LAMPIRAN. Hasil wawancara kami dengan Bapak Sugiyanto selaku Kepala Sekolah di SMA Kemurnian II.
|
|
- Herman Darmali
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 L1 LAMPIRAN Hasil wawancara kami dengan Bapak Sugiyanto selaku Kepala Sekolah di SMA Kemurnian II. Nama Jabatan : Sugiyanto, S.Pd. : Kepala sekolah 1. Kapan Sekolah ini didirikan? Sekolah Kemurnian berdiri pada tanggal 2 Januari 1978, tepatnya di Jalan Kemurnian V no. 209 Jakarta Barat. Nama Kemurnian diambil dan disesuaikan dengan nama jalan dimana lokasi sekolah ini berada yaitu Jalan Kemurnian. Dilihat dari asal katanya Kemurnian itu berasal dari kata Murni. Hal ini disebabkan dahulu sebelum berdirinya sekolah Kemurnian, pada daerah itu khususnya jalan kemurnian, terdapat banyak tempat-tempat ibadah semacam vihara. Di jalan ini juga terdapat tempat pertemuan para kelompok-kelompok agama, baik dari agama Islam, Buddha maupun agama Kristen. Munculnya gagasan atau ide ini bermula dari istri Ketua Yayasan yaitu Ibu Sri Anggriani dan Ibu Sriwati. Pada Tahun 1979 didirikan gedung untuk Sekolah Dasar, dan tahun 1981 untuk SMP dan SMA. Pada tahun 1988 didirikanlah Sekolah Kemurniaan II di komplek perumahan Green Ville Blok Q no Sedangkan SMA Kemurnian II sendiri telah berdiri sejak 17 Januari 1989 sampai sekarang. 2. Apa Visi dan Misi Sekolah ini? Visi SMA Kemurnian II adalah Beriman, bermoral baik, dan unggul dalam mutu
2 L2 Misi SMA Kemurnian II : Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan terhadap siswa secara efektif. Menumbuhkan penghayatan terhadap ajaran agama yang dianut sebagai sumber kerarifan dalam bertindak. Membantu setiap siswa untuk mengenali potensi dirinya dan mengembangkan secara optimal. Menumbuhkan semangat belajar dan bekerja kepada warga sekolah. 3. Berapa jumlah siswa yang terdaftar di sekolah ini? 117 siswa 4. Berapa jumlah tenaga pengajar yang ada di sekolah ini? 21 guru. 5. Berapa jumlah staf selain guru yang ada di sekolah ini? 12 orang. 6. Bagaimana susunan struktur organisasi di sekolah ini? Kepala Sekolah : Sugiyanto, S.Pd Wakil Kepala Sekolah dan Kurikulum : Christina, S.Pd Kepala Tata Usaha Staff Urusan Kesiswaan Staff Urusan Bimbingan Konseling : Neneng Nuryati : Dra. Yanti Damayanti : Dra. Elizabeth Henrita J
3 L3 Perpustakaan Laboran : Th. Sri Handayani : M. Dahri 7. Apakah sekolah anda menggunakan Internet dalam mendata dan menyimpan data anggota sekolah? Ya. 8. Siapa saja yang bisa mengakses internet di sekolah? Apakah sekolah ini sudah mendaptkan SAS (Sistem Administrasi Sekolah ) dari Pemerintah? Semua guru. Sudah. 9. Jika sudah, apakah SAS sudah berjalan sesuai dengan kebutuhan sekolah ini? Ya. 10. Apakah sekolah ini sudah menggunakan database untuk menyimpan semua transaksi yang terjadi? Belum. 11. Apakah database yang ada di sekolah ini sudah semuanya terkomputerisasi? Belum.
4 L4 12. Apakah sistem yang berjalan selama ini yang berkaitan dengan masalah kepegawaian dan kesiswaaan sudah berjalan dengan baik? Belum. 13. Jika belum, setujukah anda jika database kepegawaian dan kesiswaan di komputerisasi? Setuju. 14. Adakah rencana implementasi penggunaan database di semua fungsionalitas di sekolah anda? Ya. 15. Pernakah anda mendengar istilah sistem layanan online? Pernah. 16. Setujukah anda jika sistem tersebut diterapkan di sekolah anda? Setuju. 17. Jika Ya,Fasilitas apa saja yang anda inginkan jika diterapkan sistem tersebut di sekolah anda? E-Raport dapat diakses oleh siswa dan orang tua siswa, pengumuman, jadwal pelajaran siswa dan guru, absensi kelas.
5 L5 Hasil wawancara kami dengan Ibu Henrita Junus selaku Bimbingan Konseling di SMA Kemurnian II. Nama Jabatan : Dra. Elizabeth Henrita Junus : BP/BK SMA Kemurnian II 1. Seberapa besar peran orang tua dalam perkembangan anak? Sangat besar karena inilah tugas dan tanggung jawab orang tua. 2. Bagaimana prosedur pemberian tugas yang anda biasa lakukan? Beraneka ragam, contohnya membuat makalah dari Internet. 3. Bagaimana prosedur nilai yang biasa anda lakukan? Berdasarkan kriteria yang ada, yang baik tentunya berhak mendapat nilai baik. 4. Bagaimana prosedur jika siswa ingin melihat nilai? Langsung ke guru yang bersangkutan. 5. Seberapa seringkah anda menggunakan komputer selama seminggu? Jarang 6. Tahukah anda dengan internet? Tahu
6 L6 7. Berapa lama anda biasanya mengakses internet? 2 jam / hari 8. Tahukah anda dengan istilah sistem layanan online? Tahu 9. Setujukah anda jika sistem tersebut diterapkan disekolah anda? Setuju saja 10. Jika Ya,Fasilitas apa saja yang anda harapkan jika disekolah anda diterapkan Sistem Tersebut? a. Bisa melihat nilai siswa b. Bisa mengajukan surat cuti c. Bisa mengajukan surat pengunduran diri d. Bisa memberikan pengumuman online e. Bisa memberikan/mengupload nilai siswa
7 L7 Hasil wawancara kami dengan Ibu Nur Mukminah selaku guru mata pelajaaran di SMA Kemurnian II. Nama Jabatan : Nur Mukminah M.Pd : Guru Sosiologi dan Sejarah 1. Seberapa besar peran orang tua dalam perkembangan anak? Sangat besar karena peran orang tua sangat besar bagi anak. 2. Bagaimana prosedur pemberian tugas yang anda biasa lakukan? Melalui tugas paper dan project. 3. Bagaimana prosedur nilai yang biasa anda lakukan? Melalui prosedur tabel penelitian secara individu dan kelompok. 4. Bagaimana prosedur jika siswa ingin melihat nilai? Bisa melalui daftar nilai. 5. Seberapa seringkah anda menggunakan komputer selama seminggu? Sesering mungkin, kurang lebih 6 jam perhari. 6. Tahukah anda dengan internet? Tahu.
