BAB IV METODE PENELITIAN
|
|
- Yandi Irwan Halim
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 BAB IV METODE PENELITIAN 4.1. Jens dan Desan Peneltan Berdasarkan judul dan permasalahan, maka jens peneltan n adalah peneltan kausaltas yang berguna untuk menganalss pengaruh antara suatu varabel dengan varabel yang lannya. Menurut Istjanto (008: 1) kata kausal berasal dar kata bahasa Inggrs cause yang berart menyebabkan atau mempengaruh. Varabel yang mempengaruh dsebut varabel ndependent, sedangkan varabel yang dpengaruh oleh varabel ndependent dsebut varabel dependent. Metode yang dgunakan adalah survey explonatory adalah suatu cara pengumpulan nformas dar suatu populas, dengan tujuan untuk menjelaskan dan menerangkan fenomena yang terjad dengan cara menelt pengaruh antar varabel. 4..Varabel Peneltan Varabel ndependent atau varabel bebas adalah varabel yang menjad sebab tmbulnya atau berubahnya varabel dependent (varabel terkat). Jad varabel ndependent adalah varabel yang mempengaruh. Sedangkan varabel dependent atau varabel terkat adalah varabel yang dpengaruh atau yang menjad akbat karena adanya varabel bebas (Sugyono, 010 : 40). Dalam peneltan n varabel yang dgunakan yatu: 47
2 48 1) Varabel bebas yatu Motvas (X1) ) Varabel bebas yatu Supervs Kepala Sekolah (X) 3) Varabel bebas yatu Kecerdasan Emos (X3) 4) Varabel terkat yatu Knerja Guru (Y) Defns Konsep 1) Motvas guru adalah energ potensal yang dapat dmanfaatkan tergantung pada dorongan, stuas dan peluang yang ada. Dorongan kebutuhan yang dapat memotvas garah kerja adalah kebutuhan prestas, kebutuhan berkuasa dan kebutuhan untuk dsuka (Robbns dan Judge, 008 : 5). ) Supervs kepala sekolah adalah segala usaha pejabat sekolah dalam memmpn guru-guru dan tenaga penddk lannya, untuk memperbak pengajaran; menstmulas, menyeleks pertumbuhan dan perkembangan jabatan guru-guru, menyeleks, dan merevs tujuan-tujuan penddkan, bahan pengajaran dan metode-metode mengajar serta evaluas pengajaran (Mulyasa, 007 : 155). 3) Kecerdasan emos adalah kemampuan untuk mengatur kehdupan emos dengan kecerdasan, menjaga keselarasan dan mengungkapkan emos melalu keteramplan memotvas dr sendr, kemampuan mengena dr sendr, kemampuan mengendalkan emos, kemampuan mengatur dr sendr, kemampuan berempat dan kemampuan berhubungan dengan orang lan (Mehmood, et.al, 013 : 303).
3 49 4) Knerja guru adalah kemampuan guru dalam kualfkas akademk dan kompetens dalam menunjang kompetens professonal guru (Permendknas No. 16/007) Defns Operasonal berkut: Dalam peneltan n, defns operasonal varabelnya adalah sebaga Tabel 4.1 Indkator Varabel Varabel Dmens Indkator-ndkator Kebutuhan akan prestas (achevement) Tujuan yang menantang Realsas kebutuhan Melaksanakan pembelajaran dengan optmal Mengajak anak ddk berprestas Motvas (X1) (Mc.Clelland dalam Robbns, 008) Kebutuhan akan kekuasaan (need of power) Memberkan pendapat Memlk perasaan dperlukan oleh orang lan Kebutuhan akan aflas (need of afflaton) Hubungan dengan rekan kerja Mendapat perlakuan yang bak dar masyarakat Memlk hubungan yang bak dengan anak ddk Supervs Kepala Sekolah (X) (Mulyasa, 007) Empat Keteramplan sosal Koordnas sosal Memberdayakan orang lan Orentas pelayanan Komunkas Mengelola konflk Membmbng ndvdu/kelompok Membangun katan Kolaboras Mengelola tm
4 50 Lanjutan Tabel 4.1 Indkator Varabel Varabel Dmens Indkator-ndkator Kecerdasan Kesadaran dr Emotonal Self Emosonal (X3) Pengaturan dr Awareness (Mehmood, et.al, Memotvas dr 013) Memlk kepercayaan dr yang tngg Mempresentaskan dr sebaga sosok yang Self Confdence memlk kekuatan dan kemampuan Beran bertndak mesk yang lan tdak Knerja Guru (Y) (Permendknas, 007) Emotonal Self Control Achevement Developng the Others Conflct Management Pedagogc Keprbadan Sosal Professonal beran Bertndak cepat Berskap tenang saat stuas sult Menyapkan standar bag dr sendr Menunjukkan ketdakpuasan dan mencar cara untuk menngkatkan knerja Membuat keputusan, prortas dan memlh tujuan berdasarkan baya dan keuntungannya Menunjukkan harapan postf pada potens orang lan Memberkan arahan atau demontras untuk membangun orang lan Mengetahu kekuatan secara spesfk Memberkan pelathan jangka panjang dem hubungan jangka panjang Membawa ketdaksetujuan pada keterbukaan Mengkomunkaskan poss pada setap phak yang berkepentngan dengan konflk Membantu menghlangkan konflk Mencar de bersama phak-phak yang berkonflk Menguasa karakter anak ddk Komunkas dengan peserta ddk Penlaan dan evaluas Bertndak sesua norma Prbad yang dewasa dan teladan Tanggungjawab yang tngg Tdak dskrmnatf Komunkas yang bak Menguasa mater Menguasa konsep Sumber: Robbns (008), Mulyasa (007), Mehmood, et.al (013) dan Permendknas (007) 4.4.Populas dan Sampel Populas peneltan adalah seluruh guru d SMA Neger 11 Jakarta berjumlah 6 orang. Teknk pengamblan sampel yang dgunakan dalam peneltan n adalah
