DAFTAR ISI. PENGESAHAN KELULUSAN... ii. PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN... iii. MOTTO DAN PERSEMBAHAN... iiv. KATA PENGANTAR... viii. SARI...

Transkripsi

1 DAFTAR ISI PENGESAHAN KELULUSAN... ii PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN... iii MOTTO DAN PERSEMBAHAN... iiv KATA PENGANTAR... viii SARI... vii ABSTRACT... viii DAFTAR ISI... iix DAFTAR TABEL... xiv DAFTAR BAGAN... xvi DAFTAR DIAGRAM... xvii DAFTAR GAMBAR... xviii DAFTAR LAMPIRAN... xxiii BAB IPENDAHULUAN Latar Belakang Identifikasi Masalah Pembatasan Masalah Rumusan Masalah... 5 ix

2 1.5 Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian... 7 BAB IIKAJIAN PUSTAKA DANLANDASAN TEORETIS Kajian Pustaka Landasan Teoretis Hakikat Menulis Pengertian Menulis Tujuan Menulis Manfaat Menulis Keterampilan Menulis Poster Pengertian Poster Karakteristik Poster Fungsi Poster Jenis-Jenis Poster Menulis Poster Kriteria Menulis Poster Model Pembelajaran Picture and Picture Model Pembelajaran x

3 Karakteristik Model Pembelajaran Picture and Picture Model Picture and Picture Media Pembelajaran (Seri Komik Pengetahuan Anak I-Care) Media Pembelajaran Manfaat Media Pembelajaran Seri Komik Pengetahuan Anak I-Care Kelebihan Seri Komik Pengetahuan Anak I-Care Kerangka Berpikir Hipotesis Tindakan BAB III METODE PENELITIAN Desain Penelitian Metode Penelitian Subjek Penelitian Variabel Penelitian Variabel Bebas (X) Variabel Terikat (Y) Indikator Kinerja Indikator Data Kuantitatif Indikator Data Kualitatif xi

4 3.4 Instrumen Penelitian Instrumen Tes Instrumen Nontes Teknik Pengumpulan Data Observasi Jurnal Wawancara Dokumentasi Teknik Analisis Data Teknik Kuantitatif Teknik Kualitatif BAB VI HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Hasil Penelitian Hasil Penelitian Prasiklus Hasil Tes Prasiklus Hasil Penelitian Siklus I Hasil Penelitian Siklus II Pembahasan xii

5 4.2.1 Proses Pembelajaran Menulis Poster Melalui Model Picture and Picture Berbantuan Media Seri Komik Pengetahuan Anak I-Care Peningkatan Keterampilan Menulis Poster Melalui Model Picture and Picture Berbantuan Media Seri Komik Pengetahuan Anak I-Care Perubahan Perilaku Peserta Didik BAB V PENUTUP Simpulan Saran DAFTAR PUSTAKA xiii

6 DAFTAR TABEL Tabel 3.2.Indikator Kuantitatif Tabel 3.3 Skor Penilaian Tabel 3.4 kriteria keterampilan menulis poster Tabel 4.1 Perolehan Nilai Prasiklus Tabel 4.2 hasil tes prasiklus tiap aspek Tabel 4.3 Tes keterampilan menulis poster pada aspek isi poster Tabel 4.4 Tes keterampilan menulis poster aspek kalimat poster Tabel 4.5 Tes menulis poster aspek kerapian bentuk tulisan Tabel 4.6 Tes menulis poster aspek penyajian tampilan poster Tabel 4.7 Tes menulis poster aspek penyajian tampilan poster Tabel 4.8 Proses Pembelajaran Siklus I Tabel 4.9 Hasil Tes Keterampilan Menulis Poster Siklus Tabel 4.10 Rata-Rata Skor Peserta Didik pada Setiap Aspek Pembelajaran Menulis Poster Siklus I Tabel 4.11 Hasil Menulis Poster Siklus I Aspek Isi Poster Tabel 4.12 Hasil Menulis Poster Siklus I Aspek Kalimat Poster Tabel 4.13 Hasil Menulis Poster Siklus I Aspek Kerapian Bentuk Tulisan Tabel 4.14 Hasil Menulis Poster Siklus I Aspek Penyajian Tampilan Poster xiv