8 L8 7. Berapa lama anda biasanya mengakses internet? 6 jam atau lebih. 8. Tahukah anda dengan istilah sistem layanan online? Tahu. 9. Setujukah anda jika sistem tersebut diterapkan disekolah anda? Setuju, karena lebih up to date kepada orang tua untuk melihat perkembangan anaknya secara cepat. 10. Jika Ya,Fasilitas apa saja yang anda harapkan jika disekolah anda diterapkan sistem Tersebut? a. Bisa melihat nilai siswa b. Bisa mengajukan surat cuti c. Bisa mengajukan surat pengunduran diri d. Bisa memberikan pengumuman online e. Bisa memberikan/mengupload nilai siswa
9 L9 Hasil wawancara kami dengan Ibu Neneng Nuryati selaku kepala tata usaha di SMA Kemurnian II. Nama Jabatan : Neneng Nuryati : Kepala Tata Usaha 1. Bagaimana proses pembayaran uang iuran yang selama ini berjalan? Siswa membayar pada loket pembayaran, siswa yang telah membayar akan dicap pada kartu SPPnya dan diberikan bukti pembayaran. Lalu dicatat kedalam buku. 2. Apakah semua transaksi sudah terkomputerisasi? Belum 3. Apakah sekolah ini sudah menggunakan database untuk mensupport administrasi sekolah seperti data pegawai dan data siswa? Belum 4. Seberapa seringkah anda menggunakan komputer selama seminggu? 8 jam/hari 5. Tahukah anda dengan internet? Tahu
10 L10 6. Berapa lama anda biasanya mengakses internet dalam sehari 8 jam 7. Tahukah anda dengan istilah sistem layanan siswa? Tahu 8. Setujukah anda jika sistem tersebut diterapkan di sekolah anda? Setuju 9. Jika Ya, Fasilitas apa saja yang anda harapkan jika di sekolah anda diterapkan sistem tersebut? ( boleh memilih lebih dari satu ) a. Bisa melihat data siswa b. Bisa melihat data pegawai c. Bisa mengajukan surat pengajuan cuti d. Bisa mengajukan surat pengunduran diri e. Bisa memberikan kabar / berita kepada siswa
11 L11 Hasil Kuesioner Siswa Untuk mengetahui kesiapan sekolah SMA Kemurnian II dalam menerapkan sistem layanan online, kami melakukan survey dengan cara menyebarkan kuisioner sebanyak 117 kuisioner kepada siswa SMA Kemurnian II. Dan dalam pengumpulan kuisioner ini ditemukan sebanyak 100 kuisioner valid dan 17 kuisioner tidak valid. Berikut adalah hasil dari kuisioner yang telah diisi oleh para responden yang berasal dari SMA Kemurnian II : 1. Jenis kelamin anda? Tabel 1 Tabel Pertanyaan Kuisioner Jenis Kelamin Pilihan Jumlah Persentase Jawaban Pria 55 55% Wanita 45 45% Gambar 1 Diagram Pie Pertanyaan Kuesioner Jenis Kelamin Kesimpulan : responden lebih banyak terdiri dari pria daripada wanita
12 L12 2. Seberapa sering anda menggunakan media internet? Tabel 2 Tabel Pertanyaan Kuesioner Nomor 1 Pilihan Jawaban Jumlah Persentase Sangat Sering 32 32% Sering 37 37% Lumayan Sering 28 28% Jarang 3 3% Tidak Pernah 0 0% Gambar 2 Diagram Pie Pertanyaan Kuisioner Nomor 1 Kesimpulan : sejumlah responden mengaku sering sekali maupun sering melakukan akses internet.
13 L13 3. Biasa menggunakan internet untuk keperluan? Tabel 3 Tabel Pertanyaan Kuesioner Nomor 2 Pilihan Jawaban Jumlah Persentase Belajar 10 10% Browsing 57 57% Bermain Game 15 15% Download 9 9% Lainnya 9 9% Gambar 3 Diagram Pie Pertanyaan Kuesioner Nomor 2 Kesimpulan : setengah lebih dari jumlah responden menggunakan media internet untuk sekedar melakukan browsing
14 L14 4. Dimanakah biasanya anda menggunakan internet? Tabel 4 Tabel Pertanyaan Kuesioner Nomor 3 Pilihan Jawaban Jumlah Persentase Warnet 8 8% Rumah 87 87% Hotspot 2 2% Nebeng Teman 0 0% Lainnya 3 3% Gambar 4 Diagram Pie Pertanayaan Kuesioner Nomor 3 Kesimpulan : sebanyak 87 % responden melakukan akses internet di rumah.
15 L15 5. Media elektronik apa yang sering anda gunakan untuk mengakses internet? Tabel 5 Tabel Pertanyaan Kuesioner Nomor 4 Pilihan Jawaban Jumlah Persentase PC 41 41% Laptop 43 43% Handphone 14 14% Komputer tablet 1 1% Lainnya 1 1% Gambar 5 Diagram Pie Pertanyaan Kuesioner Nomor 4 Kesimpulan : paling banyak responden mengakses media internet pada PC (Personal Computer) dan laptop.
16 L16 6. Biaya internet perbulan (untuk yang berlangganan internet)? Tabel 6 Tabel Pertanyaan Kuesioner Nomor 5 Pilihan Jawaban Jumlah Persentase < Rp ,- 7 7% Rp ,- s/d Rp 52 52% ,- Rp ,- s/d Rp 30 30% ,- Rp ,- s/d Rp 2 2% ,- > Rp ,- 0 0% Tidak Tahu 9 9% Gambar 6 Diagram Pie Pertanyaan Kuesioner Nomor 5
17 L17 Kesimpulan : lebih dari setengah jumlah responden berlangganan internet dengan range harga Rp ,- s/d Rp ,- 7. Metode apa saja yang anda gunakan bila anda kesulitan dalam mencari informasi yang mendukung dalam pembelajaran? Tabel 7 Tabel Pertanyaan Kuesioner Nomor 6 Pilihan Jawaban Jumlah Persentase Mencari buku di 2 2% perpustakaan Bertanya pada guru atau 16 16% orang yang lebih tahu Mencari di internet 76 76% Diskusi kelompok 4 4% dengan teman Lainnya 2 2%
18 L18 Diagram 7 Diagram Pie Pertanyaan Kuesioner Nomor 6 Kesimpulan : sebanyak 3 / 4 dari jumlah responden melakukan pencarian informasi yang dibutuhkannya di internet. 8. Bagaimana pemahaman anda mengenai sistem layanan online? Tabel 8 Tabel Pertanyaan Kuesioner Nomor 7 Pilihan Jawaban Jumlah Persentase Sangat Paham 2 2% Paham 37 37% Kurang 41 41% Sangat kurang 5 5% Tidak tahu sama sekali 15 15%
19 L19 Diagram 8 Diagram Pie Pertanyaan Kuesioner Nomor 7 Kesimpulan : sejumlah responden mengaku paham apa yang dimaksud sistem layanan online dan sebagian besar dari yang paham mengaku kurang paham apa yang dimaksud sistem layanan online. 9. Menurut anda apakah sistem layanan online itu dibutuhkan untuk mendukung sistem pembelajaran? Tabel 9 Tabel Pertanyaan Kuesioner Nomor 8 Pilihan Jawaban Jumlah Persentase Sangat butuh 18 18% Butuh 54 54% Biasa saja 26 26% Kurang butuh 1 1% Tidak butuh 1 1%
20 L20 Gambar 9 Diagram Pie Pertanyaan Kuesioner Nomor 8 Kesimpulan : setengah lebih dari jumlah responden menganggap butuh diterapkannya sistem layanan online untuk mendukung sistem pembelajaran. 10. Apakah anda setuju apabila sistem layanan online diterapkan di sekolah anda? Tabel 10 Tabel Pertanyaan Kuesioner Nomor 9 Pilihan Jawaban Jumlah Persentase Sangat setuju 16 16% Setuju 56 56% Biasa saja 25 25% Kurang setuju 3 3% Tidak setuju 0 0%
21 L21 Gambar 10 Diagram Pie Pertanyaan Kuesioner Nomor 9 Kesimpulan setengah lebih dari jumlah responden setuju diterapkannya sistem layanan online di SMA Kemurnian II
22 L Layanan apa saja yang perlu ada dalam sistem layanan online (pilih tiga jawaban yang wajib ada dalam sistem layanan online)? Tabel 11 Tabel Pertanyaan Kuesioner Nomor 10 Pilihan Jawaban Jawaban Persentase Informasi Nilai % Informasi Absensi Siswa 75 25% Informasi Keuangan 42 14% Informasi Jadwal Kelas 12 4% Informasi Kegiatan Sekolah 43 21% Lainnya 0 0%
23 L23 Gambar 11 Diagram Pie Pertanyaan Kuesioner Nomor 10 Kesimpulan : sebagian besar responden menginginkan layanan informasi nilai, informasi absensi dan informasi keuangan di dalam sistem layanan online.