5 51 teknk sampel sensus karena jumlah populas yang kurang dar 100 orang. Menurut Sugyono (010:1) menjelaskan bahwa: Samplng Jenuh adalah teknk penentuan sampel bla semua anggota populas dgunakan sebaga sampel. Hal n serng dlakukan bla jumlah populas relatf kecl, kurang dar 30 orang, atau peneltan yang ngn membuat generalsas dengan kesalahan yang sangat kecl. Istlah lan sampel jenuh adalah sensus, dmana semua anggota populas djadkan sampel. Pada peneltan n tdak dgunakan pre test karena jumlah populas yang sangat kecl, sehngga pengujan kualtas nstrumen dlaksanakan bersamaan dengan pengamblan data dan dlakukan terhadap seluruh sampel. 4.5.Jens dan Sumber Data Sumber-sumber data dalam peneltan n adalah: 1) Data Prmer Adalah data yang berasal langsung dar sumber data yang dkumpulkan secara khusus dan berhubungan langsung dengan permasalahan yang dtelt. Jens data n dperoleh secara langsung dar sumbernya, yatu guru SMA Neger 11 Jakarta. ) Data Sekunder Adalah data yang dperoleh secara tdak langsung dar sumbernya, melalu dokumen-dokumen atau catatan tertuls. Data sekunder cenderung sap paka, artnya sap dolah dan danalss oleh pelaku penelt. Dalam peneltan n data sekunder dperoleh melalu lteratur-lteratur, jurnal
6 5 jurnal, peneltan terdahulu, dokumen yang dperoleh dar sekolah yang berhubungan dengan peneltan n. 3) Sumber Data Data yang dperoleh untuk peneltan n dperoleh secara langsung dar hasl jawaban kuesoner yang dsebarkan kepada guru SMA Neger 11 Jakarta. 4.6.Teknk Pengumpulan Data Untuk memperoleh data prmer dan data sekunder maka teknk pengumpulan data yang dpergunakan dalam peneltan melalu kuesoner. Kuesoner adalah daftar pertanyaan tertuls yang dtujukan kepada responden. Daftar pertanyaan yang dbuat berdasarkan ndkator-ndkator dar varabel peneltan yang harus drespon oleh responden. Teknk n dplh semata-mata karena responden atau subyek adalah orang yang mengetahu drnya sendr, apa yang dnyatakan oleh subyek kepada penelt adalah benar dan dapat dpercaya dan nterpretas subyek tentang pertanyaan/pernyataan yang dajukan kepada subyek adalah sama dengan apa yang dmaksud oleh penelt. Jawaban responden atas semua pertanyaan dalam kuesoner kemudan dcatat/drekam untuk djadkan sampel dalam perumusan data peneltan. Kuesoner merupakan metode pengumpulan data yang efsen apabla penelt mengetahu secara past data nformas apa yang dbutuhkan tersebut dukur. Dekomposs varabel peneltan menjad salah satu dmens dan butr peneltan dengan hat-hat. Berkatan dengan model kuesoner peneltan, jens
7 53 pertanyaan dalam kuesoner dbag menjad dua yakn pertanyaan terbuka dan pertanyaan tertutup. Kadangkala pertanyaan yang dsajkan dalam bentuk kuesoner secara terbuka sekalgus tertutup. 4.7.Metode Analss Data Dalam peneltan n, data dolah dengan menggunakan metode statstk menggunakan SPSS 0.0 for wndows. Analsa data dlakukan dengan metodemetode sebaga berkut Statstk Deskrptf Varabel Statstk deskrptf adalah cabang dar statstk yang berhubungan dengan penggambaran atau perngkatan data peneltan sehngga data tersebut mudah dpaham. Penggambaran data n berguna untuk memberkan petunjuk yang lebh bak atas data peneltan. Ukuran-ukuran yang ada pada statstk deskrptf melput ukuran pemusatan data d sektar pusat data. Ukuran-ukuran n terdr rata-rata, medan dan modus, nla maksmum dan mnmum Uj Kualtas Instrumen Uj Valdtas Valdtas merupakan bentuk vald atau tdaknya suatu data atau nstrumen. Instrumen yang vald berart alat ukur yang dgunakan untuk mengukur data tersebut adalah vald. Vald berart nstrumen tersebut dapat dgunakan untuk
8 54 mengukur apa yang seharusnya dukur. Uj valdtas dlakukan dengan menggunakan rumus Pearson Product Momen. Adapun rumusnya adalah sebaga berkut : r t = ( n x n x x x ( x ). ( n X ( x x ) Suatu data dkatakan vald bla mempunya nla korelas atau nla r htung lebh besar dar r tabel dan, sebalknya bla data mempunya korelas atau r htung lebh kecl dar r tabel maka data tersebut dkatakan tdak vald (Sugyono, 010:108). Nla korelas n dhtung dengan menggunakan rumus Pearson Moment, melalu program SPSS Uj Relabltas Relabltas adalah keandalan suatu data. Instrumen yang relabel adalah nstrumen yang bla dgunakan beberapa kal untuk mengukur obyek yang sama, akan menghaslkan data yang sama (Sugyono, 010:110). Data tersebut tdak berubah bla dukur beberapa kal dengan waktu yang berbeda. Dengan menggunakan nstrumen yang relabel, maka akan dhaslkan suatu peneltan yang dapat dandalkan. Pengujan n dlakukan terhadap butr pertanyaan yang termasuk ke dalam kategor vald. Pengujan relabltas yang dgunakan dalam peneltan n adalah dengan nternal consstency, yatu dlakukan dengan cara mencobakan nstrumen sekal saja, kemudan danalss dengan menggunakan suatu teknk perhtungan
9 55 relabltas. Teknk yang dgunakan untuk menguj keandalan kuesoner pada peneltan n adalah metode alpha. Nla koefsen alpha cronbach yang dapat dkategorkan relabel berada pada rentang 0,60 0,80 (Arkunto, 009:75). rj = k 1 1 S k S t S = X n ( x) t T n S = JK n JK n S Uj Asums Klask Asums klask yang harus terpenuh dalam model regres lnear yatu resdual terdstrbus normal, tdak adanya multkolneartas, tdak adanya heteroskedaststas, dan tdak adanya autokorelas pada model regres. Ada empat uj asums yang harus dlakukan terhadap suatu model regres tersebut, yatu: 1) Uj Normaltas Beberapa metode uj normaltas yatu dengan melhat penyebaran data pada sumber dagonal pada grafk Normal P-Plot of regresson standardzed resdual. Uj normaltas resdual dengan metode grafk yatu dengan melhat penyebaran data pada sumber dagonal pada grafk Normal P-Plot of regresson standardzed resdual. Sebaga dasar