7 Tabel 4.15 Hasil Menulis Poster Siklus I Aspek Penggunaan Ejaan dan Tanda Baca Tabel 4.16 Hasil Observasi Menulis Poster Siklus I Tabel 4.17 Proses Pembelajaran Siklus II Tabel 4.18 Hasil Tes Keterampilan Menulis Poster Siklus II Tabel 4.19 Rata-Rata Skor Peserta Didik pada Setiap Aspek Pembelajaran Menulis Poster Siklus II Tabel 4.20 Hasil Menulis Poster Siklus II Aspek Isi Poster Tabel 4.21 Hasil Menulis Poster Siklus II Aspek Kalimat Poster Tabel 4.22 Hasil Menulis Poster Siklus II Aspek Kerapian Bentuk Tabel 4.23 Hasil Menulis Poster Siklus II Aspek Penyajian Tampilan Tabel 4.24 Hasil Menulis Poster Siklus II Aspek Penggunaan Ejaandan Tanda Baca Tabel 4.25 Hasil Observasi Menulis Poster Siklus II Tabel 4.26 Peningkatan Hasil Pengamatan Proses PembelajaranSiklus I ke Siklus II Tabel 4.27 Peningkatan Skor Rata-Rata Tiap Aspek PembelajaranMenulis Poster pada Prasiklus, Siklus I, dan Siklus II Tabel 4.28 Perbandingan Hasil Observasi Siklus I dan Siklus II xv

8 DAFTAR BAGAN Bagan 2.1 Kerangka Berpikir Bagan 3.1 Desain Penelitian Tindakan Kelas xvi

9 DAFTAR DIAGRAM Diagram 4.1 Hasil Nilai Menulis Poster Prasiklus Diagram 4.9 Hasil Nilai Siklus I Diagram 4.18 Hasil Nilai Siklus II xvii

10 DAFTAR GAMBAR Gambar 4.1 Aktivitas Peserta Didik Menerima Penjelasan Gambar 4.2 Aktivitas Peserta Didik Melakukan Tanya Jawab dengan Guru Gambar 4.3 Aktivitas Peserta Didik ketika Membaca Media Gambar 4.4 Aktivitas Peserta Didik Menulis Poster Gambar 4.5 Aktivitas Guru Membantu Peserta Didik yang Mengalami Kesulitan Gambar 4.6 Aktivitas Peserta Didik Menempel Hasil Menulis Poster Gambar 4.7 Kegiatan Akhir Pembelajaran Gambar 4.8 Sikap Keterbukaan Peserta Didik Siklus I Gambar 4.9 Sikap Ketekunan Belajar Peserta Didik Siklus I Gambar 4.10 Sikap Kerajinan Peserta Didik Siklus I Gambar 4.11 Sikap Kedisiplinan Belajar Peserta Didik Siklus I Gambar 4.12 Sikap Tenggang Rasa Peserta Didik Siklus I Gambar 4.13 Sikap Kejujuran Peserta Didik Siklus I Gambar 4.14 Sikap Kerja Sama Peserta Didik Siklus I Gambar 4.15 Sikap Ramah dengan Teman Siklus I Gambar 4.16 Sikap Hormat pada Guru Siklus I Gambar 4.17 Sikap Menepati Janji Siklus I xviii

11 Gambar 4.18 Sikap Kepedulian Peserta Didik Siklus I Gambar 4.19 Sikap Tanggung Jawab Peserta Didik Siklus I Gambar 4.20 Aktivitas Peserta Didik Menerima Penjelasan Gambar 4.21 Aktivitas Peserta Didik Melakukan Tanya Jawab dengan Guru 132 Gambar 4.22 Aktivitas Peserta Didik ketika Membaca Media Seri Komik Pengetahuan Anak I-Care Gambar 4.23 Aktivitas Peserta Didik Menulis Poster Gambar 4.24 Aktivitas Guru Membantu Peserta Didik yang Mengalami Kesulitan Gambar 4.25 Aktivitas Peserta Didik Menempel Hasil Tulisan Gambar 4.26 Kegiatan Akhir Pembelajaran Gambar 4.27 Sikap Keterbukaan Peserta Didik Siklus II Gambar 4.28 Sikap Ketekunan Belajar Peserta Didik Siklus II Gambar 4.29 Sikap Kerajinan Peserta Didik Siklus II Gambar 4.30 Sikap Tenggang Rasa Peserta Didik pada Siklus II Gambar 4.31 Sikap Kedisiplinan Peserta Didik pada Siklus II Gambar 4.32 Sikap Kerja Sama Peserta Didik Siklus II Gambar 4.33 Sikap Ramah dengan Teman pada Siklus II Gambar 4.34 Sikap Hormat dengan Guru pada Siklus II xix