24 L24 Hasil Kuesioner Orangtua Siswa Dari 18 kuesioner yang disebar yang didapat 8 kuesioner tidak valid dan 10 kuesioner yang valid. Berikut adalah hasil dari kuisioner yang telah diisi oleh para responden yang berasal dari orangtua siswa SMA Kemurnian II : 1. Seberapa seringkah anda menggunakan computer selama seminggu?
25 L25 Gambar 12 Gambar pie chart pertanyaan no 1 Kesimpulan : Berdasarkan hasil survey 40% responden menggunakan komputer 2 hari sekali, 30% untuk 1 minggu sekali, 20% untuk setiap hari dan 10% tidak pernah menggunakan komputer sama sekali. 2. Tahukah anda dengan Internet?
26 L26 Gambar 13 Gambar pie chart pertanyaan no 2 Kesimpulan: Berdasarkan hasil survey 10% responden tidak tahu Internet dan 90% tahu Internet dapat ditarik kesimpulan bahwa orang tua di SMA Kemurnian II cenderung tahu akan internet 3. Dimana biasanya anda bisa mengakses Internet?
27 L27 Gambar 14 Gambar pie chart pertanyaan no 3 Kesimpulan : Berdasarkan hasil survey 60% responden mengakses internet di rumah, 30% di kantornya, dan 10% di warnet. 4. Menggunakan perangkat apa anda biasanya mengakses internet?
28 L28 Gambar 15 Gambar pie chart pertanyaan no 4 Kesimpulan : Berdasarkan hasil survey 80% responden menggunakan komputer untuk mengakses internet dan 20% responden menggunakan handphone untuk mengakses internet. 5. Berapa lama anda biasanya mengakses internet dalam sehari?
29 L29 Gambar 16 Gambar pie chart pertanyaan no 5 Kesimpulan : Berdasarkan hasil survey 60% koresponden memakai internet kurang dari 2 jam, 30% koresponden memakai internet lebih dari 2 jam dan 10% koresponden memakai internet 2 jam. 6. Tahukah anda dengan sistem layanan online?
30 L30 Gambar 17 Gambar pie chart pertanyaan no 6 Kesimpulan : Berdasarkan hasil survey 70% koresponden mengetahui sistem layanan online dan 30% tidak mengetahui sistem layanan online. 7. Setujukah anda jika sistem tersebut diterapkan disekolah anak anda?
31 L31 Gambar 18 Gambar pie chart pertanyaan no 7 Kesimpulan : Berdasarkan hasil survey 80% koresponden setuju apabila sistem layanan online diterapkan di sekolah anaknya dan 20% koresponden tidak setuju apabila sistem tersebut diterapkan di sekolah anaknya. 8. Layanan apa saja yang perlu ada dalam sistem layanan online?
32 L32 Gambar 19 Gambar pie chart pertanyaan no 8 Kesimpulan : Berdasarkan hasil survey 70% koresponden mengatakan bahwa informasi nilai sangat wajib di dalam sistem layanan online, 20% koresponden menilai informasi absensi sangat wajib di dalam sistem layanan online dan 10% koresponden menilai informasi keuangan wajib terdapat dalam sistem layanan online.
Kuisioner Siswa. 2. Tahukan anda dengan internet? jika Ya, Jelaskan.
L1 Responden (Siswa) Kelas : Jurusan : Kuisioner Siswa 1. Seberapa seringkah anda menggunakan komputer selama seminggu? (Pilih salah satu ) a. Setiap hari b. 2 hari sekali c. Tidak tentu 2. Tahukan anda
Lebih terperinciLampiran Kuesioner Penelitian Penggunaan Media Internet
L1 Lampiran Kuesioner Penelitian Penggunaan Media Internet Kelas : Jenis Kelamin : Pria Wanita 1. Usia Anda sekarang : a. < 15 tahun b. 15 20 tahun c. 20 25 tahun d. 25 30 tahun e. > 30 tahun 2. Seberapa
Lebih terperinciLEMBAR LAMPIRAN. Kuesioner kepada Kepala Sekolah SMA BUDI MULIA Jakarta :
LEMBAR LAMPIRAN Kuesioner kepada Kepala Sekolah SMA BUDI MULIA Jakarta : Apakah di sekolah ini sudah ada aplikasi web untuk layanan informasi siswa dan guru, jika ada seperti apa?? Sudah ada website resmi
Lebih terperinciLAMPIRAN. 1. Berapa lama anda biasa mengajar dalam sehari? (pilih salah satu) a. < 3 jam (kurang dari 3 jam) b. 3-5 jam c. > 5 jam (lebih dari 5 jam)
LAMPIRAN Lampiran 1 Kuesioner Guru 1. Berapa lama anda biasa mengajar dalam sehari? (pilih a. < 3 jam (kurang dari 3 jam) b. 3-5 jam c. > 5 jam (lebih dari 5 jam) 2. Menurut anda, apakah yang menjadi kendala
Lebih terperinciHasil Wawancara Wakasek Bidang Akademik dan Humas. : Dra. Resminingsih S.E. : Wakasek Bidang Akademik dan Humas. 1. Kapan Sekolah ini didirikan?