10 56 pengamblan keputusannya, jka ttk-ttk menyebar sektar gars dan mengkut gars dagonal maka nla resdual tersebut telah normal. ) Uj Multkolneartas Menurut Ghozal (011:105), Multkolneartas adalah keadaan d mana pada model regres dtemukan adanya korelas yang sempurna atau mendekat sempurna antar varabel ndependen. Pada model regres yang bak seharusnya tdak terjad korelas yang sempurna atau mendekat sempurna d antara varabel bebas (korelasnya 1 atau mendekat 1). Pengamblan keputusan berdasarkan dua hal yatu tolerance value atau varance nflacton factor (VIF): Nla tolerance (1) Tdak terjad multkolnertas, jka nla tolerance lebh besar dar 0,10 () Terjad multkolnertas, jka nla tolerance lebh kecl atau sama Nla VIF dengan 0,10 (1) Tdak terjad multkolnertas, jka nla VIF lebh kecl dar 10,00 () Terjad multkolnertas, jka nla VIF lebh besar atau sama dengan 10,00 3) Uj Heteroskedaststas Model regres yang bak adalah tdak terjad heteroskedaststas. Salah satu uj heteroskedaststas yang dlakukan adalah dengan melhat pola ttk-ttk pada scatterplot regres. Metode n dlakukan dengan cara
11 57 melhat grafk scatterplot antara standardzed predcted value (ZPRED) dengan studentzed resdual (SRESID), ada tdaknya pola tertentu pada grafk scatterplot antara SRESID dan ZPRED d mana sumbu Y adalah Y yang telah dpredks dan sumbu X adalah resdual (Y predks-y sesungguhnya). Dasar pengamblan keputusan yatu: (1) Jka ada pola tertentu, sepert ttk-ttk yang ada membentuk suatu pola tertentu yang teratur (bergelombang, melebar kemudan menyempt), maka terjad heteroskedaststas. () Jka tdak ada pola yang jelas, sepert ttk-ttk menyebar d atas dan d bawah angka 0 pada sumbu Y, maka tdak terjad heteroskedaststas Analss Regres Menurut Ghozal (011:47), Analss regres lnear berganda adalah analss untuk mengukur besarnya pengaruh antara dua atau lebh varabel ndependent terhadap satu varabel dependent dan mempredks varabel dependent dengan menggunakan varabel ndependent. Dalam regres lnear berganda terdapat asums klask yang harus terpenuh, yatu resdual terdstrbus normal, tdak adanya multkolneartas, tdak adanya heteroskedaststas, dan tdak adanya autokorelas pada model regres. Persamaan regres lnear berganda dapat drumuskan sebaga berkut :
12 58 Y = B 0 + B 1 X 1 + B₂X₂ + B 3 X 3 + e Keterangan: Y : Nla predks varabel dependent (knerja guru) B 0 : Konstanta, yatu nla Y jka X 1, X, X 3, = 0 X₁ : Motvas X₂ : Supervs Kepala Sekolah X 3 : Kecerdasan Emos B : Koefsen regres e : error Pengujan Hpotess Menurut Santoso (01:147), Uj hpotess adalah pengujan yang bertujuan untuk menguj apakah data dar sampel yang ada sudah cukup kuat untuk menggambarkan populasnya. Uj hpotess berguna untuk memerksa atau menguj apakah koefsen regres yang ddapat sgnfkan (berbeda nyata). Maksud dar sgnfkan n adalah suatu nla koefsen regres yang secara statstk tdak sama dengan nol, berart dapat dkatakan bahwa tdak cukup bukt untuk menyatakan varabel bebas mempunya pengaruh terhadap varabel terkat. Terdapat empat jens uj hpotess terhadap koefsen regres yang dapat dlakukan, yatu dengan:
13 59 1) Uj Determnas (R ) Analss determnas dalam regres lnear berganda dgunakan untuk mengukur besarnya sumbangan dar beberapa varabel X (X 1, X, X 3 ) terhadap nak turunnya (varas perubahan) varabel Y. Koefsen n menunjukkan seberapa besar persentase varas varabel ndependent yang dgunakan dalam model mampu menjelaskan varas varabel dependent. Untuk menghtung besarnya pengaruh varabel X terhadap varabel Y dengan cara menghtung Koefsen Determnas (KD). Derajat koefsen determnas dcar dengan menggunakan rumus: Keterangan: KD = r x 100% KD r : Nla Koefsen Determnas : Nla Koefsen Korelas ) Pengujan Secara Smultan (Uj-F) Menurut Pryatno (01:137), Uj F atau uj koefsen regres secara bersama-sama dgunakan untuk mengetahu apakah secara bersama-sama varabel ndependent berpengaruh sgnfkan terhadap varabel dependent. Pengujan menggunakan tngkat sgnfkans 0,05 Uj regres smultan (uj F) dapat drumuskan sebaga berkut: (1) Jka Sg. < 0,05 maka Ho dtolak dan Ha dterma (sgnfkan) () Jka Sg. > 0.05 maka Ho dterma dan Ha dtolak (tdak sgnfkan)
14 60 3) Uj Regres Parsal (Uj-t) Menurut Pryatno (01:139), Uj t atau uj koefsen regres secara parsal dgunakan untuk mengetahu apakah secara parsal varabel ndependent berpengaruh secara sgnfkan atau tdak terhadap varabel dependent. Menentukan tngkat sgnfkan yatu sebesar 5% dapat dlakukan berdasarkan nla sgnfkans, dengan cara pengamblan keputusan adalah: (1) Jka nla sg < 0,05 maka Ha dterma sehngga Ho dtolak (sgnfkan). () Jka nla sg > 0,05 maka Ha dtolak sehngga Ho dterma (tdak sgnfkan). 4) Analss Korelas Antar Dmens Analss korelas adalah suatu analss statstk yang mengukur tngkat hubungan yang melbatkan antara lebh dar satu varabel bebas (X 1,X,X 3 ) dan satu varabel terkat (Y). Analss korelas dmens dgunakan untuk mengetahu hubungan antar dmens motvas, supervs kepala sekolah dan kecerdasan emos terhadap knerja guru. Secara keseluruhan kegatan pengolahan dan analss data n dlakukan dengan bantuan program komputer. Dalam hal n program yang dgunakan adalah SPSS (Statstcal Product for Servce Soluton) vers 0.0.
