Know Want to Know Learned (KWL) Strategi Pembelajaran Know Want to Know Learned (KWL). 20 C. Kemampuan Membaca Pengertian Membaca Buku PAI Macam-macam Membaca Tujuan Membaca Aspek-aspek Membaca Tahap-tahap Perkembangan Membaca D. Motivasi Membaca Al-Qur an Pengertian Motivasi Al-Qur an Bentuk-bentuk Motivasi Fungsi dan Tujuan Motivasi dalam Belajar Prinsip-Prinsip Motivasi Belajar Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar E. Penelitian Terdahulu F. Kerangka Berpikir METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian B. Pendekatan Penelitian C. Sumber Data D. Teknik Pengumpulan Data E. Uji Keabsahan Data F. Teknik Analisis Data G. Prosedur dan Tahap Penelitian xvi

3 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum MI NU Miftahul Huda 1 Gebog Kudus Sejarah Perkembangan MI NU Miftahul Huda 1 Gebog Kudus Visi, Misi dan Tujuan MI NU Miftahul Huda 1 Gebog Kudus Letak Geografis MI NU Miftahul Huda 1 Gebog Kudus Keadaan Guru dan Karyawan MI NU Miftahul Huda 1 Gebog Kudus Keadaan Siswa MI NU Miftahul Huda 1 Gebog Kudus Keadaan Sarana dan Prasarana MI NU Miftahul Huda 1 Gebog Kudus Struktur Organisasi MI NU Miftahul Huda 1 Gebog Kudus B. Data Penelitian Kemampuan Efektif Membaca dan Motivasi Membaca Al-Qur an Siswa di MI NU Miftahul Huda 01 Karangmalang Gebog Kudus Tahun Pelajaran Penggunaan Strategi KWL (Know Want to Know Learned) dalam Meningkatkan Kemampuan Efektivitas Membaca Al-Qur an Siswa di MI NU Miftahul Huda 01 Karangmalang Gebog Kudus Tahun Pelajaran Penggunaan Strategi KWL (Know Want to Know Learned) dalam Meningkatkan Kemampuan Efektivitas Motivasi Membaca Al-Qur an Siswa di MI NU Miftahul Huda 01 Karangmalang xvii

4 Gebog Kudus Tahun Pelajaran Faktor yang Mempengaruhi Penggunaan Strategi KWL (Know Want to Know Learned) dalam Meningkatkan Kemampuan Efektivitas Membaca dan Motivasi Membaca Al-Qur an Siswa di MI NU Miftahul Huda 01 Karangmalang Gebog Kudus Tahun Pelajaran C. Pembahasan Analisis tentang Kemampuan Efektif Membaca dan Motivasi Membaca Al-Qur an Siswa di MI NU Miftahul Huda 01 Karangmalang Gebog Kudus Tahun Pelajaran Analisis tentang Penggunaan Strategi KWL (Know Want to Know Learned) dalam Meningkatkan Kemampuan Efektivitas Membaca Al-Qur an Siswa di MI NU Miftahul Huda 01 Karangmalang Gebog Kudus Tahun Pelajaran Analisis tentang Penggunaan Strategi KWL (Know Want to Know Learned) dalam Meningkatkan Kemampuan Efektivitas Motivasi Membaca Al-Qur an Siswa di MI NU Miftahul Huda 01 Karangmalang Gebog Kudus Tahun Pelajaran Analisis tentang Faktor yang Mempengaruhi Penggunaan Strategi KWL (Know Want to Know Learned) dalam Meningkatkan Kemampuan Efektivitas Membaca dan Motivasi Membaca Al- Qur an Siswa di MI NU Miftahul Huda 01 Karangmalang Gebog Kudus Tahun Pelajaran xviii

5 BAB V PENUTUP A. Simpulan B. Saran-saran C. Kata Penutup DAFTAR PUSTAKA DAFTAR RIWAYAT PENDIDIKAN LAMPIRAN-LAMPIRAN xix

6 DAFTAR TABEL Tabel 4.1 Tabel 4.2 hal : Daftar Guru MI NU Miftahul Huda 1 Gebog Kudus Tahun Pelajaran 2016/ : Jumlah Siswa-Siswi MI NU Miftahul Huda 1 Gebog Kudus Tahun Pelajaran 2016/ xx

7 DAFTAR GAMBAR hal Gambar 2.1 : Kerangka Berpikir Gambar 4.1 : Struktur Organisasi MI NU Miftahul Huda 1 Gebog Kudus Gambar 4.2 : Kegiatan Pembelajaran Membaca Gambar 4.3 : Pemberian Motivasi Guru pada Siswa Saat Membaca Al- Qur an Gambar 4.4 Gambar 4.5 : : Motivasi Siswa Saat Membaca Al-Qur an... Motivasi Siswa Saat Membaca Al-Qur an Gambar 4.6 : Motivasi Siswa Saat Menulis Al-Qur an Gambar 4.7 : Motivasi Siswa Saat Menerima Materi Al-Qur an Hadits.. 78 Gambar 4.8 : Hasil Menulis Al-Qur an yang Dilakukan Oleh Siswa xxi