Hasil Wawancara Wakasek Bidang Akademik dan Humas Responden Nama Jabatan : Dra. Resminingsih S.E : Wakasek Bidang Akademik dan Humas 1. Kapan Sekolah ini didirikan? Sekolah SMAN 85 didirikan pada tahun
Lebih terperinciLAMPIRAN. KUISIONER SISWA 1. Berapa lama anda biasa belajar diluar jam sekolah dalam satu hari? ( pilih salah satu jawaban )
L1 LAMPIRAN KUISIONER SISWA 1. Berapa lama anda biasa belajar diluar jam sekolah dalam satu hari? ( pilih salah satu jawaban ) a. < 1 jam ( kurang dari 1 jam ) b. 1 jam 2 jam c. 2 jam 3 jam d. > 3 jam
Lebih terperinciBAB 3 ANALISIS SISTEM BERJALAN
BAB 3 ANALISIS SISTEM BERJALAN 3.1 Sejarah Singkat Sekolah SMA Martia Bhakti adalah salah satu lembaga swasta yang bergerak di bidang pendidikan, khususnya sekolah. Sekolah ini berlokasi di Jalan Jenderal
Lebih terperinciLampiran Pertanyaan Wawancara dengan Ketua STAB Nalanda. 1. Menurut Bapak, Apakah akreditasi daripada STAB Nalanda dan apa saja aspek
Lampiran 1 1.1. Pertanyaan Wawancara dengan Ketua STAB Nalanda 1. Menurut Bapak, Apakah akreditasi daripada STAB Nalanda dan apa saja aspek yang dinilai dalam suatu akreditasi? 2. Prestasi apa sajakah
Lebih terperinciBAB 3 ANALISIS SISTEM YANG BERJALAN
38 BAB 3 ANALISIS SISTEM YANG BERJALAN 3.1 Metode Penelitian Observasi Observasi dilakukan guna mengetahui lokasi yang tepat untuk mengimplementasikan RT/RW wireless Net. Lokasi pembangunan jaringan RT/RW
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Dunia internet kian pesat berkembang saat ini. Aliran informasi pun semakin
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Dunia internet kian pesat berkembang saat ini. Aliran informasi pun semakin deras terasa. Masyarakat juga sudah akrab dengan kehadiran dan perkembangan internet, terutama
Lebih terperinciBAB 3 ANALISA SISTEM YANG BERJALAN
BAB 3 ANALISA SISTEM YANG BERJALAN 3.1 Latar Belakang Berdirinya SMP Islam Al Azhar 3 Bintaro SMP Islam Al Azhar 3 didirikan tahun 1992 dengan menempati gedung SD Islam Al Azhar 4 Kebayoran Lama sebagai
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. sumber daya informasi yang serba cepat pula.
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, semakin memudahkan hidup manusia dalam berbagai bidang. Hal ini sering kali menjadi alasan sangat dibutuhkannya
Lebih terperinciBAB 3 ANALISIS SISTEM YANG SEDANG BERJALAN
BAB 3 ANALISIS SISTEM YANG SEDANG BERJALAN 3.1 Gambaran Umum Sekolah Pada sub bab ini akan membahas mengenai sejarah sekolah, visi, misi, tujuan, struktur organisasi, dan tugas-tugas wewenang. 3.1.1 Sejarah
Lebih terperinciLAMPIRAN Wawancara Analisis Kebutuhan Sistem dengan Bapak Kepala Sekolah SMA Negeri 112 Jakarta
LAMPIRAN Wawancara Analisis Kebutuhan Sistem dengan Bapak Kepala Sekolah SMA Negeri 112 Jakarta 1. Apakah di SMA Negeri 112 Jakarta sudah mempunyai sistem akademik berbasis WEB? Belum, SMA Negeri 112 hanya
Lebih terperinciLAMPIRAN. 1. Berapa lama anda biasa belajar diluar jam sekolah dalam satu hari?
LAMPIRAN Kuesioner Murid 1. Berapa lama anda biasa belajar diluar jam sekolah dalam satu hari? o < 1jam (kurang dari 1 jam) o 1 jam- 2 jam o 2 jam 3 jam o > 3 jam (lebih dari 3 jam) o Tidak sama sekali
Lebih terperinciANGKET PENELITIAN EFEKTIVITAS IMPLEMENTASI PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN PADA TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DAN PENGARUHNYA TERHADAP MUTU HASIL PENDIDIKAN
RESPONDEN KEPALA SEKOLAH ANGKET PENELITIAN EFEKTIVITAS IMPLEMENTASI PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN PADA TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DAN PENGARUHNYA TERHADAP MUTU HASIL PENDIDIKAN (Studi pada Sekolah Menengah
Lebih terperinciLAMPIRAN 1 WAWANCARA. T : Bagaimana proses belajar mengajar pada saat ini?
L1 LAMPIRAN 1 WAWANCARA T : Bagaimana proses belajar mengajar pada saat ini? J : Selama ini guru-guru mengajar para siswa dengan baik, mereka sering memberikan latihan secara berkala. T J : Bagaimana tanggapan
Lebih terperinciBAB 3 ANALISIS SISTEM YANG BERJALAN Sejarah SMA Mahanaim Bekasi
BAB 3 ANALISIS SISTEM YANG BERJALAN 3.1. Riwayat Sekolah 3.1.1. Sejarah SMA Mahanaim Bekasi Ketika negeri ini terpuruk dalam krisis ekonomi yang berkepanjangan, pengaruhnya sangat dirasakan oleh sebagian
Lebih terperinciKuisioner Analisis Sistem Basis data karyawan dan penjadwalan Untuk karyawan
L 1 Kuisioner Analisis Sistem Basis data karyawan dan penjadwalan Untuk karyawan 1. Apakah anda mampu menggunakan sistem baru yang diberikan? Gambar L1 Diagram Pie Pertanyaan Kuisioner 1 Berdasarkan hasil
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. khususnya yang berbasis web. Dengan teknologi berbasis web, kita dapat menjalin
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pada saat ini, perkembangan teknologi yang semakin pesat merupakan tantangan yang besar pada aktifitas bisnis. Hal ini mengakibatkan para pelaku bisnis harus rela mengeluarkan
Lebih terperinciTerima kasih atas partipasi anda menjadi salah satu peserta survey dan secara sukarela mengisi kuesioner ini. Kami tim skripsi dari Universitas Bina
Terima kasih atas partipasi anda menjadi salah satu peserta survey dan secara sukarela mengisi kuesioner ini. Kami tim skripsi dari Universitas Bina Nusantara Jakarta jurusan Teknik Informatika.Pada saat
Lebih terperinciBAB 3 ANALISIS SISTEM YANG BERJALAN
BAB 3 ANALISIS SISTEM YANG BERJALAN 3.1 Riwayat Perusahaan Hong Hua Mandarin Course adalah suatu lembaga pendidikan Bahasa Mandarin yang saat ini berlokasi di Taman Palem Lestari, blok A 10 No. 6 B, Cengkareng,
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Pojok Harjobinangun Pakem dengan batas wilayah sebagai berikut,
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Lokasi Penelitian 1. Sejarah SMP Negeri 3 Pakem SMP Negeri 3 Pakem merupakan sekolah yang terletak di dusun Pojok Harjobinangun Pakem dengan batas wilayah
Lebih terperinciBAB 1. Pendahuluan. 1.1 Latar Belakang
BAB 1 Pendahuluan 1.1 Latar Belakang Pada masa sekarang ini, kebutuhan masyarakat untuk mendapatkan informasi sangatlah besar. Informasi secara tidak langsung harus didapatkan dengan cepat dan tepat, sehingga
Lebih terperinciKuesioner Analisis Sistem untuk Karyawan. Kuesioner disebar kepada 10 orang dari 18 orang karyawan yang bekerja di PT.