15 61 Tabel 4.. Matrks Korelas Antara Motvas, Supervs Kepala Sekolah dan Kecerdasan Emos Terhadap Knerja Varabel Knerja Guru Dmens Y 1 Y Y 3 Motvas X 1.1 rx 1.1.Y 1 rx 1.1.Y rx 1.1.Y 3 X 1. rx 1..Y1 rx 1..Y rx 1..Y 3 X 1.3 rx 1.3.Y1 rx 1.3.Y rx 1.3.Y 3 X 1.4 rx 1.4.Y1 rx 1.4.Y rx 1.4. Y 3 Supervs Kepala Sekolah X 1.5 rx 1.5.Y1 rx 1.5.Y rx 1.5. Y 3 X.1 rx.1.y1 rx.1.y rx.1.y 3 X. rx..y1 rx..y rx..y 3 X.3 rx.3.y1 rx.3.y rx.3.y 3 X 3.1 rx 3.1.Y1 rx 3.1.Y rx 3.1.Y 3 X 3. rx 3..Y1 rx 3..Y rx 3..Y 3 Kecerdasan Emos X 3.3 rx 3.3.Y1 rx 3.3.Y rx 3.3.Y 3 X 3.4 rx 3.4.Y1 rx 3.4.Y rx 3.4.Y 3 X rx Y1 rx Y rx Y 3 Sumber: Robbns (008), Mulyasa (007), Mehmood, et.al (013) dan Permendknas (007), dolah (015) bawah n. Adapun nterpretas dar matrks korelas dapat dlhat pada tabel d Tabel 4.3. Interpretas Matrks Korelas Korelas Interpretas 0,000 0,199 Sangat lemah 0,00 0,399 Lemah 0,400 0,599 Cukup kuat 0,600 0,799 Kuat 0,800 1,000 Sangat kuat Sumber: Sugyono (010)
BAB III METODE PENELITIAN. berjumlah empat kelas terdiri dari 131 siswa. Sampel penelitian ini terdiri dari satu kelas yang diambil dengan
7 BAB III METODE PENELITIAN A. Populas dan Sampel 1. Populas Populas dalam peneltan n adalah seluruh sswa kelas XI SMA Yadka Bandar Lampung semester genap tahun pelajaran 014/ 015 yang berjumlah empat
Lebih terperinciIII. METODE PENELITIAN. Penelitian ini merupakan studi eksperimen dengan populasi penelitian yaitu
4 III. METODE PENELITIAN A. Populas Peneltan Peneltan n merupakan stud ekspermen dengan populas peneltan yatu seluruh sswa kelas VIII C SMP Neger Bukt Kemunng pada semester genap tahun pelajaran 01/013
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. SMK Negeri I Gorontalo. Penetapan lokasi tersebut berdasarkan pada
3 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Tempat Dan Waktu Peneltan 3.1.1 Tempat Peneltan Peneltan yang dlakukan oleh penelt berlokas d Kelas Ak 6, SMK Neger I Gorontalo. Penetapan lokas tersebut berdasarkan pada
Lebih terperinciMETODE PENELITIAN. digunakan untuk mengetahui bagaimana pengaruh variabel X (celebrity
37 III. METODE PENELITIAN 3.1 Jens dan Sumber Data Jens peneltan yang dgunakan adalah peneltan deskrptf, yang mana dgunakan untuk mengetahu bagamana pengaruh varabel X (celebrty endorser) terhadap varabel
Lebih terperinciIII. METODE PENELITIAN. bersifat statistik dengan tujuan menguji hipotesis yang telah ditetapkan.
3 III. METDE PENELITIAN A. Metode Peneltan Metode peneltan merupakan langkah atau aturan yang dgunakan dalam melaksanakan peneltan. Metode pada peneltan n bersfat kuanttatf yatu metode peneltan yang dgunakan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. sebuah fenomena atau suatu kejadian yang diteliti. Ciri-ciri metode deskriptif menurut Surakhmad W (1998:140) adalah
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Metode Peneltan Metode yang dgunakan dalam peneltan n adalah metode deskrptf. Peneltan deskrptf merupakan peneltan yang dlakukan untuk menggambarkan sebuah fenomena atau suatu
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri I Tibawa pada semester genap
5 BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3. Lokas Dan Waktu Peneltan Peneltan n dlaksanakan d SMA Neger I Tbawa pada semester genap tahun ajaran 0/03. Peneltan n berlangsung selama ± bulan (Me,Jun) mula dar tahap
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1. Hpotess Peneltan Berkatan dengan manusa masalah d atas maka penuls menyusun hpotess sebaga acuan dalam penulsan hpotess penuls yatu Terdapat hubungan postf antara penddkan
Lebih terperinciMETODE PENELITIAN. pelajaran 2011/ Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X yang
III. METODE PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Peneltan Peneltan n telah dlaksanakan d SMA Neger 1 Bandar Lampung pada tahun pelajaran 011/ 01. Populas peneltan n adalah seluruh sswa kelas X yang terdr dar
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Untuk menjawab permasalahan yaitu tentang peranan pelatihan yang dapat
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Metode Peneltan Untuk menjawab permasalahan yatu tentang peranan pelathan yang dapat menngkatkan knerja karyawan, dgunakan metode analss eksplanatf kuanttatf. Pengertan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Metode penelitian merupakan cara atau langkah-langkah yang harus
BAB III METODE PENELITIAN Metode peneltan merupakan cara atau langkah-langkah yang harus dtempuh dalam kegatan peneltan, sehngga peneltan yang dlakukan dapat mencapa sasaran yang dngnkan. Metodolog peneltan
Lebih terperinciIII. METODE PENELITIAN. Penelitian ini merupakan studi eksperimen yang telah dilaksanakan di SMA
III. METODE PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Peneltan Peneltan n merupakan stud ekspermen yang telah dlaksanakan d SMA Neger 3 Bandar Lampung. Peneltan n dlaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2012/2013.
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Tempat dan Waktu Peneltan 3.3.1 Tempat Peneltan Peneltan n dlaksanakan d SMP Neger Gorontalo khususnya pada sswa kelas VIII. 3.3. Waktu Peneltan Peneltan n dlaksanakan selama
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Sebelum dilakukan penelitian, langkah pertama yang harus dilakukan oleh
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Desan Peneltan Sebelum dlakukan peneltan, langkah pertama yang harus dlakukan oleh penelt adalah menentukan terlebh dahulu metode apa yang akan dgunakan dalam peneltan. Desan
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen
3 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode dan Desan Peneltan Metode yang dgunakan dalam peneltan n adalah metode ekspermen karena sesua dengan tujuan peneltan yatu melhat hubungan antara varabelvarabel
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. pretest postes control group design dengan satu macam perlakuan. Di dalam
BAB III METODE PEELITIA A. Bentuk Peneltan Peneltan n merupakan peneltan ekspermen dengan model pretest postes control group desgn dengan satu macam perlakuan. D dalam model n sebelum dmula perlakuan kedua
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Pada penelitian ini, penulis memilih lokasi di SMA Negeri 1 Boliyohuto khususnya
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Tempat dan Waktu Peneltan 3.1.1 Tempat Peneltan Pada peneltan n, penuls memlh lokas d SMA Neger 1 Bolyohuto khususnya pada sswa kelas X, karena penuls menganggap bahwa lokas
Lebih terperinciBAB III HIPOTESIS DAN METODOLOGI PENELITIAN
BAB III HIPOTESIS DAN METODOLOGI PENELITIAN III.1 Hpotess Berdasarkan kerangka pemkran sebelumnya, maka dapat drumuskan hpotess sebaga berkut : H1 : ada beda sgnfkan antara sebelum dan setelah penerbtan
Lebih terperinciBAB 2 LANDASAN TEORI
BAB 2 LANDASAN TEORI 2.1 Pengertan Regres Regres pertama kal dpergunakan sebaga konsep statstka oleh Sr Francs Galton (1822 1911). Belau memperkenalkan model peramalan, penaksran, atau pendugaan, yang
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Jens dan Pendekatan Peneltan Jens peneltan n termasuk peneltan korelasonal (correlatonal studes. Peneltan korelasonal merupakan peneltan yang dmaksudkan untuk mengetahu ada
Lebih terperinciBAB II METODOLOGI PENELITIAN. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian. variable independen dengan variabel dependen.