12 Gambar 4.35 Sikap Kejujuran Peserta Didik pada Siklus II Gambar 4.36 Sikap Menepati Janji Peserta Didik pada Siklus II Gambar 4.37 Sikap Kepedulian Peserta Didik pada Siklus II Gambar 4.38 Sikap Tanggung Jawab Peserta Didik pada Siklus II Gambar 4.39 Perbandingan Aktivitas Peserta Didikketika Menerima Penjelasan Gambar 4.40 Perbandingan Aktivitas Peserta Didik ketika Melakukan Tanya Jawab Gambar 4.41 Perbandingan Aktivitas Peserta didik ketika MembacaMedia Seri Komik Pengetahuan Anak I-Care Gambar 4.42 Perbandingan Aktivitas Peserta Didik Ketika Menulis Poster Gambar 4.43 Perbandingan Aktivitas Guru Membantu Peserta Didik yang Mengalami Kesulitan Gambar 4.44 Perbandingan Aktivitas Peserta didik ketika Menempelkan Hasil Pekerjaan Gambar 4.45 Perbandingan Aktivitas Peserta Didik ketika Kegiatan Akhir Pembelajaran Gambar 4.46 Perbandingan Perilaku Peserta Didik Berkaitan dengan Keterbukaan xx

13 Gambar 4.47 Perbandingan Perilaku Peserta Didik Berkaitan dengan Ketekunan Belajar Gambar 4.48 Perbandingan Perilaku Peserta Didik Berkaitan dengan Kerajinan Gambar 4.49 Perbandingan Perilaku Peserta Didik Berkaitan dengan Tenggang Rasa Gambar 4.50 Perbandingan Perilaku Peserta Didik Berkaitan dengan Sikap Kedisiplinan Gambar 4.51 Perbandingan Perilaku Peserta Didik Berkaitan dengansikap Kerja Sama Gambar 4.52 Perbandingan Perilaku Peserta Didik Berkaitan dengan Sikap Ramah dengan Teman Gambar 4.53 Perbandingan Perilaku Peserta Didik Berkaitan dengan Sikap Hormat pada Guru Gambar 4.54 Perbandingan Perilaku Peserta Didik Berkaitan dengan Sikap Kejujuran Gambar 4.55 Perbandingan Perilaku Peserta Didik Berkaitan dengan Sikap Menepati Janji Gambar 4.56 Perbandingan Perilaku Peserta Didik Berkaitan dengan Sikap Kepedulian xxi

14 Gambar 4.57 Perbandingan Perilaku Peserta Didik Berkaitandengan Sikap Tanggung Jawab xxii

15 DAFTAR LAMPIRAN lampiran 1Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (Rpp) Siklus I Lampiran 2Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (Rpp) Siklus II Lampiran 3Pedoman Observasi Siklus I dan Siklus II Lampiran 4Pedoman Wawancara Untuk Peserta Didik Siklus I dan Siklus II 209 Lampiran 5Pedoman Jurnal Peserta Didik Siklus I dan Siklus II Lampiran 6Pedoman Jurnal Guru Siklus I dan Siklus II Lampiran 7Pedoman Dokumentasi Siklus I dan Siklus II Lampiran 8Instrumen Tes Siklus I dan Siklus II Lampiran 9 Daftar Nilai Menulis Poster Prasiklus, Siklus I, Siklus II Lampiran 10Hasil Observasi Siklus I Lampiran 11Hasil Observasi Siklus II Lampiran 12Hasil Wawancara Siklus I Lampiran 13Hasil Wawancara Siklus I Lampiran 14Hasil Wawancara Siklus II Lampiran 15Hasil Wawancara Siklus II Lampiran 16Jurnal Guru Siklus I Lampiran 17Jurnal Guru Siklus Ii Lampiran 18Daftar Nama Peserta Didik xxiii

16 Lampiran 19Dokumentasi Foto Siklus I Lampiran 20Dokumentasi Foto Siklus II Lampiran 21Seri Komik Pengetahuan Anak I-Care Lampiran 22Lembar Kerja Siswa Lampiran 23Surat Balasan Penelitian xxiv