L1 Kuesioner Analisis Sistem untuk Karyawan Kuesioner disebar kepada 10 orang dari 18 orang karyawan yang bekerja di PT. Scorpio Sport. 1. Apakah Anda sering menggunakan komputer? a. b. 20, 20% 80, 80%
Lebih terperinci1. Apakah anda mempunyai komputer di rumah? 2. Jika anda tidak mempunyai komputer di rumah, dimanakah biasanya
L1 KUESIONER SISWA: 1. Apakah anda mempunyai komputer di rumah? Punya komputer 6 Punya Laptop 17 Punya keduanya 6 Tidakpunya keduanya 41 Diagram hasil kuesioner pertanyaan siswa nomor 1 2. Jika anda tidak
Lebih terperinciBAB V GAMBARAN UMUM RESPONDEN PENELITIAN
BAB V GAMBARAN UMUM RESPONDEN PENELITIAN 5.1 Faktor Internal Responden Penelitian Faktor internal dalam penelitian ini terdiri dari jenis kelamin, umur, tingkat pendidikan, pekerjaan, pendapatan, status
Lebih terperinciBAB 3 ANALISIS METODE PELATIHAN PENYULUH. di Indonesia yang berskala nasional, berdiri sendiri dan mandiri yang dikembangkan
BAB 3 ANALISIS METODE PELATIHAN PENYULUH 3.1 Sejarah HKTI HKTI (Himpunan Kerukunan Tani Indonesia) adalah sebuah organisasi sosial di Indonesia yang berskala nasional, berdiri sendiri dan mandiri yang
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Hasil Penelitian 4.1.1. Deskripsi Pra Siklus Pada SMK Telekomunikasi Tunas Harapan terdapat tiga orang pengajar yang mengajar pada kosentrasi TKJ (Teknik Koputer
Lebih terperinciLampiran. Nara sumber : Pak Prakoso Windupurnomo, M.Si. 1. Pertanyaan: Jika kami ingin membuat standarisasi kurikulum di antara para guru dalam
393 Lampiran L.1 Wawancara Wawancara dengan nara sumber: Nara sumber : Pak Prakoso Windupurnomo, M.Si Jabatan : Kepala Sekolah 1. Pertanyaan: Jika kami ingin membuat standarisasi kurikulum di antara para
Lebih terperinciBAB III ANALISA DAN PERANCANGAN SISTEM 3.1. Analisa Sistem Bibel dan Doding Haleluya adalah suatu injil kristus yang diterjemahkan kedalam bahasa batak Simalungun. Dalam perkembangan Kekristenan di Simalungun,
Lebih terperinciLAMPIRAN. Umur : >40. Jenis Kelamin : Laki-laki Perempuan. Pendidikan Terakhir : SD/sederajat SMP/sederajat
L1 LAMPIRAN Pertanyaan Kuisioner KARAKTERISTIK RESPONDEN Umur : 12 17 18 23 24-29 30 35 36 40 >40 Jenis Kelamin : Laki-laki Perempuan Pendidikan Terakhir : SD/sederajat SMP/sederajat SMA/sederajat Diploma
Lebih terperinciDAFTAR LAMPIRAN. Wawancara Terhadap Direktur PT. Sumber Parabola : Bapak Sandy Wiguna. PT. Sumber Parabola pada tahun 1993.
L1 DAFTAR LAMPIRAN Wawancara Terhadap Direktur PT. Sumber Parabola : Bapak Sandy Wiguna 1. Kapan PT. Sumber Parabola didirikan? PT. Sumber Parabola awalnya didirikan pada tahun 1989 oleh bapak Chiendy
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. Sebagai suatu institusi atau lembaga pendidikan atau sarana pendidikan formal,
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Sebagai suatu institusi atau lembaga pendidikan atau sarana pendidikan formal, yaitu sekolah, dimana terdapat berbagai program kurikulum, kurikuler, dan ekstrakulikuler
Lebih terperinciKuesioner (diisi dengan membuat tanda silang (X)) A. Demografi
Page 1 of 5 Kuesioner (diisi dengan membuat tanda silang (X)) A. Demografi D1. Jenis Kelamin Pria 1 Perempuan 2 D2. Berapa usia anda saat ini? Di bawah 20 tahun 1 36 40 tahun 5 21 25 tahun 2 41 45 tahun
Lebih terperinciBAB 3 ANALISIS SISTEM YANG BERJALAN. Pada jalan bambu larangan no. 57, kelurahan Pegadungan Jakarta Barat tahun
BAB 3 ANALISIS SISTEM YANG BERJALAN 3.1 Sejarah Sekolah Pada jalan bambu larangan no. 57, kelurahan Pegadungan Jakarta Barat tahun 1993 berdirilah Sekolah Galatia 3 yang program studinya mencakup SD, SMP,
Lebih terperinciUniversitas Sumatera Utara
Lampiran 3 Lembar Persetujuan menjadi Responden Oleh: Yemima Dayfiventy Saya mahasiswa Fakultas Keperawatan, Medan. Saat ini saya sedang melakukan penelitian tentang Gambaran Stresor dan Koping Mahasiswa
Lebih terperinciKUISIONER AWAL. Nama :... Alamat :... 1) Apakah Anda mempunyai perangkat komputer / laptop?
L1 KUISIONER AWAL Nama :... Gender : Pria Wanita Alamat :... 1) Apakah Anda mempunyai perangkat komputer / laptop? 2) Operasi sistem apa yang digunakan pada perangkat komputer / laptop? Windows Linux Macintosh
Lebih terperinciKUISIONER PENELITIAN. Penggunaan Media Sosial (Facebook dan Twitter) Terkait Dengan Pencarian
KUISIONER PENELITIAN Penggunaan Media Sosial (Facebook dan Twitter) Terkait Dengan Pencarian Informasi Kesehatan Oleh Mahasiswa Fakultas Kesehatan Masyarakat I. Identitas Responden Nama : Stambuk : Uang
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. ini, maka setiap bidang mengimplementasikan teknologi untuk memudahkan dalam
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Seiring dengan perkembangan teknologi yang begitu pesat pada masa sekarang ini, maka setiap bidang mengimplementasikan teknologi untuk memudahkan dalam aspek waktu
Lebih terperinci1. Hasil wawancara dan kuisioner dengan pihak perusahaan. 1. Bergerak di bidang apakah perusahaan ini?