BAB II METODOLOGI PENELITIAN A. Bentuk Peneltan Jens peneltan yang dgunakan dalam peneltan n adalah peneltan deskrptf dengan analsa kuanttatf, dengan maksud untuk mencar pengaruh antara varable ndependen
Lebih terperinciPROPOSAL SKRIPSI JUDUL:
PROPOSAL SKRIPSI JUDUL: 1.1. Latar Belakang Masalah SDM kn makn berperan besar bag kesuksesan suatu organsas. Banyak organsas menyadar bahwa unsur manusa dalam suatu organsas dapat memberkan keunggulan
Lebih terperinciIII. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SD Al-Azhar 1 Wayhalim Bandar Lampung. Populasi
3 III. METODE PENELITIAN A. Populas dan Sampel Peneltan n dlaksanakan d SD Al-Azhar Wayhalm Bandar Lampung. Populas dalam peneltan n adalah seluruh sswa kelas V yang terdr dar 5 kelas yatu V A, V B, V
Lebih terperinciBAB.3 METODOLOGI PENELITIN 3.1 Lokasi dan Waktu Penelitian Penelitian ini di laksanakan di Sekolah Menengah Pertama (SMP) N. 1 Gorontalo pada kelas
9 BAB.3 METODOLOGI PENELITIN 3. Lokas dan Waktu Peneltan Peneltan n d laksanakan d Sekolah Menengah Pertama (SMP) N. Gorontalo pada kelas VIII. Waktu peneltan dlaksanakan pada semester ganjl, tahun ajaran
Lebih terperinciBAB 2 LANDASAN TEORI. Teori Galton berkembang menjadi analisis regresi yang dapat digunakan sebagai alat
BAB LANDASAN TEORI. 1 Analsa Regres Regres pertama kal dpergunakan sebaga konsep statstk pada tahun 1877 oleh Sr Francs Galton. Galton melakukan stud tentang kecenderungan tngg badan anak. Teor Galton
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. bulan November 2011 dan direncanakan selesai pada bulan Mei 2012.
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 1.1. Tempat dan waktu Peneltan Peneltan dlakukan pada Perusahaan Daerah Ar Mnum Kabupaten Gorontalo yang beralamat d jalan Gunung Bolyohuto No. 390 Kelurahan Bolhuangga Kecamatan
Lebih terperinciIII. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan di MTs Negeri 2 Bandar Lampung dengan populasi siswa
III. METODE PENELITIAN A. Populas dan Sampel Peneltan n dlakukan d MTs Neger Bandar Lampung dengan populas sswa kelas VII yang terdr dar 0 kelas yatu kelas unggulan, unggulan, dan kelas A sampa dengan
Lebih terperinciBAB III OBYEK DAN METODE PENELITIAN. Obyek dalam penelitian ini adalah kebijakan dividen sebagai variabel
4 BAB III OBYEK DAN METODE PENELITIAN 3.1 Obyek Peneltan Obyek dalam peneltan n adalah kebjakan dvden sebaga varabel ndependen (X) dan harga saham sebaga varabel dependen (Y). Peneltan n dlakukan untuk
Lebih terperinciBAB III OBJEK DAN DESAIN PENELITIAN. Bab ini dibagi menjadi dua bagian, yaitu objek penelitian dan desain penelitian.
BAB III OBJEK DAN DESAIN PENELITIAN Bab n dbag menjad dua bagan, yatu objek peneltan dan desan peneltan. III.1 Objek Peneltan Objek peneltan dalam skrps n adalah nla perusahaan LQ 45 perode 2009-2011.
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. menggunakan strategi pembelajaran mind mapping dalam pendekatan
35 BAB III METODE PENELITIAN A. Jens dan Desan Peneltan Jens peneltan n adalah kuas ekspermen. Pada peneltan n terdapat dua kelompok subjek peneltan yatu kelompok ekspermen yang dberkan suatu perlakuan
Lebih terperinciBAB III OBJEK DAN METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan di Indomaret yang berada di Jalan Tubagus Ismail
BAB III OBJEK DAN METODE PENELITIAN 1.1 Objek Peneltan Peneltan n dlakukan d Indomaret yang berada d Jalan Tubagus Ismal Raya No. 18 bandung dengan menelt keragaman produk sebaga varabel bebas (ndependen)
Lebih terperinciIII. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Al-Azhar 3 Bandar Lampung yang terletak di
III. METODE PENELITIAN A. Populas dan Sampel Peneltan n dlaksanakan d SMP Al-Azhar 3 Bandar Lampung yang terletak d Jl. Gn. Tanggamus Raya Way Halm, kota Bandar Lampung. Populas dalam peneltan n adalah
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
BAB III METODE PENELITIAN Desan Peneltan Metode peneltan yang dgunakan dalam peneltan n adalah metode deskrptf analts dengan jens pendekatan stud kasus yatu dengan melhat fenomena permasalahan yang ada
Lebih terperinciBAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN. penerapan Customer Relationship Management pada tanggal 30 Juni 2011.
44 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN 4.1 Penyajan Data Peneltan Untuk memperoleh data dar responden yang ada, maka dgunakan kuesoner yang telah dsebar pada para pelanggan (orang tua sswa) d Kumon
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Jens Peneltan Peneltan n merupakan peneltan lapangan kuanttatf yang bersfat korelasonal. Peneltan lapangan merupakan suatu peneltan untuk memperoleh data-data yang sebenarnya
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Metode dalam penelitian merupakan suatu cara yang digunakan oleh peneliti
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Desan Peneltan Metode dalam peneltan merupakan suatu cara yang dgunakan oleh penelt dalam mencapa tujuan peneltan. Metode dapat memberkan gambaran kepada penelt mengena langkah-langkah
Lebih terperinciIII. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 13 Bandar Lampung. Populasi dalam
III. METODE PENELITIAN A. Populas dan Sampel Peneltan n dlaksanakan d SMP Neger 3 Bandar Lampung. Populas dalam peneltan n yatu seluruh sswa kelas VIII SMP Neger 3 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 0/03 yang
Lebih terperinciBAB 2 LANDASAN TEORI. estimasi, uji keberartian regresi, analisa korelasi dan uji koefisien regresi.