LAMPIRAN 1. Hasil wawancara dan kuisioner dengan pihak perusahaan 1. Bergerak di bidang apakah perusahaan ini? Perusahaan ini bergerak di bidang penjualan obat-obatan kesehatan. 2. Apa saja barang-barang
Lebih terperinciLampiran 1 Hasil wawancara dengan pihak PT. Tanamas Megah Jayasakti yang diwakili oleh Bapak Indra Purnomo dan Bapak Adrian Luis
Lampiran 1 Hasil wawancara dengan pihak PT. Tanamas Megah Jayasakti yang diwakili oleh Bapak Indra Purnomo dan Bapak Adrian Luis PT. Tanamas Megah Jayasakti ini tepatnya bergerak di bidang apa? Jawab :
Lebih terperinciBAB V DESKRIPSI DATA KARAKTERISTIK PENDENGAR, PENGGUNAAN MEDIA RADIO, DAN KESENJANGAN KEPUASAN (GRATIFICATION DISCREPANCY)
BAB V DESKRIPSI DATA KARAKTERISTIK PENDENGAR, PENGGUNAAN MEDIA RADIO, DAN KESENJANGAN KEPUASAN (GRATIFICATION DISCREPANCY) 5.1 Karakteristik Karakteristik pendengar merupakan salah satu faktor yang diduga
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Perkembangan teknologi informasi dalam era globalisasi yang meningkat pesat turut mempengaruhi kualitas pendidikan. Pendidikan menjadi suatu wadah untuk mempersiapkan
Lebih terperinciBAB 3 ANALISIS SISTEM YANG SEDANG BERJALAN
BAB 3 ANALISIS SISTEM YANG SEDANG BERJALAN 3.1 Latar Belakang Perusahaan 3.1.1 Sejarah Perusahaan Berawal dari kebutuhan pokok yang harus dipenuhi oleh setiap insan, yaitu kebutuhan sandang, telah memberikan
Lebih terperinciGambar 3.87 Rancangan Layar Halaman Fasilitas. a.4 Rancangan Layar Halaman Galeri
289 Gambar 3.87 Rancangan Layar Halaman Fasilitas a.4 Rancangan Layar Halaman Galeri Halaman galeri berisi kumpulan foto-foto seputar SMKN 7 Grafika Jakarta, dari foto-foto yang berhubungan dengan kondisi
Lebih terperinciBAB III ANALISIS SISTEM YANG BERJALAN. beralamat di Jl. Sunter Muara Blok A no. 2 Sunter Agung BI-A/2. Nama Jubilee
BAB III ANALISIS SISTEM YANG BERJALAN 3.1 Riwayat Perusahaan 3.1.1 Sejarah Singkat Jubilee Yayasan Citra Bangsa dibentuk pada tanggal 16 November 1999 dengan Akta No. 7 oleh Notaris Ny. Enimarya Agoes
Lebih terperinciANALISIS SISTEM YANG BERJALAN Sejarah PT. Jaya Wahana Terpadu. yang berhubungan dengan perpajakan seperti konsultasi, identifikasi,
BAB 3 ANALISIS SISTEM YANG BERJALAN 3.1 Gambaran Umum PT. Jaya Wahana Terpadu 3.1.1 Sejarah PT. Jaya Wahana Terpadu PT. Jaya Wahana Terpadu adalah perusahaan yang bergerak di bidang jasa konsultasi perpajakan,
Lebih terperinciBAB 3 ANALISIS SISTEM BERJALAN
BAB 3 ANALISIS SISTEM BERJALAN 3.1 Sejarah Singkat Nusantara Professional Education Nusantara Professional Education adalah perusahaan yang bergerak dibidang konsultan dan pendidikan non-formal yang dibangun
Lebih terperinciKUESIONER ANALISIS KEBUTUHAN Tolong silangi jawaban yang menurut Anda paling tepat ATAU sesuai petunjuk pada soal.
L1 KUESIONER ANALISIS KEBUTUHAN Tolong silangi jawaban yang menurut Anda paling tepat ATAU sesuai petunjuk pada soal. 1. Apakah Anda memiliki komputer atau laptop? a. Ya b. Tidak 2. Seberapa sering Anda
Lebih terperinciLampiran 1 KUESIONER PRE SURVEI
L1 Lampiran 1 KUESIONER PRE SURVEI 1. Seberapa seringkah Anda menggunakan Internet dalam satu minggu? a. Setiap hari b. 2 x seminggu c. 4 x seminggu d. Tidak pernah 2. Apakah Anda tertarik untuk mengakses
Lebih terperinci3. Staf Kurikulum Menyusun program pengajaran. Menyusun pembagian dan uraian tugas guru. Menyusun jadwal pelajaran.
LAMPIRAN Tugas dan Wewenang Pengurus MA Al-Khairiyah 1. Wakil Kepala Sekolah Membantu Kepala Madrasah dalam menentukan kebijakan sesuai dengan tugas masing-masing. Mengikuti secara aktif rapat evaluasi.
Lebih terperinciKUESIONER PENELITIAN. Persepsi Khalayak terhadap Surat Kabar Tribun Medan
KUESIONER PENELITIAN Persepsi Khalayak terhadap Surat Kabar Tribun Medan (Studi Deksriptif Tentang Persepsi Khalayak terhadap Surat Kabar Tribun Medan di Kalangan Mahasiswa USU) Petunjuk pengisian kuesioner
Lebih terperinciLAMPIRAN. Pertanyaan pada bagian I merupakan pernyataan yang berhubungan dengan identitas
L1 LAMPIRAN Bagian I : Kuesioner Data Koresponden Pertanyaan pada bagian I merupakan pernyataan yang berhubungan dengan identitas responden. Berilah tanda silang pada masing masing jawaban sesuai dengan
Lebih terperinciKUISIONER ANALISIS DAN PERANCANGAN APLIKASI E-LEARNING BERBASISKAN WEB PADA SMA PLUS PEMBANGUNAN JAYA. (Di isi oleh pihak siswa)
L1 KUISIONER ANALISIS DAN PERANCANGAN APLIKASI E-LEARNING BERBASISKAN WEB PADA SMA PLUS PEMBANGUNAN JAYA (Di isi oleh pihak siswa) 1. Punya Komputer /Laptop apa tidak? a. Komputer b.laptop c.punya kedua-duanya
Lebih terperinciKUESIONER EVALUASI KESIAPAN IMPLEMENTASI E-LEARNING DI SMU PANGUDI LUHUR I. (Untuk diisi Pihak Sekolah) Nama Yayasan :...
L1 KUESIONER EVALUASI KESIAPAN IMPLEMENTASI E-LEARNING DI SMU PANGUDI LUHUR I (Untuk diisi Pihak Sekolah) (Diisi oleh Pimpinan Sekolah) I. Identitas Sekolah Nama Yayasan :... Nama Sekolah : Nama Pimpinan:...
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang.
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Dunia pendidikan di Indonesia semakin meningkat, tingginya persaingan antar lembaga pendidikan mengakibatkan setiap lembaga pendidikan harus dapat mengelola lembaga
Lebih terperinci(boleh pilih lebih dari sat u dengan cara di beri tanda centang di dalam kotak)
L1 LAMPIRAN KUES IONER ANALIS IS 1. Jenis kelamin kamu? a. Laki-laki b. Perempuan 2. Apakah kamu memiliki Komputer PC (Personal Computer) atau Laptop di rumah? a. Ya b. Tidak 3. Apakah kamu bisa menjalankan
Lebih terperinciBAB 3 ANALISIS SISTEM YANG BERJALAN
BAB 3 ANALISIS SISTEM YANG BERJALAN 3.1 Sejarah Organisasi Setelah Indonesia merdeka, baru pada tanggal 27 April 1964 terjadi perubahan Sistem Kepenjaraan menjadi sistem Pemasyrakatan. Sistem Pemasyarakatan
Lebih terperinciLAMPIRAN 1 : HASIL WAWANCARA
LAMPIRAN 1 : HASIL WAWANCARA T: Berapa banyak pengunjung perpustakaan setiap harinya? J : Tidak tentu, paling sepi minimal 20 orang dan paling ramai bisa sampai 100 orang per harinya. Untuk rata-rata harian
Lebih terperinciBAB 3 ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM
BAB 3 ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM Bab ini akan menjelaskan mengenai sejarah singkat dan struktur perusahaan Kursus Baca dan Tulis GAFA, sistem yang sedang berjalan, analisis permasalahan yang dihadapi,
Lebih terperinciBAB 3 ANALISIS SISTEM BERJALAN
BAB 3 ANALISIS SISTEM BERJALAN 3.1 Sejarah Sekolah Menyusur jejak SMA Santo Antonius Jakarta tidak lepas dari awal keberadaan Yayasan Santo Antonius Bidaracina.Yayasan ini berdiri secara hukum tahun 1972,
Lebih terperinciLecture Overview. Staff. Pengenalan Kuliah. Pengenalan Lecture Penilaian Jadwal Lecture Ketentuan Lain. Yudi Agusta, PhD.
Pengenalan Kuliah Yudi Agusta, PhD Sistem Informasi Manajemen, Lecture 01 Lecture Overview Pengenalan Lecture Penilaian Jadwal Lecture Ketentuan Lain Staff Yudi Agusta, PhD Ruang Staf Ahli dan Dosen Kopertis
Lebih terperinciBAB 3 METODOLOGI PENELITIAN
BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN Pada proses penelitian dengan tema analisis respon konsumen terhadap produk kreatif dari celana jeans bekas, maka tahap-tahap penelitian yang dilakukan dalam penyusunan tugas
Lebih terperinciBAB III LAPORAN PENELITIAN. Surya. Menempati SD Wisma Surya selama 2 tahun yakni pada tahun 1977-
57 BAB III LAPORAN PENELITIAN A. Gambaran Umum SMP Negeri 13 Surabaya 1. Sejarah Singkat Sekolah Lembaga pendidikan menengah SMP Negeri 13 Surabaya berdiri pada tanggal 5 Juli 1977, pada awalnya sekolah
Lebih terperinciBAB 3 ANALISA DAN PERANCANGAN SISTEM
BAB 3 ANALISA DAN PERANCANGAN SISTEM 3.1 Gambaran umum Sekolah Sekolah Menengah Kejuruan 7 (SMKN 7) Jakarta didirikan pada tahun 1962 beralamat dijalan Tenggiri No.1 Jakartfa Timur dengan nama Sekolah
Lebih terperinciBAB II GAMBARAN UMUM SEKOLAH
BAB II GAMBARAN UMUM SEKOLAH 2.1 Sejarah SMA Negeri 4 Bojonegoro SMA Negeri 4 Bojonegoro didirikan pada tahun 1989 oleh Pemerintah dengan Surat Keputusan/SK nomor: 0342/U/1909 Tgl: 5/6/1989. SMA Negeri
Lebih terperinciKUESIONER PENELITIAN STUDI IMPLEMENTASI PROGRAM KEMITRAAN DAN BINA LINGKUNGAN DAN HUBUNGANNYA DENGAN KESEJAHTERAAN TARGET GROUP
LAMPIRAN : KUESIONER PENELITIAN STUDI IMPLEMENTASI PROGRAM KEMITRAAN DAN BINA LINGKUNGAN DAN HUBUNGANNYA DENGAN KESEJAHTERAAN TARGET GROUP DI PT. PERKEBUNAN NUSANTARA III DELI SERDANG 2 SEI KARANG, GALANG
Lebih terperinciBAB 3 ANALISIS SISTEM YANG BERJALAN
BAB 3 ANALISIS SISTEM YANG BERJALAN 3.1. Tentang Sekolah Al-Chasanah 3.1.1. Sejarah Sekolah Al-Chasanah Mulai tahun 1961, keluarga besar Chasanah yang ada di ibukota Republik Indonesia, Jakarta, telah
Lebih terperinciLAMPIRAN KUISIONER PENGAMBILAN DATA. a. Laki laki b. Perempuan. 2. Apakah kamu memiliki dan menggunakan komputer atau laptop? a. Ya b.
L1 LAMPIRAN KUISIONER PENGAMBILAN DATA 1. Jenis kelamin : a. Laki laki b. Perempuan 2. Apakah kamu memiliki dan menggunakan komputer atau laptop? a. Ya b. Tidak 3. Seberapa sering kamu menggunakan komputer
Lebih terperinciBAB 3 ANALISA PROSES BISNIS PENERIMAAN SISWA BARU SMP TARSISIUS 2
BAB 3 ANALISA PROSES BISNIS PENERIMAAN SISWA BARU SMP TARSISIUS 2 3.1 Latar Belakang Sekolah SMP Tarsisius 2 adalah salah satu sekolah menengah pertama Katholik di Jakarta yang berlokasi di jalan kebun
Lebih terperinciLAMPIRAN WAWANCARA I
LAMPIRAN WAWANCARA I PT. TOGOLAIS Jakarta ( kantor pusat) Alamat: Jl. KS Tubun Raya No.53A Jakarta Pusat. Tanggal : 18 Februari 2012 Dengan Bpk. Denny Marketing 1. Bagaimana proses pemasaran saat ini yang
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Di Indonesia, persentase penggunaan bahasa Inggris dengan baik dan benar masih sangat rendah, yaitu di bawah delapan persen (Bella dan Ariefyanto, 2013). Padahal, bahasa
Lebih terperinciLAMPIRAN 1 DATA - DATA. Sumber: (Diakses pada tanggal 26 oktober 2013)
LAMPIRAN 1 DATA - DATA Sumber: http://www.apjii.or.id/v2/read/page/halaman-data/9/statistik.html (Diakses pada tanggal 26 oktober 2013) L1 L2 Sumber: http://www.akamai.com/html/about/press/releases/2014/press_012814.html
Lebih terperinciLAMPIRAN KUESIONER ANALISIS
L1 LAMPIRAN KUESIONER ANALISIS 1. Apakah Adik memiliki Komputer / Laptop? a. Ya b. Tidak 2. Apakah Adik bisa menggunakan Komputer / Laptop? a. Bisa b. Cukup bisa c. Tidak bisa 3. Seberapa seringkah Adik
Lebih terperinciGambar 4.39 Tampilan Layar Rukan Tipe D. Tampilan seperti pada gambar 4.39 adalah tampilan dari rukan Tipe D dan juga. spesifikasinya.