BAB LANDASAN TEORI Pada bab n akan durakan beberapa metode yang dgunakan dalam penyelesaan tugas akhr n. Selan tu penuls juga mengurakan tentang pengertan regres, analss regres berganda, membentuk persamaan
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskrps Data Hasl Peneltan Satelah melakukan peneltan, penelt melakukan stud lapangan untuk memperoleh data nla post test dar hasl tes setelah dkena perlakuan.
Lebih terperinciIII. METODE PENELITIAN. Metode dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Penggunaan metode eksperimen ini
III. METODE PENELITIAN A. Metode Peneltan Metode dalam peneltan n adalah metode ekspermen. Penggunaan metode ekspermen n bertujuan untuk mengetahu apakah suatu metode, prosedur, sstem, proses, alat, bahan
Lebih terperinciIII. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 8 Bandar Lampung. Populasi dalam
1 III. METODE PENELITIAN A. Populas dan Sampel Peneltan n dlaksanakan d SMPN 8 Bandar Lampung. Populas dalam peneltan n adalah seluruh sswa kelas VII SMPN 8 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 01/013 yang terdr
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN
41 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Peneltan Berdasarkan masalah yang akan dtelt dengan melhat tujuan dan ruang lngkup dserta dengan pengolahan data, penafsran serta pengamblan kesmpulan, maka metode
Lebih terperinciBAB 2 LANDASAN TEORI. Universitas Sumatera Utara
BAB 2 LANDASAN TEORI 2.1 Pengertan Analsa Regres Dalam kehdupan sehar-har, serng kta jumpa hubungan antara satu varabel terhadap satu atau lebh varabel yang lan. Sebaga contoh, besarnya pendapatan seseorang
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. atau sedang mengkonsumsi produk Kalimilk Susu Yogyakarta.
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Lokas Peneltan dan Unt Analss Peneltan n dlakukan d wlayah Yogyakarta pada konsumen yang sudah pernah atau sedang mengkonsums produk Kalmlk Susu Yogyakarta. 3.2 Unt Analss
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Adapun yang menjadi objek penelitian adalah siswa MAN Model Gorontalo.
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Tempat dan Waktu Peneltan 3.1.1 Tempat Peneltan Adapun yang menjad objek peneltan adalah sswa MAN Model Gorontalo. Penetapan lokas n ddasarkan pada beberapa pertmbangan yakn,
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian yang dipakai adalah penelitian kuantitatif, dengan
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Pendekatan dan Jens Peneltan Jens peneltan yang dpaka adalah peneltan kuanttatf, dengan menggunakan metode analss deskrptf dengan analss statstka nferensal artnya penuls dapat
Lebih terperinciBAB 2 LANDASAN TEORI
BAB LANDASAN TEORI.1 Pengertan Regres Regres pertama kal dgunakan sebaga konsep statstka oleh Sr Francs Galton (18 1911).Belau memperkenalkan model peramalan, penaksran, atau pendugaan, yang selanjutnya
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. Pertumbuhan dan kestabilan ekonomi, adalah dua syarat penting bagi kemakmuran
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Pertumbuhan dan kestablan ekonom, adalah dua syarat pentng bag kemakmuran dan kesejahteraan suatu bangsa. Dengan pertumbuhan yang cukup, negara dapat melanjutkan pembangunan
Lebih terperinciIII.METODE PENELITIAN. Pada penelitian ini subyek yang digunakan adalah siswa VII A SMPN 5
33 III.METODE PENELITIAN A Jens Dan Desan Peneltan. Jens peneltan yang dgunakan dalam peneltan n adalah peneltan kuanttatf. Peneltan n merupakan peneltan korelas yang bertujuan untuk mengetahu hubungan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. hasil penelitian. Walaupun penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen,
BAB III METODE PENELITIAN A. Metode dan Desan Peneltan Metode peneltan n adalah quas ekspermen karena terdapat unsur manpulas, yatu mengubah keadaan basa secara sstemats ke keadaan tertentu serta tetap
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Lokas Peneltan Lokas peneltan adalah d kampus Jurusan Penddkan Teknk Spl FPTK UPI yang beralamat d Jl. Dr. Setabud No. 07 Bandung, 40154. 3. Metode Peneltan Metode peneltan
Lebih terperinciANALISIS REGRESI. Catatan Freddy
ANALISIS REGRESI Regres Lner Sederhana : Contoh Perhtungan Regres Lner Sederhana Menghtung harga a dan b Menyusun Persamaan Regres Korelas Pearson (Product Moment) Koefsen Determnas (KD) Regres Ganda :
Lebih terperinciBAB 2 LANDASAN TEORI. persamaan penduga dibentuk untuk menerangkan pola hubungan variabel-variabel
BAB LANDASAN TEORI. Analss Regres Regres merupakan suatu alat ukur yang dgunakan untuk mengukur ada atau tdaknya hubungan antar varabel. Dalam analss regres, suatu persamaan regres atau persamaan penduga
Lebih terperinciPost test (Treatment) Y 1 X Y 2
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Peneltan Metode Peneltan adalah cara lmah untuk memaham suatu objek dalam suatu kegatan peneltan. Peneltan yang dlakukan n bertujuan untuk mengetahu penngkatan hasl
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
61 BAB III METODE PENELITIAN A. Lokas dan Subjek Populas/Sampel Peneltan 1. Lokas Peneltan Lokas peneltan adalah SMP Neger 1 Jalancagak yang terletak d Jalan Raya Jalancagak KM 16 Kecamatan Jalancagak
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Sebelum melakukan penelitian, langkah yang dilakukan oleh penulis
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Desan Peneltan Sebelum melakukan peneltan, langkah yang dlakukan oleh penuls adalah mengetahu dan menentukan metode yang akan dgunakan dalam peneltan. Sugyono (2006: 1) menyatakan:
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Tujuan Peneltan Tujuan dalm peneltan n adalah mengetahu keefektfan strateg pembelajaran practce-rehearsal pars dengan alat peraga smetr lpat dan smetr putar dalam menngkatkan
Lebih terperinciANALISIS BENTUK HUBUNGAN
ANALISIS BENTUK HUBUNGAN Analss Regres dan Korelas Analss regres dgunakan untuk mempelajar dan mengukur hubungan statstk yang terjad antara dua varbel atau lebh varabel. Varabel tersebut adalah varabel
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskrps Data Hasl Peneltan Peneltan n menggunakan peneltan ekspermen; subyek peneltannya dbedakan menjad kelas ekspermen dan kelas kontrol. Kelas ekspermen dber
Lebih terperincipendekatan ex post facto dan survey. Menurut Nawawi (2003: 61), penelitian deskriptif adalah penelitian yang bertujuan untuk menggambarkan atau
III. METODE PENELITIAN A. Desan Peneltan Peneltan n menggunakan desan peneltan deskrptf verfkatf dengan pendekatan ex post facto dan survey. Menurut Nawaw (003: 61), peneltan deskrptf adalah peneltan yang
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Jens Peneltan Jens peneltan n adalah peneltan quas expermental dengan one group pretest posttest desgn. Peneltan n tdak menggunakan kelas pembandng namun sudah menggunakan
Lebih terperinciBAB III METODELOGI PENELITIAN. metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif
BAB III METODELOGI PENELITIAN 3.1 Desan Peneltan Metode peneltan mengungkapkan dengan jelas bagamana cara memperoleh data yang dperlukan, oleh karena tu metode peneltan lebh menekankan pada strateg, proses
Lebih terperinciIII. METODE PENELITIAN. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and
III. METODE PENELITIAN A. Desan Peneltan Peneltan n merupakan peneltan pengembangan (Research and Development). Peneltan pengembangan yang dlakukan adalah untuk mengembangkan penuntun praktkum menjad LKS
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dengan
BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan Peneltan Peneltan n menggunakan metode peneltan deskrptf dengan pendekatan kuanttatf. Peneltan deskrptf yang dmaksud adalah bersfat menjelaskan hubungan kausal dan
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Metode adalah suatu pendekatan yang dilakukan untuk mendapatkan data
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Peneltan Metode adalah suatu pendekatan yang dlakukan untuk mendapatkan data yang dperlukan sehngga mendapatkan hasl yang optmal (Suharsm Arkunto : 1998). Metode
Lebih terperinciBAB III OBJEK DAN METODE PENELITIAN. Objek penelitian merupakan variabel-variabel yang menjadi perhatian
58 BAB III OBJEK DAN METODE PENELITIAN 3.1 Objek Peneltan Objek peneltan merupakan varabel-varabel yang menjad perhatan penelt. Peneltan n terdr dar dua varabel yatu ndependent varable/varabel bebas (X)
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. bersumber dari Badan Pusat Statistik (BPS) dan Bank Indonesia (BI). Data yang
BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Jens dan Sumber Data Sumber data yang dgunakan dalam peneltan n adalah data sekunder bersumber dar Badan Pusat Statstk (BPS) dan Bank Indonesa (BI). Data yang dgunakan dalam
Lebih terperinciIII. METODE PENELITIAN
III. METODE PENEITIAN Peneltan n merupakan peneltan deskrptf, yang dalam penulsannya dmaksudkan untuk menjabarkan penyerapan tenaga kerja berdasarkan konds wlayah peneltan. Analss dlakukan secara kualtatf
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN
BAB IV PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN A. Hasl Peneltan Pada peneltan yang telah dlakukan penelt selama 3 mnggu, maka hasl belajar matematka pada mater pokok pecahan d kelas V MI I anatussbyan Mangkang Kulon
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Karangkajen, Madrasah Tsanawiyah Mu'allimaat Muhammadiyah Yogyakarta,
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Peneltan Peneltan n dlakukan pada 6 (enam) MTs d Kota Yogyakarta, yang melput: Madrasah Tsanawyah Neger Yogyakarta II, Madrasah Tsanawyah Muhammadyah Gedongtengen,
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN PENGARUH PENGGUNAAN METODE GALLERY WALK
BAB IV PEMBAASAN ASIL PENELITIAN PENGARU PENGGUNAAN METODE GALLERY WALK TERADAP ASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPS MATERI POKOK KERAGAMAN SUKU BANGSA DAN BUDAYA DI INDONESIA A. Deskrps Data asl Peneltan.
Lebih terperinciBAB 2 LANDASAN TEORI
7 BAB LANDASAN TEORI.1 Analsa Regres Analsa regres dnterpretaskan sebaga suatu analsa yang berkatan dengan stud ketergantungan (hubungan kausal) dar suatu varabel tak bebas (dependent varable) atu dsebut
Lebih terperinciIII. METODE PENELITIAN. Data yang digunakan dalam penelitian adalah data primer dan data
9 III. METODE PENELITIAN 3.1. Jens dan Sumber Data Data yang dgunakan dalam peneltan adalah data prmer dan data sekunder. Data prmer berupa data prmer (cross secton) Surve Khusus Tabungan dan Investas
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Perusahaan dalam upayanya memperoleh pendapatan akan melakukan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Perusahaan dalam upayanya memperoleh pendapatan akan melakukan penjualan. Sebelum penjualan dlakukan basanya akan dsepakat terlebh dahulu bagamana cara pembayaran
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Objek penelitian ini adalah nilai tambah sektor pertanian untuk PDRB
73 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Objek Peneltan Objek peneltan n adalah nla tambah sektor pertanan untuk PDRB Jawa Barat berupa data tme seres perode 1985-005. selan tu penuls memlh varabel yang mempengaruhnya
Lebih terperinciBAB III METODELOGIPENELITIAN. pada semester genap tahun ajaran 2012/2013. Penelitian ini dilaksanakan selama ±4 bulan dari persiapan sampai
3 BAB III METODELOGIPENELITIAN 3. Lokas dan Waktu Peneltan 3.. Lokas Peneltan Peneltan n dlaksanakan d SMA Neger Bonepanta pada kelas X pada semester genap tahun ajaran 0/03. 3.. Waktu Peneltan Peneltan
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Sugiyono (2008:56) menjelaskan metode penelitian deskriptif adalah:
41 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Peneltan Sugyono (008:56) menjelaskan metode peneltan deskrptf adalah: Rumusan masalah deskrptf adalah suatu rumusan masalah yang berkenaan dengan pertanyaan
Lebih terperinciBAB 3 METODE PENELITIAN
5 BAB 3 METODE PENELITIAN 3.1 Desan Peneltan Desan peneltan yang dgunakan adalah desan peneltan asosatf. Menurut Sugyono (007,p11), peneltan asosatf merupakan peneltan yang bertujuan untuk mengetahu hubungan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian yang dilakukan oleh penulis yaitu korelasional dan
46 BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Desan Peneltan Jens peneltan yang dlakukan oleh penuls yatu korelasonal dan verfkatf yatu suatu metode yang dgunakan untuk menentukan apakah terdapat hubungan antara dua
Lebih terperinciBAB III PROSEDUR PENELITIAN. penelitian, hal ini dilakukan untuk kepentingan perolehan dan analisis data.