109 Gambar 4.39 Tampilan Layar Rukan Tipe D Tampilan seperti pada gambar 4.39 adalah tampilan dari rukan Tipe D dan juga spesifikasinya. 110 Gambar 4.40 Tampilan Layar Fasilitas Pada sub menu Fasilitas
Lebih terperinciPerspektif Netizen Indonesia tentang Privasi di Internet. Q1 Jenis kelamin. Answered: 640 Skipped: 0 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Q1 Jenis kelamin Answered: 640 Skipped: 0 Pria Wanita Pria Wanita 69.69% 446 30.31% 194 Total 640 1 / 33 Q2 Usia Anda Answered: 640 Skipped: 0 18-25 26-35 36-45 46-55 56-65 > 65 18-25 26-35 36-45 46-55
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. dengan moral disengagement pada siswa SMA se Kabupaten Sleman. Data yang
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pertimbangan moral dengan moral disengagement pada siswa SMA se Kabupaten Sleman. Data yang digunakan dalam penelitian
Lebih terperinciDaftar Pertanyaan Kuesioner
Daftar Pertanyaan Kuesioner Pengaruh Program Pertanian Polikultur oleh Yayasan Bitra Indonesia terhadap Tingkat Sosial Ekonomi Masyarakat Desa Sayum Sabah Kecamatan Sibolangit Kabupaten Deli Serdang DAFTAR
Lebih terperinciBAB 3 ANALISIS SISTEM BERJALAN
BAB 3 ANALISIS SISTEM BERJALAN 3.1 Sejarah Sekolah Yayasan Mutiara Baru merupakan yayasan lembaga pendidikan swasta yang bergerak dibidang pendidikan yang meliputi jenjang Play Group-TK- SD-SMP-SMA dan
Lebih terperinciKUESIONER PENELITIAN
Lampiran 1 No. Kuesioner: KUESIONER PENELITIAN PERAN PERPUSTAKAAN DALAM MEMENUHI KEBUTUHAN INFORMASI PENGGUNA DI PERPUSTAKAAN KEMENTERIAN HUKUM DAN HAK ASASI MANUSIA (KEMENKUMHAM) WILAYAH SUMATERA UTARA
Lebih terperinciBAB III ANALISIS SISTEM YANG BERJALAN
BAB III ANALISIS SISTEM YANG BERJALAN 3.1 Sejarah Singkat Taman Kanak-Kanak (TK) Bina Mulia Mandiri TK Bina Mulia Mandiri yang berawal dari salah satu kegiatan persekutuan anak yang ada di perumahan Permata
Lebih terperinciLembar Persetujuan Menjadi Responden. Saat ini saya sedang melakukan penelitian tentang Analisis Faktor-faktor yang
Lampiran-1 Lembar Persetujuan Menjadi Responden Saya yang bertandatangan Anggita Fahrina Nasution dengan NIM. 091101024 adalah mahasiswa Fakultas Keperawatan. Saat ini saya sedang melakukan penelitian
Lebih terperinciBAB 3 METODOLOGI PENELITIAN
BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN Penelitian ini membutuhkan tahapan proses sehingga dapat mempermudah dalam menyelesaikan permasalahan yang telah disusun. Tahapan untuk mencapai tujuan dalam penelitian ini
Lebih terperinciPERANCANGAN SISTEM BILLING SERVER BERBASIS RASPBERRY PI PADA WARNET D-NETT BALIWAE. Dian Budi Argo ( ) Sistem Komputer
PERANCANGAN SISTEM BILLING SERVER BERBASIS RASPBERRY PI PADA WARNET D-NETT BALIWAE Dian Budi Argo (29110246) Sistem Komputer Latar Belakang Perkembangan teknologi informasi yang begitu pesat pada abad
Lebih terperinciBAB 3 ANALISIS SISTEM INFORMASI BERJALAN
BAB 3 ANALISIS SISTEM INFORMASI BERJALAN 3.1. Sejarah Perusahaan Sekolah Dasar Permata Pertiwi adalah sebuah perusahaan yang bergerak di bidang pendidikan yang berlokasi pada Jl. Puspa 1 No. 01 Perumahan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Saat ini sedang maraknya perkembangan teknologi informasi di seluruh dunia dan telah menciptakan banyak inovasi dan keahlian baru disegala bidang informasi tersebut.
Lebih terperinciI. PENDAHULUAN. merupakan suatu hal yang membanggakan. Kita dapat melihat hal tersebut dari
1 I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Hingga saat ini perkembangan teknologi khususnya di bidang komunikasi merupakan suatu hal yang membanggakan. Kita dapat melihat hal tersebut dari munculnya berbagai
Lebih terperinciBidang Studi :.. B. Pertanyaan
Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN Dengan hormat, Saya mengharapkan kesediaan Bapak/ Ibu/ Saudara/I untuk berpartisipasi dalam mengisi kuesioner berikut ini dalam rangka pencarian informasi tentang Teknologi
Lebih terperinciDAFTAR ISI. ABSTRAK... iii. ABSTRACT... iv. KATA PENGANTAR... v. DAFTAR ISI... ix. DAFTAR TABEL... xiii. DAFTAR GAMBAR... xv. DAFTAR LAMPIRAN...
DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN SURAT PERNYATAAN PROGRAM SARJANA ABSTRAK... iii ABSTRACT... iv KATA PENGANTAR... v DAFTAR ISI... ix DAFTAR TABEL... xiii DAFTAR GAMBAR... xv DAFTAR LAMPIRAN... xvi BAB I PENDAHULUAN
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. E-Commerce atau toko online merupakan salah satu konsep yang cukup
BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG E-Commerce atau toko online merupakan salah satu konsep yang cukup berkembang dalam dunia internet. Penggunaan sistem ini dapat menguntungkan banyak pihak, baik pihak
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. kebutuhan setiap orang dalam menjalani kehidupan sehari-hari. Setiap orang
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Di era globalisasi yang semakin luas ini, manusia tidak bisa lepas dari kebutuhan informasi setiap harinya. Di era ini setiap orang dituntut untuk bisa bergerak cepat,
Lebih terperinciLAMPIRAN 1. KUESIONER. Yth. Bapak/Ibu/Sdr. Mahasiswa Magister Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia
LAMPIRAN 1. KUESIONER Yth. Bapak/Ibu/Sdr. Mahasiswa Magister Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia Sehubungan dengan penelitian skripsi yang sedang kami kerjakan dengan judul Pemanfaatan Jurnal
Lebih terperinciLAMPIRAN PETUNJUK: LINGKARI ATAU BERIKAN TANDA SILANG PADA JAWABAN YANG ANDA PILIH. Tidak Setuju
112 LAMPIRAN Lampiran 1 Kuesioner Pasar BSD dan Pasar Palmeriam No: Responden Yth, Saya Mohammad Alkautsar, mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia yang sedang melakukan penelitian untuk skripsi
Lebih terperinci4. Halaman Keranjang. Gambar 4.41 Halaman Keranjang ( pelanggan) Pada halaman keranjang pelanggan dapat melihat barang apa saja
169 4. Halaman Keranjang Gambar 4.41 Halaman Keranjang ( pelanggan) Pada halaman keranjang pelanggan dapat melihat barang apa saja yang sudah dipilih dan dimasukkan ke keranjang, pelanggan juga dapat menghapus
Lebih terperinciKUESIONER UNTUK SISWA KAJIAN KETERBACAAN BUKU TEKS PELAJARAN MATA PELAJARAN: MATEMATIKA
Kode Instrumen: MAT-1 KUESIONER UNTUK SISWA KAJIAN KETERBACAAN BUKU TEKS PELAJARAN MATA PELAJARAN: MATEMATIKA PETUNJUK UMUM: 1) Jawaban kamu pada kuesioner ini tidak dimaksudkan untuk menentukan nilai
Lebih terperinciSubyek : Gambaran system informasi akademik yang ada di SMA 60. Pertanyaan atau obyektif. - Mengucapkan terima kasih. kepada Pak Budi atas
L1 Narasumber : Budi Marwoto, Drs. Tanggal : 28 September 2010 (Selasa) Jam : 13.00 WIB 14.10 WIB Tempat : Ruang wakil kepala sekolah, SMA 60 Subyek : Gambaran system informasi akademik yang ada di SMA
Lebih terperinciPENINGKATAN EFEKTIVITAS DAN EFISIENSI SISTEM PENGISIAN KRS DI UNIVESRITAS GUNADARMA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN ERGONOMI MAKRO
PENINGKATAN EFEKTIVITAS DAN EFISIENSI SISTEM PENGISIAN KRS DI UNIVESRITAS GUNADARMA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN ERGONOMI MAKRO Disusun Oleh: Nama : Safira Salsabila NPM : 36412776 Jurusan : Teknik Industri
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan faktor penentu kemajuan suatu bangsa. Indonesia memiliki beberapa jenjang pendidikan, mulai dari pra sekolah (Paud, TK, dll), Sekolah Dasar
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. sangat berpengaruh terhadap kecepatan dan keakuratan dalam pemerosesan data dan
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pada era globalisasi ini, teknologi informasi yang semakin berkembang saat ini sangat berpengaruh terhadap kecepatan dan keakuratan dalam pemerosesan data dan informasi.
Lebih terperinci