BAB III PROSEDUR PENELITIAN A. Metode Peneltan Metode peneltan harus dsesuakan dengan masalah dan tujuan peneltan, hal n dlakukan untuk kepentngan perolehan dan analss data. Mengena pengertan metode peneltan,
Lebih terperinciBAB 2 LANDASAN TEORI. diteliti. Banyaknya pengamatan atau anggota suatu populasi disebut ukuran populasi,
BAB LANDASAN TEORI.1 Populas dan Sampel Populas adalah keseluruhan unt atau ndvdu dalam ruang lngkup yang ngn dtelt. Banyaknya pengamatan atau anggota suatu populas dsebut ukuran populas, sedangkan suatu
Lebih terperinciIII. METODE PENELITIAN
III. METODE PEELITIA 3.1. Kerangka Pemkran Peneltan BRI Unt Cbnong dan Unt Warung Jambu Uraan Pekerjaan Karyawan Subyek Analss Konds SDM Aktual (KKP) Konds SDM Harapan (KKJ) Kuesoner KKP Kuesoner KKJ la
Lebih terperinciBAB III OBJEK DAN METODE PENELITIAN. Pada penelitian ini, yang menjadi variabel bebas atau independent (X)
33 BAB III OBJEK DAN METODE PENELITIAN 3.1 Objek Peneltan Pada peneltan n, yang menjad varabel bebas atau ndependent (X) adalah Custumer Relatonshp Management, sementara varabel terkat atau dependent (Y)
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Definisi operasional diperlukan agar tidak terjadi salah pengertian dan
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Defns Operasonal Defns operasonal dperlukan agar tdak terjad salah pengertan dan penafsran terhadap stlah-stlah yang terkandung d dalam judul peneltan n. Istlah-stlah yang
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. lapangan atau bisa disebut dengan kata field research yakni dengan
BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan Peneltan Peneltan n merupakan peneltan yang dlakukan secara langsung d lapangan atau bsa dsebut dengan kata feld research yakn dengan melakukan peneltan dan pengamblan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di Pizza Hut Garden 6 - Jakarta Barat. Penelitian dilakukan pada bulan Mei 2014 Juni 2014.
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Peneltan 1. Tempat dan peneltan dlakukan Peneltan n dlaksanakan d Pzza Hut Garden 6 - Jakarta Barat 2. Waktu Pengumpulan data Peneltan dlakukan pada bulan
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Jens Peneltan Jens peneltan yang dgunakan dalam peneltan n adalah jens peneltan assosatf kausal, yatu peneltan yang bertujuan untuk mengetahu pengaruh antara dua varabel
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. A. Tempat dan Waktu Penelitian
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Peneltan 1. Tempat Peneltan Peneltan n dlakukan pada sswa kelas X tahun ajaran 013/014 yang bertempat d SMA N 1Sambungmacan Sragen.. Waktu Peneltan Peneltan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Tujuan Peneltan Adapun tujuan dar peneltan n adalah:. Untuk mengetahu pelaksanaan model pembelajaran Problem Based Learnng pada mater pokok kalor kelas VII d MTs Nurul Itthad
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN. Tempat dan Waktu Peneltan Peneltan dlakukan pada sswa kelas XI d SMA Neger Gorontalo, Kota Gorontalo waktu peneltan dlaksanakan d mula pada bulan Oktober 03 sampa bulan Desember
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Metode berasal dari kata Yunani yaitu methodos yang beraal dari kata meta
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Peneltan Metode berasal dar kata Yunan yatu methodos yang beraal dar kata meta yang berart jalan atau cara. Jad metode adalah cara kerja yang dlakukan untuk mencapa
Lebih terperinciIndependent Var. Dependent Var. Test. Nominal Interval Independent t-test, ANOVA. Nominal Nominal Cross Tabs, Chi Square, dan Koefisien Kontingensi
Independent Var. Dependent Var. Test Nomnal Interval Independent t-test, ANOVA Nomnal Nomnal Cross Tabs, Ch Square, dan Koefsen Kontngens Nomnal Ordnal Mann Whtney, Kolmogorov- Smrnow, Kruskall Walls Ordnal
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. mencari jawaban atau menggambarkan permasalahan yang akan dibahas. Metode
34 BAB III METODE PENELITIAN A Metode yang Dgunakan Metode peneltan merupakan suatu pendekatan yang dgunakan untuk mencar jawaban atau menggambarkan permasalahan yang akan dbahas Metode peneltan juga dapat
Lebih terperinciREGRESI DAN KORELASI LINEAR SEDERHANA. Regresi Linear
REGRESI DAN KORELASI LINEAR SEDERHANA Regres Lnear Tujuan Pembelajaran Menjelaskan regres dan korelas Menghtung dar persamaan regres dan standard error dar estmas-estmas untuk analss regres lner sederhana
Lebih terperinciIII. METODELOGI PENELITIAN. Suatu penelitian dapat berhasil dengan baik dan sesuai dengan prosedur ilmiah,
III. METODELOGI PENELITIAN A. Metode Peneltan Suatu peneltan dapat berhasl dengan bak dan sesua dengan prosedur lmah, apabla peneltan tersebut menggunakan metode atau alat yang tepat. Dengan menggunakan
Lebih terperinciBAB III OBJEK DAN METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan di Perusahaan Daerah Kebersihan Kota Bandung Jl. Surapati No.
BAB III OBJEK DAN METODE PENELITIAN A. Objek Peneltan Peneltan n dlakukan d Perusahaan Daerah Kebershan Kota Bandung Jl. Surapat No. 15 Bandung. Adapun yang menjad responden dalam peneltan n adalah para
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat, Subek, Waktu dan Jens Peneltan Pada bagan n akan dbahas tentang tempat peneltan, waktu peneltan dar perencanaan sampa penulsan hasl peneltan, serta ens peneltan n.
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Menghadap era globalsas yang penuh tantangan, aparatur negara dtuntut untuk dapat memberkan pelayanan yang berorentas pada kebutuhan masyarakat dalam pemberan pelayanan
Lebih terperinciSTATISTICAL STUDENT OF IST AKPRIND
E-mal : statstkasta@yahoo.com Blog : Analss Regres SederhanaMenggunakan MS Excel 2007 Lsens Dokumen: Copyrght 2010 sssta.wordpress.com Seluruh dokumen d sssta.wordpress.com dapat dgunakan dan dsebarkan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun akademik 2013/2014.
4 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Tempat, Waktu, dan Sasaran Peneltan 3.1.1 Tempat Peneltan Peneltan n dlakukan d SMKN 3 Kunngan yang berlokas d d jalan Gunung Kelng,Crendang-Kunngan 4551, tepatnya d Jurusan
Lebih terperinci